演講伴我成長(zhǎng)作文（通用37篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的演講伴我成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
演講伴我成長(zhǎng)作文 篇1
演講是我校的校本課程，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)演講。
自我校開(kāi)展演講課程以來(lái)，我們的課外材料積累了很多,演講開(kāi)闊了大家的視野，拓展了大家的知識(shí)面。演講 “一石激起千層浪”，在班級(jí)中形成了你追我趕的良好氛圍，個(gè)個(gè)身上好象都有使不完的勁。演講增進(jìn)了同學(xué)們的理解,每次演講完,會(huì)讓大家來(lái)點(diǎn)評(píng),讓我們能彼此了解,彼此寬容,從而在班級(jí)中形成一種團(tuán)結(jié)和諧的氣氛.我們的的確確感到了演講課演講的好處。演講是人類(lèi)交流思想、闡述觀(guān)點(diǎn)、傳播信息的重要手段，是宣傳的重要方式、手段之一；也是演講者展示自我、推銷(xiāo)自我的一種很好的方式。
演講不僅是一種表達(dá)思想、與他人溝通的有效工具，同時(shí)也是一種思維的訓(xùn)練。胡適在自傳中舉了一個(gè)例子：
所有中國(guó)學(xué)生大致都知道或多或少有關(guān)儒教的教義，但是他們對(duì)儒教的了解多半流于空泛、少組織、無(wú)系統(tǒng)。假若一個(gè)中國(guó)學(xué)生被請(qǐng)去做十分或二十分鐘有關(guān)儒教的講演，只有在這種場(chǎng)合，他才被迫對(duì)這題目打個(gè)草稿，并從事思考如何去表達(dá)自己。他先要想從何說(shuō)起，想出他自己的意思，他對(duì)這題目的認(rèn)識(shí)和印象，后再加以合乎邏輯的組織，使聽(tīng)眾了解。
演講是通往成功的橋梁，我們愛(ài)演講，讓演講伴我們成長(zhǎng)！
演講伴我成長(zhǎng)作文 篇2
“不，你應(yīng)該像這樣……”“你爸爸說(shuō)的不對(duì)，你得像我這樣……”兩股不一樣的風(fēng)向我的小帆船吹來(lái)，把我的小帆船吹得搖搖欲墜。
天啊！既然你們那么有能耐，你們?cè)趺床蝗マk個(gè)演講培訓(xùn)班？跟我講大道理，我如果要有些小閃失，你們豈不是能呱啦我?guī)讉�(gè)月？一大早，無(wú)論是洗臉，吃飯，還是送我上學(xué)的路上。爸爸一直都在告訴我該怎么站，怎么講，用怎樣的腔調(diào)和情感。
08：20分，我來(lái)到了多媒體辦公室，里面有好多人！我又緊張起來(lái)，“老師，我是來(lái)演講的�！蔽夜钠鹩職鈱�(duì)一個(gè)剛出來(lái)的男老師說(shuō)，“哦，你先等一會(huì)兒吧�！蔽艺玖耸喾昼�，那是我人生最漫長(zhǎng)的十多分鐘！終于，那個(gè)老師出來(lái)了，問(wèn)我：“你是幾號(hào)選手？”“我是七號(hào)�！庇谑牵疫M(jìn)去找了個(gè)座位兒，老實(shí)話(huà)，我的心一直在砰砰跳。
聽(tīng)到主持人念六號(hào)選手時(shí)，我就一直快速掃描我的稿子，一點(diǎn)都沒(méi)心思去聽(tīng)別人的。六號(hào)選手一下來(lái)，我多么希望我可以隱身啊，可是我不能，該面對(duì)的終究還是要面對(duì)，我走上演講臺(tái)，按照我爸的要求站好了。
每每寫(xiě)到這，我的心還是狂跳不止，那個(gè)場(chǎng)面兒真是真是難忘�。∧且豢�，所有的眼睛都在看著我，我等了短短幾秒音樂(lè)后，開(kāi)始了4分鐘多的演講，短短四分鐘，像過(guò)了漫長(zhǎng)的四年！我啟用了最大的聲音，又加上手勢(shì)，還好我沒(méi)卡詞。
演講結(jié)束后，剛一回到班，徐老師就問(wèn)我：“聲音大嗎？”“卡詞了嗎？”……我都一一回答。表面上看我像一位凱旋的將軍，可誰(shuí)又能理解我那時(shí)恐慌的心情呢？
通過(guò)這次演講，我明白了一個(gè)道理，要想把一件事情做好，是多么的不容易��！
演講伴我成長(zhǎng)作文 篇3
早上，踏著歡快的步伐走進(jìn)教室，卻看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)口中念念有詞，我百思不得其解，我拉了一個(gè)同學(xué)問(wèn)了問(wèn)，頓時(shí)，剛才的興奮立刻飛到了九霄云外，那個(gè)同學(xué)只說(shuō)了四個(gè)字：今天演講。昨天，我可是一點(diǎn)也沒(méi)有準(zhǔn)備啊！慘了。
我三步化作兩步走到座位，拿出演講稿就看，心想，希望陳老師把這件事忘了，我寧可寫(xiě)兩篇作文。
可是，上課了陳老師還是宣布這節(jié)課讓我們演講，我呆了，我一點(diǎn)也不喜歡演講，特別是戴上了那副牙套后，張嘴都難受，當(dāng)?shù)谝粋�(gè)同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走上講臺(tái)時(shí)，我心中徹底沒(méi)絕望了，但還是默默地祈禱著：千萬(wàn)別叫到我！蒼天��！千萬(wàn)千萬(wàn)別我讓老師看到我，大概是天意吧，我前面的同學(xué)無(wú)可奈何的走上了講臺(tái)，我慘了！下一個(gè)就是我，完了！真希望下課鈴聲在這時(shí)候響起��！
“下一個(gè)，你，”老師的手指無(wú)情的指向了我“上來(lái)吧！”
頓時(shí)，我的腦子里一片空白，極不情愿地走上了講臺(tái)，照本宣科的把本子上的東西一字不差的讀了一遍，總感覺(jué)自己的聲音有些變扭，心想，怎么辦，怎么辦？我讀的一點(diǎn)也不好，等一下要被罵了……讀到一半時(shí)，我抬頭望望大家，有的在“吃吃”的傻笑，有的在偷看小說(shuō)，還有的在竟然在偷吃東西，沒(méi)幾個(gè)人再認(rèn)真聽(tīng)我說(shuō)，這下我放心了，反正沒(méi)幾個(gè)人在聽(tīng)，讀差他們也聽(tīng)不見(jiàn)，連陳老師也在玩手機(jī)。不過(guò)，我還是有絲不解，難道，我的稿子就那么不值得人聽(tīng)嗎？
終于讀完了，我輕輕地噓一口氣，回到位置上，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“終于解放了！”
臺(tái)上的同學(xué)忐忑不安的讀著，臺(tái)下的同學(xué)心驚膽戰(zhàn)的默默地看著，讀過(guò)的同學(xué)則露出了開(kāi)心的笑容。
從這次演講，我知道了，誰(shuí)不會(huì)有的一次，有幾個(gè)人的第一次是那么圓滿(mǎn)，只怕你沒(méi)有勇氣面對(duì)第一次。我相信下一次，我一定不會(huì)那么狼狽。
演講伴我成長(zhǎng)作文 篇4
“1937年7月7日日本帝國(guó)主義……”我獨(dú)自在房間里喃喃自語(yǔ)。我在干什么？嘿嘿！在背演講稿唄；背演講稿干什么？這得從那天說(shuō)起。黃老師下了“命令”，星期三的班隊(duì)活動(dòng)課必須每小組至少有一個(gè)同學(xué)上臺(tái)演講：不忘國(guó)恥，振興中華。作為語(yǔ)文組長(zhǎng)的我當(dāng)然要挺身而出啦！
在打印店的電腦里的演講稿中我千挑萬(wàn)選吃了一篇稱(chēng)我心意的演講稿，他在無(wú)數(shù)的字里行間中脫穎而出，然后再打印出來(lái)。我如獲至寶的把他捧回了家。
我開(kāi)始背誦演講稿。因?yàn)橛行┦虑榈木壒�，我能做�?zhǔn)備的時(shí)間、背它的時(shí)間只有星期日晚上、星期一晚上、星期二晚上。因此，我準(zhǔn)備辦事效率提高。星期日晚上分三段背完演講稿，星期一晚上一次性背完演講稿，星期二晚上便在原來(lái)的基礎(chǔ)上加些感情的動(dòng)作。
其實(shí)開(kāi)始黃老師剛“下令”的時(shí)候，我不免有些緊張，可因?yàn)槲疑婕暗揭郧皡⒓舆^(guò)幾次這樣的演講賽，所以心里的緊張便不攻自破了。話(huà)說(shuō)陪我一起上學(xué)的黃靜雯那是最可憐不過(guò)了。每次上學(xué)時(shí)，為了鞏固演講稿，我便一次次的背了起來(lái)。而黃靜雯便成為了我最忠實(shí)的聽(tīng)眾我真心的謝謝她！
演講會(huì)開(kāi)始了。不知為什么，昔日的冷靜不見(jiàn)了，心砰砰的跳了起來(lái)。我在心里默默的想：“沒(méi)事的，按照以前練習(xí)時(shí)一樣的演講就行了�！睘榱吮ｋU(xiǎn)，我把演講稿拿出來(lái)默默地念了起來(lái)。
聽(tīng)著主持人念著臺(tái)詞，一個(gè)又一個(gè)的人上去演講了，我的心跳的更快了。這是，我突然發(fā)現(xiàn)汪星宇和我準(zhǔn)備的的演講稿是一樣的。幸蘊(yùn)也在和主持人竊竊私語(yǔ)：“難不成幸蘊(yùn)也和我準(zhǔn)備的一樣？”
沒(méi)想到，汪星宇剛念完，就到我了。我的心里七上八下，忐忑不安的上了講臺(tái)，此時(shí)我的心里像小鹿亂撞。我深吸了一口氣，開(kāi)始演講了。
本以為只會(huì)背錯(cuò)幾處，竟還背漏了一段。哎，演講真不容易��！
演講伴我成長(zhǎng)作文 篇5
隨著掌聲，我們的演講大賽開(kāi)始了。
老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意上臺(tái)演講？”這時(shí)，教室里變得鴉雀無(wú)聲。老師嚴(yán)肅地問(wèn)：“難道沒(méi)有人嗎？”這時(shí)，一只手舉了起來(lái)，我想：誰(shuí)有這么大的膽量？于是，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是何崢宇。他迫不及待地跑上臺(tái)，便繪聲繪色地演講起來(lái)，講的非常長(zhǎng)，像長(zhǎng)城那么長(zhǎng)。聲音有時(shí)高，有時(shí)低，有時(shí)高興，有時(shí)憤怒。過(guò)了許久，那演講聲才停止。下面發(fā)出了一片掌聲。何崢宇剛下去，教室邊上發(fā)出了一陣喊聲：“老師，我要演講，我要演講！”我們一聽(tīng)，是馬婷婷的聲音。接著，她慢慢地走上臺(tái)，開(kāi)始了她的演講。她的聲音緩慢，不比何崢宇差。現(xiàn)在，我舉起了手，但那手好像不聽(tīng)使喚似的，又放下了。我的心競(jìng)爭(zhēng)了很久，最后還是慢慢地舉起了手。“向泉州。”老師叫了我的名字。我馬上跑到講臺(tái)上，滿(mǎn)有激情地演講起來(lái)。我演講了一陣子，就下去了。我覺(jué)得自己還是蠻不錯(cuò)的。接著，掌聲送走了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，四十分鐘很快過(guò)去了，老師念起了名次：“向泉州，第一名......”“耶！”這時(shí)，我無(wú)比的激動(dòng)，似乎要讓全世界都聽(tīng)到我的呼喊聲。
這次演講，我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的真理。
演講伴我成長(zhǎng)作文 篇6
上午，我們舉辦了一場(chǎng)演講活動(dòng)，每讓圍繞某個(gè)主題寫(xiě)一篇演講稿，并依次上臺(tái)演講，這次演講是對(duì)我勇氣與智慧的一場(chǎng)大考驗(yàn)，因?yàn)檫@是我人生中第一次演講。
我們先各自寫(xiě)稿，有些人不一會(huì)兒將寫(xiě)好了，但有些人卻遲遲未動(dòng)筆。
演講開(kāi)始了，由座位順序開(kāi)始，一位女同學(xué)開(kāi)始了她的演講。她的表情淡定從容，看不出一絲慌張，一看就是“久經(jīng)沙場(chǎng)”。第二位也是個(gè)女生，她的聲音優(yōu)雅甜美，朗讀抑揚(yáng)頓挫，文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美，圍繞主題發(fā)展，令人欽佩。
就這樣，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)上臺(tái)了，聽(tīng)了他們的演講，真想像古代聽(tīng)書(shū)人似的，跳起來(lái)猛拍一下桌子，大喊一聲：“好！”但同時(shí)，我也有一種緊張感：他們一個(gè)個(gè)演講得如此好，那相比之下，自己……
很快前面的人都演講得差不多了，再等兩個(gè)就是我了，我該怎么辦？我嘗試著使自己平靜下來(lái)，反正早晚都要上去的。別擔(dān)心，鼓起勇氣，跨出這一步，就好了。
不知不覺(jué)中，又到了下午，很快輪到我了，我的臉上一陣發(fā)熱，無(wú)奈的走向了舞臺(tái)。稿子緊緊的握著我的手，讓我在緊張時(shí)還有個(gè)依靠。
我跨出了那勇敢的一步，從容不迫地讀著演講稿，不一會(huì)兒，我的演講結(jié)束了，我鞠了一躬，臺(tái)下響起一陣?yán)坐Q般的掌聲，我下了舞臺(tái)，但這次演講已深深刻在了我的腦海中。
我跨出了那一步，那充滿(mǎn)勇氣的一步。這是我人生中第一次演講，它是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證，今后，在人生的道路上，我也要學(xué)會(huì)鼓起勇氣，留下我成長(zhǎng)的腳印。
演講伴我成長(zhǎng)作文 篇7
榜樣的力量是無(wú)窮的，你的榜樣是誰(shuí)？他賜予了你什么力量？今天，我們四（3）班八位同學(xué)就要逐個(gè)上臺(tái)演講，講述身邊的榜樣故事，并競(jìng)選出兩位同學(xué)參加學(xué)校里的選拔賽。
參加這次比賽的人中有我，而且我是第一個(gè)演講的人。在外面排隊(duì)時(shí)，我是萬(wàn)分的緊張，一直拿著稿子看了又看，讀了又讀。直到我上臺(tái)演講時(shí)才放下稿子，心中的緊張稍微減了一些。接著，我走到講臺(tái)正中央，微笑著說(shuō)：”大家好，我叫蘇梓源，今天我分享的榜樣叫……”我整體把握得很好，我的聲音十分洪亮，也不忘動(dòng)作。
演講中，令我印象最深刻的一個(gè)場(chǎng)景是這樣的。當(dāng)我講到郭洪禮叔叔被長(zhǎng)七厘米的鋼筋刺穿了胸背，但沒(méi)有傷到重要部位時(shí)，我用食指和大拇指比劃了鋼筋的長(zhǎng)度。臺(tái)下的同學(xué)驚訝得張大了嘴巴，我心中涌出一股暖流。郭洪禮叔叔很不容易，他救了很多人的生命，還差點(diǎn)犧牲了自己的生命。相信郭叔叔的英雄事跡在同學(xué)們的心中種下了一顆勇于奉獻(xiàn)的種子。終有一天，這顆小小種子會(huì)成為參天大樹(shù)。
不知不覺(jué)，我的演講結(jié)束了。剩下的七個(gè)同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)的演講完畢。評(píng)分開(kāi)始了，八個(gè)學(xué)生評(píng)委們都拿著單子評(píng)分。結(jié)果出來(lái)了，劉妙菲第一，我第二，唐逸辰第三。得到消息后，我有些難過(guò)。
這時(shí)孔老師把我們前三名請(qǐng)到了辦公室外面的走廊上，鼓勵(lì)和安撫著我們的情緒，問(wèn)我們對(duì)學(xué)生評(píng)委的評(píng)分結(jié)果服不服氣�？桌蠋熛Ｍ覀兡軌蛘_地看待評(píng)分結(jié)果，要對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)表示衷心的祝賀，對(duì)表現(xiàn)不如自己的同學(xué)，我們也能夠看到他們的優(yōu)點(diǎn)。聽(tīng)完這些話(huà)，我一點(diǎn)都不難過(guò)了。
孔老師接下來(lái)在班上宣布，根據(jù)綜合表現(xiàn)，選擇我來(lái)代表班級(jí)參加學(xué)校的演講比賽。
演講伴我成長(zhǎng)作文 篇8
盼呀，盼呀！“我愛(ài)語(yǔ)文”演講大賽終于開(kāi)始了。
當(dāng)主持人宣布“鎮(zhèn)東小學(xué)第四屆語(yǔ)文月‘我愛(ài)語(yǔ)文’演講大賽開(kāi)始”時(shí)，同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)�！暗谝粋�(gè)演講的是四（1）班的蔡蕾同學(xué)，請(qǐng)四（2）班的胡嘉科同學(xué)準(zhǔn)備�！币幌伦樱业男乜诤孟裉M(jìn)了一只小兔子似的，“撲通撲通”直跳，一顆心像要從喉嚨里跳出來(lái)，我默默地安慰自己：別緊張，別緊張。
“下面由四（2）班的胡嘉科同學(xué)演講……”還沒(méi)等主持人說(shuō)完，我已經(jīng)不由自主地走上了講臺(tái)。哇！臺(tái)下黑壓壓地坐著幾百名同學(xué)和老師。頓時(shí)，我鼓起勇氣，清脆響亮而又充滿(mǎn)感情地演講起來(lái)：“老師們、同學(xué)們，早上好！今天我演講的題目是——我愛(ài)讀書(shū)�！碑�(dāng)我講到“我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，這個(gè)小女孩，大大的眼睛，黃黃的長(zhǎng)頭發(fā)，多么漂亮，多么可愛(ài)，但她是多么可憐。在大年三十晚上，穿著單衣服，赤著腳，在街上賣(mài)火柴，她多么想得到溫暖、歡樂(lè)，多么想吃到香噴噴的烤鵝，但只能點(diǎn)燃一根根火柴，用微弱的光亮來(lái)取暖，最后凍死在大街上……”時(shí)，我的聲音有些哽咽，臺(tái)下鴉雀無(wú)聲。徐老師拿著相機(jī)在給我拍照。這時(shí)我激動(dòng)地對(duì)自己說(shuō)，也對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我真不知道世界上還有這么可憐的小女孩。我要讀更多的書(shū)，從書(shū)中知道更多的知識(shí)。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！”
當(dāng)我回到座位上時(shí)，我的心似乎飄起來(lái)了，感到很輕松，我想：我一定會(huì)取得好成績(jī)，不會(huì)辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，我真想大喊一聲：“第一名，請(qǐng)等我來(lái)接你吧！”
演講伴我成長(zhǎng)作文 篇9
上周五下午，下了體育課，我拖著汗淋淋的身子回到班里，剛喝了一口水，班主任邵老師就走了過(guò)來(lái)，對(duì)我“意味深長(zhǎng)”的說(shuō)：“啟繁，下一節(jié)是班會(huì)課，學(xué)校有一個(gè)活動(dòng)，就是讓‘串班演講’，上次演講比賽你得了二等獎(jiǎng)，這次你代表咱們班去吧，去三（3）班，就在一樓，好好發(fā)揮哦！”“我……”我還沒(méi)說(shuō)完，老師就對(duì)我揮了揮手，示意我趕快去。嗚嗚……，沒(méi)辦法，我只好走出了教室。
我下到一樓，到處找三（3）班，奇怪，怎么找不到呀？都怪我平時(shí)沒(méi)有留意。怎么辦？看看表就快要上課了，我會(huì)遲到的��！這時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)低年級(jí)的小女生從我身邊走過(guò)，我好像抓到了救命稻草，忙喊道：“小朋友，你知道三（3）班在哪里嗎？”小女生說(shuō)：“從這里走到頭左拐就是了啊！”我倒！原來(lái)這么近�。〉懒酥x后，我趕緊飛奔到她說(shuō)的地方。確認(rèn)是三（3）班后，我推門(mén)走了進(jìn)去，向班主任自報(bào)家門(mén)，介紹自己是來(lái)串班演講演的，老師熱情地招呼我先坐在講臺(tái)邊等一會(huì)兒。我坐在椅子上，心里默默地背著演講稿。
這次演講雖然不是比賽，但也很重要。講臺(tái)下少說(shuō)也有三十來(lái)個(gè)小同學(xué)，緊張還是有的。上課鈴響了，小同學(xué)們都迅速跑回座位。他們用好奇地眼光注視著我，帶著興奮的心情。老師先總結(jié)了一下作業(yè)的情況，然后說(shuō)：“這節(jié)班會(huì)課，我們請(qǐng)到了六（3）班的大姐姐王啟繁來(lái)為大家演講，大家歡迎她！”臺(tái)下響起熱烈的鼓掌聲。我深吸一口氣，面帶微笑走上講臺(tái)，開(kāi)始了演講，這次演講的文章是我參加比賽的“誠(chéng)信是一面明鏡”。在演講的過(guò)程中，我注意到，臺(tái)下的小同學(xué)都聽(tīng)得無(wú)比認(rèn)真，沒(méi)有一個(gè)在交頭接耳，都在全神貫注的望著我，生怕漏掉了一句似的。演講很順利地完成了，我松了一口氣。班主任老師走上講臺(tái)進(jìn)行總結(jié)�！皠偛糯蠹衣�(tīng)了大姐姐的演講，有什么收獲�。俊薄八ⅰ钡囊宦�，教室里舉起十幾只小手，嗬，真壯觀(guān)，這在我們班是很難看到的哦！老師點(diǎn)了一位帶著兩道杠的.小女生，似乎是班長(zhǎng)。她站起來(lái)，用念詩(shī)一樣的聲音回答道：“誠(chéng)信就是一面明鏡�！�
“說(shuō)得真好！”老師鼓勵(lì)道，然后又點(diǎn)起來(lái)一個(gè)大眼睛的小男孩，他大聲回答：“我們要講誠(chéng)信！”有一個(gè)扎羊角辮的小女生站起來(lái)說(shuō)：“如果我們多一些誠(chéng)信少一些虛假，社會(huì)就會(huì)更加美好！”他們聽(tīng)得好認(rèn)真啊，我在心里感嘆道，原句都能復(fù)述出來(lái)了，這些可愛(ài)的小同學(xué)們！老師表?yè)P(yáng)了他們，最后又說(shuō)：“我們聽(tīng)了大姐姐這么精彩的演講，是不是應(yīng)該感謝她啊？”“謝謝大姐姐！”全班響起嘹亮的聲音。
“不用謝，再見(jiàn)！”我對(duì)他們說(shuō)，懷著愉快的心情離開(kāi)了教室。我感覺(jué)這次的“串班演講”很有意義，是一次和低年級(jí)同學(xué)成功的互動(dòng)交流，形式新穎有趣，既增進(jìn)了友誼，我自己也得到了鍛煉，真是一舉三得哦！
演講伴我成長(zhǎng)作文 篇10
不知是誰(shuí)的一滴晶瑩的淚水落下，在陽(yáng)光下放射出光芒，渲染了這個(gè)綠意盎然的春季。
那天，鄧靜講師來(lái)到我們學(xué)校為我們作演講。開(kāi)場(chǎng)她用親切的語(yǔ)言為我們介紹了她。她講了一個(gè)又一個(gè)故事使我們進(jìn)一步懂得了感恩，好像我們的感情都融入到了故事的主人公里。
她教會(huì)我們感恩教師和感恩父母。
感恩教師。老師在我們的成長(zhǎng)中有著不可替代的位置，除了父母，陪伴我們時(shí)間最多的大概就是老師了吧。老師就像我們成長(zhǎng)路上的一盞燈，在黑夜中讓我們不知何去何從的心找到正確的方向。在演講會(huì)上，有一個(gè)使我難忘的情節(jié)。擁抱老師，給老師說(shuō)一句謝謝。如果不是這次演講，即將畢業(yè)的初三學(xué)生們可能再?zèng)]有這樣的機(jī)會(huì)，對(duì)老師鄭重的說(shuō)一聲謝謝。我們一個(gè)個(gè)淚流滿(mǎn)面的排著隊(duì)擁抱了班主任，老師也已經(jīng)感動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)。真的很感謝鄧靜老師觸動(dòng)了我們內(nèi)心的那根弦，使我們淚流滿(mǎn)面。
感恩父母。小時(shí)候我總覺(jué)得爸爸像超人一樣，他能給我好多想要的東西，他是我心中不可一世的大英雄。我還記得，我曾讓他舉著我去夠天上的星星。每個(gè)女孩都會(huì)有一個(gè)公主夢(mèng)，小心翼翼守候這個(gè)夢(mèng)的是父親�？僧�(dāng)女孩長(zhǎng)大了，慢慢的不認(rèn)為爸爸是英雄了。女孩一天天長(zhǎng)大，父親的腰漸漸彎了，白發(fā)越來(lái)越多了。長(zhǎng)這么大我從沒(méi)像不善言辭的父親說(shuō)過(guò)一句“我愛(ài)你”。在家里，總是默默付出的人是最可愛(ài)的。從今天起，感恩父母吧，是他們賦予了你生命，給了你一切。好吃的東西不要等他們老掉了牙再送去，好玩的地方不要等他們走不動(dòng)了再帶他們?nèi)ァ?/p>
她的演講會(huì)上，宣誓時(shí)我看到一滴淚水落下。調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也流下了淚水。您惹哭了我們，我們卻要感謝您。
演講伴我成長(zhǎng)作文 篇11
這無(wú)疑是最糟糕的情況了。后臺(tái)人員第四次上臺(tái)幫她修麥克風(fēng)，主持老師也看不下去了，主動(dòng)將個(gè)話(huà)簡(jiǎn)遞給她。她接過(guò)話(huà)筒，神情淡定不為所動(dòng)，可聲音中的顫抖卻暴露出她的動(dòng)搖：“抱歉，我們?cè)僦仡^來(lái)一次�！�
我在心里暗暗地同情她，畢竟別人的麥克風(fēng)都安然無(wú)恙、只有她的麥克風(fēng)在短短幾分鐘內(nèi)壞了四次。她的英語(yǔ)演講無(wú)疑是眾多選手中最失敗的了。既沒(méi)有豐富的情感與音調(diào)，也沒(méi)有生動(dòng)的肢體動(dòng)作，打從一開(kāi)始就與其他話(huà)潑開(kāi)放的選手們大相徑庭，如今又遇到了這樣的岔。著坐在臺(tái)下的評(píng)委們邊笑邊對(duì)正在竭力演講的她指指點(diǎn)點(diǎn)，我默默的為她嘆息。
她那糟糕的演講終于迎來(lái)盡頭，我見(jiàn)她逃似的退向后臺(tái)，卻被主持老師攔住。我心里一驚，主持老師能對(duì)這樣的演講有什么點(diǎn)評(píng)呢？出乎意料的是，主持老師對(duì)她的表現(xiàn)大為肯定：”盡管麥克風(fēng)出了問(wèn)題，但是這位同學(xué)仍然保持冷靜，沒(méi)有亂陣腳，一遍遍演講，直至結(jié)束。這種勇氣是可貴的！”
臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。一直以來(lái)臉上沒(méi)有一絲表情的她這是也禁不住露出了驚訝的神色。緊接著那驚訝迅速轉(zhuǎn)為自信、自豪，伴隨著她退場(chǎng)。
我在觀(guān)眾席上久久沉思著。主持人的話(huà)，鼓勵(lì)了她，也改變了我一這的確是最糟糕的演講，但女孩并沒(méi)有失敗。她的鎮(zhèn)定與勇氣贏得了人們的贊賞，當(dāng)之無(wú)愧的成功。就像上帝關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)又會(huì)為你打開(kāi)一扇窗一樣�；蛟S我們是該擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼，學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)吧。
演講伴我成長(zhǎng)作文 篇12
上個(gè)星期是我第二次參加演講了，是因?yàn)槊蠄@選了我。幸好媽媽提前幫我打印了演講內(nèi)容，我才順利的通過(guò)了這次演講。
我在家里努力的背著稿子，生怕明天演講漏掉一個(gè)字。還有說(shuō)文解字的部分是最讓我頭疼的地方，但是我還是通過(guò)努力把它背了下來(lái)。
到了演講那天我緊張極了，晨讀時(shí)我把稿子拿出來(lái)看，又從心里默背。上語(yǔ)文課了，呂老師說(shuō)：“請(qǐng)兩個(gè)演講的同學(xué)上來(lái)演講�！�
我走了上去，先向大家問(wèn)了好，之后我便敘述起了我的演講內(nèi)容。先介紹了新聞內(nèi)容，然后提出了疑問(wèn)，并叫了兩個(gè)同學(xué)回答，最后說(shuō)文解字并總結(jié)。
總結(jié)時(shí)，我運(yùn)用了蘇格拉底的一句話(huà)，這句話(huà)是：人的幸福和歡樂(lè)在于奮斗，而最有價(jià)值的奮斗是為理想而奮斗。這句話(huà)一直鼓勵(lì)著我，于是在這次演講后，我給自己制定了奮斗目標(biāo)，向著目標(biāo)前進(jìn)！
我給自己定的目標(biāo)是管理好時(shí)間，還有不被外界所干擾。
管理時(shí)間，我畫(huà)了一張表格，每天考核自己。不被外界所干擾，時(shí)刻提醒自己要專(zhuān)心。
我相信只要通過(guò)努力一定會(huì)改變自己的！
演講伴我成長(zhǎng)作文 篇13
星期五，語(yǔ)文老師開(kāi)始挑下周演講的人了，我不幸被抽到周二演講。
自從這個(gè)語(yǔ)文老師來(lái)了之后我們?nèi)嗪退陌嗝刻於加幸粋�(gè)人演講，演講由老師錄下來(lái)發(fā)到公眾號(hào)中供大家品評(píng)。
正當(dāng)我為自己的不幸所感嘆時(shí)，媽媽來(lái)了，塞給我一張稿，高興的說(shuō)道：“下周就要演講了吧？把稿背好啦，給你媽爭(zhēng)光。”我無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，翻開(kāi)那張媽媽在百度上找了好久的稿，老師說(shuō)演講稿最好是自己寫(xiě)的，可以借鑒，我看了看稿——一篇記敘文，比記敘文還記敘文，這可是演講，不應(yīng)該用演講稿類(lèi)的應(yīng)用文嗎？我暗暗下定不用這個(gè)稿的決心：第一這是一篇記敘文；第二我要是讀了要被笑死，
我把那張演講稿放在書(shū)包里像笑話(huà)一樣看待，我決定自己寫(xiě)一個(gè)。
快樂(lè)的周末過(guò)去了，我早就忘了這回事，直到周一，我打開(kāi)書(shū)包發(fā)現(xiàn)了那張像笑話(huà)一樣的稿，我突然想起了我周二的演講，思來(lái)想去無(wú)從下筆，我蒙了，寫(xiě)不出稿來(lái)，就這樣我拖到了周二，我要演講了，然而卻沒(méi)有稿，老師讓我象征性的站了五分鐘，又騰過(guò)去一天，周三我終于躲不過(guò)去了，我在讀書(shū)課上完成了我的大作，當(dāng)然這是老師特許的，我這是什么脾氣，刀不架在脖子上我怎么就沒(méi)有靈感呢？寫(xiě)完稿后我興奮的站了起來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)同學(xué)們驚奇的看著我，我又趕緊坐下了。
周四了，我要演講了，我一步三回頭的走到臺(tái)前，我三句并作兩句地說(shuō)著，兩篇作文紙的內(nèi)容不到兩分鐘就說(shuō)完了，我還想說(shuō)點(diǎn)什么，卻沒(méi)有詞了，全班笑了起來(lái)，老師暫停了錄制，對(duì)我說(shuō)：“再說(shuō)段結(jié)尾就行了。”三、二、一，開(kāi)始，還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)就開(kāi)始了，我好不容易說(shuō)完了結(jié)尾，我終于從臺(tái)上下來(lái)了。
這不是一個(gè)成功的演講，但這是一個(gè)成功的嘗試，我寫(xiě)出了全班第一個(gè)全自編演講稿，雖然演講不算成功，但還有下次、下下次，就像那個(gè)成語(yǔ)，滴水穿石，我想我一定會(huì)成功的。
演講伴我成長(zhǎng)作文 篇14
想要追求一場(chǎng)好的演講，必須得有一個(gè)完美的點(diǎn)。
我想搞點(diǎn)新穎的東西，更想讓同學(xué)們?nèi)谌肫渲�，就決定跟榮夢(mèng)輝一起在操場(chǎng)錄一些平常訓(xùn)練的視頻。不知道是因?yàn)檠b備太差，還是技術(shù)不行，我們花了一下午的時(shí)間，把起跑與熱身還有百米沖刺的視頻整了出來(lái)，可卻都不太理想。視頻里，只能看到倆普普通通的小孩在跑步，既不能看清楚我起跑時(shí)的每一個(gè)動(dòng)作，也不能聽(tīng)到我沖刺時(shí)的呼吸，沖刺后的激動(dòng)。
這樣的視頻有還不如沒(méi)有，我沮喪地刪除了一下午的勞動(dòng)成果，陷入了沉思。我首先想到了蘇炳添，可是暑假一開(kāi)學(xué)，劉老師就給我們介紹了蘇炳添，還有人能比劉老師講得好嗎？我來(lái)講講長(zhǎng)跑吧，長(zhǎng)跑的知名人物都有誰(shuí)呢？我開(kāi)始回憶這幾屆奧運(yùn)會(huì)，最偉大且最有影響力的只能是范尼凱克了，在里約奧運(yùn)會(huì)四百米決賽打破世界紀(jì)錄的人，在一五年北京世錦賽斬獲金牌累到進(jìn)醫(yī)院的“英雄”，而且他的家鄉(xiāng)是在非洲南非一個(gè)貧民區(qū)里，能取得現(xiàn)在的成績(jī)，實(shí)在是不容易！并且前兩天同學(xué)們剛剛測(cè)完四百米，都累得上氣不接下氣，給他們看完視頻后，絕對(duì)能為之震撼！
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！
演講伴我成長(zhǎng)作文 篇15
“從下星期開(kāi)始，我們班每位同學(xué)都要演講，先從值日班長(zhǎng)開(kāi)始�！�
其實(shí)當(dāng)劉老師說(shuō)完這句話(huà)后，我的大腦完全是一片空白，根本不知道要講什么。周六周日時(shí)，我想了很多演講的主題，還上網(wǎng)搜索，可是這都不是我內(nèi)心想要講的。我一直很糾結(jié)，就連睡覺(jué)時(shí)一閉眼，都會(huì)想起演講的事。我生怕值日班長(zhǎng)演講完后，老師就會(huì)抽到我。一想到這個(gè)，我就格外煩躁，只能無(wú)奈地瘋狂撓頭。
直到聽(tīng)完張語(yǔ)涵的演講后，我才知道，演講不要怕別人笑話(huà)，要講出真情實(shí)感，這樣才能真正打動(dòng)人。媽媽經(jīng)常說(shuō)我笨，我也感覺(jué)自己的腦瓜點(diǎn)兒遲鈍，尤其是算數(shù)學(xué)題時(shí)，別人是天上飛機(jī)飛的速度，而我是地上烏龜爬的速度。我有時(shí)都懷疑自己腦子是不是有點(diǎn)兒生銹了。但每次寒假走親戚時(shí)，別人詢(xún)問(wèn)我分?jǐn)?shù)，當(dāng)我說(shuō)出一個(gè)又一個(gè)令人羨慕的高分后，總能聽(tīng)到別人夸我聰明。我不住地點(diǎn)頭微笑，但，真的是這樣嗎？我只是比別人付出了更多的辛苦罷了。
要不，就把演講的主題定為《多付出點(diǎn)努力罷了，不行，不行，這個(gè)一聽(tīng)就知道我大致要講什么了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考，我終于決定了——《不是天才又有什么關(guān)系》。
我邁著輕快地步子，一蹦一跳地走出學(xué)校大門(mén)，感覺(jué)今天晚上的空氣格外清新……
演講伴我成長(zhǎng)作文 篇16
語(yǔ)文老師走上講臺(tái)，慢悠悠地說(shuō)：“從明天開(kāi)始，大家輪流上臺(tái)演講，先從班長(zhǎng)開(kāi)始！”
哈哈，讓班長(zhǎng)煩惱去吧！我頭一次不再能當(dāng)班長(zhǎng)的同學(xué)，哼著我們剛學(xué)的《布谷鳥(niǎo)》，蹦蹦跳跳地回到家，和老媽講了這件事，她卻好像沒(méi)聽(tīng)到，遞過(guò)手機(jī)說(shuō)：“你看，今天剛發(fā)的新聞，因?yàn)槿藗儾粣?ài)護(hù)環(huán)境，導(dǎo)致氣溫升高，北極熊們都沒(méi)有食物了�！币曨l里，原本強(qiáng)壯威風(fēng)的北極熊瘦成了皮包骨頭，它們?nèi)ダ胺沂澄铮粋�(gè)個(gè)全身灰蒙蒙的，哪里還有一絲我們印象中雪白雪白的美麗樣子？我十分難過(guò)，一個(gè)想法突然冒出來(lái)：如果選這個(gè)題材演講，同學(xué)們一定跟我一樣震撼！
對(duì)了，劉老師之前不是給我們看過(guò)類(lèi)似的視頻嗎？也可以用上��！突然，一個(gè)異樣的聲音在我耳邊響起：“別高興得太早，萬(wàn)一明天演講的人也講這個(gè)呢！那你就得重想！”嘩啦啦，一盆冷水從我頭頂澆下來(lái)，身上濕漉漉的，發(fā)梢還滴著水，我的眼睛都沒(méi)法睜開(kāi)了。一陣風(fēng)從窗戶(hù)鉆進(jìn)來(lái)，明明還穿著裙子，我卻覺(jué)得如冬天般寒冷。
沒(méi)人講這個(gè)，沒(méi)人講這個(gè)……我一直默念這句話(huà)，原本的慶幸消失得無(wú)影無(wú)蹤，還是早點(diǎn)報(bào)名演講吧！不然真出了什么差錯(cuò)，就完了。
演講伴我成長(zhǎng)作文 篇17
星期五晚上，我坐在書(shū)桌前，一只手托著腦袋，另一只手拿著筆，十分有節(jié)奏地敲打著作業(yè)本，“噔噔噔噔”的聲音就如我的心跳一般。
唉！還不是因?yàn)閯⒗蠋熥屛抑芤谎葜v嗎？到現(xiàn)在我連主題都沒(méi)想好呢！唉！看看鏡子，一個(gè)心事重重的臉出現(xiàn)在了上面，那人的眉頭如一團(tuán)廢紙般擰在一起，好似一把鎖，只有相對(duì)的鑰匙才能打開(kāi)！“讀書(shū)、堅(jiān)強(qiáng)、書(shū)法……”哦！天吶！我一個(gè)都寫(xiě)不出來(lái)呀！我把筆重重地扔在了桌子上，雙手抱著頭，不停地揉著頭發(fā)，時(shí)不時(shí)用的拍拍腦袋，希望想出一個(gè)好標(biāo)題來(lái)。
最后，我終于失去信心，鉆進(jìn)被窩睡著了！
第二天早晨，一道刺眼的光芒好似一只手，不停搖著我�！斑�不起床嗎？”一個(gè)嚴(yán)肅的聲音突然響起來(lái)！我睜開(kāi)眼睛，最先看見(jiàn)那把光芒萬(wàn)丈的戒尺！我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，只見(jiàn)白光一閃，戒尺穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卮蛟诹宋彝壬�，那力氣，好像要把戒尺上的字印在我腿上一樣�?/p>
打！對(duì)了，這一定是個(gè)新鮮的主題！我顧不上疼，穿上衣服，就拿起了筆……
我實(shí)在應(yīng)該感謝媽媽的這一打。
演講伴我成長(zhǎng)作文 篇18
我已經(jīng)呆呆地看著這張稿紙半天了，還是一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。
眼前的一個(gè)又一個(gè)格子好像變成了一間間沒(méi)有窗戶(hù)，沒(méi)有門(mén)的監(jiān)獄，而我，永遠(yuǎn)別想走出來(lái)。關(guān)于老媽的脾氣，我腦袋里只有暴躁，強(qiáng)勢(shì)這兩個(gè)詞。唉！就這樣寫(xiě)吧，不是真實(shí)最重要嘛？自己都沒(méi)有真情實(shí)感，怎么打動(dòng)觀(guān)眾？可是，劉老師要是把演講視頻發(fā)到班級(jí)群，萬(wàn)一老媽再點(diǎn)開(kāi)看一看，嘖嘖嘖，估計(jì)我就見(jiàn)不到明天了！而且，關(guān)心則亂，媽媽著急也實(shí)在是因?yàn)槲依献屗挪幌滦�，我得為老媽留點(diǎn)兒面子。先抑后揚(yáng)，說(shuō)了她的壞脾氣，再表?yè)P(yáng)一下她工作的認(rèn)真，一定可以將功補(bǔ)過(guò)。有了方向，我很快寫(xiě)好了演講稿，開(kāi)始琢磨怎么做個(gè)課件。
吃飯時(shí)，我望著目不轉(zhuǎn)睛盯著手機(jī)的老媽?zhuān)瑥埩藥状巫�，還是又把話(huà)咽了回去。唉！再怎么說(shuō)，這張照片也必須拿到手！我小心翼翼地喊了聲：“老媽?zhuān)俊薄坝性?huà)快說(shuō)�！薄拔摇倚枰粡埬愎ぷ鲿r(shí)的照片，最好不是從你的角度來(lái)拍的�！薄斑�有事嗎？”“沒(méi)……沒(méi)了�！�
第二天中午，老媽下班回來(lái)，我趕緊伸出手。老媽卻一臉疑惑。“照片呢？”我有點(diǎn)急了。老媽似剛睡醒一樣：“哦！最近太忙了，下午拍�！痹趺崔k？明天就演講了，萬(wàn)一下午老媽又忘了！不過(guò)，老媽也不是那么不靠譜，一張穿著工作服，面帶笑容的照片拍得挑不出毛病。
現(xiàn)在，只需要好好養(yǎng)精神，明天讓大家看看我的水平！
演講伴我成長(zhǎng)作文 篇19
“這學(xué)期我們每個(gè)人都要——”劉老師清清嗓子，極其認(rèn)真地說(shuō)：“演講！”
演講？教室里瞬間炸開(kāi)了鍋，像趕集一般熱鬧。
同桌愁眉苦臉，極不情愿。是啊，她有些內(nèi)向，每次上課回答問(wèn)題的聲音比蜜蜂還小。鬧哄哄的教室在同學(xué)們的嘆息聲中逐漸安靜下來(lái)，劉老師又發(fā)話(huà)了：“那就班干部先來(lái)吧，第一天演講的是……”劉老師皺了皺眉，又停下來(lái)，我在心中嘀咕：一停下來(lái)，準(zhǔn)沒(méi)好事！可不是，連20秒都沒(méi)到，我就聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的名字“馬一丹和張涵語(yǔ)”。老師話(huà)音剛落，我就怔住了，想要搖頭，擺手，說(shuō)“我不行”�？梢惶ь^便看見(jiàn)了劉老師滿(mǎn)懷期待的目光，我只好不情愿地把一肚子害怕咽下去�？蓻](méi)多久，我便后悔了，今天是周四，下個(gè)周一就要演講了，只有幾天準(zhǔn)備時(shí)間。我如融化的冰淇淋般趴在桌上，不停地嘆著氣。
一個(gè)更大的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海中，主題！突然，一個(gè)又一個(gè)精彩的故事，如五顏六色的泡泡般在空中舞蹈。一個(gè)詞好像蹦了出來(lái)——成功！沒(méi)錯(cuò)，就是成功！好，就是你了！你一定可以帶我體驗(yàn)一把成功的感覺(jué)。我欣喜若狂，拿起筆，“刷刷”地寫(xiě)下了一篇精彩的演講稿。那接下來(lái)該干些什么呢？我躺在床上思考起來(lái)……
演講伴我成長(zhǎng)作文 篇20
哎呀，馬上輪到我演講了，可我主題還沒(méi)確定。
這幾天上課時(shí)，我都在想如何有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的，可以讓人大吃一驚且不太好理解的主題。睡覺(jué)時(shí)，我也左一個(gè)想法，右一個(gè)念頭，思維異�；钴S。都說(shuō)腦袋越用越聰明，我的卻剛好相反，越想越想不出來(lái)，最后草稿紙上只寫(xiě)下了幾個(gè)老套的主題，如《我的夢(mèng)想》、《努力與堅(jiān)持》、《好好學(xué)習(xí)》等，一點(diǎn)都不符合我的要求。下星期四就要演講了，我只好補(bǔ)了個(gè)覺(jué)，再做打算。
周末，我又跟榮夢(mèng)輝一起來(lái)到了體育場(chǎng)。為了提高短跑速度，我們每周都要訓(xùn)練。我們決定先跑一組八百米熱身，前兩百米我跑得很輕松，呼吸很順暢，節(jié)奏保持得不錯(cuò)。跑完一圈，我有點(diǎn)撐不住了，步子變得沉重，眉頭皺成一團(tuán)，在這寒冷的冬天里，皮膚微微發(fā)熱，呼呼地喘著氣。還剩最后兩百米，我眼皮子下垂，手臂和大腿就像僵了一樣，現(xiàn)在每跑一步都是對(duì)自己的考驗(yàn)。看著榮夢(mèng)輝在終點(diǎn)朝我揮手，我告訴自己不能放棄，勝利就在前方。到了終點(diǎn)，我整個(gè)人癱倒在地上，仰面朝天，貪婪地呼吸著……
跑完這趟，我的靈感就擠了出來(lái)，人生不就是像我跑800米一樣，只要不放棄，總能成功！我的主題有了——《別停下》！
演講伴我成長(zhǎng)作文 篇21
距離我的演講不到一個(gè)星期，可我還有許多事情沒(méi)做，我急得抓耳撓腮。
晚飯后，我給王藝佳打了個(gè)電話(huà)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，她竟然把演講稿和PPT全準(zhǔn)備好了。她還問(wèn)我做好了沒(méi)？唉，我真是自取其辱��！我結(jié)結(jié)巴巴地回答：“我……我呀，早就做好了，我只想問(wèn)問(wèn)你做沒(méi)做好。”掛了電話(huà)，我癱坐在地上，欲哭無(wú)淚。時(shí)間不等人，我趕緊從冰涼的地上站了起來(lái)，趴在床上，開(kāi)始尋找適合我的PPT的素材。前幾個(gè)還比較好找，可越往后越難。比如我想找印度的一座山，我只記得是印度的，卻不知道名字。我真真正正地嘗了一把大海撈針的滋味，還是哥哥走進(jìn)來(lái)，幫我找到了那座山。我還需要亂扔垃圾的圖片。但搜了很久，找出來(lái)的照片千篇一律，都是關(guān)于垃圾分類(lèi)的。是不是我輸入的關(guān)鍵詞出了差錯(cuò)？我把搜索框里的“亂扔垃圾”四個(gè)字看了一遍又一遍，還讓視力比我好的哥哥看了好幾遍，就是那四個(gè)字沒(méi)錯(cuò)啊。好不容易找到了一張與眾不同的，我趕緊存到手機(jī)里。要發(fā)給老師時(shí)，我居然雙手發(fā)起抖來(lái)，點(diǎn)了“刪除”。幸好媽媽的這個(gè)手機(jī)有回收站，不然我真想狠狠捶自己幾下子。
看著老師回復(fù)的OK的手勢(shì)，我終于舒了一口氣。接下來(lái)就是把稿子背熟了，我一定可以的。
演講伴我成長(zhǎng)作文 篇22
周二的體育課，我沒(méi)有像往常一樣興奮不已，反而跟體育老師商量留在了教室。
我要背稿子，最后一節(jié)課就要演講了�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，我肯定沒(méi)法努力十年了，但為了臺(tái)上這幾分鐘，我總得盡力啊。
第三節(jié)課很快到了，老師走進(jìn)教室，班里瞬間安靜，前后左右的同學(xué)全都望向我。我還是第一次感受那么多目光聚在身上的感覺(jué)。我居然打了個(gè)寒顫，怕了。老媽說(shuō)過(guò)，害怕都是留給那些沒(méi)做準(zhǔn)備的人。但是我從接到演講任務(wù)便一刻不停地忙碌著，準(zhǔn)備那么充足，還有什么可怕的？我平靜了幾分，腳下像踩了一團(tuán)棉花，輕飄飄地走上了講臺(tái)。
開(kāi)始還比較順利，看來(lái)我要成功了，我忍不住得意地望望同桌。他還跟我打賭我會(huì)忘三次詞呢。我還是太年輕了，我居然卡住了。喉嚨干澀得冒火，使勁吞咽著口水，卻沒(méi)法想出來(lái)下一句。我又忍不住看向同，希望他告訴我下面該講什么，哪怕告訴我一個(gè)字，我也立刻能順出來(lái)下面的內(nèi)容。他也著急地又是張嘴，又是伸手，那么抽象的嘴型，那么滑稽的動(dòng)作，別說(shuō)想到后面的內(nèi)容了，我差點(diǎn)笑場(chǎng)。我靈機(jī)一動(dòng)，把這一段去掉，跳到了下一段。
老師說(shuō)我講得很不錯(cuò)。盡管只是一句“很不錯(cuò)”，我也滿(mǎn)足了。因?yàn)檫@次演講，我獲益良多。
演講伴我成長(zhǎng)作文 篇23
我本以為定了主題就萬(wàn)事大吉了，卻沒(méi)想到萬(wàn)里征程才剛剛開(kāi)始。
我寫(xiě)作文一向不打草稿，這演講稿我也照例打起了腹稿�？晌揖尤豢偸窍胫懊娴�，忘著后面的，腦袋里就像有成千上萬(wàn)只小蟲(chóng)在蠕動(dòng)�？磥�(lái)，這次右手不親自出馬是不行了。我只能找來(lái)一張紙，擰開(kāi)筆帽。奇怪的事情發(fā)生了，我居然剛寫(xiě)完上一句，下一句就來(lái)了個(gè)一樣的。重復(fù)用詞，羅里吧嗦這些壞毛病就像被人嚼過(guò)的口香糖，牢牢粘在了我身上，怎么也甩不掉了。我只好拿起紅筆，劃掉一句又一句。難看的橫線(xiàn)、斜線(xiàn)、刪除號(hào)在紙上張牙舞爪，耀武揚(yáng)威，我的腦袋疼了起來(lái)。我揉著太陽(yáng)穴，試圖放松，可胳膊、手和腿，甚至整個(gè)后背都僵硬得如同石塊。
我扔下筆，全身才像被解了咒似的放松下來(lái)。我倚著沙發(fā)抻了個(gè)懶腰，要知道，當(dāng)你特別累的時(shí)候，一個(gè)懶腰的感覺(jué)就跟泡溫泉一樣，溫暖的水沖刷過(guò)你每個(gè)細(xì)胞，乳白色霧氣環(huán)繞在面前，一切都像夢(mèng)一樣美�？僧�(dāng)我睜開(kāi)眼，溫泉什么的就像泡泡似的，“啪啪啪”地破了。
我嘆了口氣，坐起身，再次把筆握在手里，擰著眉，刷刷地寫(xiě)起來(lái)。寫(xiě)錯(cuò)了就劃掉，不知道往哪個(gè)方向?qū)懢妥聊プ聊ヌ峋V，再不行我就一遍遍念，念著念著下一句就順出來(lái)了。
窗外只有路燈還亮著，我終于畫(huà)上了最后一個(gè)句號(hào)。
演講伴我成長(zhǎng)作文 篇24
操場(chǎng)里人山人海，同學(xué)們各自搬著小板凳坐在學(xué)校指定的區(qū)域里。所有人的目光都放在一處，那兒是特意搭建起來(lái)的一個(gè)講臺(tái)，這是一場(chǎng)面向全校師生的演講比賽。
這場(chǎng)演講比賽已經(jīng)籌備很久了，初試復(fù)試一輪輪比賽下來(lái)，終于在今天迎來(lái)了最后的決賽。正因?yàn)槭菦Q賽，學(xué)校為這最后一場(chǎng)比賽準(zhǔn)備了一個(gè)盛大的開(kāi)幕。作為觀(guān)眾的同學(xué)們都期待著這場(chǎng)比賽的最終結(jié)果。
此刻的我是最緊張的，因?yàn)槲沂沁M(jìn)入決賽的其中一名選手。這本身就是一個(gè)讓人緊張的事，更沒(méi)想到的是，我居然還是第一位上場(chǎng)的選手，這讓我更加的緊張了。在后臺(tái)等待著上場(chǎng)的我，無(wú)心去看精彩的開(kāi)幕表演，我的心砰砰的跳著，雙手緊了緊，接著又松開(kāi)，于此來(lái)回了好些下，這才將內(nèi)心里的緊張壓下去了一些。
“……下面有請(qǐng)第一位選手�！甭�(tīng)到這句話(huà)后我瞬間抬起來(lái)頭，接著立馬聽(tīng)到了自己的名字。等到主持人從舞臺(tái)上走下來(lái)了后，我為自己做了一個(gè)加油的手勢(shì)，接著抬頭挺胸緩緩的走上了舞臺(tái)。我在話(huà)筒邊停下，深呼了一口氣。在我正準(zhǔn)備開(kāi)口之后，我突然聽(tīng)到了場(chǎng)下為我的加油聲。這一瞬間，原本的緊張消失殆盡，此刻留在心里的全是滿(mǎn)滿(mǎn)的自信。
當(dāng)場(chǎng)地重新安靜下來(lái)了后，我開(kāi)口了，先是簡(jiǎn)單的介紹了自己，接著拿出自己的演講稿富有感情的演講起來(lái)。整個(gè)過(guò)程不過(guò)幾分鐘，但是當(dāng)我演講完最后一句話(huà)的時(shí)候。當(dāng)我抬頭看著臺(tái)下的場(chǎng)地的時(shí)候，頓時(shí)如雷般的掌聲在我的耳邊響了起來(lái)。這一刻，我知道了，無(wú)論這一場(chǎng)演講比賽我有沒(méi)有獲得最終的成功，我都能問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)上一句，我向大家展示出了自己最好的一面。
演講伴我成長(zhǎng)作文 篇25
期盼已久的演講大賽終于到來(lái)了！在此之前，我和我的組長(zhǎng)郭樂(lè)佳，可真是費(fèi)盡心思、認(rèn)認(rèn)真真地準(zhǔn)備了許久。我更是充當(dāng)了三號(hào)同學(xué)的角色，對(duì)任凌任嘔心瀝血、苦口婆心地說(shuō)了一大堆話(huà)，指導(dǎo)了指導(dǎo)她。
因此我還有了一句金句——"大聲的，流利的，自信的"。還告訴他上臺(tái)后卸下口罩，在哪里加例子，時(shí)不時(shí)抬頭看看我，我給她計(jì)時(shí)。本以為我們組可以勇奪第一，可人算不如天算呀，是我想太多了。
第六位同學(xué)下臺(tái)了，該任凌儀上臺(tái)了。其實(shí)呀，在她開(kāi)口講話(huà)前，我一直都是莫名自信的，好家伙，一開(kāi)口，那聲音小的呀，簡(jiǎn)直是沒(méi)誰(shuí)了，我都好奇他們?cè)趺绰?tīng)見(jiàn)的！都這樣了還不卸下口罩。讓她看我她也不看，一直盯著稿子念，我真的快無(wú)語(yǔ)死了。坐在后面的我一口老血差點(diǎn)沒(méi)吐出來(lái)。周?chē)娜硕荚谛÷曕洁熘?quot;桑悅馨快氣死了，桑悅馨快瘋了……"
我知道讓任凌儀一下子做到預(yù)期的效果肯定是不可能的，就讓她慢慢來(lái)吧！
演講伴我成長(zhǎng)作文 篇26
這次的接力賽很不順利，比賽前一天，第三棒范子萌同學(xué)在回家時(shí)不幸淋了雨頭有點(diǎn)暈。但因?yàn)槁纷訍倹](méi)有練習(xí)過(guò)傳接棒和我們也配合不好。所以只能辛苦一下范子萌同學(xué)了。
4×100米接力賽是最后一個(gè)項(xiàng)目，等了好久好久，我的手都快被一群"白眼狼"打廢了，終于輪到我們上"戰(zhàn)場(chǎng)"了。"嗖"揮了旗，"砰"開(kāi)了槍?zhuān)谝话舫霭l(fā)了！以迅雷不及掩耳之速，把棒給了第二。第二棒也是相當(dāng)快呀，我的心跳也跟著他們的速度飛快的上下跳躍著。我還沒(méi)找到人，范子萌就開(kāi)始了�？赡苁莻鹘影舫隽藛�(wèn)題，范子萌落后成了最后一名。
眼看著自己的隊(duì)友被人超過(guò)，我卻無(wú)能為力。不過(guò)很快，范子萌就要追上了，還差一點(diǎn)，就差一點(diǎn)就超過(guò)了，我的心都提到嗓子眼了。來(lái)不及看了，我趕緊做好準(zhǔn)備，等我加速時(shí)其他班的竟然都開(kāi)始了，我拼盡全力，管他三七二十一，悶著頭就往前沖，還差點(diǎn)竄道！還好，我及時(shí)挽救回來(lái)了。不過(guò)好像還是和六班的張熙橙差那么幾秒的時(shí)間。過(guò)了終點(diǎn)后，本來(lái)膝蓋就不好，上場(chǎng)前就疼得不行的我差點(diǎn)跪在地下，當(dāng)場(chǎng)"歸西"。
哦，不過(guò)幸運(yùn)的是4×100米接力賽是第六名，還是有個(gè)名次的，耶！
演講伴我成長(zhǎng)作文 篇27
老師夾著書(shū)本大步走上講臺(tái)，這時(shí)我體內(nèi)的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的，心里默念：考好點(diǎn)，考好點(diǎn)，阿彌陀佛，助我一臂之力吧！班里的氣氛猶如暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，此時(shí)的我坐如針氈，心里壓著一塊巨石。
同學(xué)們互相判完，一看這個(gè)分?jǐn)?shù)臉上火辣辣的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。試卷拿在我手上看著滿(mǎn)卷的紅叉，我的心情真不是滋味，后悔，自責(zé)，無(wú)奈，傷心……太多的感情交織在了一起，我的鼻子不由一酸，有一種想哭的沖動(dòng)。
窗外的天，格外的藍(lán)。窗外的云，格外的白。望著天空中幾朵慢慢飄動(dòng)的云，我的悲傷卻將它們一掃而光。
演講伴我成長(zhǎng)作文 篇28
今天，我們班舉行了期待已久的演講大賽，參加的人是全班同學(xué)，演講人是每組的4號(hào)同學(xué)，評(píng)委是11個(gè)小組的組長(zhǎng)，觀(guān)眾是組長(zhǎng)和剩余組員。
我是組長(zhǎng)，所以也就成了評(píng)委。在觀(guān)看第一位同學(xué)邵子善演講時(shí)，我覺(jué)得他講得太枯燥乏味了。不過(guò)李雅婷就不同了，她一上場(chǎng)，我就被她的幽默吸引住了。只見(jiàn)她走到講臺(tái)上，自信地說(shuō)了一句：“大家好，我叫李雅婷，我今天給大家演講的主題是，健康飲食，從我做起”。我在心里承認(rèn)她太勇敢了，要是我，我肯定不會(huì)這么勇敢。之后，她給大家列舉了兩個(gè)事例，還用了幽默的語(yǔ)言。最后，她說(shuō)起辣皮的時(shí)候，還邊說(shuō)邊傳給了大家?guī)讖垐D片，來(lái)證實(shí)她的話(huà)。
我覺(jué)得，李雅婷的這種自信我要學(xué)習(xí)，以后演講的時(shí)候，我也要像她一樣舉出事例證實(shí)觀(guān)點(diǎn)！
演講伴我成長(zhǎng)作文 篇29
“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好……”咦？這是在做什么呢？哦，原來(lái)是這樣。
今天是我們班舉行演講比賽的重要日子，是第二單元口語(yǔ)交際的內(nèi)容。第一個(gè)上去演講的是邵子善，第一個(gè)肯定會(huì)緊張。他此刻正如熱鍋上的螞蟻——充滿(mǎn)著焦慮與不安。他雙手拿著稿子，走上講臺(tái)，鞠了一躬，深深地吐了一口氣。然后，開(kāi)始演講。剛說(shuō)完開(kāi)幕詞，下一句就忘了，他連忙低下頭去看稿子，再磕磕巴巴地說(shuō)出來(lái)。這一系列的動(dòng)作引得大家哄堂大笑。同學(xué)們最后對(duì)邵子善的點(diǎn)評(píng)也不太好。
我們組的程靖涵是最后一個(gè)上場(chǎng)的。一聽(tīng)輪到他了，我們?nèi)M都為他捏了一把汗。他站上講臺(tái)，單手拿稿，隨著一個(gè)問(wèn)題的提出，演講也開(kāi)始了，我可以清晰地看出他有一點(diǎn)小緊張，就像一根緊繃的弦，好在他最后沒(méi)有掉鏈子。
演講比賽特別精彩，仔細(xì)回味起來(lái)，別有滋味。
演講伴我成長(zhǎng)作文 篇30
盼望著，盼望著，假期結(jié)束，開(kāi)學(xué)的腳步緊跟了上來(lái)。
我的心無(wú)法安寧，它在那里跳躍著，顫抖著，為這無(wú)法預(yù)知卻確實(shí)來(lái)臨的一切所激動(dòng)不已，拭目以待，已經(jīng)不能用我們的淺薄的語(yǔ)言來(lái)描述，似乎自己身上的每一根汗毛都有跳動(dòng)的歡暢！
到了，到了，第二個(gè)上場(chǎng)的就是我們組的四號(hào)同學(xué)李雅婷，走上講臺(tái)時(shí)從眼睛流露出的都是“不情愿”，這一刻她的心如鹿亂撞，砰砰地跳，心里七上八下，跌宕起伏，如漲高的潮水一樣不能平靜。上臺(tái)？恐怕更是連踏上一步都難吧！他兩腳微曲，不敢繃直，兩只手不住的“打斗”，連肌肉也緊繃起來(lái)，嘴唇微顫，半張著嘴，從里面終于蹦出了幾個(gè)字。
“劉芝彤，你來(lái)點(diǎn)評(píng)一下！”一個(gè)熟悉的聲音與我擦“耳”而過(guò)�！笆裁�？我來(lái)點(diǎn)評(píng)一下？”不知是不是老天在故意刁難我？時(shí)間好像一直定在那兒不走了，我先是怔了一下，繼而皺起了眉頭似乎在思索什么，轉(zhuǎn)瞬睜大了雙眼，張大了嘴，好像突然明白了什么，不由感嘆：這真是肚子里鉆進(jìn)了二十五只小耗子——百爪撓心，今天是怎么了？喝水都要塞牙縫——太倒霉了……一瞬間，大腦所裝的知識(shí)在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，什么流利呀，隨意呀，自由呀，一通沖了進(jìn)去。
總算，下課鈴打響了。
演講伴我成長(zhǎng)作文 篇31
我最怕的就是演講，因?yàn)樗诒娙嗣媲啊翱淇淦湔劇薄?/p>
“斯楊，這次讓你演講吧！我可是給你一次機(jī)會(huì)哦！”學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員又開(kāi)始交待任務(wù)了。
“我，我……好吧�！蔽抑荒軣o(wú)奈的答應(yīng)了。
“這次的主題是‘誠(chéng)實(shí)守信’，做好哦！”老師露出信任我的表情，可是我……“誠(chéng)實(shí)守信”真是個(gè)老掉牙的題目，就算我準(zhǔn)備的再好，同學(xué)們也一定不會(huì)聽(tīng)的！哎，為什么我當(dāng)初接受了這個(gè)任務(wù)！
放學(xué)了，我立即跑回家準(zhǔn)備演講稿。反正沒(méi)人聽(tīng)得，我就寫(xiě)爛點(diǎn)！亂編幾個(gè)故事，隨便寫(xiě)幾個(gè)道理就ok了！我又怕自己背不下來(lái)，在主席臺(tái)上說(shuō)不出來(lái)而弄成冷場(chǎng)，全場(chǎng)的人哄堂大笑！想到這里，我就趕緊背，只想背得滾瓜爛熟，一字不漏�？墒俏矣洃浟Σ惶茫质チ诵判�。我的腦袋一片混亂，一肚子的火，我真想突然生病了，高燒40度，不用去演講了，呵呵……
第二天是開(kāi)晨會(huì)的時(shí)候了，是我展現(xiàn)“背功”的時(shí)機(jī)。 “下面有請(qǐng)五（2）班的斯楊同學(xué)為我們演講‘誠(chéng)實(shí)守信’，大家熱烈歡迎！”主持人說(shuō)。啊，我要上場(chǎng)了，我的冷汗直流，真想下一場(chǎng)大雨，雷、風(fēng)、雨什么自然災(zāi)害都來(lái)，然后我們同學(xué)都回教室，我也就不用演講了。
“有個(gè)人，他不守信用……”啊，忘詞了，沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)場(chǎng)編詞！“他很愛(ài)騙人，所以就有個(gè)大鼻子�！边@時(shí)全場(chǎng)議論紛紛�！笆前。\(chéng)信恨重要�！蔽肄D(zhuǎn)移了話(huà)題，大家又開(kāi)始安靜下來(lái)。
我不想演講，雖然它能使我膽量變大，但我不愿意太展現(xiàn)自己，而且是講一些令人乏味的大道理，還是讓我干我的主持老本行比較好。
老師，我真想對(duì)你說(shuō)，以后我堅(jiān)決不同意參加演講！
演講伴我成長(zhǎng)作文 篇32
記得剛上三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織演講比賽，老師讓我參加，我開(kāi)心極了。因?yàn)檫@是我第一次參加比賽，所以我比做任何事都認(rèn)真，每次回家都要拿起稿子不放手。
期待已久的演講比賽終于來(lái)了，我激動(dòng)地走進(jìn)演講室�？墒且贿M(jìn)去，我就莫名其妙地緊張起來(lái)，心跳加速，一身冷汗流了下來(lái)，幸好沒(méi)到演講時(shí)間，于是我拼命復(fù)習(xí)，可是怎么背都不像在家那樣熟練了。
比賽開(kāi)始了，我希望前面的同學(xué)快點(diǎn)兒讀，因?yàn)槲蚁胱屛业穆曇粼琰c(diǎn)傳到各位師生的耳朵里，可是我又希望前面的同學(xué)慢點(diǎn)兒讀，因?yàn)槲铱梢栽俦骋粫?huì)兒稿子。
馬上到我演講了，我的心里像揣著一只小兔子，怦怦地跳著。一開(kāi)始開(kāi)始我的手和稿子不聽(tīng)話(huà)地抖了起來(lái)，接著我的嘴巴也緊跟其后，緊張得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，好像我的舌頭，牙齒和嗓子在互相打架，腦子卻管不住他們似的。最后我講得結(jié)結(jié)巴巴，錯(cuò)字一個(gè)連著一個(gè)。我悄悄看了一眼窗外，好像同學(xué)們都在嘲笑我，我真想變成一只老鼠，打個(gè)地洞鉆到地球的另一邊去。
雖然我知道自己講的很差。但老師還是鼓勵(lì)我說(shuō)：“第一次講成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了，下次就不會(huì)那么緊張了�！笔艿嚼蠋煹墓奈�，我越來(lái)越自信，那之后每次講演我都一點(diǎn)兒也不緊張。
感謝那次心兒怦怦跳的經(jīng)歷，讓我歷練，讓我成長(zhǎng)！
演講伴我成長(zhǎng)作文 篇33
今天輪到我課前演講了，練習(xí)中不太熟練，我有些緊張地走上講臺(tái)。
前幾天，發(fā)生了“霸座男強(qiáng)占女生座位”事件。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。一女子上高鐵后發(fā)現(xiàn)一個(gè)年輕男子已經(jīng)坐在了她的座位上。于是，她走到男子面前請(qǐng)他起來(lái)，但是男子不肯，還無(wú)賴(lài)般的給女子提出了三個(gè)選擇：一坐到男子的座位上，二站在過(guò)道里，三坐到餐車(chē)去。口氣大得好像他就是管理人員！女子無(wú)奈，只好讓工作人員理論。工作人員請(qǐng)男子起來(lái)，男子卻怪聲怪氣地說(shuō)：“我站不起來(lái)，你給我找個(gè)輪椅來(lái)。”到站了，男子被工作人員用輪椅推下了車(chē)。出站時(shí)，他在大家的注視下站起來(lái)，大搖大擺地走了。后來(lái)，在網(wǎng)友們的搜索下才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)年輕男子竟是一位博士！
為什么有著好成績(jī)的博士會(huì)干出這么沒(méi)教養(yǎng)的事請(qǐng)呢？我產(chǎn)生了思考。
現(xiàn)在，我想明白了：因?yàn)楹贸煽?jī)不等于好人品。我們不能人人都做博士，但可以通過(guò)自己的努力，成為一個(gè)人品優(yōu)良的同學(xué)。我認(rèn)為好成績(jī)是人生的選修課，好人品才生人生的必修課。所以人品不過(guò)關(guān)，其他都免談。
我的中心詞是“人品”。人是象形字，品是會(huì)意字。人品的意思就是人的品德。如果人品不合格，那好成績(jī)就等于一場(chǎng)空。真正的好成績(jī)是在好人品的基礎(chǔ)上建立的。社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的“愛(ài)國(guó)敬業(yè)，誠(chéng)信友善”是對(duì)我們每個(gè)公民最基本的道德要求。
演講過(guò)程中，臺(tái)下靜悄悄的，我越發(fā)緊張了，說(shuō)得有些磕磕絆絆。講完了，呂老師給了我九十五分，我暗下決心下次一定要準(zhǔn)備得更充分些。
演講伴我成長(zhǎng)作文 篇34
上周星期三，我和另外兩位同學(xué)代表學(xué)校去參加了學(xué)校的英語(yǔ)演講比賽。
我們來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，比賽正式開(kāi)始了。我看其他選手流利而又帶著感情地朗誦，我心里像揣了只小兔子一樣，一直忐忑不安。
輪到我上場(chǎng)了，我慢慢悠悠地走到舞臺(tái)中央，我臉紅紅的，眼睛鼓得大大的，張大了嘴巴，我的嘴巴那都足以塞一塊磚了。我把恐懼全都放下去了，拿起麥克風(fēng)，唱著歡快動(dòng)人的英語(yǔ)歌，我大聲地唱起來(lái)：“a。b。c。d。e。f。g……�！蔽业母杪暟讶珗�(chǎng)都帶動(dòng)起來(lái)了，老師閉著眼睛，露出了陶醉的表情，全場(chǎng)的同學(xué)也情不自禁小聲地唱起這首歌來(lái)，當(dāng)比賽結(jié)束后，老師們?nèi)颗陌附薪^，都豎起了大拇指。
到了最最關(guān)鍵的時(shí)候，那就是宣布獲獎(jiǎng)的名單：“三等獎(jiǎng)……，二等獎(jiǎng)……，一等獎(jiǎng)…徐宇晨�！碑�(dāng)讀到徐宇晨的名字，我當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直一蹦三尺高呀！
這個(gè)演講讓我明白了一個(gè)深刻的道理：功夫不負(fù)有心人，只要肯堅(jiān)持，就沒(méi)有什么事情辦不到。
演講伴我成長(zhǎng)作文 篇35
“有一種美,令人驚艷，令人回味,令人追求……”我們正是在演講呢！但這對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是一次特殊的比賽，是它讓我懂得了很多很多……
星期天上午，我們二十人聚集到校門(mén)口，準(zhǔn)備去新報(bào)告廳比賽。路上下起了大雪，一片片如同葉子般大的雪花朝我們身上猛烈地拍著，再加上寒風(fēng)像小刀似的刮在我的臉上，凍得我瑟瑟發(fā)抖，旗桿上的繩子一下一下激烈地拍打旗桿，發(fā)出“叮叮"的聲響，這天氣怎么這么糟糕�。�
進(jìn)入大廳，看著密密麻麻的人群不禁讓我打起了退堂鼓。換上禮服，開(kāi)始上場(chǎng)了，站好位置，看著下面時(shí)不時(shí)亮一下的攝相機(jī)，我的心直發(fā)慌。
音樂(lè)響起，一位男老師走到臺(tái)中央，用他那雄厚、粗壯的嗓音和驚天動(dòng)地的氣勢(shì)拉開(kāi)了比賽的序幕！輪到我了：“陽(yáng)光下，我們是新時(shí)代文明禮儀的代言人�！蔽溢H鏘有力的聲音激蕩在大廳中。正當(dāng)我想下一句時(shí)，壞了，下句是什么來(lái)著?我的心提到子嗓子眼。
又輪到我了,我像一根半截木頭釘在了臺(tái)上，場(chǎng)下立刻“嗡嗡"起來(lái)。我只能把無(wú)助的眼神看向老師，恨不得找個(gè)地縫鉆下去，這時(shí)，我本以為老師會(huì)十分生氣，“怒發(fā)沖冠”地指責(zé)我，可并沒(méi)有，只是給了我一個(gè)會(huì)心的微笑。突然，我如夢(mèng)初醒！仿佛在老師的微笑中找到了答案，“擦去的是一塊污漬……”隨后，我們?cè)跉g快而又緊張的氣氛中完成了比賽。臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。我才大呼一口氣，心里總算踏實(shí)了。
回去的路上，雪花照樣往我臉上飛，涼涼的，但暖暖的。寒風(fēng)依然刮著，卻讓我感覺(jué)那么親切、隨和。吹打在旗桿上的繩子的聲音也好像變成了清脆的掌聲，仿佛為我們已經(jīng)成為了新時(shí)代文明的代言人而鼓掌，還有那一雙溫暖眼神給了我自信和鼓勵(lì)，傳遞了愛(ài)。
演講伴我成長(zhǎng)作文 篇36
開(kāi)學(xué)不久，我接到了一個(gè)很重要的任務(wù)——參加“我和我的祖國(guó)”演講比賽。
聽(tīng)到這個(gè)消息之后，我立刻緊張起來(lái)，時(shí)間太緊了，我害怕！我怕背不出稿子，怕上臺(tái)忘詞，怕不會(huì)做動(dòng)作……媽媽安慰我，鼓勵(lì)我去試試，說(shuō)她會(huì)和我一起準(zhǔn)備這次的演講。
媽媽幫我寫(xiě)了稿子，讓我反復(fù)地讀，把那些讀不順的句子都變成適合我讀的句子，把媽媽的語(yǔ)言變成我的語(yǔ)言。
稿子出爐了，我抓緊一分一秒去背稿，即使練鋼琴中途休息10分鐘，我也在背稿子。
演講比賽的日子很快到來(lái)了。那天，我們排著隊(duì)伍到301班去比賽。等我上了臺(tái)，看到評(píng)委老師和同學(xué)反而不緊張了。當(dāng)舒緩的背景音樂(lè)響起，我開(kāi)始了我的演講《祖國(guó)媽媽?zhuān)覑?ài)您》。
“我愛(ài)您，祖國(guó)；我愛(ài)您，祖國(guó)媽媽?zhuān) 碑?dāng)我講完，下面響起了熱烈的掌聲。
這一次比賽，我不僅收獲了一等獎(jiǎng)，還收獲了演講的技巧和滿(mǎn)滿(mǎn)的自信。試一試，我能行！
演講伴我成長(zhǎng)作文 篇37
賽前我非常激動(dòng)，也非常緊張，心臟砰砰的跳，像一只小兔子，在心里面亂闖，闖的我感覺(jué)像呼吸不了，小臉兒憋的通紅，發(fā)燒一樣熱乎乎的。這時(shí)我不斷得用哆嗦的聲音，小聲的對(duì)自己說(shuō)：“我好緊張，我好緊張”，來(lái)舒緩緊張的心情，讓自己的心情恢復(fù)平靜�？煲荣惲�，我又在心里告訴自己：“不要緊張，要放松�！笨墒且稽c(diǎn)也不管用，手里拿著的稿子都微微顫抖。
正式比賽了，一個(gè)個(gè)選手在臺(tái)上發(fā)言，聲音響亮，也很有激情。我坐在臺(tái)下，手心都捏出了汗。終于輪到我上臺(tái)了，我深吸一口氣，慢慢地踩上臺(tái)階，看著臺(tái)下的觀(guān)眾，我反而不緊張了，怦怦亂跳的心一下子放松了，我站在舞臺(tái)中間，享受著居高臨下的快意，我的腦海里全是接下來(lái)要講的臺(tái)詞，我鎮(zhèn)定自若，流暢又有節(jié)奏，配合著手勢(shì)和表情，聲情并茂，臺(tái)下響起一陣陣掌聲，我感受到老師和同學(xué)們投來(lái)一片贊許的目光，我開(kāi)心極了，更加自信的一氣呵成，結(jié)束了演講。下臺(tái)后，老師和同學(xué)們都夸我講的好，一定能為我們班爭(zhēng)取到好成績(jī)，我笑著問(wèn)同學(xué)們：“你們認(rèn)為我能得第幾名?”同學(xué)們異口同聲的回答：“第一名”，大家都樂(lè)了!
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