演講作文

時(shí)間：2021-03-16 14:58:54 演講我要投稿

有關(guān)演講作文匯編八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的演講作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)演講作文匯編八篇

演講作文篇1

　　首先，這篇演講主題集中，緊緊圍繞“做講文明的人，讓文明之花更鮮艷”展開，不枝不蔓。演講既是講的藝術(shù)，更是聽的藝術(shù)，對(duì)于聽眾而言，聲音如風(fēng)過耳，倘使主旨分散或是中心有多個(gè)，聽眾聽過之后便很難抓到主題，只能昏昏然。這就犯了演講主題不集中、不能給聽眾留下清晰深刻的印象的忌諱。對(duì)于這一點(diǎn)，牛志同學(xué)的演講不但成功地避免了，而且給聽眾留下的是非常集中、單一的主題。

　　其次，主題鮮明突出。主題集中了猶嫌不夠，還要做到鮮明突出。這是因?yàn)檠葜v就是向聽眾傳播你的思想，申明你的觀點(diǎn)，是是非非何去何從都應(yīng)果敢堅(jiān)決地表明。這篇演講做的就很不錯(cuò)，主題在集中單一的基礎(chǔ)上，可謂旗幟鮮明，愛憎態(tài)度涇渭分明，讓大家一聽就知道你主張什么，反對(duì)什么，強(qiáng)調(diào)什么。

　　再次，主題統(tǒng)率材料。這篇演講稿改前與改后所用的材料基本上是一樣的，只是先前的演講稿主旨分散，中心不清楚，一會(huì)兒這，一會(huì)兒那，聽眾一頭霧水；修改之后的演講稿則將幾則材料熔于一爐，始終圍繞著“做講文明的人，讓文明之花更鮮艷”這個(gè)主題來談，做到了所有材料集中表現(xiàn)一個(gè)主題，主題統(tǒng)率材料。

　　比如，牛志同學(xué)先是用排比與比喻的修辭手法詩一樣地闡述了文明的意義，緊接著指出我們身邊的不文明現(xiàn)象及其危害性。牛志同學(xué)隨后又提出了富有建設(shè)性的意見，向同學(xué)們提倡了一些文明之舉，并發(fā)出鼓舞性的、催人上進(jìn)的號(hào)召：“從我做起，做文明人，做文明事，讓文明之花開得更鮮艷，更芬芳！”如此，材料雖有幾則，角度也不一樣，但都能集中指向一個(gè)“文明”的主題，主題統(tǒng)率著材料，聽眾的印象自然也就深刻了。

　　演講，要主題統(tǒng)率材料，材料集中地表現(xiàn)一個(gè)主題并使之鮮明突出。若如此，聽眾的腦海里就會(huì)留下深刻的印記。

演講作文篇2

　　隨著一個(gè)又一個(gè)同學(xué)精彩的演講，馬上就要輪到我了，我的心越跳越快。終于輪到我了，我深吸一口氣，信心滿滿的走上臺(tái)去�？蛇€是免不了緊張，臺(tái)站偏了也顧不上調(diào)整，就開始了我的演講。訴說起祖國的光輝歷程，使我不由我得熱血沸騰，一代代偉人的豐功偉績更讓我心潮澎湃，說到最后，我情不自禁地高舉雙手，從心底發(fā)出：祖國萬歲！

　　同學(xué)們的掌聲才讓我慢慢平靜下來，等待評(píng)委老師的打分，又讓我忐忑不安。

　　緊接著第十一位演講的同學(xué)是六（4）班的陳翼，看著她那神采飛揚(yáng)的神情以及聲情并茂的演講，我一次又一次被她折服。真是山外有山，天外有天。聽別人演講，真是一種享受，更是一種最好的學(xué)習(xí)。同時(shí)也讓我暫時(shí)忘記了自己的分?jǐn)?shù)，放松了自己的心情。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)公布開始了，三等獎(jiǎng)沒有我，一陣高興，這下二等獎(jiǎng)有希望了。可接下來公布二等獎(jiǎng)里還是沒有我，我心里慌了。但一想，我今天表現(xiàn)不錯(cuò)，總不至于爛到最后一名的程度吧。于是，我又有些竊喜，難道我會(huì)是一等獎(jiǎng)？很快，令人喜出望外的結(jié)果出來了，我居然真的是一等獎(jiǎng)！要不是在會(huì)場，我一定會(huì)高興的跳起來。

　　��！得獎(jiǎng)的感覺真好！

演講作文篇3

　　今天看的視頻是鄒越在一所高中的一場激情洋溢的演講。演講的主題就是要我們懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩，在這我最要感謝生我養(yǎng)我的父母，在聽的過程中一直心潮起伏，久久不能平靜。

　　這已是我第二次看鄒越的這個(gè)演講了，心里還是收到了很大的觸動(dòng)。還是忍不住的淚流滿面。他的演講亢奮人心，引起了很多學(xué)生，家長，老師的共鳴。催人淚下的事例，生動(dòng)感人的場面，無不震撼著每一位家長、老師、學(xué)生的心靈。

　　愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己�！倍嗝春唵味杏绊懥υ掝}，常在人群中談起，也常在生活中見到，更引起社會(huì)的關(guān)注和倡導(dǎo)。因此，也引起了我和許多人的深思和共鳴。

　　當(dāng)我觀看到鄒越一邊演講，一邊流淚的時(shí)候，我感覺到這是一次真實(shí)而發(fā)自己內(nèi)心地演講；當(dāng)我觀看到聽演講的那些人被感動(dòng)得熱淚盈眶的時(shí)候，引起我的深思和共鳴。在每一個(gè)人的生命中，每一個(gè)人的人生都是不一樣的，因而，人生的體驗(yàn)也是不一樣的。但在每一個(gè)人的人生道路中，生存性質(zhì)卻是相同的，每一個(gè)人都在為生存而疲于奔波。這樣，往往容易忽略許多生命中重要的細(xì)節(jié)，以及忽視了生命中的愛、情感以及現(xiàn)在。

　　愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己。多么簡單的話語，卻是要用心、用行動(dòng)來完成的。

　　演講中，最觸動(dòng)我心弦的是“愛父母”那段，從我們出生一直到現(xiàn)在，我們一直活在父母的保護(hù)傘下，活的很快樂，很幸福。把父母為我們所做的這一切，看起來像是理所應(yīng)當(dāng)，似乎這就是父母的分內(nèi)之事，我們可曾想過，這一切的一切的背后，印透著多少父母辛勞的汗水，凝聚著多少父母深沉的愛。沒有他們的默默奉獻(xiàn)，無私付出，沒有他們的勞心勞力，關(guān)懷備至，我們不可能健康快樂地成長，我們不可能接受良好的教育，我們不可能擁有今天的一切。我們長大了，翅膀變硬了，可以自由的飛翔了，父母卻變老了，臉上留下了歲月侵蝕的痕跡，只能在原地看著我們漸行漸遠(yuǎn)的分開他們。

　　蒼老的父母，他們依然深愛著自己的子女，他們依然關(guān)心著自己子女，盡管有時(shí)心有余而力不足，但是他們對(duì)自女的愛沒有半點(diǎn)減少，對(duì)子女的關(guān)心沒有半點(diǎn)削弱，他們依然盡可能的付出，盡可能的奉獻(xiàn)，為子女點(diǎn)燃最后的蠟燭。

　　我們的父母，他們依然從未想到過回報(bào)，他們從未想到子女會(huì)為自己做點(diǎn)什么，相反，他們生怕成為子女的負(fù)擔(dān)，他們生怕成為子女的累贅。他們期待的只是子女一句最平常的問候，一句最簡單的閑聊，他們心里就盼著自己的兒女每天都能開心快樂就好。

　　我們的父母，他們很想聽到兒女的聲音，他們很想跟兒女打電話，但是，他們總是拿起電話又放下電話，因?yàn)樗麄兣�，害怕耽誤或是影響了兒女的學(xué)習(xí)。而我們呢？卻常常的嫌他們，嫌他們？嗦、古板、落伍。甚至不愿與父母溝通交談。

　　我們的父母真的很偉大，這么多年來含辛茹苦的把我們帶大，很努力的在為我們這些不爭氣兒女努力工作著。每次和父親打電話的時(shí)候，我都會(huì)問他工作累不累，而父親的回答總是說“不累”，還常常對(duì)我噓寒問暖。每聽到他說這話時(shí)，我都會(huì)覺得很心痛，覺得很愧疚。父母的愛非常沉默，非常溫暖。

　　鄒越老師的演講讓我深刻地感受到：只有愛與責(zé)任并存的人才是真正意義上的人。就像鄒老師所說的，我沒有對(duì)父母親口說過“我愛您”和“您辛苦了”，好多時(shí)候是出于含羞，但更多時(shí)候是漠視父母對(duì)自己的關(guān)愛，認(rèn)為父母什么都是理所當(dāng)然。

　　看完后到現(xiàn)在，不知怎么地總是在想念父母，而且感覺越來越強(qiáng)烈，情感越來越復(fù)雜。不僅僅是想念，還有崇拜、虧欠、熱愛……許許多多復(fù)雜的情緒夾雜在一起，說不清，理還亂。

　　在這里，最后我想大聲的對(duì)最愛我和我最愛的爸爸媽媽說“爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們，好愛好愛你們，謝謝你們?yōu)槲宜龅囊磺�，女兒定�?huì)好好讀書，不辜負(fù)你們的期望！”

演講作文篇4

　　三月二十七日下午是我�！昂昧�(xí)慣成就好人生”演講比賽的決賽時(shí)間，我們班是由劉懿行、吳沛涵、崔惟琛和我四個(gè)人組成的演講小組參加此次的決賽。說起參加這次決賽，還有一段小小的故事告訴你們。

　　上個(gè)星期五，也就是三月二十日，我們班舉行了一次演講選拔賽。學(xué)校規(guī)定每個(gè)班只有一個(gè)名額，所以預(yù)賽時(shí)的競爭也很激烈。在這之前，我和崔惟琛自愿組合，共同起草演講稿，準(zhǔn)備參加班里的選拔賽。預(yù)賽結(jié)果是劉懿行被選上了，我和崔惟琛沒被選拔上。正當(dāng)我們倆為落選感覺傷心的時(shí)候，突然劉懿行告訴我們，說要和我們?nèi)耍▍桥婧�、崔惟琛和我）合稿，共同演講一個(gè)內(nèi)容，參加決賽。聽她這一說我立馬轉(zhuǎn)悲為喜，馬上投入到演講的排練中。我們開始把演講內(nèi)容分配好，為演講作好準(zhǔn)備。

　　為了在演講時(shí)取得好成績，我們開始了辛苦的排練，從星期二直到星期五，我們犧牲了四個(gè)中午的休息時(shí)間，加上課外活動(dòng)的時(shí)間，再加上萬老師的精心指導(dǎo)，我們終于達(dá)到了能夠脫稿熟練演講的水平了。

　　星期五下午兩點(diǎn)整，決賽就在緊張的氣氛中開始了。在我們上臺(tái)之前，我心里一直在“咚咚”作響，感覺非常緊張。由于我們是第三個(gè)上場，排名比較靠前，我們就更加緊張了�！叭f一我們演講不好怎么辦呀！”劉懿行說�！熬褪牵液镁o張呀！”我和崔惟琛異口同聲地說。很快就輪到我們上場了，慌忙中走上臺(tái)，走到話筒前，我們才反應(yīng)過來，隊(duì)伍站錯(cuò)順序了，和我們排練時(shí)的正好相反，這真是忙中出錯(cuò)，讓我們四個(gè)頓時(shí)傻了眼。本來我和崔惟琛有一個(gè)動(dòng)作是往左做，但由于隊(duì)伍站錯(cuò)了，我們只好往右做動(dòng)作，這樣看起來很別扭。好在這種錯(cuò)誤只有我們自己心里清楚，觀眾并沒有看出來。不過很快我們就投入到演講中去了，一切按排練的進(jìn)行。在公布分?jǐn)?shù)時(shí)，我們又緊張開了，想著萬一成績不好怎么辦。當(dāng)裁判宣布我們的成績之后，我們心里別提有多高興，我們得到了一個(gè)高分。

　　整個(gè)演講比賽結(jié)束了，評(píng)委大聲宣布：“3號(hào)選手獲得一等獎(jiǎng)�！甭牭竭@樣的結(jié)果，我們一陣歡呼。我打心眼兒里高興，因?yàn)槲沂撬亩嗟囊粏T，我為班級(jí)爭得了榮譽(yù)，我真高興！雖然那時(shí)候高興得從椅子上摔了下來，把腿碰傷了，特別疼，但是我依然很開心。

　　我認(rèn)為這次比賽的目的不光是取得好成績就算了，更重要的是要以這次演講比賽為契機(jī)，真正養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等等好習(xí)慣。習(xí)慣對(duì)人真的很重要！經(jīng)過這次演講比賽，我明白了：不努力就永遠(yuǎn)不會(huì)取得成功，成功不是不練就獲得的，成功是努力和反復(fù)練習(xí)得來的！

演講作文篇5

　　演講活動(dòng)是演講者與聽眾進(jìn)行思想、意念和情感交流的過程，是人際交流的高級(jí)形式。演講中不但不講，而且有演，“講”不是一般地說話嘮嗑，在聲音、音調(diào)等方面有一定的要求；“演”不是一般的表演，

　　而是一種“演示”。演講中的道具沒有別的，除了面部表情之外，主要是依靠手勢(shì)，可見手勢(shì)在演講中是十

　　分重要的。

　　手勢(shì)是演講者拆諸聽眾視覺、給聽眾以演講者直觀形象的構(gòu)成部分。也是交流、傳播思想、意念和情感的最重要的輔助手段。誠如早期馬列主義宣傳家葉·米·雅羅斯拉夫斯基所說的：“演講者的手勢(shì)自然是用來補(bǔ)充說明演講者的觀點(diǎn)、情感與感受的�！币虼耍謩�(shì)既可以引起聽眾注意，又可以把思想、意念和情感表達(dá)得更充分、更生動(dòng)、更形象，從而網(wǎng)給聽眾留下更深刻、更鮮明的印象和記憶。

　　手勢(shì)的運(yùn)用沒有什么固定模式，完全是由演講者的性格和演講的內(nèi)容以及演講者當(dāng)時(shí)的情緒支配的。因人而異，隨講而變。但是手勢(shì)揮動(dòng)的高度卻有個(gè)一般的約定俗成的范圍。按演講者的身材可分上、中、下三個(gè)部位。上位，是從肩部以上，常在演講者感情激越，或大聲疾呼、發(fā)出號(hào)召、進(jìn)行聲討，或強(qiáng)調(diào)內(nèi)容、展示前景、指未來的時(shí)候；中位，即從腹部至肩部，常是心緒平穩(wěn)，敘述事實(shí)，說明情況、闡述理由的時(shí)候運(yùn)用；下位，即在腹部以下，這個(gè)部位的手勢(shì)除指示方位、例舉數(shù)目而外，多用于表達(dá)厭惡、鄙視、不快和不屑一顧的情感，或介紹、評(píng)說反面的事物。

　　當(dāng)然，這些都不是絕對(duì)的。手勢(shì)的.運(yùn)用各有各的習(xí)慣和技巧。中心問題是要與演講言詞的意義相協(xié)調(diào)，突擊演講的內(nèi)容和情感。

演講作文篇6

　　誰都知道，我性格很內(nèi)向，不敢當(dāng)眾講話，若要我去演講，豈不是要害我? 昨天下午，何老師鄭重其事地宣布了一件對(duì)我“不利”的事：“明天下午的班會(huì)課，我們將舉行一次《現(xiàn)在的我和未來的我》為主題的演講比賽，請(qǐng)要參賽的同學(xué)做好準(zhǔn)備�！边@我可不怕，大不了我不參賽，問題不就解決了。這時(shí)，何老師又說了一句讓人震驚的話：“為了防止你們只有少部分人參加比賽，我點(diǎn)到名的同學(xué)必須參加比賽�！蔽衣牶�，心仿佛要跳出來似的，冒著被老師點(diǎn)名的危險(xiǎn)坐在位置上，如坐針氈�！拔抑贿x那些膽子大的同學(xué)�！边@句話又從老師的嘴中跳出來，我又松了一口氣，“孫煒�！卑�!老師，你明知我膽子小，為什么還要和安分守己的我作對(duì)呢?我真想世界上有時(shí)空穿梭機(jī)，那樣我就可以跳過明天，到后天去，就不用演講了。第二天中午，我寫好一份演講稿，準(zhǔn)備迎接下午的演講比賽。時(shí)間過得真快，班會(huì)課到了，只見“小畫家”朱康宇亨在黑板上寫了幾個(gè)醒目的大字““未來的我和現(xiàn)在的我”演講比賽”。就這樣，比賽開始了。

　　同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地登上講臺(tái)，我的心也越來越緊張了，時(shí)不時(shí)拿出那張?jiān)缫褜懞玫牟莞寮垇砜匆豢��？杀M管我已把稿紙背得滾瓜爛熟，心中還是忐忑不安。在眾多同學(xué)的演講中，令我印象最深刻的要數(shù)賀新了。只見他演講幾句，就向左邊看一看，仿佛他的稿紙都寫在左邊的窗戶上似的，惹得全班同學(xué)哄堂大笑，可這樣好像并不能讓賀新不再往左邊看，賀新似乎不害羞，還是不停地向左邊看，有些同學(xué)甚至以為賀新在看是么好東西，便也學(xué)著他的樣往左邊看，結(jié)果什么也沒看到，這又讓同學(xué)們笑得前俯后仰。時(shí)間過得可真快，這么快就輪到我了，我盡量讓自己那顆價(jià)值緊張的心放松一點(diǎn)，可根本沒用，我跨上講臺(tái)，可不知怎的，我一走上講臺(tái)，雙腳便不停地發(fā)抖，我真想自己的演講已經(jīng)完了，可事實(shí)是：我的演講才剛剛開始。演講順利進(jìn)行著，可仿佛我每念一個(gè)字就損失很多力氣。不久，我就大汗淋漓。我快演講完了，我的心漸漸松弛了，心想：原來演講并不是那么難的事�？僧�(dāng)我這樣想時(shí)，一個(gè)不好的命運(yùn)降臨在我頭上——我忘詞了，我一下子就急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。還好我沒有想多久，馬上又認(rèn)真演講起來。我的演講終于結(jié)束了，我也長吁了一口氣。

　　這次演講比賽對(duì)我來說真是一次鍛煉的比賽啊!

　　這一個(gè)星期我們學(xué)校進(jìn)行了一次演講比賽,一共有九個(gè)人代表班級(jí)去參加演講比賽,哦,聽了這個(gè)開頭,聰明的你一定會(huì)猜到這九個(gè)人一定有我,好吧既然你已經(jīng)猜到了那就不用我多說了,下面我就來好好說說這一次演講比賽,大家聽完后也一起來談?wù)勛约旱母邢氚?

　　演講比賽的稿件當(dāng)然是要拿來背的,可是背書可是我的弱項(xiàng),所以在這之前我們班的黃老師就讓我背了好幾次,幾次我都背得疙疙瘩瘩的可是黃老師仍在支持我,經(jīng)常激勵(lì)我于是我對(duì)自己充滿信心,雖然幾次都背錯(cuò)了,可我依然不灰心天天別人在玩的時(shí)候我都在背所以在幾天內(nèi)我都把那篇文章背得滾瓜爛熟了,可我還是太膽小,黃老師于是在演講的前一天對(duì)我說:"你要膽大一點(diǎn),明天到臺(tái)上就靠你自己了.''我聽了就在原來的基礎(chǔ)上又增加了一些有趣的動(dòng)作,這下我對(duì)自己更有信心了.

　　今天我們就開始了演講比賽,我是第八個(gè),我看者前面的同學(xué)演講得那么好,心又開始緊張起來,不過我對(duì)自己說:你能行.又看了看演講稿滿懷信心得走上到了臺(tái)上,心里還在說:你一定要為班級(jí)爭光,不能給班級(jí)丟臉.終于輪到我了,我走上去立刻就介紹了自己,我望了望下面心又開始砰砰直跳,背了好幾天的稿件好象沒有背過一樣的怎么也想不起來了,我又看了看我們班的同學(xué)們我想我不可以給班級(jí)丟臉的,我們班的三十三個(gè)同學(xué)把希望都寄托在我的身上呢,我不能,不可以。

　　不知道哪里來了一股力量,使我把所有的東西全記起來了,于是我便和往日一樣流利大聲地背了出來,背完后我深深一鞠躬,走下了臺(tái).

　　這一次演講比賽我得了第三名,二等獎(jiǎng),但我還沒有滿足,我還要繼續(xù)努力爭取在下次的比賽中得第一名.

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！在這風(fēng)和日麗，艷陽高照的日子里，我們迎來了在小學(xué)階段的最后一次歡聚。

　　與身邊的校園要揮手告別了，縱然，有千言萬語也不能表達(dá)我對(duì)母校的眷戀之情。相信同學(xué)們，你們的感受也與我一樣吧。從入學(xué)到現(xiàn)在，我印象最深的便是校門口的那棵櫻樹和邊上的那棵小樹。那小樹是我在一年級(jí)時(shí)親眼看到門衛(wèi)老伯伯種下的，現(xiàn)在，它已經(jīng)增添了六個(gè)年輪，而櫻樹則見證了它的成長。我們就好比是小樹，而校園是櫻樹，不是嗎？

　　看著眼前校園的一切，是那么熟悉，不禁又勾起了我的回憶?

　　記得二年級(jí)的那個(gè)“六一”兒童節(jié)，學(xué)校的操場僅有如今的三分之一，地面不是塑膠而是水泥，由于拍賣會(huì)過于擁擠，我被同學(xué)擠倒了。只聽見“嚓”的一聲，我跌倒在了水泥地上，當(dāng)我艱難地從地上爬起來時(shí)，發(fā)現(xiàn)左膝上的皮已經(jīng)磨破，血很快流了出來，我慢慢地向教室走去，疼痛繼續(xù)蔓延著。這時(shí)，很多同學(xué)見了說：“逗，怎么了？”“哎呀，你膝蓋磨破了，逗，怎么搞的，給，紙巾，先把傷口周圍的石子擦掉吧！”“哦，快去衛(wèi)生室！”同學(xué)們七嘴八舌地關(guān)切地問著我。后來，我被一群好心的同x學(xué)架著胳膊去了衛(wèi)生室，徐老師仔細(xì)地幫我清洗傷口，上藥水，我疼得呲呀咧嘴地想哭，同學(xué)的安慰使我忍住了淚水。雖然下午不能去活動(dòng)了，只能留在教室里，但我的心依然是充實(shí)的、快樂的！

　　記得一年前的拔河比賽，在最終的決勝局時(shí)，我們第二局?jǐn)〗o了力量懸殊的種子隊(duì)選手??501班。什么？我們失敗了，這是我們?nèi)喟魏颖荣愔性庥鲎畲蟮拇煺�，因�(yàn)椋覀儚奈幢淮驍∵^，當(dāng)時(shí)的局勢(shì)非常的緊張，一比一平！我們打成了平手，最后一局定勝負(fù)！我們一開始時(shí)畢竟有些難過，導(dǎo)致力量有些減退，但是一想到集體的榮譽(yù)高于一切，便再次信心滿滿，精神抖擻地上了“戰(zhàn)場”“加油，加油！”曹老師帶領(lǐng)著拉拉隊(duì)員在一旁為我們吶喊助威，我們咬緊牙關(guān)，拼盡了全力，好！繩子已經(jīng)在向我們這邊移動(dòng)了，幅度越來越大了，隨著裁判一聲哨音，對(duì)方的繩子一松，我們?nèi)瓜铝��！皠倮�，勝利了！“我們躺在地上歡呼：”“五連冠，五連冠！”曹老師更是激動(dòng)得滿臉通紅。是的，我們經(jīng)過一番波折最終靠實(shí)力再次奪魁！

　　那套集體舞的服裝，我始終把它掛在衣柜最顯眼的地方，因?yàn)樗娮C了集體舞全校第一的成績！

　　小學(xué)生活的往事歷歷在目，每一抹都是我們記憶藍(lán)天中別具一格的云彩。光陰荏苒，歲月如梭，我們即將告別小學(xué)的師友，邁入中學(xué)的大門，告別童年的幼稚與天真，走向少年的懂事與成熟。

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，讓我們擁住這珍貴的童年，鎖住這美好的情感，珍藏這永久的記憶吧！

　　謝謝大家！

　　演講比賽

　　星期五的下午，我們?nèi)?bào)告廳看了一場別開生面的“中國魂”演講比賽。報(bào)告廳里座無虛席，同學(xué)們井然有序地坐在自己的座位上，耐心等待比賽的開始。抬頭望去，只見舞臺(tái)中間的大屏幕上，打著幾個(gè)蒼勁有力的大字——“心系中國健康成長”。經(jīng)過主持人熱情洋溢的開場白之后，演講比賽正式開始了。

　　第一位上場的是一位一年級(jí)的小弟弟，他雖然年齡小，卻沉著大膽。他出色的演講贏得了觀眾一陣陣熱烈的掌聲。接著，選手們一個(gè)接一個(gè)地上場，他們精彩的演講讓我聽得入了迷。突然，我眼前一亮！舞臺(tái)上來了一位漂亮的小姑娘，只見她穿著一件綠色的短裙，腳蹬紅色長筒靴，精神抖擻地走到了講臺(tái)前。她的臉上帶著自信的微笑，兩只眼睛好像會(huì)放電一樣注視著觀眾，報(bào)告廳里頓時(shí)鴉雀無聲，所有的觀眾都被她吸引了。她就是五年級(jí)的石賀佳同學(xué)。簡短的自我介紹之后，她繪聲繪色地講了起來。她說：“我會(huì)說的第一句話是‘媽媽’，我會(huì)唱的第一首歌是《祖國媽媽我愛您》，我會(huì)寫的第一個(gè)字是‘中國’的‘中’，我明白的第一個(gè)道理是——我是中國人！”

　　觀眾們聽得如醉如癡，有的端坐在座位上聽，有的用手支著頭聽，個(gè)子矮的同學(xué)從人縫中邊看邊聽，有的干脆跪立在椅子上聽，隨著她的演講，我們時(shí)而憤怒得像一頭獅子，時(shí)而激動(dòng)得滿臉通紅，時(shí)而悲傷得揮眼淚，時(shí)而高興得用力拍手，我把手都拍疼了。

　　同學(xué)們的演講一個(gè)比一個(gè)精彩，報(bào)告廳里的掌聲經(jīng)久不息。聽了同學(xué)們慷慨激昂的演講，我心里思緒萬千。是啊，以前，我們的祖國貧窮落后，長期受到外國侵略者的欺凌，現(xiàn)在，我們的祖國富強(qiáng)發(fā)達(dá)，中國在世界上揚(yáng)眉吐氣！作為一名小學(xué)生，我們要努力學(xué)習(xí)，為振興中華而拼搏！

　　不知道哪里來了一股力量,使我把所有的東西全記起來了,于是我便和往日一樣流利大聲地背了出來,背完后我深深一鞠躬,走下了臺(tái).

　　這一次演講比賽我得了第三名,二等獎(jiǎng),但我還沒有滿足,我還要繼續(xù)努力爭取在下次的比賽中得第一名.

演講作文篇7

　　我寫作不錯(cuò)，家長們都說：“你文筆好，那口才一定也很好吧！”我聽了，啞然失笑，誰曾知道成功背后有多少的辛酸？

　　之前，我對(duì)于主持、演講之類的要求可以說是一竅不通。但直到去年春節(jié)，我才有所體悟……

　　從小到大，我一直生活在父母溫暖的港灣中，享受著父母的疼愛，沒嘗過苦頭。但是，去年春節(jié)前夕，父母突然帶我到湛江電視臺(tái)，為我報(bào)了為期12天的小主持、小記者培訓(xùn)班。這時(shí)，爸爸對(duì)我說：“以后，每天早上你要6點(diǎn)起床，吃早餐，7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)坐車到霞山區(qū)的湛江電視臺(tái)學(xué)主持。9點(diǎn)到10點(diǎn)半上課，下課后自己坐公交車回遂溪！”我被爸爸這番話嚇得愣在那兒，老半天才緩過神來，心想：幸福生活就要結(jié)束了……準(zhǔn)備好接受“魔鬼”般的訓(xùn)練吧！

　　從此，每天凌晨我都早早起床，快速準(zhǔn)備一切……每次我都是去得最早的那個(gè)。

　　教我們的老師叫姚暢，是一個(gè)很出色的主持人。他對(duì)我們非常嚴(yán)厲。當(dāng)然，不難想象，我們學(xué)習(xí)的過程也是很艱苦的，儀態(tài)、小品、朗誦、繞口令、新聞播報(bào)等系列內(nèi)容，都是對(duì)我們這群“小皇帝”艱苦的磨練。

　　在訓(xùn)練朗誦的過程中，老師嚴(yán)厲的話語回蕩在我耳畔：“不對(duì)！語音要清晰……不對(duì)！要注重感情……不對(duì)，不對(duì)！注意語調(diào)！激昂！嗯！不錯(cuò)！就這樣！”在新聞播報(bào)的過程中，老師的呵斥縈繞在我腦海：“錯(cuò)！語調(diào)平衡！錯(cuò)！注意儀表……”而我在最后那天的匯報(bào)演出中，順利地“畢業(yè)”了。

　　從此，我與主持、演講結(jié)下了不解之緣。為了能夠做個(gè)出色的主持人、演講者，我天天練習(xí)，早晨，在晨讀里練習(xí)，中午，在家里對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)自己的儀態(tài)，以及糾正自己的發(fā)音。下午，演講中不夠好的，就去找老師幫忙輔導(dǎo)。中間，困難重重。好幾次我想放棄，但決心的力量卻一而再，再而三地促使我前進(jìn)。每每想放棄時(shí)，看到自己的座右銘：機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)只青睞于有準(zhǔn)備的人。我又重新燃起了信心！

　　終于，我的努力沒有白費(fèi)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了個(gè)機(jī)會(huì)讓我展示——終于，“英雄有用武之地”，我的演講得到了展示的機(jī)會(huì)——主持學(xué)校參加縣比賽的主題班會(huì)，在不斷努力后，比賽那天，我拿著麥克風(fēng)，滔滔不絕，帶著一份喜悅，最終，我們得了全縣第二！

　　那次主持后，機(jī)會(huì)源源不斷地向我涌來：在學(xué)校的開學(xué)典禮上，我代表二至六年級(jí)的學(xué)生上臺(tái)發(fā)言；在學(xué)校新生的入隊(duì)儀式上，我代表二至六年級(jí)的老隊(duì)員上臺(tái)發(fā)言……

　　當(dāng)主持人，是一種機(jī)遇，更是一種挑戰(zhàn)。人的一生要面臨無數(shù)次挑戰(zhàn)，成功的背后有歡樂也有辛酸，我會(huì)繼續(xù)努力，因?yàn)槲蚁嘈�，明天的朝陽�?huì)更美麗……

演講作文篇8

各位老師、初一的全體同學(xué)們：

　　大家好！

　　眨眼間，2個(gè)月快樂的暑假時(shí)間已經(jīng)過去，今天，我們金明中學(xué)初一的七百多名新生，齊聚在金明中學(xué)的操場上，即將舉行學(xué)前教育的會(huì)操表演，檢閱我們這十二個(gè)新組成的，年輕有朝氣的大家庭。

　　我是土生土長的“金明人”，已經(jīng)在這里度過了將近兩千多天的校園時(shí)光，兩個(gè)多月的假期過去，如今又站在這里，看看這熟悉的綠茵場，望望那一幢幢生活學(xué)習(xí)過的學(xué)校大樓，好像有一種“回老家”的親切感。

　　初中是人生新的起點(diǎn)，我們告別了小學(xué)時(shí)童年的青澀稚嫩，將在這個(gè)全新的環(huán)境，和不同的同學(xué)，不同的老師一起，迎接青春的挑戰(zhàn)。

　　六天的學(xué)前教育里，我們一同在陽光下練習(xí)隊(duì)列站姿，廣播體操，汗流了，苦吃了，換來的是同學(xué)們?cè)桨l(fā)堅(jiān)強(qiáng)的意志，和更好的習(xí)慣。

　　在這幾天的歷練中，對(duì)于金明中學(xué)，我有了許多不同于小學(xué)時(shí)的印象。

　　對(duì)于金明中學(xué)，我的印象中有嚴(yán)格。

　　和小學(xué)不同，中學(xué)的老師少了不少和顏悅色，他們會(huì)有看起來可以說是有些“嚴(yán)苛”的規(guī)章制度要求我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。統(tǒng)一發(fā)飾顏色，統(tǒng)一鞋子，制定班規(guī)······它們讓我無處不體會(huì)到升入中學(xué)后，那種更加需要要求自己的緊迫感和壓力。俗話說得好，沒有規(guī)矩不成方圓，紀(jì)律是取得成功的保證，一支隊(duì)伍，沒有嚴(yán)明的紀(jì)律就會(huì)吃敗仗；一個(gè)集體，沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，就將成為一盤散沙�，F(xiàn)在的我們也正處于青春叛逆期，若是老師在這時(shí)對(duì)大家疏于管理，每天在學(xué)校的狀態(tài)好似“放羊”，別說什么考取重點(diǎn)高中，就連好好聽一節(jié)課都會(huì)難如登天。

　　對(duì)于金明中學(xué)，我的印象中有包容。

　　雖然我們班上也有不少金明小學(xué)出身的同學(xué)，但是從其他學(xué)校過來的新同學(xué)也挺多，他們初來乍到，對(duì)于金明那偌大的校園很是陌生，在這種情況下，學(xué)校里的老師對(duì)他們悉心的指導(dǎo)和幫助成了必不可少的。我還記得22日在操場上練操的那天，站在升旗臺(tái)上的老師對(duì)全部一年級(jí)的同學(xué)說了一句話“不管你小學(xué)是哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生，現(xiàn)在都成為了金明中學(xué)的一員�！笔堑�，只要來到金明中學(xué)，你就是這個(gè)和諧大家庭中的一份子了！

　　對(duì)于金明中學(xué)，我的印象中有美麗。

　　教學(xué)樓前面的花園，載滿了各種各樣的，高低錯(cuò)落的花草樹木，課間休息時(shí)站在走廊，朝下放眼望去，眼前一片欣欣向榮的蔥綠色，中間還夾雜著紅葉李標(biāo)志性的紫紅色，垂絲海棠快要長到二層樓高，荷葉狀的亭子和周圍的景色融為一體，有學(xué)生坐在著下面正談笑風(fēng)生，在這夏末時(shí)節(jié)，一派怡然自在，優(yōu)美地逼人不忍移開視線的景色。

　　二三年級(jí)曾隨老師來到過這里，為寫校園景色的作文觀察做準(zhǔn)備，如今“故地重游”，還有些許的激動(dòng)，設(shè)想一下或許就是現(xiàn)在，和三兩同學(xué)，和老師漫步在如畫的這花園里，說是享受也不為過。

　　選擇金明，來到金明，你我是幸運(yùn)的，因?yàn)檫@是一所可以讓我托付寶貴青春，努力拼搏的學(xué)校；因?yàn)檫@是一個(gè)師資力量，硬件設(shè)施，校園環(huán)境無比優(yōu)秀的學(xué)校。

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來，在即將到來的新學(xué)期，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，認(rèn)認(rèn)真真度過每一天，為了心中的夢(mèng)想，一起奮斗，一起努力吧！

　　只要有這股勁，只要有這顆永不懈怠的心，現(xiàn)場的每個(gè)同學(xué)都可以展翅高飛，拿到心儀學(xué)校的通行證，成為同齡人學(xué)習(xí)的榜樣。

　　青春無悔，且行且珍惜！

　　謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。

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