演講比賽作文(通用15篇)
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的演講比賽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
演講比賽作文1
歲月匆匆而過，小學六年的生活已經稍縱即逝，就像針尖上的一滴水滴在大海里，沒有聲音，也沒有影子。但讓我記憶猶新的，還是我第一次參加朗誦比賽。當時的情景至今歷歷在目。
學校里要舉行一年一度的朗誦比賽。經過激烈的投票選舉，我代表我們班去參加比賽。我激動極了，心里就像吃了蜜一樣，美滋滋的。
我認真地準備著�？墒菦]過多久，我便獲得了一個“大禮包”——一號選手。我頓時覺得這個消息就是晴天霹靂。我一時不知怎么辦才好。老師安慰我道：“只要用心準備，正常發(fā)揮，不要想太多�！蔽野牙蠋煹脑捓斡浶闹小�
終于到了比賽時刻�！坝姓埩�(10)班白明坤上臺演講！”主持人用她響亮的聲音說道。我的心提到了嗓子眼兒，空氣似乎都凝固了。我就像走向刑場似的慢吞吞地走上臺。臺下的同學們都齊刷刷地看著我，評委老師嚴厲的眼睛直勾勾地盯著我。我向著評委深深地鞠了一躬。抬起頭時，我看到班主任老師面帶著和藹的笑容，對我豎起了大拇指，好像在說：“白明坤，你一定可以的。”我暗暗地給自己打氣。
我深吸一口氣，聲情并茂地朗誦出“北國風光，千里冰封，萬里雪飄！”隨著朗誦的進行，我一掃開始的緊張，慢慢地融入到了詩里，盡情的抒發(fā)著心中的感情，熟練地做著各種動作。我看到評委向我投來了贊許的目光，還不時地向我點頭。最后，我以“數風流人物，還看今朝！”完美收尾。全場頓時響起了熱烈的掌聲。
到了驚心動魄公布成績的時候了。我屏住呼吸，靜靜地聽著。第三名，沒有我！第二名，沒有我！唉，難道……
“第一名，六（10）班白明坤！”
是我，真的是我？我急忙向臺上跑去，風在我耳邊“沙沙”作響，但我聽不見，我聽到的只有觀眾雷鳴般的掌聲。我拿著沉甸甸的獎狀，心里別提有多高興了。
這難忘的第一次，讓我深深懂得了自信的力量，有了第一次做后盾，我一定會揚帆遠航！
演講比賽作文2
今天下午第一節(jié)課的時候，張老師說：我們第三節(jié)課就要競選小助手了。我嚇了一跳，因為我還沒準備演講稿呢。本來應該前天晚上準備的，但是我忘記了。不過沒關系，我對自己還是有信心的。
到了第三節(jié)課時，前兩分鐘，張老師還沒來，我還以為改成數學課了呢。這樣我就有時間準備了。但是張老師突然進來了，張老師說：“今天我們競選小助手，我從1號叫到42號，如果有準備的就說有，沒準備的就說沒有�！�
我們班1、2號都沒準備，只有3號準備了。班上一共有17個同學準備了。包括我。3號演講，我覺得他講得不錯，就給他2朵小紅花，大部分同學都給他2朵小紅花，所以老師給他了2朵小紅花。
接下來是9號、10號、17號等。輪到我了，我有點緊張。我把前面幾個同學講得好的記住了，就在臺上臨時湊起來，講了起來。
下次我一定要好好準備。
演講比賽作文3
暑假期間，我在看電視時無意間看到“農耕園招募形象小天使”的廣告，為了挑戰(zhàn)一下自己，我不假思索地報了名。這次比賽有三個流程：一是自我介紹，二是模擬導游，三是才藝展示。為了寫導游詞，父母特地帶我去農耕園參觀游覽；為了寫好自我介紹，我一遍一遍地反復修改；為了獲得好成績，我每天刻苦練習。今天是比賽的日子，我準備齊全，充滿信心地迎接比賽。
我們早早地來到比賽現場，天哪！主持人竟然是張家港電視臺的！我的心開始“怦怦”跳動。我又默念了一遍演講稿，上去簽了到，我抽到了14號。比賽正式開始了，我沒有心思觀看他人比賽，一遍一遍地背著演講稿，“三號”“四號”……“十二號”“十三號”呀，馬上到我了！我的心像一只受驚的兔子，快跳到嗓子眼了！我緊張地在等候區(qū)來回走動。這時，爸爸拍了拍我的肩膀說：“沒事兒，重在參與，你只要盡力就可以了�！蔽尹c了點頭�！笆奶�！”主持人報到，到我了！我定了定神，從容的走上舞臺。到了舞臺中央，我又緊張起來，臺下這么多觀眾望著我……我深吸了一口氣，開始了自我介紹和模擬導游。我不緊不慢，流暢而富有感情。我滿心以為自己可以當上“小天使”，但在“才藝展示”中．我失誤了，我的才藝是演唱，由于太緊張，在唱到高潮時兩個高音沒唱到位。我十分難過，噙著眼淚堅持唱完了歌，走下舞臺，我來到父母身邊忍不住哭了起來。爸爸對我說：“重在參與，人生不可能一帆風順的，以后一定還有機會�！�
終于宣布晉級名單了，“祝賀十一、十二、十七號小選手晉級！”沒有我的名字。下了臺，不爭氣的眼淚又一次掉了下來。
山外有山，人外有人，這次失敗讓我學會了堅強，我一定努力把握好每一次機會。
演講比賽作文4
有一種使命叫責任，有一種付出叫關愛。5月23日，我區(qū)教育局舉行了“提速增效，創(chuàng)先爭優(yōu)，積極爭當學生愛戴人民滿意的教師”演講比賽。這次活動旨在加強教師注重提速增效，創(chuàng)先爭優(yōu)，在全區(qū)樹立起講師德，比奉獻，學先進，促發(fā)展，積極爭當學生愛戴人民滿意的教師的良好氛圍，使每一位教師都擔負起教書育人的重任，努力把學生培養(yǎng)成文明、健康、有技能、勇于創(chuàng)新的新一代有用人才。
這次活動中的參賽老師緊緊圍繞“師愛”這一主題，結合工作中的的感想、體會以及身邊感人的事跡，以充實的內容、真摯的感情、生動形象的語言，講述了自己對師愛的感悟。參賽教師的演講以愛為出發(fā)點、以責任為根本，字字句句飽含真情，從不同角度、不同方面展示了教師 “捧著一顆心來，不帶一根草去”的奉獻精神和師德風貌。他們用自己的熱情和思考詮釋了作為一名教師的神圣，用發(fā)自內心的快樂，感悟著教育的魅力，用她們不為人知的點滴事跡感染了在場的每一位聽眾。整場比賽時而理性，時而感性，時而奔放，時而雋永；激動處聲音高昂，深情處聲情并茂，精彩的演講贏得了老師們的陣陣掌聲。
教師必須有師愛。教師的道德與愛心將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去。
通過這次活動，在聆聽他人故事、體會中，我進一步領會了師愛的深刻內涵，反思了自己的工作，我會在以后的工作中努力提升自身修養(yǎng)，更積極的爭當學生愛戴人民滿意的教師！
演講比賽作文5
今天下午，我們觀看了“養(yǎng)成道德好習慣，爭做合格小公民”的演講比賽，聽了這些同學們的演講，我們真是羞愧難當。
這些同學們的有的演講“珍惜水資源，爭做合格小公民”，有的演講“文明禮儀在校園”，還有許許多多，從這些同學們的演講中我知道“水是生命之源”，我們不能離開它，如果人每天只吃飯不喝水，只能活三天，如果只喝水不吃飯，就可以活七天，看來水對我們來說非常重要�。�
文明是一個人重要的禮節(jié)，在校園里必須講文明，文明要從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，我們要做一名文明的學生，不講臟話，不罵人，這樣才是一名講文明的好學生。
同學們，珍惜水資源，不要浪費每一滴水，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚，讓這樣的廣告永遠消失吧！讓我們一起來行動，努力做好一名合格的小公民，也做一名講文明的好學生。
演講比賽作文6
一天，老師叫同學們寫一篇描寫春天的作文，并且還要參加演講比賽。小麗說：“我要帶眼睛去觀察，帶嘴去演講�！�
可是，耳朵、鼻子不高興了，因為他們也很想參加。耳朵撒嬌的 緊貼著小麗說：“小主人，你就帶我去吧，我可以幫你欣賞大自然的聲音呀!”鼻子傷心的流著鼻涕，可憐兮兮的央求小麗：“小主人，你就帶我去吧，我還可以幫你聞香味呢!”小麗聽了覺得有道理，說：“好吧，我就帶上你倆一起去�！�
到了公園里，眼睛搶著說：“小主人，快看，花兒在向我們點頭，它們在歡迎我們呢!”耳朵說：“聽，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳，那是它們在唱歌!”鼻子不甘落后，使勁地嚷：“小主人，快聞，七彩花多么香啊，我都快要醉了!”
春天真美啊!小麗高興極了，在公園里玩了個痛快，回家后，就立即把自己所看到的、聽到的、聞到的寫成了一篇優(yōu)美的作文。
最后，小麗在演講比賽上聲情并茂，得到了金牌。
演講比賽作文7
星期二下午，我懷著自信進入了四樓會議室。呵呵，看看這架勢，一看就是要有大事情發(fā)生吧！猜對了，我要到四樓會議室參加演講比賽。你們要為我加油哦！
庫老師手里拿著兩個紙團，讓我抽號。我隨便拿了一個紙團，紙上寫的號碼是四。我長長地嘆了一口氣，幸虧沒抽到一。要不我就是第一個上場的了！
我的身邊坐著校長，嚇得我出了一身冷汗。
當主持人說道請三號選手上場，四號選手做準備時。我匆匆忙忙地看了一眼稿，就站在了臺子的下面。三號選手下來后，我昂頭挺胸的走上臺子。我那鏗鏘有力的話語贏得了評委老師和同學的喝彩。我的臉紅通通的，顯得很是激動。
演講后，我又伴著一陣激烈的掌聲走下臺。
演講比賽結果出來了，我的了一等獎！
聽到這個消息后，我非常高興。
我為班級爭光嘍！
演講比賽作文8
就在那一天，老師說：“誰想參加語文競賽？”一位同學毫不留情的舉起手說：“我！我要參加朗讀比賽�！辈恢雷约菏窃趺戳耍『孟袷潜粍e人控制的機器人似的，也舉起手來說：“我也要！”。
之后，我努力的將自己的聲音變的很有朗讀味道；我一一將每個字咬的清清楚楚；比賽那一天中終于到了，聽到其他同學美麗的聲音，不僅讓我緊張了起來，心臟噗咚撲咚的跳著，非常快速，就好像時速200公里的車子一樣，“下一位”聽到了這三個字我就馬上上臺去，雖然順利的朗讀完，但是我還是非常的緊張。
一直到說出我朗讀比賽第三名時，我高興的跳了起來，差一點撞上天花板呢！第一次參加還的到第三名，我真的是非常高興呢！
這次的比賽，讓我的信心再次建立，希望大家希望大家能夠去嘗試看看上臺演講的那種滋味。
演講比賽作文9
也不知道是不是因為我小學一年級的時候，得到說故事比賽第一名。之后，每隔一陣子，就會有老師要我去參加演講比賽，這是把我折騰死了。
通常演講比賽光是想到要上臺，就夠我發(fā)抖很久了，萬一剛剛好還要我自己寫稿，那就更傷腦筋了。最讓我有壓力的，就是背稿了。老師們總當我是天才，好心好意的給我“三天”的時間準備，我真的是被深深的打敗了。
我本來就不是很會背誦的人，記憶一篇文章談何容易，還要加上動作，每一件事情堆迭起來，任務艱鉅，老師哪里里知道我的苦。
跟老師拒絕也無效，我消極的抗拒了起來，心想我就快快樂樂的上臺，管你什么動作、什么一字不落的背誦出來，管你說話的表情，我就是把我能力可以辦到的程度展現出來，我最想說的是：“拜托！老師！你可不可以不要強人所難了！”
我不是要跟老對抗什么，只想在臺下當個聽眾，當個加油的啦啦隊，這樣也不行嗎？
演講比賽作文10
前幾天，我接到社區(qū)電話，應邀參加了奧運演講比賽，獲得了第二名的好成績。
7月21日早上，我來到社區(qū)，與另一個代表我們東坡路社區(qū)參加演講比賽的和許老師一起來到紅色港灣。到了那里，我的心不禁緊張起來，那么多人！而且只有一、二、三等獎，后來才知道：一個社區(qū)只有兩名參賽人員，一共有10幾個社區(qū)，大約有20多名參賽人員，我很榮幸成為其中一員。
比賽開始了，比賽規(guī)則是：第一個環(huán)節(jié)：每人演講一篇關于奧運的文章；第二個環(huán)節(jié)：做一個加油奧運的肢體動作；第三個環(huán)節(jié)：喊一句奧運口號。我是四號選手，一號和二號選手都是年齡較小的，只說了10幾個字就結束了演講，我的心七上八下，緊張極了！而且三號選手沒來，這又給我增加了壓力。
輪到我了，我緊張地上了臺，只見下面，一雙雙眼睛看著我，我緊張得連話都說不出來，當目光和許老師接觸時，我這樣安慰自己：沒什么不就一次演講嘛，有什么好緊張的。
于是我開始演講起，漸漸地，也不那么緊張了，因為是演講，所以我時不時還抬起頭，照相機的閃光燈時不時在我 臉上閃……就這樣我結束了第一個環(huán)節(jié)，接下來的第二個環(huán)節(jié)、第三個環(huán)節(jié)，我都一一完成�；氐阶簧�，傾聽別人的演講，他們完全不比我差，我泄氣了，現在就等著公布結果。
當參賽選手都演講完畢后，便開始公布結果，當報到二等獎時“二等獎，4號選手卜夢云，”這個聲音傳入我耳中，我驚訝極了，真懷疑自己有沒有聽錯，許老師聽了，也高興地對我說：“卜夢云，干得不錯！”
我興奮地站在領獎臺上，這一刻，我將永生難忘！
演講比賽作文11
兩個月前,我參加了第三屆葛蘭杯朗誦大賽,并在江蘇省南通賽區(qū)初賽兩千多名選手中脫穎而出，成功晉級復賽。今天，我站在復賽的現場，心情無比忐忑，10:1的復賽淘汰率無疑給我增加了不少壓力。
我緊張地坐在觀眾席上，不由自主地搓著衣服，把參賽篇目《黃河頌》默背了一遍又一遍。雖然場內開著涼爽的空調，但是我還是出了一身冷汗。終于，工作人員叫到了我的名字，讓我去排隊候場。臨行前，媽媽微笑著鼓勵我：“加油！重在參與！”我深吸了一口氣，拋下所有雜念，整整衣衫，前去候場。
在我前面兩位選手表現十分優(yōu)異，這個讓我壓力山大，不禁開始質疑自己的能力，畢竟我沒有經過專業(yè)訓練，準備也不是非常充分。我不經意地往觀眾席上一瞄，卻發(fā)現了媽媽那張溫暖的笑臉，她的眼睛里帶著期望、帶著鼓勵。我瞬間備受鼓舞，把剛才的忐忑和緊張拋到了九霄云外。漸漸的我前面的人越來越少，而我也越來越平靜。終于，輪到我了，我在心里默默地鼓勵自己，面帶微笑，泰然走上了舞臺。一瞬萬年……直到掌聲想起來，我才如夢初醒。我看到媽媽在觀眾席上對我豎起了大拇指，我看到了評委們贊嘆的眼神，我看到了觀眾們嘉許的目光，我知道我已經正常發(fā)揮了。我長長的舒了一口氣，邁著穩(wěn)健的步伐走下了舞臺。
比賽結果事后才能公布，但對我而言，結果已經不是那么重要了。參與的過程讓我領悟到了“臺上三分鐘，臺下十年功”的艱辛，讓我戰(zhàn)勝了獨自站在聚光燈下的恐懼，其他選手的優(yōu)異表現讓我明白了“山外有山，人外有人”。成長的道路布滿荊棘，只有一路不斷地“打怪升級”，挑戰(zhàn)自我，才能邁向成功的頂峰。
演講比賽作文12
嚴老師住院后的第二天，同學們來到學校，都在議論紛紛：誰是他們的代課老師？對于這些，大家有不少猜測：陳毅（他后來還是沒有轉學）希望代課老師像嚴老師一樣，常常給他們講故事，而且是拿四大名著的原著講，一次只講一點點，把大家的胃口吊的高高的；鐘誠呢，他希望代課老師跟他們的數學老師一樣，嚴厲，但對鐘誠這樣的尖子生特好。
就在大家猜測時，教室的門被輕輕打開了。大家頓時無聲無息，都看著代課老師：代課老師是個女老師，看起來十分年輕，而且五官十分端正。
大家都沒吭聲。女老師輕松地說：“大家好，我姓林，大家就稱呼我林老師吧�！�
她做完這簡單的自我簡介后，并沒有立刻開始上課，而是讓大家都做個自我簡介。見無人主動站起來介紹自己，就問：“誰是班長？”
蘭馨站了起來：“林老師好！我叫蘭馨，今年11歲，是班上最小的，但我是班上的班長。今后林老師如果要了解班級情況，就找我吧！”
林老師微笑著請?zhí)m馨坐下，說：“蘭馨同學，你很不錯，說的'很好，很流利。嚴老師一定最喜歡你吧？”
蘭馨笑笑，站起來說：“林老師，我是班長不錯，但我并不是嚴老師最喜歡的學生，嚴老師最喜歡陳毅。”
陳毅也站了起來，不緊不慢地進行了自我簡介。雖然林老師也笑了笑，并表揚了他，但同學們都感覺到：林老師不喜歡陳毅。她喜歡蘭馨。
大家都自我簡介了�？墒沁�沒有下課呢。這時林老師說：“同學們，今天沒有體育課，你們都去玩兒吧？”
大家都興高采烈的玩去了。大家都談著林老師 ……
演講比賽作文13
今天，我們上了一節(jié)語文課。但這不僅僅是一堂語文課，也是一次小型的演講比賽。
上課鈴響了，老師走進了教室，手中拿了一個方便袋。老師說：“今天我們舉行一個小型的演講比賽，為了公平起見，我們來抓紙團，紙團上都有你們的號，第一個同學演講完后，由這個同學再抓，一個接一個�！�
我很幸運，沒有被抓到，但不時心中涌上一絲焦急。
十幾個同學演講結束了。老師見大家非常踴躍，改變了方法，并且說：“現在我們不抓紙團了，自己主動上臺�！�
老師說完，便有人舉手想上去。這時，同桌推了我一把，說：“你快上啊！”我心中猶豫了一會兒，舉起了好像裝了鉛似沉重而又有點顫抖的手，這一點好像被老師看透似的，老師叫了我的名字。聽到我的名字，我心里十分緊張，我立刻站起來，走向講臺，老師見我緊張的樣子，就鼓勵了一句，我的心情就平靜了一些。
我的眼睛直直地看著對面的墻，膽戰(zhàn)心驚地演講起來。我知道有50多雙眼睛正在臺下目不轉睛地看著我，當我的心多少有些平靜后，我嘗試著把目光移到同學們的身上。這一看，我就忘詞了，于是立刻把目光又轉移到墻上，又繼續(xù)演講起來。當我演講完后，我聽到一陣雷鳴般的掌聲，我為我自己的成功感到驕傲，更為我沒有聲音打顫而自豪。
走下講臺的那一刻，我想起了在小學時，語文老師叫我起來把《燈光》一課讀一讀。我剛讀還強點，讀到一半的時候，聲音完全被緊張、恐懼的心理控制了。打顫得很厲害，讀完后，老師說：“你是不是被文中的情節(jié)感動了�！崩蠋熞痪漕H帶風趣的話替我解了圍。
不管以后我是不是還會緊張，有這一次的成功演講，使我得到了鍛煉，增加了勇氣和自信，我也為自己的成功而高興。同時也感謝老師能給我這一次鍛煉的機會。
我相信，只要相信自己，就一定行。
演講比賽作文14
至今我還記得那次參加演講比賽時的情景。那是我第一次參加演講比賽，而且是代表學校去市里參加比賽，因此記憶非常深刻。
記得那天，在蔣老師的帶領下，我們很快來到了比賽目的地——實驗中學。穿過實驗中學漂亮的操場，我們就來到了比賽的禮堂。此時禮堂里面已經坐滿了人。隨著音樂鈴響起，比賽很快就開始了。我看著前面幾位選手聲情并茂地演講，又看看下面烏壓壓的人群，想到自己是第一次參加演講比賽，心里一下子就緊張了起來。
時間過得飛快，終于輪到我上場了，我很緊張，心里嘀咕著我一定要加油不能為學校丟臉��！很快就到我了，我忐忑地走上臺，上了講臺后心里盤算著，走都走上來了，就大聲地演講吧！開講的開始我很緊張，后面越講越放松，也就沒那么害怕了。時間很快過去了，我的演講也結束了，伴隨著熱烈的掌聲我走下臺。
其他同學也一個個的結束了演講。
比賽成績馬上要公布了，又開始慌了，我能不能拿到好成績呢，我剛才有沒有說錯什么，如果沒拿到豈不是辜負老師和同學們的期待。
正當我胡思亂想的時候，評委突然念到我的名字，我得了第二名，我開心地走上領獎臺，看到臺下蔣老師的目光是那樣溫暖，好像一縷溫暖的陽光照在身上，又好像一縷和煦的春風吹在臉上，這春風劃過空氣、拂過我的臉頰、吹進我的心里，讓我感到暖和又舒適。那目光蘊含著無限的喜悅，無限的興奮，無限的激動，仿佛在說：“你沒有辜負老師的期望�！蔽议_心的走下臺，走到老師面前。蔣老師說：“下一次爭取得到演講比賽的第一名！”老師的聲音是那么的動聽，那么的溫柔，就像微風拂面；又像黃鶯清脆的鳴叫；還像耳邊悠揚的笛聲。
這一次比賽給我留下了深刻的印象，下一次我要再加把勁得到第一名！
演講比賽作文15
今天，我們班舉行了一次有意義的演講比賽，題目是：勿忘國恥，振興中華。比賽快開始了，同學們都在坐位上練習著。
比賽開始了，主持人面帶微笑地走上講臺，百靈鳥似的聲音響了起來：“各位老師，各位同學，大家好�，F在我宣布，演講比賽正式開始。下面誰想第一個上臺演講？”話音未落，就有幾位同學高高地舉起了手�！昂尾��！闭f罷，何昌健昂首挺胸，好像穩(wěn)操勝算似的走上講臺。他深深地鞠了一躬說：“老師們，同學們，大家好！”便開始了演講。當他講到中國遭受侵略者欺負時，他鎖緊眉頭，握緊拳頭，似乎要把侵略者吞了似的；但講到中國今天的成就時，他便舒展眉毛，兩個眼笑得都快瞇成一條縫了。看他那表情，雖然他再演講時沒說，但我知道，他肯定在心里默默的說著：“我們中華民族又站起來了！”最后，他的演講駁得了全班同學熱烈的掌聲，還有一些同學久久不能從那氣勢磅礴的演講中回過神兒來。
第二個登臺的是秦亞鵬，他上臺緊張的滿頭大汗，竟把詞兒給忘了，只能下臺了。
看著同學們都接二連三的上臺去演講了，我也想上去，可是一直沒有勇氣舉手，好在同桌的打氣和周圍同學的鼓勵才使我舉起了手�！榜R珊金子。”我穩(wěn)定了一下心情便走上了講臺。上臺后我首先向大家問了好，然后就聲情并茂的演講了起來。起初，我有些緊張，但后來就能適應了。最后，我的演講也駁得了大家熱烈的掌聲……
最后，評出了一、二、三等獎，很遺憾，我沒有獲得一等獎，而是獲得了二等獎。但我很高興，因為我站上了夢想的舞臺，以前膽小怕生的我有勇氣面對85個人來演講。雖然我沒有戰(zhàn)勝那些得第一名的同學，但是我戰(zhàn)勝了我自己。多么有意義的一次演講比賽�。∥視肋h記住它！