【熱門】演講作文錦集6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占难葜v作文6篇，希望能夠幫助到大家。
演講作文 篇1
我在爸爸家打電話給外公：“你幫我做一張PPT好嗎？”
“什么PPT？”外公感到有點突然。
“昨天我忘記說了，就是隨便什么PPT啦�！�
“隨便什么PPT？我聽不明白�！蓖夤用恢^腦了。
“就是課間的兩分鐘演講，隨便什么內(nèi)容都可以的，最后嘛要有個問題可以討論�！蔽遗右哉f明。
“哦，明白了，什么時候要？”外公說。
“星期二要的�！蓖夤拖袷俏业拿貢澳氵x一個內(nèi)容吧�！�
“我想想……”
過了半天，外公打電話給我：“做一個關(guān)于交通安全的PPT好不好？”
“可以呀。”我當然同意。
“內(nèi)容是‘你會過馬路嗎’，主要講小朋友應(yīng)當如何過馬路。”外公說。
“哦，明白了，有彩色圖片嗎？”我說。
“怎么會沒有？PPT呀，很有趣的圖片�！�
“哦，明白了，有提問討論嗎？
“有啊，提的問題是：沒有人行橫道、過街天橋或地道，如何過馬路？”
“就這樣就定了！”我最后說。
演講作文 篇2
終于結(jié)束了，我緊張的神情，轉(zhuǎn)為快樂的笑靨。仔細的傾聽著，傾聽著其他同學(xué)演講的內(nèi)容;仔細的注視著，注視著每位同學(xué)不同的表情。
回到幾個星期前，聽到了我要參加即席演講比賽這個重責(zé)大任，頓時，我感到忐忑不安，腦海只浮現(xiàn)出“講不好怎么辦?”“沒有得獎怎么辦?”這些字句。但是，經(jīng)過老師諄諄教誨的教導(dǎo)，我開始學(xué)著技巧來反復(fù)練習(xí)。剛開始，我都用死背的方式，不但背不起來，更讓我一次又一次的想要逃避，想要放棄;現(xiàn)在，我能夠背得滾瓜爛熟的秘訣就是我不斷的念，念到要開始演講時，就可以講得很流暢。當我拿到題目時，老師和我共同討論每篇大概要講些什么，我也在家里寫了許多稿子，可是在比賽時，我竟然抽到我完全沒有準備的題目，那時，我就像抽到頭獎，卻一點也不快樂，我心想：“若我能像今天一樣那么『幸運』的話，我就能成為億萬富翁了!”但是，最后還是順利講完了。
老師我想對您說：謝謝您，教導(dǎo)我演講的方法;我最想感謝的人就是我的母親，她提供了我許多意見;感謝班上的每位同學(xué)，不斷的鼓勵我、支持我。不管有沒有得獎，有沒有名次，這都不重要了，重要的是這個寶貴的經(jīng)驗，給了我深刻的回憶，而我相信，這一切都值得了!
演講作文 篇3
在實驗二小，我每天都聽見老師說：“每天進步一點點”這句話。讀了《陶校長的演講》，我才明白了老師為什么總要對同學(xué)們說這句話。
陶校長在演講中，提醒同學(xué)們每天問問自己的學(xué)問、道德、身體和工作有沒有進步。讀了這篇演講，我思考著：每天只要進步一點點就可以，如果你沒有一點進步，那一天、兩天、一個月，你就白過了。
“今天你進步了嗎？”媽媽問我�！坝校 薄澳氵M步了什么呢？”“我今天加強了自己的身體鍛煉，跑了一個小時的步，和爸爸打羽毛球，還和爸爸比跳繩呢，覺得自己力氣大了！”我自豪的說。小的時候，要多加強鍛煉，鍛煉能加強你的力氣，還能讓你不生病，不打針。
“今天你進步了學(xué)問嗎？”進步了。語文課上，我回答了不少問題，收獲了不少知識。
“今天你進步了道德了嗎？”進步了。下午家里來了一個下午來了一個客人，我熱情地說：“請進！”“謝謝！”“喝水么？”“不用了，謝謝�！卑⒁陶f。
今天你工作進步了嗎？在課堂上，我在老師在規(guī)定時間內(nèi)，完成了作業(yè)，數(shù)學(xué)、語文成績大大的進步了。
我們的道德、學(xué)問、工作還有身體，每天都要自己問一問，有沒有進步。
“一分耕耘，一分收獲。”你一天看書能記住一個詞語，日積月累，一個月你就能記住30個詞語。所以每天一定要問問自己的學(xué)問、工作、道德，還有工作有沒有進步。只有這樣每天進步一點點，才能在一年跨越一大步！
演講作文 篇4
誰都知道，我性格很內(nèi)向，不敢當眾講話，若要我去演講，豈不是要害我? 昨天下午，何老師鄭重其事地宣布了一件對我“不利”的事：“明天下午的班會課，我們將舉行一次《現(xiàn)在的我和未來的我》為主題的演講比賽，請要參賽的同學(xué)做好準備�！边@我可不怕，大不了我不參賽，問題不就解決了。這時，何老師又說了一句讓人震驚的話：“為了防止你們只有少部分人參加比賽，我點到名的同學(xué)必須參加比賽。”我聽后，心仿佛要跳出來似的，冒著被老師點名的危險坐在位置上，如坐針氈�！拔抑贿x那些膽子大的同學(xué)�！边@句話又從老師的嘴中跳出來，我又松了一口氣，“孫煒�！卑�!老師，你明知我膽子小，為什么還要和安分守己的我作對呢?我真想世界上有時空穿梭機，那樣我就可以跳過明天，到后天去，就不用演講了。 第二天中午，我寫好一份演講稿，準備迎接下午的演講比賽。時間過得真快，班會課到了，只見“小畫家”朱康宇亨在黑板上寫了幾個醒目的大字““未來的我和現(xiàn)在的我”演講比賽”。就這樣，比賽開始了。
同學(xué)們一個接一個地登上講臺，我的心也越來越緊張了，時不時拿出那張早已寫好的草稿紙來看一看�？杀M管我已把稿紙背得滾瓜爛熟，心中還是忐忑不安。 在眾多同學(xué)的演講中，令我印象最深刻的要數(shù)賀新了。只見他演講幾句，就向左邊看一看，仿佛他的稿紙都寫在左邊的窗戶上似的，惹得全班同學(xué)哄堂大笑，可這樣好像并不能讓賀新不再往左邊看，賀新似乎不害羞，還是不停地向左邊看，有些同學(xué)甚至以為賀新在看是么好東西，便也學(xué)著他的樣往左邊看，結(jié)果什么也沒看到，這又讓同學(xué)們笑得前俯后仰。時間過得可真快，這么快就輪到我了，我盡量讓自己那顆價值緊張的心放松一點，可根本沒用，我跨上講臺，可不知怎的，我一走上講臺，雙腳便不停地發(fā)抖，我真想自己的演講已經(jīng)完了，可事實是：我的演講才剛剛開始。演講順利進行著，可仿佛我每念一個字就損失很多力氣。不久，我就大汗淋漓。我快演講完了，我的心漸漸松弛了，心想：原來演講并不是那么難的事�？僧斘疫@樣想時，一個不好的命運降臨在我頭上——我忘詞了，我一下子就急 得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。還好我沒有想多久，馬上又認真演講起來。我的演講終于結(jié)束了，我也長吁了一口氣。
這次演講比賽對我來說真是一次鍛煉的比賽啊!
演講作文 篇5
還記得張老師講課時，又因為某道題而引發(fā)了一次滔滔不絕的演講：“你們就好比一門大炮，日常生活的學(xué)習(xí)、積累知識就像為其填炮彈。你們準備、積累得越多，炮彈就炸得越響。但是同學(xué)們注意了，要想讓其在關(guān)鍵時刻爆炸，就必須有那根引線。這引線就好比機會，如果你抓住了它，炮彈就會炸得很響；如果你錯失了它，那炮彈就毫無作用了。”聽完后我頓有所悟……
又想起吳老師那義正詞嚴的狂批美的空調(diào)的話：“美的空調(diào)說1晚一度電，指的是在30攝氏度在無人的環(huán)境下開8小時要用1度電，你想想，怎么可能只開8小時的空調(diào)？房間里怎么可能沒有人，不知道實情，真以為一晚只要1度電。凡是懂點知識的人都知道，能量守恒，做一件事情所耗費的能量是固定的。這個廣告只能欺騙一些沒有知識的人。還有些貧窮的`人，對于空調(diào)來說買得起，但用不起。本來打算苦一苦堅持下來不開空調(diào)，但由于看到了一晚一度電，才買了空調(diào)，結(jié)果一個月還是要花700多塊錢。這廣告只能騙沒有知識的人和一些工資低的人，美的公司也太缺德了……啊，不小心扯遠了……”我心里頓時心潮澎湃。
老師不愧是老師，說出的話都非常有內(nèi)涵，含義深刻。我們應(yīng)當多傾聽老師的話，多感悟生活。
演講作文 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
今天，我演講的題目是《學(xué)習(xí)之道》。
有的孩子，明明天生好動，喜歡運動，有的家長卻讓他選擇了鋼琴。有的孩子，天生想象力豐富，喜愛作文，父母卻讓她選擇了奧數(shù)。有的孩子，思維邏輯邏輯性強，父母卻讓他選擇了跳舞。同學(xué)們，我們整日埋在書山題海中，考試成績卻一直止步不前。究竟是為什么？今天，將由我?guī)ьI(lǐng)大家領(lǐng)悟真正的“學(xué)習(xí)之道”。 （舉例開頭，耐人尋味，引出下文。）
沒有興趣的學(xué)習(xí)是被動的學(xué)習(xí)。（分論點。）俗話說：“百藝在身，不如一技難求。”著名影星成龍也說過：“我不懼怕那些會多種功夫的人，我只懼怕那些只會一種功夫的人�！本拖癖葼枴どw茨，他當時念的大學(xué)是哈佛，世界上最高學(xué)府呀！按照普通人的想法，把大學(xué)念完會有不少公司聘用他。到時候找一個高薪職業(yè)，就這樣安安穩(wěn)穩(wěn)的過一輩子。但比爾·蓋茨沒有，他因為自己的興趣，中途綴學(xué)，和朋友創(chuàng)立了“微軟”是比爾蓋茨讓電腦在那個年代變得簡單推向大眾化，比爾蓋茨因此成為了當時響當當（享譽世界）的人物（首富）。
沒有思索的學(xué)習(xí)是盲目的學(xué)習(xí)。（分論點。）孔子曾經(jīng)說過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！币馑际牵褐粚W(xué)習(xí)不思考就會感到迷惑，只思考不學(xué)習(xí)，遲早有一天會倦怠。同學(xué)們：我們每天在學(xué)習(xí)，可是我們真的學(xué)進去了嗎？我們有邊學(xué)習(xí)邊思考的習(xí)慣嗎？試想一下，如果我們?nèi)巳硕伎梢宰龅竭厡W(xué)習(xí)邊思考。哪個孩子的學(xué)習(xí)成績會不好？世界上沒有天生的傻瓜，只有不會思考的人！會思考，學(xué)來的知識就是財富，不會思考，學(xué)來的知識就是文字。（引用論證，畫龍點睛，對比論證，使文章富有內(nèi)涵，值得大家學(xué)習(xí)�。�
沒有創(chuàng)造的學(xué)習(xí)是無用的學(xué)習(xí)。（分論點。）就拿最近的女大學(xué)生跳樓自殺來講。她的學(xué)習(xí)就是無用的，想一想她是一位大學(xué)生，還是碩士，卻這么輕易的就放棄了生命。一個小孩兒，都可以用自己學(xué)過的物理知識，發(fā)明一個雨傘型的太陽能燈泡兒，我們?yōu)槭裁床恍心兀?/p>
沒有興趣的學(xué)習(xí)是盲目的學(xué)習(xí)，沒有思考的學(xué)習(xí)是盲目的學(xué)習(xí)。沒有創(chuàng)造的學(xué)習(xí)是無用的學(xué)習(xí)！同學(xué)們：努力吧！使學(xué)習(xí)成為興趣，在學(xué)習(xí)過程中思考，將所學(xué)的知識運用到生活中，勇于創(chuàng)新實踐，我們的明天會更好！（總結(jié)式+感召結(jié)尾，升華主題�。�
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