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演講作文600字

時間:2022-05-06 12:07:04 演講 我要投稿

精選演講作文600字匯編六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的演講作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選演講作文600字匯編六篇

演講作文600字 篇1

  在這三月的晨風(fēng)中,我們再一次聚會在我們可愛的校園里,熟悉的操場上。新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響,你是否已經(jīng)做好了踏上新征程的準(zhǔn)備?新的學(xué)期,我們要有新的起色;新的學(xué)期,我們要拿出新的學(xué)習(xí)精神;新的學(xué)期,我們要做得更好!那應(yīng)該怎么做呢?首先,必須調(diào)整好精神狀態(tài),決不能用假期的散漫習(xí)慣對待學(xué)習(xí),更要積極調(diào)動學(xué)習(xí)的熱情、興趣,全身心投入到學(xué)習(xí)中去,用軍人的作風(fēng)嚴(yán)格要求自己,今天的耕耘便是明天的收獲。其次,我們一定要緊跟各科老師,把每科都認(rèn)真學(xué)好,讓成績在原有的基礎(chǔ)上節(jié)節(jié)升高,老師45分鐘課上所講的內(nèi)容都是精華,如果你上課認(rèn)真聽講了,會勝過你課后盲目地做許多題。所以,上課認(rèn)真聽講很重要。當(dāng)然,老師所留的作業(yè)同樣要保質(zhì)保量地完成。還有,就是自己的主觀學(xué)習(xí)意識一定要強,現(xiàn)代的社會競爭很激烈,你不努力就會被淘汰,我想誰也不愿意被優(yōu)勝劣汰的科技時代所拋棄,那么就必須靠自己去努力爭取。同學(xué)們,當(dāng)你早上背著書包迎著朝陽開始第一天的學(xué)習(xí)時,你要抬頭,你要挺胸,精神振作,信心百倍,你的心里要裝上一個偉大的決心;當(dāng)你在放學(xué)回家的路上,你要問問自己今天你又學(xué)到了什么?有沒有白白浪費一天的光陰?距離你那神奇的夢、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步?春天是萬物競相生長的季節(jié),更是我們學(xué)習(xí)的大好時機(jī)。春風(fēng)和煦,陽光普照,我們?yōu)楹尾粸檫@美麗的春天的圖畫再添一筆錦繡,讓瑯瑯的讀書聲響徹校園的每一個角落呢?特別是即將畢業(yè)的六年級的同學(xué)們,讓我們跟著春天的腳步,好好學(xué)習(xí),把小學(xué)的最后三個月描繪得更加美麗。同學(xué)們,要想無愧于辛苦教育我們的老師,無愧于無怨忙碌的父母,更無愧于我們自己,那么就讓我們好好學(xué)習(xí),共同奮進(jìn)吧!

演講作文600字 篇2

  1、演講的蓄勢

  沒有氣勢,沒有充沛的激情的演講是蒼白無力的。而氣勢、激情來源于“蓄”。演講中蓄勢的運用,就是在構(gòu)建演講高潮的過程中,先極力鋪排、儲存,積蓄起強烈主觀情感,從而構(gòu)成一種雄渾、強健、飽滿的沖擊力量,一經(jīng)觸發(fā)、突破,就有如排山倒海、氣貫長虹,不可阻擋。演講的氣勢、要旨,就在這種積蓄情感、意念的基礎(chǔ)上顯現(xiàn)出來。

  (1)抑揚蓄勢

  抑是貶,揚是褒,揚的目的在于抑,抑的目的在于揚。演講中抑揚滲透,往往詞反意正,加強說理的濃度。根據(jù)演講的不同主旨,或者采用欲揚先抑法,或是欲抑先揚法。

 。2)鋪陳蓄勢

  演講者為論證自己對某種事物、事件的深刻見解時,先根據(jù)自己的觀點從各個角度、各個側(cè)面對事物、事件進(jìn)行具體考察,將利害擺出來,極力鋪排,逐一蓄勢,造成一種懸念,造成一種懸念,造成一種氣勢,最后集中力量論證孰是孰非,這樣使論證如川涌堤決,是非理性也就明了無余。

 。3)修辭蓄勢

  演講中的蓄勢還常常借助于瑰麗多姿的修辭手法,即借助于一定的表達(dá)形式。任何語言都具有節(jié)奏美,演講中恰當(dāng)?shù)剡\用排比、整句、對偶、蟬聯(lián)、反問等詞式,可以奏出華美的樂章,使演講產(chǎn)生浩大激蕩的氣勢。

  (4)轉(zhuǎn)語蓄勢

  沒有轉(zhuǎn)折,便不會形成蓄勢,即使形成蓄勢也只能是蓄而無用。無論是哪種蓄勢技巧,在造成內(nèi)容的氣勢之后,都必須有轉(zhuǎn)折的配合,才能形成“比差”,使演講氣勢磅礴、節(jié)奏鮮明,產(chǎn)生動人心魄、感人肺腑的藝術(shù)魅力。

演講作文600字 篇3

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來自焦作市實驗小學(xué)六一班的朱元珅。我演講的題目是《相信自己行,才會我能行》。

  能站在這里演講,我感到非常榮幸。在實驗小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活里,我付出了許多,也收獲了很多。這六年,在各位老師的諄諄教誨下,我從一個無知、不懂事的孩童,成長為今日好學(xué)、自信、堅強的少年。在這里我要向各位老師深深地鞠上一躬,衷心地謝謝各位老師!

  在課堂上,我認(rèn)真聽講,邊聽邊做筆記。數(shù)學(xué)課上出的練習(xí)題,我總是很快做完。課堂上專心聽講,讓知識扎根心底,讓課下更加輕松。

  我的課余生活豐富多彩。我學(xué)習(xí)了小號、葫蘆絲、繪畫、游泳、籃球等。我的繪畫作品曾多次獲獎;小號演奏參加今年的少兒藝術(shù)節(jié)展示;我還和其他同學(xué)一起代表學(xué)校參加的市直學(xué)區(qū)小學(xué)生綜合素質(zhì)大賽取得學(xué)區(qū)一等獎;我們還要繼續(xù)努力爭取在焦作市小學(xué)生素質(zhì)大賽中取得優(yōu)異成績,為我們優(yōu)美的學(xué)校爭光!

  我愛讀書,如《中國少年兒童百科大全》、《荷塘月色》、《吶喊》《彷徨》、《哈利·波特》、《狼王夢》等等。各方面的書籍我都一一涉獵。讀書這顆小種子已經(jīng)在我心里破土、發(fā)芽,還要成長為參天大樹。

  每學(xué)期我的學(xué)習(xí)成績都名列前茅,多次被評為三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部。在學(xué)校組織的各項比賽中,我也取得了優(yōu)異成績:數(shù)學(xué)小論文一等獎、數(shù)學(xué)智力大比拼二等獎、概念性知識比賽二等獎;元宵燈會美文比賽一等獎、班級跳繩比賽一等獎等獎項。我還獲得誦讀英才、辦報能手、優(yōu)秀演講能手等稱號。

  取得的這些成績只代表過去,我還要繼續(xù)努力,學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點,改正自己缺點和不足,爭取更大的進(jìn)步!相信自己行,才會我能行!

演講作文600字 篇4

  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我在這兒要演講的題目是:《勤儉節(jié)約,從我做起!》。

  猶記得我剛踏入小學(xué)的大門,老師就教我們背誦了一首古詩:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。從小,老師就教我們要勤儉節(jié)約!

  千百年來,勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。

  李商隱有句名言“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”。是的,一個沒有“勤儉節(jié)約”精神的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節(jié)約精神的社會是難以長治久安的`;一個沒有勤儉節(jié)約精神的民族是難以自立自強的。

  有同學(xué)會問:“勤儉節(jié)約,我能做什么?”答案很簡單:從我做起,從身邊的小事做起!

  回想我們在學(xué)習(xí)與生活中,是否注意節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙……而事實上,往往是我們在不經(jīng)意中造成了諸多浪費。許多紙張只寫了幾個字就扔進(jìn)廢紙簍;陽光明媚的日子,教室里還亮著電燈;吃完飯,地上到處灑落著米粒;洗完手,衛(wèi)生間水龍頭依然滴滴答答地響著,有時甚至還聽到嘩嘩的流水聲……其實稍加注意,我們可以做得更好,但是往往我們卻忽視了這些細(xì)節(jié)。為什么?為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?關(guān)鍵是我們的腦中沒有節(jié)約的意識,更沒有將節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣,并形成一種觀念。

  同學(xué)們,勤儉節(jié)約不是一時的、而是永恒的話題。讓我們積極行動起來,從身邊不經(jīng)意的小事做起,節(jié)約一滴水、一度電、一張紙……“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為我們的生活方式”!一人一小步,將會帶動社會發(fā)展一大步!只有我們時時處處、點點滴滴都節(jié)約,我們才能節(jié)約資源,也只有時時處處從我做起,我們的地球家園才會永遠(yuǎn)美麗富饒!同學(xué)們讓我們用實際行動來為建設(shè)節(jié)約型社會、節(jié)約型校園、節(jié)約型家庭而努力吧!

  謝謝大家!

演講作文600字 篇5

  4月28日早上我們在學(xué)校的操場進(jìn)行了一次主題為《關(guān)愛生命,奉獻(xiàn)愛心》的演講比賽.

  早上我們?nèi)昙壍搅昙壍耐瑢W(xué)聚在大操場上,!演講開始了。首先是田主任講話,接著是田文利老師講述比賽規(guī)則:一等獎三名,二等獎六名,三等獎若干。第一個同學(xué)是六年紀(jì)的一個姐姐叫劉思思。她的演講題目是《地球就診記》。同學(xué)們一個接一個的出場了,我焦急的等著我們班的三個“娘子軍”上場。

  好不容易到了我們班的第一個“娘子軍”上場了。她當(dāng)然是連續(xù)當(dāng)過五個學(xué)期班長的文家韻了。她的演講題目是《保護(hù)綠色,關(guān)愛生命》。她的稿子里面有一個公益廣告的詞對我的印象最深:“如果人類不保護(hù)地球,那么地球上的最后一滴水就是我們自己的眼淚。她最后得了三等獎。

  再說我們班的第三個“娘子軍”趙雨涵她演講的題目是《小鳥的訴說》。她的演講感動了我!我想到人們的一張張“血盆大口”——網(wǎng),不正是她所說的那樣嗎?她那《小鳥的訴說》感動了我,感動了臺下的觀眾,感動了評委們?偹闼侨齻“娘子軍”里唯一一個打了“勝仗”的人——一等獎。

  最后校長的講話讓我體會到人類的錯已經(jīng)太深太深了。人類捕捉蛇是因為它吃青蛙,可人們沒想過它也吃老鼠。人類不把麻雀當(dāng)回事,是因為它吃人類的糧食,可人們沒想過它也吃害蟲。就連蝌蚪人們也不放過,人們有沒有想過它長大以后那可是青蛙呀!

  在人類的種種錯誤中我呼吁:“同學(xué)們,記住那個公益廣告,“地球只有一個”,讓我們積極行動起來,從點滴做起保護(hù)我們賴以生存的家園——地球吧!”

演講作文600字 篇6

  周一的早自習(xí),外面的天空被浮云遮住了眼眸,晨光朦朦地亮著。我們的班主任——趙老師也正是一臉無奈地給還沒睡醒的我們講著題。

  他對物理癡迷仍舊,講課投入忘我,一切和平常一樣。直到廣播通知升旗,我才從他的步伐中感受到了一點匆忙。

  在操場站好隊后,他就在我左側(cè),手中拿著一兩張平整又滿是筆跡的白紙。原來今天趙老師要發(fā)表升旗演講!我就趕快轉(zhuǎn)過臉去,強忍著不笑出聲,又怕被他看到我笑。我興奮不已,迫不及待想看看平日不茍言笑,威風(fēng)凜凜的趙老師,在面對全校師生講話時,會有什么樣的表現(xiàn)呢?

  “接下來請八年六班班主任上臺演講!八查g掌聲如驚雷,又像陣陣霹靂,直沖天空,把原先懶散的云都震涌開來,太陽金色的光芒在大地上慢慢滾動,直映在操場上,映在升旗臺上,映在趙老師光亮的額頭上,熠熠生輝,掌聲過后,全校師生紋絲不動,沉默著注視著趙老師。唯有紅旗飄揚著,向著微風(fēng)招搖,校外有些許人們探著頭也看,趙老師理了理衣領(lǐng),手中的稿紙被風(fēng)吹得嘩嘩作響,他開口了。

  他鏗鏘有力的聲音在廣闊的操場上回蕩,余音久久不散,話語深刻而不深沉,平淡而不平庸,抨擊至每個人的靈魂深處,敲打著心靈。

  我被這言辭,這聲音,深深地震撼了。我看到趙老師臉上鎮(zhèn)定自若的神情,仿佛感受到他心中被抑住撼動的慷慨激昂,正如火山一般直涌,一腔熱情貫穿九州五岳,撼動山河萬里。中華師道,畢竟不頹。

  不久,他結(jié)束了演講,鞠了深深一躬,霎時間掌聲震耳欲聾,直伴隨著趙老師從容走下臺,掌聲也絲毫不減。我看到,他此時是那樣高大,那樣英俊,頭頂閃耀著一縷光芒,頓時,對他的敬畏充滿我的內(nèi)心,只覺得,有這樣的班主任真的幸運又幸福。

  這一次趙老師的升旗演講,令我永生難忘。

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