關(guān)于演講的作文匯編15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于演講的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于演講的作文1

　　我們班有一個(gè)無(wú)私為班級(jí)奉獻(xiàn)的人，她就是“無(wú)花果”（沒(méi)有耀眼的外表，卻接觸甜美的果實(shí)，它象征著你默默為他做好事的品質(zhì)）余丹妮。她有一雙炯炯有神的大眼睛，臉黑黑的，長(zhǎng)得一副樸實(shí)的樣子。為何要說(shuō)她是一個(gè)無(wú)私為班級(jí)奉獻(xiàn)的人呢？那就來(lái)說(shuō)那一次“抗洪行動(dòng)”吧。

　　在那天，雨越下越大，道路兩旁的積水匯合成一條條小溪，雨水像珠簾一樣，籠罩著大地，樹(shù)葉被雨水得啪啪作響。風(fēng)一吹，輕飄飄的雨點(diǎn)被吹進(jìn)了我們教學(xué)樓的走廊里。走廊里，水積少成多，同學(xué)們?cè)谏厦孀呗沸⌒囊硪淼�，生怕摔個(gè)四腳朝天，滿屁股是水。直到中午，雨停下來(lái)了，項(xiàng)老師親切地說(shuō)：“有哪些同學(xué)愿意去打掃走廊？”同學(xué)們?cè)谙旅嬷ㄖㄟ砦畹刈h論著。有的同學(xué)怕弄臟衣褲，又找作業(yè)沒(méi)做完這借口推辭，而余丹妮卻主動(dòng)拿起水桶、拖把、簸箕來(lái)到走廊，用拖把和簸箕把水一點(diǎn)一點(diǎn)弄起來(lái)倒入水桶。有的同學(xué)見(jiàn)了也一塊過(guò)來(lái)干。同學(xué)們干得可起勁了，有的不顧衣褲臟亂會(huì)濕，用手拿著簸箕，等拿拖把的同學(xué)把水送過(guò)來(lái)，再把水舀起倒入水桶里；有的同學(xué)為了把拖把里的一點(diǎn)水給弄出來(lái)，犧牲了他自己的鞋子，用鞋把水給踩出來(lái)；還有的同學(xué)不愿犧牲鞋，就犧牲手，用手把水?dāng)Q出來(lái)。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，一點(diǎn)也不覺(jué)得辛苦。過(guò)了一會(huì)兒，“抗洪行動(dòng)”結(jié)束了，我們班前面的走廊沒(méi)有一點(diǎn)水，成了1號(hào)樓5樓的長(zhǎng)廊了最顯眼的走廊了。這一次治水行動(dòng)，老師還重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了她呢！她，就是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)，無(wú)私為班級(jí)奉獻(xiàn)的一個(gè)樸實(shí)善良的小姑娘。

關(guān)于演講的作文2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　風(fēng)緊緊地倚在云朵的身旁偷偷探聽(tīng)秘密，卻始終一無(wú)所獲。一抹斜陽(yáng)從云煙里鉆出，掛在天邊，為江波披上了一層淡淡粼光。

　　在街邊等媽媽買(mǎi)好菜過(guò)來(lái)，看到早已點(diǎn)亮燈盞，隱約罩住了黃昏落寞的色彩。我呆呆地看著燈光下的剪影，它在動(dòng)，而我卻站在原地。耳畔時(shí)常響起汽車(chē)的笛鳴，“想什么呢，不早了，該回去了�！眿寢層檬峙牧艘幌挛业募绨颉Ｎ疫@才反應(yīng)過(guò)來(lái)�！芭丁毖壑虚W過(guò)一絲尷尬。跟在媽媽的身后，“今天補(bǔ)課考試了。”我的聲音淹沒(méi)在一片嘈雜中。但媽媽聽(tīng)到了，笑著問(wèn)我“感覺(jué)怎么樣？”“還行吧�！蔽矣行┞�不經(jīng)心地回答，眼睛一直盯著腳下的影子。媽媽停下，回頭看了我一眼，說(shuō)道：“還行？那還是有缺陷的，最近你松懈了�！蔽姨ь^，對(duì)上她如墨的眸子，點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯，有點(diǎn)。”我小聲地承認(rèn)。媽媽無(wú)奈地笑道“你呀……”路上，媽媽說(shuō)了很多，我時(shí)不時(shí)應(yīng)一聲，表示我有認(rèn)真聽(tīng)。

　　暮色潛伏在四面八方，隨時(shí)準(zhǔn)備收拾那幾縷無(wú)力的陽(yáng)光�！澳懔�(xí)慣了依賴(lài)，任何事解決不了都是找別人，學(xué)習(xí)也沒(méi)有自己的見(jiàn)解�！眿寢寣ⅰ耙蕾�(lài)”咬得特別重，剛剛神游的我，不由得心中一顫，連忙點(diǎn)頭附和。這句話就如江中漣漪，蕩漾在心里，經(jīng)久不息。都不是弱者，何必依賴(lài)別人�？粗�地上的影子，我行它動(dòng)，我停它止。曾經(jīng)，我習(xí)慣依賴(lài)他人，遇到困難，就想著讓別人解決。生活就像這影子，一直在依靠他人而動(dòng)。

　　或許，所有一切都會(huì)離遠(yuǎn)，消逝。琴音會(huì)停，鳥(niǎo)會(huì)遠(yuǎn)飛，花會(huì)謝落，但孤燈下，一個(gè)人，卻可以獨(dú)立而行。

關(guān)于演講的作文3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　“理想是指路的明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！边@是列夫·托爾斯泰說(shuō)的一句話。我想，大家都應(yīng)該有自己的理想，理想像一盞明亮的燈。為我們指出前進(jìn)的方向，沒(méi)有理想就沒(méi)有動(dòng)力，下面一起來(lái)談?wù)勎业睦硐耄?/p>

　　臨近小學(xué)畢業(yè)，在小學(xué)的生活里，我很快樂(lè)，能和同學(xué)們留下一個(gè)美好的印象，我很感謝老師，帶我遨翔美麗的知識(shí)海洋，我最想感謝的是這座偉大的母校，給我的生活增添一道燦爛的陽(yáng)光和五彩繽紛的色彩。而我的理想在這樣的校園生活中慢慢誕生了！我想說(shuō)：“音樂(lè)，是藝術(shù)中的美，在我的生活里不可缺少的就是音樂(lè)，所以我更堅(jiān)定了我的理想——古箏演奏家�！�

　　古箏，它就是我的一位知己，陪伴我度過(guò)孤獨(dú)寂寞的日子，用聲音把我的煩惱震碎。每次看見(jiàn)易老師演奏古箏的時(shí)候，真讓人陶醉。手指撥動(dòng)著琴弦，是那么的美，要是我以后能像易老師一樣演奏給學(xué)生聽(tīng)，是多么美好的一件事��！盡管我彈古箏不是一流的好，但我還是想當(dāng)一名古箏演奏家，只要我好好學(xué)，天底下就沒(méi)有做不成的事。我開(kāi)始幻想著：在一個(gè)樹(shù)葉形狀的舞臺(tái)上。有兩只白天鵝為我伴舞，七彩的燈光照射在我的身上，臺(tái)下有成千上萬(wàn)的觀眾，我就坐在舞臺(tái)的中央，穿著白色?衣裙，眼前擺放著我的“知己”，開(kāi)始輕輕撥動(dòng)琴弦，似乎聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)雀的叫聲，花瓣飄落下來(lái)的聲音，流淌的水聲……這真是大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。

　　想要實(shí)現(xiàn)——古箏演奏家這個(gè)理想，也不是件容易的事，需要辛勤的付出，就像一朵花，需要每天的灌溉，才能開(kāi)出美麗的花朵。每天練古箏，為我的理想堅(jiān)持不懈地練習(xí)，才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

關(guān)于演講的作文4

　　常有人問(wèn)，感恩是什么？

　　其實(shí)感恩，包含著許多含義，許多內(nèi)涵。

　　感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么？所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。

　　感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

　　感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。

　　讓我們一起感謝日升日落，感謝快樂(lè)傷痛，感謝天空大地，感謝天上所有的星星，感謝生活，感謝得到和失去的一切，以及無(wú)所得無(wú)所失的一切的一切，讓我們?cè)诓蓍L(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗！

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久……

　　感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。

關(guān)于演講的作文5

　　上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)跑回教室。我的心也像小兔子一樣在奔跑，唉，我若是背不出來(lái)……

　　臨陣磨槍?zhuān)�不快也光，我迅速拿起那皺巴巴的稿子，背了起�?lái)。時(shí)間不等人，前面的同學(xué)很快講完了，我深吸一口氣，一步一步地挪上講臺(tái)，拿起話筒，但那話筒像是有千斤重似的，我居然抬不起胳膊。忽然，我的耳邊響起了媽媽的聲音：“加油啊！已經(jīng)練習(xí)了這么多遍，你一定能行的！“”對(duì)呀！一分耕耘，一分收獲，那么多個(gè)下課時(shí)間的背誦，那么多次回家路上的默念，那么多次睡覺(jué)前的復(fù)習(xí)，現(xiàn)在不正是我收獲的時(shí)刻嗎？我鼓起勇氣，把話筒放在嘴邊，大聲講起來(lái)。我第一次聽(tīng)到自己的聲音那么響亮，我的眼睛沒(méi)有嘴巴勇敢，一會(huì)兒望望天花板，一會(huì)兒悄悄窗玻璃，就是不敢往同學(xué)身上看。

　　剛講到一半，我突然忘詞了。我把胳膊緊貼在胸口，感受到心跳得很快——撲通撲通。我兩腿發(fā)軟，腳后直發(fā)麻，看著同學(xué)們和老師，我更想不起來(lái)了。突然，我瞄到了教室后面的黑板報(bào)，咦？“懂得”？就是這兩個(gè)字，我下面要講的一個(gè)自然段的開(kāi)頭就是這倆字。真是天助我也，幸好我的視力夠好！演講的開(kāi)關(guān)一下子被打開(kāi)了，我又開(kāi)始滔滔不絕。

　　演講結(jié)束了，我的掌心濕濕的，臉也燙燙的。看來(lái)，只有準(zhǔn)備充足，才能把事情做好啊。

關(guān)于演講的作文6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

　　大家好！

　　先告訴你們一個(gè)小秘密！在我準(zhǔn)備這次學(xué)雷鋒演講稿時(shí)，我的媽媽也在準(zhǔn)備單位上學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng) 的征文，她們這些大人也在學(xué)習(xí)雷鋒？

　　雷鋒，一個(gè)22歲年輕的生命，雖說(shuō)短暫，卻強(qiáng)有力地告訴我們：人應(yīng)該怎樣生活？他對(duì)工作的熱情，對(duì)戰(zhàn)友的友情，對(duì)人民的感情，給我們?nèi)松�的早晨，添過(guò)了一抹溫暖的顏色。

　　細(xì)數(shù)起來(lái)，從1963年3月5日至今，向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱潮已歷經(jīng)49個(gè)年頭，在這近半個(gè)世紀(jì)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，社會(huì)上不斷涌現(xiàn)出像雷鋒叔叔一樣毫不利己專(zhuān)門(mén)利人、全心全意為人民服務(wù)的好典型好榜樣，他們就是生活在我們身邊的叔叔、阿姨、兄弟姐妹。

　　此時(shí)此刻的我們，更是責(zé)無(wú)旁貸，因?yàn)槔卒h手中的槍我們已鄭重地接過(guò)，從身邊的每一件小事開(kāi)始，從身邊最平凡的小事做起，撿起地上的一片紙屑，你便為班級(jí)擦亮了眼睛；幫助一個(gè)有困難的同學(xué)，你便為班級(jí)點(diǎn)明了心燈；做好每一道習(xí)題，你便為班級(jí)的榮譽(yù)又添了一筆……

　　你看，課堂上充滿朝氣有活力，我們把疑問(wèn)消融在樂(lè)觀的笑意中；同學(xué)間洋溢親情有愛(ài)心，我們把幫助點(diǎn)綴在彼此的握手中；勞動(dòng)時(shí)揮灑快樂(lè)有辛苦，我們把清潔凝結(jié)在晶瑩的汗水中；……

　　此時(shí)此刻的我們，更是責(zé)無(wú)旁貸，因?yàn)閷W(xué)雷鋒的火炬在我們手中傳承，雷鋒身體有病仍堅(jiān)持參加義務(wù)勞動(dòng)；他冒著大雨步行兩個(gè)多小時(shí)送大嫂回家；把積攢下來(lái)的錢(qián)一次又一次捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人民。這些事兒都是一些平凡事，卻在平凡之中見(jiàn)偉大，細(xì)微之處見(jiàn)精神。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)有責(zé)任感、有愛(ài)心、有追求的好少年。

　　雷鋒，這座豐碑，已經(jīng)鉆刻在我們的心底。

　　讓我們永遠(yuǎn)記著雷鋒，讓我們一起做一個(gè)時(shí)代的雷鋒！

　　謝謝大家！我的演講完畢。

關(guān)于演講的作文7

　　在我們的生活中，有過(guò)許許多多的“第一次”：第一次動(dòng)手做飯、第一次養(yǎng)小動(dòng)物，第一次去野營(yíng)，第一次登臺(tái)表演、第一次去外地旅游……一個(gè)個(gè)“第一次”就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我們的成長(zhǎng)道路上。而使我記憶最深的，還是我第一次在初中校園講臺(tái)上演講的事。

　　在我剛讀初一時(shí)，語(yǔ)文老師要我們每個(gè)人在語(yǔ)文課上按照學(xué)號(hào)來(lái)輪流演講。一回到家,我滿心歡喜的開(kāi)始準(zhǔn)備起演講稿來(lái)。再把自己的演講稿拿給爸爸修改。爸爸改好后馬上就拿給我了，他十分支持我這次競(jìng)選，我便興奮的背起了演講稿……

　　回到學(xué)校后，我好不容易熬到了演講的那一天。早上我喜滋滋的來(lái)到教室,我是第7個(gè)上臺(tái)演講。轉(zhuǎn)眼間。到了我，當(dāng)我站在早就熟悉不已的講臺(tái)上時(shí)，心里莫名地多出了幾分緊張，就像懷里抱著一只小兔子一樣，心怦怦亂跳。原本早就背得滾瓜爛熟的演講稿，這時(shí)卻說(shuō)不出來(lái)。我往臺(tái)下看去，同學(xué)們都向我揮手，給我加油！于是，我暗暗的對(duì)自己說(shuō)：“加油！”，演講稿便脫口而出，仿佛我正在家里，正面對(duì)爸爸媽媽一樣。講完后，我深深的鞠了一躬，松了口氣似的走下臺(tái)。臺(tái)下立即想起了熱烈的掌聲。

　　那事過(guò)后，每每想起，總是會(huì)有些激動(dòng)與自豪，那講給次演了我一個(gè)啟示，只要勇于嘗試，相信自己，對(duì)自己有足夠的信心和勇氣，那么就是成功的開(kāi)始。

　　這真是我難忘的第一次。

關(guān)于演講的作文8

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　大家好！我是四五班的吳穹岳，今天我演講的題目是《生命·安全·幸福》。

　　激情歲月、陽(yáng)光燦爛，生命就如同這陽(yáng)光一樣的美麗！我們歌頌生命，因?yàn)樯�命是寶貴的，它屬于我們每個(gè)人只有一次；我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯�命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出著光彩。生命是一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；安全，一個(gè)多么古老的話題；幸福一個(gè)多么美妙的境界。也許在座的各位小時(shí)候都有這樣的人生經(jīng)歷：在我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候，母親會(huì)經(jīng)常充滿關(guān)愛(ài)地指點(diǎn)：孩子，繞過(guò)前面的石子；在我們要飛車(chē)上學(xué)時(shí)，父親會(huì)在身后語(yǔ)重心長(zhǎng)地叮嚀：孩子，當(dāng)心路上的汽車(chē)啊！絲絲縷縷都是愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴系著情。在人生的旅途上，祝你平安——是人們永恒的祝愿，祝你幸�！�—是人們共同的期盼。我相信，同學(xué)們都理解平安是福、平安是金等話語(yǔ)所包含的對(duì)生命的思考；我斷定，同學(xué)們都曾用平安、健康、幸福、順利等吉祥詞語(yǔ)對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過(guò)良好的祝愿。

　　健康、平安是生活賜給每一個(gè)懂得它意義的人的最好禮物，這就是幸福！安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。

　　記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：你們會(huì)不會(huì)游泳啊？學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì)。老者嘆口氣說(shuō)：那你們就失去了全部的生命。

關(guān)于演講的作文9

　　當(dāng)我懷著忐忑不安的心情走上演講臺(tái)的時(shí)候，看見(jiàn)一張張掛滿微笑的面孔，還有大家充滿鼓勵(lì)的眼神，讓我從內(nèi)心感受到一股暖流涌遍全身。在這么多人的公眾場(chǎng)合，幾乎聽(tīng)不到雜音，我切切實(shí)實(shí)感受到自己已經(jīng)被一種文明所包圍，并被深深感染。這也正是我今天所演講的題目，讓文明與你我同行。

　　一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝。在我們的身邊，經(jīng)常會(huì)看到一些微乎其微卻令人非常感動(dòng)的小事。每天早上，同學(xué)們下樓梯像放開(kāi)閘門(mén)的水一樣“噴涌”而出。意外總是不可避免的，這個(gè)時(shí)候，我們擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷。我們身在社會(huì)中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。還有些同學(xué)在扔雜物時(shí)，距離垃圾桶只有一步之遙，但總會(huì)以投球狀向垃圾桶里投去，投不進(jìn)去的也就是一走了之。這不僅讓我想起一句話來(lái)“向前一小步，文明一大步”。一粒沙中見(jiàn)世界。我們的言行，往往會(huì)表現(xiàn)出我們個(gè)人素質(zhì)的高低，雖然這也仍然是一件微乎其微的小事，但反映出的卻是一個(gè)大問(wèn)題——90后的我們?nèi)笔б活w公德之心。

　　“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。 做文明人，說(shuō)文明話，行文明事。 古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！比绻�把此事上升到一定的高度來(lái)看待，從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低，從大處講也反映了一個(gè)國(guó)家文明程度及民族素質(zhì)的高低。讓文明與你我同行，只要擁有一顆公德之心，校園內(nèi)的草坪還會(huì)有人隨意踐踏嗎？潔白的墻壁上還會(huì)有各式各樣的涂鴉嗎？在公共場(chǎng)合還會(huì)有人大聲喧嘩嗎，在校園內(nèi)還有隨處可見(jiàn)的紙片嗎？

關(guān)于演講的作文10

　　今天，同學(xué)們盼望的日子終于到了，老師前幾天說(shuō)了，今天進(jìn)行演講比賽。比賽分兩節(jié)課進(jìn)行，第一節(jié)課是每組里派出兩名代表來(lái)參加班里的比賽。我們組做好了充分的準(zhǔn)備，并選出兩名評(píng)委。參賽選手誰(shuí)都想當(dāng)，但是有幾名同學(xué)害怕：“別選我，千萬(wàn)別選我！我的演講稿寫(xiě)的不好”。機(jī)會(huì)可不是人人都會(huì)有的，我們組派出的是我們的管理組長(zhǎng)關(guān)路凡和副管理組長(zhǎng)陳芃伯。

　　時(shí)間飛快的流逝著，很快就到了第二節(jié)課。演講開(kāi)始了，第一個(gè)演講的是喻子豪，他一上臺(tái)，就引起大家的注意，他的聲音很小，這樣是拿不到高分的.。然后上場(chǎng)的是崔一迪，她可是個(gè)種子選手啊，她一上臺(tái)，與喻子豪比，真的是一個(gè)天上一個(gè)地下。演講中還帶著動(dòng)作，聲情并茂。演講完畢，臺(tái)下就發(fā)出猶如排山倒海的掌聲。第3、4、5號(hào)選手大概沒(méi)有希望奪冠，6號(hào)選手是關(guān)路凡，雖然中間有一點(diǎn)不好，但是我永遠(yuǎn)支持她，因?yàn)樗�是我們組的管理組長(zhǎng)。妥牧原上場(chǎng)了，我開(kāi)始本以為她也能奪冠，但是她讀完才知道，她真有點(diǎn)臨時(shí)抱佛腳，演講的文章不但短，而且演講的沒(méi)滋沒(méi)味，。最后一位是陳芃伯，他的感情很充沛，聲音也很洪亮，應(yīng)該有機(jī)會(huì)得冠。

　　隨后，老師根據(jù)評(píng)委們的打分。冠軍是崔一迪和陳芃伯。放學(xué)了，同學(xué)們都在說(shuō)崔一迪和陳芃伯可真棒，我真羨慕他們，雖然我沒(méi)有參加這次演講比賽，但是在他們的演講當(dāng)中我學(xué)到了許多知識(shí)。以后有機(jī)會(huì)的話我也要參加演講比賽。在比賽中鍛煉自己，充實(shí)自己。

關(guān)于演講的作文11

　　很榮幸今天能夠?yàn)榇蠹已葜v，或者說(shuō)是講述，講述我的心聲，關(guān)于奮斗與夢(mèng)想。

　　我相信在座的每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，可能是教師、警察、作家或籃球運(yùn)動(dòng)員，也許不是職業(yè)，而是一種生活態(tài)度。不過(guò)無(wú)論其實(shí)質(zhì)內(nèi)容是什么，關(guān)鍵在于要去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心和敢于去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣。

　　其實(shí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的能力人人都有，與所謂的天資或者智商無(wú)關(guān)。無(wú)論在座的各位現(xiàn)在成績(jī)?nèi)绾�，又有誰(shuí)未曾偷偷想過(guò)：“我輩豈是蓬蒿人!”這種充滿豪情壯志的話?沒(méi)有人愿意一輩子默默無(wú)聞地活著，而現(xiàn)在最能證明自己的方式，就是去拼搏。我們每個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的，所以我私下里一直覺(jué)得，我們生來(lái)都是注定要攀他人不可及的山峰，走別人沒(méi)走過(guò)也不敢走的道路，然后享受別人一輩子也看不到的綺麗風(fēng)景，讓那些懦弱的旁觀者只能仰視我們的背影。

　　就像那個(gè)同樣狂妄的陳歐所說(shuō)的——我們會(huì)證明這是屬于誰(shuí)的時(shí)代。

　　沒(méi)有人愿意一輩子呆在籠子里，問(wèn)題是，給你一片廣闊的天空，你是不是真的敢要敢追求。只要你敢拼搏，夢(mèng)就在那里，下了決心，就不能有絲毫退縮。就如同登山，不登則已，只要邁開(kāi)一步就只能堅(jiān)持到最后，中途沒(méi)有可以歇腳的地方。

　　所幸的是，我——以及大多數(shù)同學(xué)們，沒(méi)有選擇停在山腳下，而是選擇了向上攀登。這條路很陡很險(xiǎn)，布滿荊棘。也許有一天，我會(huì)站在山巔，也可能會(huì)倒伏在山路上�？墒悄且矝](méi)有關(guān)系，有你們與我同行，當(dāng)走在崎嶇的山路上時(shí)，我們已經(jīng)領(lǐng)略了絕好的風(fēng)光。百天之后，中考之后結(jié)果未必都會(huì)盡如人意，但只要我們都真的全力以赴了，我們就可以微笑著坦然對(duì)自己說(shuō)：

　　我來(lái)了，我?jiàn)^斗過(guò)，無(wú)論結(jié)局如何，我不后悔!

關(guān)于演講的作文12

　　“這學(xué)期每位同學(xué)都要做一次演講……”

　　劉老師話音未落，我的心就懸了起來(lái)。按劉老師的習(xí)慣，這種全班參與的活動(dòng)，要么抽號(hào)，要么從值日班長(zhǎng)開(kāi)始。由于抽號(hào)很大可能會(huì)重復(fù)，所以一定從值日班長(zhǎng)開(kāi)始，而我，就是值日班長(zhǎng)中的一員�！爸等瞻嚅L(zhǎng)先來(lái)，有自愿報(bào)名的嗎？”聽(tīng)到這句話，我馬上把手握成拳頭，把頭埋到胸口，恨不得連汗毛都收起來(lái)，就怕劉老師看見(jiàn)我。

　　“張涵語(yǔ)——”所有同學(xué)都喊出了這個(gè)名字，我的心里這才稍微放松了一些。不幸中的萬(wàn)幸，我不在第一個(gè)星期，但也要在一個(gè)星期內(nèi)寫(xiě)好稿子，我可不想讓自己那么窘迫。

　　一回到家，我就開(kāi)始想演講的主題，閱讀？圍棋？練字……一堆東西從我的頭腦中蹦出來(lái)，但又覺(jué)得這些內(nèi)容太普通，都被我一一否定了。后來(lái)，我做什么的時(shí)候都在想，連夢(mèng)里都在想。還有一次都做了噩夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己演講時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備好，劉老師氣得像只獅子，要一口吃掉我。

　　周末，我都愁到“朝如青絲暮成雪”了，決定不再想了，去彈一會(huì)鋼琴吧！對(duì)了，鋼琴！我怎么忘了我的這位老朋友？我和鋼琴的故事“一波三折”，有趣又新奇，我也有很多的成長(zhǎng)和收獲，而且稿子也好寫(xiě)，演講的時(shí)候，不說(shuō)一鳴驚人，起碼好評(píng)如潮吧！

　　這個(gè)艱難的決定終于結(jié)束了，我一定好好準(zhǔn)備，爭(zhēng)取做一個(gè)完美的演講！

關(guān)于演講的作文13

各位同學(xué)們：

　　大家好！

　　我們的學(xué)校非常美麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。但是，在我們的學(xué)校里卻時(shí)常會(huì)發(fā)生一些浪費(fèi)事件，而浪費(fèi)的卻恰恰是我們生活的必需品——水資源。每一次下課，廁所里都會(huì)響起“嘩嘩”的水聲，那是沒(méi)有被關(guān)掉的水龍頭的哭泣。在飲水機(jī)邊，總是有同學(xué)為了好玩，把接到一半的水倒掉……一滴滴的水正在不斷流逝。

　　“這是為什么呢？”不知道大家有沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。換一種說(shuō)法：“大家是不是覺(jué)得地球上的水資源很多？”我相信大部分同學(xué)都會(huì)回答“是”。這也被許多浪費(fèi)水資源的同學(xué)當(dāng)做了借口，用來(lái)解除心理負(fù)擔(dān)。答案真的是這樣嗎？其實(shí)不然。地球上的水雖然多，卻只有百分之三是可以飲用的淡水。還有一些不關(guān)開(kāi)關(guān)的人，更是把“別人回來(lái)關(guān)的”掛在了嘴邊�？粗�水一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，大家真的不感覺(jué)痛心嗎？！

　　為了讓我們一起保護(hù)水資源，我特提出以下建議：

　　1：在學(xué)校升旗儀式時(shí)請(qǐng)同學(xué)上去進(jìn)行5到10分鐘的宣傳，讓全校師生了解保護(hù)水資源的重要性。

　　2：每周進(jìn)行一次“節(jié)約水資源”的班級(jí)評(píng)比，為每周節(jié)約水資源最多的班級(jí)頒獎(jiǎng)。

　　3：在周五時(shí)組織班會(huì)，大家交流如何保護(hù)水資源以及如何與別人宣傳保護(hù)水資源。

　　綜上，希望大家可以采納我的建議，讓大家都能保護(hù)其珍貴的水資源！

關(guān)于演講的作文14

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是：生命之源——水。

　　看了《水》這篇課文，觸動(dòng)了我的心靈深處。文中的人們生活的地方缺水，所以那里的人珍惜水、保護(hù)水，不畏艱難困苦通過(guò)各種渠道獲得水，連日常用水也舍不得花多啊！對(duì)比我們，有取之不盡用之不竭的水資源，不屑珍惜水、保護(hù)水。原本披著藍(lán)綠相間的華麗外衣的地球被黑黃色所籠罩。若人們珍惜每一滴水，減少浪費(fèi)和污染，珍惜我們的生命之源，還會(huì)造成這樣嗎？

　　就拿黃河舉例吧！如今的黃河，不再像以前的氣勢(shì)磅礴、雄偉壯觀。從前魚(yú)兒在潺潺流水中自由的游弋，令壯觀美麗的黃河上又增加了一點(diǎn)活潑。如今反而變得奄奄一息、日漸枯竭。一次接著一次的斷流，沖擊著奄奄一息的黃河老人，日漸憔悴的面容令我們心酸。寬大的河床中央零零散散的流動(dòng)著細(xì)小渾濁的污水，河床用干裂的嘴唇吮吸著最后一條溪流……為什么？少數(shù)人為了私利，不顧破壞大自然，肆無(wú)忌憚的向黃河中排放污毒水。漸漸的，河水渾濁了，魚(yú)兒死了，寬廣的河床上漂浮著一片片白色的魚(yú)肚皮……昔日的黃河“可見(jiàn)魚(yú)影”的景觀再也不復(fù)存在了；慘不忍睹的景象在以生命的代價(jià)向我們哭訴�？吹竭@一幕幕場(chǎng)景圖片，對(duì)比昔日，簡(jiǎn)直是震撼人心，令人無(wú)比心痛！

　　我們要看到水資源恢復(fù)以往的清澈見(jiàn)底，讓孕育人類(lèi)的水恢復(fù)以往的生機(jī)。因此每個(gè)人都要珍惜每一滴孕育生命的水，減少污染的排放。從我做起，為我們的綠色地球，為我們的健康生活，為我們的子孫后代，營(yíng)造一個(gè)健康環(huán)保的生活環(huán)境吧！

　　我的講話完了，謝謝大家！

關(guān)于演講的作文15

　　大家好！今天我演講的題目是《文明從我做起》。

　　記得有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松�的價(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

　　文明是人類(lèi)進(jìn)步的標(biāo)志，是人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。古往今來(lái)，人們時(shí)時(shí)刻刻把文明禮儀牢記在心。如"孔融讓梨"的故事我們?cè)缇吐?tīng)說(shuō)過(guò)了，孔融小小年紀(jì)就懂得把大梨

　　讓給長(zhǎng)輩吃，自己吃小的。又如在公交車(chē)上給婦女、老人讓座的人越來(lái)越多，搶占"殘疾人專(zhuān)座"，"孕婦兒童專(zhuān)座"的人越來(lái)越少；闖紅燈的汽車(chē)少見(jiàn)了，只有靜靜等待綠燈的車(chē)輛；踐踏草坪的人消失了，只有給花草澆水的人們......文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　養(yǎng)成良好文明習(xí)慣必須從我們自身做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好；平時(shí)熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人；行走在大街上時(shí)，能自覺(jué)遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行......

　　同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。我們要把文明禮儀放在一個(gè)重要位置上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，做一個(gè)文明的好少年好兒童，共同把我們的家園建設(shè)得更加美好！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

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