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一次演講作文大全[10篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的一次演講作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一次演講作文 篇1
我這個(gè)人有點(diǎn)怪,平時(shí)膽子很大,耗子和蛇也敢碰,可就是怕那小小的講臺(tái)。
一次語(yǔ)文課上,老師讓我們各擬一份“感恩教師” 的演講稿,準(zhǔn)備第二天上臺(tái)演講。老師對(duì)我特別好,寫(xiě)作又是我的強(qiáng)項(xiàng),沒(méi)多少工夫,演講稿就在我筆下誕生。
第二天下午,演講開(kāi)始了,我滿(mǎn)懷信心的走向講臺(tái)?墒,當(dāng)我一抬頭看到在座的四十幾位同學(xué)時(shí),勇氣頓無(wú),心里好像揣了幾十只小兔子,砰砰直跳,話在嗓子眼就是說(shuō)不出來(lái),只想哭。我努力忍住沒(méi)讓眼淚流下來(lái)。我感到無(wú)地自容,心想:算了吧,別在同學(xué)面前丟臉了。
我紅著臉低著頭回到自己的座位上。這時(shí),老師走過(guò)來(lái),拍了拍我的肩,說(shuō):“你太緊張了,你怎么準(zhǔn)備的就怎么演講,別想太多,再來(lái)一次?”
在老師的`鼓勵(lì)下,我又一次走向那令我恐懼的講臺(tái)。望著老師和同學(xué)們信任的目光,我定了定神,大大方方地走上講臺(tái),開(kāi)始了第一句話:“敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好??”同學(xué)們?yōu)槲夜恼萍佑,我一點(diǎn)也不覺(jué)得害怕了,也越講越帶勁。結(jié)果,我竟取得了第二名的好成績(jī)。
我深深地知道:這個(gè)榮譽(yù)的取得,不光是我的努力,更多的是同學(xué)和老師的鼓勵(lì)。同時(shí),我也明白了一個(gè)道理:任何事情都應(yīng)該勇敢的面
對(duì),大膽的嘗試。只有這樣,成功才會(huì)向你走來(lái)。
一次演講作文 篇2
今天,我有幸參加了學(xué)校舉行的以“奮發(fā)向上,崇德向善”為主題的演講比賽。
走進(jìn)比賽場(chǎng)地,參賽選手們先抽簽,我抽到了六號(hào),這個(gè)號(hào)不錯(cuò),我心里暗喜。當(dāng)前面幾個(gè)選手一個(gè)又一個(gè)走下臺(tái),主持人報(bào)到“請(qǐng)六號(hào)選手上臺(tái)演講”時(shí),我從容地走上了臺(tái)。站在臺(tái)上,我看到臺(tái)下的觀眾時(shí),心里不由得緊張起來(lái),一條腿在發(fā)抖,語(yǔ)速也越來(lái)越快。講完了,我慢慢地走下了臺(tái),可我卻怎么也高興不起來(lái),因?yàn)榻裉斓难葜v我只得了第八名,還沒(méi)有平時(shí)講得好,一點(diǎn)也不成功。
回到家,我心里難過(guò)極了,差點(diǎn)要哭出來(lái)了,我也等著媽媽的嚴(yán)厲批評(píng),因?yàn)閶寢尵褪沁@次演講比賽的主持人,而我卻沒(méi)有發(fā)揮好,太給媽媽丟面子了。這時(shí),媽媽走到我的身邊,我想一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”肯定要來(lái)臨了。沒(méi)想到,媽媽一點(diǎn)兒也沒(méi)生氣,她和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“路毅,別難過(guò),比賽重在參與,你能夠把稿子背出來(lái),就說(shuō)明你已經(jīng)下了功夫了,媽媽相信你以后一定會(huì)講好!蔽姨痤^,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)乙院笠欢?tīng)你的`話,認(rèn)真讀好每篇課文,讀準(zhǔn)每一個(gè)字音。”媽媽又拍了拍我的肩膀語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“路毅,你知道你這次演講沒(méi)講好的主要原因是什么嗎?那就是你畏懼的心理,一個(gè)人最大的敵人是他自己,你以后只要戰(zhàn)勝了自己恐懼的心理,你的演講水平肯定會(huì)提高!甭(tīng)了媽媽的話,我不住地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次演講比賽我雖然沒(méi)有取得好成績(jī),但是我卻明白了一個(gè)道理,那就是一個(gè)人只有戰(zhàn)勝自己,才會(huì)取得成功。這次演講比賽令我終身難忘。
一次演講作文 篇3
高中語(yǔ)文新課程改革實(shí)施以來(lái),因其內(nèi)容多,時(shí)間緊,而在一線教師中間引起了很大的爭(zhēng)議。這固然與教材本身的內(nèi)容設(shè)置有關(guān),也與教師對(duì)新教材的不適應(yīng)相關(guān),但我想,最主要的還在于教師的教學(xué)觀念。我們習(xí)慣了面面俱到,習(xí)慣了手把手的教,如果讓我們精簡(jiǎn)課堂內(nèi)容,我們總會(huì)習(xí)慣性的問(wèn)一聲:這行嗎?在新課程的教學(xué)實(shí)踐中,我著力在探索的就是:這能行,其中的一種做法就是重視自讀課文的開(kāi)發(fā)和利用。下面結(jié)合公開(kāi)課《記梁任公先生的一次演講》(自讀課文)談?wù)勎业恼J(rèn)識(shí)。
現(xiàn)在有這樣的觀點(diǎn):一種認(rèn)為在進(jìn)行每一篇課文的教學(xué)目標(biāo)的預(yù)設(shè)之前,應(yīng)該至少有單元目標(biāo)的預(yù)設(shè),也就是說(shuō),每一單元的學(xué)習(xí)重難點(diǎn)不能集中在一篇課文中或每篇課文都涉及,而應(yīng)該分散到每一篇課文能中,既相互呼應(yīng),又各有側(cè)重,最終構(gòu)成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的知識(shí)結(jié)構(gòu)。另一種觀點(diǎn)認(rèn)為,教材中有的篇目可以少上或不上,學(xué)生完全自學(xué)即可。這兩種做法都是為了相對(duì)減少教學(xué)內(nèi)容的容量,從而保證課堂教學(xué)的節(jié)奏和學(xué)生參與的時(shí)間。但是,第一種做法沒(méi)有把講讀課文和自讀課文區(qū)分開(kāi)來(lái),第二種做法又忽視了教材編排的科學(xué)性,如果按照這兩種做法來(lái)看,教材中又何苦要有自讀課文的一席之地呢?那么,如何使用好自讀課文呢?
事實(shí)上,單元目標(biāo)的預(yù)設(shè)和分散講解確實(shí)必不可少,我認(rèn)為,在講讀課文中,應(yīng)該結(jié)合文本,從三到四個(gè)角度來(lái)講解同一類(lèi)型文章的寫(xiě)作和閱讀技巧,然后在自讀課文中加以運(yùn)用,這樣既有知識(shí)點(diǎn)的積累,也有鑒賞力的訓(xùn)練!队浟喝喂壬囊淮窝葜v》選自語(yǔ)文教材第一模塊第三單元,本單元側(cè)重于寫(xiě)人記事類(lèi)文章,在前面的講讀課文的講解中,我已經(jīng)初步培養(yǎng)起學(xué)生圈點(diǎn)勾畫(huà)的閱讀習(xí)慣,也講解了寫(xiě)出人物個(gè)性的'基本方法,因此,準(zhǔn)備在這篇課文的學(xué)習(xí)中,以學(xué)生自學(xué)為先,以課堂交流為主,提高鑒賞水平。布置了相對(duì)應(yīng)的預(yù)習(xí)作業(yè):
1、閱讀課文,找出有疑問(wèn)的地方,劃出來(lái),提出問(wèn)題,并試著自己做一點(diǎn)回答。
。、結(jié)合課后練習(xí)一的范例,在文中做盡可能的圈點(diǎn)勾畫(huà),寫(xiě)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解。
和很多自讀課文一樣,本文雖短小精悍,卻是言淺而意深,可供鑒賞學(xué)習(xí)的角度很多。從寫(xiě)人記事的角度,從演講技巧的角度,從情感熏陶的角度,從品文品人的角度,都有很多可講之處。如果只是從中擇選一個(gè)角度來(lái)上,卻忽略了文本的多種閱讀角度和閱讀價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。因此,結(jié)合文章的寫(xiě)作中心“演講”和平時(shí)的課堂演講,我又設(shè)計(jì)了一個(gè)教學(xué)目標(biāo):感知演講的基本技能。這一目標(biāo)滲透在教學(xué)過(guò)程中,又與上面的目標(biāo)相平行,在構(gòu)想中,是希望學(xué)生任意選擇角度進(jìn)行討論交流,并不要求學(xué)生面面俱到。
這樣,自讀課文就成為學(xué)生閱讀的材料,而不只是教師講解的材料,既是資源共有,也是成果共享,既體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的自主性,又保證了學(xué)習(xí)的目的性。當(dāng)然,既是自讀,在這一過(guò)程的實(shí)施中,有兩點(diǎn)就很重要:一要保證學(xué)生的預(yù)習(xí)是真正獨(dú)立的,而不是從教輔書(shū)上抄來(lái)的;二要促使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,思考問(wèn)題,要帶著疑問(wèn)來(lái)上課。我想,這才是自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。當(dāng)然,這對(duì)教師的要求就在無(wú)形中提高了,教師要盡可能透徹的預(yù)讀分析課文,要有很好的應(yīng)變能力和課堂控制能力。
在授課過(guò)程中,學(xué)生對(duì)文章的細(xì)致閱讀帶給了我很多驚喜,也給聽(tīng)課老師們留下的深刻的印象。他們完全掌握了課堂的主動(dòng)權(quán),正音釋文,分析文本,提出問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題,學(xué)生積極地參與到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,在獨(dú)立思考和合作探究中體驗(yàn)著學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè)。
但是,很遺憾的是,從實(shí)際效果來(lái)看,課堂的節(jié)奏還是快了,學(xué)生提問(wèn)和釋疑的耗時(shí)過(guò)長(zhǎng),這雖是本節(jié)課的亮點(diǎn),卻使很多教學(xué)細(xì)節(jié)不能展開(kāi),教師成了幻燈片的放映師,沒(méi)能留給學(xué)生消化的時(shí)間。尤其是學(xué)生演講和點(diǎn)評(píng)的環(huán)節(jié),根本是倉(cāng)促進(jìn)行,失去了應(yīng)有之義。在課后交流中,很多老師講到了這一問(wèn)題,認(rèn)為是否可以把教學(xué)目標(biāo)再精簡(jiǎn),比如只講人物性格,或只講演講技能。我認(rèn)為,如果只講一點(diǎn),那與我對(duì)自讀課文的理解又相違背了,看來(lái)需要探索的東西還有很多,希望得到各位同仁的指教。
一次演講作文 篇4
“理想是一個(gè)人奮斗的目標(biāo),點(diǎn)燃光明之路的火,更是指引你方向的羅盤(pán)……”一句句鏗鏘有力的話語(yǔ)正從集里中學(xué)的246班里傳出。這是在干什么呀?噓!別出聲,我們班的尋老師正在讓我與朱樹(shù)堅(jiān)上臺(tái)演講呢?別急,下課我再與你慢慢道來(lái)。22日下午聽(tīng)完廣播后,中隊(duì)長(zhǎng)宣布了一件讓我感到興奮的一件事———學(xué)校要舉行演講比賽。班上只有我與朱樹(shù)堅(jiān)參加了比賽,知道只有一個(gè)名額后我嘔心瀝血,終于寫(xiě)好了一篇讓自己和家人都滿(mǎn)意的.稿子,自己有做了修改后帶到學(xué)校。時(shí)刻準(zhǔn)備于朱樹(shù)堅(jiān)一爭(zhēng)高低。
時(shí)光飛逝,一睜眼就到了試演的時(shí)間。朱樹(shù)堅(jiān)剛上講臺(tái)我便開(kāi)始飛快地自我調(diào)整,第一次在集里演講,心里不免有些緊張。我抬頭一看,卻只看見(jiàn)朱樹(shù)堅(jiān)的嘴巴在不停的動(dòng),我心想:我雖然是演講的長(zhǎng)勝將軍,雖然也獲得過(guò)幾次獎(jiǎng),但這一次對(duì)手完全陌生,而且這是在246班第一次露面,大家對(duì)我還不熟。。。。。。一陣熱烈的掌聲打斷了我的思路。我忐忑不安地走上了講臺(tái),開(kāi)始演講了。第一次在完全沒(méi)事的環(huán)境演講自然少不了緊張的光顧我的腿一直在抖動(dòng),緊張還害我?guī)状慰ち,我心里一直在鼓?lì)我自己要加油,要用心演講,主要平平靜靜的過(guò)了這一段時(shí)間就沒(méi)什么事了,心里這么想著,嘴上這么念著不一會(huì)我的演講也成功落幕。該投票了,大家不知該選擇誰(shuí),因?yàn)閮晌欢际菍?shí)力派。但是根據(jù)投票結(jié)果卻是朱樹(shù)堅(jiān)勝利了。我聽(tīng)到尋老師宣布這個(gè)結(jié)果后我強(qiáng)忍痛苦給了朱樹(shù)堅(jiān)最好的鼓勵(lì)。
回家后,媽媽看見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的便問(wèn)其原因,我卻只回答了十一個(gè)字:”別煩我!我不吃飯了!快出去!“把媽媽推出房間后我用力地把門(mén)關(guān)上了。等我平息后,媽媽進(jìn)了房間后說(shuō):“兒子,是不是落選了?沒(méi)事的,人生并非一帆風(fēng)順。有成功,也有失敗。不要為了失敗而氣餒,也不要因?yàn)槌晒︱湴,但是只要你?jīng)歷了幾次失敗那么你一定可以迎來(lái)成功!霸趮寢尩陌参肯挛覞u漸恢復(fù)了平靜。
在人的一生之中會(huì)經(jīng)歷成功和失敗,不要因?yàn)槟闶×硕箽,更不能去?zé)怪別人而是要找到自己的原因。只有這樣你才可以獲得成功!
一次演講作文 篇5
人生中,難免會(huì)有許多“第一次”,第一次上學(xué)、第一次游泳……或許,擁有這些第一次都是好的開(kāi)端,但回想過(guò)來(lái),有時(shí),這第一次也令人哭笑不得。
也就是擁有“第一次”的演講,才為我人生開(kāi)辟了一條獨(dú)特的路,如今想來(lái),依然歷歷在目。
當(dāng)拿到稿子的那一刻,我整個(gè)人都要崩潰了——密密麻麻的字映入眼簾,看得我頭昏目眩,只差數(shù)頭頂有幾顆環(huán)繞的星星了。
開(kāi)始讀稿子時(shí),難免會(huì)讀得坑坑洼洼,也總會(huì)有些生僻字,可我也克服了,如果不讀熟練,還怎么演講?經(jīng)過(guò)一天的練習(xí),我也有些熟能生巧了,開(kāi)始背誦,但痛苦,就從這一刻降臨。
背誦如此之多字,莫過(guò)于一艘孤帆在浩瀚無(wú)邊的大海中尋找方向。一開(kāi)始背得還算順利,可有一句話,卻成了一道難以跨越的坎坷,背了很多次,依然不會(huì)。我頓時(shí)有些頹唐:算了,不背了,背這句話簡(jiǎn)直比登天還難!可還要比賽呀……總不能被這一句話阻撓前進(jìn)之路吧。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng),我繼續(xù)背那一句話。一會(huì)兒,我頭朝天花板,邊走邊背,一會(huì)兒,我跳上床,邊打滾變背,一會(huì)兒,我望著窗外,邊凝思邊背。經(jīng)歷一小時(shí),我終于跳過(guò)了坎坷。
經(jīng)過(guò)兩星期的充分準(zhǔn)備,終于迎來(lái)了第一次演講。大家都演講的'精彩無(wú)比,我心里有些忐忑,對(duì)于他人的優(yōu)秀,我有些自慚慚愧。等待了幾分鐘,已經(jīng)輪到我了。
我站在臺(tái)上,心中忐忑不安,面對(duì)臺(tái)下的人山人海,我顯得猝不及防,望著評(píng)委老師用嚴(yán)肅的眼光盯著自己,我心中不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。之前的準(zhǔn)備似乎在這一刻都被抹去,如寫(xiě)在黑板上的字,被黑板擦擦去了。我鎮(zhèn)定下來(lái)。
“尊敬的評(píng)委老師,親愛(ài)的同學(xué)們……”
我越說(shuō)越自信,已經(jīng)背得滾瓜爛熟的文字突然又出現(xiàn)在腦海里?墒,過(guò)了一會(huì)兒,我又卡殼了,就停在之前的坎坷前,那個(gè)句子就像一只頑皮的老虎,一直在跟我作對(duì)。此時(shí),我雙腳抖得異常厲害,根本不受控制,心里仿佛有一頭鹿在左沖右撞,一切顯得如此緊張。當(dāng)我講到一半時(shí),嘴中的字不翼而飛,腦子里一片空白,結(jié)結(jié)巴巴地重復(fù)上一句話,感覺(jué)周?chē)囊磺兴坪醵寄塘,一種緊張的氣氛如幕布一般向我壓過(guò)來(lái)。頓時(shí),我緊張無(wú)比,可緊張也不是辦法,我趕緊鎮(zhèn)定下來(lái),鼓勵(lì)自己。這時(shí),一串演講詞從我眼前閃過(guò),我似乎靈感大發(fā),又脫口而出。幾分鐘后,終于,我演講完畢,剛下臺(tái),我都快虛脫了,剛剛似乎經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)惡戰(zhàn),如今戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。
這次經(jīng)驗(yàn),成了我以后演講中的財(cái)富。擁有“第一次”,為我開(kāi)辟了另一條路。
一次演講作文 篇6
今天,學(xué)校要舉行演講比賽,我是參賽選手之一。
幾天前我就開(kāi)始準(zhǔn)備了,我對(duì)著鏡子練,拿著話筒練,白天練,晚上練,終于練到了爐火純青的地步。當(dāng)老師說(shuō)已經(jīng)定下讓我參加比賽時(shí),我高興得一蹦三尺高。
我盼星星,盼月亮,終于盼到了比賽這一天。我高興地跑進(jìn)電教室,找了一個(gè)位置坐下,開(kāi)始認(rèn)真背稿。看著競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手個(gè)個(gè)盛氣凌人,一幅胸有成竹的樣子。我頭上冒出了冷汗,看看他們那翻得破爛不堪的稿子,就知道是下了苦功夫。
比賽終于開(kāi)始了,看著對(duì)手一個(gè)比一個(gè)強(qiáng),我很緊張?偹闶禽喌轿伊耍艺{(diào)整了一下情緒,做了一個(gè)深呼吸,大步走上臺(tái)。深鞠一躬,然后開(kāi)始了演講。我 在堅(jiān)定的地方鏗鏹有力;在動(dòng)人的.地方催人淚下;在悲憤的地方感人肺腑;在激動(dòng)的地方高亢激昂。在我演講完后,臺(tái)下立刻傳來(lái)了雷鳴般的掌聲。
演講完后,我的心久久不能平靜,因?yàn)槁?tīng)著那些媽媽很早就告訴我的詞語(yǔ)--“中國(guó)人”、“國(guó)歌”“五星紅旗”,我因?yàn)槲沂且粋(gè)中國(guó)人而驕傲!
我感謝老師給我一個(gè)展示自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì)!
一次演講作文 篇7
從四年級(jí)我就是校播音員,曾幾次獲得“優(yōu)秀播音員”的稱(chēng)號(hào),可在周一升國(guó)旗時(shí)從沒(méi)有演講過(guò),進(jìn)入六年級(jí)后,我有幸被選為“國(guó)旗下演講人”,這對(duì)我說(shuō),真是一個(gè)好機(jī)會(huì)。
周日,我拿出早就準(zhǔn)備好的演講稿,舉著話筒站在鏡子前面“彩排”起來(lái),我一邊演練,一邊觀察鏡子中的自己:鏡中的我大方、自然。練了一會(huì)兒,覺(jué)得差不多了,我準(zhǔn)備出去玩,突然想到:這是在我自己家里,我當(dāng)然不害怕,可明天早上是在全校師生面前演講,萬(wàn)一出點(diǎn)差錯(cuò),那這學(xué)期的“優(yōu)秀國(guó)旗下演講人”獎(jiǎng)不就“泡湯”了嗎?
正好,劉陽(yáng)、焦宇來(lái)找我排練星期三的小品,我便讓劉陽(yáng)她們當(dāng)觀眾,我來(lái)演講。演講完畢,劉陽(yáng)說(shuō):“總體說(shuō)演講的不錯(cuò),但語(yǔ)速較快,應(yīng)該緩慢一點(diǎn)!苯褂钜步又鴦㈥(yáng)的話說(shuō):“你的`聲音有點(diǎn)小,應(yīng)該大聲一點(diǎn),就當(dāng)我們沒(méi)在這里,只有你一個(gè)人!
我虛心地接受了她們的意見(jiàn),又演講了幾遍,她們覺(jué)得不錯(cuò),我也十分高興,準(zhǔn)備明天早上在國(guó)旗下大顯身手。
周一早上,當(dāng)旗手升完國(guó)旗時(shí),只見(jiàn)值周老師說(shuō):“下面有六三班王夢(mèng)洋上來(lái)做國(guó)旗下演講。”聽(tīng)完值周老師的話,我滿(mǎn)懷信心地走了上去,當(dāng)我看到眼前站得整齊的同學(xué)時(shí),剛才心里的那股勇氣和信心便早已飛得無(wú)影無(wú)蹤了。我心里害怕極了,兩條腿直發(fā)抖,心里怦怦直跳,但我看到劉陽(yáng)、焦宇等同學(xué)鼓勵(lì)的目光時(shí),那股勇氣和信心又找了回來(lái)。
我懷著忐忑不安的心情開(kāi)始演講:“尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué),大家早上好!”我向同學(xué)們敬了一個(gè)少先隊(duì)員禮。又接著演講道:“今天我在國(guó)旗下演講的題目是《笑看挫折,自強(qiáng)不息》,挫折,這個(gè)詞語(yǔ)大家一定不陌生……”
我的聲音不知是因?yàn)榧?dòng)還是緊張,開(kāi)始有些發(fā)抖,但隨著時(shí)間的流逝,我的聲音越來(lái)越響亮。當(dāng)演講到:“曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,居里夫人瑪麗……”這一段的時(shí)候,我仿佛看到偉大的居里夫人在實(shí)驗(yàn)室潛心實(shí)驗(yàn)的身影,仿佛看到她忍著悲痛繼續(xù)研究的忙碌……
演講完畢,同學(xué)們熱情為我鼓掌,我心里的那股高興勁兒就別提了。這是我第一次演講,我覺(jué)得很成功但也有不盡人意的地方,以后我會(huì)多鍛煉自己的。
一次演講作文 篇8
“叮鈴鈴”上課啦!同學(xué)們你推我擠地跑進(jìn)教室!奥(tīng)!”有腳步聲。原來(lái)是茍老師,她是我們的班主任及語(yǔ)文老師。茍老師迅速地走進(jìn)教室,高興地對(duì)我們說(shuō):“今天,我們開(kāi)一次演講會(huì)!贝藭r(shí),教室里響起了熱烈的掌聲。“向名人學(xué)習(xí),我們就來(lái)講名人讀書(shū)的故事吧!”老師說(shuō)道。緊接著又讓小組長(zhǎng)抽號(hào),結(jié)果是我被排列到第三輪的第二號(hào),因此,我有時(shí)間在大腦里一遍又一遍地搜索匡衡小時(shí)候勤奮讀書(shū)的故事。
第一輪是胖乎乎的、懶洋洋的邢洛凡,他大搖大擺地走上講臺(tái),像一只可愛(ài)的小鴨一樣。頓時(shí),臺(tái)下的小觀眾們笑得前仰后合。邢洛凡在講臺(tái)上總能保持著一動(dòng)不動(dòng)的姿勢(shì),不一會(huì)兒,他的褲子就濕了起來(lái)。大部分同學(xué)的注意力忽地聚集在浸濕了的褲子上。有的同學(xué)見(jiàn)此情形悄悄地關(guān)注著,有的`同學(xué)用手指指著邢洛凡并小聲對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)起這件事,還有的同學(xué)不由自主地笑了起來(lái)。茍老師發(fā)現(xiàn)這種情況,只好叫邢洛凡回到自己的座位上。未開(kāi)口講故事的邢洛凡羞澀地走下了講臺(tái)……
第二輪是聰明、善良、活潑的母萌萌,她很大方地走上講臺(tái),然后對(duì)大家說(shuō):“敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好……”因?yàn)樗拈_(kāi)頭詞引用問(wèn)候語(yǔ),所以熱烈的掌聲便響了起來(lái)。她講的是魯迅小時(shí)候刻苦讀書(shū)的故事。同學(xué)們總是洗耳恭聽(tīng)著,母萌萌在演講時(shí)加上了拿辣椒的動(dòng)作。比如:魯迅走在大街上,她也似乎在大街上走來(lái)走去。她還加上了豐富的表情呢!母萌萌的故事一講完,老師叫道:“9.5分!”
第三輪到了,離我越來(lái)越近了,我的心跳加速!鞍パ!第一人快講完了呀!”我馬上在記憶中練習(xí)了一遍,還可以!癘K!”當(dāng)老師點(diǎn)到我的號(hào)時(shí),我卻緊張了起來(lái)。不過(guò),我還是慢慢地走上講臺(tái),不知怎么的,其中一句話由之前的清楚變得模糊起來(lái),我仍不緊不慢地講起來(lái),不一會(huì)兒就講完故事了。老師叫道:“8分!”這分?jǐn)?shù)還真令我喜出望外,因?yàn)檫@次演講的素材是在上課前被我新更換上的。我向同學(xué)們深深地鞠了一躬,滿(mǎn)意地走下講臺(tái),回到自己的座位上。繼續(xù)聽(tīng)別的同學(xué)講名人讀書(shū)的故事。
……
這真是一次難忘的演講會(huì),讓我從中學(xué)到了更多更廣的讀書(shū)技巧,懂得了更多更廣的做人道理。這真令我終生難忘啊!
一次演講作文 篇9
大家一定有許許多多的第一次吧!人生就是從這許許多多的第一次開(kāi)始鍛煉自己。我也有許許多多的第一次,比如:第一次騎自行車(chē)、下棋、洗衣服、煮飯、演講比賽。。。。。。最讓我難忘的是第一次演講比賽。
那是這個(gè)學(xué)期的事情,學(xué)校要舉行“演講比賽”。每班選出兩名同學(xué)去比賽,最后我們班選出我和梁曉珍。經(jīng)過(guò)了老師的細(xì)心輔導(dǎo)和去看縣里的演講比賽,從他們身上我收獲許多東西,做了充分的準(zhǔn)備。比賽那天,我早早地起床,媽媽對(duì)我說(shuō):“加油!你一定能行的”這使我心里充滿(mǎn)了自信。到了8點(diǎn)半,比賽終于開(kāi)始了,這是我期盼已久的,我聽(tīng)了前面同學(xué)的演講,知道他們的技巧和普通話水平,但他們的.分?jǐn)?shù)都是30至38分之間,我想:“我能不能超過(guò)他們呢?”終于輪到我了,我原來(lái)不緊張,可一到演講臺(tái),不知怎么回事反而變得非常緊張,連腳都發(fā)抖了,但我照老師的輔導(dǎo),該讀重就讀重,該讀慢就讀慢。最后,終于把演講稿給讀完了。我耐心的等待著我的分?jǐn)?shù),終于,要公布我的成績(jī)了,“8號(hào)選手得分39。20分。我竟然超過(guò)了他們,我高興得簡(jiǎn)直無(wú)法形容。最后我拿到了特等獎(jiǎng)。我心里甜滋滋的。
這件事讓我明白了,只要你努力了,你就會(huì)成功。
一次演講作文 篇10
對(duì)于演講,每個(gè)人都有自己的第一次演講,對(duì)此,你的看法是怎樣的呢,下面這篇第一次演講作文400字,一起來(lái)欣賞一下吧。!
聽(tīng)到題目,我想你們應(yīng)該就會(huì)知道,我是第一次演講吧!
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我莫名其妙地被叫到老師辦公室里。我心想:我怎么了嗎?我又沒(méi)干壞事!一連串的疑惑在我心里盤(pán)旋。結(jié)果出乎我的意料之外——老師叫我上主席臺(tái)去演講!我驚訝至極。 于是,我回家把稿子背得滾瓜爛熟。星期一,老師讓我背給她聽(tīng)。我熟練地背了出來(lái),老師說(shuō),讓我在前面加一句話“各位老師,各位同學(xué),早上好!”并對(duì)我說(shuō):“不知道的話可以看一下稿紙,沒(méi)事的,不要緊張!
到了做操的.時(shí)候,我慢慢的走上了主席臺(tái),接過(guò)主持人的話筒,說(shuō)了起來(lái):“各位老師,各位同學(xué),早上好!今天……”說(shuō)到一半時(shí),我竟然忘了詞了,于是,我尷尬地拿出稿紙看了一下,便又繼續(xù)背了下去。
最后,我把話筒遞給主持人,便飛快地跑了下去,老師安慰我說(shuō):“沒(méi)事,背不出不要緊,你已經(jīng)很勇敢了,敢在全校師生面前演講!”我重重地點(diǎn)了一下頭,說(shuō):“嗯!
第一次演講讓我懂得了:只要有勇氣,不怕事情做不成,即使你失敗了,但勇氣可嘉!這就是我的第一次演講,它使我終身難忘,銘記于心!
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