爺爺?shù)耐曜魑?000字
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爺爺回憶起那段充滿生趣的童年，笑容總在嘴角洋溢著。
爺爺說(shuō)，那時(shí)候的條件不優(yōu)秀，以前的學(xué)校就像是一座孤島，立在大海之中，周圍全是畝畝稻田。他們以前讀書也未必是一本正經(jīng)的，坐在教室里，誰(shuí)不想出去玩��？他們以前常常惹老師哭。上課時(shí)，爺爺開小差，老師便拿雨傘柄來(lái)抽打?qū)W生�？蔂敔斶@么一躲，傘柄便落在桌腳或小凳上了。
“我們那時(shí)上學(xué)啊，不但不怕老師反而還去欺負(fù)老師。記得那一次一下課，我們就跑到田野。那時(shí)的田野，青蛙隨處可見(jiàn)，我和幾個(gè)同學(xué)聯(lián)手抓了一只。那青蛙盡管被我們抓著腿，可還是一個(gè)勁地想奔出去，我們就拽著他的兩腿，使勁甩。沒(méi)摔幾下那青蛙好像神志不清了似的。就在這一刻，上課鈴打響了。我們又不舍得把那青蛙留在田間，這下怎么辦，一同學(xué)說(shuō)，既然沒(méi)地方放，先把它放在講臺(tái)的抽屜里，下課再拿出來(lái)不就得了。大家二話不說(shuō)，放好青蛙連忙坐回到座位上。老師進(jìn)來(lái)了，帶著滿臉的笑容來(lái)給大家講課。正講著講著，粉筆寫完了，來(lái)世打開抽屜去拿，怎料發(fā)生了悲�。耗侵磺嗤芴K醒了，活力四射地從抽屜里奔出來(lái)。這老師嚇得如彈簧一般，在地上竄來(lái)竄去，誰(shuí)知道那青蛙死活不肯出去。老師的臉上仿佛多了三條黑線，滿臉的恐懼與驚慌她那顆怦怦直跳的心也恨不得跳出來(lái)。我們都坐在座位上，誰(shuí)也沒(méi)有去幫老師。大家都在底下捧腹大笑。這到那只青蛙玩夠了，才悠哉悠哉地奔了出去。我們都知道好戲到頭了，誰(shuí)也不敢再出聲笑了。老師理了理她亂糟糟的頭發(fā)，黑著臉：”誰(shuí)干的！”教室里到處彌漫著一股殺氣，大家個(gè)個(gè)都不動(dòng)聲色，老師的怒火差點(diǎn)燒了整個(gè)房間�！罢l(shuí)干的�。。 比缋茁曇话�，轟隆隆的`。后來(lái)老師告訴了校長(zhǎng)，我們才承認(rèn)了這件事”
那時(shí)候的日子過(guò)得并不富裕。也也常常跟著太公去放牛。爺爺也是個(gè)愛(ài)玩的孩子。太公讓爺爺看著牛吃草，他倒好，見(jiàn)太公走遠(yuǎn)了，爺爺立馬就跑到一邊捉鳥去了。牛在一旁吃得盡興。沒(méi)有到處亂跑，要是跑丟了，指不定太公使出什么招呢 ！
爺爺最大興趣便是做菜了。
“那個(gè)時(shí)候哪像現(xiàn)在似的山珍海味隨便吃啊，天天不是青菜就是白蘿卜，那夠我練啊。”雖然說(shuō)材料不夠，可爺爺仍沒(méi)有放棄這個(gè)愛(ài)好 。太婆在灶頭做飯時(shí)，爺爺總是一手搶過(guò)太婆手中的飯鏟，炒了起來(lái)。做菜如同一顆吸鐵石，深深地吸住了我的心。飯點(diǎn)到了，桌上總擺著爺爺所做的菜。香氣總是撲鼻而來(lái)。大家吃著，爺爺笑著。
爺爺?shù)耐觌m沒(méi)有像我們這樣高科技，可處處充滿了幸福的味道！
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