【實(shí)用】爺爺作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的爺爺作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爺爺作文 篇1
前段時(shí)間在公寓樓下大堂看報(bào)紙的時(shí)候，碰到一個(gè)年輕的父親帶著一個(gè)小孩下樓散步，小孩應(yīng)該三歲左右，興奮地?fù)u搖晃晃在大堂里跑來(lái)跑去，突然間跑到我面前，兩個(gè)小手抓住報(bào)紙就開(kāi)始了撕扯，我正要與小孩逗著玩，不想他父親急急忙忙聲音嚴(yán)厲地說(shuō)：“不要?jiǎng)訝敔數(shù)臇|西！”
瞬間就低下頭，裝著繼續(xù)看報(bào)紙，實(shí)際上心里在打著鼓——我真有這么老嗎？
“從什么時(shí)候變成了爺爺？”“上初中也仿佛是昨天的事情呀！”
自己上初中是在上世紀(jì)七十年代末，不知道是自身?xiàng)l件所致，還是社會(huì)主義建設(shè)高潮中營(yíng)養(yǎng)不良，反正由于瘦，所以顯得特別“小”，記得當(dāng)時(shí)經(jīng)常有大人愛(ài)憐地看著我說(shuō)：這么小的孩子就上初中了？！想起來(lái)可能也是當(dāng)時(shí)背了一個(gè)時(shí)髦的軍挎書(shū)包，書(shū)包直掉到瘦矮身軀下的小細(xì)腿，加劇了我的“小”，但是無(wú)論如何，怎么就隨隨便便成了別人的“爺爺”！
去年夏天到西藏旅行，在拉薩吃飯的時(shí)候恰好對(duì)面坐了一位老大姐，同道人的經(jīng)歷一下就變的熟識(shí)起來(lái)，她隨意問(wèn)我：“你多大年紀(jì)了？”我說(shuō)：“你猜猜看！”她就坐在對(duì)面仔細(xì)地端詳起了自己，時(shí)間延續(xù)了很長(zhǎng)，直到我有些害羞地不好意思。最后她肯定地說(shuō)：“唉，你再年輕也五十歲了吧？”我頓時(shí)有些氣惱，心里嘀咕著“還有這種不會(huì)說(shuō)話的人？”表面上還裝著若無(wú)其事地說(shuō)“差不多吧！可能語(yǔ)氣中飽含的不滿讓她有所察覺(jué)，于是她又裝模做樣地認(rèn)真看了我?guī)籽�，“是不是我猜錯(cuò)啦？”“你是不是才三十五歲？”
哼，兩句話就差了十五歲以上，我在年輕與老人地跨越中也太快了點(diǎn)！
自己一直對(duì)這件事情耿耿于懷，返回內(nèi)地后經(jīng)常翻出來(lái)講給朋友們聽(tīng)，大家也如我所愿地嘻嘻哈哈：“那個(gè)大姐太不會(huì)說(shuō)話了！”我也因之感覺(jué)認(rèn)為自己仍然年輕，雖然在年輕人居多的深圳明顯已經(jīng)屬于過(guò)了“大齡青年”的深化階段。
前天的事情讓我徹底覺(jué)得“爺爺”應(yīng)該是事實(shí)。
前天在街上行走，有兩個(gè)放學(xué)的小姑娘在我身后打鬧，互相擲著東西玩，不小心將一個(gè)現(xiàn)在已經(jīng)記不清楚的什么東西甩到我的身上，轉(zhuǎn)頭并沒(méi)有要責(zé)怪的意思，兩個(gè)小姑娘已經(jīng)非常乖巧地同聲嘶喊了起來(lái)，“對(duì)不起，爺爺！”“我們?cè)僖膊桓伊�！”脫口而出地“爺爺”令自己的自信心隨之一震，看來(lái)我已經(jīng)是徹頭徹尾的“爺爺”啦個(gè)！
歲月如梭的蒼涼感覺(jué)油然而生。
心理上還沒(méi)有準(zhǔn)備好，已經(jīng)是眾后生眼里的爺爺，看來(lái)西藏的經(jīng)歷是真實(shí)自然的反應(yīng)，并非人家沒(méi)有眼光，反到是自己隨后在同齡朋友中拼命尋找同情顯然是自欺欺人。
“已經(jīng)老啦，這是個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)！”
但是，就這樣被“爺爺”的稱(chēng)號(hào)征服？或許，或許是自己不爭(zhēng)氣的灰白頭發(fā)，或許還有其他……
立馬決定染發(fā)，馬上行動(dòng)！
爺爺作文 篇2
我的爺爺生性嚴(yán)肅，不茍言笑。只有在我倆聊起生物界的一些常識(shí)、趣事時(shí)，平時(shí)沉默少語(yǔ)的爺爺會(huì)變得和我一樣，話從口中滔滔不絕地涌了出來(lái)。爺爺知識(shí)面很廣，最令我佩服的是，凡是學(xué)過(guò)的知識(shí)爺爺都會(huì)用在實(shí)際操作中，并且還與日俱進(jìn)，不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)。因此，爺爺一直是我的“十萬(wàn)個(gè)為什么”。 打我有記憶開(kāi)始，總是看到爺爺一次又一次地修復(fù)了各種家用電器；爺爺還按著從電腦上查到的富士數(shù)碼相機(jī)的修理方法，用一只眼睛夾著放大鏡，生生地把奶奶的相機(jī)修好了。最牛的是爺爺在他的電動(dòng)車(chē)上安裝了一個(gè)自己制作的“小玩意”，電動(dòng)車(chē)在上坡時(shí)用電，下坡時(shí)居然能發(fā)電輸入電瓶。在我們家人的心中，爺爺就是家里的“萬(wàn)能博士”。
爺爺思維嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍。記得四年級(jí)上學(xué)期，有一次學(xué)校停課，星期三我回奶奶家時(shí)，發(fā)現(xiàn)每次吃飯，都要叫上好幾遍，爺爺才出來(lái)。晚上，爺爺連最喜歡的動(dòng)物世界也顧不上看，總是獨(dú)自呆在房間里。戴著老花鏡的爺爺，一邊翻閱著桌上的一大摞電子報(bào)，一邊用計(jì)算器計(jì)算著，還不停地往本子上記著畫(huà)著。接著，又在他的裝滿一段段電線、一個(gè)個(gè)開(kāi)關(guān)和許許多多外行人都隨手扔掉的`各式小配件的“百寶箱”里，不停地?fù)v騰著。不一會(huì)兒，房間里飄出一陣陣松香的氣味。 “爺爺” 我大聲問(wèn)道，“你又在搞什么發(fā)明了？”�！昂伲∥以谘b充電器�！睜敔旑^也不抬地回答道。后來(lái)我才知道，我的直升機(jī)遙控器里的電池是6節(jié)不可充的普通電池，飛不了幾下就得換新電池了。爺爺覺(jué)得這樣既浪費(fèi)又增加了不利于環(huán)境的廢棄物，就查了許多資料，找到了堿性電池也可以充電的依據(jù)，難點(diǎn)就是必須控制充電器的電流、電壓，要慢慢地充電，并且，充電器充完電，必須自動(dòng)斷流，不能無(wú)止境地充，不然電池外殼會(huì)爆破，里面的液體就會(huì)流出來(lái)。因此，這些日子爺爺就是為此廢寢忘食地工作著—自己動(dòng)手制作這樣一種市場(chǎng)上買(mǎi)不到的充電器，讓遙控器里的電池可以反復(fù)使用。
周五放學(xué)回奶奶家，我一進(jìn)門(mén)，兩眼閃著興奮光芒的爺爺，高興地告訴我，充電器完成了，正在試驗(yàn)?zāi)�！我也很開(kāi)心，趕緊跟著爺爺走進(jìn)房間。只看見(jiàn)爺爺雙眼盯著充電器，自言自語(yǔ)道：“應(yīng)該差不多了怎么還亮著”？爺爺拔掉電源，用電表仔仔細(xì)細(xì)地測(cè)量著充電器的各個(gè)部位，終于發(fā)現(xiàn)一根超短超細(xì)的電線，沒(méi)有焊牢。于是，一陣松香味后，爺爺又開(kāi)始了試驗(yàn)。十幾分鐘后指示燈暗了，宣告充電完成，充電器制作成功！
這就是我的“萬(wàn)能博士” 爺爺，一個(gè)講科學(xué)、重環(huán)保的爺爺，一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦又有非凡動(dòng)手能力的爺爺；一個(gè)不是有所發(fā)明就是有所發(fā)現(xiàn)、不斷傳授給我新知識(shí)的的爺爺；爺爺真讓我佩服——五體投地的佩服。
爺爺作文 篇3
爺爺可喜歡我和弟弟了，每次出去買(mǎi)好東西回來(lái)，總是讓我們第一個(gè)吃。
瞧！今天他又給我們買(mǎi)了我們最?lèi)?ài)吃的桔子，黃黃的桔子又香又甜，吃進(jìn)嘴里滑滑的，可好吃了。
我連忙撥了一個(gè)給爺爺吃，爺爺推三阻四的，我說(shuō)什么也不聽(tīng)，我又不舍得吃。這可是我專(zhuān)門(mén)為爺爺挑的，又大又甜，怎么辦？過(guò)了一會(huì)兒，我想到了一個(gè)好 辦法，我自己吃了一片，然后說(shuō)“爺爺，看您買(mǎi)的桔子，沒(méi)熟，而且很酸�！睜敔旕R上拿去看，半信半疑的說(shuō)：“不會(huì)呀�！蔽矣终f(shuō)：“不信您嘗嘗！”爺爺吃了一 片。“很甜呀.”我假裝生氣,“您把整個(gè)吃完就嘗到了。”爺爺連吃三片，說(shuō)：“還是很甜呀！”
我聽(tīng)了，在一旁偷偷地笑，爺爺覺(jué)得不對(duì)勁，過(guò)去一看，這才恍然大悟�！澳氵@機(jī)靈鬼，連爺爺也騙�！笨粗鵂敔敯汛蠼圩映酝�，我心里比中了獎(jiǎng)還高興。
爺爺作文 篇4
這幾天我剛學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，我每天吃好晚飯都叫上爸爸媽媽陪我去騎車(chē)。
今天，我又興致勃勃地去騎自行車(chē)，可是，騎了一半，我騎不動(dòng)了。媽媽檢查后惋惜地對(duì)我說(shuō)：“車(chē)胎沒(méi)氣了。”我傷心地推著車(chē)，一邊嘆氣，一邊有氣無(wú)力地在馬路上走著。
一位修車(chē)店的老爺爺看見(jiàn)了，熱情地問(wèn)道：“小朋友，你的車(chē)怎么了？”我難過(guò)地說(shuō)：“我的車(chē)胎沒(méi)氣了�！崩蠣敔斦f(shuō)：“別難過(guò)，我來(lái)幫你。”只見(jiàn)老爺爺拿出打氣筒，熟練地把車(chē)胎打足了氣。老爺爺又幫我檢查了車(chē)子的其它部位，最后，老爺爺站起來(lái)，拍拍手說(shuō)：“好了，可以騎了。”“真的？太棒了�！蔽绎w快地騎上車(chē)，嘿！真的能騎了。我對(duì)老爺爺說(shuō)：“謝謝你，爺爺�！崩蠣敔斢株P(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“路上注意安全�！眿寢寙�(wèn)老爺爺：“師傅，多少錢(qián)？”老爺爺爽快地說(shuō)：“小事情，不用錢(qián)�！�
我騎上車(chē)，高興地走了，我邊騎邊想：真是一位助人為樂(lè)的爺爺��！
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