【推薦】祖父的園子作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的祖父的園子作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　祖父的園子作文 1

　　祖父的園子，是那樣美麗，是那樣充滿歡笑，也是那樣的令人回味。

　　課文重點(diǎn)寫了作者在園中自由自在的童年生活。跟著祖父在園中，栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，當(dāng)然這都是童年游戲的內(nèi)容，不是真正的勞作，是“亂鬧”，至于摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱，更是孩童的游戲了。玩鬧累了，就在園子里睡下。當(dāng)然，讓作者感到自由快樂(lè)的，不光是祖父的園子，還有慈愛(ài)的祖父。他給了孩子心靈的自由，他允許孩子隨便玩鬧，對(duì)孩子傾盡了愛(ài)心和耐心。他的'愛(ài)放飛了孩子的天性，在他暖融融的愛(ài)的包圍下，才有了孩子自由、快樂(lè)、幸福的童年。正是因?yàn)樽髡叩男撵`是自由的，所以在她孩童的眼里，一切才是自由的，快樂(lè)的，甚至是充滿夢(mèng)幻色彩的

　　祖父的園子很美麗，在這里，充滿了色彩，連蜻蜓和蜜蜂都很愿意來(lái)這里游玩，這里的一切都是擁有生命的，比如說(shuō)大樹，他會(huì)伸出自己的手臂為人們遮風(fēng)擋雨，為人們遮陰避暑。在這里，作者歡快的度過(guò)了童年，因?yàn)樽娓傅膱@子還存在她的腦海中，所以，她現(xiàn)在回憶還認(rèn)為園子是充滿色彩的，是充滿快樂(lè)的，是充滿——活力的園子。

　　祖父的園子作文 2

　　我家有一片菜地，雖然沒(méi)有《祖父的園子》里描寫得那么美麗，也沒(méi)有公園那么繁華，但它樸素，樸素中還透出漂亮；它也很有生氣，植物的每一個(gè)細(xì)胞都很活躍，仿佛在自由地跳躍。

　　春天，是一個(gè)繁花似錦、鳥語(yǔ)花香的季節(jié)，所有的生命都在這一刻醒來(lái)。菜地里也是如此，到處綠意盎然，蜂飛蝶舞。油菜花姐姐綻開了笑臉，連桃花妹妹都露出了粉嘟嘟的小臉蛋。別提有多美了！

　　這片菜園一直是由奶奶打理的。

　　記得在八月里，正是種菜苗的時(shí)候。我看奶奶在菜地里忙得不亦樂(lè)乎，汗水濕透了她的衣襟。我跑過(guò)去對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫你吧！”“好，真乖！”說(shuō)著，奶奶遞給我一只桶，笑著說(shuō)：“去，端點(diǎn)水來(lái)�！�

　　我端來(lái)水，拿起水瓢，邊澆邊對(duì)菜苗說(shuō)：“喝吧，喝吧，喝了快快長(zhǎng)大，下次我再來(lái)時(shí)要和你比比身高。”

　　菜苗才澆了十株，我就扔下水瓢去拔野草了。“唉喲，唉喲”野草雖然拔了起來(lái)，我卻因用力過(guò)猛而摔了個(gè)四腳朝天。野草沒(méi)拔幾根，我卻把奶奶辛辛苦苦種下去的菜苗壓斷了好幾株。

　　“你這孩子，盡幫倒忙�！蹦棠處е�責(zé)怪的.口氣搖搖頭說(shuō)。但是，我分明聽(tīng)出了她話中的那份寵愛(ài)。

　　祖父的園子作文 3

　　今天在教學(xué)《祖父的園子》一課中，我覺(jué)得我展現(xiàn)了二十多年來(lái)積淀的教學(xué)藝術(shù)。那“拋”與“扔”的教學(xué)處理，及時(shí)捕捉了學(xué)生理解上的難點(diǎn)，引發(fā)學(xué)生進(jìn)一步的思考與討論。現(xiàn)身說(shuō)法舉例說(shuō)自己的孩子為了吃冷飲，而不肯脫棉襖的趣事，拋磚引玉，讓生動(dòng)的生活情境再現(xiàn)，引得整個(gè)教室哄堂大笑，更喚起了學(xué)生強(qiáng)烈的主人意識(shí)。最精彩的是那段“指揮”，特有創(chuàng)意，學(xué)生被我那夸張的肢體語(yǔ)言一解釋，我想再木納的人也該明白作者為何運(yùn)用這種重復(fù)的寫作手法。

　　左思右想，課堂上的我仿佛和我的學(xué)生一般大，幽默詼諧的'語(yǔ)言，夸張的動(dòng)作，燦爛的笑容，簡(jiǎn)直就像個(gè)頑童。我?guī)Ыo學(xué)生的是輕松與自由，讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)不再是一種負(fù)擔(dān)，而是一種享受。上完課，反思自己，覺(jué)得讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，且不說(shuō)知識(shí)內(nèi)容學(xué)生是否感興趣，真正能吸引住學(xué)生的還是老師的魅力，這就要靠自己在平時(shí)教學(xué)中不斷的積累和探索了。希望自己能在三尺長(zhǎng)的指揮臺(tái)，像“指揮家”一樣奏響出強(qiáng)烈而優(yōu)美的音樂(lè)來(lái)。

　　祖父的園子作文 4

　　在《我和祖父的園子》一文中，講述了作者蕭紅美好的童年。那個(gè)“祖父的園子”是一個(gè)自由快樂(lè)的人間樂(lè)園。那里的玉米，想長(zhǎng)多高，就長(zhǎng)多高;那里的小鳥，愛(ài)怎么飛，就怎么飛，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有考試。想鏟地，就鏟地，想澆水，就澆水。在這兒，一切的一切都是自由的。

　　初讀這篇課文，我就不由自主的想到了自己的童年，也是相當(dāng)?shù)淖杂伞?/p>

　　那時(shí)的我還小，天天真真的，對(duì)這個(gè)廣闊的.世界一無(wú)所知，只記得幼兒園老師叫我一加一等于二。這時(shí)的夜是美妙而又靜謐的。姥姥坐在院子里，一只手輕輕的摟著我，一只手拿著扇子，對(duì)著天空指指點(diǎn)點(diǎn)，姥姥看著，我也跟著看著，看那漫天的繁星對(duì)我眨眼，對(duì)我笑，我也對(duì)它們眨眼，對(duì)它們笑。時(shí)不時(shí)姥姥也會(huì)給我講幾個(gè)她在鄉(xiāng)下時(shí)的趣聞，我從不細(xì)聽(tīng)，只是邊聽(tīng)邊盯著葡萄葉子上的蛐蛐兒出神。也不知道怎么回事兒，聽(tīng)著聽(tīng)著，看著看著，就趴在姥姥腿上睡著了……

　　自從到城里以后，是生活條件越來(lái)越優(yōu)越，許多人說(shuō)我們這一代孩子就好比生活在蜜罐里。但我并不覺(jué)得，大家的自由時(shí)間已經(jīng)是越來(lái)越少。語(yǔ)數(shù)英，做不完的作業(yè);書法，鋼琴，奧數(shù)，上不完的特長(zhǎng)班。不知不覺(jué)中，那個(gè)“祖父的園子”也離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了……

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