爺爺、南湖、我 七年級(jí)記敘文700字
相信大家都寫過作文吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文是把一個(gè)事實(shí)、事件的發(fā)展過程原原本本地?cái)⑹龀鰜恚屪x者清楚了解到這個(gè)事實(shí)或事件的文章。這種類型的作文要怎么寫呢？以下是小編收集整理的爺爺、南湖、我 七年級(jí)記敘文700字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
不到幾步，就到了南湖，這南湖的水、樹、橋通通映入眼簾。輕輕的湖水上架著一座石橋，路邊的花叢還藏著幾株不知名的小野花，旁邊那一棵棵白樺樹如同士兵似的'站立在我的身邊。
當(dāng)然，這里不僅僅有茂盛的樹木，還有許許多多生機(jī)勃勃的小生命。夏天時(shí)，你放眼望去，一只只雪白的蝴蝶、金黃的蜻蜓便映入了眼簾，有時(shí)你還會(huì)看見草坪上突然躍起的幾只綠螞蚱呢！
這南湖，五彩斑斕，多姿多彩，有趣極了。
那時(shí)，我總跟著爺爺?shù)侥虾ネ�，天氣好時(shí)，太陽一出來，就會(huì)把葉子照得發(fā)光，如同閃爍在沙灘上的蚌殼一般。爺爺每天早上都要散步。爺爺散步，我也散步；爺爺打太極拳，我也打太極拳。當(dāng)爺爺散步時(shí)，我就會(huì)跟在一旁，又蹦又跳，手舞足蹈的玩耍，有時(shí)還會(huì)把自己拌摔呢。
過了幾天后，我對(duì)散步就沒有那么喜愛了，就把這件事情，拋到了腦后。
爺爺打太極拳，我就打太極拳；因?yàn)槲疫�小，還不會(huì)，所以爺爺就讓我去一旁的湖水中撈小魚小蝦，但是我還偏偏不老實(shí)，隔一會(huì)兒，我就去搗亂，或是學(xué)著他們的樣子，隨便地扭動(dòng)幾下。爺爺還以為我是要學(xué)呢，便去教我，但我也不細(xì)看，看了一會(huì)兒后，有去捉蜻蜓了，可那蜻蜓飛得太快了，我也捉不到，后來我就去爬樹了。
我那時(shí)還很矮，怎么能爬上去呢？于是我就騎著爺爺?shù)牟弊樱尃敔敯盐冶У侥菈K空樹杈那里，在爺爺身上蹬了好一陣子，我才終于爬了上去，但不一會(huì)兒就玩膩了，又爬了下來。
當(dāng)然，南湖的面積也是非常大的，太陽的光芒四射，照的人們睜不開眼睛，一切事物都顯得慵懶極了。
每當(dāng)萬物復(fù)蘇時(shí)，爺爺就會(huì)帶著我一起來這里搭帳篷，那是的南湖是五彩繽紛的。藍(lán)帳篷、紅帳篷、綠帳篷仿佛進(jìn)入了七彩之國(guó)一般。當(dāng)我玩累時(shí)，就會(huì)一頭扎進(jìn)帳篷里，呼呼的睡覺了。
爺爺總是和藹的，每每遇到小孩子時(shí)，他就會(huì)和他們一同做游戲，活像一個(gè)老頑童。
我每每呆在家里就會(huì)覺得異常的憋屈，但是一到南湖里，就仿佛進(jìn)入了讓另外一個(gè)國(guó)度，讓我快樂極了。
就這樣一天一天的，爺爺、南湖、我，這三樣也不可缺少了。
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