（精華）爺爺作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的爺爺作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
爺爺作文 篇1
在生活中，孝順爺爺奶奶外公外婆有許多方式，例如：幫助他們泡腳、幫他們洗衣服、幫他們做飯菜、幫他們梳頭發(fā)、幫他們疊被子……其實(shí)，孝順?biāo)麄兊霓k法有很多，只要用心去對(duì)待，幫助他們就會(huì)變成一件容易的事情，是現(xiàn)在對(duì)于孝順?biāo)麄兾椰F(xiàn)在有了更好的新妙招。
孝順?biāo)麄兾矣懈玫?新招——那就是陪伴他們，用真心陪伴他們。
我的爺爺視力不好，但是如果我陪伴著他，幫助他過(guò)馬路、把報(bào)紙上的內(nèi)容念給他聽(tīng)、扶他坐車(chē)……就等于幫了他一個(gè)大忙。
每天陪伴著他，在他無(wú)聊的時(shí)候?yàn)樗シ乓魳?lè)；在他開(kāi)心慶祝的時(shí)候，和他一起慶祝；在他難過(guò)的時(shí)候，為他講笑話(huà)。
我還記得有一次，因?yàn)闋敔斕聠瘟�，�?dǎo)致他一個(gè)星期都不開(kāi)心。但是后來(lái)，我為爺爺親手做了一張賀卡，寄到他家里，有了賀卡爺爺便沒(méi)那么難過(guò)了，但還是有些不開(kāi)心，過(guò)了幾天我坐車(chē)去爺爺家。爺爺一看到我來(lái)了，就把不開(kāi)心的事情忘得一干二凈，和我聊起了天，我一看爺爺這么開(kāi)心，我變也開(kāi)心起來(lái)了。
不得不說(shuō)孝順老人、陪伴他們是一件多么美好的事情��！
就像孟子所說(shuō)的那樣“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！�
如果每個(gè)人都懂得孝順老人，那么這世界就會(huì)多一份愛(ài)，多一份包容。
陪伴是金錢(qián)與財(cái)富買(mǎi)不到的，我們要珍惜陪伴，也要使老人們擁有陪伴。
我們要懂得孝順老人，也要多多幫助老人。
爺爺作文 篇2
魔法森林里，有一個(gè)專(zhuān)門(mén)教授魔法的教授，大家都叫他“熊爺爺”。
熊爺爺不是個(gè)很有耐性的老師，學(xué)生很怕他，根本不敢跟他發(fā)問(wèn)。學(xué)生若是想跟他問(wèn)清楚咒語(yǔ)，客客氣氣的跟他請(qǐng)教，他會(huì)很有防備的說(shuō)：“不要巧言令色了！我才不上當(dāng)呢！你是真心的跟我求教嗎？你分明是有求于我，才會(huì)擺出這么一副虛偽的諂媚樣子，我才不上當(dāng)。要學(xué)咒語(yǔ)？先幫我掃地吧！”
熊爺爺不可一世的樣子，連校長(zhǎng)也拿他沒(méi)輒。所以班上的'學(xué)生，越來(lái)越討厭熊爺爺，故意上課搗蛋，整熊爺爺。熊爺爺搬出孔夫子那套“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省”來(lái)教訓(xùn)他們，都沒(méi)有人要聽(tīng)。
在一次戶(hù)外教學(xué)，全校來(lái)到一座神山，準(zhǔn)備登山比賽，看誰(shuí)先爬到山頂。大家都拼足了勁往上爬，誰(shuí)知道一到山頂，熊爺爺已經(jīng)悠閑的坐在樹(shù)下乘涼了。原來(lái)他用法術(shù)飛上了山頂。
這時(shí)校長(zhǎng)不客氣的說(shuō)：“枉費(fèi)你是老師，校外教學(xué)的目的就是讓學(xué)生了解“智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山”的道理，你這樣胡亂用法術(shù)，我要檢舉你，讓學(xué)校的總魔法師摧毀你的法力。
這時(shí)，熊爺爺才知道事情嚴(yán)重了，他跟校長(zhǎng)要求給他機(jī)會(huì)改過(guò)。
從那天起，熊爺爺“一日三省吾身”，隨時(shí)檢討自己的教學(xué)態(tài)度，對(duì)學(xué)生更虛心了。沒(méi)多久，他班上的學(xué)生，在學(xué)校的魔法比賽里，得到了冠軍。
熊爺爺對(duì)教學(xué)越來(lái)越投入，到了欲罷不能的境界。在那年終于得到魔法學(xué)校的模范教師獎(jiǎng)了呢！
爺爺作文 篇3
爺爺可喜歡我和弟弟了，每次出去買(mǎi)好東西回來(lái)，總是讓我們第一個(gè)吃。
瞧！今天他又給我們買(mǎi)了我們最?lèi)?ài)吃的桔子，黃黃的.桔子又香又甜，吃進(jìn)嘴里滑滑的，可好吃了。
我連忙撥了一個(gè)給爺爺吃，爺爺推三阻四的，我說(shuō)什么也不聽(tīng)，我又不舍得吃。這可是我專(zhuān)門(mén)為爺爺挑的，又大又甜，怎么辦？過(guò)了一會(huì)兒，我想到了一個(gè)好 辦法，我自己吃了一片，然后說(shuō)“爺爺，看您買(mǎi)的桔子，沒(méi)熟，而且很酸�！睜敔旕R上拿去看，半信半疑的說(shuō)：“不會(huì)呀�！蔽矣终f(shuō)：“不信您嘗嘗！”爺爺吃了一 片。“很甜呀.”我假裝生氣,“您把整個(gè)吃完就嘗到了�！睜敔斶B吃三片，說(shuō)：“還是很甜呀！”
我聽(tīng)了，在一旁偷偷地笑，爺爺覺(jué)得不對(duì)勁，過(guò)去一看，這才恍然大悟�！澳氵@機(jī)靈鬼，連爺爺也騙。”看著爺爺把大桔子吃完，我心里比中了獎(jiǎng)還高興。
爺爺作文 篇4
在21世紀(jì)，世界的科技逐漸發(fā)達(dá)起來(lái)。在生活中，電話(huà)、電視、電腦······幾乎家家都有，可對(duì)那些出生在舊社會(huì)的老爺爺們來(lái)說(shuō)，可是非常新奇的。
我們的鄰居有一位出生在舊社會(huì)的老爺爺，他曾經(jīng)是一位退休工人。他還是個(gè)“老頑童”呢！有時(shí)候他閑著沒(méi)事做，一見(jiàn)到我，就開(kāi)始忽悠起我來(lái)了，但是我不是隨便能忽悠得到的哦！他經(jīng)常聽(tīng)年輕人說(shuō)：“電腦可以看新聞、處理文件、看電影、聊天，還可以玩游戲······年輕人說(shuō)的這些電腦的好處“勾”起了他的好奇心。他就整天嚷嚷著他的寶貝兒子買(mǎi)一臺(tái)電腦，還說(shuō)了一大堆買(mǎi)電腦的好處，其實(shí)就是煩著他的寶貝兒子，讓他買(mǎi)電腦。他的兒子可經(jīng)不起他的嘮叨，只好順從他買(mǎi)了一臺(tái)聯(lián)想電腦。
電腦已經(jīng)買(mǎi)回家了，可是老爺爺還操作不來(lái)，連開(kāi)機(jī)也不敢開(kāi)。老爺爺家的.這臺(tái)高科技產(chǎn)品——電腦，居然把老爺爺迷得“神魂顛倒”。他摸了摸那黑色發(fā)亮的外殼，愛(ài)不釋手，摸這摸那，興奮極了。老爺爺雖然有了電腦，可是老爺爺不會(huì)操作，整天急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，他立刻想起了他的一個(gè)鄰居，那個(gè)鄰居在他眼中可是個(gè)電腦高手。毫無(wú)疑問(wèn)，他說(shuō)的那個(gè)鄰居當(dāng)然就是我啦！
就在這個(gè)星期的周末， 老爺爺奔到我家來(lái)欣喜若狂地說(shuō)：“computer高手，走，到我家教我學(xué)電腦去�！薄昂伲±项B童，有兩下子��！OK! Go!”我隨老爺爺?shù)搅怂?，“課程”就開(kāi)始了。首先，我向他講解電腦的各個(gè)硬件的用法及功能，在我的指導(dǎo)下，老爺爺終于按動(dòng)了啟動(dòng)按鈕。
打開(kāi)電腦后，我先教他學(xué)打字，由于老爺爺會(huì)拼音，打字打得還不賴(lài)。他的接受能力還很強(qiáng)，他用了20分鐘左右便熟悉了鍵盤(pán)。我還教他上網(wǎng)、聽(tīng)音樂(lè)、看電影、聊天······以后周末只要我有空，我都會(huì)到老爺爺家教他學(xué)電腦。在我仔細(xì)跟他講解、教授的時(shí)候，他總是聚精會(huì)神地聽(tīng)。我問(wèn)他為何如此認(rèn)真，你非得要學(xué)會(huì)嗎？他只是謙虛的回答說(shuō)：“人要活到老，學(xué)到老。知識(shí)像大海一樣無(wú)窮無(wú)盡，學(xué)也學(xué)不完�！�
功夫不負(fù)有心人，只要努力，沒(méi)有克服不了的困難。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的苦學(xué)，他已經(jīng)掌握了電腦的操作，看新聞、下載歌曲、看電影、玩游戲、殺毒、修補(bǔ)漏洞、掃除木馬病毒都不成問(wèn)題了，我佩服老爺爺?shù)那趭^好學(xué)進(jìn)取的精神！
爺爺作文 篇5
爺爺對(duì)我的愛(ài)像是望不到邊際的大海，像是高聳入云的山峰。我是他的寶貝孫女，所以他特別疼愛(ài)我。
有一次，那是在冬天，天氣很冷，我呆在爺爺奶奶家。中午，奶奶問(wèn)我：“晨晨，中午吃什么？蛋炒飯還是餃子？”我聽(tīng)了，皺了皺眉頭，不高興地說(shuō)：“我都不要，這些都吃膩了。”“那你要吃什么？”爺爺奇怪地問(wèn)�！俺浴浴允裁囱�？”我想了想，說(shuō)：“我要吃老娘舅里的豌豆飯，你們?nèi)ソo我買(mǎi)，不然我就不吃！”“好吧！”奶奶說(shuō)。這時(shí)我就去看電視了。我聽(tīng)到爺爺奶奶在說(shuō)話(huà)，爺爺說(shuō)：“老陶啊，我去買(mǎi)，外面太冷了！”“老程，你在家，還是我去吧�！薄拔胰グ伞！弊詈鬀Q定爺爺去買(mǎi)。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，爺爺還是沒(méi)回來(lái)。我的肚子都餓得咕咕叫了，邊看電視邊說(shuō)：“奶奶，我餓死了，爺爺怎么還沒(méi)回來(lái)呀？”奶奶又生氣又心疼地說(shuō)：“還不是因?yàn)槟�，要不是你吵著要吃豌豆飯，現(xiàn)在早就吃好飯了！你先吃點(diǎn)面包吧！”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，天上下起了大雨，奶奶擔(dān)心地說(shuō)：“怎么辦啊，你爺爺雨披都沒(méi)帶呀！”我想：估計(jì)爺爺要成落湯雞了，這可怎么辦，天氣又這么冷。又過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，爺爺終于回來(lái)了，他慢慢地走進(jìn)來(lái)，爺爺身上、褲子上都濕了一大塊，頭發(fā)緊緊地貼在頭上，臉都凍得發(fā)紫了，衣角還有雨水緩緩地滴下來(lái)，爺爺跑過(guò)來(lái)，著急地把飯盒塞到我的.手里，說(shuō)：“對(duì)不起，晨晨，我排隊(duì)買(mǎi)飯排了很久，你一定餓壞了吧，趕緊趁熱吃吧！”我緊緊地抱住了爺爺，眼淚不由自主地流了下來(lái)。吃著香噴噴的豌豆飯，愧疚和后悔在我心里蕩漾著……
爺爺很愛(ài)我，媽媽、爸爸、奶奶都覺(jué)得爺爺太溺愛(ài)我了，可我和爺爺不這么覺(jué)得。我愛(ài)我的好爺爺！
爺爺作文 篇6
我的爺爺奶奶是鄉(xiāng)下的人，他們住在川西南一個(gè)美麗的小山村，我每年都要趁著放假，去陪他們玩幾天，因此我對(duì)那兒十分有感情。
爺爺家是平瓦房，背靠著大山，典型的“凵”型農(nóng)家小院，剛進(jìn)院門(mén)就有一塊小小的空地，空地邊有一個(gè)洗手的水池。進(jìn)了奶奶家的房門(mén)，就是一個(gè)不大的客廳，看起來(lái)只有十幾個(gè)平方米，客廳里放有一張大方桌、一個(gè)長(zhǎng)條沙發(fā)，另一張小桌上放了一臺(tái)電視機(jī)�？蛷d的'左邊和右邊分別是臥室。出了門(mén)向右拐是廚房，向左拐是一個(gè)養(yǎng)雞、鴨、兔子的偏房，旁邊有一個(gè)豬圈，豬圈里還有一個(gè)小衛(wèi)生間。由于爺爺家很小，又加上沒(méi)有裝飾過(guò)，所以顯得很簡(jiǎn)陋。
和農(nóng)村每家每戶(hù)一樣，爺爺家也養(yǎng)著狗，爺爺家的狗是我的好朋友，它一身烏黑，還有一雙大紅眼。這條大狗就是他們家的“衛(wèi)士”，奶奶家有了它，就十分安全。奶奶家還有：雞、鴨、羊、兔、豬。兔子是最可愛(ài)的，紅紅的眼睛、三瓣嘴，大兔子有兩個(gè)球那么大，小兔子只有一個(gè)巴掌大；我最討厭的是敞放的雞和鴨，一點(diǎn)也不講衛(wèi)生，隨地拉屎，弄得院子里到處都很臟。
爺爺家的院子有一條小通道，是通向后山的，后山上種了很多菜：白菜、菠菜、牛皮菜……。下了后山往下走有一條大河，大河里的水很清涼，夏天去游泳的話(huà)，說(shuō)不出的有多舒服。聽(tīng)奶奶說(shuō)，爸爸小時(shí)候經(jīng)常下河去游泳，夏天為了少走路，他和村里的小伙伴們每天都游過(guò)河去上學(xué)。大河兩岸都是果樹(shù)林，光奶奶家的就有一大片，品種也真不少，有：橘子、核桃、梨子、桃子……
爺爺家的十幾棵楊樹(shù)我也喜歡，尤其是那棵大楊樹(shù)，有三、四層樓那么高，我經(jīng)常去爬，但最高只能爬到一半左右。山上空氣很好，每天早晨，小鳥(niǎo)會(huì)叫醒我，一大早起來(lái)，覺(jué)得神清氣爽。晚上，我睡在躺椅上，看著星星，聽(tīng)爺爺奶奶講故事，那感覺(jué)真是舒服極了。
在爺爺奶奶家，我吃上了真正的“綠色食品”，自家養(yǎng)的土雞真是肉肥鮮嫩，地里的時(shí)令蔬菜水淋淋、脆生生的，金燦燦的煮玉米香甜可口┅┅讓我大大地飽了口福。
爺爺奶奶一輩子十分勤勞，也十分樸實(shí)，我喜歡爺爺奶奶，我也很喜歡綠樹(shù)成蔭、瓜果飄香的鄉(xiāng)下。
爺爺作文 篇7
在我們學(xué)校附近，有一家賣(mài)紅薯的小攤，攤主是一位和藹可親的老爺爺。他一年四季都出攤。我們一出校門(mén)，就能看到他。乍一看上去蓬頭垢面的，那是他風(fēng)吹日曬，飽經(jīng)風(fēng)霜的`烙印。
學(xué)生放學(xué)時(shí)，是老爺爺最忙的時(shí)候。因?yàn)橛性S多同學(xué)和路人來(lái)買(mǎi)紅薯。一個(gè)個(gè)摩肩接踵，你不讓我，我不讓你，誰(shuí)都想快點(diǎn)買(mǎi)到紅薯。但是老爺爺總是忙中有條不紊將每一個(gè)小顧客打點(diǎn)好，讓你滿(mǎn)意而去。 有一次，我路過(guò)那里，看見(jiàn)一個(gè)低年級(jí)的小朋友要買(mǎi)紅薯，可是他太小了，還沒(méi)有烤紅薯的爐子高呢，根本看不到烤爐上的紅薯，沒(méi)法挑到最好的。老爺爺看到這情況，連忙伸出手把小朋友抱起來(lái)，并親切地問(wèn)：“小朋友，你想要哪一個(gè)呀？”小朋友看了看，用稚嫩的童音說(shuō)：“我要這個(gè)�！边呎f(shuō)邊用胖乎乎的小手指點(diǎn)著。老爺爺笑著說(shuō)：“好，小寶貝，爺爺給你拿�！崩蠣敔敯鸭t薯包裝好，放在小朋友的手上。臨走還不忘了叮囑一句：“慢點(diǎn)走，別摔著了！”那情景不知道的人還以為他們是親祖孫倆呢。 就因?yàn)槔蠣敔數(shù)募t薯烤得好，又從不少斤缺兩，大人小孩都信得過(guò)他。加之平時(shí)對(duì)我們非常好，我們還給他起了一個(gè)好聽(tīng)的名字：甜爺爺。
甜爺爺真好，我們大家都非常喜歡他，也非常喜歡吃他的紅薯。
爺爺作文 篇8
緊盯著電視屏幕，聽(tīng)著耳邊：“聽(tīng)著耳邊誰(shuí)是最美的人啊”的歌聲，我想到底誰(shuí)是”最美的人”,最美媽媽“吳菊萍”，最美的司機(jī)“吳斌”，最美教師“張麗莉”，我迷惑了，最美難道一定是用自己的生命和健康換來(lái)的嗎？直到看了《與美同行》，我懂了……
什么是最美？
最美美在平凡，美在善良，美在奉獻(xiàn)，美在責(zé)任，美在瞬間。
什么是美？
向善是美，誠(chéng)信是美，崇學(xué)是美，務(wù)實(shí)是美……
一股暖流經(jīng)過(guò)，蕩漾在心頭久久不能散去。
“爺爺，這些東西可以扔掉了，已經(jīng)舊了，不能再用了�！�
聽(tīng)到這句話(huà)，爺爺皺起了布滿(mǎn)皺紋的額頭，那雙比抹布還粗糙的大手緊緊地攥著那些破舊的家具，低聲的喃喃道：扔了怪可惜的。
“爺爺，我們家不缺錢(qián)，舊了可以換新的。”
爺爺愣了一下，不語(yǔ)，然后吃力地拖著那些舊家具進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)間。
我清清楚楚的記得就是那一年的冬天，我約摸十歲左右。那時(shí)的我不盼春暖花開(kāi)，就盼大雪飛來(lái)。
那一次的大雪過(guò)后，我就出去與西北風(fēng)應(yīng)和。不管手指凍得像蘿卜粗，還是凍得醬紫。臉上卻總是帶著一個(gè)冰冷又快樂(lè)的微笑。
后來(lái)我看見(jiàn)爺爺拿著鐵鍬出門(mén)了。不知道爺爺在別人的眼中是怎樣的。但此時(shí)我看來(lái)。他長(zhǎng)得真的很瘦弱，頭發(fā)也有些發(fā)白，但豎直地立著，看起來(lái)特別的有精神。臉上被歲月刻得滿(mǎn)是傷痕，牙齒被煙熏的.黑黃黑黃的，稀稀疏疏的鑲在嘴里。
人民西路上雪積得很厚，卻不似家中的那一方凈土般干凈。路上的雪經(jīng)過(guò)百十人的洗禮，被玷污的臟不可言，來(lái)來(lái)往往的路人都只望雪興嘆。不料，爺爺開(kāi)始在那“眾目睽睽”下鏟了雪。爺爺是那般的瘦小，路旁高大的樹(shù)木也像爺爺一樣彎著腰。沒(méi)多久，爺爺就清出了一條“黑色大道”。
村民們也紛紛也效仿起了爺爺，一個(gè)接一個(gè)地加入了這場(chǎng)清雪大戰(zhàn)。
我愣愣地站在一旁�？春谂c白的錯(cuò)影交織著無(wú)常，天與雪與人交織成一片。事后，跟著爺爺回家，我像個(gè)好奇寶寶般問(wèn)他“爺爺這是為了什么？”
沒(méi)想到，爺爺聽(tīng)后，卻板起臉來(lái)，一頓一頓的跟我說(shuō)：“爺爺是共產(chǎn)黨員，為人民服務(wù)是我們的宗旨。不為什么，為的是活的踏實(shí)。”
我那時(shí)似乎根本就聽(tīng)不懂，現(xiàn)在想來(lái)爺爺為我的成長(zhǎng)發(fā)揮著不可替代的作用。我就像是小樹(shù)，爺爺就像木樁，一言一行使我受益終身。也讓我去成為一個(gè)樂(lè)于助人，踏實(shí)的人。生活中是充滿(mǎn)美的，誰(shuí)最美？“是你，是我，是他”�！懊馈弊屛覀兣c美同行。
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