爺爺作文

時間：2023-09-04 07:48:56 爺爺我要投稿

【優(yōu)選】爺爺作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的爺爺作文6篇，歡迎大家分享。

【優(yōu)選】爺爺作文

爺爺作文篇1

　　爺爺是我們小區(qū)的清潔人員，他已白發(fā)蒼蒼，臉上有一道道皺紋，但看上去卻是那么精神抖擻，和藹和親。我對張爺爺感到深深的敬佩。我一直以為張爺爺一直為了自己的利益著想，有一件事讓我對他改變看法。

　　每次回家的時候時，都能看到張爺爺忙碌的身影，用掃帚掃著小區(qū)的每一個角落，凡是有垃圾的地方，就一定會有他忙碌的身影；他有時候還會幫助別人修理家具什么的。

　　有一次，我剛要回家的時候，看見張爺爺正在幫小賣部的老板修板凳，修完以后，小賣部的.老板說：“老張啊！這是你修板凳的錢！”正要把錢塞到張爺爺?shù)陌铮瑥垹敔旕R上把手握住了小賣部老板的手，然后退了回去，邊搖頭邊說：“大家都是鄰居，幫個小忙，算得了啥？”在兩人推辭下錢還是還給了老板。

　　因為停電了，我到了家，看見垃圾桶滿了，于是提取倒了。我在垃圾桶的那里看見了張爺爺，我倒完垃圾，便蹲在一旁看張爺爺在干什么，原來他在掏我扔出來的垃圾。我心想：剛剛的修板凳的錢都不要，是不是怕別人丟了錢呀！可真是個“財迷老頭”呀！然后回到了家中。到了吃晚飯的時候，聽見門“咚——咚——”我馬上就去開門了，開門一看原來是張爺爺，我“嘭”的一聲就把門給關(guān)了；吃完了晚飯，又聽見門在響，媽媽跑過去開門了，只聽見媽媽說：“請問您找我們有什么事？”“小號家嗎？”張爺爺說，“是，小號是孩子的曾祖母的筆名！”“這就對了，這存折上有500元；要收好了，不要再弄丟了！‘”謝謝！”媽媽感激的說。我心想：原來張爺爺不是“財迷”，是為了幫那些粗心人呀！這是這位張爺爺在我心中的位置更高一層了�。�

　　這讓我知道：我們做人不能為自己利益想，也要為別人的利益想想�。拇藦垹敔�?shù)木窬拖翊髽湟粯釉谖业男闹小?/p>

爺爺作文篇2

　　我的爺爺是一位退休的小學(xué)教師，一位出了名的嚴(yán)厲的校長。他大大的眼睛，高高的'鼻梁，白白的皮膚，看起來還是蠻帥的。不過他呀，有個不好的毛病——摳門！

　　爺爺一直生活都很節(jié)儉，在我看來就是“摳門”。每次買生活用品、衣服時都要選擇最便宜的，多花一塊錢都不愿意，買個菜只要能少花一毛錢他都要寧可多走幾里路。

　　有一次回家，爸爸給爺爺買了一件衣服，爺爺剛一拿到手就翻看價簽，看到兩百多元的價格，頓時臉色就變了，說：“拿去給我退了，亂花錢！”爸爸求了好半天都沒有效果，只好灰溜溜的拿去城里換了同款的另一種顏色，硬是把標(biāo)簽摳了半天才摳掉了一個數(shù)字。拿回來時騙爺爺說是一件仿制品，很便宜！看到一件幾十元錢的棉衣，爺爺才滿意的笑了。爸爸一頭的汗水才悄悄的擦干凈了。嘿嘿，慶幸他躲過了一劫。

　　雖然爺爺不愿意給自己多花一分錢，可是在我的學(xué)習(xí)上他花錢從來沒有摳過一分錢，眼睛都不眨一下。他知道我上學(xué)的學(xué)校學(xué)費(fèi)很貴，但是一直都告訴我，好好上，學(xué)費(fèi)貴不怕，只要老師教的好，爺爺給你錢。只要說上興趣班，學(xué)習(xí)班，旅游，爺爺總是搶著給我報名，從來不落在后面。

　　唉！你們說說，這是一個摳門還是不摳門的爺爺呢？

爺爺作文篇3

　　上初中后，課余時間，我經(jīng)常和同村的幾個小伙伴聚在一起。每當(dāng)此時，我們就會想起我的爺爺。

　　我的爺爺有先天性的聽力障礙，雖然他聽不到，但他會說話。爺爺雖然只讀了幾年私塾，但他會背許多唐詩宋詞，而且還寫得一手好字，在我們村里，他的字是寫得最好的。村里人常常請爺爺幫忙寫家書、寫對聯(lián)。

　　我們村處于一個交通閉塞的山溝里。假期里，村里的孩子們沒有條件像城里的孩子那樣參加各種補(bǔ)習(xí)和培訓(xùn)，只能待在家里，于是就整天和玩伴們嬉鬧。

　　記得小學(xué)五年級的暑假里，有一天，爺爺對我說：“你們這些伢呀，整天這么瘋玩怎么行呢？我把我們家的那間豆腐房收拾好啦，你明天把隔壁的'小虎，山岡那邊的小剛，還有堰灣的小毛都叫來，我來教你們讀書、寫毛筆字、畫畫，好不好？”我心想：爺爺?shù)倪@個主意倒是不錯，可是他從沒教過書，耳朵又聽不見，怎么能教我們這群平常瘋慣了的野孩子？雖然心里這么想著，可我嘴上還是應(yīng)承道：“好，我明天再去約我的小伙伴吧！”

　　第二天，我一招呼，竟來了五六個小伙伴。爺爺便把自己早已準(zhǔn)備好的書和筆墨紙硯都拿了出來，免費(fèi)輔導(dǎo)我們讀書、寫字和畫畫。為了讓我們出行方便，爺爺還給豆腐房外的那條泥濘小路鋪上了石子。后來，人們把這條路叫作“聾爺爺?shù)穆贰薄?/p>

　　后來，我和小伙伴們一個個離開了小村莊，到山外的初中去讀書了。我們幾個曾在爺爺豆腐房學(xué)習(xí)過的小伙伴，都寫得一手好字，在班上字是寫得最漂亮的，畫畫也是畫得最棒的，每當(dāng)我們幾個的作文被老師當(dāng)范文朗讀時，得意之余，沒有一個人不想到我爺爺?shù)摹?/p>

　　如今，爺爺已經(jīng)離開了我們，但是他的那間豆腐房和那條小路還在。每當(dāng)走在那條鋪著石子的小路上時，我們都會想起爺爺，仿佛又看到爺爺站在豆腐房前，展露慈祥的笑臉，招呼我們?nèi)プx書、寫字、畫畫。

　　就算我和我的小伙伴們離開這座村莊再遠(yuǎn)，我們也走不出對爺爺?shù)乃寄睿?/p>

　　爺爺，我們真的很想您！

爺爺作文篇4

　　我的爺爺是一位83歲高齡的著名老中醫(yī)，醫(yī)德高尚，醫(yī)術(shù)高明。他用高超的醫(yī)術(shù)救治了很多人，病人和家屬都稱爺爺是醫(yī)仙。

　　爺爺非常疼愛、關(guān)心自己的子孫。爺爺有五個兒女、五個孫子。這五個兒女就像爺爺?shù)奈鍌€手指缺一不可，爺爺對他們真是疼愛有佳，對孫子們更是關(guān)懷備至。在五個孫子中爺爺最疼愛的是我，因為我是最小的一個。平時我很少回爺爺家，和爺爺奶奶相處的時間不多，所以我和爺爺奶奶彼此都很珍惜在一起的時光，每次回到家里爺爺都親切地問我，最近學(xué)習(xí)怎么樣？經(jīng)常教育我說：“少壯不努力，老大徒傷悲�！睜敔斀形覐男∨W(xué)習(xí) ，有所作為，做一個平學(xué)兼優(yōu)的好孩子。爺爺還經(jīng)常教導(dǎo)我怎樣做人：要心中有他人，尊重長輩，樂于助人，誠實守信。每當(dāng)這時，我覺得自己是世上最幸福的人，心中暗暗想：爺爺，您是我最崇敬的'人，您是我學(xué)習(xí)的動力，指引我前進(jìn)，希望爺爺您永遠(yuǎn)和我在一起。

　　但往往事與愿違，一次突如其來的災(zāi)難降臨了，就在１個月前我的爺爺不幸遭遇了車禍，傷勢嚴(yán)重，處于昏迷狀態(tài)。這場突如其來的災(zāi)難給我們?nèi)胰藥砹巳f分痛苦，我多次爬在爺爺身上呼喊著：爺爺、爺爺您醒醒吧，你睜開眼看看我，看看全家人吧！“爺爺您現(xiàn)在昏迷給家人帶來無限傷悲，給奶奶帶來巨大的打擊，您愿意讓我們每天在痛苦中渡過嗎？愿意讓全家人在這傷心嗎？爺爺我求求您快醒來吧！您是全家的希望，全家人的力量和支撐。爺爺您給我們大家的愛匯成了河，有著些愛才是個和諧、溫暖、完整的家呀！

　　爺爺，親愛的爺爺，請您快快醒來吧！您的親人祈盼著這一刻得到來，我為您祈禱，為您祝福。但是就在前幾天爺爺帶著我的祈禱、我的祝福，永遠(yuǎn)離開了我。爺爺您放心的走吧，我不會忘記您的諄諄教誨，不會辜負(fù)您對我的期望，我一定好好學(xué)習(xí)，在不久的將來，一定考入中國醫(yī)科大學(xué)中醫(yī)系，將我們世代的中醫(yī)傳承下去。

爺爺作文篇5

　　看到這個沖勁十足的作文題目，讓我想起的不是那“我們的隊伍向太陽”的嘹亮軍歌，不是那在電影、電視里看到的“火紅火紅”的年代，不是那在報刊、書籍中讀到的抗震救災(zāi)、抗洪救災(zāi)的鋼鐵軍魂，也不是我們90后一代的學(xué)習(xí)中茁壯成長，讓我首先想起的卻是那榮辱不驚、忠誠執(zhí)著、大智大勇、堅韌不拔的我國一世名戎徐向前元帥。

　　從因貧困失學(xué)當(dāng)雜貨店學(xué)徒，到共和國的`締造功勛。作為十大元帥中唯一的北方人，徐向前元帥閃耀著理想之光的奮斗歷程，充滿了傳奇的色彩，構(gòu)成了一代元戎燦爛群星中獨(dú)特的風(fēng)景。

　　曾記否三尺講臺宣傳愛國、反封建，曾記否黃埔軍校北伐誓師表決心，曾記否廣州起義率隊苦戰(zhàn)三天三夜，曾記否鄂豫邊指揮若定挫“會剿”，曾記否平漢鐵路克羅田，曾記否紅4軍以“飄忽”戰(zhàn)術(shù)外線尋殲敵，曾記否長征途中申大義毅然決然斗“分裂”，曾記否晉東南勇退“九路圍攻”，曾記否“人山”游擊擴(kuò)大武裝創(chuàng)建冀南根據(jù)地，曾記否山東、蘇皖數(shù)挫日偽“掃蕩”，曾記否運(yùn)城、臨汾兩建卓越豐功，曾記否西渡黃河戰(zhàn)寧夏，曾記否巧妙戰(zhàn)法帶病指揮打太原……

　　向前！向前！向前！一往無前！

　　向前！向前！向前！越是硬仗越向前！

　　向前！向前！向前！屹立不倒巍巍泰山！

　　他是四方面軍的一面旗幟！

　　他更是中華軍事史上永不磨滅的光輝！

　　他的精神永遠(yuǎn)激勵著一代又一代的人去奮斗！

　　徐向前元帥永垂不朽！