爺爺作文4篇[優(yōu)秀]
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的爺爺作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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爺爺作文 篇1
我最喜歡的就是我的爺爺，我的爺爺有一頭半黑半白的頭發(fā)，一個高挺的鼻梁，一雙看東西模糊的眼睛，一雙聽力較好的耳朵，再配上一張常常微笑的嘴巴組成了我現在的爺爺，他正踏著年邁的步伐向小小的我走來。
一年級的時候，上下學時都是爺爺來接的我，他的視力似乎比任何年老長輩都清楚，總能認出站在隊伍里的小小的我來，可現在，爺爺看一張報紙都要戴著眼鏡低著頭看半天才能看清楚。他慢慢的變了，他變老了。
爺爺以前在初中擔任老師，曾經也是風華正茂，博學多才的校長，他講課時，那張口齒清晰的嘴巴常常會吸引許多同學的注意力，可現在，爺爺為我講解題目都開始停停頓頓，口齒不再清晰，講話不再流利。他慢慢的'變了，他變老了。
爺爺以前吃飯時奶奶叫他一聲，他馬上就會來到餐桌前大口大口的吃飯，一些簡樸的飯菜爺爺卻把它當成一頓豐盛的晚餐，吃得津津有味，可現在，奶奶叫了他三四聲，爺爺才慢慢吞吞趕到餐桌前吃飯。他慢慢的變了，他變老了。
爺爺的頭發(fā)以前烏黑濃密，可現在，因為操勞初中學生的學習和家中田里的糧食，日夜操勞，漸漸地，黑頭發(fā)變成了白頭發(fā)。他慢慢的變了，他變老了。
盡管如此，爺爺在我心中依然是保持著那年輕的摸樣，他依然是同學們最尊敬最愛戴的老師，更是我最愛的爺爺，不管他變得多老，老得連走路都吃力了，我依然愛他，愛從小照顧我的爺爺。
爺爺，我愛您！愛您那不曾逝去的青春。
爺爺作文 篇2
爺爺年近古稀，卻一直送我上學，接我放學。在這寒風刺骨的冬天，他老人家更是一刻也不耽誤，我很感動。
前幾天，空中烏云密布，飄著小雪花，寒氣襲人，今天，開始刮西北風，風不大，雪花飛舞起來，爺爺無論送我上學，還是接我回家，都更加準時了，他怕我在路上凍著。
前天中午放了學，我看見爺爺站在校門口東側等我。我跑過去，穿好羽絨服，裹緊自己。爺爺騎上電動車，我坐在后座上。電動車跑起來極快，冷風吹來，像小刀兒一樣，刺著我的臉，真疼��！雪花飛來，落在我臉上，真涼啊！我不由自主地裹了裹衣服。
忽然，我發(fā)現爺爺的羽絨服上有一頂帽子，他為什么不戴呢？
回到家里，我們走進屋子，爺爺的面頰凍得通紅通紅的，他用雙手捂著兩只耳朵，用力揉了起來，似乎凍麻木了，還不住地搓著。我重又疑惑起來：“爺爺，天這么冷，你羽絨服上有帽子，為什么不戴呢？”
“添祎啊，你不知道，我如果戴上了帽子，咱們在拐彎時，向后看有無車輛時，帽子會影響視線，那不安全�。 睜敔斆嗣业念^說道。
“哦，”我恍然大悟，“原來您不戴帽子，是為了保證安全啊�！�
說著話，我們進了屋子。一抬頭，墻壁上的一副舊耳罩映入了我的'眼簾，這是我以前戴過的，舊了，不用了。對了，我給爺爺買個耳罩吧。
星期六上午，我獨自來到天水路旁的時尚街，一個商店里擺放著各色耳罩：粉的，黑的，藍的，紅的根據爺爺的年齡，我選了一個黑色耳罩，準備給爺爺一個驚喜。
我飛跑回家，拿出耳罩，遞上前：“爺爺，給�！�
爺爺接過耳罩，捧在手里，看了看，明白了：“添祎啊，你長大了！”
爺爺作文 篇3
爺爺的胡須刀是一把很舊的胡須刀，一把刀片，一把塑料的手柄就構成了。
超市的胡須刀各式各樣，可要么是電動，要么就是長炳的�？傊�，爺爺的那種已經很少見了。在家中，爺爺總是第一個起床的，也不是有什么事，只是習慣罷了。打開柜子，第一個便是老式胡須刀。它橫臥在那兒。爺爺的順序很奇怪，總是第一個剃胡子，而且每天都剃。奶奶總會說他要耍帥。柜子里還堆放著很多刀片，我也不知是哪兒來的。剃完胡子，胡須刀一天的任務也就完成了，又被放置在黑暗的柜子角落中，等待著第二天的清晨。
我和父親來看望爺爺了。爺爺很歡喜地出來“迎接”我們。小區(qū)里的鄰里都認識他，很熱情的和他打招呼，問了奶奶才知道，爺爺住在這兒那么久，幫了不少鄰居，什么修門、水管爆裂、電線短路……都找爺爺修。
爺爺年輕時參軍，駐守海島洞頭。爺爺的兵營在洞頭大沙岙上面叫大山的山上。那時洞頭海島的交通條件和經濟條件很差，從兵營到縣城步行要一個多小時。從爺爺的'兵營向東一望就是汪洋無邊的東海。爺爺在部隊里呆久了，心胸也慢慢像大海一樣寬廣。奶奶對我說，爺爺在部隊里時，常常被當作“跑腿”，為了一個熱水瓶，不知走了多少個宿舍才借到，這熱水瓶并不是給自己用而是同宿舍的人用，但爺爺樂意。爺爺為人友善，從不會為了什么事情而和別人起爭執(zhí)。爺爺的生活習慣就是在部隊時養(yǎng)成的。比如早起，比如把被子疊得方方正正，比如起床后第一件事就是刮胡子……
爺爺在部隊中收獲了許多友情。爺爺現在用的這把老舊的胡須刀，就是一個江蘇的戰(zhàn)友送給爺爺的，爺爺一直用到現在。
退伍后，爺爺就回到鹿城區(qū)，開始當起了電工，他的眼睛也是因為當電工時沒保護好，而后犯起了病。電工的職業(yè)沒有固定的時間，這取決于別人家什么時候出現電路故障，什么時候爺爺才過去，一次，爺爺連早飯都才吃到一半，就得趕著去別人家里修。
早上爺爺一定會將被子疊成四方塊形的，像個豆腐，可著實比豆腐“堅硬”，早餐一定得有雞蛋，而且一定要水煮的，然后如果沒有事就去中山公園晨練，下午去……爺爺的每一天其實都在重復重復，他一定會安排好自己的日常生活，并且有個計劃，不一定要寫出來，但一定有。他不是傳統(tǒng)的老人，更多的是一位有自己主見的、堅持的、善良的、熱心的、細心的老人，爺爺的身上始終保留一些軍人的色彩。
父親買了一個新的電動胡須刀給爺爺，爺爺也欣然接受了。我有些驚訝，更多的是不舍，并不是對老式胡須刀有什么情感，而是覺得為什么優(yōu)勝劣汰在哪兒都有，連這么一個小小的東西都逃不過。
在爺爺家臨時住宿了一晚，不知是否是因為生床，第二天竟和爺爺同時起床。爺爺一如既往地先剃了胡子，擺放在一旁的新式胡須刀連包裝盒都沒拆，爺爺還是拿起了他那老式的胡須刀，一貫的手法，嫻熟的很。我似乎有了一絲安慰。
回家時，爺爺把新式胡須刀還給了父親：“我用不來這個。”
優(yōu)勝劣汰抵不過長久的堅持，更加抵不住內心的執(zhí)念。
爺爺的胡須刀讓我想到了太多太多。
爺爺作文 篇4
在明鏡小學這個美麗的校園里，我已經渡過了五個年頭。五年期間，在我身邊發(fā)生過許許多多美麗而感動的故事。它們像珍珠項鏈似得顆顆相連，每每想起這些往事，傳達室爺爺慈祥的笑臉就會浮現在我的腦海里。
記得那是初夏的一個特別炎熱禮拜六，我因為周五放學忘帶數學作業(yè)本，中午急急忙忙返校去拿。太陽公公貌似在懲罰我的粗心大意，把我臉頰照的跟關二爺似得。我大汗淋漓跑到教室，拿到作業(yè)本，習慣性的走到瓜果小路——這是我放學必走之路，喜歡走這條小道，不僅因為他的涼爽，可以聞到那醉人的花香、果香。
突然一個熟悉的身影出現在瓜果地里。“咦？這不是傳達室爺爺嗎？”只見他也滿頭大汗，臉色和我?guī)缀跻粯樱沂帜弥话汛蠹舻�，身邊放著一個小噴壺，正在認認真真、仔細的`檢查著每一顆花果樹木。我好奇地走過去：“爺爺，你在這干嘛呀？”爺爺笑瞇瞇地說�！拔沂撬鼈兊尼t(yī)生啊，現在是春夏交替之時，我在給它們做檢查，看看哪里有壞的枝葉，要及時修剪掉，不然影響它繼續(xù)成長，還要看看它們哪些需要營養(yǎng)，給它們施肥才行，最重要的檢查它們有沒有長蟲子，如果有蟲子，我要用這里的水噴死它們�！睜敔斉e著那個小噴壺說，“你看那櫻桃都快成熟了，如果長蟲了，你們還怎么能吃到呢？這些花啊果啊都是不能打殺蟲劑的，因為那樣對你們是有害的！”
望著眼前朵朵盛開的鮮花和即將成熟的果實以及這片綠茵茵的小道，再看看爺爺汗流浹背的樣子。我感慨萬千，原來我們只嘗到了果實的美味，見到了花的綻放，聞到了花果的清香，卻不知道這一切美麗的背后，有著爺爺多少辛勤的付出。
后來的我經常往“校醫(yī)”爺爺那里跑，打聽學校瓜果走廊的情況。如果有什么需要，我也將義不容辭，為建設我們美麗的校園出一份我力所能及的力量。
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