祖父的園子作文常用14篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的祖父的園子作文，歡迎大家分享。
祖父的園子作文 篇1
我有一個學校，它很大，很氣派。學校里有幾幢高大的教學樓，一個寬敞的籃球館，一個大操場和一個涼爽的天井。到了夏天，天井里就會出現(xiàn)一跳一跳的青蛙，游來游去的金魚，慢悠悠的蝸牛和黃綠色的螞蚱。
學校亮堂堂的，微風習習，讓人心情舒暢。
以前，這個氣派的學校的位置上是幾幢居民樓，因為在這里“站”了太久，所以變得十分破舊，拆遷后造成了這座學校�，F(xiàn)在，高大的教學樓成了我們的好朋友。每次家長開放日時，每個教室都會有一個主題。在漁韻周時，每個教室的墻上都會被一面巨大的海報占據(jù)，教室后的'板報也會貼滿同學們的作品。
天井里也有許多教室，我們的民樂團就在那兒。每到夏天，草坪就成了我們的游樂場，我們在那兒跳水坑、觀察水蛭和捉青蛙。因為青蛙跳得快，所以我們必須眼疾手快，拿盒子一扣，青蛙就到手了。有時青蛙跳到水塘里，我們沒能停住，輕則鞋子濕了，重則半條褲子粘滿草、水、泥和蟲子。這時，旁觀者就會指著我們遭殃的褲子，笑得說不出話來。
但一旦捉到了，汗水和泥漬就都值了，好多人就會圍過來，搶著看青蛙。那時，一種自豪感就會在你心中油然而生。就這樣，時光就在歡笑中度過了。
祖父的園子作文 篇2
今天，我又學習了一篇課文，叫《祖父的園子》。
這篇課文出自蕭紅的《呼蘭河傳》，通過學習，我從中體會到這個園子是應有盡有、五彩繽紛、生機勃勃，到處充滿著自由、快樂與隨心所欲，想干什么就干什么，這也充分體現(xiàn)出祖父非常疼愛她。所以作者才會如此調皮搗蛋，祖父也不會約束她。
文章語言十分簡潔樸素，但卻很生動形象地寫出了作者當年的天真無邪、無憂無慮、自由自在。
特別是這一段，“我”將谷穗當成野草，全部都挖掉了，可祖父依舊和藹可親地對我介紹哪個是草，哪個是谷穗，足見祖父對“我’的愛，也可以看出作者當時幼稚的心靈里充滿的是自由和快樂。
童年是一幅美麗的油畫;童年是一條彩色的河;童年是一首歌，歌里跳動著幸福與快樂的音符。每個人都有屬于自己的.童年，更何況是處于童年時期的我們呢?
記得我還未開始上學時，外婆帶著我去菜園除草，外婆教我如何拿鋤頭和怎樣除草。當我拔除雜草后，欣喜若狂，感覺十分好玩。于是再次拿起鋤頭，趁外婆沒注意，不管是草還是菜，統(tǒng)統(tǒng)都給鋤掉了。沒過一會兒，菜園里的菜都成了醉羅漢，東倒西歪，看到這，我還感覺挺得意的。這時，外婆才回過神來�？吹�
菜園里的菜都被挖了出來，就知道是我的杰作了。頓時勃然大怒，向我揮手而來。誒?怎么不疼?嗯!果然如我所料，雷聲大、雨點小，外婆那么疼我，怎會舍得打我呢，外婆只是輕輕地打了我?guī)紫滦∈帧?/p>
一轉眼，我的童年已經(jīng)進入倒計時了。童年就像風箏一樣越飛越高，可風箏還有線啊!可以收回來，而童年卻一去不復返了，但在我內(nèi)心深處始終保留著那份美好的回憶!
祖父的園子作文 篇3
我們有一個大學校，學校里食堂、足球場、籃球場、菜園，樣樣齊全�；@球場分室外球場。室外球場在下雨天常會積起水坑，不大方便。室內(nèi)球場就不一樣了，不論春夏秋冬，晴天或雨天，都能使用。綠茵茵的足球場上總是熱熱鬧鬧的，老師帶領同學們做各種體育運動，有的在跳遠，有的在跑步，還有的在跳繩。
校園里各種花草樹木都有，春天，粉色的櫻花開得很優(yōu)雅，綠油油的銀杏樹挺直腰桿往天空伸展，到處五顏六色的，把校園映襯得又干凈又漂亮。
據(jù)說學校這塊地方，以前是個城中村，進出的人都很復雜，建筑完全沒有規(guī)劃：電線亂拉、道路狹窄，進出十分不便，存在很大的安全隱患。隨著城市發(fā)展，這兒拆遷了，后來就建成了我們現(xiàn)在的學校。
要說我們學校里有什么與眾不同的`地方，那就是——農(nóng)耕基地，那里有各種蔬菜：黃瓜、小蘿卜、玉米、青菜，等等，還有幾株向日葵。每個班級都會在自己的包干區(qū)內(nèi)種上各種蔬菜。同學們每天給它們澆水，蔬菜們也努力地生長著�？粗鼈兩鷻C勃勃的樣子，真是應襯了一句話：一分耕耘，一分收獲。
我們一到校，就伴隨著鳥兒悅耳的歌聲開啟我們朗朗的早讀聲。上課鈴一響，我們就立刻準備好書，坐端正，迎接老師的到來。下課鈴一響，玩的項目也是多種多樣的，有的在玩劈叉版的石頭、剪刀、布，有的在手舞足蹈興奮地與同學聊著天，還有的在模仿電視里的人物角色。
我愛我的學校。我在這里學到許多知識，結交到很多好朋友，給我?guī)砹撕芏鄽g樂！
祖父的園子作文 篇4
《祖父的園子》是一篇讓人想一讀再讀的文章。我特別喜歡作者毫無顧忌的表達和字里行間流露出天真爛漫的想象那種自由自在的心境讓我流連不已，每一句話都有著無盡的樂趣。我愛這字里行間的灑脫任性。
學完這篇課文，我意猶未盡，迫不及待的打開網(wǎng)頁搜索，像一只聞到油味的小老鼠想找到油壇子一般，這種渴望緊緊地抓住了我的小心臟。沒看過癮，我央求爸爸給我買了一本《呼蘭河傳》�！蹲娓傅膱@子》就是從中間選的。我花了四天時間把它看完，現(xiàn)在可以給大家好好說道說道這篇文章了。
為什么這么說呢？因為我是一個在農(nóng)村里長大的瘋丫頭，而《呼蘭河傳》寫的是20世紀三四十年代中國東北呼蘭河畔一個小縣城里的故事。其中《祖父的.園子》是極具代表性的篇章。書中描寫的風土，民俗和居民生活狀態(tài)都讓我覺得和我們“大農(nóng)村”一樣充滿鄉(xiāng)村情趣和泥土芬芳。這里有明亮的天空，美麗的后花園，慈祥可愛的老祖父和自由自在的童年，“凡是在太陽下的，都是健康的，漂亮的；拍一拍連大樹都會發(fā)響的，叫一叫，就是站在對面的土墻都會回答似的�！�
關于《呼蘭河傳》的獨特魅力。我還似懂非懂，但我對《祖父的園子》口語化的詩一般的語言是非常迷戀的。讀過留痕，它在我的腦海中留下了一股純真無邪，又透著狡黠的靈氣。
因為愛上了這篇課文，我第一次那么快樂地去讀一本書，因為愛上了這篇文章，我第一次愛上了鄉(xiāng)下的生活�，F(xiàn)在記憶中的每一株小植物你都在我的心底發(fā)芽，悄悄地生長；每一只小動物都在我心里蹦跳，四處亂竄。此時，連我的夢里的都有了“呵呵”的笑聲……
祖父的園子作文 篇5
我就讀的學校，名叫賣魚橋小學。學校里面教室、操場、籃球場、圖書館，樣樣都有。操場上有我最愛的足球場，有湖藍色的跑道，有鋪滿細沙的沙坑。但是，我覺得跑道的長度太短了，完全不夠我們奔跑。教室則挺寬敞的，黑板、白板、電腦、空調、電風扇，一樣不少。
校園里邊亮堂堂的，開的開，關的`關，秩序井然。
老師們每天都來上班，同學們也跟著老師學習知識。老師讀課文，我們就讀課文；老師做題目，我們就做題目；老師背單詞，我們就背單詞。有時，老師在講臺上講解題目，我們就坐在下面，認認真真地聽課。其實，哪里會都這么認真，有幾個同學只不過是裝模作樣，實際上卻在偷偷地和旁邊的同學講話。
我最喜歡體育課。老師打球，我們也打球。因為有些同學不會打球，所以他們就把籃球當作足球，在地上踢。有些同學說說會打，不過是抱著球跑幾步，拍幾下，然后再跑一會兒。到了籃筐底下，不過是向上前方一扔，連籃網(wǎng)都沒碰著，球就出界了。
有同學早就發(fā)現(xiàn)犯規(guī)了，一邊追一邊喊：“走步啦！二運啦！”等把球撿回來，許多同學都跟她說。但她又嘟著嘴說：“可以走步呀！我又沒有犯規(guī)！”便一扭頭地走了。
我們打累了，就坐下來休息。這時，我抬頭一看，小嚴正好走過，于是便把她叫住，讓她陪我一起欣賞校園的風景。我指著旁邊的小池塘說：“你看，池塘正在放水呢，有好多小魚在歡快地游著，我們來數(shù)數(shù)一共有幾條魚吧！”“11條！”“不對，是12條！”我們俯下身子，仔細地看這12條小魚成群結隊地游著。有的在水里吐泡泡，有的在跳著扭扭舞，還有的在互相追逐。
“叮鈴鈴！”就這樣，這節(jié)快樂的體育課在一陣鈴聲中結束了。
祖父的園子作文 篇6
我家有一個大花園，花園里生機勃勃，可愛極了。
花園里種的是韭菜，蔥，蒜，豆角之類的蔬菜。有時還會種一些花，我在花園里生活的可自由自在了。我可以在花園中吃黃瓜，還可以種大蒜。我最喜歡在園中干的事情就是挖蔥了，爺爺告訴我哪些可以挖，我就用鏟子挖。先看我用手能不能拔上來，如果不能就在蔥的四周挖土，這個時候一般輕輕一提就出來了。如果還出不來，一定不要硬拔，在蔥的'四周再挖一會兒，就可以輕輕松松提起來了。
爺爺喜歡吃花生，有時就在地里種花生。鄰居們總是在爺爺?shù)牡乩锬镁虏�，爺爺也是大方地讓他們拿。到了收花生的時候，我和爺爺就拿鏟子從地里把花生挖出來。爺爺還順手摘了幾個豆角和黃瓜，我并不知道花生在哪，只不過這挖一會，那挖一會罷了。有時非但沒有挖出花生，反而把蒜給挖出來了。我和媽媽回一趟家就能拿夠一個月的伙食，有時能夠我們母子吃兩三個月了。
園子里還種了柿子樹、桃樹、杏樹、樣樣都有爺爺自己的樹結果了，樂得他飯也顧不上吃就去摘了。我看見爺爺提了兩大框果子回來了，我急忙上前去幫爺爺提回了家。爺爺對爸爸說‘快來幫個忙。結的果子還不少哩！爺爺就是這個樣子，對自己的園子愛護的不得了。
我愛我家的大花園。
祖父的園子作文 篇7
在我鄉(xiāng)下的家，有一個菜園子，那是爺爺辛勤勞動的結果，也是我們的游戲圣地。
當下雨時，調皮的雨珠寶寶，嘩啦啦的在爺爺?shù)牟藞@中盡情玩耍，綠油油的白菜寶寶和菠菜寶寶招手，讓小雨珠和自己融合，晴天，各色的蝴蝶圍著園子里的花兒翩翩起舞。
園子的東北角有兩棵樹，一棵桃樹，一棵梨樹，這可是爺爺院子里的'兩名"大將"呢！春夏秋冬都守在菜園子里，無私的幫爺爺守著蔬菜們。
每年春天，桃樹總會開出粉嫩粉嫩的花，爺爺在桃樹下翻土，種地，一鋤一鋤下去，汗水浸濕了他的衣服，爺爺總會開心的停
下來和我們玩鬧，那么和藹，那么慈祥，我和弟弟妹妹總會去摘幾朵桃花，幾朵粘在爺爺?shù)牟菖辽�，幾朵戴在我們的頭上。日久天長，爺爺?shù)牟菝北晃覀冋吵闪嘶�。如今爺爺�(shù)幕鄙系幕ǎ?/p>
顏色淡了，但爺爺?shù)男τ肋h地留在了我的腦海中。
前兩年爺爺生病，離開了我們，鄉(xiāng)下家里的菜園子也荒蕪了，一夜星空，一輪明月，抵擋不了我對爺爺?shù)乃寄�，一頂草帽，一把鋤頭，有著我和爺爺?shù)幕貞洠活w白菜，一畝菜地，是爺爺勞動的心血。
爺爺，我想你了，也想和你在菜園的那段時光了。
祖父的園子作文 篇8
我們的校園里有一個菜園，在操場的旁邊。菜園里有土豆、青菜、生菜、番茄，綠綠的一片。土豆又分大土豆和小土豆，這兩種土豆都很好吃，又香又軟。青菜是綠的，土豆是黃的，番茄則紅彤彤的，像一張害羞的臉。
校園里有很多的樹，平平無奇，與校園外的.樹一樣，但在球場邊有幾棵松樹很大，四季常青。它們陪著我踢了一年的球。有一次，我和隊友們在踢球，來了雨，就聽那樹沙沙作響，像在警告我們下雨了。我們趕緊躲雨，只有松樹在外面與雨抗爭。
太陽在學校里顯得特別大，光芒四射，給了植物充足的光照，使它們更健康，更漂亮。叫一兩聲，仿佛球場會回答。跺一跺腳，對面的樓房也會發(fā)出聲響。同學和老師們在教室里學習，外面飛過一只鳥兒，唧唧叫幾聲，好像在訴說著答案，飛進一只蜜蜂，好像也在認真聽課。
這就是我的校園，一個生機勃勃的，充滿快樂的校園。
祖父的園子作文 篇9
我家有一個大花園，每年春天一到，園中就百花齊放，五顏六色，十分艷麗，好似一個五彩繽紛的海洋。
太陽露出小小的腦袋，正從地平線上慢慢升起，花朵兒們一個一個地醒來：郁金香開了，就像展開了臉笑似的。水仙花開了，就像睡醒了似的。半邊蓮開了，就像張開了扇子似的。桃花開了，就像睜開了眼睛似的……草兒們也從土里出來了，好似探出了腦袋似的。蟲兒們叫了，就像唱歌似的。鳥兒飛了就像在天上逛似的。天上的.白云醒了，就像打著哈欠似的。太陽升起來了，光芒四射。
一切都活了，想做什么，就做什么，想干什么，就干什么，都是自由的。葡萄藤愿意爬上架就爬上架，愿意爬上屋就爬上屋。絲瓜愿意開一朵花就開一朵花，愿意結一個果就結一個果。如果都不愿意，也沒人問它。松樹愿意長多高就長多高，長到天上去，也沒人管它。蜻蜓愿意飛到哪兒就飛到哪兒去，一會兒飛到湖面上嬉戲，一會兒飛到墻角邊玩耍。它們是誰家的？又到誰家去？問云朵，云朵也不知道。天空凈藍凈藍的，偶而飄過幾朵云，偶而飛過幾只鳥……
這真是是一幅和諧安詳?shù)漠嬔剑?/p>
祖父的園子作文 篇10
在我老家有一個后院，后院里有一只圓潤的小胖豬、雞群、蔬菜、花草、蝴蝶、蜜蜂……樣樣都有。雞有白雞和花紋雞，我感覺最好看的是花紋雞，走起路來器宇軒昂，和其它雞在一塊顯得格外耀眼。
這后院聽爺爺說是這兩年才收拾的，以前里面有一棵桃樹和幾棵葡萄樹，桃樹每年結的果都掉在地上，摔的稀爛；那葡萄樹自打我記事以來，就沒見過它結過葡萄。既然都沒有什么用處，那就砍了吧，改造成了一座“后花園”。
我每次放假后，就跟著爺爺奶奶在后院轉來轉去。奶奶喂雞我也跟著喂，但不是給雞喂，而是把雞食給豬吃，把豬食給雞吃，（兩種食物不一樣），每次喂完豬餓的嗷嗷叫，雞吃的太飽，到處拉臭臭；爺爺摘豆角，我也跟著摘，但是我光挑小的`摘，那時我以為小的更好吃，所以只摘大的不摘小的，每次爺爺看我摘的沒長好的豆角，臉拉得老長，但還是心平氣和的告訴我，小豆角沒成熟不能摘，要等它長大了才能摘。
我也不明白為什么，點了點頭假裝聽懂了，又跑去別的地方玩去了�？匆娪锌萑~和石頭，就用石頭圍一個圈，把樹葉放里面，用打火機點燃，學大人烤玉米，把玉米棒子扔火堆里，烤的黑不溜秋的，拿起來就吃，結果拉了好幾天肚子。
在后院里，所有的動物都是自由的，蝴蝶想飛多遠就飛多遠，沒有人去傷害它們，公雞和母雞想去哪里就去哪里，雞圈也好，地里也罷，沒有人去管。
傍晚時分，后院里慢慢安靜下來，人們都回家休息了，后院的所有動植物也一樣。
祖父的園子作文 篇11
我家有一片菜地，雖然沒有《祖父的園子》里描寫得那么美麗，也沒有公園那么繁華，但它樸素，樸素中還透出漂亮；它也很有生氣，植物的每一個細胞都很活躍，仿佛在自由地跳躍。
春天，是一個繁花似錦、鳥語花香的季節(jié)，所有的生命都在這一刻醒來。菜地里也是如此，到處綠意盎然，蜂飛蝶舞。油菜花姐姐綻開了笑臉，連桃花妹妹都露出了粉嘟嘟的`小臉蛋。別提有多美了！
這片菜園一直是由奶奶打理的。
記得在八月里，正是種菜苗的時候。我看奶奶在菜地里忙得不亦樂乎，汗水濕透了她的衣襟。我跑過去對奶奶說：“奶奶，我來幫你吧！”“好，真乖！”說著，奶奶遞給我一只桶，笑著說：“去，端點水來。”
我端來水，拿起水瓢，邊澆邊對菜苗說：“喝吧，喝吧，喝了快快長大，下次我再來時要和你比比身高�！�
菜苗才澆了十株，我就扔下水瓢去拔野草了�！鞍�，唉喲”野草雖然拔了起來，我卻因用力過猛而摔了個四腳朝天。野草沒拔幾根，我卻把奶奶辛辛苦苦種下去的菜苗壓斷了好幾株。
“你這孩子，盡幫倒忙。”奶奶帶著責怪的口氣搖搖頭說。但是，我分明聽出了她話中的那份寵愛。
祖父的園子作文 篇12
我有一個小園子，里面種滿了我喜歡的花和水果。
小園子中間，我種了幾盆我最喜歡的花——郁金香，有白的、黃的，還有淡粉的。郁金香長得很普通，花瓣也簡簡單單的，可我就是喜歡。我喜歡他那普通的樣子。喜歡那簡單的花瓣。白色的它總會給我一種溫柔的'感覺。黃色的它會讓我感受到活潑開朗。粉色呢，則像可愛優(yōu)雅的童話仙女。世界上那么那么多的花，可我偏偏喜歡他。我的夢想就是擁有一片郁金香，想著日落時，在花海里奔跑，那多么幸福。
我還在我的院子里種了一棵櫻桃樹，櫻桃樹在結果前會長出一朵一朵的小白花，很好看。從遠處看，就好像雪落在了樹枝上一樣。到了夏天。小白花開始凋謝，一顆顆櫻桃開始長出來，有紫紅色的，有白色的，這兩種都很好吃。我經(jīng)常在那棵樹下。邊吃著剛摘的櫻桃，邊坐在那里乘涼。
祖父的園子作文 篇13
爺爺家門前有兩棵大核桃樹，這兩棵核桃樹枝干繁多，葉子一大團，一大團，密的很。要是在樹上藏個人，根本看不見。樹和房子一般高，夏天時那樹蔭大極了，可以在下面休息、聊天。
據(jù)說這兩棵樹年齡比我還大呢，還是個樹苗時就種在這里了，多少年過去了，長成了兩棵參天大樹---春天嫩葉萌發(fā)；夏天碧葉遮天；秋天掛滿果實；即使冬天，樹葉全沒了，光溜溜的，也有另一番美。特別是核桃成熟時，滿樹圓圓的核桃，你要仔細找，因為它們有一層和樹葉顏色一樣的綠皮，摘下來一個，剝?nèi)ゾG皮，敲開外殼，露出香脆的核仁，你可以再剝?nèi)ズ巳噬系囊粚狱S白色外衣，那樣吃會更好，咬一口，脆脆的，香香的，美極了！
我對這兩顆核桃樹十分喜歡，小時候，每年夏天回爺爺家，我和表弟總是各占一棵樹，樹上有我們的.“專屬座位”，其實也就是我們自己認為坐的舒服的一根樹枝罷了。坐在茂密的樹葉中，大口吃著自己做的草莓牛奶冰塊，感覺好極了。
因為經(jīng)常上樹，所以我們對樹上的每一根樹枝都十分熟悉，每當爺爺叫我們吃飯時，我們總是爬上樹，挑一塊樹葉極密的地方坐下來，興致勃勃的看著樹下的爺爺干著急，為了更好的隱藏自己，我們還精心用核桃樹葉做了兩個頭環(huán)，還戴在頭上。不過這可難不到爺爺，他說：“哎，原本還想給他倆買個冰棍兒什么的，既然找不到，那就算了”。
“真的？”每當這時，我們總會發(fā)出聲，表弟更直接從那樹上跳下來，爺爺就會說：“小鬼頭，原來躲在樹上啦�！�
奶奶呢，這時就會從廚房里跑出來，（手上還拿著炒菜鏟子呢）說：“怎么又上樹了�！边@時，幼小的我們才會明白中計了。
在核桃成熟的時間里，我和表弟往往都等不到完全成熟就摘下來吃。也怪，平日里說什么也不吃核桃的我們這時卻吃的很歡，一個剝完再剝一個，把手都剝綠了。剝好了，還要在樹上吃，為什么要在樹上吃呢？只有一個不是理由的理由---在樹上吃著香！
在樹上鬧累了，我們便在樹下陰涼處鋪個席子，不用枕頭，不用帽子，就就用幾片葉子遮在臉上，睡了。
祖父的園子作文 篇14
今天，我們學習了《祖父的園子》這篇文章。讓我對這個童話般的園子充滿了向往，對作者無憂無慮，無拘無束的童年生活充滿了憧憬。更吸引我的，是祖父的慈愛，仁德，對“我”胡鬧、任性的寬容，放飛“我”的天性，對“我”深深地愛。
祖父的園子是五彩繽紛，充滿活力，生機勃勃的。種類繁多，五顏六色的昆蟲，在園子里飛翔、蹦跳、嬉戲；五光十色，形態(tài)各異的花花草草，泛著淡淡的幽香，爭奇斗艷的開放；高大挺秀，粗壯堅強的大榆樹，在陽光下，閃著金光，活力四射。在這樣美麗的園子中，跟著祖父四處轉悠。祖父干什么，“我”就干什么。但其實，“我”不是在勞作，而是在胡鬧�！拔摇蹦弥z頭的“頭”鏟地，不過是在地上亂鉤一陣。“我”分不清哪個是苗，哪個是草，把谷穗當做野草割掉，把草當做谷穗留著。
而“我”這樣胡鬧，祖父不但不責備我，還耐心地給“我”講著谷穗和狗尾巴草 的區(qū)別。這讓我感受到了祖父的仁愛，對作者傾盡了愛心和耐心。
“我”跟著祖父澆地，“我”拿水瓢用力氣向天空揚去，便是下雨了。這體現(xiàn)出了孩子想象力豐富，敢于異想天開的天性。體現(xiàn)出作者無憂無慮，自由自在的生活。
在作者的眼中，太陽、大樹、土墻、倭瓜、黃瓜、玉米、花、
鳥、蟲子、蝴蝶……都是有靈性的，是自由快樂、不受約束的、不由別人主張、擺設，由著自己的性子生長。一切都是美好的，充滿活力的。之所以在作者眼里，一切都是活力的，自由自在的，是因為自己過著這樣隨心所欲，不受拘束，無憂無慮，充滿夢幻色彩的生活。
祖父的園子是色彩明麗的.園子，自由的園子，快樂的園子， “我”也是自由的，快樂的。祖父的愛是暖融融的，像陽光一樣的，那么溫暖，柔和。作者在童話般的園子中度過童年，在美麗的大自然中生活，在祖父濃濃的、暖暖的愛中成長，使我的心中充滿了無限的向往 。
這個園子給了蕭紅無限的快樂，無限的留戀，也帶給了我無限的歡樂；祖父給了蕭紅無限的疼愛，無限的關心，同時也帶給了我無限的震撼，感動……
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