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樹(shù)葉的作文

時(shí)間:2022-01-17 17:07:40 葉子 我要投稿

樹(shù)葉的作文【熱門(mén)】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的樹(shù)葉的作文,歡迎閱讀與收藏。

樹(shù)葉的作文【熱門(mén)】

樹(shù)葉的作文1

  春夏秋冬,四季交替。我們走過(guò)嫩綠的新春,多彩的盛夏,又來(lái)到這充滿激情的火熱金秋。而秋天,最美的就是那五彩繽紛的樹(shù)葉。

  楓樹(shù)脫去綠衣,換上華麗的新裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,楓葉就像燃燒的火球,真是“霜葉紅于二月花”呀!走進(jìn)細(xì)看,手掌形的楓葉由七、八個(gè)小葉片組成。每片葉片的邊緣都是鋸齒形的。楓葉有的還是綠色的,有的綠中帶黃,有的已經(jīng)完全變成紅色。隨著秋天氣溫降低,楓葉中的葉綠素被破壞,產(chǎn)生花青素,楓葉就越來(lái)越紅。

  銀杏樹(shù)又叫白果樹(shù),銀杏葉像小象的耳朵,像蝴蝶的翅膀,想小小的扇子,還像張開(kāi)的裙擺。銀杏葉中有的是綠的,有的綠中帶黃。細(xì)細(xì)的葉脈密密麻麻的,從葉柄底部直通葉頂。

  廣玉蘭的葉子是橢圓型的,翠綠翠綠的顏色有為秋天添上一筆絢麗的色彩。廣玉蘭的葉子毛茸茸的,就想摸在地毯上一樣。

  除此之外,秋天還有葉片尖尖的梧桐葉,粗糙的桑葉,長(zhǎng)刺的冬青樹(shù)葉,不倒翁一樣的山白蠟樹(shù)葉。

  秋天的樹(shù)葉多姿多彩,我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的樹(shù)葉!

樹(shù)葉的作文2

  世間萬(wàn)物千姿百態(tài),在大自然的哺育下煥發(fā)出自己無(wú)與倫比的美。俗話說(shuō):“弱水三千,獨(dú)取一瓢”,在這千嬌百媚的萬(wàn)物中,我最欣賞樹(shù)的葉子。

  樹(shù)葉,他既不羨慕廣袤無(wú)垠的草原,也不嫉妒高聳入云的山峰。它只在乎它所在的枝頭。葉,它生長(zhǎng)于樹(shù)峰之上,枯爛于樹(shù)根之下。它的青翠碧綠展現(xiàn)了樹(shù)的勃勃生機(jī),它的枯黃衰竭暗示樹(shù)已走進(jìn)凜冽嚴(yán)冬。葉落歸根,零落成泥。

  一片小舟似的葉,搖碎了一束燦爛的陽(yáng)光。它是樹(shù)的手,遇到陽(yáng)光便奮力向上伸展。把金光篩成碎銀灑落一地。它在微風(fēng)中低吟淺唱。它是樹(shù)的嘴巴。仔細(xì)聽(tīng),那是在演奏落葉歸根的旋律。

  葉子,渺小卻又偉大,平凡而又特殊。第一個(gè)沐浴清晨的陽(yáng)光,第一個(gè)吮吸清晨的露珠……你撐開(kāi)綠傘,庇護(hù)著驕陽(yáng)或風(fēng)雨下的路人,挑逗著身邊的小鳥(niǎo)。到了秋天,葉子便要準(zhǔn)備一支輕盈優(yōu)美的舞,踩著風(fēng)的步子,繞著樹(shù)干緩緩地飛舞。他們這些樹(shù)葉啊,極象一只只美麗的蝴蝶,舞畢,便微笑著閉上了眼睛,遐想著來(lái)世的幸福。

  葉子。∥以富癁橐黄瑯(shù)葉,在陽(yáng)光雨露里成長(zhǎng),在暴風(fēng)驟雨里成熟,在風(fēng)霜雪雨中升華,生命短暫只一輪春秋,卻能留下最美的回憶。生命雖短暫,生活最充實(shí),閱歷最豐富。

  我最欣賞你!——樹(shù)葉。

樹(shù)葉的作文3

  秋天到了!據(jù)說(shuō),葉子在秋天會(huì)變黃,也有的會(huì)變紅。但就就是事實(shí)真的就就是這樣嗎?那就實(shí)地考察一番吧!

  古詩(shī)里有云:“霜葉紅于二月花”。不行不行,眼見(jiàn)為實(shí)!我還真要核實(shí)核實(shí)。前天,輪到我檢查衛(wèi)生區(qū)。因?yàn)槲覀兊男l(wèi)生區(qū)在操場(chǎng),所以會(huì)飄過(guò)柳樹(shù)旁邊,當(dāng)時(shí)只就就是覺(jué)得葉子有點(diǎn)黃,沒(méi)太在意。檢查完畢,我撿起一片柳葉,不禁啞然失笑——?jiǎng)倓偩途褪俏业腻e(cuò)覺(jué),柳葉根本沒(méi)有黃,再摸摸質(zhì)感怎樣樣,咦!春天不就就是早就過(guò)去了嗎,怎樣還就就是軟軟的?我正想著,只聽(tīng)眼保健操結(jié)束了。我拿著葉子,趕緊跑回了教室。

  這天早上,我來(lái)到學(xué)校。進(jìn)校門(mén)看到的第一樣事物就就就是正對(duì)著校門(mén),在校園中央的`校樹(shù)——塔松。我覺(jué)得眼前的塔松跟以往不太一樣,就就是我不仔細(xì)觀察,還就就是……我發(fā)現(xiàn)塔松的松梢變白了,于就就是我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字:“雪松”。走近些一看,又不一樣了。松梢上的松針有白有綠,所以看起來(lái)像下雪了一樣。至于為什么變白了?嗯,我也不太明白,今后要好好學(xué)學(xué)生物學(xué)!

  這天的收獲還真不小,不但證實(shí)了秋黃,還領(lǐng)略了大自然的奧妙,真就就是一舉兩得!

樹(shù)葉的作文4

  紅花,誰(shuí)都見(jiàn)過(guò),它那嬌艷的身姿、芬芳的香氣,令人流連忘返。

  為什么紅花會(huì)獲得人們的夸贊呢?是因?yàn)樗鼖善G的身姿嗎?還是它那薈萃的香氣呢?不,是陪襯它那默默無(wú)聞的綠葉。

  你可別小瞧這平淡無(wú)奇的綠葉,它時(shí)時(shí)刻刻的汲取泥土中的養(yǎng)分,源源不斷地把養(yǎng)分輸給紅花,使紅花綻放著它那嬌艷的身姿,假如沒(méi)有綠葉,就沒(méi)有了那嬌艷的身姿,那薈萃的香氣。就算花朵能自己汲取泥土中養(yǎng)分供給自己,沒(méi)有綠葉的陪襯,只有孤零零的一朵花豎立在那里,那花兒還有什么讓人們欣賞的呢?

  是呀,綠葉那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?綠葉給紅花輸送養(yǎng)分,讓游客觀賞,沒(méi)有半絲半毫的怨言,我們的身邊不就有這種默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的人嗎?

  當(dāng)一名體育冠軍,捧著那金燦燦的獎(jiǎng)杯走下獎(jiǎng)臺(tái)時(shí),那獎(jiǎng)杯難道不盛著他的教練,隊(duì)友,隊(duì)員等人辛勤的汗水嗎?當(dāng)我們欣賞著路邊那美麗的花朵時(shí),花朵里難道不包含著馬路清潔工,灑水工的辛勤勞動(dòng)嗎?如果沒(méi)有他們的辛勤勞動(dòng),哪來(lái)那美麗的花朵呢?當(dāng)一位作家寫(xiě)成了一篇新作時(shí),轟動(dòng)了文壇,那不浸透了排字工人、打印人員的勤勞、辛勤的汗水嗎?……

  “紅花還需綠葉襯!睕](méi)有“綠葉”的背后默默的支持,哪來(lái)“紅花”的盡情綻放呢?

  

樹(shù)葉的作文5

  在大自然中有許多美麗的景色,有潺潺流水的小溪,有變化萬(wàn)千的云朵,有瓢潑無(wú)情的大雨,還有雨后綻放的七色彩虹。

  在這么多美麗的景色之中,我卻偏愛(ài)深秋的那片片落葉。 在一個(gè)不冷不熱的好天氣中,我坐在小區(qū)的石凳上,欣賞著這深秋獨(dú)有的落葉之舞。 枯黃的葉子,蕭條的枝權(quán),互相映襯著在陣陣秋風(fēng)中瑟瑟抖動(dòng),是多么的不堪一擊。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò),枝權(quán)上的葉子搖晃了幾下,紛紛的落了下來(lái),就像一只只疲倦的蝴蝶。這時(shí)的樹(shù)枝上還有零零散散的幾片葉子,在支撐著、堅(jiān)持著“呼”又一陣風(fēng),在風(fēng)中,還添加著一絲寒意。落下來(lái)了,又有幾片葉子落下來(lái)了。當(dāng)我為它們?cè)缫炎⒍ǖ拿\(yùn)而惋惜時(shí),恍惚間,我看到了一片葉子仍在枝頭,是一片幾經(jīng)狂風(fēng),卻遲遲不肯落地的葉子。

  風(fēng),又加重了些。像葉子這樣微乎其微的東西,這時(shí)的風(fēng),對(duì)它們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是夠狂的了。那葉子,在固執(zhí)地顫抖著,堅(jiān)持了一會(huì)兒,我好像聽(tīng)到了一絲嘆息聲,那片葉子,還是落了下來(lái)那葉在空中忽上忽下,忽左忽右,就是不肯落到地上,它本想就這樣直到永遠(yuǎn)地在空中飄著,可是風(fēng),停了,沒(méi)有再吹葉,落了,沒(méi)有再動(dòng)“落葉不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。

樹(shù)葉的作文6

  夏天來(lái)了,樹(shù)上的樹(shù)葉更多了,更綠了。一只青蟲(chóng)在葉子上啄了幾個(gè)洞,猶如郵票的齒孔,還有樹(shù)葉上的幾個(gè)小洞洞,仿佛一顆顆寶石,那樣的圓。忽然下起了大雨,天空中烏云密布。樹(shù)上的葉子好象是大樹(shù)媽媽的寶寶和雨傘。一會(huì)兒,雨就停了,這是一場(chǎng)雷陣雨吧?因?yàn)槲蚁耄褐挥邢奶斓睦钻囉瓴艜?huì)下得很快。

  3那片屬于夏天的葉子

  原本還是一顆小小的種子,不知道哪一天開(kāi)始,他學(xué)會(huì)了生根發(fā)芽!}記

  那小小的根在萌發(fā),在向下竄。拼了命般的汲取水分,他的頭在努力的向上竄,想要見(jiàn)到那個(gè)擁有美麗的藍(lán)天,碧綠的草原的世界,他受夠了黑暗的折磨,他需要光明。

  就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年...

  終于在這個(gè)夏天,他破土而出,他呼吸到了這個(gè)世界的新鮮空氣,他看見(jiàn)了光的顏色:是夢(mèng)幻的,是奇妙的?墒沁@樣的快樂(lè)還能維持多久呢?他一想到這個(gè)問(wèn)題,心情總會(huì)不由自主的失落下來(lái)。他帶著這個(gè)問(wèn)題度過(guò)了夏天,度過(guò)了秋天...

  冬天也在他的問(wèn)題中能夠來(lái)臨,這個(gè)冬天,異常的寒冷,暴風(fēng)崔打著他,大雨垂泣著他...他實(shí)在熬不過(guò)了,他害怕了、恐懼了。是的,他離開(kāi)了這個(gè)世界。

  他忘記了,他在冬天之前還有更美好的時(shí)光,可是他卻已這沉浸那問(wèn)題之中,虛度了他這一生中最美好的時(shí)光。

樹(shù)葉的作文7

  整個(gè)世界已經(jīng)安靜下來(lái),仿若我的心,靜悄悄的。只身斜靠著墻壁,幻想自己化為那片在風(fēng)中抖落的樹(shù)葉,埋入塵土,無(wú)了歸路。

  所有的人都在喧囂中掙扎著痛,一絲絲,一列列,排山倒海,就連窗外樹(shù)葉檫國(guó)過(guò)樹(shù)葉的聲音都是那般撕心裂肺,為了陽(yáng)光,為了生存,為了那份屬于自己的綠意,就算是同根生的兄弟又如何?生存的原則,除了遵循,除了固守。

  沒(méi)有仇恨,著只是宿命,約定俗成的游戲規(guī)則,就算是敗,也要敗的大氣,化為塵埃,在一次次的輪回中強(qiáng)大。

  想必自己也定是瘋了,明明都懂得樹(shù)葉的悲哀,樹(shù)葉的無(wú)奈,竟還那般熱切的渴望成為一片樹(shù)葉,一片為了陽(yáng)光無(wú)時(shí)無(wú)刻不經(jīng)歷疼痛的樹(shù)葉。

  然而,這非我本意,我只原自己早些隨飄去,為遠(yuǎn)行的云兒添份綠意,為湛藍(lán)的天空添份盎然,亦或是只為墻角的一隅添份化土的生機(jī)。

  無(wú)爭(zhēng),給自己取下一個(gè)自以為棄世的名字,甩身勇敢地離開(kāi),一個(gè)人,不與人擠,不與人碰,亦不與人爭(zhēng),僅愿自己來(lái)時(shí)悄悄,去時(shí)了了,除了自己不留下任何記憶,甚至是那棵生身之樹(shù),沒(méi)有關(guān)于血的痛的記憶,誰(shuí)會(huì)記得自己。

  只愿那陣掛在樹(shù)梢的風(fēng)在即將老去回憶往昔時(shí),還能記得,曾經(jīng)有一片傻傻的自稱是無(wú)爭(zhēng)的樹(shù)葉曾跟隨著自己去飛翔,一心一意地尋找那份已被人忘記的無(wú)所束縛的無(wú)爭(zhēng)的自由,那么天真的可笑的夢(mèng)想。

樹(shù)葉的作文8

  我在樓上看到了我的朋友就下來(lái)玩,咦?太陽(yáng)還沒(méi)下山呢,而且還掛的老高老高,怎么那里就那么的紅!我就趕緊跑到那,走近一看是楓葉。于是,我的好奇心就來(lái)了,我就開(kāi)始觀察這些楓葉。聽(tīng)聽(tīng)看吧:

  我細(xì)細(xì)觀察著,這片楓葉如同一個(gè)雞爪,如同一個(gè)小太陽(yáng),又如同一支只美麗的大蝴蝶,我走進(jìn)楓樹(shù)林,土地上有著淺淺的腳印,但是過(guò)了一會(huì)兒,又被楓葉蓋住了。一陣微風(fēng)吹來(lái)“沙沙沙”楓葉變落了下來(lái),如同下了一場(chǎng)楓葉雨,微風(fēng)過(guò)后,我以已被楓葉蓋住了,只露出了一個(gè)頭,啊!這些楓葉紅得似烈火,焦得似娃娃,艷得賽玫瑰,我將一片楓葉放到鼻子邊,我聞到了什么?我聞到了楓葉的芳香,我再用手一摸,楓葉并不是特別的光滑,咦?什么聲音“沙沙呼呼,沙沙呼呼”似乎是一場(chǎng)《秋天交響曲》我陶醉在其中了,大自然是寫(xiě)這首曲子,風(fēng)和楓葉來(lái)伴奏,這難道不是非常得美妙、動(dòng)聽(tīng)呢?一片楓葉就是一個(gè)小秋天,成千上萬(wàn)片楓葉,就組成了一個(gè)大秋天。楓葉是秋天的象征,而秋天也是我最喜歡的季節(jié)。

  “停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”。難怪不代詩(shī)人會(huì)喜歡楓葉。聽(tīng)了我的介紹,你是不是也有點(diǎn)喜歡楓葉了呢?

樹(shù)葉的作文9

  冬風(fēng)呼嘯,片片樹(shù)葉回到土地媽媽的懷抱。

  老師每人給了一片葉子,有楓葉、樟葉、銀杏葉……這些樹(shù)葉形態(tài)怪異,有的像扇子,有的像手掌,還有的像……

  我拿到是一片銀杏葉,它像一把扇子又像一把掃帚,它靜靜地躺在我的桌子上,好像在說(shuō):“朋友,你好,我叫銀杏葉,你叫什么?”

  它呈檸檬黃,但是又像灰黃,如果要調(diào)出它這種黃來(lái),即使是試一百次,一千次,一萬(wàn)次,也調(diào)不出來(lái)。

  我輕輕摸摸銀杏葉,它是那么光滑,一條條葉脈是如此流暢,有規(guī)律的彎曲到葉柄端點(diǎn),還有些癢癢的。

  我又輕輕聞了聞它,一股清香涌上心頭,我的腦海里看見(jiàn)了一望無(wú)際的寬闊草原,湛藍(lán)如海的天空,使人身心舒暢。

  我不僅觀察到了這些,還看到了那大塊的黑斑,我想:在生存的時(shí)光,它飽受風(fēng)吹雨淋,因?yàn)橥愗澙返挠麏Z去了自身豐滿的營(yíng)養(yǎng),留下了這塊黑斑,但是它仍然生存了下來(lái)。我想起現(xiàn)在許多人,一遇難就放棄,而這片銀杏葉,卻不屈服的生存了下來(lái)。我的心里不禁為它嘖嘖稱贊。

  我敬佩你,你這片大自然中的銀杏葉。

樹(shù)葉的作文10

  上課了,老師給我們發(fā)了三片樹(shù)葉,悄悄地告訴我們“只要仔細(xì)觀察,樹(shù)葉也會(huì)說(shuō)話。”

  我望著樹(shù)葉發(fā)呆,我天天可以見(jiàn)到樹(shù)葉,沒(méi)有聽(tīng)過(guò)那片樹(shù)葉給我說(shuō)過(guò)話呀!老師是不是糊涂了?看著老師認(rèn)真的表情,我疑惑了。

  先試一試吧!于是,我對(duì)樹(shù)葉說(shuō):“你好!”葉子沒(méi)有回答。我又連續(xù)問(wèn)了三個(gè)問(wèn)題,葉子依舊一言不發(fā)。我和同桌竊竊私語(yǔ):“老師肯定是騙人的。”

  “是啊,我的葉子也沒(méi)見(jiàn)說(shuō)話!蓖酪彩且荒樏扇Α

  老師好像聽(tīng)到了我們的議論,笑瞇瞇地對(duì)同學(xué)們說(shuō):“仔細(xì)觀察樹(shù)葉,用心去感受,你就會(huì)聽(tīng)到樹(shù)葉說(shuō)話了!蓖腊讶~子拿起來(lái)貼著耳朵聽(tīng),還是什么都沒(méi)有。

  突然,一個(gè)女生大聲說(shuō):“老師,樹(shù)葉告訴我它的正面和反面顏色不一樣。”我立刻看了看,呀!還真的不一樣。接著又有同學(xué)說(shuō)“銀杏樹(shù)葉子告訴我它像掃帚。”老師像變魔術(shù)一樣變出一把掃帚讓我們對(duì)照。嘿,別說(shuō),真的挺像。在同學(xué)們七嘴八舌的發(fā)言聲中,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)老師是讓我們把自己的觀察說(shuō)出來(lái)呀,看我這腦子,咋轉(zhuǎn)彎這么慢呢。

  我也有了自己的發(fā)現(xiàn):葉子的葉柄最下面是綠色,越往上顏色越淡,最上面變成白色。我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們,頓時(shí)教室里響起熱烈的掌聲。緊接著薛浩康.龐丁拙也把自己的發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)們,教室里的掌聲響了很久很久……

  通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我的收獲可真不少。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)大自然是一本讀不完的“大書(shū)”,就連一片葉子都有說(shuō)不完的“話”呢。

樹(shù)葉的作文11

  今日,教師給我看了不一樣葉子的照片,讓我看到了一個(gè)神奇的葉子世界。

  合歡樹(shù)的葉子很漂亮。它的葉子有大有小,大的葉子就像還未成熟的香蕉。仔細(xì)一瞧,香蕉由兩組細(xì)細(xì)的葉子組成。小葉子簇?fù)碓谝积R就像一朵花。陽(yáng)光下,葉子是翠綠翠綠的,流光溢彩,煞是好看。

  銅錢(qián)樹(shù)的葉子很別致。它的葉子是圓形的,碧綠色,還異常有光澤。銅錢(qián)樹(shù)的葉子像一只只綠色的蝸牛,像一枚枚銅錢(qián),像切開(kāi)的檸檬,像小傘,像荷葉,像盤(pán)子,還像小姑娘盤(pán)在頭頂?shù)陌l(fā)髻……整株樹(shù)像從石頭縫里跳出來(lái)似的。

  松樹(shù)的葉子是綠色的,既尖又細(xì),一簇一簇地炸開(kāi),像老爺爺做實(shí)驗(yàn)時(shí)不細(xì)心弄的爆炸頭,還像奶奶乘涼用的扇子。陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙中漏下來(lái),像綠色的精靈在樹(shù)枝間跳舞。我想,難道這上頭沒(méi)有松鼠嗎

  無(wú)花果樹(shù)的葉子相當(dāng)奇特,像怪物的手掌,像五只綁在一齊的狐貍尾巴。葉子底下藏著綠色的果實(shí),像一只剛出殼的小鳥(niǎo)。

  木瓜樹(shù)的葉子是油漆綠的,它的形狀胖胖的,葉子邊緣有細(xì)小的刺,葉子摸起來(lái)厚厚的、硬硬的,葉子中間還藏著橢圓形的木瓜,像一個(gè)個(gè)胖娃娃。

  我最喜愛(ài)的是法國(guó)梧桐,它的葉子是翠綠翠綠的,綠色當(dāng)中又透出一抹微黃,像加拿大國(guó)旗上的楓葉,又像綠色的火焰。梧桐樹(shù)的樹(shù)干很光滑,樹(shù)皮像一層一層的魚(yú)鱗,此刻已經(jīng)剝落了。

樹(shù)葉的作文12

  下午,我來(lái)到作文班,陳老師對(duì)我們說(shuō):“我送給你們一樣特別禮物!蔽彝蝗慌d奮了起來(lái),陳老師拿著一個(gè)袋子對(duì)我們說(shuō),每一個(gè)人從里面摸一個(gè)東西但不能看,大家以好奇的目光,都在議論紛紛談?wù)摾锩嫜b著什么東西呢?

  當(dāng)輪到我摸的時(shí)候,我心里有一些緊張、興奮,拿出來(lái)一看,!原來(lái)是一片楓葉,這一片楓葉是那么的美麗,葉尖的五個(gè)角就像一支支鋒利的劍,隨時(shí)準(zhǔn)備出鞘。那片楓葉的大小就像嬰兒的手掌一般可愛(ài)極了,雖然只是一片的普通的葉子,但是它的世界蘊(yùn)含了很多奧秘。你看它的顏色,那深紅的感覺(jué),似乎有人把血吐在葉子上火紅火紅的,火紅的楓葉上還帶著一小點(diǎn)紫色,如果不仔細(xì)看你可能也看不出來(lái),這就是所說(shuō)的萬(wàn)里挑一呀!

  而這片楓葉的反面卻不怎么紅,還帶著一點(diǎn)黃,大自然的葉子真奇妙。

  它的齒輪排放的很亂,大大小小的就像一個(gè)電鋸在砍樹(shù),它的葉柄細(xì)細(xì)的也沒(méi)有那么長(zhǎng),特別像一只小猴子的尾巴。

  我把這一片楓葉拿到鼻子聞了聞,有一股清香的味道,感覺(jué)給人帶來(lái)一種清醒的感覺(jué)。閉上了眼睛你就好像看到大自然的美妙景象,聽(tīng)到河水叮叮咚咚的歌唱。

  我似乎聯(lián)想到了雨后清新,楓葉給大地蓋上了一層層厚厚的被子,不要讓大地在那寒冷和寂寞的冬天過(guò)去。

  輕輕地舔舔樹(shù)葉,有一種讓人難以捉摸的味道,不過(guò)楓葉似乎很久沒(méi)洗澡,有一點(diǎn)苦。

  你好,楓葉,你是否還有一點(diǎn)秘密還沒(méi)告訴我,我愿意做你虔誠(chéng)的聽(tīng)眾,靜靜聽(tīng)你一秋的心事。

樹(shù)葉的作文13

  我是一片銀杏葉,我沒(méi)有玉蘭樹(shù)葉那樣光滑,也沒(méi)有柳葉漂亮。我的顏色是金黃色,看起來(lái)像一只只蝴蝶,掛在大樹(shù)上像蝴蝶一起出來(lái)玩,摸起來(lái)很粗糙,像一塊粗布,我還可以泡茶喝,可以降低 高血壓,如果你仔細(xì)聞一下,我有一種很自然的香氣你一聞就會(huì)讓你放松。 突然一陣微風(fēng) 吹來(lái),發(fā)出“沙沙沙”的聲音像小樹(shù)葉在說(shuō)話,怕大樹(shù)媽媽聽(tīng)見(jiàn),風(fēng)越刮越大,把樹(shù)吹得東倒西歪,發(fā)出了“嘩啦啦”的聲音,小樹(shù)葉說(shuō):“幫幫我們呀!”

  就這樣我離開(kāi)了媽媽的懷抱,飛到了學(xué)校,到了教室看見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)沒(méi)聽(tīng)老師講課,我很不想讓她開(kāi)小差,希望她認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講?墒俏抑皇且黄(shù)葉,我也無(wú)能為力,只好看著她玩。

  我又飛,飛呀飛呀飛到了街道上,一位老人家在掃地,一個(gè)孩子扔了一片紙。我想幫助老人家把那片紙扔到垃圾箱里,可是我下去也會(huì)變成垃圾給老人添麻煩,所以我只好又飛走了。

  最后我飛到了一個(gè)小孩的家里,看著他們一家人在一起吃喝玩樂(lè),多么幸福!我卻在外面流浪。

  我明白了我可以回到媽媽的身邊,把我當(dāng)成養(yǎng)料。

樹(shù)葉的作文14

  我是一片銀杏葉,我沒(méi)有玉蘭樹(shù)葉那樣光滑,也沒(méi)有柳葉漂亮。我的顏色是金黃色,看起來(lái)像一只只蝴蝶,掛在大樹(shù)上像蝴蝶一起出來(lái)玩,摸起來(lái)很粗糙,像一塊粗布,我還可以泡茶喝,可以降低高血壓,如果你仔細(xì)聞一下,我有一種很自然的香氣你一聞就會(huì)讓你放松。突然一陣微風(fēng)吹來(lái),發(fā)出“沙沙沙”的聲音像小樹(shù)葉在說(shuō)話,怕大樹(shù)媽媽聽(tīng)見(jiàn),風(fēng)越刮越大,把樹(shù)吹得東倒西歪,發(fā)出“嘩啦啦”的聲音,小樹(shù)葉說(shuō):“幫幫我們呀!”

  就這樣我離開(kāi)媽媽的懷抱,飛到學(xué)校,到教室看見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)沒(méi)聽(tīng)老師講課,我很不想讓她開(kāi)小差,希望她認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講?墒俏抑皇且黄(shù)葉,我也無(wú)能為力,只好看著她玩。

  我又飛,飛呀飛呀飛到街道上,一位老人家在掃地,一個(gè)孩子扔一片紙。我想幫助老人家把那片紙扔到垃圾箱里,可是我下去也會(huì)變成垃圾給老人添麻煩,所以我只好又飛走。

  最后我飛到一個(gè)小孩的家里,看著他們一家人在一起吃喝玩樂(lè),多么幸福啊!我卻在外面流浪。

  我明白我可以回到媽媽的身邊,把我當(dāng)成養(yǎng)料。

樹(shù)葉的作文15

  “落紅不是一件無(wú)情的事情;它變成了春天的泥漿來(lái)保護(hù)花朵。清朝的龔自珍有這樣一顆心,但我沒(méi)有。美麗的花朵總有一天會(huì)枯萎。它們?cè)?jīng)是樹(shù)枝上的大星星,變成了看不見(jiàn)的土壤。

  美麗的花總有一天會(huì)消失,樹(shù)葉也會(huì)消失。樹(shù)葉,當(dāng)它是綠色的時(shí)候,沒(méi)有人注意到它,當(dāng)它消失的時(shí)候,沒(méi)有人感覺(jué)到它。它一直默默無(wú)聞地工作著。每天做同樣的工作,光合作用,氧氣生產(chǎn)。沒(méi)有人注意到它,但是它每天都做著所有植物都做不到的偉大工作。

  它生來(lái)就是一個(gè)工人和工作。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí),他們出生了。面對(duì)春天的第一縷陽(yáng)光,他們出生了。夏天,嫩芽已經(jīng)長(zhǎng)大了。秋天,它將結(jié)束生命,隨風(fēng)飄到大地母親的懷抱,慢慢成為大地的一部分,哺育新的綠葉。

  大自然是無(wú)情的,永遠(yuǎn)不會(huì)容忍每一個(gè)生命。只要是生命,它就會(huì)永遠(yuǎn)離開(kāi)這一天。綠葉的生命是平凡的,但也是偉大的。它生活的基礎(chǔ)是每天做同樣的事情。綠葉看起來(lái)很小,沒(méi)有人注意它,但是它對(duì)自然做出了巨大的貢獻(xiàn)。

  晚上,我悄悄地走出帳篷。月光灑在地上,小路看起來(lái)很安靜。我來(lái)到森林的邊緣,看到樹(shù)葉被風(fēng)吹成碎片。我心里很難過(guò)。樹(shù)葉是脆弱的,但它們很結(jié)實(shí)。月亮照在樹(shù)葉上,看起來(lái)特別美麗,就好像綠葉是精靈,每天晚上當(dāng)人們睡覺(jué)的時(shí)候跑出去玩耍。

  我不像龔自珍那樣心胸寬廣,但是我為綠葉而高興,因?yàn)榫G葉最終可以把它們的力量貢獻(xiàn)給養(yǎng)育它們的大地。

  我喜歡綠葉和它的朦朧!

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