實(shí)用的葉子作文匯總6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的葉子作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

葉子作文 篇1

　　葉子的生命由春開始，本應(yīng)至秋結(jié)束，而就有那樣一片葉子，在夏初就離開了自己的住所，蔥綠且有著細(xì)嫩肌膚的它如一片無助的羽毛，在狂烈之風(fēng)呼嘯而過的時(shí)候，被斬?cái)嗔伺c樹枝的連結(jié)，飄然落下。說實(shí)話，它也曾很努力地抓住枝干，卻因?yàn)檎驹陲L(fēng)口浪尖處而被迫走上了與同伴不同的路——這真的不能怪它！而當(dāng)它斜倚在樹干邊上時(shí)，它才意識到：植物的定性已離自己逐漸遠(yuǎn)去了，面對細(xì)菌、真菌和各種蟲兒，它的宿命也許已經(jīng)注定——成為被分解后的�？墒撬�真的不想這樣！

　　風(fēng)兒又開始起舞了，它費(fèi)力地抓住風(fēng)兒的一縷飄帶，只為來到一泓清泉邊。它費(fèi)力地將只留下一半的殘缺的葉梗伸入水中，奮力吸取著微薄的養(yǎng)分。刺傷了它漸漸干澀的眼睛，高溫灼痛了它漸漸變脆的肌膚，它用干裂的唇吻著生命之源，卻無法確定自己到底還能堅(jiān)持多久，神志不清的它默念著自己的信念：我要活下去！我可以活下去！

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　　一陣晃動將它驚醒，它本想翻身，卻無比痛楚，四周黑漆漆的，但卻很光滑，它心中不禁滿是問號。但還未想明白，它就被兩根手指捏住，從“黑洞”中拿出來了。它聽到了這樣一段對話：“怎么只有一片？”“樹太高，不好爬，這片是在水池邊撿到的，估計(jì)是兩天前的大風(fēng)刮下來的，可是卻像新鮮的葉子一樣！所以才裝進(jìn)標(biāo)本信封中帶了出來�！�…”

　　再次被裝進(jìn)信封后，葉子頭一沉，又睡去了。它夢到自己在幾個(gè)月、幾年、幾十年后依舊青翠，“咯咯”地笑了起來，卻又聽見一個(gè)熟悉的聲音——“把葉子拿出來吧！”它還沒來得及反應(yīng)，就被壓入了一疊白色的紙中……幾天過后，它重見天日了，卻已失去了水分，變得平整又干燥了，甚至還聽說自己不再叫“葉子”了，而改名為“植物標(biāo)本”了。它被嵌進(jìn)了精美的相框里，掛在了墻上，每天有數(shù)以千計(jì)的人來參觀它。有一天，它聽到一個(gè)小姑娘小聲地在它面前讀道：這是一片有重要科研價(jià)值的葉子，它離開樹枝后保持活性的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了紀(jì)錄，引起了人們對植物生命力的重新思考……

　　它突然興奮了，激動了，于是重新審視了自己，并在一個(gè)靜謐的夜里，給一個(gè)因認(rèn)為自己“點(diǎn)兒背”要去自盡的小飛蟲講述了自己的：“……從我離開樹時(shí)，我就注定無法像我的姐妹一樣由春而生，至秋而亡，但我卻依然充滿著生的希冀，努力地活著。在被裝進(jìn)信封之前，我只是一片普通的葉子，甚至連普通也算不上，但這之后我卻能夠比那些曾被我羨慕過的我的兄弟姐妹活得更有價(jià)值。要是沒有當(dāng)初那‘倒霉的墜落’，要不是我一直堅(jiān)持求生，我也只能是一片平凡的葉子，無人知曉地走過生命的春與秋，然后化為泥土。但現(xiàn)在我明白了，挫折有時(shí)其實(shí)是一塊步入成功的跳板，只要堅(jiān)持信念?yuàn)^斗不懈，就有可能跨入成功的大門，所以挫折不僅與‘倒霉’無關(guān)，反而是上天的垂青呢！”

　　葉子說完就睡了。蟲子聽了，瞪大了眼睛，不一會兒也滿意地睡了。月亮聽了，若有所思地微笑起來。站在窗外的我聽了，也恍然大悟……

葉子作文 篇2

　　秋，依時(shí)的來了，不緊不慢的潛入人們的生活中。秋風(fēng)吹過，吹熟了漫山遍野的果子，吹落了一地的枯葉，吹起了游子的鄉(xiāng)思。愛秋，還是哀秋？

　　樹，對于秋是愛，因?yàn)榍锸顾�結(jié)出了豐收的果實(shí)。然而，秋季對于秋也是哀求，因?yàn)榍锾靵砹�，滿樹的葉子都要離去，枯萎。望著葉子在空中打轉(zhuǎn)兒，飛舞著，親吻著大地，樹無奈的落淚，樹皮的凹凸就是它的眼淚。樹無發(fā)恨秋，也無法愛秋，是嗎？

　　葉子離開樹，依依的在空中揮手，在風(fēng)中訴說了愛戀，葉子自愿的離開樹了。這是真的！你是否看過，葉子在無風(fēng)的情況下，也悠悠飄落。因?yàn)槎�天來了，水分也就少了許多葉子不愿連累樹，更不愿繼續(xù)無止休得向樹木所去水分，就含淚脫落了。

　　風(fēng)，只是助葉子一臂之力而已，讓它實(shí)現(xiàn)自己的夢想——飛翔。風(fēng)吹落了葉子，讓它飛舞于廣闊的天地之間，唯一一次看看樹木的樣子，每天相依為命的樹的全貌。近距離俯瞰喂養(yǎng)自己的大地，最后落入她溫暖的懷抱。耗盡最后一絲力氣，給天地之間的萬物一個(gè)微笑，報(bào)答雨露的滋潤，樹干的支撐，陽光的照耀。葉子笑了，很溫暖的笑容，足以驅(qū)散秋季的蕭索。

　　最終，葉子腐爛在大地之間，營養(yǎng)一絲不剩的饋與大地。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。葉子，用自己的生命實(shí)現(xiàn)了他的夢想，體現(xiàn)，奉獻(xiàn)了它的價(jià)值。葉子得離開是因?yàn)闃涞牟煌炝暨�是因?yàn)閷︼L(fēng)的追求？都不是，是葉子愛樹！在這個(gè)肅殺的季節(jié)，用自己的方演繹著對樹木的愛戀。

葉子作文 篇3

　　有人喜歡淡雅的菊花，有人喜歡國色天香的牡丹，還有人喜歡高貴的玫瑰，而我最喜歡平凡普通的葉子。

　　春天到處生機(jī)勃勃，柳樹姑娘也不例外。放眼望去翠綠的柳樹換上了新裝，在微風(fēng)中翩翩起舞，顯示自己婀娜的身姿。柳樹的葉子像一顆顆綠寶石，鑲嵌在柳樹上，陽光照射下來，閃閃發(fā)光，真是美麗極了！近處一看，嫩綠的葉子更加鮮嫩，更加翠綠，更加美麗，我越發(fā)被它的生機(jī)所吸引。小草也從地下探出了頭，一陣風(fēng)吹過，小草扭動著身軀，仿佛在做早操。晶瑩剔透的小露珠從草葉上滑下來，好像一位小女孩兒在滑梯。到了中午，熾熱的陽光灑下來，小草顯得更加健康，更加生機(jī)勃勃。而街道邊的小草，經(jīng)過灰塵，汽車尾氣，還有鳴笛聲地洗禮，低下了頭，變得死氣沉沉，讓我不禁有點(diǎn)兒可憐它。

　　夏天，池塘里碧綠的荷葉像一個(gè)又圓又大的圓盤，小青蛙把它當(dāng)作自己的舞臺，正在上面呱呱呱的唱歌呢。一朵朵荷花鑲嵌在荷葉上，像一位亭亭玉立的少女，真是高貴極啦。一排排梧桐樹屹立在馬路旁整整齊齊，好像一排百戰(zhàn)百勝的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著這條大馬路。往遠(yuǎn)處瞧去，有一顆孤獨(dú)的梧桐樹，好像漂泊多年的流浪漢，正在的等待家人的到來。

　　說到秋天，讓我想起了一句詩，落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。火紅的楓葉像熱情的火焰，點(diǎn)亮了整個(gè)秋天又像媽媽的手掌，滑滑的，舒服極啦！一陣吹過，楓葉像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，有的落到地上，好像給大地鋪上了一層花被子，有的掉到河里，變成小魚的船。

　　冬天其他的樹呀，花呀，都已經(jīng)枯萎凋謝了，只有松柏依然蒼翠欲滴，跟凜冽的寒風(fēng)做最后的斗爭。下雪了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，好像是春天的柳絮飄落下來。我們坐在教室里就像溫室里的花朵，但教室外面寒風(fēng)刺骨，松柏依然屹立在外面守護(hù)著我們，我們對松柏有了無限的感激。

　　我喜歡平凡的葉子，我喜歡普通的葉子，我喜歡默默奉獻(xiàn)的葉子。

葉子作文 篇4

　　我喜歡純凈的冬天，明麗的春天，炎熱的夏天，但我更喜歡變化多彩的秋天。

　　清晨，我踏著秋的足跡來觀賞校園。只見校園樹上的葉子，經(jīng)過了冬的哺育，春的發(fā)芽，夏的茁壯，現(xiàn)在它似蝴蝶飛舞著，似鵝毛飄落著�？�！校園的欄桿上，爬滿了紅色的爬山虎，像一條火龍隨著秋風(fēng)擺動著身軀，讓人看了，立刻忘記了身上的寒冷。葉子的那些綠色到哪里去了呢？原來葉子的那些綠色都讓松伯伯保存起來了，要不然松伯伯怎么會在秋風(fēng)中那樣蒼翠有神呢？

　　被奪走綠色的小草不吵也不鬧，而是向人們施展它的多彩風(fēng)姿：昨天它是綠色的，今天它是淺綠色的，明兒，它又要變成黃色的了。

　　樹上的果實(shí)沉甸甸的，石榴樹上滿樹都是石榴，好像一個(gè)個(gè)娃娃調(diào)皮的坐在樹頭上，把樹枝都壓彎了腰。山楂樹上結(jié)滿了大大小小的山楂，它們?nèi)�、五個(gè)湊在一起，一堆堆一簇簇的蓋滿了樹枝頭。

　　秋，就像一位魔術(shù)師，把大自然變得更加絢麗多彩！

葉子作文 篇5

　　葉子？聽到這個(gè)名字你們一定就會問了，難道樹葉是你的英語老師，其實(shí)葉子是我的英語老師的名字。

　　葉子老師矮矮的，眼睛大大的，身子胖胖的，臉蛋胖嘟嘟的。你們可別看她長得這么可愛，她發(fā)起飆來也不是好惹的，就連班上最調(diào)皮的同學(xué)也會變成乖巧的小狗。

　　葉子老師和我們班上萬永健一樣也很自戀，總是問一些葉子老師美不美，漂不漂亮問題，因?yàn)槲覀兣氯~子老師生氣，每一次都勉強(qiáng)說葉子老師今天好美，好漂亮，葉子老師高興時(shí)總會把手貼在臉上，身子搖來搖去地做出一個(gè)個(gè)嬌氣的動作。

　　葉子老師有時(shí)還很糊涂，有一次上課，葉子老師以為只有幾分鐘了，于是就要我們提早回家，過了一會兒教室里只剩下我和其他四個(gè)同學(xué)了，這時(shí)葉子老師一看手表。不看不知道，一看嚇一跳，竟然提早30分鐘的時(shí)間，粗心的葉子老師，可憐的我和其他幾個(gè)同學(xué)又留下來多上了30分鐘的課。

　　葉子老師非常喜歡新鮮事物，幾乎葉子老師每天都穿新衣服，新褲子，每天葉子老師的電腦桌面都換新的'，在網(wǎng)上如果發(fā)現(xiàn)什么新奇的游戲，一定會在第一時(shí)刻告訴我們這個(gè)游戲的名字，和有趣的玩法。

　　這就是我的英語老師，一個(gè)可愛、自戀、糊涂又新潮的英語老師。

葉子作文 篇6

　　那天我生日，伙伴們送了我各種各樣的禮物，有水杯、毛絨絨的玩偶等。

　　當(dāng)我拆開最后一個(gè)小之又小的禮盒，本以為是明信片的我，在打開的那一剎那間，失落了許多，心情仿佛一下子從山峰跌落谷底。

　　那是一個(gè)透明的樹葉，上面只是用水筆輕輕的寫了幾個(gè)小字：祝你十二歲生日快樂。又簡簡單單的畫了一個(gè)小蛋糕，和一雙小手。我有一些不高興，生日一年就一次，我忍不住嘟囔了幾句：“這是什么生日禮物呀？就是敷衍罷了。”我喃喃道：“這不就是一片普普通通的樹葉嗎？”那個(gè)同學(xué)臉上的笑容消失了，氣氛也十分尷尬。我望了望旁邊的伙伴，只聽同學(xué)們小聲的談?wù)撝�什么，我靜靜地聽。后來我又望了望送我這個(gè)禮物的同學(xué)，我便朝她跑了過去。她誤以為我想責(zé)備她，就往前跑，和我保持距離，我揮了揮手，喊道：“過來吧！我沒有責(zé)怪你的意思。”她這才心不甘，情不愿地走了回來，我問了問：“這是你自己做的嗎？”她沒有回答我，只是默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上充滿了委屈，“那你花了多久才做完的？”她面無表情的把手指伸出來，比了個(gè)數(shù)字，“二……十……三……”“天哪！二十三天才完成啊！太久了吧！”說到這兒，我的心里充滿了愧疚，接著，我便追究下去：“那你跟我們講講，你是怎么做到的？”她才勉勉強(qiáng)強(qiáng)張開嘴，跟我們說了她的制作過程：“前五天，我去找各種各樣的樹葉，找到了樹葉就把他們放在藥水里，泡個(gè)兩天，用牙刷為樹葉點(diǎn)點(diǎn)去皮，只剩下葉脈，這一步很難，我花了七天的時(shí)間，浪費(fèi)了65%的樹葉只有35%是成功的，接下來的三天等樹葉干了，便保證上面沒有綠色和枯黃的葉肉才行，剩下的六天，我用各種各樣的顏色畫到了葉脈上，我?guī)У氖亲詈每吹囊黄�。�?/p>

　　聽完了，我心里的失落溜走了，吃驚地念頭竄了出來。原來一片樹葉竟然要花這么久的時(shí)間去做，真是使我不可思議，也可以說是大吃一驚。我捧起那一片薄薄的樹葉，心里有一種說不出的滋味。那個(gè)滋味是一般朋友感受不到的，讓你們想想有誰為自己的閨蜜，花了二十三天為自己的伙伴準(zhǔn)備生日禮物的？應(yīng)該沒有太多人吧！當(dāng)時(shí)，我便給了她一個(gè)大大的擁抱，感謝她送給我那獨(dú)一無二的透明樹葉禮物。

　　一片透明的樹葉，使得我懂得了伙伴的力量。

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