【推薦】葉子作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的葉子作文6篇，歡迎大家分享。
葉子作文 篇1
幾天前的一個(gè)早上。
我正在教室里修改我的新詩(shī)。不知是誰(shuí)忽然大叫了一聲，也不知道接著說(shuō)了些什么，眾人都圍著他“嘰嘰喳喳”地說(shuō)個(gè)不停，他可真厲害，一呼百應(yīng)。雖然我沒(méi)聽(tīng)清楚他們都講了些什么，但大致聽(tīng)到了一些“新生”“轉(zhuǎn)學(xué)”的字眼。不會(huì)吧，難道是有新生轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)了？天知道。
早讀后，阿c對(duì)我說(shuō)：“喂，哥們，聽(tīng)說(shuō)5班來(lái)了個(gè)美女哦！走，我們?nèi)タ纯窗�！�?/p>
原來(lái)真是如此，難怪我看到了那么多色狼正蠢蠢欲動(dòng)的樣子。
我嘲笑他：“難道你就不怕把人家嚇跑了嗎？”
“切！她要是怕早就跑了，你也不想想一群餓狼覬覦獵物的樣子。哎，我要是在5班，這幾天專門在那收觀看費(fèi)，準(zhǔn)能賺上一筆，而且自己還能免費(fèi)觀看呢！”阿c邊說(shuō)著，已經(jīng)進(jìn)入幻想的狀態(tài)，還流著口水。
看著他那猥瑣的樣子，我隨即賞了他一個(gè)栗暴，“嗵”地一聲，清脆響亮，呼痛聲久久回蕩于天際。頓時(shí)，引來(lái)眾人異樣的目光，我們趕緊開(kāi)溜，向5班走去。
看阿c那猴急的樣子，真不知道他是不是前世沒(méi)見(jiàn)過(guò)女人。
哇噻！不用那么夸張吧！5班門口竟被圍了個(gè)水涉不通。阿c沖進(jìn)了人群里搶位置，我不喜歡湊熱鬧，所以沒(méi)興趣去擠。
“鈴鈴鈴鈴……”不一會(huì)兒，上課鈴便催命似的響個(gè)不停，群“狼”們戀戀不舍地散去，還是那種“一步一回頭”的方式。
阿c回來(lái)后，繪聲繪色地講她有多么多么美麗、多么多么可愛(ài)，到底是不是呢？天知道。
就在我轉(zhuǎn)身的那一剎，我看到了她的身影，可惜我沒(méi)帶眼鏡，只模模糊糊地看到她是個(gè)短發(fā)女生。當(dāng)時(shí)是有一點(diǎn)遺憾。
葉子作文 篇2
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔前。谶@初夏的清晨，沒(méi)有煩躁的蟬鳴，沒(méi)有市井的喧囂，有的只是無(wú)比美麗的寧?kù)o。
我漫步在這寬廣的校園里，地面上鋪滿了數(shù)不勝數(shù)的枯葉�！翱茨莾骸保乙贿咉@喜地喊著，一邊向在離我不遠(yuǎn)處的葉子奔去。它一動(dòng)不動(dòng)的，我蹲了下來(lái)，不由自主地把這片葉子小心翼翼地拾了起來(lái)，放在我的手心上。它是那么的輕盈，那么的柔軟，但我又隱約感覺(jué)到，它又是那么的沉重。我呆呆地看著這片樹(shù)葉，情不自禁地，一幅凄涼的畫(huà)面呈現(xiàn)在我腦海里：它曾經(jīng)苦苦地掙扎著不要離開(kāi)這棵它生長(zhǎng)的樹(shù)，可還是無(wú)能為力，好似一只美麗的蝶兒，隨著風(fēng)兒吹來(lái)，從樹(shù)枝上蕩滌在這筆直的道路上。命運(yùn)的悲劇，讓它不得不離開(kāi)樹(shù)枝。
它的顏色大部分都還是嫩綠色的，但是仍然有一些地方已經(jīng)枯黃了，變黑了。顯然是剛剛從樹(shù)枝上飄落下來(lái)的。葉子的邊緣也正在向內(nèi)漸漸卷起。葉柄連接樹(shù)枝的地方已經(jīng)有些蜷曲了，暗黑色也已經(jīng)在往其他部分逐漸地?cái)U(kuò)散著。葉脈那優(yōu)美的弧度還在支撐著這片奄奄一息的葉子。我不禁感覺(jué)到它對(duì)這個(gè)美麗世界的無(wú)比向往。它憧憬著，它不想離開(kāi)。我漸漸地合上雙眸，伸出我的另-?只手，慢慢地?fù)崦@片葉子。我的指尖輕輕地劃過(guò)了葉脈。它身上的紋理仿佛在告訴我它曾經(jīng)美好的生活。
我輕輕地伸出舌尖“觸摸”了一下葉肉。我嘗到了苦澀的味道，那是它快要到生命末端的味道。我細(xì)細(xì)地品味著，漸漸地，我感覺(jué)到了絲絲甜味，那是它曾經(jīng)的快樂(lè)時(shí)光。
我用手把葉子托到鼻尖下，聞到了悠悠的、淡淡的清香。我似乎感覺(jué)到了它凝重而又不可逼視的對(duì)生命的渴望，感覺(jué)到了它生命歲月的消逝，感覺(jué)到了它曾經(jīng)是怎樣努力地為著目標(biāo)而奮斗的堅(jiān)持不懈，感覺(jué)到了它對(duì)生命的那種不服輸……我仿佛看到了它還未離開(kāi)它的“母親”的時(shí)候，它一個(gè)勁兒地追逐著陽(yáng)光的軌跡，只希望能夠多得到那么一絲的溫暖，它做到了。但最終，它墜落了。它曾經(jīng)那么光耀地度過(guò)了一生，它不覺(jué)得可惜，只是不服輸。
我不知不覺(jué)地走出了校園。站在湖邊，我彎下身子，將它點(diǎn)綴在湖面上。湖面上立即蕩開(kāi)了一圈優(yōu)美的漣漪。我似乎看到了它一生的“美”，那或許是我人生見(jiàn)到的最“美”的東西。
葉子作文 篇3
曾經(jīng)看到過(guò)《像葉子一樣活著》這本書(shū)，但并沒(méi)有看到過(guò)書(shū)中的內(nèi)容。想這定是一本好書(shū)，不免覺(jué)得遺憾，但由此想到了許多。
萬(wàn)事萬(wàn)物一生必要經(jīng)歷四個(gè)季節(jié)，葉子也不例外。春之萌芽，夏之茂盛，秋之蕭瑟，冬之歸根，是葉子一生的真實(shí)寫(xiě)照。
讀到春之萌芽，不禁使人想起嫩綠的芽孢在春風(fēng)的耳語(yǔ)下，悄悄探出土來(lái);又受春雨的幫助，漸漸地挺直腰桿;最終因春光的沐浴，蔓延至滿山遍野，并戴上一兩朵小花以作裝飾。這樣一幅春意盎然的圖畫(huà)想必也只有山野農(nóng)夫能大飽眼福了。
想到夏之茂盛，隨即勾起我對(duì)夏夜的回憶。晴夏的夜晚，天空很晚才拉下黑夜的帷幕。一輪明月，點(diǎn)點(diǎn)繁星，也能在廣袤無(wú)垠的黑色天空中充當(dāng)主角。家人便聚在由片片濃綠色匯聚而成的參天大樹(shù)下乘涼，講述著姮娥飛天的故事，讓我們這些小孩子總是透過(guò)樹(shù)葉，望著皓月，憧憬天宮。好不歡心好不愜意。
每看到秋之蕭瑟，便是孤樹(shù)獨(dú)落發(fā)的情景。南朝李后主的“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”更是讓人悲從中來(lái)。
但春之萌芽，是為了陪襯花朵;夏之茂盛，是為了避暑乘涼;秋之蕭瑟，只因果木成熟;這一切。都是為了冬之歸根。
葉落歸根，看似冷漠無(wú)情，但一句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”就把葉的真諦詮釋得無(wú)比清楚。葉的一生，盡是奉獻(xiàn)。與落紅相比，落葉更顯得渺小，只因?yàn)樗且黄~，只是綠而已;而落紅，初是粉嫩，仲是鮮艷，晚是深沉，更似名家。葉，平淡一生。
人定要像葉子一樣活著。歸根前，眼前不是繁花似錦，而只是綠葉叢生。
如今已經(jīng)有許多人是這樣了，但社會(huì)需要更多人像葉子一樣活著，不為出色，只為奉獻(xiàn)。
葉子作文 篇4
那時(shí)候和外公外婆住在鄉(xiāng)下。外公愛(ài)種一些花花草草，所以院子里滿是盆盆罐罐。而我，便在那些狹小的縫隙間穿梭來(lái)往，樂(lè)此不疲。
外公種一種植物，極易養(yǎng)活葉子很是肥厚。據(jù)說(shuō)只須掐下一枝，插在土里就能長(zhǎng)起來(lái)。兒時(shí)的我最愛(ài)干的就是偷摘一些花草的葉子，放下石上搗爛了玩過(guò)家家。有時(shí)候這些不幸的葉子會(huì)被當(dāng)成救死扶傷的“草藥”，有時(shí)又變成了桌上的“美味佳肴”，而那種葉子肥厚的植物，自然成了我眼中的“上品”。我總趁外公不在，燒殺搶掠，無(wú)惡不作。想來(lái)花草若是有知，我一定是它們眼中的惡魔。
對(duì)于這個(gè)，外公也極是頭疼。那些花草在他離開(kāi)之前仍是漂漂亮亮整整齊齊的，在他回來(lái)時(shí)便缺胳膊少腿了。我也不知被訓(xùn)過(guò)多少回，可偏偏死性難改。想到他吹胡子瞪眼，想打我又舍不得的.樣子，我便笑得陰險(xiǎn)而得意。
一天，我正摘那種肥厚的葉子，只摘了一片，外公忽然回來(lái)了。我驚得隨手一丟，把葉子扔在了院中一棵松樹(shù)下，樹(shù)下是一片厚密的草，葉子進(jìn)去便立即不見(jiàn)了蹤跡。
而后的幾天，我完全不記得這件事了。我確實(shí)很忙，我要去偷王奶奶家的梨子，去挖張爺爺家的地瓜，去……
后來(lái)，偶然的一天，我在那棵松樹(shù)下玩，不經(jīng)意地，一株鮮嫩的綠闖入我的眼簾。撥開(kāi)草叢細(xì)看，是一棵小芽，綠得鮮艷，綠得刺眼，綠得明目張膽，綠得生機(jī)勃勃。并且我發(fā)現(xiàn)，這棵小芽葉子肥厚水潤(rùn)，只是略小了一些。很顯然，這是那種植物，是我丟下的葉子！
我把那棵小芽挖了出來(lái)，捧在手心想了很多很多。
那棵松樹(shù)下雜草叢生，各種蟲(chóng)子穿梭來(lái)往。那片葉子是頂著怎樣噬身之痛，堅(jiān)持“我要發(fā)芽”的信念：它要發(fā)芽，是的，縱使沒(méi)有水；它要發(fā)芽，不理會(huì)蟲(chóng)子的冷笑；它要發(fā)芽，讓根扎進(jìn)干燥的土壤，和兇悍的野草爭(zhēng)一滴水。它就這樣在我手心噗噗跳動(dòng)，灼熱而富于沖擊力。生命，就這樣在我手心蔓延開(kāi)來(lái)，咝咝地冒著熱氣。
它不愿就這樣化為春泥，因?yàn)樗钕氯�，�?jiān)定不移地活下去。它渴望生著，縱然活下去是那樣不容易。它不過(guò)是一片葉子！然而活下去，就有希望；活下去，就能見(jiàn)到太陽(yáng)�？傆幸惶欤茼斕炝⒌氐卣局�；總有一天，它能證明自己的存在。
生命是不可扼止的。生命的意義，就在于永遠(yuǎn)不停息地奮斗、努力，證明自己的價(jià)值。生活，就是一場(chǎng)革命，要有不向現(xiàn)實(shí)低頭的勇氣和決心。生命的涓涓細(xì)流，會(huì)在我們心底蓄成澎湃的浪潮，推動(dòng)著我們前進(jìn)，勢(shì)不可擋。
自那以后，我很少再殘害任何一個(gè)生命。因?yàn)闊o(wú)論是什么生命，都渴望活下去。于我們而言，更應(yīng)懂得生命的寶貴。多少次的輪回，才能換一次做人的機(jī)會(huì)？螻蟻尚且偷生，那么我們更要微笑著活下去，去追求生活的美好與醉人。
生命的芬芳，藏在我們懷袖之間，伴隨著我們成長(zhǎng)，愈久便愈深沉。
葉子作文 篇5
“小葉子”是我姑姑的女兒，今年快兩歲了，剪了個(gè)圓圓的西瓜頭，胖乎乎的臉上嵌著一雙撲閃撲閃的大眼睛。圓滾滾的胳膊和腿，一坐下來(lái)為就會(huì)擠出一節(jié)節(jié)白生生的“蓮藕”，誰(shuí)看了都想摸一摸，捏一捏。
小葉子可貪吃了，還想跟小兔子搶奶喝呢！
外婆家里養(yǎng)了一只母兔，生了十幾只小兔子。小免子還沒(méi)睜開(kāi)眼睛，外婆都是把母兔翻過(guò)身來(lái)放在膝蓋上，把一只只小兔子放在母兔的腹部上喂奶。你還別說(shuō)，那些小兔子雖說(shuō)紅紅的連毛都沒(méi)長(zhǎng)，也沒(méi)睜開(kāi)眼睛，但是它們找奶的功夫可是一流的。只一會(huì)兒時(shí)間，每一只小兔子都要會(huì)找準(zhǔn)一個(gè)xx，用力地，有節(jié)奏地吸起來(lái)。
每次外婆喂兔子的時(shí)候，我們都會(huì)圍在旁邊看，不知什么時(shí)候，小葉子卻鉆到了最前面，她眼睛盯著小兔子，把手放在嘴邊，嘴巴嘬得圓圓的，我們都聽(tīng)到了她嘬嘴巴，咽口水的聲音。外婆故意打趣她：“小葉子，你是不是也想吸兔哈哈哈奶呀？”小葉子認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那讓小兔兔也給你吸一口，好不好？”小葉子特別乖地說(shuō)：“好！”外婆招呼她過(guò)來(lái)，小葉子真的走過(guò)來(lái)，低下頭，準(zhǔn)備吸，我們看到這里，都笑噴了，小葉子莫名其妙地看著我們。當(dāng)然，我們是不會(huì)讓她吸的。但是小葉子可不明白，為什么叫她吸，又不讓她吸？為什么小兔子能吸，她就不能吸？感到特別的委屈，又哭又鬧，嚷嚷著：“我要和小兔子一起喝奶，我要喝兔奶……”
這就是可愛(ài)又貪吃的表妹。
葉子作文 篇6
和孩子一起讀了繪本《一片葉子落下來(lái)》，想聽(tīng)聽(tīng)孩子對(duì)于生命的感悟。原本以為孩子會(huì)很傷感，結(jié)果出乎意料--孩子很平靜。
也許是我用成年人的眼光來(lái)打量孩子，以為他也會(huì)像我們一樣對(duì)生命的消失有一種莫名的恐懼。害怕親人的離開(kāi)，執(zhí)著于親情的享受，看得太重，于是擔(dān)心會(huì)失去……
我和孩子分角色朗讀，旁白由我讀。兒子讀小葉子弗雷迪，我來(lái)讀什么事都知道的葉子丹尼爾�？墒菍�(duì)白太少，兒子按捺不住，于是除了上述約定，我們就一輪一段讀。
故事講了一片葉子從嫩芽到落葉的故事，講了他的幸福時(shí)光，講了他對(duì)死的困惑，講了樹(shù)上只剩下他一片葉子，講了他被風(fēng)吹落在雪地上，不知道以后發(fā)生的事……
我跟著小葉子弗雷迪的成長(zhǎng)，感受了他剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)的驚喜和對(duì)世界的好奇；
感受了當(dāng)老人和孩子們?cè)谒臉?shù)蔭下乘涼、嬉戲時(shí)作為葉子的快樂(lè)；
感受了當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)他的恐慌：為什么原本讓他感到舒服的吹拂變得如此難受？為什么會(huì)有白色的東西在他的身上？那是第一次經(jīng)歷霜凍。
感受了當(dāng)葉子開(kāi)始凋零時(shí)他對(duì)于死的不解：既然要死為什么還要生？
感受了他心靈的成長(zhǎng)---他對(duì)活著的意義的理解變得清晰；
感受了他從樹(shù)上往下掉時(shí)的自豪：欣賞到了自己生長(zhǎng)的大樹(shù)的全貌，知道自己曾是這顆大樹(shù)生命的一部分;
感受了他落在雪地上后的平靜，盡管他不知道明年的春天會(huì)是什么樣。
“為了享受太陽(yáng)和月亮，為了一起過(guò)那么長(zhǎng)一段快樂(lè)時(shí)光，是為了樹(shù)蔭、老人和小孩子，是為了秋天的色彩，是為了四季！”兒子引用了書(shū)中的一段話作為回答。
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