實(shí)用的楓葉的作文合集五篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的楓葉的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

楓葉的作文 篇1

　　秋來了，秋來了，她用絢麗的顏料把樹葉涂得五顏六色，美麗極了！

　　我走進(jìn)小區(qū)的花園，一眼就看到了那像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰似的樹葉。那是什么樹？哦，是楓樹！

　　瞧，秋風(fēng)姑娘翩翩起舞，楓樹葉在她的舞動(dòng)下?lián)Q上了華麗的秋裝，輕輕擺動(dòng)起來。你看，那火一般的外套，好像在熱情地接待我們，接待秋天。

　　看到這兒，讓我聯(lián)想起一個(gè)月前的花園。那時(shí)，花園還是綠油油的一片。上星期來這里，楓樹已經(jīng)變成了黃色，當(dāng)時(shí)，我以為，楓樹葉將與其它樹一樣，枯萎、掉落。我不免有點(diǎn)傷感，我便把心事告訴了爸爸，爸爸說：“下次你再來這里，仔細(xì)觀察一下�！卑职值脑挘�令我有些失望——沒有告訴我答案。這一次，我又來了，看到這火紅火紅的樹葉，心情舒暢極了，還有點(diǎn)激動(dòng)。我便仔細(xì)觀察了一番。

　　楓葉的外形就像小鴨子的腳掌一般。四個(gè)叉，五個(gè)小片，中間三個(gè)片偏大，兩邊較小。

　　微風(fēng)吹過，許多楓葉從樹上飄落下來，就像一只只紅蝴蝶在空中飛舞，也像一個(gè)個(gè)小娃娃從空中落下。有一個(gè)，從我身旁落下，我接住了這個(gè)淘氣的娃娃，剎那間打心底喜歡上了它！我把楓葉帶回去，夾在書中，把它當(dāng)作書簽，好好地保存它……

　　楓葉是秋天最美的點(diǎn)綴綴，那鮮紅的楓葉裝點(diǎn)了秋天的瑰麗。我愛秋天，更愛這裝點(diǎn)秋天的楓葉！

楓葉的作文 篇2

　　默默地，在黑色的七月里，把苦澀一片片地栽培，在那一塊不屬于我的黃土地上。

　　你向我走來，走來，在快要接受我深切目光的時(shí)候，你突然，背過身去，離開了我編織許久的情網(wǎng)。

　　風(fēng)，徐徐地吹著。我?guī)е鴿M腔熱忱，來到了和你相隔不遠(yuǎn)的那個(gè)小屋。那個(gè)小屋的陽臺(tái)是我們第一次見面的地方，也是在那兒，我喜歡上了黃色，驚嘆于你的美麗，也驚嘆于你的迷人。那時(shí)候我正好十七歲。

　　以后，在陽臺(tái)上見面成了常事，尋常得就像是每日的飯菜。下午，夕陽屬于我，而你也好像喜歡夕陽。那是，我們正值青春年少，正值我們都喜歡夕陽。

　　從那以后，我就感覺到，屬于我的不再是那一片黃色，而是那份深深的，掠走我少年的驚喜和季節(jié)的孤寂。

　　終于，在秋天里，我們相識(shí)了，相識(shí)在楓葉正黃的季節(jié)，你還是穿著那件黃色的衣服，帶著屬于你的季節(jié)。

　　有一天，我摘了一片楓葉，在上面畫滿了音符。你收下了楓葉，夾在屬于你而不屬于我的季節(jié)里。直到最后，我還是沒明白，你為什么不讓我知道，你生命的最里面那一層是不是也在翻閱著同樣的季節(jié)，因?yàn)槲覀冋�值年輕。

　　你曾經(jīng)讓我苦苦等待，把最后一眼留在心底。我以為你是說，總有一天，你也會(huì)摘一片楓葉送給我，或許做一只風(fēng)箏給我，而我也就苦苦等待，可是轉(zhuǎn)瞬間，你對(duì)我說：“再見。”是的，是應(yīng)該離別了，雨季還有什么值得留戀的呢？黃色，確實(shí)季節(jié)沒有沖淡我對(duì)黃色的留戀，甚至，不能忘記送給你的那一片楓葉，因?yàn)樯厦娴囊舴�記載著我們的年輕。

　　一切會(huì)過去的，我對(duì)自己說，等來的必是春天！

楓葉的作文 篇3

　　秋天到了，樹林里有一棵春天小朋友種的樹。楓樹經(jīng)過風(fēng)爺爺，雨姑姑的考驗(yàn)才長成了一棵高大的楓樹，現(xiàn)在樹葉慢慢地落了下來，近看好像一條金黃的小路。

　　樹葉落光了之后，有各種小動(dòng)物來拿走樹葉當(dāng)作自己裝修的家，比如小螞蟻?zhàn)哌^這里，看到楓葉，心里想：如果我把他當(dāng)作沖浪板來看，一定特別帥氣，他想好了，就飛快地奔向前去，就把他拿到水池里，他開始了，他滑沖浪板的時(shí)候動(dòng)作十分帥氣，那里的水一會(huì)搖搖擺擺，一會(huì)風(fēng)平浪靜，他玩得很高興。

　　還有燕子飛過，覺得楓葉可以做被子，就把它拿了回來，把它改成被子，他冬天就不會(huì)覺得冷了。

　　還有兔子跑過，那是天空下雨了，他看到了楓葉，覺得他可以做成雨傘，他歷經(jīng)了千辛萬苦才把他做成雨傘，他開心地回家了，回到家，媽媽說：“你怎么沒有淋濕�。俊毙⊥谜f：“我把楓葉做成了雨傘。”媽媽笑著說：“寶貝真棒！”小兔臉紅了。

　　我覺得大自然里面的樹葉可以變出奇妙的用處。

楓葉的作文 篇4

　　棲霞山自古有名，棲霞山的紅葉更是名揚(yáng)大江南北。

　　深秋的一天，我們?nèi)�家人游覽棲霞山，讓我見識(shí)了紅葉的海洋，感受到“秋棲霞”之美。

　　進(jìn)入景區(qū)大門，眼前起伏的山巒猶如掛上了一幅幅紅色的天幕，蔚為壯觀。

　　沿著蜿蜒的公路上山時(shí)，我情緒激動(dòng)，迫不及待地想仔細(xì)觀察紅葉。摘下像蝴蝶的葉片時(shí)，又瞧見像手掌的葉片。仔細(xì)觀察“手掌”葉片時(shí)，又看見似扇子的葉片。抓住“扇子”葉片時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了酷似羽毛的葉片······真是“楓葉大家庭”��！

　　來到“明鏡湖”景點(diǎn)，我順著山勢往上望去，層層疊疊的樹叢中，楓葉的色彩有黃的、紅的、粉的，還有半紅半綠的。咋回事？怎么跟我剛進(jìn)入景區(qū)看到的不一樣呢？“是山勢的高低引起陽光的照射和霜凍不均勻造成的。”爸爸的解釋讓我豁然開朗。原來是楓葉里的花青素沒有完全褪變形成的。

　　看真景點(diǎn)的介紹，我才知道，棲霞山景區(qū)有楓香、紅楓、羽毛楓、三角楓、雞爪槭、櫸樹等10余種植物，在秋冬之際，都會(huì)呈紅葉狀態(tài)。

　　到了“霜紅苑”，這里的楓葉殷紅奪目，四周的楓樹像燃燒著焰火的火炬一般。人在林子里，全身沐浴著紅色，太陽光透過葉片射在人的臉上，反倒成黃色了。

　　登上山頂，舉目四望，紅色海洋里鑲嵌著黃色的墜子，環(huán)繞著綠色的帶子，黃色的是山頂紅透以后的楓葉，綠色的是穿插在山底正待嫣紅的楓葉。當(dāng)一陣呼嘯而來的風(fēng)刮起后，隨風(fēng)翻滾的紅色波浪把整個(gè)棲霞山層林盡染，棲霞山成了楓葉的世界，真是“霜葉紅于二月花”呀！

楓葉的作文 篇5

　　樹上的葉子又開始紛紛飄落，讓人產(chǎn)生一絲絲的惋惜，又讓我多了一份愁，一份回憶。

　　思緒展，記憶與那年重疊，窗外秋葉不斷，秋風(fēng)更是無情的將它們帶走。小道上，一個(gè)穿著橘紅色外套，泛白的牛仔褲，梳著兩條麻花辮的小女孩，正拿著一個(gè)花籃蹦蹦跳跳的撿著落葉。眼里洋溢著興奮和開心，臉上堆滿了笑容，小嘴巴還一動(dòng)一動(dòng)的，估計(jì)是在自言自語或唱歌什么的吧，這樣一個(gè)生動(dòng)的人就映在了我的腦海中。

　　那天，是一個(gè)多云的.天氣，把我和她牽在了一起，我的生活回憶里從此有了她——那個(gè)小女孩。上了高中，學(xué)習(xí)更重了。我更要打好基礎(chǔ)，我便尋了個(gè)安靜的地方復(fù)習(xí)，我抱著書走到了那個(gè)小道上，找了個(gè)石椅便坐下來復(fù)習(xí)。突然，蕭瑟的秋風(fēng)給我送來了一點(diǎn)紅，那是一片很紅的楓葉，中間還有一片區(qū)域比四周還要紅上一點(diǎn)的愛心形狀。心想：這片葉子特別，正想扔到地上的時(shí)候，耳邊一道稚嫩的聲音響了起來�！班妫〗憬�，你這片葉子真好看，能給我嗎？”抬起頭印入眼簾的正是那日我在教室里看到的那個(gè)小女孩。

　　她今日換了一身裝，火紅的外套，還是兩條麻花辮，一頂小小的紅帽子下垂著兩顆白色小絨球，眼睛大大，水汪汪的，在對(duì)我拼命眨著眼睛，這小家伙在向我賣著萌，估計(jì)是怕我不肯給她吧，心里不由好笑一把，說：“喏！拿去吧�！彼�興高采烈的接過，小心翼翼的放在了花籃里，掀開花籃上面的那塊紗布時(shí)，我看見里面還有各色各樣、形狀不一的楓葉，我疑惑了。

　　她收好后，向我大大的微笑著，露出了兩個(gè)小酒窩，說：“姐姐，謝謝你！”然后拿著她的花籃一蹦一跳的向走道的另一旁走去，繼續(xù)著她的撿落葉�？粗�她的身影，頗為羨慕她無憂無慮的性格，似乎那些東西早已離我而去，感覺長大以前那些東西早已不復(fù)存在，甚是懷念。

　　后來的最后一次見她，是在她搬遷的前一天，她仍舊在小道上撿著楓葉，看見我，她興奮的跑過來，臉上卻不復(fù)往日那無憂無慮，多了一份憂愁，從懷里小心翼翼的拿出那片楓葉說：“姐姐，這是你見過最漂亮的一片楓葉了，我把它給你，幫我保管著好不好？”我接過了，她走的時(shí)候，眼角處，我似乎看見了淚光。

　　小道上少了小女孩那抹紅，那生動(dòng)的身影，似乎和秋風(fēng)那般蕭瑟，我卻又多了一份期待。

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