精神應(yīng)與物質(zhì)并存高二議論文(通用11篇)
大家或多或少都會接觸過作文吧,尤其是議論文,議論文又叫說理文,作者通過擺事實、講道理、辨是非等方法,來確定其觀點正確或錯誤,樹立或否定某種主張。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢?下面是小編精心整理的精神應(yīng)與物質(zhì)并存高二議論文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
精神應(yīng)與物質(zhì)并存高二議論文 篇1
相信大家都跟作文打過交道吧,特別是在作文中有重要意義的議論文,議論文是以議論為主要表達(dá)方式,通過擺事實,講道理,直接表達(dá)作者的觀點和主張的常用文體。那么大家知道優(yōu)秀的議論文是怎么寫的嗎?以下是小編收集整理的精神應(yīng)與物質(zhì)并存高二議論文,希望對大家有所幫助。
人們常說:“錢不是萬能的,但是沒有錢萬萬不能。”這句話看起來似乎與現(xiàn)實生活基本吻合,但卻暴露了人們只注重物質(zhì)的弊端,不僅如此,在生活中的許多方面也存在著這樣的弊端,所以我提倡精神應(yīng)與物質(zhì)并存。
近來,有這樣一則新聞:你名二十多歲年輕漂亮的師范大學(xué)畢業(yè)生李曉玲,到山村做了一名小學(xué)教師。其間,有熱心的社會公眾捐了一筆款。這名教師并沒有為學(xué)生增添一些新的教學(xué)工具,改善教學(xué)環(huán)境之類,反而帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ド钲谟瓮。這件事迅速引起了社會各界的爭議。讀到這里,我不禁有這樣的疑問:難道幫助這些學(xué)生們,只能單方面的物質(zhì)入手嗎?為什么不從物質(zhì)入手便是常規(guī)的呢?其實,在人們幫助學(xué)生時,他們并沒有從學(xué)生的角度去思考,這也恰恰暴露出這個社會過分注重物質(zhì)方面而忽視精神方面的弊端。因為老師沒有從物質(zhì)方面來幫助學(xué)生們,在社會各界引起的爭議,這到底是哪里出了錯?
其實在這件事新聞的背后有多少渴望外面世界的孩子。∥覀儾粦(yīng)該只從表面來判斷孩子們的需求,更應(yīng)該的是設(shè)身處地的為孩子們的精神需求著想。為什么人們往往不能從精神方面入手?難道是價值觀的扭曲?對待大山里的需要幫助的人們,我們只能從物質(zhì)上來彌補生活需求的不足嗎?錯了,這一切都錯了,我們現(xiàn)在的社會是一個需要精神與物質(zhì)并存的社會,只有精神充足了。人們才會有更積極的心態(tài)來對待生活中的挫折與不安,才會有更有力的支柱支撐他們心靈的天地。
關(guān)注需要幫助的人嗎?不僅僅是社會公眾的幫助,更是需要相關(guān)部門采取相應(yīng)的措施,從人們的根本需求出發(fā)。沒有靈魂的肉體是虛殼,沒有精神的生活是虛度,精神與物質(zhì)應(yīng)并存。
我們無法改變這個世界給予我們的不公平,我們能做的只是去充足這個不完美。如果我們只從物質(zhì)方面來幫助山里貧窮的人們,那么結(jié)果只能日復(fù)一日的物質(zhì)補貼,渴望外面世界的人們也無法看到這個世界的美好,這無疑是人生的遺憾!
幫助大山的人們走出大山,不要再一味的物質(zhì)補貼,不要用物質(zhì)來取代精神,他們需要我們的關(guān)注,需要快樂的源泉!讓我們?nèi)テ渌^“物質(zhì)彌補更重要”的糟粕,迎接象征幸福、快樂的精神生活,精神與物質(zhì)并存!
精神應(yīng)與物質(zhì)并存高二議論文 篇2
在日益物質(zhì)化的社會中,人們重物質(zhì)輕精神的現(xiàn)象不勝枚舉。我不禁要問:有多少人還能夠做到一視同仁地對待物質(zhì)與精神,并找到二者的平衡點呢?
正如材料中的那只收藏陽光﹑顏色與單詞的田鼠雖然重視了精神層面的富足,但是忽略了物質(zhì)層面—他還是得活著,活著就得吃飯與次不同的是,其他的田鼠能夠意識到物質(zhì)精神的重要性。美中不足的是,他們單單認(rèn)為物質(zhì)的重要性高于精神。
哲學(xué)中說,物質(zhì)是人類生存與發(fā)展的基石。通俗而言,你首先得活著,活著須要物質(zhì)的支撐。管仲說,倉廩實而知禮節(jié),衣食足而知榮辱。這句話的合理性就在于揭示了物質(zhì)的重要性但是請看看中國還有多少地區(qū)仍受貧困的束縛。這些人食不果腹,最簡單最基本的物質(zhì)生活得不到切實的保障,又何談期望那些孩子成為祖國的花朵與社會的棟梁?前段時間,各大媒體曝光的山區(qū)孩子以吃野菜為生的事件,雖說帶有一點夸張炒作的意味,但其中折射出的社會問題卻大同小異。
但是僅僅依靠物質(zhì)供養(yǎng)現(xiàn)代化的人類是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠的。常言說得好,終日無所事事,則必病也。人是一棵有思想的葦草。誠然,人生活在這個世界上不得不去面對各式各樣的抉擇亦或是困難,而這些抉擇與困難僅依靠物質(zhì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這就需要我們閱讀書籍,去觀賞風(fēng)景,去遠(yuǎn)方閱歷,去做一切有益的事情去給養(yǎng)自己的精神生活。
縱觀如今社會,“土豪”似乎縱橫天下。他們頤指氣使,財大氣粗,足跡遍布全世界。他們尋找一切可以發(fā)財?shù)臋C(jī)會,卻很少在意精神生活。對他們而言,金錢可以買來美味佳肴,娛樂設(shè)施,卻買不了書籍中的智慧,對人生意義的感悟。
《圣經(jīng)·箴言》中說:勤勞的小螞蟻能夠搬運陽光以備不時之需,懶惰的人卻永遠(yuǎn)那么懶惰,甚至連小螞蟻也不如。螞蟻不及人的聰智,卻懂得物質(zhì)的重要性,而那些懶惰的人往往不重視必不可少的物質(zhì),只知道渾渾噩噩地吃喝玩樂,更不必說精神了。
我覺得人應(yīng)該兼顧物質(zhì)與精神,不偏不倚。至此,人生便不會碌碌無為地虛度吧。
精神應(yīng)與物質(zhì)并存高二議論文 篇3
一位著名數(shù)學(xué)家,有一次和兩位古人類學(xué)家討論遠(yuǎn)古的人們?yōu)楹我A艋鸱N。兩位古人類學(xué)家認(rèn)為是取暖御寒,以及烹飪鮮美的肉食,而這位數(shù)學(xué)家卻認(rèn)為是為了欣賞火光的燦爛多姿。
兩種回答是兩種心態(tài),兩種境界背后折射出的便是現(xiàn)實主義和浪漫主義的差別現(xiàn)實主義注重人的物質(zhì)生活,就比如兩位古人類學(xué)家,而浪漫主義則是像那位數(shù)學(xué)家一樣,注重人的精神生活,F(xiàn)實與浪漫,物質(zhì)與精神,這顯然是相對的,兩兩矛盾。
究竟哪一種會更好呢?我的答案是浪漫主義精神生活,但如果又沒有現(xiàn)實主義,哪里會有生產(chǎn)工具的進(jìn)步,哪里會有人類的發(fā)展,哪里會有互聯(lián)網(wǎng)等等的進(jìn)步呢?所以我也并不會否定現(xiàn)實主義,畢竟現(xiàn)實是基礎(chǔ),而浪漫主義是在現(xiàn)實之上的,所以我們要在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上去達(dá)到浪漫這一境界。
然而真正的事實卻是殘酷的,絕大多數(shù)人只會注重物質(zhì)生活的富有,而忘記了精神生活才是重中之重。有一些老師只注重學(xué)生的成績,而不注重學(xué)生內(nèi)心精神世界的提升。這便是錯誤的教育,有些城市只注重城市環(huán)境的美觀,而不注重城市的人文素質(zhì),這便是錯誤的引導(dǎo),任何事物都擁有一個源頭,我們從源頭開始走,走到半路便停止的就是所謂物質(zhì)生活,而走完整條道路的便是精神生活,或許這條道路上會坎坷萬分,但只有這樣我們才能真正的享受到精神世界的美妙。
我們不能只要求追求物質(zhì)的生活,而是要進(jìn)一步尋求精神生活,我們要財富,要便利,要富足,我們也應(yīng)該要鮮花,要掌聲,要美好的心靈,我們或許能有這樣的生活,放下眼前的課本,走到窗前去欣賞那非同一般的美景,這便是浪漫,放下課本,走在那些沒有走過的道路上,在路上發(fā)現(xiàn)一些美好的事物,這便是浪漫主義。放下課本,去走一走世界各地發(fā)現(xiàn)一些異國風(fēng)情,這便是浪漫。
邁出物質(zhì)生活的腳步去尋求精神生活,邁出現(xiàn)實主義的步伐去通網(wǎng)浪漫主義,唯有如此我們才能夠一直生長去追求永恒的美好,我們要記住生活不止眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方。
精神應(yīng)與物質(zhì)并存高二議論文 篇4
一生之中,從不乏瘋狂的追求物質(zhì)上的擁有的努力過程,大多是精神的饑餓卻被忽略到毫不顧及的境遇,人們在勵志成功的標(biāo)準(zhǔn),一直要用財富衡量,以致于很多人們不擇手段不顧道義的限制攝取財富,唯恐落于人后,但是不懂精神享受的人即使擁有再多的財富又有什么用呢?
徒有物質(zhì)的豐盛靈魂卻異常蒼白的人,一世的勞碌確實是可悲的,就像乞丐中了大獎,并不懂得如何應(yīng)用,到最后還是一個乞丐,從物質(zhì)到精神全部輸給了他的人生,輸?shù)捏w無完膚,干干凈凈,一絲一毫都剩不下,真一個赤條條來去無牽掛!
人們的羨慕與佩服應(yīng)該放對地方,是價值觀的導(dǎo)向問題,社會引導(dǎo)我們走了彎路,讓我們僅僅以最大的熱情最快的速度獲得財富,以為這樣就可以幸福,可以獲得尊重,這是低級的,只是滿足了自卑者的某種原始心理需求,達(dá)到了一種復(fù)仇效果,其實你就是擁有豪車,別墅,奢侈品,每每可以一擲千金的揮霍,又能怎么樣,代表你能干嗎?代表你勇敢,代表你智慧嗎?你真洋洋自得的以為所有的人會羨慕你嗎?雖然你曾為這種獲得付出了巨大的不為人知的痛苦,但這是真正的人生意義嗎?它真能表達(dá)你人生的意義嗎?
該認(rèn)真思考一下,我們是否把路走錯,在方向的選擇上是哪么盲目,真如果讓我們重活一回,倒推過來的話,我們是否真應(yīng)該走外一種堅持,絕對讓它完美的無可挑剔,但是誰都知道,這絕對不可能,那么應(yīng)該醒悟的是,我們錯誤的以為條件便是目的,物質(zhì)僅是人生命意義的一個條件而已,絕不可看的太重,當(dāng)作全部。
精神是人生的快慰,萬千生命在宇宙之間,時空境域里來去的理由!認(rèn)真的平凡人會認(rèn)為我沒有那么偉大的報負(fù),其實不用,平凡的人可以有不凡的人生,可以有不平凡的世界!
在關(guān)注物質(zhì)建設(shè)的同時,注重精神,讓其共同成長,相得益彰!
精神應(yīng)與物質(zhì)并存高二議論文 篇5
現(xiàn)在的孩子,有迷戀網(wǎng)吧的、早戀的、離家出走的,甚至自殺的。或許許多人都不理解,我作為一個11歲的少年,在此想說說自己的看法。
我們常常聽到大人們講,他們小時侯最高興的事情就是能吃上兩個白饅頭,新年時能吃上肉包子。許多家長常常說:“有得你吃,有得你穿,有得你學(xué),有什么不快樂的?真是不知足!”當(dāng)時的他們有這樣的環(huán)境,已經(jīng)是很幸福的了,但對于我們呢?也有的家長會給不少錢孩子,讓他們自己“獨立”,對孩子很少過問,F(xiàn)在,親子溝通已成了一大難題。
我們這代已經(jīng)從對物質(zhì)上的追求,轉(zhuǎn)變到了對精神上的追求。許多孩子會被家長認(rèn)為很獨立,在孩子獨立的另一面,卻藏著一顆脆弱的心。于是,許多對自己失去自信心的孩子走進(jìn)了網(wǎng)吧,希望通過游戲找到自己出人頭地的一面;于是,沒人安慰的孩子找了自認(rèn)為是的男(女)朋友,希望在自己傷心的時候能聽到真誠的安慰;于是,許多孩子選擇了離家出走,希望在自由的世界里找到快樂;于是,無法面對現(xiàn)實的孩子,選擇了結(jié)束自己認(rèn)為很痛苦的一生。
表面在怎么獨立、自強的孩子,背后總會有一顆脆弱的心需要人去安慰,F(xiàn)在的我們只需要精神上的補給,而不需要太多物質(zhì)上的獎勵。人的精神是支撐人活下去最大的勇氣,只要精神上快樂,再殘酷的現(xiàn)實我們都是可以面對的。家長們,你們是該放下手中的工作,到孩子的內(nèi)心世界去看看了!
精神應(yīng)與物質(zhì)并存高二議論文 篇6
幾千年的文明古國得以傳承,不僅是物質(zhì)成就生活,還需要人們的智慧成就物質(zhì)。換句話說:文化程度決定物質(zhì)生活的水平。除溫飽年代以外,每個世紀(jì)的繁榮昌盛必定伴隨著詩書禮樂的發(fā)展,春秋戰(zhàn)國時期形容局勢混亂則稱為禮崩樂壞。這正是說明,生活不僅需要適用的物質(zhì),還需要精神的追求。
不探究精神的價值,就會成為只追求物質(zhì)的傀儡。當(dāng)今社會發(fā)展速度加快,人的生活節(jié)奏亦隨之加快,于是沒有空虛歲月去注重精神生活。每一本書蘊含的奇彩世界,每一日黃昏凄美的夕霞,每一朵曼妙姿態(tài)的鮮花,每一首歌的贊嘆,都沒能成功挽留倉促行走的人們,停下腳步,看一看,賞一賞,問一問,人生除了學(xué)術(shù)追求,還有什么?這個問題魯迅先生應(yīng)該是給予了最好的回答。魯迅早年學(xué)醫(yī)頗有成就,贏得了藤野先生的肯定,但目睹國人對同民族之人的`死麻木不仁,他決定棄醫(yī)投戎,用筆來拯救民族的衰亡。藥物只能麻痹神經(jīng),魯迅的文章卻能使民族精神覺醒,讓中國不至于從此一蹶不振。這,就是精神的力量,就是文化的較高境界。
一個人活在世上就是不斷思考與選擇的過程。物質(zhì)上:選擇吃什么,喝什么,穿什么,比較容易;精神上:學(xué)什么?做什么?為什么要這樣做?就不容易了。我們幕天席地的生涯中,被追星,攀比,調(diào)侃等生活的低級趣味充斥著,于是安于現(xiàn)狀不追求更高的目標(biāo)。衡量一個人的生活質(zhì)量不是用金錢地位,而是文明修養(yǎng)。陶潛獨坐月下,對花品茶,一夜未眠,思考著,留下一句:不為五斗米折腰。這是多么清高正直的氣概,若不是他崇高的精神境界,哪有這一代文豪,如今也不過是一任小小的彭澤令罷了。物質(zhì)沒有成為陶潛的絆腳石,然而成就《歸去來兮辭》的是那一夜的思考和明智的抉擇。
如果A有一個蘋果,B也有一個蘋果,AB交換之后,仍然都有一個蘋果。但如果A有一個想法,B也有一個想法,交換之后,AB就有了兩個想法。由此可見,物質(zhì)與精神的區(qū)別在于:物質(zhì)1×1=1;精神上1×1=2。在衰落的清王朝,實行閉關(guān)鎖國,認(rèn)為自給自足就可以高枕無憂,實則不然。沒有了與外國的聯(lián)系,持續(xù)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì),使號稱泱泱大國的中國遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于完成工業(yè)革命的外國。少了物質(zhì)的交流不會給生活帶來過多的影響,少了精神的探討則思維得不到進(jìn)化。如果生活少了文化的進(jìn)步,那么發(fā)展是緩慢的,落后是必然的。不僅古時候是這樣,當(dāng)今社會同樣適用。一個民族在文化上能否有偉大的建樹,歸根結(jié)蒂取決于精神生活的總體水平。
一個智者,會將物質(zhì)與精神并為同等重要,沒有精神的物質(zhì)是迷茫的。追求功利的同時,不妨提升一下文化境界,給中國文化的發(fā)展帶來多一些希望。
精神應(yīng)與物質(zhì)并存高二議論文 篇7
一天,精神很生氣地找物質(zhì)理論:“ 為何人類總把你排第一,我排第二?沒有我你有這么快樂嗎?馬克思那老頭兒根本就在扯蛋!
物質(zhì)沒有正面回答精神的話,而是與它打了一個賭: “我們找一個人試試便知,你先離開他三天,然后我再離開他三天,看看究竟誰應(yīng)排第一!
精神愉快地答應(yīng)了。
三天后,精神回來了,物質(zhì)讓他看視頻:被實驗者日出而作,日落而息,安然無羔。
“換你離開了。”精神提醒物質(zhì)。
“好”
三天后,物質(zhì)如約而歸,精神讓他看視頻:被實驗者沒力氣干活,躺在床上,奄奄一息。
從此,精神再也不跟物質(zhì)爭第一。
婚姻與愛情,前者相當(dāng)于物質(zhì),后者相當(dāng)于精神。
婚姻說白了,是找個伴過日子,把生命延續(xù)下去。男女進(jìn)入圍城便是一種承諾,要盡可能向?qū)Ψ截?fù)責(zé)。
愛情總是徘徊在圍城內(nèi)外,未進(jìn)圍城之前得到是錦上添花,進(jìn)了圍城之后遇見是自尋煩惱。
畢竟想走出圍城的只有少數(shù),即使能換新歡,也是雙方打得“頭破血流”的結(jié)果,炒得沸沸揚揚的王寶強與夫人離婚事件是典型例子。
對于我們普通老百姓,既然沒有那么多底氣去翻“婚姻船”,不如掙一眼閉一眼地與枕邊人好好過日子。萬一有個三長兩短,能給你倒杯熱水的,唯有身邊人。單憑這一條就夠了。
人不貪心,便無煩惱!
精神應(yīng)與物質(zhì)并存高二議論文 篇8
一位哲人說過:“每個人心中都有一顆欲望的種子,周圍的物質(zhì)肥料越豐沛,它就會越發(fā)地生長得不可抑制!比缃竦奈镉麢M流,越來越多的人摒棄了顏回的“簞食瓢飲”,輕視陶淵明的“不為五斗米折腰”,厭倦杜甫“大庇天下寒士”的博愛。他們自私,僅為滿足自己的欲望;他們虛榮,僅為滿足自己的欲望;他們瘋狂,僅為滿足自己的欲望。欲望——這一足以讓人深陷的泥潭,不知吞噬了多少純潔的心靈。
同樣是問路人,土豪和窮漢給我的啟示有天壤之別。對的,人生不長不短,路靠自己走,至于結(jié)局怎樣,不重要,重要的是沿途的風(fēng)景,不需要去羨慕那些富人有車有房,平凡的生活中我們一樣可以快樂,放下物質(zhì)包袱,勇敢的追夢,走自己的人生,不要在以后回首之時留下遺憾,錢不是萬能的,但也不是萬萬不能的,這話不錯,在整個拼爹的社會,錢的確可以幫助你,但這些只是表面的物質(zhì)現(xiàn)象,他幫不了你去到達(dá)精神的彼岸。
那些腰纏萬貫的富翁,在物質(zhì)上是很滿足,在精神上就很空虛。一個人,應(yīng)當(dāng)看他做出的貢獻(xiàn)有多大,不應(yīng)該看他錢財?shù)亩嗌。那位?歲時就作出詩的詩人駱賓王,還不是一樣自由自在的神游。那偉大的皇帝李世民,最后還不是長眠在了一副棺材里。其實,人活著,說到底,還不是為了填補物質(zhì)與精神上的空缺。
而與阿里木截然相反的有這樣一群人。他們身穿,出門有豪車,住所是豪宅。他們放松的地方叫高級會所,他們學(xué)習(xí)的地方中所謂的精英學(xué)院。他們有錢有勢,不怕做錯事,因為他們有靠山,他們是“富二代”“官二代”。從“我爸是李剛”到“拼爹”,他們展現(xiàn)在世人眼前的是狂妄,是無知,是愚昧,他們的精神世界被物質(zhì)世界蠶食,他們外表華貴但內(nèi)心丑惡。看似他們無憂無慮,其實他們卻是最貧窮最悲哀的一群人。
古代的賢士,很多人都選擇隱居,陶淵明辭官歸隱,“采菊東籬下”,不僅是他悠閑自得生活的寫照,更是他如菊般堅貞心的體現(xiàn)。他歸隱田園是為了保住自己的精神家園,不讓世間的污濁污染自己美好的心靈。而現(xiàn)在,像“芙蓉姐姐”這樣“出世”的人卻層出不窮,他們無才無德,卻妄想留名于世間。他們費盡心機(jī),丑態(tài)百出,受人嘲諷卻仍洋洋得意。多少人因他們而汗顏甚至作嘔不已。他們選擇享受外界的關(guān)注而拋棄了尊嚴(yán),拋棄了自己的精神家園,何其可悲。
生命之花是靠享受培養(yǎng)的。生命是博大的,可享受的東西無窮多,生命又很短暫,許多有意義的東西稍縱即逝。為何我們要用上有限的生命去追求享受——那些僅僅是物質(zhì)上的滿足呢?
于我來說,我更愿意用那豐厚的一筆錢,去各地旅游,讓心放飛,享受沿途的風(fēng)景,追求心與自然的契合……
由此看出,越是物質(zhì)上富有的人,就越不快樂。因為他們高高在上,又怕從那個位子上跌下來,只能用工作來麻痹自己。而精神上富有的人,他們不必為自己的工作和財富擔(dān)憂,都已經(jīng)是這樣了,再努力不過是徒勞,倒不如放下所有包袱,輕松自在的過一生。那些富有的人,天天為自己的前程算來算去,最后算到每一個與他作對的人都死了,自己也只剩下不多的時日了,那活著還有什么意思呢?
諸如此類的事件已經(jīng)不再鮮聞,如上海,有人為了iPhone4s,居然排了近60個小時的隊;在安徽,有人為了iPad2,竟然賣了自己的腎;在海外,一些中國游客為了搶到心儀的奢侈品,不顧形象,拿出了百米沖刺的速度……這些無疑都牽扯著我們的神經(jīng)。
小時候,為了一個玩具我可以和媽媽大吵大鬧,現(xiàn)在,我心里仍有許多想要的東西,物欲填滿了我的內(nèi)心嗎?
精神應(yīng)與物質(zhì)并存高二議論文 篇9
不管愿不愿意,我們被時間綁架著快速地前行。
“于是——洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去,天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身邊垮過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日!
匆匆歲月帶來了些什么,又帶走了很多。
幾次搬家,都小心的保存著一個盒子,視作珍寶。盒子里滿滿的都是書信,有些信紙已開始發(fā)黃。經(jīng)常會在某個下雨的黃昏,泡一壺清茶,靜靜的拿出其中的一些,細(xì)細(xì)的品讀。
一份信,當(dāng)平鋪了信紙開始低頭思索執(zhí)筆時,藍(lán)墨的鋼筆尖頭就已經(jīng)融進(jìn)了細(xì)膩的情感在紙間沙沙流淌。寫好的信,一遍遍的看,看用詞是不是精確,看字寫得是不是漂亮,然后細(xì)心折疊成各種的形狀,微笑著放進(jìn)海藍(lán)的信封,膠水刷頭輕輕的刷過,密封住一個秘密或是一份愛戀又或者是對遠(yuǎn)方摯友的一個快樂的分享。
一份信,當(dāng)粘上精美的郵票投入綠色的郵筒,便如放飛的自由的鳥,等待它給遠(yuǎn)方的那個人帶去問候,然后再帶回一個未知的喜悅。
一份信,當(dāng)人生輾轉(zhuǎn)遷移,歷經(jīng)艱辛,它能仍然靜靜的保留當(dāng)初的真心,舒展淡淡發(fā)黃的歲月,給予寂寞時的陪伴和回憶的甜美。
可是啊,這樣的一份信的美好,再不會出現(xiàn)在現(xiàn)代人的生活里,F(xiàn)在的人們,有微信朋友圈,有QQ好友。要說什么,指尖一動,屏幕一劃,對方就已經(jīng)了然。那么,這樣方便的溝通,卻為何讓我們的內(nèi)心越發(fā)的孤獨?
一次高中同學(xué)聚會,便加入了高中同學(xué)的微信群,這個群有一個好聽且應(yīng)景的名字“致青春”。一個班,東拉西拽,也有三十多個人。開始時,群里熱鬧非凡,找同桌,找班長學(xué)習(xí)委員,說哪個老師的嚴(yán)格哪個老師的怪論,調(diào)笑當(dāng)初偷偷愛戀的某一對。回憶完了,各自開始介紹現(xiàn)在的生活,先生老婆兒子女兒陸續(xù)登場,房子車子票子位子一一亮相。然后,群里便少有人說話,偶爾群主和個別積極分子分享點小笑話,心靈雞湯。
不是沒有話說,而是時過境遷,不同的平臺環(huán)境造就了不同的生活認(rèn)知,當(dāng)初的單純?nèi)缃駧狭松畹纳,已再難共鳴。說愛人,有婚姻不幸的人會認(rèn)為你在曬恩愛,刺激到他(她)的不幸;說孩子,有教育困難的人會覺得不如你,羨慕的同時也會遠(yuǎn)離;說工作,事業(yè)不如意的人會暗嘆自己的境遇然后潛水,曬照片是臭美自戀,說服裝包包是擺闊炫富,說一段走心的話,也許就被視作賣弄文字,故作清高。其實人生不如意事十之八九,一個群,得意、失意間,人生百態(tài),暗流涌動。
發(fā)黃的信封最多的一位摯友,如今我們在對方的通信錄里,微信群里。我們?nèi)匀幌矚g彼此,偶爾去對方所在的城市,手拉手逛商場試漂亮的衣服,鉆小巷子尋找特色美食。更多的時候,我們在微信里發(fā)照片,發(fā)或長或短傾訴的文字,我們第一時間給對方的朋友圈點贊。
突然有一天,朋友圈里共同的朋友說出一個話題,驚訝的發(fā)現(xiàn),原來以為許多只屬于我們的秘密其實其他的人也知道,然后發(fā)現(xiàn),其實自己一直是被妒忌而不是欣賞,于是,變得沉默,保持著繼續(xù)點贊。
翻動手機(jī),形形色色的朋友圈,微信群,看著一個個頭像,都在朋友圈,卻不知道能和對方說什么。
富足的現(xiàn)代物質(zhì)社會,都透明著,卻又包裹著,一天一天的精神孤獨!
精神應(yīng)與物質(zhì)并存高二議論文 篇10
現(xiàn)實中精神往往被物質(zhì)牽制著,但其本質(zhì)卻始終高于物質(zhì)。
而當(dāng)我們把精神中一些玄妙的東西提煉而以物質(zhì)的形式表現(xiàn)出來的時候,我們和我們的靈魂就脫節(jié)了。(這就是為什么往往把靈感記錄和描述出來之后,將作品對比靈感的初始狀態(tài),會始終得不到滿足感,始終覺得缺少些神)
我曾說:追求物質(zhì)享受的目的是為了維持對精神享受的追求。如果這樣,基本上就可以說物質(zhì)就是為精神服務(wù)的。而精神世界里面要不要包含一些追求物質(zhì)享受的策略?比如偉大的經(jīng)濟(jì)學(xué)就是研究如何賺錢?通常都是要的吧。那不就成了精神為物質(zhì)服務(wù)了?而這也是為了維持對精神享受的追求。也就是說我們的精神自力更生?
所以目前還只能說到這里:現(xiàn)實中精神和物質(zhì)往往是互相牽制的,而大多數(shù)情況下是前者受后者牽制。從根本的、道義的角度講,精神卻始終高于物質(zhì)。而通常它又不愿受物質(zhì)的牽制。所以追求超凡脫俗的境界,所以陶潛要歸隱田園。這就叫做高風(fēng)亮節(jié)!粗辽僭诒砻嫔献尵癫皇芪镔|(zhì)牽制。但最后的最后,實質(zhì)上,精神還是要受物質(zhì)的牽制。因為活在這個世上,因為精神一直也必須寄寓于一個實體。這就注定了永久的牽制,一生的悲哀……
精神應(yīng)與物質(zhì)并存高二議論文 篇11
做人的最高境界大概就是能夠擁有精神與物質(zhì)的對等。既有精神,又有物質(zhì);在獲取物質(zhì)時不丟掉精神,在追求精神時亦不喪失物質(zhì);物質(zhì)世界富足充裕,精神世界豐盈通透。
卻是極難做到的!
看看你周圍的人,看看歷史,總不難發(fā)現(xiàn),不是富而驕者,就是貧而卑者,能落個在物質(zhì)上不富有,但精神上很豐富就算是好的了。
“飽暖思淫欲”“患生于多欲”。人,這種高級動物,在吃飽了,喝足了,有了閑錢、閑工夫之后,很容易就會自我膨脹、居高臨下、飄飄然起來了!吧趹n患,死于安樂”之說,大概也是源于此。從這個角度看,說人是“賤骨頭”是沒錯的。
貧而不卑,也是不容易做到的。當(dāng)周圍都是大房子,你還住在小房子里卻能不吭不卑,怡然自樂,不易做到。這需要承受來自外部環(huán)境和個人內(nèi)心世界的雙重壓力。在否定與肯定的博弈中,先不管輸贏如何,光是這個掙扎的過程,絕對就是對人的精神的一種極大考驗。
一身傲骨,不肯為五斗米折腰,卻能“采菊東籬下,悠然見南山”,陶淵明擁有的是氣魄,更是境界。
其實,人的精神往往是敗在自己的欲望之下的,先是以存在為本,為五斗米折了腰,然后物質(zhì)欲不斷升級,變得越來越不自量力者總是大有人在。
追求物質(zhì),讓生活變得更好,本無可厚非,但是,如果在這個過程中是以精神的不斷淪喪為代價的,是不是就有點悲哀了呢?
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