讀書議論文
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，大家都經(jīng)常看到論文的身影吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。一篇什么樣的論文才能稱為優(yōu)秀論文呢？下面是小編收集整理的讀書議論文，歡迎閱讀與收藏。
讀書議論文1
前蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)說過：“書，是人類進(jìn)步的階梯�！睍�，的確是人類進(jìn)步的階梯。書可以使粗俗的人變得高雅，使愚笨的人變得聰明，使粗陋寡聞的人變得見多識廣。書能使人視野開闊，陶冶情操。
我也是一個(gè)喜愛讀書的人。在家里，我有著一個(gè)圖書角，在那擺放著一個(gè)大書柜，里面藏著各種各樣的書籍：工具書，參考書，童話書，詩歌，小說，散文集等等。我給它們分門別類，整齊地排放著。我還從圖書館借出了一本又一本書籍。我非常喜歡讀書，因?yàn)樽x書的作用很多，我總結(jié)了以下四點(diǎn)：
讀書是有樂趣的。這種樂趣是發(fā)自內(nèi)心、無可替代的，五柳先生說：每有會意，欣然忘食，這種樂趣是吸引人的，不為外物所滯，而求于內(nèi)心的樂趣。有時(shí)讀書的樂趣可以用放浪來形容，有些書讀過了以后，也許我們會手舞足蹈呢。
善讀書可以陶冶性情。腹有詩書氣自華，黃庭堅(jiān)說三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎，我相信讀書能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，林語堂的解釋是讀書使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。善讀書，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里。
讀書是為了安身立命，是為了不斷的精神追求。桃園雖好，不是久戀之地，唯有用思想建立起來的精神家園才是自己心靈的永久歸宿�，F(xiàn)代競爭的社會人們越來越失去自我而成為空心人，我曾體驗(yàn)到冰涼徹骨的虛無感，飄飄何所似，天地一沙鷗，正是這種虛無感的真實(shí)寫照。帶著這種強(qiáng)烈的困惑，我開始讀圣賢書，從他們那兒體會到了人生的智慧。我正在修建自己的精神后花園，這個(gè)花園的主題只有一個(gè)，那就是人，天地間最偉大的事業(yè)在于做一個(gè)人。
讀書可以不斷的啟蒙自己，更新自己。有一本書曾經(jīng)講過這樣一個(gè)道理，即“久假不歸論”，與三人成虎的道理差不多。我們雖然處在信息時(shí)代，但我們卻經(jīng)常被蒙蔽。這種蒙蔽有時(shí)來自于外界，我們因?yàn)殚L期生活在這樣的環(huán)境中而不自覺的就相信了。但更多的是自己蒙蔽了自己，因?yàn)閼卸瓒幌胪黄�，不更新思想就會受蒙蔽，而廣泛的閱讀顯然有助于擺脫受蒙蔽的狀態(tài)。
以上四點(diǎn)，第一點(diǎn)是總論，后三點(diǎn)可以歸之于美善真，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。一言以蔽之，讀書就是在樂趣之中求真善美！
除了要讀書，還要認(rèn)真地做好讀書筆記！每讀完一本書，多多少少有一些感悟與思考。那就仔細(xì)地記錄下來，寫成讀后感吧�。ㄓ亚樘嵝眩灰x不健康的書籍）
讀書好！好讀書！讀好書！讓我們在書的海洋中盡情遨游吧！
讀書議論文2
讀書可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長才干。
孤獨(dú)寂寞時(shí)，閱讀可以消遣。高談闊論時(shí)，知識可供裝飾。處世行事時(shí)，知識意味著才干。懂得事務(wù)因果的人是幸運(yùn)的。有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的人雖能夠處理個(gè)別性的事務(wù)，但若要綜觀整體，運(yùn)籌全局，卻唯有學(xué)識方能辦到。
求知可以改進(jìn)人性，而經(jīng)驗(yàn)又可以改進(jìn)知識本身。人的天性猶如野生的花草，求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽。學(xué)問雖能指引方向，但往往流于淺泛，必須依靠經(jīng)驗(yàn)才能扎下根基。
讀書的目的是為了認(rèn)識事物原理。為挑剔辯駁去讀書是無聊的。但也不可過于迷信書本。求知的目的不是為了吹噓炫耀，而應(yīng)該是為了尋找真理，啟迪智慧。
書籍好比食品。有些只須淺嘗，有些可以吞咽，只有少數(shù)需要仔細(xì)咀嚼，慢慢品味。所以，有的書只要讀其中一部分，有的書只須知其梗概，而對于少數(shù)好書，則應(yīng)當(dāng)通讀，細(xì)讀，反復(fù)讀。
有的書可以請人代讀，然后看他的筆記摘要就行了。但這只應(yīng)限于不太重要的議論和質(zhì)量粗劣的書。否則一本書將像已被蒸餾過的水，變得淡而無味了。
讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)敏，寫作則能使人精確。因此，如果有人不讀書又想冒充博學(xué)多知，他就必須很狡黠，才能掩人耳目。如果一個(gè)懶于動(dòng)筆，他的記憶力就必須強(qiáng)而可靠。如果一個(gè)人要孤獨(dú)探索，他的頭腦就必須格外銳利。讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密，物理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人高尚，邏輯修辭使人善辯�？傊�，“知識能塑造人的性格”。
讀書有如此多的好處，怎能不讓人喜歡上讀書呢!
讀書議論文3
書——是我們每一個(gè)人所需要的，就與吃飯睡覺一樣�？墒怯行┤藚拹鹤x書，認(rèn)為讀書十分枯燥無味，而我卻認(rèn)為讀書可以給我?guī)順啡ぁ?/p>
書好象是一位懂得許多知識、有許多經(jīng)驗(yàn)的智者，可以從她的談吐中學(xué)到各種知識，這倒應(yīng)驗(yàn)作家歌德的一句名言：“讀一本好書，就是與一位高尚的人談話�！睍粌H可以給我們帶來有用的知識，她在各個(gè)方面還是我們有用的向?qū)�，如果我在學(xué)習(xí)上遇到難題，便可以去請教工具書;如果我在生活上遇上麻煩，可以去請有關(guān)生活方面的書來幫忙......讀書還可以交流作者與讀者的感情。作者在寫一本書時(shí)都會將自己的感情融入到文章中去，讀者讀到他的書時(shí)，便可以感受到作者的喜怒哀樂。
讀不同的書給人的感受都不一樣。讀歷史書能讓人回到那遙遠(yuǎn)的過去，了解各種各樣古代的事情;讀小說能讓人變成書中的主人公，去親身體驗(yàn)一下主人公的經(jīng)歷;讀科幻書能讓人置身于新奇的幻想世界;讀科普書能讓那些復(fù)雜而深?yuàn)W的科學(xué)原理通過圖片與文字展現(xiàn)在你面前......
我最喜歡的書是美國作家房龍所寫的《人類的故事》。這本書圖文并茂，里面有367幅世界名畫和60多幅經(jīng)典照片，介紹了人類歷的各種大事，有羅馬興衰、埃及女王、希臘與波斯之戰(zhàn)、十字軍東征、一次世界大戰(zhàn)......等等。
我們一家人中，不僅我一個(gè)人愛讀書，爸爸媽媽也都很愛讀書。有一次，我們一家三口都在家中，我在全神貫注地讀課外讀物，爸爸正在津津有味地讀一本小說，媽媽把切好的肉放在鍋里燒，趁肉沒熟，自己去看看書，不知過了多久，媽媽聞到了一股糊味，大叫一聲：“肉糊了!”，來到廚房，發(fā)現(xiàn)肉已經(jīng)黑糊糊的了，我笑著說：“看來咱們啃書本的味兒比吃肉還香!”大家都笑了。
說到讀書，我想起一個(gè)笑話：有一個(gè)人到圖書館去還書，圖書管理員發(fā)現(xiàn)他的書又破又爛，便問：“為什么你的書破成這樣?”那個(gè)人答道：“杜甫說過‘讀書破萬卷’”。管理員又問：“為什么這兩頁不見了?”那個(gè)人又答道：“高爾基說過，‘看一本書就象一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣’，這兩頁我吃了�！薄覀冏x書可不能象他這樣呀!
讀書議論文4
高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯。書是寶貴的，書是精彩的，書是無私的，書是美麗的，書是人人喜愛的。書中自有銀如意，書中自有黃金屋。書是我精神的食糧，書是勇氣的源泉。書就是大海，我就是小魚，在大海中自由的邀游，在大海中快樂地學(xué)習(xí)。書就是天空，我就是白云，在天空中自由飄蕩，在天空中幸福的生活。
書給我解決了許多困難。有一次，表弟來我家玩，打開電腦，正玩得起勁，卻突然死機(jī)了。急得我像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)。怎么辦呢？我急中生智，想起我的小書架上有本《電腦百科全書》。于是，我把它拿來，一頁一頁地翻起來，終于在9頁找到了：怎樣面對死機(jī)，原來是要按恢復(fù)鍵呀！我恍然大悟，我對著恢復(fù)鍵輕輕一按，電腦就恢復(fù)了，可真神奇。還有一次，我碰見語文作業(yè)本上有讓我們解釋古詩的練習(xí)，我左思右想也想不出正確答案，于是，我查閱起了《唐詩三百首》，我仔細(xì)地，認(rèn)真地查，在第193頁找到了那首《惠崇春江曉景》，我欣喜極了。從此，我愛上了古文，愛上了讀書。讀書讓我的天資迸發(fā)出智慧的火花，給我指點(diǎn)迷津，教我聰穎，這就是我讀書的最大樂趣。
書不但給我解決了困難，還豐富了我的知識，增加了我的知識營養(yǎng)。有一次，我看見螞蟻成群結(jié)隊(duì)地往山上爬，這是怎么回事呢？我回家查閱了《十萬個(gè)為什么》，知道了原來是要下雨了。我趕緊去告訴鄰居們，說：“馬上就要下雨了，趕快收起衣服吧！”鄰居們剛收起衣服就烏云密布，下起了傾盆大雨。鄰居們問：“你怎么知道要下雨呢？”我就把事情的經(jīng)過告訴了鄰居，他們都夸我是愛讀書的孩子。就這樣，知識的小溪源源不斷地流入我記憶的腦海。讀書真是一種享受，它給我的心靈嵌上最美的光環(huán)，讓我擁有自信，擁有希望，擁有成功，擁有快樂。
讀書是快樂的，讀書是幸福的，讀書是令人陶醉的。
讀書議論文5
“讀萬卷書，行萬里路�！薄}記
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！币粋�(gè)人的生活里沒有書，就如魚沒了水，鳥兒沒了翅膀一樣寸步難行。
水是魚兒生存的基礎(chǔ)，翅膀是鳥兒振翅的關(guān)鍵，而書籍正是我們成長的重要之源。
讀書能影響人的成長和一生。
古時(shí)的少年神童方仲永，從小就展現(xiàn)了自己與生俱來的讀書天賦，五歲便能題詩，十二三歲時(shí)便能與村里的秀才大家的討論學(xué)識。方仲永的父親便是看中了仲永給人題字能賺錢這一點(diǎn)，變沒把仲永送去上學(xué)堂，而是讓他在家到處題字賺錢，最終仲永“泯為眾人矣�！�
盡管仲永天賦超人，但是不學(xué)習(xí)，不從書籍中汲取更多的知識，那空有天賦也是沒有用的，可見讀書對成長是何其的重要。
我有一個(gè)聾啞人朋友，對于她這樣的條件來說，很多普通人的起點(diǎn)都比她高。她曾經(jīng)也死心過，但書籍給她黑暗的世界里帶來了萬丈光芒。
她是怎么學(xué)習(xí)的呢？我看到她學(xué)習(xí)的那一刻，不由得大吃一驚，她用手艱難的一個(gè)一個(gè)的摸著盲文，粗略的了解文章知識，通過不斷地學(xué)習(xí)，她慢慢的開始學(xué)會了說普通的話。盡管她沒有一個(gè)正常孩子應(yīng)該擁有的童年生活，但他從書中尋找童年、獲得快樂，不斷的進(jìn)步，不斷的感受生命的偉大，不斷的成長！這就是讀書的力量，它能促進(jìn)人們不斷強(qiáng)大與成長。
英國戲劇家莎士比亞說“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光智慧里沒有書籍，就好像沒有翅膀�！笨梢娮x書可以促使我們成長與進(jìn)步，書籍是我們生活不可缺少的暖陽，更是我們實(shí)現(xiàn)理想的翅膀。
鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。成長需要書籍的輔助，人生需要書籍來改變……
讀書與成長密不可分，緊密相連，人類的成長必須要書籍的灌溉，才能走向正確的地方。
讀書議論文6
高爾基說過，“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！绷终Z堂說，“文案是案頭之山水，山水乃地上之文章�！笨梢娮x書給予人們的有很多。我認(rèn)為，我們應(yīng)該多讀書。
讀書帶給人智慧的頭腦，豐富的知識�！皶凶杂悬S金屋�！弊x書可以給予人啟發(fā)。只有獲得了知識的積淀，我們才能有所進(jìn)步，從而成功。三國時(shí)，東吳大將呂蒙苦于缺少文化，不能把戰(zhàn)例經(jīng)驗(yàn)總結(jié)寫下來。孫權(quán)便勸他擠些時(shí)間讀兵書。呂蒙聽了孫權(quán)的話，自此讀書學(xué)習(xí)，一段時(shí)日后，改變了很多。讀書幫助我們增長才干，只要苦心讀書，必能有所獲。
不僅如此，讀書培養(yǎng)人的性情。都說“讀史可以明鑒。”學(xué)習(xí)閱讀書本時(shí)，不斷反思自己為人處事，解決問題的方面就能夠獲益良多。曾國藩的家書中說道：“人之氣質(zhì)，由于天生，很難改變，唯讀書則可以變其氣質(zhì)�！睆V閱書，是擴(kuò)展了視野，讓我們在面對一樣的事物時(shí)，可以從不同的角度思考。比如飽覽古文，古詩，帶給我們厚積薄發(fā)的文化沉淀。淬煉著我們的思想，這何嘗不是讀書在改變我們的氣質(zhì)。所以在書中浸潤，便會塑造更完美的自我。
讀書給人力量，我們應(yīng)該多讀書，細(xì)品它的內(nèi)涵，獲得更出色的人生。
讀書議論文7
書籍是人類進(jìn)步的階梯，一本好書，能夠相伴終生，多讀好書，是能夠受益終生的。
書，有好有壞，有利有弊，老師主張同學(xué)們讀好書，好讀書，多讀書。
讀好書，是指要把一本書讀好，讀后要細(xì)細(xì)品味，多加思考，更要勤摘抄好句好段。這樣才能把一本書讀好。另外，老師還讓我們“讀好書”，是想讓我們多讀名著，名家名作，從中吸取其精髓，從而做到“學(xué)以致用”。暑假里，我讀了著名作家楊紅纓寫的一本《楊紅纓童話系列》，里面有3個(gè)故事，第一個(gè)故事《親愛的笨笨豬》中的笨笨豬雖然笨，但是它誠實(shí)、善良，因此小動(dòng)物們都愿意和它交朋友，愿意幫忙它;《流浪狗和流浪貓》中的流浪狗、流浪貓雖然在流浪，沒有固定的住所，也沒有穩(wěn)定的三餐，但是它們沒有被這種生活環(huán)境所嚇倒，依然勇敢、樂觀地生活著;第三個(gè)故事《沒有尾巴的狼》中的狼被一個(gè)小孩陶陶所感化，由一只人見人怕，人人憎恨的狼變成了一只見義勇為、深受大家喜愛的狼。這些故事教育我從小就要做一個(gè)誠實(shí)、善良、勇敢、樂觀的人，使我懂得了許多做人的道理。
讀好書，能夠明智，能夠慧心;好讀書，則是指：讀書，是要有興趣的，讀一本好書，更是要有平和的心態(tài)，一個(gè)人讀書時(shí)，如果靜不下心來，那肯定讀得不知其所然，這本書也就算白讀了，但，喜歡書，愛讀書的人就不一樣了，只要一捧起書，便會完全沉盡其中，被作家的優(yōu)美文筆所陶醉，被作家筆下的動(dòng)人故事所感動(dòng)，會為其悲，同其樂。興趣是最好的老師，所以，想要讀好書，更要愛讀書。只有愛讀書，才能真正從書中汲取精華和營養(yǎng)，從而使自我精神不斷升華，文學(xué)素養(yǎng)不斷提高。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在我還不識字時(shí)，媽媽就常常給我講《格林童話》和《安徒生童話》中的小故事，從那時(shí)起我就被書中的故事所吸引，對書充滿了向往;當(dāng)我背起書包上學(xué)時(shí)，我就開始看自我喜歡的書了;隨著年齡的增長，老師推薦我們看更多的好書。這讓我能時(shí)常融入書中，體會書香的獨(dú)到之處，更重要的是讓書成為了我成長中不可缺少的必需品，讓書香時(shí)刻點(diǎn)綴著我的生活，使我的生活變得豐富多彩，充滿了濃濃的書香味!
我愛讀書，更愛讀好書!書會是我永遠(yuǎn)的朋友，它會伴隨我度過快樂而幸福的一生!
讀書議論文8
不同的人對待這個(gè)問題就有不同的想法。有的人認(rèn)為讀書是為以后自己的生活更加美好;有的人則認(rèn)為讀書是為了謀求一官半職;有的人則認(rèn)為讀書是為了更好的報(bào)效國家;有的人則認(rèn)為讀書是為了人類的將來的美好生活�？傊@個(gè)問題會應(yīng)人而異。
不同的人有不同的心境，所以在看待讀書這一個(gè)問題上就自然有不同的想法。但是讀書除了為了為了更好的生活、謀求一官半職、報(bào)效國家和為了人類將來的美好生活之外難道就沒別的什么目的了嗎?不，這個(gè)問題的答案是肯定的。讀書只是人生之中不可缺少的一道程序吧了，通過讀書我們就可以增長自己的學(xué)識;通過讀書我們就可以增長自己的見聞;通過讀書我們就可以提高自己的修養(yǎng);通過讀書我們還可以實(shí)現(xiàn)自己的夢想;通過讀書我們更可以書寫自己與眾不同的精彩的人生道路。
假如讀書只是為了以后的生活與謀求一官半職……那么我們在這世上走一遭又有多大意義呢?人們常說雁過留聲，我們作為世界上智慧凌駕與其他動(dòng)物之上的存在，難道我們一生就甘愿那么茫茫碌碌的度過嗎?難道我們還不如那些低等動(dòng)物嗎?我想大多數(shù)的人都會反對的吧!的確，大多數(shù)的人都不愿意庸庸碌碌的度過我們短暫的一生。但是許多人都把自己的雄心壯志丟棄在了自己心靈的深處，許多的人都是一直毫無建樹的度過一生。
怎么樣才能讓自己不平凡的度過此生呢?讀書就可以書寫自己精彩輝煌的人生。讀書我們可以學(xué)到豐富的書本知識，更重要的是我們在讀書期間我們可以擁有自主學(xué)習(xí)的能力，我們讀書還可以學(xué)會怎么做人。當(dāng)我們從學(xué)校出去的時(shí)候我們就不會因?yàn)闆]有知識和不斷學(xué)習(xí)的能力而渾渾厄厄的了此余生。我們讀書而擁有的學(xué)習(xí)能力可以讓我們在以后的人生道路上不斷的進(jìn)步與超越。那樣我們就有了不平凡的資本，也只有那樣我們才會不平凡，也只有那樣我們才能書寫自己不凡的人生，也只有那樣我們才有了不白來世一遭的支稱和砝碼。
讀書是為了什么?這個(gè)問題在我們讀書之前我們就應(yīng)該想好、想清楚。我們不能茫然的在世界上白走一遭，我們應(yīng)該找準(zhǔn)目標(biāo)不懈努力以期書寫自己精彩輝煌的人生!
高中關(guān)于讀書的議論文：我們?yōu)槭裁匆x書
人生中三大重事：讀書、生活、讀書。每個(gè)人一生，生來唯一在生活中再現(xiàn)的也罷是讀書了。渠道不同，讀書生涯也就斷斷續(xù)續(xù)的，一生從未離過學(xué)習(xí)，也就此證明她見識廣，有內(nèi)涵，但有的未必，他，胡思亂想、見識廣，未必有內(nèi)心知識十智慧。
從三歲起，第一次結(jié)識書本，第一次在書香中熏陶，第一次結(jié)交朋友。當(dāng)我們用輕盈的腳步踏進(jìn)校門，不知未來。你可能一起結(jié)伴而出，當(dāng)你再遇難題時(shí)，你感受到人心溫暖，當(dāng)你在綠茵場上失足，朋友，同學(xué)的慰問讓你的新暖和起來，當(dāng)你在認(rèn)真朗誦時(shí)，教室里鴉雀無聲，只有你一人用心歌頌，他們傾聽著，憧憬著。熱烈激情的掌聲，回送了你精彩的朗誦。
你因膽小，不敢踴躍認(rèn)錯(cuò)，這時(shí)，同學(xué)們給你勇氣人非生而知之者，孰能無惑?你就立刻走向老師，向老師道歉你的不雅之語。你的勇氣，使得你培養(yǎng)真友。孩子，爸爸媽媽回來了。你心痛的望著父母，父母在外上班，一天辛勤工作，為的是讓我們快樂學(xué)習(xí)，過好生活。報(bào)名時(shí)你牽著父親的手，高興地奔向校內(nèi)，父親掏出腰包，從里面拿出幾張鄒鄒巴巴的百元大抄，給你順順利利的報(bào)好了名。
你背著新買的書包，一蹦一跳的來到教室，你輕輕的撫摸著那嶄新的書本，那一年，你獲得了校里頒發(fā)的獎(jiǎng)狀。你拿給父親看，他輕輕的接過，獎(jiǎng)狀在爸爸手中顫抖，嘴里不停的嘀咕著什么，沒白花、沒白花漸漸的你，成為了一名重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生，你經(jīng)過四年的刻苦學(xué)習(xí)，來到一家大型企業(yè)公司上班。你依靠著之前的'知識，在這家公司備受重用，你掙的錢即使很多，你還是省吃儉用，你一筆筆存錢，只為填補(bǔ)父母親十多年給我的費(fèi)用，你十多年前用父母的錢開始了讀書之路，你用努力與成功讓父母覺得錢沒有花冤枉錢。幾年后，你大有成就，讓父親過上了富裕的生活，你的光襯托著父母，每次出門，父母都會夸，十多年前的他們，日出日落的生活只盼你將來有出息，現(xiàn)如今的你，不僅有出息，還給父母臉上天光。
讀書，我們的伴侶，人從讀書中成長，從讀書尋找未來，從讀書中獲取真友，讀書改變?nèi)松�，改變未來，改變心德，讀書成就一生，憧憬一生。
讀書議論文9
我不敢說讀書是什么，我只知道讀書像什么，讀書就像是在一江春水中尋找一條珍珠魚一般。只有擁有足夠的飼料，稀有的珍珠魚才會誠服于你，才愿意落入你的網(wǎng)內(nèi)。
我的書房有一個(gè)書架子。上頭擺滿很多很多的“飼料”。咱兒最喜歡的書莫過于魯迅的書了，許是有《野草》、《朝花夕拾》、《阿Q正傳》、《吶喊》、《仿徨》、《狂人日記》、《熱風(fēng)》、《華蓋集》、《華蓋集續(xù)編》……
對于魯迅，咱兒最喜歡的就是他的一篇小說——《孔乙己》。這篇小說亦是魯迅自認(rèn)為塑造的的最成功的一個(gè)小說人物形象了。我不知道我的荷友喜歡不喜歡��？魯迅這個(gè)人不光是毛主席對他的評價(jià)很高，連咱們中國深惡痛疾的日本人亦是給予魯迅高度的評價(jià)。
我在讀他的文章時(shí)，總會先要知道關(guān)于他的這篇文章的背景。我總是想先知道他的這篇文章是什么時(shí)候?qū)懙�？在什么地方寫的？在寫這篇文章時(shí)候的心情是怎么的？還有就是寫這篇文章時(shí)候的年齡？這些問題我都有考慮過，才會再去讀他的文章。
我讀他的文章，就會隨著他寫這篇文章時(shí)候的年齡來讀懂它，來深化的了解它。了解它寫的是什么，寫這篇文章的用處是什么。因?yàn)槲抑浪拿恳黄恼露际鞘钟袃?nèi)容的，不光是有內(nèi)容，而且是非常地有內(nèi)涵。
我們的過國文老師說過一句話：一怕文言文；二怕寫作文；三怕周樹人。從那時(shí)，我就知道這個(gè)名叫周樹人的“家伙”是個(gè)狠角色。幸虧，有國文老師的提及，要不今天的我也不會去關(guān)注他！他——在文壇上一個(gè)舉足輕重的大人物。
在我的眼里：魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的文學(xué)家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代表全民族的大多數(shù)，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。
魯迅是中國的脊梁，人沒有脊梁怎么能站起來呢？所以中國沒有魯迅這位高超的作家，是站不起來的。
他！就是這樣的一個(gè)他！這樣的一個(gè)平凡的他！時(shí)常身著一件樸素的中式長衫，頭發(fā)像刷子一樣直豎著，濃密的胡須形成了一個(gè)隸書的“一”字。
讀書議論文10
我們讀書不再是因?yàn)椤皶凶杂蓄伻缬�，書中自有黃金屋”，也不是“光耀門楣”，更不是為了“敲開官府的大門”，只是為了震響那一聲“為中華之崛起”。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，勸誡人們要勤奮學(xué)習(xí)，不要錯(cuò)過讀書的好時(shí)光。因此，我們要珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。
首先，讀書可以明我們智，可以開闊視野，增加知識，多了一扇了解社會的窗口。其次，讀書可以陶冶我們的情操，潛移默化，完善我們的思想。第三，讀書對我們的寫作也很多幫助。
西漢的時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。她小時(shí)候很想讀書�？墒牵�?yàn)榧依锔F沒錢讀書，買不起點(diǎn)燈的油，有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到墻壁上透過一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，啊！原來從壁縫里透過來的是鄰居家的燈光。于是，匡衡想了個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把壁縫挖大了一些。這樣透過來的光亮也大了一些。他湊著透過來的微光讀起書來，刻苦地學(xué)習(xí)，最終成為一個(gè)有學(xué)問的人。
匡衡的鑿壁取光體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)社會的落后，貧窮落后。從獸骨到獸皮，從竹筒到白紙，不知經(jīng)過幾千年的演變，才有了我們今天所看到的書！一本本只是豐富的書，包含著無限美麗的文字，續(xù)寫了無數(shù)壯麗的詩篇。
現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，不少人條件優(yōu)越，卻白白浪費(fèi)了珍貴的時(shí)間，長大后才感到“書到用時(shí)方恨少”，有些人花錢買了一大堆書，只作擺設(shè)，從不閱讀，最終一無所獲；還有少數(shù)人雖讀書，卻讀的是壞書、邪書，結(jié)果受到不良影響，甚至走上犯罪之路�？磥�，我們要讀書，而且還必須要有選擇地讀書。要懂得取其精華，去其糟粕。悟出書中的真諦，不斷充實(shí)自己，厚積薄發(fā)，使自己有“取之不盡，用之不竭”的知識，實(shí)施“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”。
【讀書議論文】相關(guān)文章：
讀書的議論文精選07-27
讀書的議論文02-16
關(guān)于讀書的議論文：論讀書08-15
談讀書的議論文07-27
關(guān)于讀書的議論文05-05
有關(guān)讀書的議論文06-20
與讀書有關(guān)的議論文07-26
讀書的樂趣議論文11-26
談讀書議論文05-30