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課前議論文演講稿

時(shí)間:2021-03-15 10:19:53 議論文 我要投稿

課前議論文演講稿

  在學(xué)習(xí)和工作的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)論文吧,通過(guò)論文寫(xiě)作可以提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。你知道論文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的課前議論文演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

課前議論文演講稿

課前議論文演講稿1

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。

  然而,什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待,而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)--是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著,是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問(wèn),我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想?

  我們的夢(mèng)想,是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念,是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任。也許,是二十歲的豪情壯志;也許,是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望,渴望掌聲,渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”,無(wú)數(shù)的“希望”,因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡,我們心中大大小小的夢(mèng),在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。

  親愛(ài)的朋友們,回眸自己的一路成長(zhǎng),還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng),在生命中留下了怎樣的足跡么?

  為了修身養(yǎng)性,母親讓我6歲開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法;因?yàn)檫沒(méi)斷奶就會(huì)說(shuō)話,母親又?jǐn)喽宋矣姓Z(yǔ)言天賦,從小安排大量的語(yǔ)言訓(xùn)練;又因?yàn)槟赣H年輕時(shí)的“作家夢(mèng)”,我從8歲開(kāi)始接受正規(guī)的寫(xiě)作輔導(dǎo)……就像一塊機(jī)械的海綿,瘋狂的吸收那些陌生的課業(yè)知識(shí),外語(yǔ)課、電腦課、家政財(cái)經(jīng)課……凡是母親認(rèn)為應(yīng)該要學(xué)的,那就是我的義務(wù)。

  當(dāng)一個(gè)人看著獎(jiǎng)狀麻木的時(shí)候,我?guī)缀跽也坏阶约旱姆较?剎那間對(duì)于整個(gè)未來(lái)的失望,在所有人認(rèn)為你可以成功的時(shí)候,我毅然地選擇了放棄。

  高考前的離家出走,為了去尋找所謂能夠堅(jiān)持奮斗的理由。在陌生的城市,徒步行走,在刺眼的陽(yáng)光中曝露了自己的愚蠢。

  放棄復(fù)讀,放棄留在沿海甚至去北京深造的機(jī)會(huì),只為了擺脫父母的安排,只為了走自己的路。

  當(dāng)一切安頓下來(lái),回想起父母和自己一路顛簸來(lái)到這窮鄉(xiāng)僻壤;回想起父母離開(kāi)時(shí),眼里不舍的淚花;回想起恩師們一遍遍勸說(shuō)我回去復(fù)讀的短信、電話……我才恍然,我的夢(mèng)想,付出了如此的代價(jià)。

  當(dāng)同學(xué)對(duì)我說(shuō),為什么你什么都會(huì)的時(shí)候。我第一次對(duì)母親充滿了感激。那一刻,我才明白,自己一直想要反抗的人,其實(shí)是最理解我的人,學(xué)會(huì)了感激,也學(xué)會(huì)了正視自己的夢(mèng)想。

  是的,我的夢(mèng)想。一份從一而終的守望--給我的學(xué)生希望,給我的讀者溫暖,給我的愛(ài)人幸福。是的,我的夢(mèng)想。從第一次站上講臺(tái)開(kāi)始迷戀這個(gè)地方,從第一次發(fā)表文章開(kāi)始憧憬文字世界,從決定留在這里開(kāi)始,堅(jiān)守心底的渴望。

  無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡,無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少到傷痕,只要我們還有呼吸的權(quán)利,就擁有重塑夢(mèng)想的激情!只要我們還有生存的氧氣,就擁有締造激情的勇氣!

  落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持,選擇珍惜,選擇成就生命的激-情,勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想!

  我的演講完畢,謝謝大家!

課前議論文演講稿2

  男人和女人結(jié)婚10年,從充滿激情的熱戀到如今的平淡,一路走來(lái)雖然平淡,卻不失溫馨。男人雖然不懂得浪漫,雖然有點(diǎn)不解風(fēng)情,可對(duì)愛(ài)人,對(duì)孩子,可謂是盡職盡責(zé)。

  每天都是三點(diǎn)一線,上班,下班,回家。十年如一日。

  他知道女人虛榮心強(qiáng),別人有的她都想有。所以他努力賺錢(qián),賺的錢(qián)一五一十統(tǒng)統(tǒng)上繳老婆。每天下班他都會(huì)騎著自行車(chē)跑到幾里外,買(mǎi)女人喜歡吃的糯米糕。無(wú)論刮風(fēng)下雨,他都會(huì)去買(mǎi)。偶爾回來(lái)晚了,還要聽(tīng)女人的嘮叨和指責(zé)。

  女人是家里的獨(dú)生女,所以嬌慣成性,特別喜歡使小性子。而他從未有過(guò)怨言,盡管孩子都7歲了。他依然把她當(dāng)手心里的寶,放任她的任性。默默的耕耘著他們的愛(ài)情。只是從來(lái)不會(huì)把愛(ài)掛在嘴邊,也不懂得制造浪漫。

  漸漸的女人開(kāi)始厭倦蘇然無(wú)味的生活,不停的抱怨,抱怨男人不懂得浪漫,太過(guò)死板。慢慢的爭(zhēng)吵越來(lái)越多,終于有一天女人再也沉不住氣了,大吼道:“難道你就只會(huì)沉默嗎,你是啞巴嗎?這樣的生活我再也過(guò)不下去了,我們離婚吧!

  她不明白,男人的沉默是對(duì)她的忍讓,而女人一味的向生活索要,卻沒(méi)想過(guò)付出。

  聽(tīng)了女人的話,男人更加沉默了。片刻后竟似哀求的說(shuō):“你考慮清楚了嗎,你這樣沖動(dòng),受傷的只是孩子!

  而女人接下來(lái)的話更讓男人吃驚:“這些年要不是為了孩子,我早跟你離婚了,F(xiàn)在再也不要拿孩子來(lái)牽絆我了!

  男人紅著雙眼低沉的說(shuō):“你,你真的決定了嗎?不能看在這么多年的夫妻情分上,再考慮考慮?”

  而女人依舊冷漠的堅(jiān)持著,沒(méi)辦法男人只能選擇放手。三天后,在女人的一再催促下,他們準(zhǔn)備去辦理離婚手續(xù)。

課前議論文演講稿3

  美好的事物并不是一下子就顯現(xiàn)出來(lái)的,而是它需要一個(gè)過(guò)程。 ——題記

  假如人生是一片汪洋,那么學(xué)會(huì)順應(yīng)和等待可以讓你在汪洋中找到光明的彼岸,假如人生是一片天空,那么學(xué)會(huì)順應(yīng)和等待可以讓你在天空中找到漂泊的歸宿,假如人生是一片沙漠,那么學(xué)會(huì)順應(yīng)和等待可以讓你在沙漠中找到渴望的綠洲。因此,學(xué)會(huì)順應(yīng),學(xué)會(huì)等待。

  一個(gè)小孩兒因?yàn)闆](méi)順應(yīng)蝴蝶的發(fā)展規(guī)律,沒(méi)有等待他的成長(zhǎng),讓一只幼蛹不能成長(zhǎng),最終這蝴蝶也飛不起來(lái)。因此阿,我們要學(xué)會(huì)順應(yīng)和等待。

  學(xué)會(huì)順應(yīng)和等待,禾苗會(huì)成長(zhǎng)。下時(shí)候,大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)拔苗助長(zhǎng)的故事,農(nóng)民為了讓自己的禾苗長(zhǎng)得快些,就拔起禾苗向上。過(guò)了幾天,他再來(lái)看,禾苗已經(jīng)枯萎。不用我說(shuō),大家也知道這個(gè)故事的結(jié)果。正因?yàn)檗r(nóng)民沒(méi)有順應(yīng)等待這個(gè)禾苗的成長(zhǎng),才促使禾苗枯萎;正是因?yàn)檗r(nóng)民沒(méi)有順應(yīng)和等待,才促使他家顆粒無(wú)收;正是因?yàn)檗r(nóng)民沒(méi)有順應(yīng)和等待,才促使這個(gè)故事成為現(xiàn)今流傳的笑柄。因此,學(xué)會(huì)順應(yīng),學(xué)會(huì)等待吧!

  學(xué)會(huì)順應(yīng)和等待,生命會(huì)挽留。曾說(shuō)有這樣一篇文章,那是一個(gè)小女孩寫(xiě)的。她在荒野中玩耍時(shí),看見(jiàn)一個(gè)鳥(niǎo)窩從樹(shù)上掉下來(lái),里面是剛出生的小鳥(niǎo),旁邊大鳥(niǎo)在護(hù)著,小女孩看了心痛就把鳥(niǎo)巢放在了門(mén)口。等她回來(lái)時(shí),她看見(jiàn)一只小狗嘴里在吃著什么,小鳥(niǎo)不見(jiàn)了。小女孩無(wú)比自責(zé)。假如她在那里等待,順應(yīng)小鳥(niǎo)讓它的媽媽安排,也許就不會(huì)被狗吃掉;假如她等待順應(yīng),她就不會(huì)自責(zé);假如她順應(yīng)等待,也許現(xiàn)在掉下來(lái)的鳥(niǎo)都可以生小鳥(niǎo)了。因此,學(xué)會(huì)順應(yīng),學(xué)會(huì)等待。

  學(xué)會(huì)順應(yīng)和等待,佳品會(huì)出世。古代有個(gè)人叫魏禮,他學(xué)習(xí)釀酒,可是別人讓他等待,順應(yīng)酒的發(fā)展,他沒(méi)有聽(tīng)從,在釀酒成功前一天,他忍不住,打開(kāi)了釀酒的壇子,見(jiàn)到的是一壇酸酒——他失敗了。如果他等待、順應(yīng),那么他現(xiàn)在是成功的;如果他等待、順應(yīng),那么他現(xiàn)在可能做大了自己的事業(yè);如果他等待、順應(yīng),那么他也許名利雙收,成為著名企業(yè)家。因此,學(xué)會(huì)順應(yīng),學(xué)會(huì)等待。

  我們的人生也是如此,并沒(méi)有一下子就完美的,都必須經(jīng)過(guò)順應(yīng)和等待,否則,那樣的人并不成功。

  因此,學(xué)會(huì)順應(yīng),學(xué)會(huì)等待!

課前議論文演講稿4

  塵俗中有些事,譬如,掙大錢(qián),謀重權(quán),贏盛名,鮮花掌聲,轟轟烈烈,這種讓心靈愉悅的狀態(tài),即為飽。但飽了之后,愉悅便不再是愉悅,而只剩下刺激了。這種讓心靈愉悅的狀態(tài),即為滋潤(rùn)。滋潤(rùn)給心靈的感受是,不厭,不膩,不覺(jué)。

  這個(gè)世界上,沒(méi)有一種痛是單為你準(zhǔn)備的。因此,不要認(rèn)為你是孤獨(dú)的疼痛者。也不要認(rèn)為,自己經(jīng)歷著最疼的疼痛。

  塵世的屋檐下,有多少人,就有多少事,就有多少痛,就有多少斷腸人。

  活著,就是要痛一痛的。有聲有色地活過(guò),其實(shí)就是有滋有味地痛過(guò)。當(dāng)然了,有時(shí)候,你覺(jué)得痛,不是你有多苦,有多委屈,只是覺(jué)得自己很可憐,很無(wú)助,很孤單?赏匆彩桥卤容^的把自己的痛放到萬(wàn)千的人群中,在蕓蕓眾生的痛苦里,你才會(huì)發(fā)現(xiàn),自己的這點(diǎn)痛,真的不算什么。

  心的愉悅,有兩重境界:一曰飽,一曰滋潤(rùn)。

  這個(gè)世界上,凡是跟功利有關(guān)的事,于心靈,你只可以喂飽它,卻不能滋潤(rùn)它。有時(shí)候,能容下多少人,就能擁有多少快樂(lè)。

  換一個(gè)說(shuō)法就是,你跟多少人作對(duì),就是跟自己本該擁有的多少快樂(lè)作對(duì)。

  總有太多的失望,卻一直充滿渴望;總有太多的失意,卻一直渴望如意。人生總是如此,再多的挫折,淹沒(méi)不了心中的期望;再大的失利,枯萎不了胸中的希望。累了不懼,苦了不畏,奔波努力,于失意中,一次次安慰自己,一回回鼓勵(lì)自己。

  有的快樂(lè)是自生的。有的快樂(lè),是與他人和諧相處中獲得的。

  結(jié)怨,會(huì)疼;周旋,會(huì)累。有時(shí)候,退一步,妥協(xié)一點(diǎn),甚至投降一次,都不算什么,但你會(huì)一下子找到輕松快樂(lè)的自己。

  生活中,我們沒(méi)有必要為難自己,人生的快樂(lè)與悲苦,與得失糾纏,與是非相伴,與成敗共生?鞓(lè)的真諦,多不在得到的欣喜,而在失去后的坦然。

  每個(gè)人都有自己的淚要擦,每個(gè)人都有自己的路要走,只要記得:冷了,給自己加件外衣;餓了,給自己買(mǎi)個(gè)面包;痛了,給自己一份堅(jiān)強(qiáng);失敗了,給自己一個(gè)目標(biāo);跌倒了,在傷痛中爬起,給自己一個(gè)寬容的微笑繼續(xù)往前走,已足夠!

  每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,別人想什么,我們控制不了;別人做什么,我們也強(qiáng)求不了。唯一可以做的,就是盡心盡力做好自己的事,走自己的路,按自己的原則,好好生活。

  從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)可以偷走我們的快樂(lè)和笑容,也從來(lái)沒(méi)有人可以給我們帶來(lái)痛苦和憂愁,更沒(méi)有誰(shuí)能夠禁錮我們的輕松和自由,一切都可以由我們的心來(lái)掌控。人,生于塵世,踏足世俗,荊棘遍布,風(fēng)雨飄搖。處世不必求功,但求無(wú)過(guò),為人不求感德,但求無(wú)怨。

  直白的生活,要傾心去愛(ài),人生只有走出來(lái)的美麗,沒(méi)有等出來(lái)的輝煌;人生沒(méi)有一勞永逸的開(kāi)始,也沒(méi)有無(wú)法拯救的結(jié)束。即使一切都失去了,一息尚存,就沒(méi)有理由絕望。

  曾經(jīng)的擁有,要記得感恩;錯(cuò)過(guò)的美麗,要懂得放手;精神的高壓,要學(xué)會(huì)承受;喜、怒、哀、樂(lè)構(gòu)成你的人生,“人生分秒皆精彩”真的是奢望。人生有時(shí)很無(wú)奈,我們或許改變不了環(huán)境,但可以改變自己;即使有人虧待了你,時(shí)間也不會(huì)虧待你,人生更加不會(huì)虧待你。

  學(xué)會(huì)忘卻,學(xué)會(huì)容忍,學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)平淡,刪除昨天的煩惱,確定今天的快樂(lè);設(shè)置明天的幸福,存儲(chǔ)永遠(yuǎn)的愛(ài)心;粘貼美麗的心情;不能樣樣順利,但可以事事盡心;不能選擇美麗,但可以展現(xiàn)笑容。

課前議論文演講稿5

  風(fēng)雨奮力地沖擊著大地,暴雨肆意瘋狂,無(wú)理由的,風(fēng)雨過(guò)后,仍是一片寧?kù)o,一切綠得耀眼,這片綠是這場(chǎng)風(fēng)雨戰(zhàn)斗中的勝利者,堅(jiān)強(qiáng)而又無(wú)畏地存活了下來(lái),在風(fēng)雨過(guò)后的陽(yáng)光下,熠熠生輝。

  淚水總會(huì)在不經(jīng)意間順著臉頰熾熱地滾落,而雨水又是顯得那么冰涼,當(dāng)淚水與雨水交融,化進(jìn)泥土,濺溢出專屬泥土的味道,殘花輟在繁枝上,鳥(niǎo)兒飛去了,撒得滿紅遍地,凄異異常,雨中的天使沉默地哭泣,只因她再無(wú)法堅(jiān)強(qiáng)地飛翔,泥土即使覆蓋了身體,又無(wú)奈飛翔,飛翔在折翼的天使面前顯得是那般的奢侈。

  待雨退了,泥干了,水也自然的被蒸發(fā)了,天使顫著身子,無(wú)力地跌簸著走進(jìn)夕陽(yáng),看那清晨的第一抹光一如既往地從東方那個(gè)神秘的地方升起,平靜而又安詳,似乎誰(shuí)也不記得剛發(fā)生過(guò)的一切,此時(shí),她的心只是一個(gè)琴匣,不住的唱著反復(fù)的音調(diào),現(xiàn)在,她只是生長(zhǎng)在海舟上的嬰兒,不知從何而來(lái),又不知從何而去,靜默著看著夕陽(yáng)從微紅變成粉紅再變成緋紅,最后像只火鳥(niǎo)似的從東方一躍,映照著這世間的一切。

  依然,還是要存活的,就像陽(yáng)光依然還是會(huì)照耀的,她收起另一邊翅膀,走進(jìn)人群,她,只是在被推著走,而沒(méi)有任何選擇的余地,她看著街上的雜耍,聽(tīng)著攤販的吆喝,這一派景象,是新生而不是盡頭,她又哭了,淚是冷的,心是熱的,淚凝固了世界,而心卻又溫柔了世界。

  月悄然勾勒出一道完美的弧線,她決定了,人生還是要靠自己掌握,月下,她被照耀得格外奪目,勝利者的光輝是否也會(huì)在她的頭上炫耀?

  又是一個(gè)夕陽(yáng)開(kāi)幕,她帶著微笑走向了新的世界,她不再被推著走,而是找尋了專屬自己的道路,餓了,渴了,找人家討口水,討口飯,卻還是無(wú)慮,盡管被人嘲諷了,譏笑了,她也依然微笑著面對(duì),不再哭泣了,磨礪出了堅(jiān)強(qiáng),還怕什么呢?

  海浪千萬(wàn)次地打擊著石巖,在問(wèn)著什么,還是在敘說(shuō)著海上的一切,天使也想問(wèn),卻又不知該向誰(shuí)開(kāi)口,海波不住地問(wèn)石巖,石巖永遠(yuǎn)沉默著不曾回答,天使不知道海波想問(wèn)什么,她想問(wèn)的只是,她現(xiàn)在該往哪去,無(wú)人給予回答,天使卻知道了答案,海水無(wú)盡地翻滾,巖石永遠(yuǎn)地駐扎,她也該永遠(yuǎn)地堅(jiān)強(qiáng),去哪里,無(wú)目的,流浪的人啊也終會(huì)有天空的包容。

  夜又來(lái)了,天使還在海邊,你能猜想,她的心中是歡愉還是凄楚。是歡愉罷,是凄楚也罷,堅(jiān)強(qiáng)的人啊,是不會(huì)再被心情所左右自己的行為,那夜,天空泛了光,她的思緒里有了堅(jiān)強(qiáng)的波浪。

  雨又來(lái)了,比上次更加狂暴,天使卻不怕,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)的人,雨點(diǎn)飛落,敘說(shuō)的是心中堅(jiān)強(qiáng)的詩(shī)……

課前議論文演講稿6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  小時(shí)候,我常生病,我有病在家休息時(shí),總會(huì)讓媽媽買(mǎi)書(shū)給我看,有時(shí)聽(tīng)媽媽講故事,聽(tīng)著我便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  上了三年級(jí)時(shí),我要求媽媽給我買(mǎi)《三國(guó)演義》,媽媽不但不買(mǎi),還把我訓(xùn)斥一頓。最后我下了決心攢起零花錢(qián)來(lái),我買(mǎi)了下來(lái),回家后趕緊藏了起來(lái),以免讓媽媽發(fā)現(xiàn),我盼望著假期的到來(lái),這一天終于來(lái)了,于是我每天晚上找借口讀《三國(guó)演義》,我讀完三國(guó)厚啟發(fā)很大,后來(lái)我又讀了《紅樓夢(mèng)》,是我又增加一些知識(shí)。

  這時(shí)已到了開(kāi)學(xué)了,我只能偶爾擠出一些時(shí)間來(lái)隨意翻翻,剛一翻起就想起三國(guó)中的人物,如劉備、關(guān)羽、張飛、孔明、徐庶、曹操、曹沖、孫權(quán)、周瑜、張昭等一些人物,是我永遠(yuǎn)不能忘懷。時(shí)間再多一些吧!有了充足的時(shí)間讓我再多史書(shū),讓我更了解一些知識(shí)吧!

  假如有人問(wèn)我,你最喜歡什么,我會(huì)說(shuō):“我喜歡泉水,它給了我清雅純潔的心境;我喜歡大海,它給了我無(wú)私博大的愛(ài);我喜歡高山,它給了我堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的意志;但我最喜歡的還是讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)傳播文化的使者,是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的源泉,是我們成長(zhǎng)中必不可少的營(yíng)養(yǎng)。如果沒(méi)有書(shū),世界將不會(huì)那么精彩,我們的思想也不會(huì)那么開(kāi)闊,如果沒(méi)有書(shū),我們的頭腦就會(huì)像干枯的樹(shù)木,沒(méi)有一點(diǎn)兒生機(jī)。

  童話是我親密的伙伴,我羨慕白雪公主的美麗與善良,敬佩賣(mài)火柴的小女孩、丑小鴨它們那頑強(qiáng)不屈的精神。

  我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是她開(kāi)闊了我們的視野,豐富了我的生活,是她幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步,書(shū)是快樂(lè)的源泉,是她,帶給我幸福。

  同學(xué)們,請(qǐng)熱愛(ài)讀書(shū)吧!我的演講完畢,謝謝大家!

課前議論文演講稿7

  人并非一生下來(lái)就可以悉知萬(wàn)物,順應(yīng)萬(wàn)物的,而為了生存下來(lái),就要不斷的改變,努力做到更好。

  長(zhǎng)頸鹿之所以成為長(zhǎng)頸鹿,并不是它的天性,脖子短的長(zhǎng)頸鹿將低處的食物吃光了,怎么辦,萬(wàn)物都有求生的本能,所以為了存活下來(lái)就要努力把脖子伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的,把頭抬得高高的,一邊吃到高處的葉子。

  人也是一樣的,為什么新到公司的人前幾天都處處不得好,容易挨批評(píng),而時(shí)間長(zhǎng)了可以做到眾人稱贊,升官進(jìn)爵呢?原因就是適應(yīng),就是改變,應(yīng)為適應(yīng)了周?chē)说牧?xí)性,因?yàn)檫m應(yīng)了公司的職位要求,因?yàn)楦淖兞俗约簞倎?lái)時(shí)的驕傲,學(xué)會(huì)了謙虛,學(xué)會(huì)了友好,學(xué)會(huì)了不抱怨。

  劉偉,那位偉大的用腳彈鋼琴的堅(jiān)強(qiáng)的鋼琴家,我敬佩他,他的成功,不僅僅是堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服命運(yùn)的精神,也是因?yàn)樗酶淖儭<热簧咸觳豢腺x予他一雙健全的雙手,那他就努力改變已經(jīng)適應(yīng)用手的生活。不向命運(yùn)低頭,永遠(yuǎn)不服輸。

  人常說(shuō):計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化的快。是呀,人生,就是在不斷的變呀變,變呀變,因?yàn)檫@樣的人生才算精彩。人,都是不甘于品淡如水的生活,那就改變自己,順應(yīng)著身邊的變化而變化。

  時(shí)代在不停的進(jìn)步著,如果還固守著自己的觀點(diǎn)而不去適應(yīng)萬(wàn)物,那這個(gè)人就out了!

  試問(wèn),從古至今,有幾個(gè)人可以真正做到不為身邊事物的改變而改變,有幾個(gè)人會(huì)干預(yù)平平淡淡、一切事物與自己無(wú)關(guān)。

  我們都是有理想、有目標(biāo)的人,為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,就不得不做到改變,可能一些改變極其微小,甚至連自己都感覺(jué)不到,但改變就是改變,無(wú)所謂大小。

  這么多的名人,這么多的成功者,都是不斷的改變自己,提高自己,才能成為人上之人。

  學(xué)會(huì)改變吧,發(fā)下自己的不情愿,因?yàn)檫@一變,就可能離成功更近一步。

  我會(huì)堅(jiān)守我的夢(mèng)想,不斷的提高自己,不斷的充實(shí)自己,也許被自己放下的是一個(gè)成功的墊腳石。再追往成功的路上,又快大石頭,我會(huì)選則改變一下自己的路線,繞個(gè)彎,繼續(xù)前行!

  高三:李若楠

課前議論文演講稿8

  開(kāi)朗卻不失內(nèi)涵,野性卻不失優(yōu)雅,自信卻不自負(fù),張揚(yáng)卻不狂妄,是我追求的性格。沖動(dòng),意志不堅(jiān)定,思想不成熟,是我要克服的弱點(diǎn)!叭松肋~,年輕沒(méi)有失敗”是對(duì)青春的誓言。青春是我們最寶貴的財(cái)富,是我們膽大妄為的資本,是我們異想天開(kāi)的來(lái)源。要想充分挖掘青春的寶藏,那就要好好學(xué)習(xí),充實(shí)自己。在工作中學(xué)習(xí),在教室里學(xué)習(xí),在失敗中學(xué)習(xí),在別人身上學(xué)習(xí)。

  既然我們選擇了大學(xué),就應(yīng)該腳踏實(shí)地、認(rèn)真的學(xué)習(xí)。有的同學(xué)因?yàn)檫M(jìn)了一個(gè)爛學(xué)校而自暴自棄,在網(wǎng)絡(luò)中麻醉自己,逃避現(xiàn)實(shí),填補(bǔ)內(nèi)心的空虛,但離開(kāi)網(wǎng)吧,空虛依舊,現(xiàn)狀并沒(méi)有改變。真正能解救你的人只有你自己,藥方是學(xué)會(huì)接受,沒(méi)有辦法改變世界,那就改變自己。珍惜你現(xiàn)在所擁有的,最大限度的利用這個(gè)爛學(xué)校的資源,不要讓它掠奪你大把的`青春,還給你一個(gè)大大的遺憾。要知道,大學(xué)給你的價(jià)值是你自己創(chuàng)造的。

  很多同學(xué)問(wèn)我:“上課你是怎么聽(tīng)進(jìn)去的呀,我怎么也聽(tīng)不進(jìn)去?”我覺(jué)得那是你沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力,沒(méi)有危機(jī)意識(shí),大家都是成年人了,都有能力去解決它;蛟S還有一種感覺(jué)一直困擾著你,那是空虛,誰(shuí)都會(huì)有七情六欲,我也渴望一場(chǎng)刻骨銘心的愛(ài)情,但那是一種可遇而不可求的東西,我會(huì)用想象讓自己小小滿足一把,但我發(fā)現(xiàn)那樣只會(huì)讓我更不寧?kù)o。所以我選擇去圖書(shū)館,雖然不一定看得進(jìn)去,但看見(jiàn)別的同學(xué)在那里埋頭苦干,我不好意思在那里做白日夢(mèng)。我也會(huì)去打籃球,在宿舍大聲唱歌,雖然有點(diǎn)像瘋子,但當(dāng)瘋子的感覺(jué)挺不錯(cuò)。所以我希望大家克服自己的心魔,并且用積極的方法,學(xué)會(huì)控制自己。

  如果那個(gè)方法還不見(jiàn)效,那就想想你的爸媽吧,如果你不想為自己而活,但你還得為他們而活啊。我們都是二十多歲的人了,是小孩兒叫我們叔叔阿姨是年齡了,可我們還像小孩兒一樣吃爸媽的,用爸媽的。我的好多同學(xué)都已自食其力,有點(diǎn)成了經(jīng)理,有的成了技術(shù)人員,有的也收獲了家庭,相比之下,確實(shí)慚愧。要知道,我們是父母的投資對(duì)象啊,父母的愛(ài)不是無(wú)私的,他們也希望自己的子女能有所成就,能讓他們安度晚年,不再為子女操心。誰(shuí)會(huì)忍心看著年邁的父母還在擔(dān)心你過(guò)得好不好啊。我們有責(zé)任,有義務(wù)改善父母的生活,讓他們的付出得到收獲,不要讓他們失望,不要讓他們覺(jué)得自己活得失敗。讓我們用責(zé)任感成為我們我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧!

  在學(xué)習(xí)中,不可能一帆風(fēng)順,也會(huì)遇到很多困難。比如說(shuō),做事三分鐘熱情,半途而廢,想一口吃成胖子,急于求成,學(xué)的東西太多,精力太分散。我們要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑,只有刻苦、努力才能學(xué)到東西。不要自以為是,它只會(huì)阻止你前進(jìn)。當(dāng)你認(rèn)真,你自會(huì)發(fā)現(xiàn)好的學(xué)習(xí)方法,有了好方法,自會(huì)提高學(xué)習(xí)熱情,讓自己愛(ài)上學(xué)習(xí),要相信認(rèn)真的力量,沒(méi)有人可以打倒你,只有你自己。讓認(rèn)真成為你的習(xí)慣,讓它使你更具有魅力。我喜歡認(rèn)真的人。

  有了這品質(zhì),我們還怕什么,找不到工作?找不到靈魂伴侶?不,因?yàn)槲覀冋J(rèn)真了,所以我們收獲了很多,在面試時(shí),自信會(huì)讓面試官眼睛發(fā)亮,不俗的談吐會(huì)證明我們的優(yōu)秀,優(yōu)秀的表現(xiàn)會(huì)證明我們的實(shí)力,強(qiáng)大的實(shí)力會(huì)讓我們?cè)阶咴胶,越走越遠(yuǎn)。

課前議論文演講稿9

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  站在國(guó)旗下,舉目仰望那高高飄揚(yáng)的紅旗,眼前頓時(shí)展現(xiàn)出一幅雄雞傲立的畫(huà)面我們偉大祖國(guó)的版圖。心中不禁感想萬(wàn)千,每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻,我們都沉浸在雄壯的國(guó)歌聲中,莊重而嚴(yán)肅的向祖國(guó),向國(guó)旗默默許下自己的志愿。新一代的我們身上擔(dān)負(fù)著千斤重?fù)?dān),我們作為祖國(guó)最寶貴的財(cái)富,首當(dāng)其沖的一條就是要講誠(chéng)信。誠(chéng)信是什么?農(nóng)民說(shuō),誠(chéng)信是秋天里結(jié)出的豐碩果實(shí);老師說(shuō),誠(chéng)信是師生間白玉般純潔的感情;工人說(shuō),誠(chéng)信是辛勤勞作下生產(chǎn)出質(zhì)高價(jià)優(yōu)的產(chǎn)品。簡(jiǎn)而言之,誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本,民族的存亡之根。

  翻開(kāi)我們中華民族五千年的文明史,會(huì)發(fā)現(xiàn),以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。同時(shí),我們也看到,因失去誠(chéng)信導(dǎo)致國(guó)破家亡的例子也可信手拈來(lái):商紂失信,加速了國(guó)家的滅亡;楚懷王失信,不但亡了國(guó),還使一代賢臣屈原飲恨汩羅江;吳三桂失信,留下千古罵名。所以,以史為鑒,誠(chéng)信是我們立身、修德、處事的根本。

  誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人很重要,對(duì)于一個(gè)國(guó)家則更為重要。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品,而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀。因此,我們中學(xué)生更應(yīng)身體力行,從我做起,這樣才能在不久的將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。

  作為未來(lái)祖國(guó)的主人,我們面對(duì)的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn),競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代,使我們的民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界,就必須誠(chéng)實(shí)守信。你可以沒(méi)有金錢(qián),可以沒(méi)有榮譽(yù),也可以沒(méi)有健康,但你不可以沒(méi)有誠(chéng)信,因?yàn)檎\(chéng)信是個(gè)人的立身之本、民族的存亡之根。

  同學(xué)們,讓我們同聲呼喊誠(chéng)信伴我同行!

課前議論文演講稿10

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我的演講主題是——《保護(hù)環(huán)境》。

  每天清晨,當(dāng)我們走進(jìn)校園,每個(gè)人都能感受到她的美麗、整潔。瞧:校門(mén)口兩棵粗壯挺拔的榕樹(shù)像兩位忠于職守的衛(wèi)士,日夜不停地守衛(wèi)著校園;操場(chǎng)東西兩邊高大結(jié)實(shí)的鳳凰樹(shù)像朝氣蓬勃的小孩,貪婪地吮吸著春天的甘露;校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著,歡快地向我們招手;平整舒適的塑膠跑道更是校園一道亮麗的風(fēng)景線……在這樣整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿懷激情,暢想未來(lái)。

  同學(xué)們,學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?不妨回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎?你有過(guò)胡亂打掃教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的情況嗎?你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水龍頭,而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎?你有過(guò)在雪白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎?你有過(guò)不把痰吐在紙上包起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶,而是吐在打掃得干凈的地板上嗎?

  曲格平曾說(shuō)過(guò):“沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境,再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義!睂W(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。保護(hù)我們的校園就從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起。參與環(huán);顒(dòng),培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。不要把它想象成很難的事情,其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。

  當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí);當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈,不浪費(fèi)用電時(shí);當(dāng)你用好水龍頭能及時(shí)關(guān)掉,而不是讓水白白流掉;當(dāng)你下課、集會(huì)時(shí)能做到有秩序、有禮貌,而不是高聲喧嘩、嬉鬧;當(dāng)你不亂涂亂畫(huà),不踐踏草坪,不攀折樹(shù)枝;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類(lèi)的太多太多小事,我們其實(shí)都能做到。我相信,只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài),個(gè)個(gè)遵守公德,我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗!

  同學(xué)們,校園是我家,環(huán)?看蠹!

  為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了我們能更加健康茁壯地成長(zhǎng),讓我們攜起手來(lái),為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量吧!

  謝謝大家!

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