初中議論文

時(shí)間：2021-06-25 15:35:13 議論文我要投稿

初中600字議論文

　　在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，許多人都有過(guò)寫(xiě)論文的經(jīng)歷，對(duì)論文都不陌生吧，論文是我們對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入研究的文章。那么一般論文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的初中600字議論文，希望能夠幫助到大家。

初中600字議論文

初中600字議論文1

　　秦王李世民，率軍攻打王世充，半年攻不下，竇建德又率十萬(wàn)大軍從背后殺來(lái)，大多數(shù)人主張撤退，秦王一直相信自己一定能戰(zhàn)勝竇建德，親率三千五百精銳在虎牢關(guān)前迎戰(zhàn)，以三千五百人打敗了竇建德十萬(wàn)大軍，竇建德兵敗被殺。秦王沒(méi)有自信能有這樣的勝利嗎？

　　由此可見(jiàn)，自信成功的前提。

　　我們?yōu)槭裁从凶孕拍�？自信有何好處呢�?/p>

　　第一，自信，顧名思義就是相信自己，一個(gè)人如果不相信自己，成功從何談起？

　　第二，自信心是一個(gè)人必須具備的優(yōu)良品質(zhì)，擁有自信心，才能擁有前進(jìn)的動(dòng)力，促進(jìn)人去進(jìn)步，從而去成功。

　　第三，一個(gè)自信的人往往是一個(gè)品質(zhì)優(yōu)良的人，一個(gè)品質(zhì)優(yōu)良的人往往會(huì)有良好的人際關(guān)系，有良好人際關(guān)系的人才會(huì)在成長(zhǎng)的歷程上合作，一個(gè)善于合作的人才會(huì)是一個(gè)成功的人。

　　自信的好處可謂多不勝數(shù)，但是如果沒(méi)有自信，就會(huì)......

　　沒(méi)有自信心，首先就失去了成功的希望，既然沒(méi)有希望，成功就變得不復(fù)存在了；其次，丟失了自信心就好像正在行駛的汽車(chē)沒(méi)了汽油，無(wú)法前進(jìn)，怎能到達(dá)成功的終點(diǎn)呢？再其次，自信心的丟失就等于是品格的丟失，沒(méi)有品格的人，怎么能夠到達(dá)成功的彼岸呢？

　　所以，自信是非常重要的，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò) 自信是邁向成功的第一步，想要成功，就必須擁有充分的自信，沒(méi)有自信的人，會(huì)得到的只是一事無(wú)成。但丁也說(shuō) 能使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心，失去信心，人便會(huì)在痛苦的沼澤中越陷越深，最終的命運(yùn)就是孤獨(dú)的死去。顯而易見(jiàn)，自信是非常之重要，擁有自信才能夠獲得成功之門(mén)的鑰匙，成功便可計(jì)日而待也。

　　自信吧！學(xué)生！

　　自信吧！中國(guó)！

　　自信吧！人類(lèi)！

初中600字議論文2

　　天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。

　　這句話讓我想到了自己學(xué)單簧管的時(shí)候，遲遲吹不到曲子，心里很煩，便不好好吹了。老師和爸爸、媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)很多次，我都沒(méi)有往心里去。到了吹曲子的時(shí)候我才明白，那是的練習(xí)有多么重要，那時(shí)基礎(chǔ)沒(méi)打牢，現(xiàn)在就得鞏固音符，才能更加熟練的吹曲子。

　　“儀覲豪，發(fā)什么呆呢？”老師說(shuō)。這一聲把我從回憶中拉出來(lái)，忘記了老師今天給我們講的--天下的事只要做一定能做好。老師又給我們講了蜀鄙二僧，又讓我們說(shuō)說(shuō)我們有哪些畏難情緒。何旭東說(shuō)，他滑蛇板時(shí)老摔跤多次想放棄，但有一個(gè)小朋友對(duì)他說(shuō)，大哥哥你不會(huì)滑嗎？我都會(huì)呢！他便上了滑板滑了幾圈，何旭東由于不甘心輸給這個(gè)小朋友，便拿著滑板到另外的地方刻苦練習(xí)。

　　我的畏難情緒是吹單簧管時(shí)，要突破很多曲子才能進(jìn)行更難得曲子，由于平時(shí)練習(xí)的較少，那些曲子對(duì)我來(lái)說(shuō)難度很大，音符跨度大，要想達(dá)到熟練的情況，還需要加倍練習(xí)才行，但每次我都認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)，可老師次次批評(píng)我沒(méi)好好練習(xí)，這讓我有了畏難情緒，天天練上一小會(huì)兒就去玩，再也沒(méi)有以前的那股認(rèn)真勁了。

　　我的弟弟也跟我一起學(xué)單簧管，老師每次都說(shuō)，你看你弟弟比你小一歲，但態(tài)度比你認(rèn)真。這無(wú)疑又是一個(gè)巨大的打擊，讓我的態(tài)度有減無(wú)增，爸爸、媽媽很焦急，我原本練習(xí)單簧管都能得到老師的表?yè)P(yáng)，可這是？

　　晚上爸爸帶我出去散步，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你不能生活在別人的指責(zé)中。”

　　是�。∥以趺匆恢鄙钤趧e人的指責(zé)中呢？從那以后我又次次得到老師的表?yè)P(yáng)。

初中600字議論文3

　　從古至今，“玩”一直是人們消遣的方式，它能在生活中帶給人們樂(lè)趣，豐富生活情趣，培養(yǎng)生活情操，然而，許多人卻認(rèn)為，玩是在浪費(fèi)時(shí)間，放縱自我，其實(shí)不然，懂得如何玩的人，才是真正聰明的人，玩要玩出意義，玩出精彩。

　　法國(guó)的法布爾，從小就是一名愛(ài)玩的人，成天喜歡鉆到草叢中間去，觀察地上小動(dòng)物們的生活，常常喜歡抓一些沒(méi)見(jiàn)過(guò)的小昆蟲(chóng)，帶回家里研究，自然與動(dòng)物占滿了他整一個(gè)童年，但他的玩，確是建立在研究上的玩，是超越了物質(zhì)上的東西，也正因如此，他成為了著名的昆蟲(chóng)學(xué)家，名流千史，被世人稱贊。

　　法布爾的成功，可以說(shuō)是玩出來(lái)的，若非不停地在草叢中穿梭，廢寢忘食地研究，或許他也無(wú)法取得如此高的成就，他的玩，是有意義的，給生物界帶來(lái)了不小的影響，可見(jiàn)，并非所有的玩皆是空的，它有時(shí)甚至可以給你帶來(lái)成功。

　　縱觀歷史，古時(shí)候有名的詩(shī)人，不也都是游山玩水的嗎，被譽(yù)為詩(shī)仙的李白，若是你將他關(guān)在一個(gè)黑屋子里面，或許他什么都寫(xiě)不出來(lái)，只有當(dāng)他身處大自然中，被那壯麗的風(fēng)光所感觸，心有所感，再配上幾杯小酒，才寫(xiě)下名流千史的詩(shī)篇，被人們所傳頌。

　　李白的玩，與法布爾類(lèi)似，卻又不同，他的玩，帶給了他精神上的感觸，靈魂上的升華，可謂是在玩中成就自我，但特別的是，當(dāng)他作詩(shī)時(shí)，必當(dāng)飲一壺酒，物質(zhì)與精神相結(jié)合，生成了驚天地、泣鬼神的反應(yīng)。

　　由此可見(jiàn)，玩是多么的重要，它不僅帶給了我們精神上的愉悅，還給我們指明了成功的道路，會(huì)玩的人，懂得如何充實(shí)自己的生活，讓自己的生活更有趣！

初中600字議論文4

　　如果分離是唯一的解脫，最后的話我來(lái)說(shuō)，如果永遠(yuǎn)你不必再難過(guò)，遺憾讓我來(lái)過(guò)，就算過(guò)去的回憶太脆弱，連未來(lái)也沒(méi)有我，愛(ài)著你，仍是我的執(zhí)著。依稀可以記得男孩和女孩的身影，“我們談?wù)劇蹦泻?duì)女孩說(shuō)�！班拧？梢缘任乙幌聠�?有點(diǎn)事，馬上來(lái)�！迸⒆唛_(kāi)了，可當(dāng)她赴約時(shí)，男孩早已離去。又是陽(yáng)關(guān)明媚的一天。“我們談?wù)劇彪S即，男孩朝樓梯口的門(mén)后走去。

　　之后，女孩在日記中寫(xiě)道;知道我爽約的原因嗎?對(duì)不起，對(duì)不起，不是我不重視你，只是我不敢面對(duì)你，我怕，好怕你會(huì)把我“判死刑”，怕你扔下我，怕你不要我，如今，你當(dāng)真離我而去。傷害來(lái)的太無(wú)意，都是我的錯(cuò)，我活該，對(duì)不起。女孩拼命責(zé)怪自己。好像這一切都是她的錯(cuò)一樣。

　　也許你會(huì)覺(jué)得男孩很自私，一點(diǎn)也不懂得包容，女孩的這一個(gè)小小的過(guò)失，他都不能原諒。古人說(shuō)的好;‘海納百川，有容乃大，壁立千仞。無(wú)欲則剛’。退一步方能‘海闊天空’為什么男孩卻做不到呢?硬是把女孩對(duì)他的愛(ài)推上了絕路。

　　原來(lái)，男孩所做的一切都是為了女孩。2個(gè)月前的一次階段性測(cè)驗(yàn)，男孩得知女孩的成績(jī)一落千丈，他知道，女孩是因?yàn)樗麄冎g的感情而不能專心學(xué)習(xí)，一直都知道�？墒撬f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到女孩的成績(jī)會(huì)下降得如此之快。他不希望女孩因?yàn)樗麄冎g的感情而葬送了一生的前途。也許女孩不在乎，但是，他愛(ài)她!他不能看女孩為了他而放棄了自己的將來(lái)。于是，他不得不用那樣激烈的方式讓女孩離開(kāi)他。他希望女孩在痛苦之后的是專心學(xué)習(xí)。

　　仿佛是受到心靈感應(yīng)似的，女孩自從離開(kāi)男孩之后，就像變了一個(gè)人一樣，她開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，每天不哭也不笑，只是反復(fù)演算著一道又一道的題目，因?yàn)樗X(jué)得只有讓自己忙起來(lái)，只有置身在只是的海洋中，才能忽略男孩的身影。

　　男孩的心，女孩也許永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，于是男孩選擇把真相寫(xiě)下來(lái)：如果分離是唯一的解脫。最后的話我來(lái)說(shuō)。如果永遠(yuǎn)你不必再難過(guò)。遺憾讓我來(lái)過(guò)。就算過(guò)去的回憶太脆弱。連未來(lái)也沒(méi)有我。愛(ài)著你。仍是我的執(zhí)著。原諒我用這樣的方式離開(kāi)你。對(duì)不起，對(duì)不起。我不能看著你因?yàn)槲�，因�(yàn)槲覀兊母星槎膹U了學(xué)業(yè)，對(duì)不起!

　　其實(shí)，有時(shí)候“不包容”便是最大的“包容”朋友，你說(shuō)是嗎?

初中600字議論文5

　　上帝，關(guān)了一扇門(mén)，總會(huì)打開(kāi)一扇窗的。

　　人生難免有挫折，但也有快樂(lè)的存在。在忙忙碌碌的一天中，我們經(jīng)歷了很多。從睜開(kāi)惺忪的雙眼，再到關(guān)閉勞累的眼睛時(shí)，很多值得回味的事情被你忽略了，而那些痛苦卻深深的扎根在你的腦海里。是呀，可是為什么呢?

　　我們很多時(shí)候都在抱怨自己的不幸、不足，完全沒(méi)有體會(huì)到每個(gè)人都是幸運(yùn)兒。你可以平平安安的過(guò)完一天迎來(lái)新的太陽(yáng)，這是多么美好;而有的人卻在死亡邊線苦苦掙扎。你可以一日三餐頓頓足;而有的人卻連一頓飯都吃不上。你可以坐在寬敞的教室內(nèi)與老師同學(xué)們一起學(xué)習(xí);而有的人卻連筆都沒(méi)機(jī)會(huì)碰上。你可以撐著傘在雨中漫步;而有的人卻只能無(wú)遮擋的在雨中來(lái)回奔波。你可以在電腦前日夜玩游戲;而有的人連電視都不知道什么樣子。你可以穿著漂亮的服裝向別人炫耀;而有的人在新年時(shí)刻都沒(méi)有一件新衣服穿。你可以……

　　不要埋怨上天對(duì)自己的不足，很多時(shí)候，你獲得的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比失去的還要多。也許你長(zhǎng)得不好看，但是你的心靈美，心永遠(yuǎn)比貌珍貴。也許你成績(jī)不怎么好，但是你有一股奮斗的力量，往前努力比立足于現(xiàn)在更實(shí)在。也許你經(jīng)常被別人欺負(fù)，但是你的意志堅(jiān)強(qiáng)，有朝一日，你會(huì)看到別人投來(lái)贊賞的目光。也許……

　　我們都是幸運(yùn)兒，每一個(gè)人都是幸運(yùn)兒，一切事物的存在有殘有圓，像時(shí)間，像月亮……

初中600字議論文6

　　生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美無(wú)處不在，它不是表象，而是人們發(fā)自內(nèi)心的感受。美沒(méi)有極致，只有人們不斷的去尋找美的真諦。

　　黃美廉出生時(shí)，腦部神經(jīng)受到嚴(yán)重的傷害，以致顏面四肢肌肉都失去正常作用，還不能說(shuō)話。自小落下的疾病并未使她灰心，如今已取得博士學(xué)位，成為畫(huà)家。在一次演講上，一個(gè)學(xué)生冒然地問(wèn)她：“黃女士，你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子，你會(huì)認(rèn)為老天不公嗎？在人生的旅途上，你有沒(méi)有怨恨？”

　　對(duì)一位身有殘疾的女士來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題是那樣的尖銳而苛刻，大家唯恐黃美廉因此感到難堪，因?yàn)�，這個(gè)問(wèn)題會(huì)刺傷她的心。但是，黃美廉沒(méi)有這樣做，而是微微一笑，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用粉筆在黑板上寫(xiě)道：我怎么看自己？

　　1、我很可愛(ài)！

　　2、我的腿很長(zhǎng)很美！

　　3、我的爸爸媽媽很愛(ài)我！

　　4、上帝會(huì)公平地對(duì)待每一個(gè)人！

　　5、我會(huì)畫(huà)畫(huà)，我會(huì)寫(xiě)稿子！

　　6、還有很多的生活方式讓我熱愛(ài)

　　……

　　黃美廉一下子寫(xiě)出了幾十條讓她熱愛(ài)生活的理由，并且，是熱愛(ài)得那樣的理直氣壯。看著黑板上寫(xiě)下的理由，整個(gè)演講上鴉雀無(wú)聲，大家都感動(dòng)得熱淚盈眶。

　　黃美廉轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看了大家一眼，再次轉(zhuǎn)過(guò)身去，在黑板上重重寫(xiě)下了她的那句名言：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的……

　　自信便是美。

　　名人如此，我們身邊的人亦是如此。

　　夜，已很深了，窗口的燈卻還亮著，手中的紅筆不停地跑動(dòng)，在作業(yè)本上畫(huà)下一個(gè)個(gè)鮮紅的勾叉。老師在燈光下不知疲倦地批改著作業(yè)，一道道紅色的線條，飽含著老師無(wú)言的關(guān)懷，在每一面上有力地，重重地劃過(guò)。翻開(kāi)教案，一絲絲銀白色的發(fā)若隱若現(xiàn)，紅色、黑色的字錯(cuò)綜復(fù)雜，襯得白發(fā)更加明顯。深夜，燈光，老師有些發(fā)困，伏在桌上休息片刻，繼續(xù)為學(xué)生的學(xué)習(xí)操勞。

　　這，也是美，是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。

　　美無(wú)處不在，只要你用心去看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)美一直在我們身邊，沒(méi)有最美，只有用美創(chuàng)造的和諧的世界。

　　初二:裘問(wèn)妤

初中600字議論文7

　　今年放暑假我去了南方農(nóng)村的奶奶家，度過(guò)了一個(gè)炎熱而難忘的假期。年過(guò)八旬的奶奶由于長(zhǎng)年勞累已經(jīng)腰彎背駝，可是她仍然是過(guò)著日出而作，日落而息的生活。天天看著她這樣的辛苦勞作，在我腦海中不由得萌生出幫奶奶一起去種地的念頭。奶奶只是給我安排一些簡(jiǎn)單的任務(wù)：把肥料均勻的灑在莊稼地里。我學(xué)著奶奶的樣子，把肥料一瓢瓢地澆在地里，肥料的氣味吹散開(kāi)，我看著直想嘔吐。正在澆的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)從地縫里鉆出一只蜈蚣，嚇得我頭皮炸起。可奶奶依然淡定的忙碌著�？粗棠棠敲雌届o，我覺(jué)得自己雖然五尺男兒卻如此膽怯，內(nèi)心非常慚愧。接著，我跟著奶奶把成熟的豆角兒一個(gè)個(gè)從藤架上摘到筐里。我們一邊摘豆角，奶奶一邊給講什么樣的農(nóng)作物在什么時(shí)期可以摘下來(lái)，什么時(shí)期還不能摘。我從勞作中體會(huì)到糧食的來(lái)之不易。忙碌了一天下來(lái)，汗水浸濕了整件衣服，在陽(yáng)光的炙烤下，皮膚變得黝黑，而且起滿了痱子，奇癢難忍。我不禁問(wèn)奶奶：為什么您這么大年歲還要耕地。難道您不閑累嗎？奶奶嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：爺爺奶奶年輕的時(shí)候，只有靠種地維持生計(jì)。在你爸爸出生后的那一年，正逢大旱，地面干裂，所有的莊稼都枯萎了。那一年因?yàn)轲嚮酿I死了很多人。奶奶一家人幾口人只能從干裂的土地下刨出些可食的野菜充饑。這樣才能幸存下來(lái)。奶奶并沒(méi)有告訴我為什么要種地，但是我從她的經(jīng)歷中感受到她對(duì)土地的摯愛(ài)，對(duì)土地給予她一切的感激。

　　對(duì)于我們這一代人來(lái)說(shuō)，節(jié)約糧食的意識(shí)并不是很強(qiáng)，在城里長(zhǎng)大的孩子，更難體會(huì)到糧食從耕種到收獲是多么的艱辛。盡管我們每天都在老師的熏陶之下，承諾盡量不去浪費(fèi)糧食，但難免還是會(huì)把剩飯倒掉。盛多少、倒與不倒，一念之差。如果沒(méi)有去切身體會(huì)，是感受不到農(nóng)民的辛勞。更難以理解糧食的來(lái)之為易。

　　土地給予我們豐盛的食物，如果我們一昧的浪費(fèi)它，總有一天這份有限的資源也會(huì)因此而匱乏，我們只有去珍惜它，生活才能變得更幸福。

初中600字議論文8

　　落葉盤(pán)旋著，它對(duì)大地懷有感恩之情，因?yàn)槭撬�，讓這個(gè)孤獨(dú)的，閱盡滄桑的葉子有了處所;白云漂浮著，它對(duì)藍(lán)天懷有感激之心，因?yàn)槭撬�，讓這個(gè)柔軟受人憐愛(ài)的棉花糖不再孤單。人也一樣，應(yīng)當(dāng)感恩。

　　身邊的小事有很多是值得我們感恩的。忙碌了一天的父母回家后還要拖著疲憊的身軀給我們洗衣做飯，這難道不值得感恩嗎?一天中我們大部分時(shí)間都在與老師同學(xué)相處，受到他們的幫助時(shí)，難道不應(yīng)該感恩嗎?有時(shí)候，在舉手投足間都有值得去感恩的事，那要看我們是不是會(huì)發(fā)掘，去用心體會(huì)。

　　陌生人之間也是有感恩之情存在的。在街上，你不小心掉了手中的東西，正要彎腰拾起時(shí)，迎來(lái)一位陌生人的手，他幫了你的忙，并給予一個(gè)微笑，這也需要我們?nèi)ジ卸�。正因�(yàn)橛辛烁卸鳎澜绮艜?huì)如此美好。

　　學(xué)會(huì)感恩吧，它會(huì)使你的生活到處都充滿陽(yáng)光，充滿歡笑，那些被你感謝過(guò)的人，大多都成了你的朋友，朋友之間，談笑嘻戲，互相吐露心聲，共同憧憬未來(lái)，快樂(lè)幸福共同分享，煩惱苦悶一起分擔(dān)，大家一起品味著生活中的酸甜苦辣。

　　人世間，滄海桑田，群山有崩塌的時(shí)候，大海有干涸的時(shí)候，生靈有滅絕的時(shí)候，惟有感恩，超然于一切事物之上，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，讓我們把感恩放在心間，直到古稀之年，還能夠回憶這感恩的美好……

初中600字議論文9

　　生命對(duì)每一個(gè)人都是公平的，平庸或是偉大，貧窮或是富裕，都不會(huì)影響你生命的長(zhǎng)短，而人與人之間不同的就在于你所達(dá)到的境界，它是別人無(wú)法復(fù)制的。就像同根的蒲公英種子，其經(jīng)歷與悟性的差異，會(huì)造就不一樣的命運(yùn)。

　　知。首先，你從呱呱墜地開(kāi)始，就接受著外界信息的刺激，這就是知。不管你愿不愿意，每個(gè)人總會(huì)或多或少地了解這個(gè)世界。古代的文人，從會(huì)說(shuō)話就開(kāi)始讀詩(shī)書(shū)，那些圣賢之言將自己充實(shí)起來(lái)。遇到適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，就炫耀兩句以顯示自己的廣博。獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)生活，懂得人生，這些概念在他們的腦子里逐漸清晰，這是他們走向社會(huì)的第一步。

　　通。然后，那個(gè)傳統(tǒng)文人到了加冠之年時(shí)，便背上幾卷經(jīng)憶，幾吊銅錢(qián)，告別自己的家人朋友，開(kāi)始流浪之旅，也是他心中的夢(mèng)想之旅。漂泊的路雖然艱難，但他終于從書(shū)本之外看到了多彩的世界。這讓他很興奮，因?yàn)樗€從農(nóng)夫、樵夫、獵人那兒懂得了許多新鮮的玩意兒。

　　積累了一段日子后，他突然發(fā)現(xiàn)自己的感想與古人產(chǎn)生了某些共鳴，于是又對(duì)那些書(shū)本里的東西有了更貼近的認(rèn)識(shí)。在自己所學(xué)到的知識(shí)與并走進(jìn)這大千世界，使他由知而通。

　　也許，在古代一些思想禁錮尤為嚴(yán)重的朝代中，普通人的境界也就到這里為止了。因?yàn)樗麄兊南胂罅Ρ粔阂�，還要整天為生活奔波勞累。不過(guò)，總有一些是鶴立雞群的，譬如我們常說(shuō)的圣人之類(lèi)。孔子、老子，他們的人性光輝一直照耀至今。

　　新。所以，新是從庸人踏入偉人的一個(gè)重要標(biāo)標(biāo)。他們能發(fā)現(xiàn)他人之不能發(fā)現(xiàn)，如牛頓被蘋(píng)果砸中，由此知道了萬(wàn)有引力，他們能解開(kāi)遺留下來(lái)的不解之謎。如查德威爾將原子核找末，卻是利用了許多別人的成果；他們還能打破立下的名言，如伽利略大膽質(zhì)疑亞里斯多德的說(shuō)法，找到真理。

　　知，通，新，人生之三大境界。但它們的順序無(wú)法調(diào)換，有知才能通，能通才能新，有新才能擺脫平庸，超越自我。

初中600字議論文10

　　生活需要失敗，沒(méi)有經(jīng)歷失敗的人生是不完整的人生。

　　——題記

　　失敗是人生中一道靚麗的風(fēng)景線，給人美的享受;失敗是一道美味佳肴，另人回味無(wú)窮;失敗是碧空中的云彩，給天空以完整的面貌;失敗是……

　　誰(shuí)敢斷言失敗不是一道靚麗的風(fēng)景線?

　　音樂(lè)家貝多芬是大家很熟悉的了。在他失聰之后，注定他一生要失敗。對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，聽(tīng)覺(jué)就是命根。原是指揮的他，因聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)而讓一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)變成了噪音污染，全場(chǎng)頓議紛紛。面對(duì)失敗他曾沉淪，但最后他選擇了堅(jiān)強(qiáng)。也正因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)把他的失敗轉(zhuǎn)變成了驚人的絕唱，輝煌的音樂(lè)造旨，他到達(dá)了心靈的頂峰。

　　失敗讓人更堅(jiān)強(qiáng)，貝多芬的成功是人生中靚麗的一道風(fēng)景線，看在眼里，“美”在心里。

　　誰(shuí)說(shuō)失敗不是美味佳肴?

　　當(dāng)你失敗的時(shí)候，你會(huì)徘徊，你會(huì)失落，你會(huì)想著要放棄。但我告訴你“失敗乃成功之母”，多多的事例告訴我們，不經(jīng)歷失敗，怎么會(huì)成功。因此你努力，你不懈，你執(zhí)著，最后你終于揚(yáng)起笑臉，走上成功的舞臺(tái)。

　　是呀“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。當(dāng)我們站在成功的彼岸，回味失敗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們難以忘記那種失敗的味道，感覺(jué)就是佳肴的味道，另人回味無(wú)窮。

　　誰(shuí)說(shuō)失敗不是碧空中的彩云?高掛空中的彩云，形態(tài)各異，凹凸不平，就如人生的坑洼，美麗而具誘惑力，因?yàn)橛兴拇嬖�，天空才�?huì)完整，也如人生因有失敗才完整。

　　被風(fēng)吹殘的果園雖已枝殘葉敗，卻依舊果香四溢。

　　記�。荷钚枰。瑳](méi)有經(jīng)歷失敗的人生是不完整的人生。

初中600字議論文11

　　每個(gè)人都有危險(xiǎn)的一刻：我就遇到過(guò)很多危險(xiǎn)。像有東西著火了、差點(diǎn)掉入水中、從高處摔下來(lái)、家里進(jìn)了小偷……但是有一件事，令我刻苦銘心，一生也忘不了!

　　有一天中午，媽媽正在做飯。突然從廚房傳來(lái)一陣“噪音”，“噢，我剛才回來(lái)忘了買(mǎi)醬油，唉，我真是糊涂，怎么辦好呢，老公又不在家……”突然媽媽打了一個(gè)響指：“有了!”媽媽慢慢的走到我身前，對(duì)我說(shuō)：“兒子啊，你幫我去樓對(duì)面超市買(mǎi)一瓶醬油行嗎?”那時(shí)我才8歲，媽媽是想試探一下我吧!我覺(jué)得這件事很新鮮，就爽快的回答：“沒(méi)問(wèn)題，我辦事你放心，絕對(duì)順利完成!”說(shuō)完我昂首闊步地走出家門(mén)，“喂，兒子，忘帶錢(qián)了!誰(shuí)剛才才說(shuō)要我放心嗎?”我急忙給自己臺(tái)階下：“我只是在門(mén)口轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，誰(shuí)說(shuō)我忘了!”媽媽有特別的語(yǔ)氣說(shuō)：“噢!原來(lái)是這樣啊，我錯(cuò)怪你了!”我拿著錢(qián)慢悠悠的走到樓下，從家里到超市隔著一條馬路，雖然晚上沒(méi)什么車(chē)，但是白天可是車(chē)水馬龍啊!我不知道這么辦才好，馬路上車(chē)太多了。我想出了一個(gè)辦法：等綠燈時(shí)，隨著人群穿過(guò)馬路，果然成功了!我走進(jìn)超市，輕而易舉的買(mǎi)了一瓶醬油，我抱著醬油，走出超市門(mén)口，剛才的難題又出現(xiàn)了，我本想用剛才的計(jì)策過(guò)關(guān)，可是人也沒(méi)多少了。我便想起媽媽的話：“過(guò)馬路時(shí)，紅燈停、綠燈行，但在過(guò)馬路時(shí)，不能用跑的!”中，遠(yuǎn)處一輛車(chē)呼嘯而來(lái)，我卻沒(méi)有察覺(jué)。這時(shí)媽媽忽然在樓上大叫一聲：“柏霖!小心，看車(chē)!”原來(lái)媽媽一直在樓上注視著我，這時(shí)一位陌生的叔叔向我撲來(lái)，把我推到馬路旁邊的小道上，這是那輛車(chē)戛然而止，媽媽從樓上跑下來(lái)，抱著我，說(shuō)“嚇?biāo)缷寢屃�，你沒(méi)事吧!”“媽媽，放心，我沒(méi)事，倒是那位救我的叔叔……”媽媽跑到那位陌生叔叔哪里，扶起他，問(wèn)：“您沒(méi)事吧!”叔叔說(shuō)：“哦沒(méi)事，只是皮外傷�！毕麓巫屇愕�'孩子小心點(diǎn)!”最后，媽媽回家?guī)褪迨宀亮诵┧�，在“謝謝、謝謝…”的感激聲中走了。

　　幸好只是虛驚一場(chǎng)，要不是那個(gè)叔叔，我現(xiàn)在應(yīng)該就寫(xiě)不了這篇文章了吧!

初中600字議論文12

　　人生百年，轉(zhuǎn)眼即逝，你是否曾在這浩瀚的時(shí)間汪洋中綻放過(guò)？或者留下一點(diǎn)點(diǎn)痕跡……

　　舉世聞名的音樂(lè)大師——貝多芬，在他最后一次指揮樂(lè)隊(duì)演奏時(shí)，臺(tái)下響起暴風(fēng)雨般的掌聲，但是，貝多芬卻站在臺(tái)上等了許久，因?yàn)樗菚r(shí)已經(jīng)完全聾了！他聽(tīng)不到掌聲，也不知道何時(shí)結(jié)束，只能站在舞臺(tái)上等著�？墒�，就是這樣的一位聾人，卻頑強(qiáng)的跟命運(yùn)奮斗著，彈出了生命的音！一首“命運(yùn)交響曲”，使他永遠(yuǎn)留在了人們的心中！聽(tīng)著他的“命運(yùn)交響曲”，我似乎看到了他那深邃的眼神，里面透露出與命運(yùn)和生活斗爭(zhēng)的堅(jiān)定決心；他那寬大的肩膀，似乎要承擔(dān)起命運(yùn)給他的所有重?fù)?dān)！

　　貝多芬！多么神圣的一個(gè)名字！至死也不肯向命運(yùn)低頭，讓自己的生命在音樂(lè)中綻放，在音樂(lè)中重生，在音樂(lè)中永留人世！

　　史蒂芬·威廉·霍金，鼎鼎大名的人物，他不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，在輪椅上躺了46年！然而，就是這樣一位重度癱瘓患者，卻憑著語(yǔ)音合成器成為了當(dāng)代的廣義相對(duì)論和宇宙論家，被稱為“宇宙”。

　　70年代他與彭羅斯一起證明了的奇性定理，為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎(jiǎng)。他因此被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦之后世界上最的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家。就是這樣的一位癱瘓的人，他還證明了黑洞的面積定理，即隨著時(shí)間的增加黑洞的面積不減。這很自然使人將黑洞的面積和熱力學(xué)的熵聯(lián)系在一起。

　　但他魅力不僅在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，也因?yàn)樗且粋€(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地吸引了每一個(gè)知道他的人。他，讓自己的生命在生活和物理中綻放！

　　有時(shí)，敢于在所謂的命運(yùn)背棄你時(shí)勇敢的與其斗爭(zhēng)，在遇到挫折時(shí)不是低頭而是去戰(zhàn)勝挫折，就會(huì)讓你的生命如鮮花般綻放！

初中600字議論文13

　　每個(gè)人的性格都不同，人和人之間的相處，性格上會(huì)有所摩擦因而人和人之間常常會(huì)產(chǎn)生代溝、隔膜和矛盾。

　　那么要想化解這些問(wèn)題該怎么辦呢?讓我們先聽(tīng)一個(gè)故事吧!

　　小冉是一個(gè)性格特別倔強(qiáng)的女孩，她的父母在她上高中的時(shí)候離婚了，從此她跟著自己的母親生活，不久母親另嫁，她被迫接受著一個(gè)跟自己毫無(wú)關(guān)系的后爸，雖然后爸對(duì)小冉不是很好，但她很滿足因?yàn)槟笎?ài)的存在大于一切，但是在她上高中的第二年，母親有了和后爸的孩子叫小東，從此那個(gè)偉大的母愛(ài)被一分為二，小冉的心理不是滋味，她好難受，因此和母親之間產(chǎn)生了一種隔膜，時(shí)間越長(zhǎng)，隔膜越厚。

　　幾年過(guò)去后，小冉長(zhǎng)大了，也有了自己的孩子，也當(dāng)上了母親，她體會(huì)到了做母親的辛苦，慢慢學(xué)會(huì)體諒母親，想到當(dāng)初自己因?yàn)槟赣H有了小東而離家出走這么多年，沒(méi)有和母親取得聯(lián)系實(shí)在不應(yīng)該，于是她寫(xiě)信給母親，回信的是小冉的后爸，后爸在信中說(shuō)：‘‘冉冉，看到你的信我真的很高興，真的希望你的母親也能看到，但是，你媽在你離家出走的那天，到處找你，那天下著大雨，你媽回來(lái)淋的很濕，然后就的了一場(chǎng)大病，我?guī)礁鱾€(gè)醫(yī)院看，都治不好，再加上她的心臟也不好，不久便去世了，她在最后的關(guān)頭也在喊著你的名字‘冉冉’``` ```。’’，當(dāng)冉冉看到這里的時(shí)候，她的眼淚不停的向下流，她仿佛看到了在大雨傾盆的街道上，母親焦急的喊聲，她痛恨自己的無(wú)知，自己的任性，自己的自私，她多么希望自己能早一點(diǎn)的站在母親的位置去想問(wèn)題，母親也不至于離開(kāi)她。

　　是啊!當(dāng)我們和別人之間產(chǎn)生矛盾時(shí)，我們應(yīng)該換個(gè)位去想問(wèn)題，去體諒別人，去寬容別人，這樣也是一種美的享受。

初中600字議論文14

　　人生如一條漫長(zhǎng)的道路，有平坦的大路;也有崎嶇的小道;有美麗的鮮花;也有布滿荊棘的陷阱。在這條道路上，你跌倒了，不要渴望別人將你扶起;你失去了，不要期盼別人幫你尋回，只有在風(fēng)雨中不斷進(jìn)步，一步步闖過(guò)生活中的考驗(yàn)，那么，你會(huì)體會(huì)到，風(fēng)雨也美麗。

　　在悲愴迷茫的日子里，在愁腸百結(jié)的時(shí)候，你可曾看見(jiàn)那搖曳在風(fēng)雨中的紅蓮;你可曾看見(jiàn)那埋在漫漫黃沙中的一星淺綠;你可曾看到傲立在數(shù)九寒天里的蒼松翠柏。那么，你會(huì)知道堅(jiān)定的信念一定會(huì)超越風(fēng)雨，在他們眼中，風(fēng)雨也美麗。

　　幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，早已滌蕩了那風(fēng)波亭里的絲絲殘雪;幾千年的潮漲潮退早已沖凈了丁零河邊的聲聲嘆息;幾百年的獵獵西風(fēng)，早已吹散了牧羊者絲絲的白發(fā)。但恒古不變的是岳飛的英雄氣概;文天祥的赤子之心;蘇軾的堅(jiān)貞不渝;張騫的忠肝義膽;屈原的救世情懷，假如生活有一千個(gè)理由，讓你哭泣。它也會(huì)拿出一萬(wàn)個(gè)理由。讓你笑對(duì)人生，我們只有憑自己“可上九天攬?jiān)�，可下五洋捉鱉”的豪情，勇往直前，你才能闖出自己的一片天。

　　“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月”的蘇軾，雖官場(chǎng)文場(chǎng)上失意，但他仍以平常的心面對(duì)生活，最終成就一生偉業(yè)�！按菝颊垩顧�(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的李白，被唐玄宗賜金放還，官場(chǎng)的失意，生活的潦倒，但他仍沒(méi)有失望，笑對(duì)人生�！俺孙L(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云霄濟(jì)滄�！保谒脑�(shī)中，風(fēng)雨也美麗。

　　人生有瀑布，沒(méi)有斷崖，就激不起雄偉的壯觀;人生如大海，沒(méi)有暗礁，就激不起美麗的浪花。

　　讓我們用殘缺的音符，譜出優(yōu)美的樂(lè)章，因?yàn)槲覀冎里L(fēng)雨也美麗。

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　　保持一顆純善的心吧！他能使你在渾濁的世間得以清明，在悲傷的人間擁有快樂(lè)。

　　“砰！”“哇唔……”隨著一聲撕心裂肺的狗叫，一條白色的流浪狗倒在了黑色的車(chē)的面前。它的一條后腿被撞斷了，正躺在地上痛苦地呻吟著，用那雙凄涼的眼睛尋求著幫助，痛苦、悲傷、怨恨也都從它的眼睛里流露出來(lái)，樣子狼狽不堪。我厭惡地瞪了黑車(chē)司機(jī)一眼，他卻滿不在乎，冷傲地撇撇嘴，調(diào)頭就離開(kāi)了�！昂靡粋€(gè)冷漠的司機(jī)��！”我氣憤地想，“真應(yīng)該懲罰一下這些不愛(ài)護(hù)生命的人�！钡肄D(zhuǎn)念又想，如果不是人的遺棄，怎么會(huì)有流浪狗呢？這些狗又怎么會(huì)被無(wú)視，最后慘遭不幸呢？其實(shí)，真正該被譴責(zé)的應(yīng)該是拋棄狗的人。

　　這些流浪狗都是無(wú)辜的，所以它們都用同一種眼睛來(lái)看待世界，那就是悲傷和迷茫。但人卻有很多種，每種人看待流浪狗的眼睛卻不一樣：動(dòng)物保護(hù)人員看到流浪狗想到的是生命權(quán)；環(huán)保工作者看到流浪狗考慮的是環(huán)境問(wèn)題；愛(ài)狗人士看到流浪狗表現(xiàn)出事憐憫之情；喜歡吃狗肉著看到流浪狗奢想的是狗肉的美味；而我們一般人看到流浪狗則有的關(guān)心，有的嫌棄，有的悲憐，有的討厭。當(dāng)積極樂(lè)觀的人看著彩色世界的時(shí)，一切都是美好的，就連流浪狗的眼睛也在訴說(shuō)陽(yáng)光和快樂(lè)；當(dāng)悲觀消沉的人看著灰色世界時(shí)，一切都是不幸的，流浪狗的眼睛無(wú)疑便是泱泱不樂(lè)的。流浪狗的眼睛流露出的是悲哀，而我們看它的眼睛里流露出的是我們的心。

　　此后，我每次在街頭遇到流浪狗，看見(jiàn)的不僅是它們的眼睛，更看見(jiàn)了自己一顆純善的心。

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