是苦也是樂作文800字（精選42篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的是苦也是樂作文800字（精選42篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
是苦也是樂作文 篇1
2013年8月，我入學(xué)古書院礦中學(xué)，正式成為一名初一新生。
8月31日，我來到初一170班報(bào)道。一進(jìn)入初一教師，我就有一種壓迫感。望著滿屋子的陌生人，我的心里有一種說不上來的滋味。
正式步入初中的那幾天，我心里很不適應(yīng)。從小學(xué)開始，所有老師都對(duì)我抱有很高的期望，同學(xué)們也都以我為中心�？涩F(xiàn)在，突然換了一個(gè)新環(huán)境，一切都變了。這里的老師不了解我，這里的同學(xué)也不再以我為中心，甚至沒人與我說話。這讓我的心里充滿了一種濃濃的失落感，就像是一個(gè)一直被捧在手心的公主，一下子被摔到了地上，失了寵。我是一個(gè)心理脆弱的人，無法承受這樣的打擊。于是，每天上課時(shí)望著陌生的教室、老師、同學(xué)，我就會(huì)情不自禁的流出淚來。當(dāng)淚水滑出眼眶，我便急忙抹掉，生怕被別人看到。
回到家，我把這種感受向媽媽訴說，雖然媽媽的安慰使我心里好受了很多。但再次坐到那個(gè)教室里，我還是會(huì)忍不住低落、懷念。
終于，在一次回教室拿書的時(shí)候，我遇到了班主任陳娜老師。望著她那和藹可親的面容，我終于忍不住把這一切向她訴說。陳老師安慰了我一番，她認(rèn)真地了解了我的情況之后，給我調(diào)了一個(gè)新座位。
這個(gè)座位周圍都是一些活潑開朗的同學(xué)，這一次，我又哭了，但卻是激動(dòng)的淚水。我在心里默默的說：“陳老師，謝謝您!我一定不會(huì)辜負(fù)您的苦心!”
漸漸地，在老師的幫助和周圍同學(xué)的影響下，我逐漸變得開朗起來。上課積極發(fā)言，下課積極參加班里的各項(xiàng)活動(dòng)。心里也沒有了最初的壓迫感和失落感，連媽媽也說我像變了一個(gè)人。
劉老師在日記的評(píng)語中告訴我：學(xué)習(xí)生活是一個(gè)苦樂交織的過程，品嘗學(xué)習(xí)生活中的苦，才能真正體會(huì)到其中的樂。
現(xiàn)在的我，很快樂，屬于我的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)步入樂的階段。而且我也我明白了：學(xué)習(xí)與生活都是苦樂交織的�？嗯c樂緊緊相連，我們不可能一直體會(huì)苦，也不會(huì)一直品嘗樂。只有正確看待學(xué)習(xí)生活中的苦與樂，我們才能體會(huì)到生活的美好!
是苦也是樂作文 篇2
油麻地的草垛上，一個(gè)叫青銅的男孩呆呆的坐在上面，一動(dòng)不動(dòng)，望著一片金黃的葵花地。他看見了葵花，葵花在向他招手。青銅忘記了高高的草垛，奔了過去……"葵花，葵——花……”這個(gè)啞了的男孩又會(huì)說話了。
一陣心酸慢慢涌上了心頭。
青銅的家在油麻地上最貧窮，但是他家的人卻是油麻地上最正直。青銅的奶奶干凈樸素;他的爸爸媽媽，勤勞善良;青銅，聰明誠實(shí)。
葵花的媽媽很早就去世了，而爸爸在寫生心放棄了中意外溺水了�？嗝目ū磺嚆~一家鄰養(yǎng)了，于是開始了苦澀卻歡樂的生活。青銅為了讓妹妹讀書，自己狠心放棄了讀書的機(jī)會(huì)。奶奶、爸爸、媽一陣心酸慢慢涌上了心頭。媽都覺得對(duì)不起他，而他只是笑著將所有的苦都藏了起來。
葵花是不幸的，但她同樣也是幸運(yùn)的。青銅一家人為了不讓閨女吃苦，能過上好日子，一口一口地省糧食，一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)�錢。而葵花也是懂事的，孝順又勤奮，一家人共同面對(duì)艱難的生活。
小說是至真至純的，細(xì)膩的筆觸，飄逸的文字，唯美的境界……一點(diǎn)一點(diǎn)打動(dòng)著讀者的心，仿佛文字就是鮮活的生命，再向我們講敘一個(gè)酸楚的故事。
夕陽下，青銅葵花立在城市廣場(chǎng)上，輝煌，神圣，一派祥和。而當(dāng)他們坐在大河邊上，看著碧波微光，傾聽蘆葦蕩發(fā)出“嘩嘩”的響聲，心底都不禁一陣酸楚�？ㄒ吡�，青銅珍惜著每一天。
葵花走了，青銅變得沉默。
看到這兒，我心里一陣感動(dòng)。兩個(gè)人的早夕相處，兄妹情深，葵花永遠(yuǎn)記得哥哥，青銅也永遠(yuǎn)記得妹妹。
苦難的人也有快樂，在生活中，點(diǎn)滴的幸福絲絲飄進(jìn)心扉。痛苦使人變得堅(jiān)強(qiáng)，我們應(yīng)當(dāng)正視苦難，正視痛苦，挫折在磨煉我們的意志，困難在鍛煉我們的心魄。頂過大風(fēng)大浪，便是一片明鏡的天空。痛苦與快樂是結(jié)伴的，遇上了痛苦，就會(huì)遇上快樂，而珍惜痛苦，同樣也是在珍惜快樂。
青銅葵花的成長歷程，在今天幸�？鞓返纳鐣�(huì)中，同時(shí)也給予我們啟迪：苦難練就強(qiáng)者!
是苦也是樂作文 篇3
懶蛋，快起床!一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�？催@都什么時(shí)候了，還窩在被窩里，快起床……”我睜開睡眼，模糊地看見媽媽站在我的床邊。外面又是炎熱的天，苦啊!
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�，F(xiàn)在正是讀書的好時(shí)機(jī)，做事麻利一點(diǎn)�！卑�!自從上了中學(xué)，媽媽每天都在我耳邊嘮叨，煩啊!還說什么“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！编拧�
到了學(xué)校，我的心情又灰了一些。因?yàn)榻裉煊忠娪?xùn)，我現(xiàn)在都有還是腰酸背痛腿初抽筋呢!軍訓(xùn)的操場(chǎng)，知了在鳴叫，我們卻站在火辣辣的太陽下練軍姿，站不好還要再練。什么踏步走，跑步走都把我累得夠嗆，豆大的汗珠不停的從我的背上滑落，不時(shí)還會(huì)感到頭暈。什么“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑……”太陽一點(diǎn)也不留情。到了晚上，在蔚藍(lán)的天空下，我們編織著歡快的樂譜，同學(xué)們都玩得不亦樂乎。
隨著時(shí)間的流逝，軍訓(xùn)結(jié)束了，書海書海有向我發(fā)起進(jìn)攻，那堆積如山的書本擺在眼前，我看著不知是高興還是難過。雖然日子很難熬，但我相信無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。
古人云：“布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長�！�
是啊!和那軍訓(xùn)比起來，讀書甚是美好�，F(xiàn)在，我正在為美好的明天而努力奮斗。弗蘭西斯·培根說過：“讀史使人明志，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻�！比缢f，我們更是要努力。
其實(shí)，我的學(xué)習(xí)生活就好比一杯苦茶，嘗起來苦苦的，回味起來甜甜的!不知是苦還是樂……
是苦也是樂作文 篇4
說到當(dāng)導(dǎo)演，我是從翠微小學(xué)干到景山學(xué)校的。一路掌聲一路大獎(jiǎng)。當(dāng)然不是給我的，是給我的演員們的，他們都是我身邊的伙伴。他們一經(jīng)我指導(dǎo)，都變得有模有樣。我看了他們的演出真是高興。一半高興是看到自己流過的汗水變成了一朵朵美麗的小花，另一半就是覺得我的同學(xué)都還挺爭(zhēng)氣。那時(shí)候我的嘴如果不是耳朵擋著，一定會(huì)咧成圈了。排練時(shí)，他們熱了，我給他們抱著衣服；他們渴了，我又四處去找水，自己跑前跑后簡(jiǎn)直就像個(gè)老保姆�？墒撬麄冞�總是不聽話，好在我還有辦法對(duì)付。表現(xiàn)好的嘛，我只要一得空就變著法兒地夸。我并不是心口不一，因?yàn)槲覐男牡字x謝他們給我的支持。我的社會(huì)活動(dòng)多，放學(xué)后總有任務(wù)，犧牲了難得的自習(xí)課給他們排練，我的作業(yè)總是拖到很晚才能做。所以，我真心希望能得到他們的理解。對(duì)表現(xiàn)差的嘛，我也不客氣，我會(huì)像老師那樣嚴(yán)肅地板起面孔，把他們“教訓(xùn)”一頓。
這次為了學(xué)校組織的課本劇大賽，我給我們班導(dǎo)演了一個(gè)劇目叫《蚊子和獅子新編》。導(dǎo)前，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)我做好了要被累出白發(fā)的準(zhǔn)備。因?yàn)檫@一次我挑的男演員全是班里的鬧將。你一定要問我為什么會(huì)選他們吧，因?yàn)槲矣X得越淘氣的同學(xué)就越會(huì)在舞臺(tái)上靈活地表現(xiàn)自己，我的這一觀點(diǎn)已被證實(shí)。因?yàn)�，我們的小劇先在學(xué)校里錄像播出，接著被送到北京教育臺(tái)，還代表學(xué)校在全國優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)大會(huì)上做了精彩的表演。我在后臺(tái)聽著臺(tái)下熱烈的掌聲，真是興奮極了。然而，在排練的時(shí)候，我的感覺就不同了，肺都快氣炸了。我們班有個(gè)大個(gè)子叫徐祎，他比我高一頭，粗一圈，很調(diào)皮。我也曾斗膽試著打過他的胸脯，雖然我的拳頭很疼，但還是很解氣。這時(shí)徐祎就會(huì)怒氣沖沖地張著鼻孔直逼我的眼睛，那模樣活像變形金剛。最聽話的演員是文靜的小姑娘許靜。雖然我要求她跳她很不習(xí)慣的強(qiáng)烈的扭腰舞，但她總是不聲不響讓跳就跳。還有小伙子張楠也不錯(cuò)，你想他那1。38米的個(gè)子，要不聽話一捏他脖子就完事了。
排練的時(shí)候生氣，演出之后高興。這就是導(dǎo)演。不管怎么樣，我還是喜歡過導(dǎo)演癮，為我以后進(jìn)軍奧斯卡打基礎(chǔ)嘛。哈，不好意思。
是苦也是樂作文 篇5
我喜歡研究數(shù)學(xué)。
不知在多少個(gè)寧靜的夜里，我總是趴在窗前，津津有味得演算著數(shù)學(xué)題。幾張密密的稿紙，幾串有趣的數(shù)字，在月光的映襯下，帶著我走進(jìn)了奇妙的數(shù)學(xué)世界。也許，一天中最放松的事對(duì)我來說不是躺在床上呼呼大睡，而是在寧靜的夜里，沉浸在數(shù)學(xué)題中的幸福時(shí)光。
盡管數(shù)學(xué)對(duì)我來說是有趣的，可是我的偏科情況同樣也很嚴(yán)重。我的語文每次都無法夠上“80”這個(gè)遙遠(yuǎn)的分?jǐn)?shù)，母親常常叫我多看課外書，但我卻常常把時(shí)間花在了研究數(shù)學(xué)題上。
記得那一個(gè)寧靜的夜里，睡眼朦朧的我仍在埋頭研究數(shù)學(xué)，幾根酸麻的手指，一疊密密的稿紙，盡管數(shù)學(xué)是我最喜愛的學(xué)科�？墒牵�(dāng)一道題目如何也做不出來時(shí)，我開始有些垂頭喪氣了，甚至有些放棄的念頭�？纯磿r(shí)間一分一秒的過去，別人都沉浸在睡夢(mèng)中時(shí)，我卻仍苦苦演算時(shí)，一股心酸的味道從心頭涌起。皎潔的月光投射在筆尖，傾泄出的卻是一堆堆枯燥的數(shù)學(xué)。這是多么艱難的過程啊！
這時(shí)，爸爸走過來，見我桌上擺的仍舊是數(shù)學(xué)題，而不是課外書時(shí)。不禁勃然大怒，拿起稿紙就揉成一團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾桶。
“既然你不想看書，就干脆睡覺！既然不會(huì)做，就承認(rèn)事實(shí)，別再浪費(fèi)時(shí)間了！”
父親說完話后甩門而去，我在被窩里縮著身子，這些話語像針一樣刺入了我的心。面對(duì)困難的題目，父親的反對(duì)，我是否該放棄了呢？一個(gè)艱難的抉擇擺放在我的眼前。
然而，一次偶然的數(shù)學(xué)競(jìng)賽給了我堅(jiān)定的答復(fù)。我參加了比賽，我明白只有努力才能獲得名次。于是，不管是多難的題目，我都會(huì)堅(jiān)持到底。其中，有做出難題的成就感；也有陷入苦思冥想的失落感。但是，有一個(gè)信念始終在我心間，那就是我卻一定要贏得比賽！
功夫不負(fù)有心人，在考場(chǎng)中，許多題目都被我一一解出，就連難題也得心應(yīng)手。這些可都源于我日夜辛苦的成就�。∽罱K，我拿到了一等獎(jiǎng)。
當(dāng)我拿著獎(jiǎng)狀回到家時(shí)，爸爸也用敬佩的眼光看著我，對(duì)我的數(shù)學(xué)也終于了肯定。
如今，我又坐在窗前，桌上熟悉的稿紙，熟悉的試題，以及那縷熟悉的月光。都一一浮現(xiàn)在眼前，的確，研究數(shù)學(xué)對(duì)我來說，是苦也是樂。
是苦也是樂作文 篇6
小鷹學(xué)會(huì)飛之前，都會(huì)忍受折翅之痛，但痛的背后，卻是那蔚藍(lán)的天空；甜瓜長成之前，都會(huì)體會(huì)瓜蒂之苦，但在苦的背后，卻是那醉人的香甜。我們的成長，又何嘗不是苦樂交織的呢？
每天早晨五點(diǎn)整，時(shí)鐘就發(fā)出號(hào)令。勿匆起床，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，吃過早飯奔赴學(xué)校。聆聽老師的教誨，我們自然會(huì)嚴(yán)肅認(rèn)真，最可怕的是放學(xué)時(shí)，七科作業(yè)如洪水一般涌來，又要摩拳擦掌如臨大敵般高度緊張起來。
回到家中，課本、資評(píng)、練習(xí)本立刻擺好，通宵熬戰(zhàn)的一刻又到來了！好，生物做完了！地理也做完了！歷史……終于，我約目光停留在我最頭疼的一項(xiàng)——作文。一看作文，我就兩眼發(fā)黑，差點(diǎn)沒跌坐在地上，而且還是寫景的作文！要知道，寫景可是我的軟肋！沒辦法，硬著頭皮也要寫��！稿紙撕了一頁又一頁，筆管換了一支又一支，還是沒有思路。我打算到天臺(tái)上散散心，卻看到漆黑的夜幕中，滿天的星星在對(duì)我眨著眼情，似乎在偷笑我。我腦中突然靈光一閃，轉(zhuǎn)身回屋，沖到書桌旁，鋪開稿紙，時(shí)而望望窗外，時(shí)而翻閱字典�！八⑺ⅰ币粫�(huì)兒便寫完了一篇六百字關(guān)于星星的文章。我仔細(xì)讀了一遍，連自己都陶醉了。歐耶！我高興得跳了起來。一看表，已經(jīng)快十一點(diǎn)了，上下眼皮直打架，往床上一躺，就呼呼大睡了起來。
第二天一大早，我揉著惺忪的睡眼，打著哈哈欠走進(jìn)了班級(jí)，和往常一樣交作業(yè)。語文課前，同桌悄悄告近我：“你的作文被語文老師評(píng)上優(yōu)秀作業(yè)了！”正當(dāng)我半信半疑時(shí)，卻見語文老師捧著一摞作文，笑盈盈地走了進(jìn)來，用甜美的聲音說：“這節(jié)課，我們要欣賞一篇佳作，它的作者是……”
下課的鈴聲剛剛響過，我就被圍得水滯不通�！罢f說，你寫的星星咋那么生動(dòng)？”“你是得到什么高人指點(diǎn)了嗎？”“都不是，是我熬到半夜時(shí)，看到了天上的星星，有了真實(shí)的經(jīng)歷，寫得就有真情實(shí)感了！”那種被眾星當(dāng)作月亮來棒的感覺，真是甜美無比�。�
學(xué)習(xí)生活就是這樣，是那種無法言狀的苦。但是這種苦卻可以磨煉我們的意志，豐富和充盈我們的人生。而樂，往往就蘊(yùn)含于其中。那我們就應(yīng)該認(rèn)真品味這苦樂交織的人生，不抱怨苦，也不沉溺于樂，用汗水和智慧書寫這苦樂年華吧……
是苦也是樂作文 篇7
絲絲夏風(fēng)拂過我的臉龐，吹過山間，略過花叢，層巒疊嶂的山峰閃著綠油油的光輝，矗立在我眼前，只覺樹木微搖，我便禁不住想要爬上山頂。在濃濃的夏意中，我體會(huì)到了苦中的樂。
不必說山頂一望無際的銀川，不必說山間蒼勁挺拔的古樹，單是山腳下紅彤彤的小花就足以吸引我。我同父母踏上了山路，踏上了令人難忘的旅程。山腳吹過絲絲風(fēng)絮，我的心被風(fēng)兒帶到了山頂，禁不住加快腳步，向上爬去。汗珠在頭頂打著轉(zhuǎn)，輕輕滑落，順著脖子流下來。汗水浸透了我的衣襟，腳步卻仍是無比輕盈，我踩著層層石階，奮力向上爬去，看見媽媽已落我老遠(yuǎn)，我便更加急切了，漸漸地，我的步伐慢下來，頭頂?shù)暮沽魈实馗託g悅了，我的腳步由輕盈逐漸變?yōu)槌林兀胺秸系K重重，山路蜿蜒，我的心為之一震。
不知過了多久，我艱難地爬到了半山腰。山間微寒，似有點(diǎn)點(diǎn)空凌在風(fēng)中飄蕩，而我卻拖著沉重的腳步，困難地摸索，行走，每走一步，腳下都傳來鉆心的痛，烈日炙烤著大地，驅(qū)散了那些許空凌，我有些泄氣，徑直走向路旁，癱在椅子上。前方的父母仍堅(jiān)持著，回頭望著我說，加油！馬上到山頂了！不知是真是假，我內(nèi)心中最后一點(diǎn)希望又被點(diǎn)燃，“走吧，”媽媽喊到。我又抬起灌鉛的腳，邁著僵硬的步子向前走去。忘記那點(diǎn)疲憊，我繼續(xù)走向山頂。我這才發(fā)現(xiàn)，途中點(diǎn)點(diǎn)曼妙的風(fēng)光竟如許的美麗，幾朵野花夾雜在翠綠的山林間，將綠意盎然的山峰點(diǎn)綴得更加充滿生機(jī)。我早已沉醉在美麗迷人的風(fēng)光中，靜靜欣賞著，陶醉著。
不知不覺走到山頂，頂峰幽靜，似又有一絲空虛，眺望，俯視，一切的美麗景象盡收眼底。登山的過客行云流水般閃爍在林間。又是一縷驕陽灑在臉上，我忘盡疲倦，繼續(xù)欣賞滿山風(fēng)光。天地間飄忽著些許青紗，將山上山下籠罩得茫茫一片，陽光的波紋在我心中蕩漾，我終于體味到登山苦中的樂。
是苦也是樂作文 篇8
生活就像一杯苦咖啡，它豐富著我們的生活，也給了我們?cè)S多情感體驗(yàn)。最初讓人感覺很苦，可仔細(xì)的去品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那里也蘊(yùn)含著一份甘甜。
傍晚，天空籠罩著大片的烏云，把夕陽和新月都遮掩住了，內(nèi)心沮喪的我?guī)е菑埐槐M人意的成績(jī)單，回到了家中。父母一向?qū)ξ页煽?jī)十分關(guān)注，見我的神色，互相遞了個(gè)眼神，并沒有多問什么，便忙著準(zhǔn)備晚飯。我的心里像壓著一塊巨石，總感覺透不過氣，讓我對(duì)晚餐也沒有了食欲，簡(jiǎn)單吃了兩口便回屋了。改錯(cuò)題時(shí)，看著那一個(gè)個(gè)鮮紅的“叉”，我心里的石頭仿佛又沉重了幾分。
晚上，我躺在床上翻來覆去地睡不著覺，于是想爬起來看看外面。我來到陽臺(tái)，夏夜的風(fēng)并不特別寒冷，而是帶著淡淡的花香，與蟲鳴、蛙聲一起被吹散到各處。天上的云似乎不像白天時(shí)那么濃了，隱隱約約地露出了如輕紗一般的白色。風(fēng)吹云動(dòng)，云漸漸散去，露出了一輪皎潔靜謐的圓月。似乎那圓月從不為那烏云所動(dòng)，所感染，只是一直在散發(fā)它應(yīng)有的光輝。沖破迷霧的它，很亮，不，是更亮！讓群星的光輝都變得黯淡了幾分。我想起了白天的事，這固然是一次打擊，但又何嘗不是一次磨礪呢？把生活中的挫折轉(zhuǎn)變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)你穿過心中的烏云時(shí)，等到云開見月明的那一刻，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：這些苦，又何嘗不是一份樂呢？
那一夜我想了很多，思路也漸漸清晰起來，最終帶著甜甜的微笑，枕著那一席月光緩緩入睡。
第二天，我抱著積極的心態(tài)去的學(xué)校，同學(xué)們都驚異的看著我：“你不為昨天的事難過了？”我笑了笑，沒有作答。我知道生活中有許多痛，就如蛹破繭前的黑暗和漫長，我們?cè)谕粗衅诖�，又在一次次的沖破阻礙中獲得啟示，并漸漸長大。往往許多自認(rèn)為過不去的“坎”，換個(gè)角度就會(huì)發(fā)現(xiàn)，曲徑也可通幽，而就在這種苦樂交織的過程中，我們一點(diǎn)點(diǎn)成熟、長大。
——是苦，也是樂。
是苦也是樂作文 篇9
那一次，我知道了一個(gè)新名詞：“鋼琴”。
也正是那一刻，我和它結(jié)下了緣分。
那是一場(chǎng)音樂會(huì)，當(dāng)媽媽告訴我這是一場(chǎng)新鮮的音樂會(huì)時(shí)，我還不相信。在我的認(rèn)知中音樂會(huì)都是一個(gè)樣，還有什么新奇的？但我很快震驚了。居然還有這種樂器，能發(fā)出這樣美妙的聲音。媽媽沒想到的是，正是那次音樂會(huì)，令我徹底和鋼琴結(jié)下了緣分�；丶抑�，我茶飯不香、寢食難安；死纏爛打地讓媽媽給我去學(xué)鋼琴。沒辦法，經(jīng)過再三商議，決定讓我學(xué)。
可開始學(xué)，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)鋼琴有多么的困難。每個(gè)音符都像一條條在水塘里的泥鰍般難以抓住。手指根本都不聽指揮，在鋼琴上的各種技巧根本無法做出。有時(shí)甚至老師發(fā)火了懲罰我：“這里給我練五十遍，不練好不準(zhǔn)停下來！”我的淚光在眼眶里打轉(zhuǎn)，但也更堅(jiān)定了我的決心。
最難受的是夏天，烈陽高掛在天空中，似乎萬物都被猛烈陽光燒烤的失去了生機(jī)，樹葉有氣無力的晃晃悠悠，花兒也低垂著腦袋。只有偶爾傳來的幾聲“知了、知了”的叫聲能令人精神提起幾分。我也如是，燥熱的空氣異常悶熱，我心里也是煩燥不安。而這時(shí)，譜子上遇到了一個(gè)個(gè)難點(diǎn)，我無論如何都練不過去，彈了一會(huì)，我不禁急地大叫起來。我甚至開始懷疑我究竟適不適合彈琴。
前段時(shí)間的種種經(jīng)過在我腦海里浮現(xiàn)出來。
媽媽的一個(gè)朋友來我們家拜訪�？吹轿以谀蔷毲�，不解地問我為什么還要練鋼琴呢？還以各種理由來開導(dǎo)我不要學(xué)下去……
想到這兒，我的內(nèi)心即將崩潰。但也突然我想起了自己曾說過的話：“不論再怎么苦，我也會(huì)堅(jiān)下去，絕不放棄！”我振作幾分，讓自己清醒，一次又一次，在不斷練習(xí)中，我終于成功了。窗外，一只蝴蝶悄然停在了窗臺(tái)上，在陽光的映襯下，顯得五彩波瀾。
這次經(jīng)歷使我取得了長遠(yuǎn)的進(jìn)步，我會(huì)堅(jiān)持彈下去，再不言放棄。
是苦也是樂作文 篇10
家院里的一株老梅花樹，活了有幾十年了，從未凍死，也算是奇跡了！
然而，在去年的那場(chǎng)大雪中，它的命運(yùn)多舛，它的生命頑強(qiáng)，都讓我記憶猶新……
今年的雪比往常要大得多。珍珠大的雪，從天上落下砸到地面，向四周迸濺開去，遺落在地上的某個(gè)角落。僅僅一個(gè)夜晚，雪就沒過我的腳背了。又厚又白。像是一張?zhí)禊Z絨織成的地毯，柔順而又光滑，沒有污穢的沾染，橫跨在地表之上。
走出家門，踩在雪上，雨滲雜著雪從額頭順帶滑落，滴在地上，結(jié)成小小的冰晶。我張開雙臂，擁抱著這片雪。抬頭不經(jīng)意間，我看到了那棵角落的老梅花樹。
沙黃般的桿干，卷曲著，枝干有粗的，也有細(xì)的，向不同的方向延伸開去。然而，真正令我怦然心動(dòng)的，是在每根枝條上傲立的花苞！小巧玲瓏，生意盎然，峭立無葉的枝頭，點(diǎn)綴純?nèi)坏陌咨�，其韻味自然溢出心底�！?/p>
可是我的眼眶卻紅得像只哀傷的兔子的眼睛，眼淚幾欲奪眶而出。微微抖動(dòng)的雙手忍不住上前摸摸梅花的花苞，雪地上剎那留下有深有淺的一竄腳印。
晚開了三個(gè)月的梅花，我曾日夜為它祈禱，習(xí)慣了在三個(gè)月前的這個(gè)時(shí)候與它合張影，說說悄悄話，等待下一年的花開。可三個(gè)月后的如今，仍有花苞未曾盡情綻放便逝去了！雪越下越大，看著它在雪中瑟瑟發(fā)抖，我卻無能為力。轉(zhuǎn)過身離開的我，或許是還懷著希望，又或許是明日鏟除它的決心已下……
次日的太陽，總算是微微露出，灑下些許陽光。含著淚，走到它跟前，最后一次澆水給我的摯友，看著它。突然，那是什么？是梅花，它開了一朵，我欣喜萬分，恨不得擁抱它，不必送它離開，因?yàn)檫@一年的花終于開了！
或許，雪太大，它需要毅力去抵抗，又或許，它需要時(shí)間去奮起！總之，在一場(chǎng)寒冬之后，枝尖最美的花綻開了笑容，綻放了生命……
看著這朵梅花，我似乎領(lǐng)悟了一生受用的真理……
是苦也是樂作文 篇11
什么是生活？苦樂交織是生活。
雖已是蕭瑟的秋季，但天仍舊喜怒無常，才下過一場(chǎng)大雨，轉(zhuǎn)眼間天竟又放晴了，只有天邊幾小朵烏云和那濕漉漉的空氣向人們?cè)V說著，雨曾經(jīng)來過。我推開房門，想從那由無數(shù)題目構(gòu)成的苦海中逃脫出來。
深吸一口夾雜著縷縷泥土味的空氣，伸個(gè)懶腰，我便打算去公園走走，將那悶了一天的心情放飛一會(huì)兒。
已是黃昏，幾片晚霞悄悄爬上了天空，太陽慢慢走到山那邊，落日的余暉溫柔地搭在公園的景物上，給它們鍍上了一層金邊。我在公園逛了好一會(huì)兒，心情已變得愉悅，但想到家中那片苦海后，就再也雀躍不起來了。做題！做題！做題！我有些恨恨的想著。本應(yīng)是非常美好的周六，可以盡情地放松，卻被那些課外練習(xí)占據(jù)了�！鞍�，這日子真是苦！”
憤憤地踢著路上的小石子，我準(zhǔn)備回家了，一聲痛呼卻突然傳入我耳中。這里居然還有人？我詫異地抬起頭，就在三五米處，有一老人坐在路邊屋檐下揉著腳，腳旁有一顆石子，似是被我無心打中了。我心下抱歉連忙小跑過去。
“對(duì)不——”“起”字還未說出口，他抬起頭的瞬間，我便被他的容貌嚇得生生后退了一步。這是怎樣的一張臉��！斑白的頭發(fā)帶著點(diǎn)點(diǎn)土黃印記，似是泥土；藏污納垢的臉上有一雙無神的眼睛，此刻目光正在我周圍游移著；鼻子扁平，嘴唇干裂，皮膚粗糙又無光澤。還有他的衣服，不知是不是被剛才的大雨淋透了，現(xiàn)在正滴滴嗒嗒地往下滴著水�？善婀值氖�，他臉上竟還帶著一絲笑容。我嘴邊的那句抱歉，在看見了他的“尊容”后，生生變成了“您不覺得苦嗎？”
他似是聽見了什么奇怪的問題一般，眼睛猛然盯住了我，看得我心里一陣發(fā)毛。良久，他才慢慢地說：“苦，怎么會(huì)苦呢？你看，我餓了有飯吃，渴了有有水喝，下雨時(shí)有地方避雨，天黑了有地方睡。怎么會(huì)覺得苦呢？”此時(shí)，他嘴角那抹笑容更加明顯了，看起來像是很滿足似的。
我突然被觸動(dòng)了。我不知他為何落到如此地步，（或是一招不慎，或是被人陷害，但這些并不重要，重要的是）他都這般境遇了，還不覺得苦，甚至還能苦中作樂。而我，僅是做了一些題目便覺得苦了，從未考慮到，學(xué)習(xí)也給我?guī)磉^快樂。心下突然有一個(gè)想法冒了出來：其實(shí)，學(xué)習(xí)是苦也是樂。
沒錯(cuò)，這就是生活�？鄻方豢検巧�，我們只有苦中作樂，才能享受真正的生活！
如此想著，我邁著輕快的步伐，走向家中。
是苦也是樂作文 篇12
小學(xué)時(shí)，我與其他三個(gè)同學(xué)在班主任的推薦下，參加了閱讀競(jìng)賽班。
這個(gè)閱讀班是為了第十九屆語文報(bào)杯閱讀競(jìng)賽選拔人才的，里面都是精英中的精英。當(dāng)時(shí)，我還自視頗高，認(rèn)為這些都是小菜一碟。我就這樣滿懷自信，抱著“初生牛犢不怕虎”的驕傲，準(zhǔn)備好好闖蕩。
接下來的情況卻讓人大跌眼鏡。在我踮起腳尖，準(zhǔn)備飛向夢(mèng)想的碧空時(shí)，我跌倒了，且是遍體鱗傷。開始幾次考試中，我居然都只有可憐巴巴的六七十分，險(xiǎn)些就與不及格為伍，已經(jīng)算給我們班拖后腿了。猶如被拋棄在了傾盆大雨的黑夜里，鮮紅的分?jǐn)?shù)化作一把利刃刺在我心上，絕望伴隨著暗紅的血花流淌。
我很著急，可越著急，那些古文、文學(xué)常識(shí)就越背不進(jìn)去，聽老師講那些生僻的詞句總是一頭霧水。那時(shí)，班里每個(gè)月憑成績(jī)刷掉一些人，我差點(diǎn)就不等淘汰，自己退出了。
在一個(gè)春天的早晨，微風(fēng)陣陣，陽光溫柔繾綣，落在我的書頁上。眼前的《論語》如同一本天書，令我頭昏腦漲。抬眸，初春的柳絮乘著清風(fēng)飛舞，去往那宿命安排的夢(mèng)想遠(yuǎn)方。我絕望的心間忽地點(diǎn)亮一盞明燈。既然柳絮能以清風(fēng)為媒介，去往遠(yuǎn)方，那我為何不能以努力堅(jiān)持為翅，重回夢(mèng)想碧空？我開始奮斗。
班里要求7：00到教室，那我就早到10分鐘，大聲背誦那些名句；班里要求中午下午休息時(shí)間去上課，那我就再擠出下課時(shí)間，與老師探討一些問題；班里要求傍晚遲十分鐘走，那我就多留半小時(shí)……我每天早出晚歸，也曾因背不出書而哭泣，也曾因不理解古文而郁悶到想撕書。但我堅(jiān)持了，在最絕望的時(shí)候，我堅(jiān)持了。雖然很苦很累，但我逐漸從字里行間領(lǐng)略到了中華文化的博大精深，枯燥的古文也變的妙趣橫生，令我快樂。
經(jīng)過幾個(gè)月的努力，我的成績(jī)上升到了九十分，不再危險(xiǎn)了。我們班唯一被淘汰的一個(gè)人，竟是班長，而不是我。
時(shí)間流轉(zhuǎn)，很快到了比賽日期。那天，陽光從空中傾瀉而下，已是初夏，柳絮已到達(dá)夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。我微笑，從容地答完了卷子，心中無比舒暢。
成績(jī)出來了。我以三等獎(jiǎng)，重回了夢(mèng)想的碧空，感受到了成功的喜悅。
直到現(xiàn)在，一看到那鮮紅的榮譽(yù)證書，我還是會(huì)懷念那段艱苦奮斗的日子。因?yàn)�，我從艱苦中感受到了中華文化的精妙，感受到了成功的快樂。因?yàn)槟嵌稳兆�，是苦也是樂�?/p>
是苦也是樂作文 篇13
苦和樂是一對(duì)孿生兄弟，是一個(gè)事物的兩個(gè)方面。樂中有苦，苦中有樂，體驗(yàn)過苦的艱辛，才能懂得樂的內(nèi)涵；能發(fā)現(xiàn)苦中的樂趣和意義，艱苦的生活就有了快樂和追求�！笆强嘁彩菢贰笔且环N生活態(tài)度，更是一種追求。
那年的暑假，我在母親的鼓勵(lì)和支持下，終于又開始練琴了，還報(bào)考了鋼琴八級(jí)考試。
在鋼琴老師周老師的細(xì)心教導(dǎo)下，我的彈琴水平也與日俱增，一切都顯得那么順利，那么美好，直到開始練習(xí)車爾尼的練習(xí)曲。這是一首必考曲目，含有大量的連續(xù)和音。和音本來就是難點(diǎn)，是我的弱項(xiàng)，大量的和音連在一起，就更是難上加難了。每次練到連續(xù)和音部分就“卡殼”，盡管我每天都努力練習(xí)，不但沒有進(jìn)步，原來已過關(guān)的部分也出現(xiàn)了錯(cuò)音，碰到和音手指就僵硬，不聽使喚。
晚上躺在床上，心情痛苦，沮喪。想放棄，但又不甘心，因?yàn)槲也皇莻�(gè)輕易放棄的人。耳邊響起老師的鼓勵(lì)：“我年輕的時(shí)候，也遇到過類似的逆境，彈琴水平長期停滯不前，但我堅(jiān)持了下來，靠著信念，智慧和努力，走出逆境的我，相信你也能找的適合于自己的練習(xí)方法，邁過這道坎！”
老師的鼓勵(lì)和信任給了我克服困難的勇氣。我在心里給自己打氣，首先要堅(jiān)定信念。我開始仔細(xì)研究起這首曲子，哪里是單音，哪里是和音，哪里是琶音，等等，做到心中有數(shù)。然后，我把長段的連續(xù)和音分解成一小段一小段。我先逐段逐段地練習(xí)，每小段練熟后，再慢慢地把兩段，三段連起來練習(xí)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)和音不那么可怕了，一彈到和音就恐懼的痛苦感覺也消失了。
我暗暗告誡自己，正確有效的方法已經(jīng)找到，接下來就要努力耐心地練習(xí)了。我每天在鋼琴前一坐就是兩個(gè)小時(shí)，隨著手指不停地在鍵盤上敲打和滑動(dòng)，鋼琴里流淌出來的已經(jīng)不是斷斷續(xù)續(xù)的雜音，慢慢變成了悅耳的和音。每天回到家，雖然手指和手腕疲憊酸痛，還要繼續(xù)做作業(yè)，真有點(diǎn)苦不堪言，但我卻心情快樂，每天都有一點(diǎn)點(diǎn)成就感。之后，我又克服了缺少爆發(fā)力，沒有感情，節(jié)奏不對(duì)，等等問題，終于，我聽自己彈完這首曲子，有了一種享受感。
考試的那天，雨過天晴，陽光灑滿大地。我的心情也和這絢爛的陽光一樣，充滿生氣。我一氣呵成，連續(xù)彈完了三首曲目，通過了考試！
這次鋼琴考級(jí)的經(jīng)歷，讓我學(xué)到了很多，讓我有了一顆在困境中發(fā)現(xiàn)樂趣的心。這段經(jīng)歷，是苦也是樂！
是苦也是樂作文 篇14
很榮幸收到文學(xué)學(xué)會(huì)的邀請(qǐng)�；仡櫢咧猩�，很多感觸涌上心頭。剛進(jìn)這里的時(shí)候有些被長輩嚇到了：高中很苦很累。但是真實(shí)經(jīng)歷之后，如果你問我高中真的那么苦，那么累？我一定會(huì)回答：不會(huì)，因?yàn)樵诟咧校鞓反笥谕纯唷?/p>
高中有多少趣事上體育課，在球場(chǎng)上揮汗如雨，積極搏擊搏擊，玩得開心；吃飯的時(shí)候一邊吃飯一邊和同學(xué)討論小說的情節(jié)，爭(zhēng)論關(guān)于故事發(fā)展的不同推測(cè)，最后以一頓飯或者一瓶水作為賭注打了個(gè)賭；吃完飯，聽著電臺(tái)播放的歌曲，上課發(fā)呆，或者和同學(xué)聊天，然后舒舒服服地睡上一覺，精神飽滿地開始下午的學(xué)習(xí)；上課的時(shí)候，我和朋友跑到走廊里，背靠著窗戶站著，饒有興趣地討論著愛上紙人們的快樂；吃完飯，我又來到大操場(chǎng)，悠閑的散步，感受著晚風(fēng)吹走我的倦意，或者來到單杠為我廉價(jià)的健身夢(mèng)努力。此外，九中社區(qū)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐豐富，為學(xué)生提供了廣闊的平臺(tái)。有那么多美好的東西，那么在高中學(xué)習(xí)很辛苦很累的時(shí)候怎么談呢？
雖然有句老話學(xué)海造舟，無止境，但在學(xué)習(xí)中，也有支持學(xué)習(xí)的動(dòng)力。當(dāng)老師提問，你有答案的時(shí)候，你心里有一種對(duì)自己學(xué)習(xí)成績(jī)的驕傲和肯定；當(dāng)一首長長的古詩詞最后被熟練背誦時(shí)，成就感溢于言表；當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到困難，尋求老師的幫助時(shí)，你會(huì)突然被老師親切細(xì)致的單獨(dú)講解所開悟，感受到自己的進(jìn)步，收獲喜悅。這樣，學(xué)習(xí)過程并不全是枯燥的，而是一種苦中作樂的體驗(yàn)。
最后說一下高三，讓大家感到害怕的。誠然，到了這個(gè)階段，休息和自由都會(huì)受到很大的限制，必然會(huì)有挑燈夜戰(zhàn)等環(huán)節(jié)。同時(shí)，高三到了，離高考也不遠(yuǎn)了。隨著時(shí)間的推移，心里的緊張和對(duì)成績(jī)的恐慌感會(huì)一天天地膨脹，整個(gè)年級(jí)都會(huì)充滿一種壓抑感。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己非常焦躁不安的時(shí)候，你需要及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)。高三學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備足夠豐富，心態(tài)往往影響考試成績(jī)。如果考試想多了，擔(dān)心成績(jī)的起起落落，擔(dān)心老師的指責(zé)，患得患失，基本不用考慮好成績(jī)。解壓的方法有很多，強(qiáng)烈推薦在這里和老師聊聊。九中老師責(zé)任心強(qiáng)，把學(xué)生當(dāng)自己人，能更好的發(fā)現(xiàn)學(xué)生面臨的問題，有針對(duì)性的解決。同時(shí)也像親人一樣感受到老師的愛，更有學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力。在老師的幫助下，成績(jī)的進(jìn)步很容易實(shí)現(xiàn)。
三年轉(zhuǎn)瞬即逝。希望同學(xué)們珍惜這段寶貴的經(jīng)歷，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)自己的愛好，磨礪自己的身體，熱愛學(xué)習(xí)，在最后的高考中大放異彩。
是苦也是樂作文 篇15
生命不是永遠(yuǎn)痛苦，也不是永遠(yuǎn)快樂�？嗯c樂是生命不可缺少的兩部分，它們交織成一曲動(dòng)聽的生命之歌�！皩殑︿h叢磨礪來，梅花獨(dú)自暗香來”。
沒有苦就沒有樂，沒有樂同樣也沒有苦。
苦是一曲幽怨的歌謠，是充滿絕望的深淵，是枝頭杜鵑的哀鳴，是秋葉飄落的悲哀�？嗍堑鬲z，它沒有笑聲，沒有幸福，沒有溫暖，沒有光亮，只有眼淚、悲傷、寒冷、黑暗。
但是，享受苦是一種生命的快樂，苦中作樂便是對(duì)苦的享受。我們要學(xué)會(huì)苦中作樂。
愚公移山，這是一件多么艱苦的工作，而且還需要世世代代的子孫不停地努力下去才可以成功。但愚公有說過苦嗎？當(dāng)智叟取笑他時(shí)，愚公還是仍舊沒有動(dòng)搖，因?yàn)橐崎_了山，不僅可以方便一家人，更能方便千家萬戶的人，愚公感受到的不是苦意，而是樂意。守在邊區(qū)的士兵不苦嗎？他們站立在祖國的邊疆，那里沒有生氣，沒有人煙，陪伴的只有干涸的黃土，毫無力氣的荒草，惡劣的生存環(huán)境，還有單調(diào)無聊的生活。他們痛苦地思念家人，可是他們有說過苦嗎？他們只知道，為偉大的祖國人民站崗是一種自豪，一種驕傲，一種快樂。雙目失明的海倫凱勒不苦嗎？在出生只有十二個(gè)月的時(shí)候，就因病雙目失明，一直在黑暗的漫漫長夜中摸索著生活�？伤耘f快樂地生活著，用耳朵去感受世界，用心靈去珍惜生命……
其實(shí)，有時(shí)苦也是快樂。
樂，是一陣高昂的曲調(diào)，是萬物的勃勃生機(jī)，是源遠(yuǎn)流長的清泉，是黑幕上的一點(diǎn)閃亮。樂是天堂，它沒有憂愁，沒有煩惱，沒有苦悶，沒有失意，只有無憂無慮，只有輕松，只有自在，只有意志昂揚(yáng)。
但是，無盡的樂不是真正的快樂，揮霍的樂也不是真正對(duì)樂的享受。我們要學(xué)會(huì)樂中思苦。
一個(gè)人，他如果揮霍無度，為自己找尋快樂，那他將永遠(yuǎn)得不到快樂女神的眷戀，因?yàn)樗麤]有感受到痛苦，所以他體會(huì)不到什么是快樂。我們永遠(yuǎn)懷念的鄧小平爺爺，是一個(gè)真正快樂的人。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國的生活水平不斷提高，人民百姓過上了富裕的生活。這種生活漸漸磨淡了人們對(duì)辛苦的感受，許多人養(yǎng)成了浪費(fèi)的習(xí)慣。但鄧小平爺爺從來沒有忘記，他依舊保持著儉樸的作風(fēng)，他的毛巾補(bǔ)了再補(bǔ)，總是不舍得扔掉，他忘不了一滴水一粒米的艱難，經(jīng)常樂中思苦。
其實(shí)，沒有痛苦，快樂也不再是快樂。
生命不會(huì)只是快樂，也不會(huì)只是痛苦，人，痛苦并快樂地生活著。
是苦也是樂作文 篇16
小時(shí)候，看見哥哥姐姐們讀書，心里癢癢的，常常用手托著下巴，猜測(cè)著那帶著墨香味的書中字里行間的奧秘。那時(shí)，讀書對(duì)于我來說，是一種渴望與期盼，而這兩個(gè)字已在我心中埋下了種子。
后來，我終于有了自己的第一本書，我如獲至寶，小心翼翼地捧著它，給它包好書皮，擔(dān)心被人會(huì)搶去似的。那一刻，讀書這顆種子已開始在我心中慢慢地發(fā)芽。
再后來，我在書的陪伴下慢慢長大了。就在我已經(jīng)習(xí)慣有書的日子時(shí)，我常會(huì)聽到哥哥姐姐們唱著一首我不太明白、也不太喜歡的“歌”——“讀書苦，讀書累，讀書還要交學(xué)費(fèi)，不如參加害人社團(tuán)，有錢有勢(shì)有地位�！眲傞_始我還嘲笑他們愚昧不知讀書的樂趣，可聽得多了，我就想：讀書真的像他們所說的那么辛苦那么痛苦嗎？我看著自己因努力讀書所得的獎(jiǎng)狀，再侃侃哥哥姐姐們的“真情告白”，卻找不到答案�？磥碜x書的苦與樂這個(gè)問題很深?yuàn)W。
現(xiàn)在，我長大了，我終于明白，我當(dāng)年認(rèn)為很深?yuàn)W的問題有一個(gè)很簡(jiǎn)單的答案：讀書生活有苦也有樂，這個(gè)答案是已讀初三的我親身經(jīng)歷的體驗(yàn)。
每天，披星戴月的上學(xué)、回家，在校穿梭于教室、食堂、廁所這三點(diǎn)一線之間，上課要聽講，做筆記，下課還有成堆的練習(xí)，早晚還要自習(xí)，一天下來近十節(jié)課，就是什么也不做，光是坐著也難受，還得熬。周末還要補(bǔ)課，讀書真的很辛苦。也許，這就是不少青少年學(xué)生厭學(xué)、棄學(xué)的直接原因。
可是，朋友，你是否想過讀書的樂呢？你一定會(huì)毫不猶豫地說：讀書有何樂？其實(shí)不然，讀書也可以快樂。在讀書時(shí)，你可以學(xué)到許多文化知識(shí)，使自己變得充實(shí)；你可以學(xué)到做人的道理，使自己變得有修養(yǎng)；你可以學(xué)到什么才是真、善、美，使自己變得有氣質(zhì)；你還可以交到許多朋友，使自己不再孤獨(dú)，一舉多得，何樂而不為？
“學(xué)習(xí)像爬山，爬山中必有難，難中必有苦，苦中必有甜�！边@是我們小學(xué)時(shí)經(jīng)常唱的一首自勉謠�？上У氖牵菚r(shí)我并不懂它的真正含義，不過現(xiàn)在總算是有所感悟，并可以借此來勸勉其他同學(xué)，這也不失為它的價(jià)值，或許，你現(xiàn)在不懂為何讀書之樂，若干年后，當(dāng)你回首往事時(shí)，你就會(huì)用你讀書時(shí)學(xué)會(huì)的那句“只有失去了才會(huì)懂得珍惜”來為自己年少時(shí)虛度光陰的作為而感嘆。
“學(xué)習(xí)像爬山，爬山必有難，難中必有苦，苦中必有甜。”讀書生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，痛苦與歡樂，都應(yīng)由每個(gè)人經(jīng)過自己的慎重考慮而獲得答案，就此，也不失為讀書的樂趣。
是苦也是樂作文 篇17
我久久被這句話感動(dòng)著。
避苦尋樂，乃人生之自然，多苦少樂，乃人生之必然，飲苦思樂，乃人生之坦然，苦中作樂，乃人生之超然。
誠然�，F(xiàn)實(shí)生活中，避苦尋樂是我們大多數(shù)人的共性。一提到苦，人們總是習(xí)慣逼避而遠(yuǎn)之。習(xí)慣的把它與苦難/煩悶聯(lián)系在一起，情緒自然低落起來。殊不知，苦，也是一種財(cái)富。輕而易舉的成功難免讓人們覺得不安，只有浸潤血汗，千辛萬苦后的成就讓人覺得塌實(shí)。人生的旅途本來就交織著苦與樂生活在其中的我們何必苦苦的逃避痛苦呢？淚光中的微笑往往更迷人，失敗后的重新站器不是更人使人振奮么？
冰心有一句話，美麗的花兒。人們只驚羨它們一時(shí)綻放的美麗。而它當(dāng)初根兒，芽?jī)簽榇私傅暮顾�。灑下辛酸的血雨。是的，為了短短的綻放，它需要用一生的時(shí)間來醞釀，何況人呢？所以，面對(duì)多苦少樂的人生。我們不要抱怨世事的不公，殘忍，我們所能做的。就是欣然接受。有時(shí)，人生就像一個(gè)括號(hào)，左邊代表苦，右邊代表樂。我們要用一生的時(shí)間來填空，填上我們的經(jīng)歷。請(qǐng)你保持微笑，因?yàn)樯咸鞂?duì)每個(gè)人都是公平的。它不會(huì)把所有的不幸都強(qiáng)加在一個(gè)人身上，有時(shí)。苦難只是喜樂的前奏。
面對(duì)苦難，我們不妨品讀一下，品味人生的艱辛，品味人生的無奈，也品味人生的多彩。暴風(fēng)雨前的寧寂難免使人發(fā)慌，而雨后的彩虹卻是上天對(duì)櫛風(fēng)沐雨后的大地最美的饋贈(zèng)。也許，只有讓我們經(jīng)歷磨難后。我們才能體會(huì)到安樂的可貴。
聽，多么歡快的節(jié)奏。多么悠揚(yáng)的歌聲，多么陶醉的樂曲，但它卻是飽經(jīng)風(fēng)霜的貝多芬彈奏出來的，而那些無所事事的無知少年卻在高談闊論議論著苦難。沒錯(cuò)，只有經(jīng)歷痛苦的洗禮，我們才能變得成熟。或許。人生就是一場(chǎng)賠本的買賣。我們都不可能成為贏家，我們用全部的精力去尋找成功，卻往往得到失敗的結(jié)局，但無論結(jié)果如何，那都已不再重要了。因?yàn)槲覀円岩宦纷呃�，一路走來�?/p>
朋友，當(dāng)你仍苦苦的為自己煩惱著，苦苦地抱怨明明自己很努力了。但結(jié)果卻不盡如人意。那么，請(qǐng)忘掉它把。因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有了前進(jìn)的動(dòng)力，而這正是支撐你人生的.支柱不是么？上帝對(duì)待每個(gè)人都是平等的，只是你的能力暫時(shí)沒顯露出來而已。記住，是金子總會(huì)發(fā)光，哪怕如同螢火蟲尾部的弱小光亮，也足以讓漫漫長夜所畏懼。
相信自己把。
是苦也是樂作文 篇18
讀書，苦哉！
又是一個(gè)夜深人靜的晚上。
我望著窗外對(duì)面居民樓上零星的燈光，打了一個(gè)哈欠，哎！實(shí)在是困啊！眼皮像是灌了鉛一般，沉沉地往下“墜”，動(dòng)筆的頻率也越來越慢，大腦早已停止了高速運(yùn)作，語文、數(shù)學(xué)，英語在我的腦海雜亂無章地晃動(dòng)！唉，夜讀，真苦！
又是一道數(shù)學(xué)難題。
我啃著筆頭，不停地在草稿紙上涂涂改改。小小的答題區(qū)被一個(gè)個(gè)繁瑣的方程組填得滿滿當(dāng)當(dāng)，卻還未得出結(jié)果，好似答案與我之間總是隔著萬重山一般。我不停地搔著頭，在紙上演算著一個(gè)又一個(gè)新思路，卻一個(gè)一個(gè)地被否定。此刻，即使不是白頭，但搔更短。
唉，克難，苦哉！
望著窗外亙古不變的星空，長吁一口，我不禁悵然！“我，究竟為什么而讀書？！”為了生存？為了前途？為了名利？我迷茫而又困惑，不知道我現(xiàn)在這般“勤奮”到底是為了什么？恍然間，目光掃向案頭，那是我十一歲生日那天，媽媽送給我一本名人傳記——《偉人周恩來》，至今清晰記得那最廣為流傳的故事：12歲的周恩來在租界親眼見到中國巡警助強(qiáng)凌弱的懦弱表現(xiàn)后，在課堂上慷慨激昂地發(fā)出吶喊：“為中華之崛起而讀書”！
而此時(shí)，同樣是12歲的我，為什么而讀書？我不禁再次問自己。
周總理為了羸弱的祖國不受欺凌而讀書，錢學(xué)森為了國家強(qiáng)大而讀書，詹天佑為了振興祖國的鐵路而讀書，童第周“一定要為祖國爭(zhēng)氣”而讀書……想著，想著，星空里，仿佛出現(xiàn)了一位又一位為了振興民族、國家而奮發(fā)圖強(qiáng)的身影，他們是那樣的遙遠(yuǎn)，卻又是那樣的清晰、偉岸！這些人不就是昔日里，我口口聲聲的偶像嗎？他們?cè)谖已劾�，似乎從未苦過，因?yàn)樗麄兌加兄V定的信念——為中華之崛起而讀書！
星空中閃爍的身影讓我迸發(fā)出了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，張開書寫已久的右手，我擦干汗水，繼續(xù)奮戰(zhàn)！我在晚上“挑燈學(xué)習(xí)”，與星空中的先賢作伴，在這茫茫黑夜中，似乎總有一顆閃閃發(fā)亮的啟明星指引著我前進(jìn)的方向。慢慢地的，我發(fā)現(xiàn)自己不再懼苦畏難了，面對(duì)著排山倒海洶涌而來的題海，我猶如“升級(jí)打怪獸”一般勇敢面對(duì)，將一道一道的難題“秒殺”。有時(shí)候，強(qiáng)勁的對(duì)手會(huì)讓我披荊斬棘、奮筆疾書，“殺出重圍”后那種無與倫比的喜悅總會(huì)沖上大腦，趕走所有的疲倦。我真正感受到了努力將會(huì)得來一代人的成就，不辜負(fù)星空中守望你的幾代人，讀書的快樂涌上心頭…
讀書，樂哉！
是苦也是樂作文 篇19
古人說“誰笑到最后，誰笑得最美”，古人又說：“不經(jīng)風(fēng)雨，又怎能見彩虹？”毛主席也有“吃苦在前，享樂在后”的說法，這一切一切都表明了，要享樂，必須先吃苦！
常言道：“吃得苦中苦，方為人上人。”試問，在現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人能吃得苦中苦呢？就拿我們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度來看，就可見一斑了，今天揚(yáng)言要考上清華，明天又立志要考上北大，“講就天下無敵，做就有心無力”又有多少人為了自己所說的努力過，吃過苦呢？想成功，又不想吃苦，這可能嗎？世上沒有免費(fèi)的午餐，沒有耕耘，就沒有收獲，所以說，要想得到成功，嘗到甜頭，先決條件便是吃苦。
為什么不吃“苦”就得不帶”樂”呢？這是因?yàn)椤翱唷弊帧皹贰弊钟忻芮械年P(guān)系。這種關(guān)系是什么關(guān)系呢？就是母子關(guān)系，“苦”就是母親，“樂”就是兒子，如果沒有媽媽怎能有孩子出現(xiàn)呢？也就是說凡事不下苦功夫就不能得到好成績(jī)，就得不到取得好成績(jī)之后的快樂！
在學(xué)習(xí)上，有很多自認(rèn)聰明的人覺得，吃苦的，應(yīng)該是那些“蠢”才，而像他們那么聰明的人，即使不努力，也比那些吃苦的人利害，但是，事與愿違，往往在學(xué)習(xí)上出類拔萃的，不是那些自認(rèn)為很聰明的人，而是那些默默無聞在那里吃苦的所謂的“蠢”才。或許正如人們所說的那樣，上帝是公平的，他從不會(huì)多偏愛誰一點(diǎn)，他給了你一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，也必然附帶送給你一個(gè)缺點(diǎn)。這或許就是真理吧。
多少莘莘學(xué)子，在大考前地日子里。面對(duì)著寫得密密麻麻的黑板，面對(duì)著桌上高高摞起的作業(yè)，面對(duì)著彼此眼里一抹掩飾不住的血絲，疲憊地長嘆一口氣：“真苦啊！”夜深人靜時(shí)打退了蚊子的進(jìn)攻又繼續(xù)拿起筆，在接踵而來的題目中砍出一條血路。當(dāng)躺到床上，便立刻癱軟下來，全身繃緊的神經(jīng)一下子松弛了�？稍绯�，接連不斷的鈴聲又將他們從睡夢(mèng)中搖醒，繃起全身的神經(jīng)，整理一番，又走上了新的一天。當(dāng)大紅的通知書出現(xiàn)在眼前時(shí)，興奮的跳動(dòng)和歡呼將幾十天的艱苦歷程揮灑得淋漓盡致�；蛟S，這便是所謂的苦盡甘來了。
愛因斯坦說過：“天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！庇纱丝梢姡鋵�(shí)，世上本沒有天才，所謂的天才，究其根本，就是人們對(duì)那些能為自己理想努力奮斗，不怕吃苦的人的尊稱罷了�！翱唷贝碇扒凇�，“樂”昭示著收獲和希望。
吃苦，是享受“樂”的必經(jīng)之路，如果沒有了吃苦的精神，那么“樂”也就會(huì)離你而去。先苦才能樂，這將是永不變更的真理。
是苦也是樂作文 篇20
史鐵生曾寫過一篇文章《好運(yùn)設(shè)計(jì)》，《好運(yùn)設(shè)計(jì)》中，作者虛構(gòu)出了一個(gè)理想化的人生：殷實(shí)的家境，良好的教育，美滿的婚姻以及平步青云的工作。但是，這個(gè)人真的是受到上天眷顧頭頂光環(huán)的幸運(yùn)之子嗎？或許，實(shí)際情況卻是恰恰相反的。因?yàn)椋佣B三的幸福早已遲鈍了他的神經(jīng)，麻木了他的觸覺。他體會(huì)不到歷經(jīng)艱辛抵達(dá)彼岸的狂喜，也享受不到坎坷跋涉絕處逢生的欣慰。生活變成符號(hào)與程序。當(dāng)幸福變得唾手可得時(shí)，幸福的真正意義便將被置于永遠(yuǎn)的虛無與迷惘，無人可解。
只有那些真正經(jīng)歷過艱辛的人，才能夠體味細(xì)微的幸福。于是，智慧的上帝安排了人生戲劇中參差多態(tài)的矛盾，對(duì)立，苦難，沖突，生命之帆只有在屢屢受到逆風(fēng)的阻攔時(shí)，方能體味到順風(fēng)的暢快無比。
也正因?yàn)槿绱�，唯顛沛的游子才能體會(huì)到故鄉(xiāng)的溫情，唯戰(zhàn)爭(zhēng)的難民才能感恩于和平的安定。幸福并不復(fù)雜，甚而簡(jiǎn)單到只需三言兩語便可表達(dá)。荒野中的炊煙，沙漠里的綠洲，高處俯視的風(fēng)景，以及穿過莽莽叢林后望見的溪流，這些都是長途跋涉者最真實(shí)可感的幸福，這是上天賜予這些探索者渺小而無價(jià)的饋贈(zèng)。
生活的密碼并非深不可測(cè)。正如那句早已成為佳話般的名言所說：“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！闭巧械目嚯y與歷煉照耀了這雙慧眼，讓他在命運(yùn)的沙灘上發(fā)現(xiàn)斑斕多姿的貝殼。而這些貝殼對(duì)那些戴著墨鏡，躺在遮陽傘下的人來說卻最多只是具有一些商業(yè)價(jià)值的附屬品。物質(zhì)的富足對(duì)于心靈的土壤有時(shí)甚至是一劑毒藥。在一雙渾濁的雙眼中，微小被忽略。他們努力用有限的視角尋找所謂更精美，更華麗，更龐大的幸福。殊不知，幸福是無需包裝的，它往往平凡而又渺小，無處不在卻又易被忽視。
海德格爾說：“人應(yīng)當(dāng)詩意的棲居�！蹦敲词欠裢谘矍暗南順罚蛭镔|(zhì)的富余便是這種棲居最真實(shí)的含義呢？非也。詩意的棲居恰恰是在途中，甚至是常處于黑暗而未知的行程中，也正因?yàn)槿绱耍腋Ｔ谌藗冾l頻碰壁后顯得更豐滿，偉大。不要頹唐于生活善意給予我們的磨煉與苦難，它才是幸福真正的引導(dǎo)者。
幸福無法被定義，它是一種滿足的感覺卻又遠(yuǎn)勝于滿足，它可以建立于物質(zhì)之上卻從不依附于物質(zhì)。或許，幸福不需要苦苦的探尋，它一直駐扎在感恩生活的人的心中，用汩汩不斷的泉水，滋潤著一顆歷經(jīng)艱難卻知足常樂的心。
是苦也是樂作文 篇21
在每一個(gè)人的人生中，總會(huì)經(jīng)歷苦與樂，，而是在苦中經(jīng)歷了甜，我也有過這樣的經(jīng)歷：
在小學(xué)生涯中，都會(huì)有一場(chǎng)決定命運(yùn)的考試——小升初
我上六年級(jí)并且快考試之前，是十分煎熬的。并且對(duì)于我這個(gè)中等偏下的學(xué)生來講，復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)也是十分困難的。
我回到家后，便開始寫作業(yè)，老師留的作業(yè)非常多。尤其是是數(shù)學(xué)，我對(duì)數(shù)學(xué)是一竅不通，我能做上來的題很少，只能把不會(huì)的題留下來讓家長講，做完作業(yè)已經(jīng)十點(diǎn)了。作業(yè)寫完了，心里有一點(diǎn)點(diǎn)激動(dòng)，我突破了一道難關(guān)。為了能讓數(shù)學(xué)考個(gè)高分，我決定在復(fù)習(xí)一會(huì)，百分?jǐn)?shù)的定義，統(tǒng)計(jì)圖的作用，等等都是要背的，我克服了想睡覺的想法一點(diǎn)一點(diǎn)的背起來，背完以后，我又開始做練習(xí)題，做的是十分艱難，哈欠也連接不斷的打個(gè)不停，但是我還是做了下來，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去了，大約十二點(diǎn)了，我做完了，我平時(shí)對(duì)數(shù)學(xué)一竅不通，雖然不敢保證全對(duì)，但這是我自己經(jīng)過思考做出來的，有一點(diǎn)小小的開心。
我直接躺在床上睡著了。第二天，凌晨五點(diǎn)，我被鬧鐘吵醒，發(fā)現(xiàn)老媽還沒起床，便背了一會(huì)課文，背著背著才發(fā)現(xiàn)之前背過的差不多忘記了，讀一遍又有印象，所以北的很快。
到學(xué)校后，情況也好不到哪去，只是上課老師講的那些知識(shí)搞懂了，練習(xí)題不會(huì)的要比昨天要好一點(diǎn)。總算沒有白費(fèi)，還是有一點(diǎn)高興。
回到家后，我繼續(xù)寫作業(yè)，雖然很多，很難但這已經(jīng)不算什么了，依舊十點(diǎn)左右寫完了作業(yè)，繼續(xù)復(fù)習(xí)，我做了一下綜合考試的卷子，題目好難呀，都是我沒復(fù)習(xí)到的。我細(xì)心琢磨每一道題，把題讀清楚，抓住關(guān)鍵的字，做得很慢很慢，看著姐姐香噴噴的睡著，我的睡意也忍不住上來，但為了考個(gè)好成績(jī)，堅(jiān)持。
在考試的前幾天，老師讓我們做了一張期末綜合卷，經(jīng)過我長時(shí)間的復(fù)習(xí)，那些填空題，應(yīng)用題已經(jīng)不難了。心里難免有點(diǎn)高興，心里感覺甜甜的。
日子一天天過去了，到了最關(guān)鍵的時(shí)候，數(shù)學(xué)統(tǒng)測(cè)卷發(fā)下來一看，眼花繚亂，題目應(yīng)該很難吧，經(jīng)過幾十分鐘的思考與解題，突然覺得題目是那么簡(jiǎn)單。
成績(jī)考的還算不錯(cuò)吧，復(fù)習(xí)階段的辛苦付出終于有了我應(yīng)有的回報(bào)。我心里暖暖的，我實(shí)在太興奮了，得了90多分。
再經(jīng)歷了苦之后自然會(huì)有樂，只有堅(jiān)持不懈的努力最終才會(huì)嘗到甜頭這就是我的苦與樂。
是苦也是樂作文 篇22
我是一個(gè)有點(diǎn)文藝范的小女生，喜歡閱讀、寫作、書法，還有彈古箏、唱歌等等。當(dāng)然最能讓我揮灑自如、表露心聲的，非寫作莫屬。每當(dāng)我提筆寫作時(shí)，我總覺得是在和一位知心的朋友促膝交談。
我并不是一開始就愛上寫作的，而是經(jīng)過了好一段時(shí)間的彷徨和磨練，嘗過了寫作的苦與樂之后，才開始割舍不下的。最初的動(dòng)力來自于對(duì)同學(xué)的羨慕。
每當(dāng)看到同學(xué)的作文寫得好，被老師當(dāng)做范文在班級(jí)里大聲朗讀時(shí)，我的心中不禁會(huì)泛起了一陣陣羨慕的漣漪。我暗暗在心里告訴自己，一定要好好學(xué)習(xí)寫作，不僅要讓自己的作文成為班級(jí)里的范文，還要讓它們變成鉛字在報(bào)刊發(fā)表。
我剛開始寫作時(shí)，總覺得作文是世界上最枯燥，也是最困難的一件事兒。只要一提起作文，就如臨大敵，頭痛不已。有時(shí)候?qū)懥擞指�，改了又寫，最后總還是不滿意。也許是機(jī)緣巧合吧，今年暑假媽媽在朋友圈看到了憧憬作文輔導(dǎo)班的招生信息，跟輔導(dǎo)老師進(jìn)行過交流之后，媽媽便給我報(bào)了名。這個(gè)輔導(dǎo)班沒有課堂，不需要在烈日下奔波，我只要在家里每周寫一篇作文，讓媽媽提交到輔導(dǎo)微信群里給老師批改就可以了。
老師的批改通常非常仔細(xì)，從字、詞、句、段落到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最后再點(diǎn)評(píng)哪里寫得好、哪里寫得不夠，建議我怎么去修改等等，那些點(diǎn)評(píng)文字既讓我信心大增，又讓我看到自己的不足，最后都成了我堅(jiān)持寫作的巨大力量。
那段日子，每周我都會(huì)早早寫好作文，等待媽媽周一第一個(gè)把文章發(fā)給老師。我發(fā)現(xiàn)作文不是想象中的那么困難、那么枯燥了。我第一篇滿意的習(xí)作《白堤漫步》，就是在這時(shí)候誕生的。記得剛開始，這篇文章的標(biāo)題是《漫步西湖》，老師說西湖太大了，不如就把目光投向白堤，動(dòng)用自己的視覺、聽覺、嗅覺、觸覺，把漫步白堤的所見所聞寫深寫透。
經(jīng)過多輪的修改，這篇習(xí)作終于被選在憧憬作文公眾號(hào)進(jìn)行了推送�？吹阶约旱奈恼略诎职謰寢尩呐笥讶Φ玫綗o數(shù)的點(diǎn)贊，我覺得自己付出的辛苦已然變成了收獲的快樂，寫作的熱情一發(fā)不可收拾。
短短四個(gè)月，我已經(jīng)有兩篇習(xí)作在《新平陽》發(fā)表，從第一篇《窗臺(tái)上的“不速之客”》發(fā)表時(shí)的興奮，到第二篇《剪發(fā)》再見報(bào)時(shí)的淡定，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了在耕耘中默默等待收獲。
小小如我，談人生似乎過早，但我依然相信，那些寫作時(shí)收獲的苦與樂，都會(huì)成為我人生的財(cái)富。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
是苦也是樂作文 篇23
在生活中，我的苦與樂是經(jīng)常結(jié)伴的。但每次都是“苦盡甘來”，這就是只要努力就有成功吧！
那天我剛寫完作業(yè)就看到姥姥在包粽子。只見姥姥熟練的把粽子團(tuán)好然后一扎，一個(gè)小粽子就做好了。我心想：這么簡(jiǎn)單，讓我來露兩手吧。想著，我急忙去吧姥姥推開，開始包粽子。我先學(xué)著姥姥的樣子把粽葉卷成一個(gè)漏斗的形狀，緊接著我就開始往里裝米了。我一只手托著一只手往里放米，還沒等放肉呢，我的手就開始握不住了米直往外漏。這下我可著急了，直出汗，趕忙用另一只手去扶。這下可壞了，一扶，米漏得更快了。而且粽葉還讓我給摳破了，這下可把我氣壞了。我心想：看姥姥做的時(shí)候挺簡(jiǎn)單的呀！為什么我一弄就不行了呢？
正在我愁眉苦臉束手無策的時(shí)候，姥姥來了，說：“不行吧！還是我來吧！”“不！我能行！”說完我又做了起來。這回我想了一個(gè)好辦法，把粽子葉卷好后先放一點(diǎn)米，然后兩只手一起來捧著米往里塞。這個(gè)辦法還挺管用，一會(huì)就塞好了。我的臉上露出了喜色，心想：我就說我行了�？蛇@才剛剛完成三分之一，還有包和扎呢。這我都會(huì)了，就別說包了。想著我把那半截粽葉一扣，然后在一攥，米有些被我擠出來了，我急忙輕了一點(diǎn)，可米還是不聽話，回不去。我只能把粽子打開重新弄。這回我可不敢使勁了，我輕輕地握了握，緊接著我拿起一段繩子開始往上繞。繞了半天就好像要把整個(gè)粽子都捆上似的，原本里面的米挺均勻的，可這樣一捆，又讓我吧米都擠到兩邊去了。我覺的只要都捆上之后就會(huì)變得均勻了，可我越捆越細(xì)，最后成了一根棍了。哎呀，怎么會(huì)這樣？剛剛得意洋洋的我現(xiàn)在像泄了氣的皮球。我心想：我剛才都行了這個(gè)也一定行！于是我又鼓起了勇氣，重新做了一個(gè)然后拿起繩子捆了起來這回我沒有捆太多圈自己感覺還不錯(cuò)，可當(dāng)我繞完的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)自己的食指也一起被繞住了。我想：不急不急，抽出來不就好了？可我剛一拔，粽子葉就散了。我有些不高興了，可我又想起老師上課講的，不怕困難就能成功。我也要努力呀！想著我又鼓起了勇氣重新開始繞。這時(shí)，姥姥來了說：“恩，不錯(cuò)，包得挺好。”
我聽了姥姥的話，更是鼓起了信心。我一手拿繩子，一手拿粽子，開始繞。我這回生怕又把食指繞進(jìn)去，所以我只用兩個(gè)指頭分別拿住粽子的兩頭，這樣就不會(huì)把手包進(jìn)去了。我繞完后又系了一個(gè)死結(jié)，一個(gè)粽子終于扎好了，我特別高興。姥姥看了，也說我做得非常好。聽了姥姥的稱贊，心里暗暗想，沒錯(cuò)，只要努力就能成功！
是苦也是樂作文 篇24
我家書架上有一套《西游記》的剪紙，來家里的客人見了這套剪紙，都嘖嘖稱贊，夸我心靈手巧�？捎钟姓l知道，為了學(xué)習(xí)這門藝術(shù)，我可花了好大的一番功夫呢！
以前，每到星期日，哥哥就會(huì)來我家吃飯，那時(shí)媽媽不讓我玩電腦。哥哥提議說我們剪紙吧！他便拿來紙、剪刀和美工刀，仔細(xì)做起來。不大一會(huì)兒，一張精美的剪紙作品就展現(xiàn)在我眼前了，我贊嘆不已。慢慢地，我心中萌生了一個(gè)愿望——我也要像哥哥那樣剪一手精美的剪紙工藝。從此，我便踏上了我的剪紙之旅。
以后的日子里，每當(dāng)哥哥要剪紙時(shí)，我便找個(gè)借口，裝著跑出去，然后躲在角落里學(xué)，自己也嘗試著剪。剛剛開始時(shí)，一切似乎還不太順手。每當(dāng)我把“杰作”展示出來時(shí)，哥哥總是笑得前俯后仰，說我做的是“四不像”。幾次之后，我再也不敢展示自己的作品了，我用零花錢買剪紙的書，邊看邊學(xué)著剪……
為了做好剪紙這種工藝，我可下了苦工。在炎熱的夏天，我躲在房間里剪紙，額頭上一顆顆豆大的汗珠從臉龐滑落，我也沒顧得擦；有時(shí)美工刀劃傷我的手指，滲出了密密的血珠，我貼上創(chuàng)口貼繼續(xù)做……就這樣，暑去寒來，我剪得越來越熟練，越來越精美，剪得花樣難度也越來越高了。每一次做壞了，我也決不灰心，換張紙繼續(xù)做……
記得我為了做《西游記》中的四個(gè)人物， 還費(fèi)了好大一番波折呢！《西游記》中的其他三個(gè)人物都剪完了，只剩下孫悟空了，為了更形象地刻畫孫悟空的活潑、好動(dòng)，我認(rèn)真地比畫了好幾天，比以前更加細(xì)致、認(rèn)真了。那天，我拿起剪刀和美工刀，準(zhǔn)備剪了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著剪刀，連媽媽叫我，我都裝作沒聽見，生怕一不小心，剪壞了，那這幾天的辛苦都要白費(fèi)了……最后，只剩下最難的一部分——臉。為了表現(xiàn)他嫉惡如仇的神情，我小心翼翼地剪著，就怕一個(gè)不留神，一個(gè)星期多的心血都付之東流了。但是，悲劇性的一幕還是發(fā)生了：我沒把力度掌握好，一刀剪下去，竟剪出了一個(gè)大口子�！巴炅�，沒救了，這么大的一個(gè)口子，怎么補(bǔ)救！”我心想：算了，我不做了……忽然我又想起了爸爸的話：無論做什么事，都要持之以恒，知難而進(jìn)，才能取得成功。我又坐下來，重新做起來。經(jīng)過努力，一個(gè)栩栩如生的孫悟空展現(xiàn)在我眼前。
現(xiàn)在，每當(dāng)過年去鄉(xiāng)下前的那個(gè)晚上，外婆都要我剪幾只窗花，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)回憶起往日的情景……
是苦也是樂作文 篇25
自幼年時(shí)期所讀的故事書，到受教育以來所學(xué)的教科書，和閑暇期間所看的課外書，雖然不敢說不勝其數(shù)，但我想堆積起來的高度早已是我身高的好幾倍了！在這十幾年的閱讀生涯，難免有些甘苦滋味的體會(huì)，這滋味如同梁?jiǎn)⒊f的：“如人飲水，冷暖自知�！�
在閱讀的過程中，常因心境不同，感受也就不盡相同，正所謂“相由心生，境隨心轉(zhuǎn)”。學(xué)校所授的書籍，對(duì)我而言算是“功利性”的閱讀，其實(shí)每一本書本身對(duì)我來講都是既新鮮又有趣的，但是因?yàn)榭荚嚺琶年P(guān)系，又要配合考試題型，因此許多地方都要死背，最后就成了背死，一直鉆研于字句結(jié)構(gòu)解釋上，變成死板不夠靈活，常常為了成績(jī)而心情起伏，壓力逐日加重，也失去了陶淵明所說的“好讀書，不求甚解”“每有會(huì)意，便欣然忘食”的境界，久而久之，煩悶厭倦之心開始躁動(dòng)了，也就失去讀書的樂趣。
但是，我不會(huì)因?yàn)檫@樣，就對(duì)閱讀這件事拒于千里之外，假日時(shí)，我總會(huì)在圖書館待上一天，此時(shí)的我仿佛到了世外桃源，圖書館成了我心靈悠游的理想國，丟掉父母的嘮叨、卸去考試的壓力、掙脫紅塵瑣事，任由自己在自己喜歡的書籍中翱翔，我就心滿意足。手里拿一兩本文學(xué)的書，從書里我隱約窺見了古人的背影，也透由文中字句了解他們的哀樂感思，有時(shí)讀到那些感人的詩詞，和自己的想法若合一契，異代同感，心里更是雀躍不已，那次第怎一個(gè)樂字可說，我想這就是心靈精神上的收獲，我認(rèn)為這才是真正的讀書。
有時(shí)，我也會(huì)喜歡閱讀小說，每次讀到精彩處，心緒也會(huì)跟著情節(jié)而起伏，感覺字字珠璣都化身成真人真物在眼前歷歷如繪的上演，所有人物的一舉一動(dòng)、一顰一笑都扣人心弦，使我沉浸在書中的世界，與書中人物一同歡笑、一同哭泣，久久無法自己。
在這些年的讀書生活中，我漸漸體悟到，讀書應(yīng)該是件快樂自在的事，從書中可以帶你云游到不同時(shí)期、不同地點(diǎn)的國度，追求性靈的滿足，可說是心靈的冒險(xiǎn)，也可以在真理的路上的獲得許多真知灼見，體會(huì)知識(shí)的甘美。但如同電影《三個(gè)傻瓜》中男主角所說的“追求卓越，成功自然會(huì)跟著你”，我想“只有快樂讀書，成績(jī)自然跟著你”，在讀到苦悶、痛苦、壓力太大之虞，唯有保持一顆對(duì)閱讀充滿新鮮、好奇的初衷之心，才能讓愉悅的心帶著我穿梭在這浩瀚書庫中，閱讀，悅讀，進(jìn)而化生命的苦澀為甘美的心靈享受。
是苦也是樂作文 篇26
書法是中國的一門傳統(tǒng)文化，從古至今，書法好的人，數(shù)不勝數(shù)，而想要練好書法的，又談何容易！在我們學(xué)校，除了課堂上有練字課外，學(xué)校專門請(qǐng)了書法老師，從每個(gè)班中抽出十名同學(xué)來參加這個(gè)書法課，我很幸運(yùn)，從一年級(jí)開始，我就開始在這個(gè)班練習(xí)鉛筆字，接著是鋼筆字，到了三年級(jí)，開始了毛筆字，在這期間，我揮灑著飽蘸墨香的毛筆，遨游在書法的海洋中。我品嘗了其中的苦與樂。
記得第一次去上書法軟筆課，吉老師給我們講了毛筆字的一些基本知識(shí)：在寫毛筆字時(shí)必須“三到——眼到、心到、手到”。寫毛筆字要講究運(yùn)筆和頓筆，就是要“蠶頭雁尾”，老師說起話來滔滔不絕，講了一大堆道理，對(duì)于我來說，似懂非懂……接著吉老師在黑板上首先寫了一個(gè)“一”，“哇”我不禁發(fā)出了驚呼，那起筆，那收筆，剛勁有力，氣度不凡，令人羨慕。心里想到：這就是“蠶頭雁尾”吧，吉老師寫一筆，就講解這個(gè)筆劃該怎么寫正確，怎么寫又是錯(cuò)誤的。我認(rèn)真地聽著，認(rèn)真地看著。輪到我們自己寫了，輕巧的毛筆到我手里卻變成了千斤重的磐石，怎么握筆都感覺不好使，寫出來的“一”彎彎曲曲，歪歪扭扭，找不到一點(diǎn)“蠶頭雁尾”的感覺。在練習(xí)“捺”畫的時(shí)候，總是少了一個(gè)步驟，沒有頓筆，直接托出去，缺少了漢字獨(dú)有的魅力。
回家后，我仔細(xì)琢磨，發(fā)現(xiàn)我只是照葫茹畫瓢而已，根本沒有悟出要領(lǐng)，我便一邊回想老師講的理論知識(shí)，一邊試著起筆，收筆，沉浸在“蠶頭雁尾”的研究中。從此，每天20分鐘的練字成了作業(yè)的一部分。從“點(diǎn)”“橫”“豎”練起。每天都在重復(fù)著，漸漸地，一筆一劃變成了歪歪扭扭的字，漸漸地，歪歪扭扭的字變成了端端正正的字。去年的春節(jié)前，學(xué)校舉行“寫春聯(lián)書法大賽”，要求一個(gè)班級(jí)選四個(gè)人，我是其中一個(gè)，自己的辛苦被老師選中了，我欣喜若狂，但心中有一絲恐懼，自己一直都是在有格子的紙上練，還沒寫過春聯(lián)呢，怎么辦，只有再加把勁了，支持我的媽媽買回來了十張紅色的對(duì)聯(lián)紙，分割成了十幾幅對(duì)聯(lián)，我的天哪。只有兩天時(shí)間，能練完嗎？但一想到老師充滿信任的眼神，一想到老師充滿希望的目光，拿起筆，一副、兩幅、三幅……
“一分耕耘一分收獲”，我的苦練沒有白費(fèi)，在“寫春聯(lián)大賽中”我得了三等獎(jiǎng)，雖然是一個(gè)小小的榮譽(yù)，但它讓我明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”“沒有付出就沒有收獲”的道理。這些道理激勵(lì)著我，鼓舞著我，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更高榮譽(yù)，不斷超越自我，這也許是學(xué)習(xí)書法的真正樂趣！
是苦也是樂作文 篇27
由一滴滴墨汁連成線條的漢字，靜靜地躺在宣紙上，燈光灑在白紙黑字上，我注視著我在宣紙上，用筆蘸墨書寫的書法習(xí)作，不由想起我曾因認(rèn)真練習(xí)書法，讓媽媽笑話了我的“認(rèn)真”事。
四年級(jí)，我愛上了練書法。我們的書法老師嚴(yán)老師，還表揚(yáng)了我，說我的字寫得很勻稱。我心想，嚴(yán)老師已用太多的精力教我們書法課，我不能辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，我要認(rèn)真練習(xí)好書法。不久，老師又表揚(yáng)了我，說我有悟性，說我雖練習(xí)了才一年多的書法，卻和已學(xué)了三年書法的人不相上下。
媽媽笑話我的可笑認(rèn)真事，就出我的認(rèn)真練書事。某雙休日上午，我在練習(xí)書法，練書能使人的心靜下來，我在臨摹一些書法作品，我一邊欣賞字帖書法，一邊細(xì)心臨摹練習(xí)書法。我突然見手上沾染了一片墨汁，我怕把宣紙弄臟，急忙去洗手。那天，從早晨起來還沒吃過東西，媽媽可能是怕我餓壞了，給我端來了一杯熱牛奶和幾片面包，她把硯臺(tái)移動(dòng)了一下，將牛奶放在原來放硯臺(tái)的地方，面包放在牛奶旁邊。
不一會(huì)兒，我洗好手進(jìn)房間繼續(xù)練書法，絲毫沒注意到桌上已多了杯牛奶。寫了幾個(gè)字，發(fā)覺字有點(diǎn)模糊，習(xí)慣成自然地用毛筆去蘸硯臺(tái)里的墨，連看也沒去看一下，就又一筆一劃地寫了。當(dāng)我發(fā)覺所寫字變成白色的筆畫了，我大聲叫喊，媽媽快來看，這塊硯墨的質(zhì)量會(huì)不會(huì)有問題，墨汁變白了。媽媽過來一看，哈哈大笑起來，我不知媽媽為何笑，抬頭望媽媽，見媽媽用手指著那杯已成黑顏色的牛奶，這時(shí)我才發(fā)覺墨汁變白的原因，我也不由得也大笑了起來。
我愛練書法，每逢做完作業(yè)，我就磨墨練習(xí)書法。練書法成了一種習(xí)慣，習(xí)慣成自然，書法成了我的愛好。每逢節(jié)假日外出，回家后我所做的第一件事，即是磨墨硯臺(tái)，展紙練字。一天不練字，會(huì)覺得少做一件事，心里覺得不踏實(shí)。
我使用的電話手表，是有定位裝置的，全家人可隨時(shí)定位我所在的方向位置，方便電話聯(lián)系。有一天，記得是一個(gè)星期五晚上8點(diǎn)，爺爺可能是偶然定位顯示我所在方位，顯示我所處地是個(gè)陌生的地方，他覺得疑惑：這么晚去那里干啥？他不由自主地按了我的電話手表。電話手表顯示是爺爺?shù)碾娫�，我馬上接聽。爺爺問我在哪里，我說在書法班上課，爺爺“哦”了一聲說：“不影響你學(xué)習(xí)�！笔潞鬆敔攩栁遥骸霸趺催@么晚，還去離家這么遠(yuǎn)的地方上書法課？”我回說：“我愛練書法！”
是苦也是樂作文 篇28
每個(gè)人都有自己的苦與樂，它們是分不開的。每個(gè)人對(duì)苦與樂的理解也是不相同的。沒有苦的過程就體會(huì)不到樂的滋味。
在我三四年級(jí)的時(shí)候，對(duì)于我來說寫作業(yè)是苦，出去玩是樂。不巧，有一個(gè)周末，老師布置的作業(yè)非常多，而我玩心又那么大，哪能踏下心來寫作業(yè)呢。于是我偷偷地跑出去和伙伴們玩了起來。正玩到高興時(shí)，我聽見媽媽從樓上大喊：“李佳琪，作業(yè)沒做完就敢下去玩，膽子夠大的啊，趕緊上來寫！”我聽了媽媽這番話，趕緊匆匆地和伙伴道了別，就上樓了。
到了我的房間，我看著那十幾道數(shù)學(xué)題，急的干瞪眼：這些題雖說不難，但是很多，我又急著出去玩，根本沒有心情寫作業(yè)。所以我拿出了我的秘籍：“胡寫八道法”。不管什么題，草草地審了一遍就寫了上去，不到十分鐘，我就把這十幾道題“解決”了。我對(duì)媽媽晃了晃作業(yè)本說：“我寫完作業(yè)啦，可以去玩了嗎？”媽媽說：“檢查好了就去吧！”我就興沖沖的下樓了，又和伙伴們“樂”了一番。
不一會(huì)，媽媽下樓怒喊：“你寫的這是什么題？錯(cuò)那么多！趕快回去改！”于是我膽戰(zhàn)心驚地回家�？粗鴣y七八糟的作業(yè)本，我早已無心改題，我就偷偷的看了一會(huì)小人書。我看忙碌的媽媽好像已經(jīng)把這事給忘了，于是我就偷偷的上床睡覺了。
第二天，我萬萬沒想到老師會(huì)考試。我硬著頭皮做起了卷子。做到應(yīng)用題的時(shí)候，我看到了昨天作業(yè)中寫錯(cuò)了卻根本沒改的題目。我頓時(shí)傻了眼：這道題根本不是不會(huì)，昨天看看書，改了就行了，可是我腦子里什么印象也沒有，現(xiàn)在根本就不會(huì)做，而且類似的還有好幾道題。哎！這可怎么辦��！
下午，考試成績(jī)出來了。拿到試卷，我以為我肯定上不了95分了。但是出乎我的意料：我居然只得了81分！拿著考砸的試卷，我差一點(diǎn)哭出來�？墒怯惺裁从媚�？都怪自己不好好復(fù)習(xí)，不認(rèn)真完成作業(yè)。我下定決心：從此以后，我一定按時(shí)、認(rèn)真的完成作業(yè)，并改正作業(yè)之中的錯(cuò)誤。
果不其然，就這樣我認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)了一個(gè)星期，再次迎來考試的時(shí)候，我輕松的完成了每一道題。成績(jī)出來了，我看著試卷上鮮紅的100分，十分高興，現(xiàn)在心里比和伙伴玩還高興，心里甜滋滋的。
現(xiàn)在，對(duì)于我來說，寫作業(yè)不再是苦，而下樓玩也不一定是樂。有時(shí)候老想著玩一定會(huì)影響學(xué)習(xí)。學(xué)生不能太貪玩，否則一定會(huì)釀成苦果。
苦與樂是我最好的兩個(gè)玩伴，它們一直伴隨著我的成長，它們也在不知不覺中，悄悄地融入了我的生活，總能讓我回味無窮……
是苦也是樂作文 篇29
星期五那天，我們六年級(jí)迎來了開學(xué)的第一次軍訓(xùn)，我們的心情都很興奮，同時(shí)也很緊張。興奮的是想知道這一學(xué)期軍訓(xùn)會(huì)是怎樣的；緊張的是怕這個(gè)教官很嚴(yán)。
上課了，教官來后，先讓我們坐坐姿。坐也有講究，腰桿要挺直，感覺自己長高了３厘米，眼睛要看著正上方的４５°角，正好就是國旗。提出了這些要求后，有些同學(xué)就開始非常專注地看；有些同學(xué)左看右看，不認(rèn)真；有些同學(xué)竟虎背熊腰，眼睛還望著外面，教官只能用力地糾正過來。
在站隊(duì)的時(shí)候，教官要我們１０秒鐘排好，不能講話。第一次用了２０秒，還有人講話，沒辦法，只能重新來一遍。第二次剛好用了１０秒鐘，也沒人講話，我們就有秩序的下去了。
下去后，教官找好了位置，讓我們立正站好，雙腿并攏，挺胸抬頭，兩手緊緊貼住大腿兩側(cè)，不能動(dòng)，如果有一個(gè)人動(dòng)了，就加１分鐘。當(dāng)聽到這句話后，許多同學(xué)都大吃一驚，還咽了一下口水。我們站了３分鐘后，本來以為在站一會(huì)兒就好了，可偏偏一個(gè)同學(xué)動(dòng)了，我們只好加了一分鐘。后面就沒有同學(xué)動(dòng)了，我們順利過了這一關(guān)。
接下來，我們要連一些動(dòng)作了。當(dāng)在做“蹲下與起立”這個(gè)動(dòng)作時(shí)，很多同學(xué)就直接跪下了，教官看了說：“不準(zhǔn)跪下！如果這個(gè)動(dòng)作做不好，就做一上午�！甭犃诉@句話，同學(xué)們果然不跪下了。我們蹲下時(shí)要喊“一，二”，可我們喊得有氣無力的。教官又說：“你們只有把這樹上的葉子震下來幾片才休息！”我們馬上提起精神來，并用洪亮的聲音打破了正在休息的樹木�？粗@么賣力的我們，教官終于讓我們休息。
時(shí)間又偷偷跑到了九霄云外。在中午時(shí)，只聽有的同學(xué)說：“唉！軍訓(xùn)原來這么苦呀！”
下午軍訓(xùn)時(shí)，教官讓我們練習(xí)“原地踏步”，當(dāng)我們聽到別的班聲音那么洪亮?xí)r，教官說：“如果我們班的聲音超過他們班的聲音，那我們就休息一會(huì)兒，好不好？”我們聽后，下定決心，果然我們班的聲音響徹云霄，讓人震耳欲聾。沒想到教官卻說：“如果你們一秒鐘之內(nèi)坐不下，就不要休息了�！蔽覀儽泷R上一屁股坐到了地上，教官抓出了兩個(gè)坐不下的人，讓他們練習(xí)，我們都在那里哈哈大笑。
軍訓(xùn)時(shí)讓我們有一個(gè)良好的紀(jì)律，也讓我明白了只有集體做好才是真的好，懂得了合作的重要性，并且還能體會(huì)到軍人的生活。這就是一個(gè)有苦也有樂的軍訓(xùn)。
是苦也是樂作文 篇30
進(jìn)入我的房間，你會(huì)被我的“古箏空間”吸引眼球。這里面有古箏考級(jí)證書、獲獎(jiǎng)證書、各種比賽的照片，還有媽媽給我抓拍的每個(gè)彈古箏的瞬間……很多親戚朋友見了，都會(huì)夸獎(jiǎng)我多才多藝，可是他們又怎會(huì)知道，為了學(xué)習(xí)這門藝術(shù)，我可是碰了無數(shù)次的“壁”，花了很多時(shí)間和精力才取得了點(diǎn)滴進(jìn)步。
說起我學(xué)習(xí)古箏的開始，還要感謝樓上的鄰居姐姐。小時(shí)候，她每天晚上到了八點(diǎn)就練琴，我躺在沙發(fā)上，靜靜地欣賞著。那音樂有的婉轉(zhuǎn)低沉，有的激昂亢進(jìn)。聽了一段時(shí)間后，我終于按捺不住了，非讓媽媽帶著我上去看看，究竟是什么樂器能夠彈奏出如此美妙的聲音？那是我第一次見到古箏，這么簡(jiǎn)單的幾根弦，就能彈奏出這樣復(fù)雜的聲音，我的內(nèi)心開始蠢蠢欲動(dòng)。我告訴媽媽，我也要學(xué)習(xí)古箏。媽媽聽了之后告誡我，練琴可不是一件輕松的事情，需要有堅(jiān)持不懈的精神，更不能半途而廢。我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：我一定要認(rèn)真練習(xí)，向小姐姐一樣好好練琴，也要彈奏出好聽的樂曲。剛剛開始學(xué)的時(shí)候，我每天堅(jiān)持練琴，認(rèn)真聽老師教給的要領(lǐng)，每節(jié)課都有收獲，古箏老師開玩笑地說：“你每天練得真刻苦，和你一起學(xué)的那幾個(gè)孩子，每天比誰學(xué)得慢，而你已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩了他們一條街啦！”我聽后心里美滋滋的，學(xué)習(xí)的勁頭更大了。可是當(dāng)我學(xué)到搖指的時(shí)候，就怎么也練不好了，我總是手腕亂動(dòng)，不能把托劈連貫起來，為此老師用筆桿狠狠地打了我的手腕，真是苦不堪言！回家后，媽媽看到我沒有進(jìn)步也是急得暴跳如雷，我學(xué)習(xí)古箏的興趣一下子就降到了“谷底”，我摘下指甲，跑到小區(qū)器械那里去玩了。在那里，我看見一個(gè)剛剛十個(gè)月大的孩子正在蹣跚學(xué)步，他沒走幾步就會(huì)摔一跤，摔倒了再爬起來繼續(xù)走。我驚呆了，這么小的孩子都能不怕摔倒，堅(jiān)持不懈，而我呢？想到這，我趕緊跑回家，正好碰上鄰居小姐姐，她告訴我搖指并沒有想象的這樣難，練習(xí)的時(shí)候可以左手握住右手手腕，先固定手腕的位置，然后通過反復(fù)練習(xí)，逐步提高托劈的速度。只要堅(jiān)持練習(xí)兩周，一定會(huì)有進(jìn)步的。聽了小姐姐的話，我又重新燃起了自信心，抓住手腕慢慢練習(xí)，果然一次比一次有進(jìn)步。想一想自己當(dāng)時(shí)差一點(diǎn)因?yàn)樾⌒〉氖【凸μ澮缓垼媸怯悬c(diǎn)慚愧。從那以后，無論遇到再大的挫折，我也決不輕易服輸。我相信只要堅(jiān)持不懈，一定會(huì)得到“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡氖斋@。
古箏這門藝術(shù)，既給了我苦，也給了我樂，它讓我的人生更加精彩！使我的童年生活有了很大的收獲！
是苦也是樂作文 篇31
一個(gè)女孩如果站姿優(yōu)美，擁有出眾的氣質(zhì)，那她一定有深厚的舞蹈功底。我永遠(yuǎn)記得媽媽在我四歲是說過的這句話。
就在那一年，媽媽把我送到了舞蹈班。幼時(shí)的我懵懂無知，只看到舞臺(tái)上大姐姐輕盈高雅的舞姿如醉如癡，她沉醉的神情在白底嵌藍(lán)的舞衣襯托下，格外迷人。卻不知完美演出背后的故事。
舞蹈老師姓鄧，年輕漂亮，身姿挺拔，粉絲一大片。開始，鄧?yán)蠋熃涛覀児茨_、蹦腳、小八字以及橫豎叉。“來，腿擺成一字形。不對(duì)，膝蓋要伸直。”鄧?yán)蠋熰u著眉頭，強(qiáng)行把我的腿擺直。我也抱著強(qiáng)烈的好勝心，使勁地把身子往下沉。酸酸麻麻的痛感直戳骨心。
回到家，一有時(shí)間就練習(xí)，休息練，看電視練，睡覺也是趴著青蛙胯。一次睡夢(mèng)中，媽媽過來給我蓋被子：“什么青蛙胯，把被子都蹬掉了，這樣下去都快成小青蛙了�！笔堑�，每一個(gè)動(dòng)作我都要做好。
可惜，隨著年齡的增長，骨骼也不斷生長，動(dòng)作難度越來越大，上課練習(xí)基本功的疼痛日漸增多。緊接著三個(gè)星期來，我都以一種不耐煩、退縮和暴躁的心情面對(duì)舞蹈課。
老師怎么又來了？我不停地抱怨，但愿今天老師手下留情。鄧?yán)蠋熢竞吞@可親的面孔怎么看上去有點(diǎn)邪惡？今天的“虐待”不會(huì)更加殘酷吧？“靜蕾，別發(fā)呆了，快過來壓腿呀！”我極不情愿地走過去，那一刻，我真的有點(diǎn)恨鄧?yán)蠋煛?/p>
鄧?yán)蠋煱盐业耐葦[正，用膝蓋頂著我的后胯，慢慢地往下壓，往下壓……��！好痛！我撕心裂肺地在心里喊著。我攥緊拳頭，額角漸漸地冒出了汗珠。快，快受不了啦！我試圖反抗，卻無能為力。后來，我的眼眶濕潤了。
抬頭一瞥，我正好與墻上的舞者對(duì)視，血液瞬間凝固。燦爛的笑容，優(yōu)美的舞姿，那不就是以前的那個(gè)大姐姐嗎？“頂不住了！沒有千萬次的歷練，哪來瞬間的綻放！”
千錘百煉，逆風(fēng)飛行，揮灑汗水，破繭成蝶……一幅幅精彩的畫面像放電影一樣從腦海劃過。我當(dāng)初那么的熱愛她，如今這點(diǎn)小小的疼痛算個(gè)啥，我難道連一點(diǎn)點(diǎn)皮肉的疼痛都戰(zhàn)勝不了嗎？
就這流星劃過的一瞬間，空氣中的灰塵停住了奔跑的腳步，疼痛化為烏有。謝謝你！我的大姐姐。
后來，我漸漸學(xué)會(huì)了忍受。疼痛依然存在，它的確是一股阻力，但舞者的未來給了我前進(jìn)的動(dòng)力，這兩股力量如潮水般的簇?fù)碇椅璧傅男〈従徢靶小?/p>
是苦也是樂作文 篇32
為了慶祝黨的90歲華誕，學(xué)校準(zhǔn)備在星期五下午舉辦一次黨史知識(shí)競(jìng)賽。這次競(jìng)賽是班級(jí)與班級(jí)之間的較量，因而班主任格外重視。
為了能保證本次競(jìng)賽以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝其他班級(jí)，老師發(fā)動(dòng)班級(jí)實(shí)力較強(qiáng)的同學(xué)參賽，我有幸位列其中。當(dāng)看著其他沒有被選中的同學(xué)朝我們投來的羨慕眼光，我們那份自豪勁就別提了。可這種高興勁兒沒有讓我持續(xù)多長時(shí)間，煩惱就接踵而來：不必說知識(shí)競(jìng)賽題庫的題量多么大，也不必說準(zhǔn)備競(jìng)賽需要占用大量的學(xué)習(xí)時(shí)間，單是讀著這些題就給人一種晦澀難懂的感覺。我寧愿去背一篇長長的課文，甚至去背十幾道政治題也好啊。
接下來的幾天，我天天都在學(xué)科作業(yè)結(jié)束之后把那幾張題庫紙拿起來背上幾段，越背越枯燥、越背越覺得自己在云里霧里一樣。我開始羨慕起那些沒有抽到競(jìng)賽的同學(xué)了，他們也許此刻正悠然地看著電視或聽著音樂，我開始煩燥起來，越煩燥越背不下去了，那四張份量極輕的題庫紙現(xiàn)在在我的手上成了一座沉甸甸的鉛塊，我一邊背著一邊不停地嘆氣，心中抱怨著，也后悔著，干嘛要參加呢？
這些試題仿佛也與我有仇的樣子，我剛剛背下來的題，轉(zhuǎn)眼間就忘記了，我憤怒至極用手敲打著桌子，把那幾張另我憎惡的題庫紙揉成一團(tuán)，扔在了一個(gè)不起眼的角落里，再也不想理它。我聽起了音樂。往常優(yōu)美的音樂這時(shí)竟然也變得難聽起來，而且也聽不進(jìn)去，總覺得有什么心思?jí)涸谛纳�，我這是怎么了？
眼光又碰到那些可惡的紙團(tuán)，我想起了老師的囑托、同學(xué)們羨慕的目光，心中的煩燥慢慢地退去，我開始冷靜下來，把那個(gè)被我扔掉了的紙又重新?lián)炝嘶貋�，我開始計(jì)劃著如何利用時(shí)間，一點(diǎn)點(diǎn)的攻破這個(gè)堡壘。
我把這100道題目分成了三天背誦，每天背其中的三十道題目，最后一天全部復(fù)習(xí)。我利用下課、放學(xué)、中午休息的時(shí)間，不停地背誦，背不下來的地方就用筆強(qiáng)制自己書寫，并在學(xué)校與同學(xué)互相檢查背誦效果。功夫不負(fù)有心人，最后我終于達(dá)到了滾瓜爛熟的地步。
星期五下午的考試如期舉行，由于我準(zhǔn)備充分，信心十足，我?guī)е⑿p松地走進(jìn)了考場(chǎng)，很快地答完了所有題目，我又帶著微笑輕松地離開了考場(chǎng)。
這次競(jìng)賽，讓我品嘗到了做事情的苦與樂，使我認(rèn)識(shí)到做任何事情，都要先苦后甜。如果沒有經(jīng)歷這份痛苦的磨練永遠(yuǎn)也無法走向勝利的彼岸。
是苦也是樂作文 篇33
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我當(dāng)上我們班的班長，以前我也在班上擔(dān)任過一些職務(wù)，但都不是“頂梁柱”，做好自己該做的事，其它就不用我操心，天塌下來自有“高個(gè)兒”頂著�，F(xiàn)在重新組班我居然被選為班長，雖然班長是個(gè)累活兒，可那“權(quán)力”有多大呀！一班之長，所有的同學(xué)都得聽班長的，足可以“號(hào)令天下”了。我還暗暗歡喜，這出乎意料的收獲讓我還有點(diǎn)反應(yīng)不過來，好！我就來當(dāng)這個(gè)新建班的頭任班長吧！
可事情并不是我想象中的那么順利，沒幾天，班上的幾個(gè)“淘氣包”就帶著游戲卡到學(xué)校來了，還在教室后面的通道上明目張膽地玩著，不讓同學(xué)們從后邊經(jīng)過。幾個(gè)同學(xué)跑來告訴我，要我為她們主持公道。這可是我接到的第一起“投訴案”，我非得給這幫人一個(gè)“下馬威”不可，否則，以后我這個(gè)班長的威信何在？我立馬走過去，嚴(yán)肅地對(duì)他們說：“學(xué)校里是不許把這東西帶來玩的！你們要是被值周發(fā)現(xiàn)了，可是要扣班分的。這樣我們這個(gè)班都要受連累��！”“不是還沒被逮住呢？你操什么閑心？”一句冷冷的話拋過來，“可要是被逮住了呢？”我提高了嗓門�！按×司痛×藛h！那面流動(dòng)紅旗有什么稀罕的？”我一聽火冒三丈，他們竟然會(huì)漠視這個(gè)班集體的榮譽(yù)，眼中還有我這個(gè)班長嗎？我與他們展開了激烈的“口水戰(zhàn)”，氣得我語無倫次，我只好搬出了“泰山”——老師，我憤憤不平地離開教室，向劉老師訴苦，讓她為我作主。她來到教室，幾個(gè)男生囂張的氣焰頓時(shí)沒有了，就這樣平息了這場(chǎng)風(fēng)波。但我心中有了一個(gè)“疙瘩”——我不能總依靠老師，否則要我這班長干什么呢？
我努力的“工作”，無論大小事務(wù)我都盡力而為，但還是得不到那些“淘氣包”的支持，他們作弄我，我很傷心，心一陣陣的發(fā)涼，我為的是這個(gè)班，可換來的卻是……我灰心了，向老師傾訴我的心聲，并不希望她能為我做主，只希望能找到一個(gè)可以說傾訴的對(duì)象。老師溫和的告訴我：“不是一家人不進(jìn)一家門，我們是一個(gè)班就是兄弟姐妹，當(dāng)班長會(huì)受很多委屈，但我看重你的就是你的胸懷和膽量，你要管住他們就要明白他們的內(nèi)心世界，這樣才能‘對(duì)癥下藥’，相信你一定能做一個(gè)好班長！”
我有所感悟，也受到了鼓舞，我又有了當(dāng)好班長的信心，以后我和同學(xué)們“約法三章”，讓他們感覺我對(duì)他們的友好，漸漸地我這個(gè)班長又步入“正軌”了，班集體有了新的面貌！
這就是我當(dāng)班長的“苦樂酸甜”，這一段不尋常的經(jīng)歷更加鍛煉了我，現(xiàn)在我們已經(jīng)是六年級(jí)了，我愿和同學(xué)們?yōu)樾W(xué)畫上一個(gè)更圓滿的句號(hào)！
是苦也是樂作文 篇34
天啊!怎么這么早就要起床了，天還沒亮呢。慘了!我的軍裝呢?昨天晚上明明放在這兒怎么不見了?我滿臉?biāo)獾脑诖策呎抑业能娧b。原來在這兒呀，快把我急壞了。穿上軍裝，開始緊張的一天了。
一個(gè)個(gè)動(dòng)作的訓(xùn)練使我有點(diǎn)不耐煩了。“交錢來受罪!”有同學(xué)開始小聲嘟囔了。這句話說的太有道理了，我們仇視教官。教官對(duì)我們很嚴(yán)格，只要?jiǎng)幼魃杂胁铄e(cuò)就得“享受”——拳頭俯臥撐20個(gè)，如果手不扎得“千蒼百孔”教官?zèng)Q不罷休。該吃早餐了大家等著教官發(fā)出指令“目標(biāo)——食堂”，我們立刻就蜂擁向食堂。吃飯是軍訓(xùn)中的一大樂事，雖然軍營里的飯菜不如家里的，但饑餓中的我們不會(huì)挑剔而且吃飯時(shí)也很有趣，教官不許我們?cè)诔燥垥r(shí)發(fā)出任何聲音，如果出了聲音所有在食堂里吃飯的學(xué)生必須像時(shí)間停止一樣保持當(dāng)前的動(dòng)作不動(dòng)。如此高明的整人方法令人贊嘆不已。
在軍訓(xùn)中最難熬的非站軍姿莫屬了，在太陽底下受煎熬的滋味我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。今天的時(shí)間過得特別慢，額頭上的汗珠越來越多，時(shí)間卻依然慢慢悠悠的回蕩。當(dāng)腳跟和每個(gè)關(guān)節(jié)都麻痹的時(shí)候，一直在旁邊取樂的教官卻告訴你才過了15分鐘，還得站15分鐘。我真的很想很想坐下休息一小會(huì)兒，這一小會(huì)兒對(duì)我來說已經(jīng)是非常寶貴的了，可只會(huì)把快樂建立在別人痛苦上的教官絕不會(huì)讓你休息的�！俺跻痪虐嗤瑢W(xué)，原地踏步走�！甭L的半個(gè)小時(shí)終于隨著這句話過去了，這半個(gè)小時(shí)使我第一次感覺時(shí)間的漫長。
痛苦之后就是快樂時(shí)光。站完軍姿之后教官教我們唱歌，教官的臉上第一次露出了笑容，其實(shí)教官笑起來挺可愛。一個(gè)個(gè)傷感的曲調(diào)令許多離家的同學(xué)們流淚了。教官依然微笑地教我們唱歌，我們現(xiàn)在這樣哭教官們?cè)缇徒?jīng)歷過了而且比我們更傷心。
在苦與樂中度過了一天又一天。
絕世的奇才沒有機(jī)遇只能被埋沒，我們苦練了七天，現(xiàn)在是大顯身手的時(shí)候了。總教官莊嚴(yán)宣布：“閱兵式開始�！蓖瑢W(xué)們整齊劃一的動(dòng)作，氣勢(shì)凌云的口號(hào)雄赳赳氣昂昂博得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)，或許他們從我們身上看到了未來軍人的英姿!經(jīng)過努力拼搏，我們班得到了第二名，欣慰的笑容怎么也掩飾不住點(diǎn)點(diǎn)淚花。
平靜的湖面只能留下呆板的倒影，奔騰的流水才能激起陣陣?yán)嘶ā壑挥蟹判杏谀媪鞑拍荞側(cè)氤晒Φ母蹫场?/p>
我們堅(jiān)毅地向錢走著，不再迷惘。不再徘徊。光榮的桂冠是用荊棘編成的，人生的價(jià)值在執(zhí)著的追求中顯示……
是苦也是樂作文 篇35
星期五下午，班主任宣布下個(gè)星期值日同學(xué)名單，開始念名字時(shí)，我心里很忐忑，好期待自己也能當(dāng)一回值日生，但又怕老師沒選中我。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……老師已經(jīng)念到第二十五個(gè)同學(xué)了，還沒有聽到我的名字，我漸漸有些泄氣，看來沒有我了，唉……“趙博宇”，正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，突然聽到我的名字，我當(dāng)選了？噢耶！
星期一，我滿懷期待的早早來到學(xué)校，開始了我有生以來第一次值日。一進(jìn)校門，我急忙把書包甩到大廳，匆匆跟著老值日生張順同學(xué)來到指定位置。
哇！大門外的路沿石上已熙熙攘攘！可距離開校開校門時(shí)間還有10分鐘呢。小販的吆喝聲，汽車、摩托車、電動(dòng)車的鳴笛聲，學(xué)生們的吵鬧聲，此起彼伏。我正愣著，這么亂，該如何下手去管？只聽“師兄”張順喊叫我“趙博宇，你還在愣干啥？趕緊讓馬路上的人站到路沿石上�！苯拥絺髁詈�，我趕緊督促人，可他們一個(gè)個(gè)若無其事地站在那里，絲毫不理會(huì)我的吆喝聲�；鹄崩钡奶枙裰�，我嗓子直冒火，真想伸出拳頭打人。就在這時(shí)，我想起好朋友謝文翔對(duì)我說過的話：“沖動(dòng)是魔鬼，誰碰誰后悔。”是呀，我還是值日生呢，輕易動(dòng)粗，還哪有資格去管別人？還是“以德服人”吧。于是，我心平氣和的對(duì)他們說：“你們站到路沿石上吧，第一不影響交通，第二防止有些冒失司機(jī)開車撞住你們，萬一剮住、碰傷了，不還是自己受罪……”經(jīng)過我一番苦口婆心的勸說，終于把他們勸到路沿石上了。此時(shí)我口干舌燥，汗水直流，盼星星盼月亮的想當(dāng)值日生，原來值日生也不是那么好當(dāng)呀！
到了進(jìn)校時(shí)間，大門開了，同學(xué)們以排山倒海之勢(shì)涌向校園，我和張順瞪著火眼金睛，觀察面前經(jīng)過的每一位同學(xué)。突然，我瞄見一位同學(xué)沒有戴學(xué)生證和紅領(lǐng)巾，我一把抓住他，“學(xué)生證、紅領(lǐng)巾呢？”他緊張的說“沒……沒戴�！蔽覇枺骸澳膫�(gè)班的？”他支支吾吾的說：“四六班的�！蔽艺f：“真的？”他不自然的說：“真的�！蔽艺f：“好，那你帶我一起去見你們班主任。”他急忙改口說出真實(shí)班級(jí)。嘿嘿，小樣！這伎倆我見多了，你騙不了哥！這時(shí)，剛好李校長看到了，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說：“行，不錯(cuò)！”我聽了，心里那個(gè)美得……
一星期的值日就這樣結(jié)束了，雖然每天到家我都精疲力盡的，但卻收獲滿滿：我體會(huì)到了當(dāng)值日生的辛苦，同時(shí)也感覺到了肩上沉甸甸的責(zé)任！
下一次還想當(dāng)值日生。
是苦也是樂作文 篇36
說起“學(xué)習(xí)”這一詞，我想大部分的人的反應(yīng)都是排斥，感到苦惱，甚至是滿滿的憎恨，然而我卻認(rèn)為學(xué)習(xí)無論是過程還是結(jié)果，都是甜與樂的。
我想說說學(xué)習(xí)過程中的樂，有的人會(huì)說：“天哪！你是在開玩笑嗎？學(xué)習(xí)怎么會(huì)有樂趣呢？”但我想說，學(xué)習(xí)是一個(gè)過程。我就不舉什么名人或者成功者的例子了，我就說說我的真實(shí)經(jīng)歷吧。
就在剛剛過去的寒假里，我們一家人去了北京游玩。媽媽去見了一個(gè)大學(xué)同學(xué)，我們坐在一起聊天兒，聊到了他們的孩子。傅叔叔說，去年他把他的兒子送到了加拿大上學(xué)。是想讓他更加獨(dú)立，同時(shí)也可以開闊自己的眼界，提高自己的層次。傅叔叔特意提到了在他兒子去加拿大之前，因?yàn)槭窃趪馍盥�，必須要學(xué)習(xí)英語。而之前他兒子的英語其實(shí)并不好，但是因?yàn)橐鰢鴮W(xué)習(xí)了，他的學(xué)習(xí)勁頭兒竟然上來了！那段時(shí)間他買了許多學(xué)習(xí)資料，惡補(bǔ)自己的英語，但叔叔說那段時(shí)間里，兒子并沒有感到累，反而十分開心，他覺得每學(xué)習(xí)一個(gè)新的短語和語法都似乎離加拿大就更近一步。最后兒子終于通過了考試，成功到加拿大學(xué)習(xí)去了。
聽到這兒，我想說，學(xué)習(xí)的過程，真的是一個(gè)很充實(shí)并且很快樂的過程，只是現(xiàn)在的我們都缺少動(dòng)力。動(dòng)力真是個(gè)好東西，就比如，我媽媽說：“姑娘，你幫媽媽掃個(gè)地。”這時(shí)你爸爸又在旁邊說：“姑娘，你幫爸爸刷個(gè)碗，我獎(jiǎng)勵(lì)你十元錢�！蹦悄銜�(huì)去幫誰？當(dāng)然是幫爸爸，不管怎么樣都要干活，為何不干點(diǎn)兒有回報(bào)的活兒呢？所以這就是我認(rèn)為學(xué)習(xí)的過程是快樂的原因。每當(dāng)學(xué)習(xí)的時(shí)候，我總會(huì)想這次考試為了爸媽，老師和同學(xué)們的認(rèn)可，我一定要好好學(xué)！這樣想著，學(xué)習(xí)起來就有了動(dòng)力，過程自然是輕松又快樂的。
提到了別人的認(rèn)可，自然就該想到學(xué)習(xí)的結(jié)果，當(dāng)你取得了好成績(jī)，所有的人都會(huì)為你開心并且認(rèn)可你。那就更不用說，當(dāng)你考上了理想的高中和理想大學(xué)時(shí)候的那種快樂了，自己取得了好成績(jī)，別人稱贊你自己會(huì)十分開心，從而有了動(dòng)力去好好學(xué)習(xí)，然而又會(huì)取得更好的成績(jī)，這樣便形成了一種良性循環(huán)。這會(huì)讓你越來越覺得學(xué)習(xí)真的是一件特別讓人開心的事情。
說完了這些事情后，要是再與你談起學(xué)習(xí)上的苦與樂，你的回答是否與所有所改變？我真的希望每個(gè)學(xué)生都能明白這樣的一個(gè)道理——為了自己的理想去學(xué)習(xí)，去奮斗！這樣的學(xué)習(xí)過程，真的是既令人享受又是令人快樂的。
是苦也是樂作文 篇37
學(xué)習(xí)，本就是一條障礙重重的道路，它將一個(gè)個(gè)困難放在我們面前。而我們所應(yīng)該做的，便是戰(zhàn)勝它們，并從中尋找樂趣。
那是一個(gè)平凡的夜晚，天空中沒有云彩但我的心中卻波濤起伏。那是我第一次在數(shù)學(xué)中質(zhì)疑自己，質(zhì)疑自己的能力的高低......
那天夜里我照例要完成媽媽所布置的數(shù)學(xué)題。只有兩小題，我很快完成了第一題,但第二題卻讓我陷入了思考，“啊，不行啊!”良久之后，我覺得我已經(jīng)用盡了我所學(xué)的各種知識(shí)來解這道題，但終究無果,“天知道我經(jīng)歷了什么！誰來告訴我這題怎么做？”我失望極了。
我伸展了一下脖子，深深地嘆了一口氣,這時(shí)，因?yàn)闊o法解出題，所以我的心思早已飛到了九霄云外。這時(shí)桌上的一只螞蟻吸引了我的目光，它只是向前走著，看著小小螞蟻，我心中便來了興趣。
我用一把尺子阻擋在了這只螞蟻面前，只見它向尺子爬去.似乎想越過這座“大山”，但光滑的尺面又怎會(huì)讓它如此輕易地過去？慢慢的，它好像想明白了，開始沿著尺子邊緣走，繞過了尺子，然后它又堅(jiān)定不移地向著原先的方向前進(jìn)。
我心中便有了疑感，我想知道在多次阻礙后,螞蟻是否會(huì)改變自己的方向？于是,我開始實(shí)驗(yàn)了，每當(dāng)螞級(jí)繞過尺子后，我便用尺子再一次阻擋它。這樣三番五次的實(shí)驗(yàn)，讓我有了一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)：無論過程有的么曲折，走了多少條彎路，螞蟻?zhàn)罱K所行走的那一條道路，與先前的道路大致相同。
這讓我有些明悟了，原先因?yàn)榻獠婚_難題而積存下的云霧，似乎正在以這只微不足道的螞蟻為中心點(diǎn),向四周散布，將光明送入心中，把苦悶帶走。
放好尺子，我又開始解那道題，這次我從結(jié)果開始，一步一步地“逼近”正確的答案，無論其中道路有多么的蜿蜒曲折，最終，我還是將勝利的果實(shí)摘下！那一刻，我感悟到了樂。
“雖然我們的工作條件帶給我們?cè)S多困難，但是我們?nèi)匀挥X得很快樂。”這是居里夫人的一句話。是啊，無論是生活還是學(xué)習(xí),這其中的過程難免會(huì)遇到無趣的艱難的時(shí)候。但我們?cè)谶@過程中,應(yīng)該要找到另一種“樂”，那是一種苦中作樂。而我們?cè)谕瓿梢豁?xiàng)學(xué)業(yè)或一項(xiàng)任條時(shí)，在熬過探索時(shí)所要經(jīng)歷的痛苦后，便能收獲到成功所帶來的喜悅，也是一種“樂”，這是一種苦盡甘來的快樂。
快樂，分為許多種,而我認(rèn)為戰(zhàn)勝困難時(shí)的體驗(yàn)和收獲成果時(shí)的感受，是世上最大、最美好的快樂！
是苦也是樂作文 篇38
聽說要軍訓(xùn)了，同學(xué)們都欣喜若狂。頭一天，我們就準(zhǔn)備好服裝、洗臉盆、毛巾等等來迎接明天的軍訓(xùn)。我特別興奮，整晚都睡不著覺。
星期一，我坐在駛向黃龍溪基地的大巴車上，揮手向親人告別。一到黃龍溪軍事訓(xùn)練基地，我們迫不及待地下了車。第一天，我們一個(gè)個(gè)像一只下山的老虎，精神抖擻地迎接訓(xùn)練。一個(gè)上午本以為會(huì)十分有趣，結(jié)果讓我們吃盡了苦頭。
中午，吃飯時(shí)間到了，我們走進(jìn)食堂，來到座位，看見香噴噴的飯菜，口水流下三千尺。但是，教官的口中遲遲沒有吐出“開飯”二字，叫我們起立坐下，我們的眼珠都快要掉進(jìn)飯里面了。二十多分鐘的訓(xùn)練后，我們終于安靜了。當(dāng)教官叫開飯時(shí)，大家就像餓虎撲食一般，筷子一下去，眼巴巴地看著肉就沒了。
每天，我們都要進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，既枯燥無味又叫人不敢掉以輕心，只要你稍微不認(rèn)真，都逃不過教官的火眼金睛。每天還要站軍姿，我們必須紋絲不動(dòng)，只要你動(dòng)一下，被發(fā)現(xiàn)了，就會(huì)罰你做下蹲。唉，真是苦不堪言呀！
后來的兩天，教官會(huì)搞些活動(dòng)讓我們放松一下心情，我又感到了軍訓(xùn)的快樂。我們玩了空中飛人，走鋼絲……其中，最令我難忘的還是拔河比賽。
我們等呀等呀，終于輪到我們出馬了，同學(xué)們的掌聲震耳欲聾，我們走上操場(chǎng)，眼睛里充滿了對(duì)勝利的渴望，并展現(xiàn)出一種霸氣。只聽一聲哨響，拔河比賽拉開了帷幕，頓時(shí)寂靜的操場(chǎng)人聲鼎沸。第一場(chǎng)，我們沒能笑到最后。交換場(chǎng)地，第二場(chǎng)比賽開始了，我們當(dāng)然不會(huì)讓同學(xué)們失望，我們使出了吃奶的勁。太陽掛在天上，汗水輕輕劃過我的臉旁，眼看對(duì)方都要招架不住了，勝利的腳步向我們邁進(jìn)，可是就在我們喘氣的那一瞬間，對(duì)方抓住天賜良機(jī)，猛地往回一拉，我們又和勝利擦肩而過。第三場(chǎng)，我們吸取了教訓(xùn)，全副武裝準(zhǔn)備和他們決一死戰(zhàn)，同學(xué)們的加油聲一浪高過一浪，最后，我們?cè)谕瑢W(xué)們的鼓勵(lì)聲中贏得了比賽，我們又蹦又跳地歡慶勝利，而對(duì)方像一只泄了氣的皮球回到了隊(duì)伍中。��！我們終于感受到了勝利的喜悅。
時(shí)間一天天過去了，軍訓(xùn)快要結(jié)束了，在這為期五天的軍訓(xùn)生活中，我感受到了軍訓(xùn)的痛苦與歡樂，收獲也不小啊！當(dāng)我離別了教官，我心里又是高興，又是難過。唉，人生總是這么矛盾，正如我們對(duì)教官的感情，口頭上恨得咬牙切齒，心里更多的卻是欽佩。我感謝他們，是他們讓我更加堅(jiān)強(qiáng)！
是苦也是樂作文 篇39
我現(xiàn)在能寫得一手漂亮的書法，在同齡人眼中很受羨慕，也受老師的贊賞。知道是怎么練出來的嗎？這其中有許多的苦與樂。記得我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我來到青少年宮書法教室，看著書法老師寫得一手漂亮的毛筆字，以及老師那認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，更是墻上小朋友寫的各種字體的書法作品，讓我羨慕極了，很想學(xué)到這一手，于是媽媽給我報(bào)了書法興趣班。
第一天上課，老師先教我們?cè)趺礃游展P、運(yùn)筆以及怎樣才能寫出筆鋒等一些基本動(dòng)作，特別強(qiáng)調(diào)在練習(xí)寫字的過程中培養(yǎng)我們良好的性格和品德，然后在黑板上貼好一張紙，握好毛筆，寫了個(gè)“一”字，邊寫邊說：“逆鋒起筆，輕提斜放，先停一下，再走，然后再停一下，再斜放慢慢回鋒。”剛開始，我們照著字帖臨描，我總是把字寫得大小不一，東倒西歪，有的粗，有的細(xì)，十分難看，王老師告訴我：“心情放松，不要緊張，姿勢(shì)要保持端正，握筆要正確，寫毛筆字的速度再放慢一些�！边�手把手教我練字，我仔細(xì)的看著老師的一筆一畫，可當(dāng)我自己寫的時(shí)候總是把字寫得跟蚯蚓一樣彎彎扭扭的，一個(gè)大一個(gè)小，筆就不聽使喚了。
但是老師卻說我接受能力較強(qiáng)，認(rèn)真加以練習(xí)肯定能寫好的。于是我每天晚上至少要練上半個(gè)小時(shí)，點(diǎn)、橫、豎……各種筆畫，每天枯燥無味地重復(fù)著，有時(shí)候我都上下眼皮直打架了，但還得練字，就心生厭惡之情。但是有一天，老師大大表揚(yáng)了我，給了我極大的鼓舞。老師還說：“學(xué)毛筆字是有些困難，但這本身就是一個(gè)考驗(yàn)，通過了，你便成功了，認(rèn)輸了，你便失敗了。不付出辛勤的汗水，不持之以恒，又怎么能寫出一手好字呢？”就這樣，我堅(jiān)持了下來。一個(gè)個(gè)夜晚，我在燈下辛苦地練習(xí)，學(xué)會(huì)了楷書、隸書，又慢慢地，我會(huì)寫行楷和行書了。
不久之后，一個(gè)一個(gè)喜訊接連不斷地傳來，我在第十五屆中小學(xué)生書畫大賽中獲得書法一等獎(jiǎng)、在2010年度“奧林匹克星”中華兒女書畫大賽中獲少年組書法金獎(jiǎng)、順利地取得了全國書畫等級(jí)考試的四級(jí)證書……這些證書和獎(jiǎng)牌更加鼓舞我繼續(xù)學(xué)習(xí)書法，練習(xí)書法。通過學(xué)習(xí)毛筆字，不但提高了我寫字的質(zhì)量，也讓我懂得了做任何事都要不怕困難，不懈努力，持之以恒，就一定會(huì)有成果，有進(jìn)步。
正如王老師所說的“不付出辛勤的汗水，不持之以恒，又怎么能寫出一手好字呢？”
是苦也是樂作文 篇40
我們做學(xué)生的什么事最苦呢？是寫作業(yè)嗎？不是考試嗎？不是上學(xué)上課嗎？不是都不是。對(duì)于我來說學(xué)生最苦的事情莫苦于在學(xué)習(xí)中的責(zé)任未盡。
學(xué)生若上課認(rèn)真聽講，理解了，領(lǐng)悟了，那么寫作業(yè)不苦。學(xué)生若是每個(gè)部分的知識(shí)都會(huì)，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)了，所以考試也不苦。上課上學(xué)乃學(xué)生之本，達(dá)觀的人看得很平常，這也不算什么苦。學(xué)生在學(xué)校的每一天，便有該做的事，那便是學(xué)習(xí)各門功課，但若學(xué)習(xí)中的任務(wù)該做的事沒有做完，便像幾千斤的重?fù)?dān)壓在你的肩頭，各科老師問你要任務(wù)，那便感到苦不堪言，為什么呢？因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)欠賬太多，良心受到責(zé)備了呀，不過你若想躲也沒處可躲呀。
比如在學(xué)校中，哪科老師找你背書，你說要么不找老師，要么又背不過，英語每次聽寫你又沒過，還沒找老師再次去默寫，班級(jí)群里通報(bào)你的名字，這時(shí)你要躲也沒法躲呀，這時(shí)候連個(gè)老師的面都不敢見。見了還得躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，縱然不見他的面，晚上你也都會(huì)想起自己的現(xiàn)狀，這種責(zé)任并不對(duì)于沒過關(guān)的人，對(duì)于學(xué)習(xí)好的，對(duì)于任何一個(gè)學(xué)生都是如此。一日應(yīng)盡的責(zé)任沒有完成，時(shí)時(shí)刻刻在學(xué)校里過的都是苦日子，盡管最終老師已經(jīng)不管你了，但你也沒有一天能好過，是一種羞愧的目光見老師，無地自容。這種苦卻比不得普通的作業(yè)，考試，上課，上學(xué)，所以學(xué)生最苦的事情當(dāng)然是學(xué)習(xí)中的責(zé)任未盡。
反過來看，什么事情最快樂呢？學(xué)習(xí)中的責(zé)任做完了，如釋重負(fù)，便是學(xué)生最快樂的時(shí)候，當(dāng)別人都還在埋頭補(bǔ)英語，補(bǔ)背書，補(bǔ)別的什么科目拖欠的任務(wù)時(shí)，你什么都沒有欠賬，可以自由安排時(shí)間或出去玩兒，放松放松，這時(shí)你當(dāng)然開心啦。無賬一身輕嘛，而且你發(fā)現(xiàn)沒欠賬的人都是走在前列的人，為啥？因?yàn)槿思乙苍S在你補(bǔ)欠賬的時(shí)候，在做下午或中午作業(yè)，而等到你在做作業(yè)時(shí)，人家可能會(huì)做別的作業(yè)或讀書或別的什么有意義的事。這也就是人家走在前列的原因。當(dāng)你天天按時(shí)出色完成你所要完成的任務(wù)時(shí)，你便天天都可以像這樣苦中得樂。與其說是樂，倒不如說是從付出苦澀的汗水中收獲甜蜜的果實(shí)，因此苦樂是相伴的，先有苦才能有樂。
學(xué)習(xí)中我們當(dāng)天的責(zé)任，就應(yīng)當(dāng)天完成，責(zé)任是擔(dān)當(dāng)，是壓力和動(dòng)力，而不是你跑，你躲你學(xué)習(xí)的責(zé)任就沒有？有人在學(xué)校中可能會(huì)感到苦，是因?yàn)樗颖茇?zé)任，那是最愚蠢的辦法，因?yàn)槟阕酝犊嗪Ｑ剑行┤藚s覺得很快樂，是因?yàn)槿思铱嘀凶鳂�，苦盡甘來。
是苦也是樂作文 篇41
梁?jiǎn)⒊壬淖羁嗯c最樂令我感慨萬千，我的最苦與最樂是什么?是責(zé)任嗎?是考試嗎?是成績(jī)嗎?不是，是那一段永遠(yuǎn)也不會(huì)被抹去的記憶。
小時(shí)候我因?yàn)轶w質(zhì)不好，從小就生病，可以說小時(shí)候我和生病就是“親戚”，我到現(xiàn)在還記得那段痛苦的歲月。到了城關(guān)一小，我十分憧憬美好的校園生活，可惜好景不長，那一天早上我喉嚨不舒服，請(qǐng)了一天的假，在家里病情越來越嚴(yán)重，我第一次有知覺的發(fā)燒，那種感覺十分痛苦。媽媽急忙把我送去醫(yī)院，說我是小發(fā)燒沒有什么事，可是回家之后我越來越冷，神志越來越模糊，一量39度了，媽媽急忙給爸爸打電話，爸爸開著車把我們帶上了安康。去了一查說要做很疼的檢查，聽完爸爸解釋我哭了，因?yàn)槲液ε�，可是回到病房休息了四五分鐘，醫(yī)生就讓我和爸爸去手術(shù)室里等候。我看見醫(yī)生拿了許多針，開始，先打麻藥沒有多痛，醫(yī)生拿一個(gè)細(xì)針穿進(jìn)我的腰里，那感覺就是你骨頭中有縫隙，正好被那個(gè)針穿過，那一晚上我只能躺在床上，連身都不能翻，手上還打著針，當(dāng)時(shí)真得是我人生中最煎熬的一次。
在我小時(shí)候，這種事情，也不是一次兩次了。記得，二年級(jí)時(shí)，去交大醫(yī)院治病，醫(yī)生告訴我媽媽，過敏性鼻炎這個(gè)病是一個(gè)慢性病，只有長大免疫力好了，這個(gè)病就好了。那一段時(shí)間，每天都要扎很多針（因?yàn)槲已鼙�，老是容易跑�?，那一段時(shí)間，我記得手都被扎腫了，醫(yī)生建議我休息兩天，多吃點(diǎn)有營養(yǎng)的東西，當(dāng)時(shí)我輕易我不敢看自己的手，腫的像個(gè)包子。直到五年級(jí)，我就很少生病了，但是小時(shí)候痛苦都一一印在我的腦子里。
俗話說“上帝給你關(guān)上一扇門，就會(huì)給你啟一扇窗”，雖然在小時(shí)候的身體并不好，但是從小到大我的視力，一直沒有變過。能有人會(huì)說:“那你肯定很少寫作業(yè)，不熬夜，吃的也好，所以才沒有近視�！卑�!恰恰相反，我經(jīng)常晚上寫資料，寫到了11-12點(diǎn)，然后睡覺.可能真的是上天眷顧我吧!給我了一雙好的眼睛，讓我珍惜世界上的一草一木。我保持眼睛的方法其實(shí)非常簡(jiǎn)單，每天下午(指周末下午)作業(yè)做完了，我都會(huì)去體育場(chǎng)，打一場(chǎng)籃球，既鍛煉身體又保護(hù)了眼睛。
快樂源自生活，痛苦也來自生活，而我們卻不知道生命中的荊棘是快樂還是痛苦，最苦與最樂，其實(shí)是一種心態(tài)，關(guān)鍵是取決于我們，自己對(duì)事情的判斷。
是苦也是樂作文 篇42
苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂。貝多芬題記
有人說，最苦與最樂，本就是兩個(gè)極端，不可能走到一起去；但，就是這兩個(gè)極端，卻有著千絲萬縷的聯(lián)系。
越王臥薪
一只苦膽，懸在草屋之中，燭光搖曳，一道身影逐漸模糊了起來。
“我難道此生就如此了嗎？”他嘆息道。身旁的文種道說：“當(dāng)初商湯被桀囚禁在夏臺(tái)，周文王被紂王關(guān)押在羑里，晉文公重耳逃亡北翟，齊桓公小白逃亡莒，最后都稱霸天下。由此觀之，這點(diǎn)委屈能算什么？”他仰天長嘆。舉杯向眾人，痛哭流涕，默不所言。
之后，他受盡屈辱，當(dāng)每次他想放棄之時(shí)，便嘗了那懸在梁下的苦膽，細(xì)細(xì)感受著這苦澀的滋味，這就是他的人民現(xiàn)在每天嘗的味道啊！
他臥薪嘗膽，歷經(jīng)數(shù)年，終滅了吳，收復(fù)了河山，他，就是越王勾踐。
韓信忍辱
一個(gè)人，一把劍，在人群之中，忍受著那些冷言冷語，卻默不反駁。
他家境貧潦，在東家吃飯，在西家借宿。雖長得人高馬大，腰間還配著一把劍，卻被人處處嘲笑，這些，他都忍下來了。一群惡少讓他要么那劍刺死自己，要么從他的胯下鉆過去。他眉頭一皺，握緊了雙拳，長嘆了一口氣，從他的胯下鉆了過去
陳勝，吳廣揭竿起義，他帶劍從軍，卻不被重用，他多次進(jìn)諫，卻被項(xiàng)羽一一退回。他一怒之下，投向劉邦，在戰(zhàn)場(chǎng)上大放光彩，稱為后人口中的兵仙，戰(zhàn)神。他，就是韓信。
松齡發(fā)憤
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
他自幼好學(xué)，卻屢次落第，但他并沒有為之而放棄，他邊在鄉(xiāng)間教書，邊準(zhǔn)備應(yīng)試�？删驮谶@時(shí)，他的愛妻逝世。他悲痛欲絕，可并沒有氣餒，化悲憤為力量，連夜苦讀，向時(shí)間索要知識(shí)的財(cái)富，他吼道：“耗精神與號(hào)呼，擲光陰與醉夢(mèng)，殊可惜也！”
歷經(jīng)二十年，他終寫成《聊齋志異》在歷史長河上的文學(xué)發(fā)展畫下了一筆不可抹去的痕跡。他，就是蒲松齡。
越王臥薪嘗膽，才能反滅吳；韓信忍辱負(fù)重，才能稱為人們口中的戰(zhàn)神；蒲松齡發(fā)憤圖強(qiáng)，不因落第而沮喪，而堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，才能寫成《聊齋志異》。他們，全都是經(jīng)過了忍辱，才獲得的成功�！熬灰婇L松臥壑因風(fēng)霜，時(shí)來屹立扶是堂�！蔽覀冎灰�(jīng)過最苦，就會(huì)迎來最樂的時(shí)光。
最苦與最樂總常伴存著。
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