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生命的議論文高中

時(shí)間:2022-11-07 18:03:13 議論文 我要投稿

有關(guān)生命的議論文高中

  在個(gè)人成長(zhǎng)的多個(gè)環(huán)節(jié)中,大家總免不了要接觸或使用論文吧,借助論文可以達(dá)到探討問題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的目的。你所見過的論文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的有關(guān)生命的議論文高中,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)生命的議論文高中

有關(guān)生命的議論文高中1

  我不敢妄言對(duì)“生命”有多少認(rèn)識(shí),更不敢狂言于“價(jià)值”的體現(xiàn),但是生活的點(diǎn)滴卻讓我敢說:“生命絕不應(yīng)該是這樣!”

  我以為生命的“價(jià)值”應(yīng)從兩方面剖析,一方面:生命本身便是一種價(jià)值,更是無價(jià)之寶;另一方面:還應(yīng)體現(xiàn)在所從事的事業(yè),所謂的事業(yè)是在人類道德范疇以內(nèi),可以是居里夫人似的科學(xué)家,魯迅似的文學(xué)家;還可以是手持掃把的環(huán)衛(wèi)工人,市場(chǎng)上斤斤計(jì)較的商販。

  “價(jià)值”正因?yàn)橛辛恕盁o價(jià)“的反襯才凸顯出其存在的意義,正如有了盜賊,才顯現(xiàn)出警察的價(jià)值。一個(gè)乞丐橫躺在路邊,眼神中流露著祈求,換來的卻是周圍人不屑的躲避,因?yàn)樗麄冎琅c其把內(nèi)心的施舍送給一個(gè)懶惰的乞丐,不如奉送給一個(gè)因失敗而喪失信心的人的手中,因?yàn)檫@樣的“施舍”給予的對(duì)象不同所產(chǎn)生的價(jià)值也就不同,一個(gè)乞丐的價(jià)值終究是引起人們的關(guān)注而獲得一餐半飽,而一個(gè)因失敗而失去信心的人的價(jià)值是他那值得一拼的精神與廉恥之心,同樣的一個(gè)本錢——身體,所獲得的效應(yīng)卻有天壤之別,豈不讓人有所感嘆呢!

  奧斯特洛夫斯基曾說過:“人最寶貴的是生命,生命屬于人只有一次......——為人類的解放而奮斗。”此句深刻的闡釋出生命的價(jià)值,并視為一種“大價(jià)值”,其實(shí)呢,對(duì)于我們而言,更面對(duì)于如今的社會(huì)而言,做好自己的本職工作便是對(duì)生命價(jià)值的體現(xiàn),作為社會(huì)的一份子,有責(zé)任更有義務(wù)為整個(gè)社會(huì)的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn),我們?cè)趯?duì)于出現(xiàn)在熒屏報(bào)幕中,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而獲得公認(rèn)的人報(bào)以熱烈的祝賀時(shí),切勿看輕自己,因?yàn)槲覀円餐瑯拥脑谧约旱膷徫簧蠈?shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值,“小價(jià)值”中方能凸顯“大價(jià)值”。不過話說回來,我們是不是就不用抱著解放人類的大志向呢?不!我們還應(yīng)該在自我的“家庭”外,留出更大的空間將社會(huì)這個(gè)大責(zé)任牢記心間,必要時(shí)奉獻(xiàn)自我獲得人類的大解放。

  如此,便不得不到用古人的一句話:“識(shí)人者,謂價(jià)也!”

有關(guān)生命的議論文高中2

  “生命的價(jià)值何在?”這是每一個(gè)有理想有抱負(fù)的青年必須探討的問題。

  答案是豐富多彩的,但真理只有一個(gè):生命的價(jià)值其實(shí)在于奉獻(xiàn)。

  我驚嘆于保爾高貴的人格:他出身貧寒卻自強(qiáng)不息,身體殘疾卻又堅(jiān)持信念,坎坷的命運(yùn)并不能阻止他實(shí)現(xiàn)生命的意義,驚人的毅力使他在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。

  奧斯特洛夫斯基說:“人只有一生奮斗不息,對(duì)世界有所奉獻(xiàn),才能自豪地感受到自我存在的價(jià)值!比瞬豢赡芏枷碛忻麚P(yáng)千古的榮譽(yù),但奉獻(xiàn)的快樂卻可以為千千萬萬的人所享有。干部孔繁森,工人徐虎,徐洪剛,戰(zhàn)士李向群,他們是奮戰(zhàn)在不同崗位的普通人,他們點(diǎn)滴奉獻(xiàn)雖默默無聞。卻如聲聲春雷震動(dòng)中華大地。就此,他們的生命得到充實(shí),價(jià)值得以體現(xiàn)!澳悴环瞰I(xiàn),我不奉獻(xiàn),誰來奉獻(xiàn);你也索取,我也索取,向誰索取!蔽覀冞@個(gè)時(shí)代的確需要干大事業(yè)的人,但更需要千千萬萬在自己平凡的崗位上扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作的人。

  如今的現(xiàn)代人生活實(shí)際是我們?cè)谙热说姆瞰I(xiàn)上“坐享其成”。很多人認(rèn)為奉獻(xiàn)是愚蠢的行為,多勞多得才是有價(jià)值的。這實(shí)際上就是把奉獻(xiàn)的價(jià)值與金錢劃上了等號(hào),這種觀念是極其落后自私的。這樣的人與那些為社會(huì)無私奉獻(xiàn)的人相比,生命毫無意義。

  朋友,當(dāng)你置身于霓虹酒綠的醉人生活時(shí),可曾記得耶穌罹難的十字圣火;畢生捍衛(wèi)“日心說”的哥白尼;遙遠(yuǎn)而神秘的絲綢之路;銘刻在月球的航天者的足跡……他們一代乃至幾代人付出了畢生的精力甚至生命,換回了國(guó)家、民族的繁榮,換來整個(gè)人類歷史的前進(jìn)。他們的人生價(jià)值正是在這無私的奉獻(xiàn)之中體現(xiàn)了出來。

  朋友,我想說:當(dāng)我們享受著他人奉獻(xiàn)的時(shí)候,我們也應(yīng)該自覺承擔(dān)起為社會(huì)奉獻(xiàn)的職責(zé)。不言代價(jià)與回報(bào),這才是的人生哲理。

有關(guān)生命的議論文高中3

  人生不是一支短短的蠟燭,而是一支由我們兩手握著的火炬,我們的目標(biāo)就是讓它燃得更旺。在奔跑的路上,我們必定會(huì)經(jīng)過沼澤,遇到挫折,而信心就是我們奔跑的意義和動(dòng)力所在。

  在人生的道路上,不是一帆風(fēng)順,風(fēng)平浪靜的,大風(fēng)大浪隨時(shí)都可能向我們襲來,但我們只要做好充足的準(zhǔn)備,有足夠的信念和希望,無論什么困難,都能跨過去。在人生的旅途中,最重要的是珍惜。

  生活中有太多值得我們珍惜的東西。時(shí)間,擁有的一切,為了追求理想而付出的全部精力,朋友的幫助,甚至是傷害你的敵人。

  時(shí)間不會(huì)總是原來的樣子,它看不見,摸不到,但是,如果你用心感受,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它在不經(jīng)意間流失掉了,時(shí)間總是公平的,但在每個(gè)人手中,價(jià)值就會(huì)不同,結(jié)果也不一樣。一樣的時(shí)間,不一樣的付出;一樣的時(shí)間,不一樣的收獲。珍惜生活中的每分每秒,這才是至關(guān)重要的。

  我們總把希望寄托在未來,雄心大志,只為將來有出頭之日,卻時(shí)常疏忽掉身邊那些最不起眼的事物。在你為未來做好打算打時(shí)候,時(shí)常遺忘掉朋友和家人,成功不單單靠自己的力量,有時(shí)還需要“眾人拾柴火焰高”。走好人生的每一步,一步一個(gè)腳印,踩的穩(wěn)穩(wěn)地再往前走,不要把全部希望留給未來,少想不曾得到的,多想自己擁有的,別等到失去了才懂得珍惜。珍惜所有人,哪怕是你競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手和敵人。是他們,讓你有激昂的斗志,堅(jiān)持到底的決心,讓你從摔倒的地方重新爬起。沒有競(jìng)爭(zhēng)就沒有成功,沒有受傷和痛苦,就不會(huì)有成功后的喜悅。對(duì)手,正是那個(gè)逼你走向成功的人,我們?cè)跄懿徽湎,不感激他?

  人生,就這么簡(jiǎn)單,又那么復(fù)雜。但我堅(jiān)信,世上沒有過不去的坎,當(dāng)希望都落空,淚流干之后,會(huì)有彩虹出現(xiàn)。人生,就像坐上一輛大巴士,你不知何時(shí)乘坐的,也不知何時(shí)停下來,起點(diǎn)和終點(diǎn)都不重要,放下來觀看并記錄沿途的風(fēng)景,才是你最該做的。

有關(guān)生命的議論文高中4

  生命的多少用時(shí)間計(jì)算,生命的價(jià)值用奉獻(xiàn)計(jì)算。

  的確,但不論你活了多長(zhǎng)時(shí)間,在你沒有任何價(jià)值的生命中,也算是白活,但即使你英年早逝,但在短暫的生命中有所留戀,活的有價(jià)值,也比活了百歲強(qiáng)得多,因?yàn)橹辽僭谧约旱纳杏靡环莨獠,那么你的生命就要比一切都珍貴。

  有這樣一件事。

  在汶川地震后志愿者和軍隊(duì)在極力搶救人們。這時(shí),他們看見一個(gè)婦女,跪伏在地上似乎有點(diǎn)像古代人行禮一樣,發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)斷氣后,他們便走了,突然隊(duì)長(zhǎng)高叫道:“回來,還有人活著!”于是他們飛奔回來,隊(duì)長(zhǎng)在婦女身下摸索著,似乎要找什么東西。終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)襁褓——一個(gè)可愛的小嬰兒,他還活著正安然地睡著,隨著又發(fā)現(xiàn)有一條已經(jīng)寫好的短息:孩子,如果你還活著要記住,我愛你!看著那個(gè)可愛的、正熟睡的孩子和那已經(jīng)寫好的短信,大家都被這種偉大的母愛所感動(dòng)了。

  這位母親用自己的生命換來了一個(gè)小嬰兒的生命,在孩子心中難道不比一切都更珍貴嗎?她雖然不會(huì)說話,但相信她在心中已經(jīng)感受到了這種母愛。

  或許,在那個(gè)孩子長(zhǎng)大以后,不知道自己曾有這樣一位母親,但她如果知道了她會(huì)多么驕傲,至少她母親的生命要比其他人的生命有價(jià)值得多。

  老子曾說過“死而不亡者壽”,它告訴人們,有的人雖然活著,在人們心中卻早已死了?有的人雖然死了,而他的學(xué)說,他的'思想,他的精神,卻長(zhǎng)期影響著當(dāng)代及后代的人們,活在人們心中。郭沫若說“生要生的有精神,死要死得有氣概”的確,活著不就是為了別人嘛,活著什么都不做活著干嘛!

  有人說,生命就像一支蠟燭,嬰兒呱呱墜地的時(shí)候,就是它燃起火花的那一剎那。有人的火焰,微弱欲熄;有人的火焰,燭影搖紅;有人的火焰,靜靜發(fā)光;有人的火焰,燦爛耀眼。然而,它總有蠟炬成灰、歸復(fù)平靜的一刻,不同的是——所留下的贊嘆。一個(gè)人如果只碌碌無為,只為自己渺小的生存而度度人生,那么即使活到100歲的高壽,又有什么價(jià)值和意義呢?

  正如這句話“吃飯是為了活著,但活著不是為了吃飯!闭_的看待生命,生命才會(huì)釋放光芒。

有關(guān)生命的議論文高中5

  生命是什么?我想沒有什么人可以為它下一個(gè)準(zhǔn)確的定義。然而生命的可貴與短促卻是人人認(rèn)同的。

  因此,我們要善待生命!多少年前當(dāng)屈原縱然跳入汨羅江中,滿懷抱負(fù)而不得志的他得到了解脫;多少年前當(dāng)海子斷然橫臥在山海關(guān)鐵路線上時(shí),在理想與現(xiàn)實(shí)矛盾的悲苦中,他得到的是解脫。他們的生命結(jié)束于自己的手掌之中,他們是在善待生命嗎?坎貝爾說:“活在活著的人的心里,就是沒有死去。”屈原走了,但他留給我們一篇篇不朽的詩篇,這位浪漫主義詩派的鼻祖,讓我們感受到了他的靈魂,他的信念,他的永恒。海子去了,但這位當(dāng)代年輕的詩人卻把他的靈魂留給了未來的人們,未來的世界。他們的生命結(jié)束了,然而,靈魂卻得到了永生。難道在生命還在進(jìn)行的時(shí)刻,他們沒有善待生命嗎?是否善待生命,不在于如何的死去,而在于生命進(jìn)行時(shí)如何去把握。歐也尼·葛朗臺(tái),家財(cái)萬貫,生活無性。然而為了金錢,他背棄了妻子,剝奪了女兒的終身幸福。他的生命缺少了價(jià)值。善待生命離他多么遙遠(yuǎn)!

  生命的可貴還在于創(chuàng)造價(jià)值。善待生命,即是在有限的生命中創(chuàng)造價(jià)值。美國(guó)動(dòng)物學(xué)家卡爾在生命中將要結(jié)束時(shí)刻還在為人類作貢獻(xiàn),記錄下自己死的感覺和征兆。他的生命是有價(jià)值的。蒙田也說過:人生的價(jià)值不在于生命的長(zhǎng)短,而在于我們?nèi)绾卫蒙墓怅帯?/p>

  生命長(zhǎng)也好,短也罷?倸w需要經(jīng)歷。生命誠(chéng)可貴,善待價(jià)更高。當(dāng)我們吟頌前人的美詞佳句時(shí);當(dāng)我們感受他們的靈魂深處時(shí);當(dāng)我們感受到他們?cè)?jīng)的生命時(shí)。善待生命,又一次成為我們的追尋。

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