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初三有關(guān)克服磨難的議論文
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，大家都接觸過(guò)論文吧，論文是對(duì)某些學(xué)術(shù)問(wèn)題進(jìn)行研究的手段。相信寫論文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的初三有關(guān)克服磨難的議論文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三有關(guān)克服磨難的議論文1
大膽的嘗試，讓人磨練膽量；搞笑的嘗試，使人欣喜若狂；失敗的嘗試，令人刻骨銘心；而成功的嘗試，則讓人受益匪淺。那第一次上臺(tái)表演的嘗試，我至今還記憶猶新……
那是在我五歲第一次上臺(tái)時(shí)，在上臺(tái)前，我的心中忐忑不安，總是無(wú)法調(diào)整出好的`情緒。開(kāi)始表演了。那強(qiáng)烈的鎂光燈直射下來(lái)，就象一雙犀利的眼睛，盯得我喘但是氣來(lái)，我更緊張了。
當(dāng)我看到臺(tái)下那么多人的目光聚集在我的身上，原本就擔(dān)心的我一下子忘了自我的動(dòng)作，傻呆呆地站在幕布旁。那一剎那，我聽(tīng)到的音樂(lè)就象奔馳的野馬，嗡嗡作響；鎂光燈則是一把鋒利而尖銳的箭，射進(jìn)了我的內(nèi)心深處。好在這時(shí)，老師在幕布旁不斷的鼓勵(lì)我，小聲地說(shuō)：“你必須能行！”我深深地吸了口氣，很快鎮(zhèn)靜下來(lái)。
我微笑著自信地走上了舞臺(tái)。一上臺(tái)，我就好象置身于一池碧水中，身體變得那么地舒展，跳的每一個(gè)動(dòng)作都是那么嫻熟而自然。那音樂(lè)如潺潺的溪水，鎂光燈也如和煦的暖陽(yáng)。我的舞姿尤如一只傲氣的白天鵝在湖面上游動(dòng)；又象一縷純潔的陽(yáng)光，干凈而溫暖；更象一朵蓬勃的向日葵，正努力地向上生長(zhǎng)。最后，我在觀眾們的掌聲中退了場(chǎng)。
有自信不必須能夠戰(zhàn)勝磨難。但是，如果自我充滿自信，就有戰(zhàn)勝磨難的期望。自信是飛向藍(lán)天的翅膀，是航行的船槳。在任何時(shí)候，自信都會(huì)助你一臂之力，到達(dá)成功的彼岸。讓自我成為一個(gè)充滿自信的人吧！
初三有關(guān)克服磨難的議論文2
俗話說(shuō)：人生是苦海，而苦海又是無(wú)邊，人生確實(shí)是苦海，我們都吃過(guò)苦，想必對(duì)人生的體驗(yàn)應(yīng)該最為深刻，既然有苦，我們就應(yīng)該想辦法擺脫，找到的解決辦法。
人生是一條未知的路，人生有多長(zhǎng)，路就有多長(zhǎng)；人生有多寬，路就有多寬。我們往往無(wú)法選擇路的長(zhǎng)度，但我們可以選擇路的寬度。我們無(wú)法預(yù)知道路的長(zhǎng)度，但我們可以拓展道路的寬度。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！比松嵌虝旱�，虛度人生，最后蒼白了滿頭青絲，空白悔恨已為時(shí)過(guò)晚。短暫的生命雖不能領(lǐng)略世間的萬(wàn)物，但在有限的生命中，我們肯定能學(xué)到很多有意義的東西。
可是，對(duì)于那些無(wú)視生命的人，卻又是另一種截然不同的含義，他們根本不把人生當(dāng)作一回事兒，肆意的摧殘，生命，使人生越來(lái)蒼白，導(dǎo)致人生就這么‘交代’了，他們的人生著實(shí)昏暗。無(wú)視生命的'人，生命也會(huì)無(wú)視他們。
歲月無(wú)聲的在我們身邊穿梭，讓我們傾注所有的激情，所有的心智，所有的精力與汗水，去感悟人生，感受美好。
讓我們用感恩的心去面對(duì)生活，感謝苦難的人生，感謝坎坷磨練了我們的意志，感謝生活，給了我們這樣一份不同的人生，讓我們感悟到生活的美好。
初三有關(guān)克服磨難的議論文3
克服磨難是每個(gè)人務(wù)必應(yīng)對(duì)的，在以往的歲月，或許你的人生是悲慘的，也可能是幸福的，但磨難卻是每個(gè)人需要克服、需要勇敢應(yīng)對(duì)。
我在學(xué)習(xí)和生活中，遇到不少挫折。我親身體會(huì)到：要從磨難中站起來(lái)，持續(xù)一種用心、樂(lè)觀的心態(tài)，并不是那么容易。
我是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)男孩中的.一個(gè)，盡管從跌跌撞撞到此刻才12個(gè)年頭，打開(kāi)回憶的大門，回頭看一看，也經(jīng)歷過(guò)大大小小的挫折。最讓我刻骨銘心的，還是我讀一年級(jí)時(shí)的第一次演講，此刻回想起來(lái)，還真是別有一番滋味。
我的第一次演講，是在一年級(jí)升旗議式上。記得當(dāng)時(shí)我應(yīng)對(duì)全校同學(xué)，走上演講席的臺(tái)階，心里象壓著一塊大石頭，渾身不自在。拿著演講書，感覺(jué)手在發(fā)抖，頭腦一片空白。畢竟，這是第一次演講，當(dāng)我走到話筒面前的時(shí)候，這種慌張的感覺(jué)更加明顯，當(dāng)時(shí)真想回頭走下臺(tái)，如果地下有個(gè)坑的話，我寧愿跳下去。站在臺(tái)下的班主任老師看得出我很緊張，示意我勇敢點(diǎn)、別緊張，我只好咽下這口氣，大膽地把整個(gè)演講講完。
短短10分鐘不到，時(shí)間好象停止了流動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)只有我的聲音，一種帶哭腔的聲音，周圍一片寂靜。中間幾次停頓，甚至讀錯(cuò)字，但是畢竟讀完了，而且迎來(lái)熱烈的掌聲。我最后松了口氣，感覺(jué)上午8點(diǎn)鐘的陽(yáng)光是如此明媚，讓人舒服。班主任老師望著我滿頭大汗，一副狼狽相，向我伸出大拇指，看得出是在鼓勵(lì)我。但我注意到當(dāng)時(shí)老師那種詭秘的微笑，分明是在說(shuō)我：“一個(gè)男子漢，干嘛膽子這么小”。此刻想起來(lái)，真丟人。
從此以后，盡管每次演講我仍然緊張，但一次比一次簡(jiǎn)單。經(jīng)歷了數(shù)次挫折，才感覺(jué)在同學(xué)面前讀我的演講稿是如此有勝利感，這也許是克服磨難后，上天給我的回報(bào)。
初三有關(guān)克服磨難的議論文4
人生之所以成功，往往是因?yàn)橛錾狭死Ь�，�?zhàn)勝它并走出困境。如果沒(méi)有困難，你就不會(huì)學(xué)會(huì)面對(duì)，懂得適應(yīng)。
想知道為什么小草能夠在巖石的縫中存活下來(lái)嗎？那可是一個(gè)幾乎沒(méi)有養(yǎng)分和陽(yáng)光的環(huán)境。答案很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗m應(yīng)了這種惡劣的環(huán)境。它知道，想要活下去，就必須適應(yīng)。它做到了，在石縫中存活下來(lái)。它把暴風(fēng)雨當(dāng)作淋浴，把暴烈的陽(yáng)光照射，當(dāng)成日光浴。一顆小小的野草，隱藏著多強(qiáng)大的.能量！
鷹，翱翔在天空的守衛(wèi)者。如此強(qiáng)大的它，誰(shuí)能想到，強(qiáng)大的背后有著殘忍的遭遇。小時(shí)候，就被鷹媽媽從懸崖邊無(wú)情地扔下，不得不學(xué)會(huì)飛翔，否則就會(huì)墮入萬(wàn)丈深淵。至鷹的晚年時(shí)，它的器官老化又得再經(jīng)歷一次痛苦的折磨。它必須用嘴敲打著巖石，直到敲掉老化的組織，長(zhǎng)出新的來(lái)。又得用嘴折斷自己的翅膀，最后用新的翅膀折斷自己的爪子。這三個(gè)月的過(guò)程使得它后面幾年能再次在高空中飛翔。
魚兒在繁殖后必須回到家鄉(xiāng)，而在此之前，它們必須逆流而上，從下游到上游，這是一個(gè)富有挑戰(zhàn)的過(guò)程。成功的魚兒可以因?yàn)檫@樣的經(jīng)歷強(qiáng)化自己的魚鰭，而失敗的魚兒也會(huì)繼續(xù)努力。所以，它們擁有了逃避天敵的能力。
人生因?yàn)閷W(xué)會(huì)適應(yīng)而強(qiáng)大，因?yàn)槟婢持卸鴮W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
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