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櫻花的作文

時(shí)間:2023-10-09 18:09:31 櫻花 我要投稿

【薦】櫻花的作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的櫻花的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【薦】櫻花的作文4篇

櫻花的作文 篇1

  我們寢室樓傳達(dá)室的阿婆,其實(shí)也不過(guò)四十多歲的光景,但由于一張臉長(zhǎng)得極其兇神惡煞,學(xué)生們便私底下稱呼她為“老巫婆”。

  “老巫婆”的兩道眉毛很濃,眉根很重?她的眼睛很大,銅鈴一般,即使只是看著你不說(shuō)話也足以讓你心里發(fā)毛。有人說(shuō),她的眼是瞪大的。她的嘴巴癟癟的,就像那些沒(méi)了牙的老太婆的嘴。

  “老巫婆”不僅長(zhǎng)得兇神惡煞,說(shuō)話也咄咄逼人。女生寢室向來(lái)都是男性家長(zhǎng)要止步的,于是,每逢有父親想要幫女兒將東西拎進(jìn)寢室時(shí),她便會(huì)展露一臉兇相。

  “你,你們干什么去?不識(shí)字嗎?沒(méi)看見(jiàn)‘男士止步’!”她雙手叉腰,嘴里吐著白霧。

  一般的家長(zhǎng)都會(huì)被她鎮(zhèn)住,悻悻而去,但也有家長(zhǎng)反瞪她一眼,絲毫不把這個(gè)小個(gè)子女人放在眼里。“東西太多了,孩子一個(gè)人拿不上去!,家長(zhǎng)一邊說(shuō)一邊還是往上走。

  她“騰”地一下便躍到那家長(zhǎng)而前,伸出食指,指著那家長(zhǎng)的鼻尖,開(kāi)始訓(xùn)話,聲音細(xì)而尖,活脫脫魯迅筆下的那個(gè)“圓規(guī)”。“你們的女兒也住這星,我要是放別的男性家長(zhǎng)也上去,你們能夠安心嗎?”她的這句話很奏效,于是每逢這樣的場(chǎng)合,勝利者一定是她。

  沒(méi)想到這種事兒也讓我和爸爸撞上了,那天天氣陡然變涼,媽媽整理了整整四大袋的冬衣讓爸爸給我送來(lái)。我原想趁她不注意時(shí)讓爸爸幫我拎上去,沒(méi)料到正碰上她坐在寢室樓下打毛衣。

  看著我們走過(guò)去,她站了起來(lái),依舊是那雙手叉腰的姿勢(shì),我想她那句老話一定又要撂出來(lái)了:“‘男十止步’!沒(méi)看見(jiàn)嗎?”

  不想,她竟沒(méi)有說(shuō)。我看到她的目光落在我的四個(gè)大袋子上,她似乎想了—下,說(shuō):“我?guī)湍懔嗌先グ!”說(shuō)著,她鎖了寢室樓的門,從我爸爸手中接過(guò)袋子。“喲!閨女就是要嬌慣些!彼f(shuō)這話時(shí)依舊是那細(xì)長(zhǎng)的嗓音。我不吭聲,心下午大約四點(diǎn)多鐘,突然就刮起了狂風(fēng)。我借了傘,急匆匆地往寢室趕,可還未進(jìn)寢室樓門,大雨就下來(lái)了。我差一點(diǎn)兒哭出來(lái),這么冷的天,晚上我抱著濕漉漉的被子不感冒才怪。

  我剛走進(jìn)寢室樓大門,她便叫住了我。“你的被子我拿下來(lái)曬了,還好,來(lái)得及收回來(lái)了!彼荒樀牡靡庵,說(shuō)著把我的被子塞進(jìn)我懷里,轉(zhuǎn)身走了。我把手伸進(jìn)被中對(duì)那聲音頗有些抵觸情緒。“有爸媽疼就是好,哪像我,從小就是個(gè)孤兒!彼终f(shuō)了句。

  我瞪大了眼睛望著她。一剎那,仿佛就由于她是孤兒,我就覺(jué)得她那站姿、那嗓音都是可以原諒的了。

  到寢室后,我將被子曬到陽(yáng)臺(tái)上。她在后面叫:“小鬼頭,都不看天氣預(yù)報(bào),今天要下雨的嘞!”我不理她,繼續(xù)曬我的被子。心想:“陽(yáng)光這么好,怎么會(huì)下雨呢?天氣預(yù)報(bào)也不一定都準(zhǔn)!

  我回頭,恰巧看到她搖了搖頭,她想了一會(huì)兒又說(shuō):“還是曬著吧!曬曬也好,過(guò)幾天就冷了。唉,這天——這天興許也不礙事,不礙事。一會(huì)兒要下了雨,我?guī)湍闶者M(jìn)來(lái)!蔽依淅涞厝舆^(guò)去一聲“謝謝”,宛如例行公事一樣。

  那天的天氣預(yù)報(bào)竟出奇地準(zhǔn),子摸了摸,沒(méi)有一處是濕的,而且疊得方方正正。

  我看著她的背影,競(jìng)突然覺(jué)得親切起來(lái)。

  之后,我每遇見(jiàn)她便脆生牛地叫“阿姨好”,她好像很不習(xí)慣似的,但看上去極高興,連眼角的皺紋也集在了一起。

  有一段時(shí)問(wèn),我?匆(jiàn)她幫人打開(kāi)水,心想著付她點(diǎn)兒錢讓她也幫我打。有一次晚自修下課時(shí),我走進(jìn)寢室樓門時(shí)恰巧看見(jiàn)她正把一個(gè)熱水瓶遞給一個(gè)女生,還笑著叮囑了幾句。我走上前去搭話:

  “阿姨,您閨女?”“啊,啊,這……”她沒(méi)說(shuō)是,也沒(méi)說(shuō)不是。“阿姨,您最近在幫人打開(kāi)水啊。我想求您件事兒……”“嗨!你說(shuō)她呀!怎么能是我閨女?她是我一個(gè)朋友的閨女。前段時(shí)間腿受傷了,我想別的也沒(méi)有什么可幫的,就幫她打打開(kāi)水吧!你剛剛想說(shuō)求我什么事兒?”

  “……”

  我竟一時(shí)語(yǔ)塞,沒(méi)有勇氣說(shuō)出口了。我若給她錢豈不是侮辱了她?若不給她錢,又怎么好意思讓她白辛苦呢?

  有次我聽(tīng)見(jiàn)她一邊打毛衣一邊還哼著小曲兒,便問(wèn):“阿姨,哼什么調(diào)兒。俊薄啊对峄ā,我們那時(shí)流行的!彼鸬,把“流行”兩個(gè)詞說(shuō)得很響。

  我自然是不懂什么《葬花》,但隱約覺(jué)得她也許并不像我想象中的那么古板。

  寒假過(guò)后再回到學(xué)校里時(shí),寢室樓下的櫻花開(kāi)得正盛,她站在櫻花樹(shù)下,過(guò)了一個(gè)新年,她的面容沒(méi)怎么變,只是腰身好像佝僂了些。

  “阿姨,新年好!”

  “新年好!你看,櫻花開(kāi)了!

  我抬頭,她的笑臉競(jìng)讓我覺(jué)得很明媚,似乎也沒(méi)有先前那樣丑了。正月十五,她還穿著過(guò)年的農(nóng)服,那衣服很是鮮艷,她穿著那衣服就像張愛(ài)玲筆下穿紅戴綠的打扮得又俗義土的姑娘。若在往常,我看見(jiàn)這樣俗氣的'穿戴定會(huì)皺眉,但是今天,我競(jìng)覺(jué)得櫻花叢中的她看起來(lái)也挺順眼的。

  過(guò)一會(huì)兒,她開(kāi)始掃飄落的櫻花瓣,還不時(shí)拾起一兩瓣仔細(xì)端詳,放在鼻子底下聞一聞。我想她一定也有過(guò)如花般美麗的少女時(shí)代的夢(mèng)吧?這時(shí)身旁走過(guò)的兩個(gè)女孩嬉笑著說(shuō):“都一把年紀(jì)了還扮嫩呢!”我競(jìng)有些憤怒地狠狠瞪了她們一眼。

  之后我對(duì)自己的表現(xiàn)有點(diǎn)兒吃驚,三個(gè)月前,我還會(huì)和她們一般地嘲笑她,可是今天對(duì)這嘲笑我竟感到了憤怒。

  我沒(méi)有走到櫻花樹(shù)下去聽(tīng)她講講她的少女時(shí)代。如果我有相機(jī),我一定會(huì)拿起相機(jī)對(duì)準(zhǔn)她,不過(guò)我一定不敢就近拍,我害怕按快門的,聲音會(huì)驚醒她的夢(mèng),她少女時(shí)代的夢(mèng)。

櫻花的作文 篇2

  櫻花是日本的國(guó)花,這足以見(jiàn)得日本人對(duì)櫻花的喜愛(ài)。我即使不是日本人,但卻和櫻花有一種說(shuō)不清的情緣。這不,正值櫻花盛開(kāi)時(shí)節(jié)同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下一起去牡丹公園賞櫻花。

  我們進(jìn)了公園,順著老師的手指,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)了緋紅的一片,好似一位仙女穿著粉色輕紗降落在人間。老師說(shuō)那就是櫻花樹(shù)。我們跑過(guò)去,只見(jiàn)有幾棵綠樹(shù)擁簇一棵開(kāi)滿了花的樹(shù),讓我不由得想 起了紅花綠葉這個(gè)詞。那櫻樹(shù)亭亭玉立,一根根枝條向空中伸展著,枝條上的花朵三三兩兩地長(zhǎng)在一起,有的還沒(méi)有開(kāi)放,一串串在一起,像把一顆顆豆子串起,顯得特別可愛(ài)。

  我湊近了看,櫻花好小好小,有的四個(gè)花瓣,有個(gè)五個(gè)花瓣,還有一朵是一個(gè)瓣呢!仔細(xì)一瞧!原來(lái)是雙層的花瓣疊在一起,看起來(lái)格外豐滿。櫻花的花蕊大約二十多根,很細(xì),是白色的,頂 上還有一個(gè)黃色的小點(diǎn),很漂亮,老師說(shuō)那是花粉,是雄蕊;中間那根比較粗而且是綠色的.花蕊是雌蕊。沒(méi)想到,一朵小小的櫻花還有這么多的學(xué)問(wèn)呢!這時(shí),一陣微風(fēng)吹來(lái),樹(shù)枝輕輕搖了幾下,花瓣 隨風(fēng)飄落,我們拾起來(lái)仔細(xì)觀察:櫻花的花瓣是粉白色的,很薄、很嫩、很光滑。突然,不知誰(shuí)說(shuō)了一句:“看,蝴蝶”!我抬起頭,只見(jiàn)一只枯葉蝶在花間翩翩起舞,還有幾只蜜蜂在花叢間忙碌地采 蜜,真是:“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”!

  我們興奮地在樹(shù)下合影,捕捉下那漂亮的一瞬間。

  啊,漂亮的櫻花,漂亮的春天!

櫻花的作文 篇3

  我學(xué)校的東校區(qū)有兩棵櫻花樹(shù)。每逢櫻花盛開(kāi)的季節(jié),櫻花會(huì)盡情地展開(kāi)她那妖媚的笑靨。

  那兩棵櫻花樹(shù)種在同一個(gè)花壇里,其中一棵高大茂盛,盛開(kāi)著它美麗的花朵,讓人看了心曠神怡,花瓣粉得似霞。一陣微風(fēng)吹過(guò),嬌嫩的花瓣如蝴蝶一般,翅膀一扇一扇地在空中翩翩起舞,真是儀態(tài)萬(wàn)方,美不勝收,令人看了贊不絕口。我每次走過(guò)那里都會(huì)停下來(lái),細(xì)細(xì)地聞著它的香味。另一棵櫻花樹(shù)又矮又細(xì),樹(shù)枝上的花朵兒幾乎無(wú)幾,多半都是花骨朵,花瓣也很小,顏色也不如前一棵艷,根還浮在地表上面,而且還得用一根木棒支撐,它才能立起來(lái)保持著平衡。為什么同時(shí)栽種在同一個(gè)花壇里的櫻花樹(shù),但是第二棵不如第一棵長(zhǎng)得好呢?

  這就好比我們班上的同學(xué),同樣是一個(gè)老師教,成績(jī)卻是不一樣的。原因就是因?yàn)槌煽?jī)好的同學(xué)在老師講課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講、發(fā)言積極,成績(jī)差的同學(xué)在老師講課的時(shí)候思想開(kāi)小差,注意力不集中。

  不只是樹(shù),人也是一樣,在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中,就會(huì)學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng)。樹(shù)苗想茁壯生長(zhǎng)就必須要學(xué)會(huì)在無(wú)規(guī)律中尋找水源。人想要成長(zhǎng)、成人也必須經(jīng)得起生活的.考驗(yàn)。

  別給生活以安逸的溫床,生活的溫床上只能誕生生命的災(zāi)難。要想使你的生命之樹(shù)能根深葉茂、頂天立地,那就不能給它太足的水分和養(yǎng)料,而要逼迫它自己奮力向下扎根。“其實(shí)樹(shù)和人是一樣的,對(duì)它太殷勤了,就培養(yǎng)了它的惰性。它的樹(shù)根只能浮在地表的淺層,怎能經(jīng)受風(fēng)雨呢?”不管是一棵草還是一棵樹(shù),怎樣的環(huán)境就會(huì)造成怎樣的命運(yùn)。溫室里是長(zhǎng)不出參天大樹(shù)的,永遠(yuǎn)藏在襁褓里的絕不是偉人!

櫻花的作文 篇4

  我透過(guò)窗戶,發(fā)現(xiàn)雨還在滴滴答答下個(gè)不停。這時(shí),我看到了小區(qū)道路兩旁的早櫻枝頭開(kāi)滿了櫻花,雨水正緩緩地從花瓣流到地上。

  一些櫻花花瓣上掛著的一顆顆小小水珠,亮晶晶的,還是透明的,十分剔透、精致。外面的雨慢慢地變小了,而風(fēng)卻刮得越來(lái)越猛,仿佛可以吹倒一棵大樹(shù)。我擔(dān)心那些嬌美的櫻花啊,是不是能躲過(guò)這風(fēng)的`洗禮?

  在我發(fā)呆的片刻,又一陣風(fēng)吹過(guò),櫻花的花瓣隨著風(fēng)紛紛地落了下來(lái),落得滿地都是,像是給大地鋪上了一條櫻花毯子,看起來(lái)竟然非常漂亮。

  我拿起雨傘,走出樓道的大門,我的腳輕輕踩在櫻花毯上,櫻花粘滿了我的鞋底,甩都甩不掉。我低頭望去,突然發(fā)現(xiàn)櫻花是白色的,白得像剛下過(guò)了雪一樣。春天下雪?是的,春天下雪,下的是一場(chǎng)櫻花雪。

  本來(lái),我是討厭下雨的,而此刻我發(fā)現(xiàn)自己居然喜歡下雨了,因?yàn)槲抑罊鸦ǖ纳L(zhǎng)離不開(kāi)水分,如果沒(méi)有雨水它也無(wú)法存活。雖然,風(fēng)雨會(huì)打落枝頭的櫻花,但雨中的櫻花和晴天的櫻花比起來(lái),我覺(jué)得它更加的好看。即使被打落在地上,一樣能給這個(gè)世界帶來(lái)美好。

  雨中的櫻花好美,雨中的櫻花我喜歡。

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