櫻花的作文【錦集4篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的櫻花的作文4篇，希望對大家有所幫助。

櫻花的作文 篇1

　　公園里新栽了十幾棵櫻花樹樹。

　　我站在這些櫻花樹樹中間。風(fēng)起，櫻花樹瓣飄飄灑灑，空氣似乎都變成了淡粉色�；ò晟⒙湓诘厣�，那么粉紅，恰似少女的唇，印在柔軟的土地上。我伸出手，接住其中一片，情不自禁地把它放進(jìn)嘴里，淡淡的清香留在了唇齒之間。我閉上眼，想起了她，想起了她櫻花樹味的頭發(fā)和永遠(yuǎn)是粉紅色的衣服。

　　記憶的齒輪“咔嚓咔嚓”地倒轉(zhuǎn)。

　　清早的大街格外冷清，只有自行車鏈絞動的聲音。騎車的人永遠(yuǎn)是我，而在后座遞我餅干美名其曰“補充能量”的也永遠(yuǎn)是她——瑤瑤。

　　瑤瑤有一頭柔若絲綢的.頭發(fā)，短發(fā)的我常常羨慕地?fù)崦�著，深深地嗅著，嗅著櫻花樹香。這時，總會有一串銀鈴般的笑聲打斷我，“我分你一半好了，這樣我們都是長頭發(fā)了!”我也和著她笑，笑著說她傻。

　　長頭發(fā)，短頭發(fā)在校園內(nèi)手挽手地走著。那時的我愛穿“Playboy(花花公子)”牌子的鞋，而她呢，總愛穿公主裝。于是就有人“尊稱”我們?yōu)榘遵R王子和白雪公主。公主和王子，這兩個詞在我心里深深地扎下了根，被我看作是最神圣的友誼結(jié)晶，如此美好。

　　原本以為足夠幸福，只要守住幸福就好了。殊不知之所以稱之為幸福，只是因為太難得。

　　瑤瑤要到異地開始新的學(xué)習(xí)生活，我得知這消息時，卻是最后一個。已經(jīng)上課了，我不顧一切地翻出學(xué)校大門，飛似的沖到她家，似乎想抓住什么，又似乎怕失去什么。門虛掩著，我推門進(jìn)去，看到她正面對鏡子坐著，沒有表情，可臉上卻有洗不掉的淚跡。我默默地走到她身后，拾起了散在地上的幾把木梳之一，草草地用袖子擦了擦，將梳子插在她的頭發(fā)上。她似乎知道我會來，一動不動，閉上了雙眼。我開始梳了，古色古香的桃木梳穿梭于她流麗細(xì)軟的發(fā)絲中。這時我人生第一次梳頭發(fā)，我沒有哭，仔仔細(xì)細(xì)地把每一個細(xì)節(jié)刻入腦海中。包括那香氣，櫻花樹味的香氣，我今生也忘不了。

　　她還是走了，正如她的到來，為我褪了色的生命添染了色彩卻帶著粉色的記憶離開。我也開始留長發(fā)，向李宇春歌中唱道的“喜歡你，就把我當(dāng)作你”一樣。

　　我在那封未寄給她的信中寫道：

　　你是我生命中永不消逝的櫻花樹。

　　你是我的世界永不消逝的櫻花樹。

櫻花的作文 篇2

　　櫻花盛開，粉的溫柔似霞，白的如煙如霧，青的清新如玉，漂亮極了。微風(fēng)一吹，花瓣如雨而下。

　　那些白衣戰(zhàn)士也脫下白色的戰(zhàn)袍，換上舒適的衣服，在浪漫的櫻花樹下許愿，有說有笑的，沒了在戰(zhàn)場上十的汗珠、淚光與憂愁。

　　隨之，爺爺來找我呀，來找您的小可愛！只見一個年紀(jì)輕輕的女孩對著鏡頭，臉上是笑容卻閃著淚花。就連主持人也是一樣。

　　這到底是怎么一回事？電視上播放了一段視頻：一位年邁的老爺爺病怏怏地躺在雪白的病床上，一會兒，門被推開了，走進(jìn)一位穿隔離服的醫(yī)務(wù)工作者正是那位女孩！那頭發(fā)花白的`老爺爺立刻打起精神坐了起來，雙手拉住了那位少女的雙手，眼睛深深地望著她，嘴里不斷地念叨：小可愛我的小可愛那少女也是開心地應(yīng)和著。原來這位老爺爺是重癥患者也在醫(yī)院隔離很久了，很思念他心愛的孫女。正好照顧他的那位護(hù)士和自己的孫女年齡相符，便把護(hù)士改口成自己對孫女的稱呼小可愛了，就成了一家人。我看到這兒，情不自禁噗嗤一聲笑了：原來互不相識的人也是可以因為愛成為親密的一家人的

　　伴著漫天飛舞的櫻花夢，援漢醫(yī)療隊踏上返程，我很高興武漢在他們的幫助下治愈了，四十多個日日夜夜，千萬生命的起死回生，沒有隆重的送別儀式，唯有櫻花漫浪的相伴。謝謝你們?yōu)槲錆h拼過命！所有的援漢小可愛們！

　　歡迎明年來我們的城市武漢賞櫻花

櫻花的作文 篇3

　　小時候，我對著那怒放的美麗櫻花充滿向往，對著有種神話般的花兒充滿期盼，對著小小的國家充滿好奇。我曾經(jīng)纏著小提琴老師為我演奏著異常哀婉異常好聽的日本歌曲—---<<櫻花>>。老師告訴我:“日本的文化有著悠久的歷史,許多的作家，音樂家，詩人，藝術(shù)家都用他們的美麗想象與智慧表達(dá)對櫻花的獨特情感，使人們對于櫻花更為好奇，使人們?nèi)滩蛔∽哌M(jìn)它,了解它,接受它,感觸它�！崩蠋煹脑捰肋h(yuǎn)地保存在我心中，它讓我更為有情感的，去感受，去欣賞,熱情的演奏……

　　從那時候開始，櫻花在我的心中扎下了根，我便尋找櫻花的足跡，尋找關(guān)于它的一切�；蛟S是老師看出我對櫻花的追求，特地把我們樂隊演奏的音樂改為了<<櫻花>>,這使我十分興奮與感激�？墒�，在幸福的瞬間總有一些不如意的事情會發(fā)生。在隊里，有些同學(xué)認(rèn)為，櫻花不是屬于我們國家的，而是屬于罪惡深重的日本，不應(yīng)該將異國曲子來演奏。我聽到這些話時，我的腦海里一片空白；怎么會呢？櫻花怎么會是罪惡的代表呢？日本的軍國主義的罪惡怎么聯(lián)系到櫻花了呢？可是，或許因為舊中國的一切恥辱也使我的心開始動搖起來。我走到老師面前，說:“老師，不要演奏這首曲子了，我覺得同學(xué)們說得很對，應(yīng)該演奏些愛國的歌曲�！�

　　可是，出乎意料的是，老師竟然沒有罵我出爾反爾，而是用她那雙會說話的眼睛親切地望著我，溫暖的手放在我的頭上，對我說了我覺得一生受益的話:“孩子，喜歡的東西是執(zhí)著的，不要因為別人的零言碎語而讓自己的心動搖；櫻花，它并不會因為日軍侵略他國的'原因而變得罪惡，而是自己的心對它的一切影響才會感觸到它的美麗與精神。”老師的話提醒著我：是啊，每一個人都會有自己的鐘愛，不能讓別人來決定，而是讓自己的心去體會，去擁有，去保護(hù)。對著同學(xué)們眼里的不解，我說出了自己的話：“櫻花，它令我最為震撼的，莫過于它那超脫于世俗的品行潔身自好的精神，所以，希望你們能夠很好的演奏它，感受它�！蓖瑢W(xué)們漸漸平息了爭議，全心訓(xùn)練，在真正演出時，我感受到大家的用心與投入。

　　櫻花，它讓我學(xué)會了很多，讓我感觸了很多，也讓我體會了很多。使我幻想在漫長道路上，兩邊長著排排的櫻花樹，開滿了怒放的浪漫的漂亮的櫻花，一陣風(fēng)吹過，樹枝搖動起來，櫻花瓣也隨著風(fēng)飄舞，使樹下的人感到身心愉快，如在夢境。

　　櫻花，永遠(yuǎn)留在我的心中，永遠(yuǎn)在我的腦海里，我愛你，櫻花！

櫻花的作文 篇4

　　曉凱在一所名叫高靜中學(xué)讀書的時候，他跟著同學(xué)來到了一個開滿櫻花的小巷，他問：喂，小張，你帶我來的是什么地方�。啃�張說：這是我今天看到的`一個奇怪的地方，這里的蝴蝶會說話。我說不會吧？突然一只蝴蝶飛來，它說你們是誰。說完這句話時，他變成了一個漂亮的女孩子，真是奇了怪了，什么？你會變身？我驚訝的說，它說是的，歡迎來到櫻花小巷，我是這里的看護(hù)者。快到里面來。不知不覺中我和小凱來到了這個奇怪女孩的屋里……這個女孩子的房間很美，他的房間全是蝴蝶，而且它們也會變身，也會說話。這個奇怪的小女孩說：我叫雯雯，以后請多指教。那這些就是我的好朋友，這位叫蝴蝶藍(lán)，這位就蝴蝶粉，這位叫蝴蝶紫。以后我們就成為好朋友吧，說著它便變成蝴蝶飛走了！

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