有關(guān)一年級(jí)作文匯編10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的一年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
今天下午我在回家的路上看見受傷的小鳥從樹上掉下了草地上，我馬上跑過去把這只小鳥捉回家，幫它包扎好傷口，然后給小鳥喂食。
過了5天，媽媽說：“小鳥的傷口好了，該把它放回大自然了”。
我戀戀不舍的把小鳥放了，這小鳥真可愛！
一年級(jí)作文 篇2
辭舊歲，迎新春，三十是除夕，吃完年夜飯后，我們?nèi)易谝黄鹩^看聯(lián)歡晚會(huì)。晚會(huì)節(jié)目可精彩了，有唱歌、跳舞、小品、魔術(shù)。不過，我最喜歡的是魔術(shù)。
節(jié)目進(jìn)行到晚上12點(diǎn)的時(shí)候，我們終于迎來了虎年的鐘聲，外面響起了噼噼啪啪的鞭炮聲。煙花在空中爆開的時(shí)候，五顏六色，形狀可多了。有的像棒棒糖，有的像星星，有的像菊花……
過年真好，好吃的，好玩的，好看的，應(yīng)有盡有。
一年級(jí)作文 篇3
趙勤奮是我最好的朋友，我們住在同一個(gè)小區(qū)，在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班上學(xué)。我們一起出去玩，夏天一起吃雪糕，秋天一起撿落葉，冬天一起堆雪人，春天一起放風(fēng)箏。
公園里，花花草草不可計(jì)數(shù)，數(shù)目挺立在這里，好似一位位守門神，風(fēng)箏在空中飛舞，好像一只只小鳥，牽起我往日回憶……
記得三年級(jí)的時(shí)候，爸爸出差回來后給我?guī)砹艘粋�(gè)風(fēng)箏，這個(gè)風(fēng)箏十分美麗，它是只老鷹，龐大的身軀好像要蓋過天空，那黑色的羽毛是多么明亮。我馬上跑到趙勤奮家，讓他也看看我的新風(fēng)箏。
趙勤奮也十分喜歡它，他的眼好像要掉出來似的，嘴張得大大的：“這風(fēng)箏也……也太漂亮了!”趙勤奮拿著風(fēng)箏愛不釋手。我趕緊說到：“廢話少說，我們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏吧�！�
我們到了公園，這場(chǎng)景，真是熱鬧極了�；▋憾涠溟_，樹林在為大家搭建避暑的場(chǎng)所。
我們開始放風(fēng)箏了，“來，趙勤奮，你來放風(fēng)箏，我來拿線!”“好!”今天，我與趙勤奮都突然覺得天是那么藍(lán)，好似一望無際的大海，風(fēng)又那么輕，吹走了我們心中的煩惱。
忽然，刮起一陣狂風(fēng)，只聽“嘶!”一聲，這聲音是那么刺耳，那么難聽，就像一把利劍插進(jìn)了我的心。我覺得會(huì)有什么壞事發(fā)生，我回頭一看，只見風(fēng)箏早已成了兩半，在趙勤奮手中拿著，他呆若木雞，傻傻地看著我。
我生氣極了，對(duì)他大吼了起來：
“你怎么把我的風(fēng)箏弄壞了?”
“你得陪我，賠!”
“可……可不怪我呀，是風(fēng)!”
我被沖昏了頭腦，把氣全出到趙勤奮身上。
趙勤奮委屈極了，他一把鼻涕一把淚地說：“真的不是我!”我們吵了起來，他走了，我們誰也不理誰了。
看著他走去的背影，我內(nèi)疚極了，一直想給他道歉，可就是沒有機(jī)會(huì)。
這一學(xué)期很快便過完了，我準(zhǔn)備給他道歉，可去他家——沒人，學(xué)校里——沒人，老師告訴我，他轉(zhuǎn)學(xué)了，我更加難過……
這時(shí)，一只風(fēng)箏飛到了我的腳前，“怎么。你也在這兒?”我聽到了一個(gè)熟悉的聲音，“趙勤奮，對(duì)不起!”我對(duì)那個(gè)聲音說，“沒關(guān)系，我早不在意了!”
天多藍(lán)哪，云多白呀，今天的這個(gè)日子多好呀!
一年級(jí)作文 篇4
星期四學(xué)校組織我們?nèi)ゼt梅公園游玩。同學(xué)們都準(zhǔn)備了各種各樣的食品。
我們?cè)谟螛穲@里玩了好多項(xiàng)目：有海盜船、有旋轉(zhuǎn)木馬、有碰碰車等。整個(gè)上午大家都玩得開心極了。終于到了午餐的時(shí)間，我和幾個(gè)要好的同學(xué)坐在一起，李若彤拿出了漂亮的餐布，我們把它鋪在地上，各自拿出帶的食品放在上面，大家一起分享，有薯片、有巧克力、有長(zhǎng)鼻王、有草莓、有蘋果、有香蕉……啊，好豐盛��！大家你一樣，我一樣，邊吃邊說，很快，餐布上的食品給我們吃掉了一大半。大家都覺得這頓午餐真豐盛。
一年級(jí)作文 篇5
6月1日，今天是兒童節(jié)，媽媽跟我約好了是下午1點(diǎn)帶我去百貨公司買玩具的。媽媽問我：“你想要買什么玩具？”我說：“媽媽，你要答應(yīng)給我買一個(gè)四驅(qū)賽車啊！”
媽媽同意了，到了下午準(zhǔn)時(shí)地來接我去了百貨公司。進(jìn)入百貨公司，眼前的景象讓我驚呆了。由于是六一兒童節(jié)，百貨公司里擠滿了前來購(gòu)買玩具的學(xué)生與家長(zhǎng)。
看到百貨公司里琳瑯滿目地玩具，我頓時(shí)間又改變了主意。我說：“媽媽，我不要四驅(qū)賽車了，我能不能要點(diǎn)別的？”媽媽很無奈地說：“我的小祖宗，你快說，你要什么？”我想了一會(huì)兒，說到：“我想要一個(gè)喜羊羊與灰太狼的動(dòng)畫圖冊(cè)”。
經(jīng)過比對(duì)兩種玩具的價(jià)格，媽媽高興地答應(yīng)了，說到：“行啊，這動(dòng)畫圖冊(cè)可比四驅(qū)賽車便宜，媽媽何樂不為啊！”我心想：“這可真是一個(gè)會(huì)精打細(xì)算的媽媽啊！”
時(shí)間如此之快，很快到了傍晚時(shí)分，我們就回家了，今天可真是快樂的一天！
一年級(jí)作文 篇6
今天爸爸媽媽帶我去看望大姨姥，我見到了我最喜歡的果子哥哥。
哥哥從上海來，只比我大一歲半，我們倆一起去操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗、還幫辛苦的阿姨掃雪。雖然我們很累，但是我們的心里都很高興，今天真是快樂的一天！
一年級(jí)作文 篇7
1+1=幾
小明剛上一年級(jí)，什么都不會(huì)，1+1=幾作文。數(shù)學(xué)課，老師問小明：“1+1=幾”小明說：“不知道�！崩蠋煖睾偷卣f：“回家問爸爸媽媽，明天再來回答�！�
放學(xué)一到家，爸爸正在看足球賽。小明問爸爸：“1+1=幾”爸爸還以為是問足球賽的結(jié)果呢，興奮地說：“中國(guó)隊(duì)贏了！”小明有點(diǎn)不放心，又去廚房問媽媽：“1+1=幾”由于抽油煙機(jī)的聲音太大，媽媽跟本就沒聽見，見小明來了，趕緊說：“翻一下青菜，再放點(diǎn)鹽�！�
第二天上數(shù)學(xué)課，老師要小明回報(bào)結(jié)果。小明大聲回答：“爸爸說1+1=中國(guó)隊(duì)贏了，媽媽又說1+1=翻一下青菜，再放點(diǎn)鹽�！鳖D時(shí)，教學(xué)里哄堂大笑。
一年級(jí)作文 篇8
今天，老爸、老媽帶著哥哥、姐姐、我和妹妹一起去看花燈。
“哇！好漂亮�。 苯憬闱椴蛔越捏@嘆了一句。我們首先看到了和諧門，那悠揚(yáng)舒緩的音樂讓姐姐和妹妹不由自主地跳起舞來。
我喜歡“十二生肖”那組燈，瞧，龍?jiān)凇班�！嚓！嚓！”的打小鈸，蠻有節(jié)奏的！豬用盡全身的力氣“咚！咚！咚！”的掄著槌子敲大鼓……鑼鼓喧天，笙簫齊鳴，十二生肖音樂會(huì)給元宵節(jié)帶來了無限的歡樂！
我和姐姐都迫不及待的想知道最后面是什么，不看不知道，一看嚇一跳�！鞍�！”我和姐姐異口同聲地叫了一聲。原來是威震四海的托塔李天王的塔矗立在前面。只見塔內(nèi)緩慢的旋轉(zhuǎn)著人民幣的'畫面，我想大概是恭喜人們發(fā)財(cái)吧。實(shí)在是太隨人愿了！
我們又趕到了老爸、老媽那里，這時(shí)他們正興致勃勃地看著“空城計(jì)”呢！只見諸葛亮穩(wěn)坐城頭，不慌不忙地彈著琴，真是一種處變不驚、沉著鎮(zhèn)靜的大將風(fēng)范啊！
今晚真是五彩繽紛的花燈連成片，熙熙攘攘的人群匯成海，歡歌笑語形成潮��！我們一家人也都沉浸在元宵節(jié)的歡樂中。
一年級(jí)作文 篇9
放學(xué)的鈴聲響了，小剛走出校門，準(zhǔn)備回家。
小剛在過馬路時(shí)，看見前面一個(gè)滿頭白發(fā)拄著拐杖的老奶奶突然摔跤了，小剛趕緊跑過去，一邊小心的將老奶奶扶起來，一邊和老奶奶說：“奶奶下次走路的時(shí)候，要看著前面，走慢一點(diǎn)�！崩夏棠陶f：“謝謝你，小朋友�！毙傉f：“這是我們每一個(gè)小朋友都應(yīng)該做的。老奶奶再見。”
一年級(jí)作文 篇10
小明在房間里做作業(yè)，突然聽到一陣?guó)B叫聲�！靶▲B這么驚慌地叫，是不是發(fā)生了什么事了?”他趕緊跑到院子里。院子里有棵大樹，樹上有一窩剛出生的小鳥，小明抬頭一看，鳥媽媽不在，一只貓伏在離小鳥不遠(yuǎn)的樹干上，正瞪著大大的眼睛，偷偷地向小鳥的窩爬去�！霸瓉硭氤孕▲B!”小明趕緊對(duì)貓大叫：“快下來，不可以吃小鳥的!”
但貓不理小明，繼續(xù)往小鳥們爬去，“怎么辦呢?”小明搔搔后腦勺，突然他想起以前自己看過的貓怕狗的童話故事，于是他學(xué)著狗“旺、旺、旺”地叫了幾聲，貓一聽以為有狗來了，趕緊從樹上下來跑走了。
小鳥得救了。
這是一篇看圖寫話，小作者展開豐富的想象，用生動(dòng)活潑的語言，給我們講述了一個(gè)“小明救小鳥”的故事。文章敘事完整，層次分明，語調(diào)清新活潑，人物神態(tài)、語言、動(dòng)作描寫細(xì)膩準(zhǔn)確。
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