【熱門】一年級作文300字匯編九篇
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的一年級作文300字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一年級作文300字 篇1
親愛的圣誕老人:
雖然這世界上沒有你,但我還是要給你寫一封信。
現在的大人總是不掩飾圣誕老人的童話,經常說是自己買的。您可知道,這是孩子的童年,童年就有童話,他們這么說是刺破了童話。盡管那是不可能發(fā)生的事情,但孩子們仍舊那么喜歡。我相信每個孩子都喜歡圣誕節(jié),他們都盼望著在圣誕節(jié)收到一份自己最喜歡的禮物。
傳說中,圣誕老人總是把禮物放在襪子里,所以那是小型的禮物。如果孩子要個大型的禮物,那也可以自己編一個大襪子,而現在的大人則把禮物放在床頭,就連旁邊也沒一個襪子。
圣誕老人,您可知道圣誕禮物是多么重要,那是每個孩子的愿望。圣誕老人,每個孩子都和圣誕節(jié)有個約會,他們會在圣誕節(jié)前面的平安夜睡得很香很香,期盼明天早上一醒來就有一個放禮物的襪子出現在自己的枕頭旁邊。
圣誕老人,再見,今年的圣誕節(jié),我希望大人們不會刺破圣誕節(jié)的童話。
一年級作文300字 篇2
二年級的一個周末,媽媽帶我去涂指甲油,店里的指甲油花花綠綠的,十分好看。我分別涂了綠色和黃色的指甲油,涂的時候十分好奇,一直盯著那位阿姨,我發(fā)現阿姨有時候會不小心涂到指甲外面的皮膚上,她用手一擦就干凈了。
過了幾個星期,指甲油都褪色了,我偷拿了媽媽最喜歡的藍色指甲油。我打開瓶子,把刷子輕輕在指甲上一刷,就有許多指甲油涂在了指甲外,我的手指亂七八糟的,根本分不清哪是指甲哪是肉,可是我怎么擦也擦不掉,顯然,我沒有店里阿姨涂得好看。我只好自己安慰自己,!完美的杰作,比那個阿姨涂得強多了。
我跑進客廳,把手從背后拿出來,欣喜地問媽媽,“媽媽,我自己涂得好看嗎?”媽媽看后哭笑不得。因為媽媽也沒辦法幫我洗掉甲油,我只能這樣去上學了。
一進班級就被同學發(fā)現了,大家看著我涂得慘不忍睹的指甲油,都笑得前仰后翻,談論時,總會提及我的指甲呢,氣死我了。下次一定不能不經媽媽同意就亂涂指甲油了,不然要被同學笑更久了。
一年級作文300字 篇3
我是一年級6班小新生趙恒睿,今天是我開學的第一天。
凌晨五點多,雷陣雨就把媽媽吵醒。她睡不著,開始檢查我的書包,看是否將老師所交待的物品都帶齊全了。這一找不要緊,發(fā)現少了兩張問卷表格,媽媽開始著急,找了半天沒著落,挨到六點三刻叫醒我,問我“那兩張表格呢?我明明見你昨晚放書包了呀。”可是我也想不起來,也許是我翻書包時又拿出來了,也許是妹妹調皮抽出來了。媽媽說我是丟蛋雞,不長記性,這回又被她說中了。于是一通找啊,終于半小時后在剪紙堆里找到了!
今天,媽媽在她的微信里這樣寫的:
丟蛋雞開學的第一天,當然是以丟三落四拉開序幕的。
昨晚分門別類給裝入書包的一樣樣物品,居然沒了兩張表格。早上花了半個小時終于在剪紙堆里翻出來了。犧牲了我的早飯時間。
容易遺忘的人容易快樂。對于你的開學愿望——“做一個快樂的小學生”,我也只能說:I HOPE SO。
一年級作文300字 篇4
“媽媽的手”這幾個字看著字面是那么的簡單易懂,可是這里面的含義誰能用一句話表達敘述完呢?永遠不能的,因為媽媽的手,不再是芊芊玉手了,辛苦了二十多年的母親隨著子女的成長,她的手已不再是光滑細嫩了。這雙手帶給我們多少溫暖、多少開心、多少驚喜、多少幸福的微笑,可誰又能體會到這雙手的背后有多少的辛酸和勞累呢?
做子女的`很少有人去理解和體諒,例如:忙碌一天的母親精心為家人準備了可口的飯菜,將飯菜端上桌后,讓家人吃飯,而你看到色香味美的飯菜,不但不說一句謝謝母親的話語,而是將你在工作或者是遇到的其他不順心和開心表現在臉上,嘴里不斷的說出抱怨的話語,母親勸你好好吃飯,你卻不但不理解母親的心,卻將她做的飯菜做話題,說個沒完沒了,此時此刻的媽媽一句怨言都沒有,只是安靜的吃著自己做的飯菜。
無論是80后還是90后的子女們,請理解和感謝謝媽媽的那雙不在光滑的玉手好嗎?一句簡單的話語難以表達出對母親的愛和關心,母親們的要求不高,只要做子女的抽出20%的時間給媽媽們打個電話問候一下就很是知足的咯。
一年級作文300字 篇5
我們剛來到鄭州的時候,在我們住處的墻壁上,一只可愛的小燕子每天都飛來飛去,我不知道它在干什么。過了幾天,
墻角上漸漸有了黃泥巴,我還是不知道它在干什么。后來,我驚訝地發(fā)現:原來小燕子搭了一個窩,非常漂亮。后來,我又發(fā)現燕子媽媽省了燕子了,一共三只小燕子。燕子媽媽每天出去找食物,三只小燕子在窩里唧唧地叫著。
我總是在院子里仰臉看著小燕子,怎么也看不夠。有一天,一直懶惰的麻雀飛過來,它想占燕子的窩,小燕子在窩里無助地亂叫,我著急地用棍子趕麻雀,不讓它靠近小燕子。
燕子媽媽趕回來了,它看到了剛才的事,它很喜歡我。我也經?此麄儭?墒,不久我們就搬家了,我們搬進了漂亮的新房子。我卻總想著小燕子一家,總想回去再看看它們。
一年級作文300字 篇6
星期五放學回家,我取出鋼筆開始寫作文。沒寫幾個字,筆壞了。晚上,爸爸可是要檢查我的作文的呀,怎么辦?
心想:才沒寫幾個字,筆怎么就壞了呢?我打算找出問題。我先把蓋子擰開,然后把筆蓋拆開。斷定,估計是筆芯斷了?山涍^仔細查找,發(fā)現筆芯一點兒也沒事,定睛一看,啊!原來是墨汁把筆頭堵住了。
可怎么解決這個問題呢?衣服臟了,可以用水洗干凈,筆臟了,是不是也能用水洗干凈呢?我決定試一試。先找來一個小臉盆,然后往里倒了一些水,把筆芯頭慢慢放進水里,并捏住筆管,一捏一松,這時少量的墨汁從筆頭里滲出來,開出一朵朵花,像一幅美麗的畫呈現在我眼前,漸漸地,清水變渾濁后成了一盆黑色墨水,拿出筆芯,我把筆頭擦干后回到寫字臺前,往筆芯里加滿墨汁在紙上試了下,果然能寫了,我心里暗喜!
今天的作文就寫“修筆”吧!由于這是剛剛經歷的,我寫得又快又好,爸爸回來看了后直夸我能干。我心里美滋滋的。
一年級作文300字 篇7
風,是一個美容師。
春天,她穿上了綠色的襯衣;夏天,她穿上了火紅的連衣裙;秋天,她穿上了金黃色的夾克衫;冬天,她穿上了雪白的棉襖。
風,是一個舞蹈師。
在秋天,樹葉紛紛落下,風媽媽立刻捧起好的“電報”,看完之后,她還教樹葉跳舞,樹葉們趕緊跳起了“龍卷舞”,風媽媽一邊跳一邊唱。
風,是一個魔術師。
秋天,風一吹過,稻子熟了,小麥熟了,整個農場從綠色變成了金黃色,樹葉也從綠色變成了金黃色的卷發(fā)。
風,還是一個音樂家。
她溫柔在時候,會輕輕地撫摸著你的臉,并輕聲地唱著“搖籃曲”;但是,她暴躁的時候,會重重地打你的臉,直到你的臉疼痛,而還刺骨地痛為止。
風的“職業(yè)”有許多,也很善變。
一年級作文300字 篇8
今天下午,我們班開展了一次大掃除活動,同學們各自帶來了要用的工具。
大掃除開始了,我們干得可起勁了!有的同學刷地板,有的擦桌子,還有的掃地。
你瞧!林楠先打來滿滿的一桶水,把布浸濕,接著把桌面擦了一遍又一遍,直到擦得能映出人影來,他才肯罷休。
曹子瑩則把牙膏擠出來,涂在臟兮兮的墻璧上,拼命地刷呀刷呀,刷呀刷呀……不過一會兒,一堵天藍色的墻出現在教室里。
我呢?我的任務是:把教室后面的柜子擦干凈。我先打來一桶水,把適量的洗水粉倒入水中。接著,我把布浸濕,在所有柜子的蓋子邊緣都擦了一遍,然后再用鋼絲球在柜子上反復的搓呀搓呀……費了九牛二虎之力,我才把三十二個柜子洗完了。做完自已的工作之后,還給幫助別的同學。就這樣,大家互幫互助,干得熱火朝天。
大掃除結束了,大家望著煥然一新的都室,會心地笑了。
一年級作文300字 篇9
從我記事到現在,我們家?guī)捉洶徇w,變化之大令人驚嘆。到如今,我的小屋也變得越來越溫馨舒適了。
記得小時候,家里空間比較小,沒有我可以玩耍的地方。我就把樓后一片草地作為“小屋” 。
我和小伙伴每天都在這個“露天小屋”里游戲。在家里吃飯時,小廳就是我的“小屋”;睡覺時,床就是我的“小屋”;來客人了,我的“小屋”就更得換了,我沒有真正的小屋。
上四年級時,我們搬家了。一百二十平方米的房子,三個房間,一個書房。小屋是我自己選的,寬敞明亮。哇!這才是我夢中的小屋?磿、書櫥、小床、衣櫥,電腦一應俱全。墻上被我隨心所欲地貼上海報、字畫、地圖,窗口覆蓋著藍色的流氓兔窗簾,書桌鋪上藍黑色的桌布,書櫥里放置著五顏六色的書,棚上的紅燈籠倒映在乳白色的地板上,既整齊又富有活力。只要愿意,我甚至可以把整個房間涂成彩色。
我的小屋不再只是一個遮風擋雨的地方,我喜愛我的小屋!從小屋的變化,可以看出我們的生活水平在提高。我會珍惜現在的時光,貪婪得汲取知識,讓小屋成為我的驕傲,讓我成為小屋的自豪!
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