【實(shí)用】一年級(jí)作文匯總4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的一年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
一天，小亮看見小明在樹上掏鳥窩，就趕緊把他叫下來：“你把小鳥嚇跑了，鳥媽媽回來看不見寶寶，會(huì)很著急的！”小亮爬到了樹上，小明心想：小亮不讓我上樹，他卻上樹了，他要干什么呢？只見小亮把他的帽子放在樹杈上當(dāng)鳥窩，小鳥正好飛來，停在了新鳥窩上�！芭�，原來你要給鳥兒建一個(gè)新家啊，你真聰明！”小明對(duì)小亮說。
一年級(jí)作文 篇2
早上，我很早就起床了，外面風(fēng)和日麗、陽光燦爛。我到了學(xué)校，只見操場(chǎng)上人山人海。，因?yàn)榻裉煳覀円ゴ河巍?/p>
我們出發(fā)了，我們穿過了熱鬧的街道，繞過茂密的樹林，跨過潺潺的小溪，很快就到了春游的目的地——?jiǎng)游飯@。
動(dòng)物園里的動(dòng)物真多啊，還過最吸引我的還是猴園里那群活潑猴子。你們看，這些猴子多可愛呀!它們有的甩甩尾巴，扭扭腰肢，好像在跳起舞蹈，歡迎我們呢!有的好像餓壞了，也不管我們來了，只顧吃那綠綠的蘋果，有的好像是個(gè)知識(shí)豐富的學(xué)者，時(shí)而在想，里而在看；最引人注目的還是那只倒掛在樹枝上的猴子，好像在練習(xí)水底撈月呢!
看著這群猴子，我們真想抱抱它們，于是大家就朝那只最小的猴子招招手，它好像看懂了我們的心思一樣，一蹦蹦到了我的懷里。我心想：“要是我們天天能和猴子玩，那該多好啊!”過了一會(huì)兒我們要回家了，大家只好依依不舍地走了。
一年級(jí)作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我有一本成語故事書，我跟它的故事還挺豐富呢，我來跟你說說我與它的故事吧！
一天，我在縣城的書店看見了一本成語故事書，我想讓媽媽給我買，可是媽媽當(dāng)時(shí)不肯給我買，我們就回去了。我戀戀不舍地跟故事書說再見，成語故事書似乎對(duì)我也很不舍：“主人，帶我一起走吧！”我哭著對(duì)它說：“我會(huì)的！”
后來，我又來到了縣城，我又看見了那本成語故事書，我覺得我們真是有緣。許久不見，十分想念吶。真是“一日不見如隔三秋”��！媽媽看到我那么癡迷的樣子，就把那本書買下來作為我的生日禮物。我很高興，因?yàn)槲覔碛辛四潜緯?/p>
我可喜歡那本書了，謝謝你，媽媽。也謝謝你，書，你會(huì)是我進(jìn)步的階梯！
一年級(jí)作文 篇4
那是一次大型的數(shù)學(xué)科比，學(xué)校舉行的，說一等獎(jiǎng)的不但有獎(jiǎng)狀，還有豐富的獎(jiǎng)品，二三等獎(jiǎng)的有獎(jiǎng)狀，還有一本精美的筆記本。同學(xué)們成績中上的都報(bào)名參加了，當(dāng)然我也不例外。
那是怎樣的'歲月��！課間大家都在打題海戰(zhàn)，誰都想考好。奧數(shù)的題目把我弄的心煩意亂。有時(shí)，一道題挺簡單的，可我卻怎么也想不出來，去請(qǐng)教同學(xué)，一問，才知道如此簡單；有時(shí)，一道難題千思萬想終于有了思緒，可又被突如其來的上課鈴聲趕跑了......我抓緊每時(shí)每刻做題，我認(rèn)為，只要我比其他同學(xué)更努力一些，就一定能取得好成績。雖然有的題我從來都沒有做過，但我還是按奧數(shù)里的例題一條條地把他們弄懂。那段時(shí)間里，我可以說除了吃飯。睡覺就是做題，我比任何時(shí)候都要刻苦。
終于科比了，并且?guī)滋旌蠼Y(jié)果也出來了。我的天��！我連個(gè)三等獎(jiǎng)也沒有拿到怎么會(huì)這樣？
而那些平時(shí)不夠我認(rèn)真做題的同學(xué)，也拿到了一等獎(jiǎng)，我真是欲哭無淚��！
媽媽并沒有責(zé)怪我，而是語重心長地對(duì)我說："你要知道，付出了不一定有表面的收獲，但卻是一份積累。"說完媽媽拿來筆給我寫了下面的公式：
一份付出，一份積累；
二份付出，一份積累；
三份付出，一份積累；
十份付出，百份積累
�。∥颐靼琢�！媽媽說的可真有道理，是的，我付出了不一定會(huì)有收獲，但只要我付出的越多，積累也就越多，自然就會(huì)有可喜的收獲。
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