關(guān)于一年級(jí)作文集合十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的一年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
“哈哈！太好了！終于過(guò)年啦！”今天是大年三十，家家喜氣洋洋，貼上紅紅的對(duì)聯(lián)，掛上紅紅的燈籠，一家人都忙碌著�？蓴�(shù)我最高興了，今天不用寫作業(yè)，可以盡情的玩耍，還可以收到長(zhǎng)輩給的壓 歲錢呢。這可真是太好了。
匆匆的吃過(guò)年夜飯以后，我便和表哥拿著鞭炮煙花下樓去了。街上可真熱鬧�。≡S多人都在放煙花。五顏六色的禮花交織在一起，好像是天空撒滿了無(wú)數(shù)的星星，把寧?kù)o的夜空映襯的格外美麗。我也迫 不及待的拿出爆竹和表哥放了起來(lái)。首先升上天空的是人們俗稱為“二踢腳”的麻雷。這種炮非常危險(xiǎn)，稍不留神就會(huì)炸傷人。不過(guò)我放這種炮已經(jīng)很多次了，可以說(shuō)是到了爐火純青的地步。表哥可不 服氣了，他將一串鞭炮點(diǎn)燃，“噼里啪啦”的聲音此起彼伏，四處飛濺，仿佛要把每一個(gè)祝福送到千家萬(wàn)戶，迎接新年的到來(lái)。
終于到了十一點(diǎn)，可以吃錢餃子了。誰(shuí)吃到錢餃子，就預(yù)示著新的一年會(huì)有好運(yùn)氣。由于我眼疾手快，第一個(gè)就吃到了錢餃子，大家都向我表示祝賀。因?yàn)榇蠹叶枷氤缘藉X餃子，便都爭(zhēng)先恐后地吃著， 最后都吃的肚子鼓鼓的。
哈哈！過(guò)年真有趣！但是老媽告訴我：“年的背后也寄托著厚厚的責(zé)任，你又長(zhǎng)大了一歲，對(duì)人生又多了一份思考�！泵鎸�(duì)新的一年，如何調(diào)整自己，以新的自我去面對(duì)新的一年。
一年級(jí)作文 篇2
我的朋友有很多很多，可我的同桌彭鵬卻讓我感動(dòng)不已。
彭鵬個(gè)子矮矮的，沒(méi)什么特別的�？墒悄羌聟s讓我顛覆了對(duì)他的看法——一天早上，我佇立在課堂之間，呆呆的望著黑板發(fā)呆。那是因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文書不見了，我想：可能是昨天放學(xué)時(shí)落在教室里了，可是今天來(lái)找時(shí)卻沒(méi)有。彭鵬好像感到我哪里不對(duì)了，他說(shuō)：“怎么了，一直都在發(fā)呆？”“我……我……語(yǔ)文書……丟……丟了�！蔽彝掏掏峦碌恼f(shuō)。對(duì)方立即表現(xiàn)出很吃驚的樣子。我看著他把語(yǔ)文書拿上來(lái)又放下去，反反復(fù)復(fù)的，不知道葫蘆里買的什么藥。最終，他好像下定了決心，邊把語(yǔ)文書推給我邊說(shuō)：“給你吧。”我很吃驚，是因?yàn)槲覐臎](méi)想過(guò)他會(huì)把書給我。我吃驚的說(shuō)：“你怎么辦？”“沒(méi)事，先給你吧，我自有辦法�！庇谑俏也缓靡馑嫉氖障铝�。
中午午休時(shí)，我看見彭鵬正在抄什么東西，在好奇心的誘惑下我把頭探了過(guò)去。原來(lái)他正在抄語(yǔ)文書，寫了一會(huì)兒就甩兩下，然后繼續(xù)寫。下午第三節(jié)課，我就得很愧疚，就偷偷的把語(yǔ)文書放回彭鵬的書包。放學(xué)時(shí)，我收拾東西打開書包時(shí)，發(fā)現(xiàn)彭鵬的語(yǔ)文書正“安安靜靜”的“躺”在我的書包中。頓時(shí)我的眼眶濕潤(rùn)了。
因?yàn)檫@件事，我倆成為了新影不離的好朋友，我們互相學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，共同進(jìn)步。
一年級(jí)作文 篇3
我的祖國(guó)已經(jīng)經(jīng)過(guò)了六十三年的滄桑，原來(lái)的的摸樣已經(jīng)不復(fù)存在，變得一片繁榮昌盛。而這最重要的元素就是：人們心中的和諧！“和諧社會(huì)，從我做起”，現(xiàn)代科學(xué)和中國(guó)傳統(tǒng)文化都非常重視人與自然的和諧相處，科學(xué)發(fā)展觀就是統(tǒng)籌人與自然的和諧發(fā)展，彰顯人與自然的平衡協(xié)調(diào)。所以，面對(duì)一個(gè)和諧社會(huì)的要求，如何以自己的實(shí)際行動(dòng)，尊重自然，親近自然，養(yǎng)護(hù)自然，不傷害一株綠色的生命，不浪費(fèi)一滴寶貴的清水，都是我們不能回避的問(wèn)題。
夏天，讓我們把空調(diào)溫度調(diào)高1度，冬天再將空調(diào)溫度調(diào)低一度，看起來(lái)是不起眼的小事，可是聚沙成塔、集腋成裘，累計(jì)起來(lái)就顯出非同一般的意義。讓我們從自己做起、從現(xiàn)在做起，節(jié)約能源，愛護(hù)自然。 記得還有一次，那時(shí)候我還小，還沒(méi)上一年級(jí)。我摔傷了，手上還綁了紗布，去乘車，大家一看見我這個(gè)傷員上車，大家就紛紛站起來(lái)讓座，大家還問(wèn)我怎么摔得，我講了摔傷的原因:去買東西跑得太快，一位爺爺對(duì)我說(shuō)：“小朋友，以后呀，不要跑那么快，跑那么快容易受傷，容易摔跤�！蔽冶淮蠹业臒崆閱�(wèn)候感動(dòng)了。 如果說(shuō)我們是綠葉，社會(huì)就是大樹，沒(méi)有她的支撐和陪伴，我們會(huì)在孤獨(dú)中凋零；如果說(shuō)我們是樹苗，社會(huì)就是大地，沒(méi)有她的養(yǎng)料和哺育，我們將在枯萎中死去。社會(huì)就是我們遠(yuǎn)行的始發(fā)點(diǎn)、休憩的驛站、永遠(yuǎn)的歸宿。在她邁向和諧、美好未來(lái)的步伐中，我們將是她不知疲倦的足音回響。有句歌詞唱得好“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，時(shí)間將變成美好的人間”如果人類有了和諧，魚兒有了水，藍(lán)天有了白云，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)變成一個(gè)和諧社會(huì)。
一年級(jí)作文 篇4
我在上一年級(jí)的時(shí)候，我星期天和媽媽出去玩，突然發(fā)現(xiàn)拉一只受傷的小鳥。
我覺得這只小鳥飛不動(dòng)啦，我又仔細(xì)看看，原來(lái)是他的左腳受傷拉呀 ，于是我就很同情的把那只小鳥接啦回去。一會(huì)去我就給他擦藥，然后又喂他吃拉一點(diǎn)面包，他吃拉，給啦他一點(diǎn)牛奶他也喝啦。一年級(jí)作文我們要保護(hù)小鳥
慢慢的這只小鳥就像是我的親人一樣，過(guò)啦一個(gè)月，他的腳漸漸的恢復(fù)啦，于是我就把它放走拉。說(shuō) 你去吧。一年級(jí)作文我們要保護(hù)小鳥
我救啦一只小鳥，我真高興。呵呵。
一年級(jí)作文 篇5
張老師是我們剛換的新老師，雖然她教我們時(shí)間不長(zhǎng)，但是我還是要對(duì)老師說(shuō)聲“謝謝”。
在這段時(shí)間，我好像是在光顧著管理班級(jí)上下功夫，而成績(jī)下降了。但是，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。
您每天給我們上課，每節(jié)課面都帶微笑，事實(shí)是您已經(jīng)很勞累了，但是為了讓我們學(xué)得好，學(xué)得不累，您就是這樣無(wú)私無(wú)畏地付出，讓我感動(dòng)。
您每天都口干舌燥地給我們講課，每天都要“吃”下許多粉筆末，弄得手上很臟，身體也受到影響。
老師，在這里我要深深地對(duì)您說(shuō)“謝謝“!
一年級(jí)作文 篇6
無(wú)數(shù)的瞬間組成了完整的人生，而在人的一生中，能夠讓人時(shí)刻銘記的瞬間卻很少，但觀海那一瞬，在我的記憶中，自始至終都很清晰。
那天，我終于見到了海。
廣闊博大，恬靜溫柔。
再也不是文字中無(wú)邊的暢想，再也不是憑空與別人思想的共鳴。
仿佛圓了記憶中一個(gè)遙遠(yuǎn)而觸不可及的夢(mèng)。
那便是眼前這一片真真切切，浩翰無(wú)垠的藍(lán)色了。
是的，滿視野的藍(lán)色。無(wú)暇、透明，純潔、安靜，足以融掉自己的一種顏色，那是自然唯一賦予海的顏色。
然而海擁有的，不僅僅是一種色彩，它所擁有的是一種精神，是生命。
所以，我面對(duì)的是海博大的胸膛。
海風(fēng)是它的呼吸，海浪是它的心跳。
我走進(jìn)海，走入海，我用手輕撫著海水，隨波浪感覺海的心跳。一個(gè)浪涌過(guò)來(lái)，你只需平視，便覺得面前豎起一座無(wú)聲的高墻。很快，它占據(jù)你的視線，直到遮住了整個(gè)天空。然而無(wú)論你是誰(shuí)，都會(huì)被它托的老高，推的老遠(yuǎn)。
然而，一陣忙亂后再來(lái)，你便體會(huì)到了其中的節(jié)奏，那便是平靜的海的心跳了。
隨浪涌動(dòng)是一種情趣，是一種從未有過(guò)的奇妙感覺，你需要感受的是實(shí)實(shí)在在，生命的跳動(dòng)，是一種即使平靜也如此博大，強(qiáng)烈的心跳。
海浪拍打著岸邊的礁石，綻放出無(wú)數(shù)紛飛的禮花。曾一直以為，這就是大海沉吟的音源了。我走過(guò)去聆聽，于是，朝霧似的，幕煙似的，幕際細(xì)雨的飛沫飛濺到眼中。飛濺到嘴里……一種苦澀，遠(yuǎn)比淚水濃重的多。
然而這時(shí)候，竟不自覺地產(chǎn)生出一種發(fā)自內(nèi)心的清爽。定是海風(fēng)在吹干身上的海水了。我于是迎著它張開雙臂，海風(fēng)便心領(lǐng)神會(huì)的過(guò)來(lái)輕撫著我得全身。那是一種世俗所無(wú)法領(lǐng)略的清晰。這微微潤(rùn)濕還稍帶些咸味的空氣，只深深地吸上一口，便似乎要驅(qū)散體內(nèi)所有污濁的熱浪，就連大腦也變得一片空白，因?yàn)轭~頭上那一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的哀愁，也早被它吹得煙消云散了。
這似乎是夢(mèng)寐以求的歡暢，這一點(diǎn)點(diǎn)難得的大自然賦予人的愉悅，便全在海帶來(lái)的已平靜的呼吸中了。
有色、有味、有呼吸、有心跳，這是真真切切的生命。
然而，無(wú)論是誰(shuí)，一見到這容納百川的海，一見到這永遠(yuǎn)也無(wú)法盡收眼底。深邃的汪洋世界，都會(huì)情不自禁折服于它的博大。那就是海的精神。
人總說(shuō)自己頂天立地，但從那觀海的一個(gè)瞬間后，我覺得：
海，使世俗的一切渺小了。
一年級(jí)作文 篇7
住在森林里的毛毛蟲，拼命的`吃著葉子，為了幻化成美麗的蝴蝶；住在土里的雞母蟲，不畏懼漆黑的可怕，為了長(zhǎng)大成雄壯威武的獨(dú)角仙；住在我建構(gòu)的城堡中，肥嘟嘟的蠶寶寶，拼命的吃桑葉，為了變身成健健康康的飛蛾；住在水里面的孑孓，拼命的扭動(dòng)身軀，迫不及待的成長(zhǎng)為吸血鬼般的蚊子。
長(zhǎng)大，真是奇妙又期待的變化！媽媽辛辛苦苦保護(hù)我，懷了十個(gè)月，才生下活潑可愛又愛哭愛鬧，不知天高地厚的我，我漸漸的長(zhǎng)大了，不再調(diào)皮搗蛋，成績(jī)也進(jìn)步了，不像以前一樣愛哭、愛鬧，我愈來(lái)愈聰明、強(qiáng)壯、勇敢……，也會(huì)控制自已的脾氣，還會(huì)學(xué)會(huì)獨(dú)立了，都升了一年級(jí)，要變得善良懂事、善體人意，聽爸爸媽媽的話。
我多長(zhǎng)了一歲，我不會(huì)因?yàn)樾⌒〉膫Χ[哭泣，我不會(huì)因?yàn)樾⌒〉氖《诡^喪氣，我要努力不懈，我要勇往直前，我要努力學(xué)習(xí)，我不能像“龜兔賽跑”里的兔子，志得意滿，我要像烏龜一步一步的，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，變成博學(xué)多聞、頂天立地的巨人。
一年級(jí)作文 篇8
我愛云，一有空就出去看云。你看那天上的云，多么奇妙：像山峰，座座高；像老虎，林中跑；像飛龍，舞龍爪；像小兔，蹦蹦跳；像小羊，吃青草；像小鹿，四處瞧；像羽毛，輕輕飄……看著它們，我心馳神往，好想自己變成一朵云。
我好想變成一朵云，在太陽(yáng)的余輝照耀下，周身鑲滿了金邊，一會(huì)兒變成象征著中華民族的龍，口中銜著一顆明珠，在天空中遨游著；一會(huì)兒變成一座金碧輝煌的宮殿，像童話中的白雪公主的宮殿一樣。地上的人看到我一定會(huì)賞心悅目、心曠神怡，得到美的享受。
我好想變成一朵云，來(lái)到大西北，塔克拉瑪干沙漠，把自己的身軀化作雨水。撒向無(wú)邊無(wú)垠的大沙漠，讓沙漠變成綠洲。
我好想變成一朵云，來(lái)到邊防線上，遮住邊防戰(zhàn)士頭上火辣辣的太陽(yáng)，并化作甘甜的雨露滋潤(rùn)戰(zhàn)士們的心田。
我好想變成一朵云，來(lái)到農(nóng)田上方，來(lái)到辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯身邊。我讀懂了大地的裂紋，讀懂了農(nóng)民伯伯的緊鎖的眉頭。我化作甘霜，撒向農(nóng)田我看到了莊家的豐收……
我好想變成一朵云，飄過(guò)山脈、飄過(guò)云頭、飄過(guò)城市、飄過(guò)農(nóng)村……我相信，我飄過(guò)的所有的地方都會(huì)變得幸福安康。
一年級(jí)作文 篇9
“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮呀，握握手，你是我的好朋友……”唱著這首歡暢的兒歌，我走過(guò)了幾個(gè)春夏秋冬，結(jié)識(shí)了幾個(gè)難得的好友，婷婷是我最要好的朋友。
記得初入班級(jí)時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jī)不太理想。英語(yǔ)老師沒(méi)發(fā)一張練習(xí)試卷，我都錯(cuò)很多。又一次，做完試卷后，老師叫我和她互相批改。我想婷婷肯定會(huì)給我少一點(diǎn)叉叉的。于是我沖著她笑了笑，想她應(yīng)該理解。誰(shuí)知，她把我的卷子改的染滿“血腥”�？匆娢铱迒手槪面脝�(wèn)我：“你怎么了？”我裝的很可憐的樣子，說(shuō)道：“你太狠了！”婷婷“撲哧”一笑：“你本來(lái)就寫得不好，難道要我在上面寫‘小娜寫得很好’，值得表?yè)P(yáng)嗎？唉！我是當(dāng)差的兒子打犯法的爹——公事公辦�！蔽覜](méi)再說(shuō)了，心里卻想：婷婷這性格是好，可也太好了吧！”
哎！婷婷可真是夠不徇私情。可是又有什么辦法呢？
一年級(jí)作文 篇10
今天，我們一家，爺爺，和沈伯伯一家一起去泰順看廊橋，剛進(jìn)泰順的群山峻嶺之中，迎面而來(lái)的霧霾看不清前方的路況，前面一切都是白色，爸爸小心翼翼的開出一條路來(lái)。
過(guò)了一段時(shí)間，終于走出了霧霾，中午吃完飯，我們?nèi)チ死葮�，�?jù)說(shuō)，這座橋修在明代，清朝又重新修過(guò)，而且這座橋一顆螺絲釘都沒(méi)有使用，只有靠木頭的榫頭來(lái)固定的，廊橋是拱形的，上面紅色油漆，頂上像屋檐，兩邊像龍，可古老的建筑了。
廊橋的旁邊石墩橋一共有兩百四十塊石墩組成，每一排有三個(gè)石墩，要7到八十步才能走完。每行中間都有空的以便河水流過(guò)。
過(guò)完了這些，我們便返程回家了，還沒(méi)有到家，我們一行兩家人又去酒店吃飯了，今天可真充實(shí)��！