一年級(jí)作文集錦九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的一年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
你知不知道，有一種力量，能將你從思想的“懸崖”中拉回;
你知不知道，有一種關(guān)心，能治好心靈所有的創(chuàng)傷;
你知不知道，有一種情，能告訴你世間美好的感情的真諦;
你知不知道，有一種人，他(她)會(huì)一直提醒著你最初的夢(mèng)想。
這種情，叫友情，這種人，叫朋友。
時(shí)間就像河水一樣，在不停地流逝著，沖刷掉了記憶，沖刷掉了感情，可有兩種感情，永遠(yuǎn)不變，一個(gè)是親情，一個(gè)是友情。
有時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得，自己與朋友愈來(lái)愈遠(yuǎn)。但是，這份感情是不會(huì)消失的，如果他(她)真的是你的朋友，那就不要懷疑，不要不信任，因?yàn)槟欠萦亚�，只是到十字路口發(fā)個(gè)呆而已，不久，就又會(huì)回來(lái)。
在他(她)沮喪時(shí)，請(qǐng)你一定要去安慰;
在他(她)迷失之時(shí)，一定要拼死也要把他(她)拉回來(lái);
在他(她)把夢(mèng)想遺忘時(shí)，一定要以朋友與支持者的身份去提醒，盡自己最大的努力協(xié)助，就像他(她)為你所做的一樣。
“ ——無(wú)論悲傷還是喜悅，只要互相分擔(dān)便能更加堅(jiān)強(qiáng)�！�
一年級(jí)作文 篇2
3月12日是植樹(shù)節(jié)，小紅和小明相約放學(xué)后一起去植樹(shù)。
他們拿著工具和一棵茁壯的小樹(shù)苗來(lái)到公園，小明先挖了一個(gè)大樹(shù)坑，小紅把樹(shù)苗放進(jìn)樹(shù)坑中央，小明用鐵鍬把土往坑里填。不一會(huì)兒就填滿了，他還用腳踩平泥土，小紅提來(lái)了水，給樹(shù)苗澆水。
看著種好的小樹(shù)，他倆別提有多高興。都說(shuō)：“小樹(shù)小樹(shù)快快長(zhǎng)大，我們也要好好學(xué)習(xí)和你一起快樂(lè)地長(zhǎng)大！”
一年級(jí)作文 篇3
以前，都是我和爸爸一起去給在變電所上班的媽媽送飯�？墒�，今天，到送飯的時(shí)候了，爸爸卻在看他喜愛(ài)的《神探狄仁杰》。
我嘆了口氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎，看來(lái)老爸不去了�！�
我就提著飯盒，向變電所走去。半路上，一只大黑狗睡在路中央。可把我嚇壞了。但勇敢的我，還是躡手躡腳地走過(guò)去了……
到了變電所，我大聲說(shuō)：“媽媽，我是一個(gè)人給你送飯來(lái)的。”
媽媽一聽(tīng)，抱起了我，說(shuō)“兒子長(zhǎng)大了�！�
一年級(jí)作文 篇4
同一種死文字拼命的感覺(jué)是收獲，也是一種自殘的行為。
恍如瞬息的告別，覺(jué)有瀕臨死亡時(shí)的恐懼，心思再次作怪，攪拌著我的生活，思量中…
似平日一樣的生活方式，面對(duì)著案上的書(shū)籍，面對(duì)著熟悉的人的面孔，面對(duì)著周圍的環(huán)境，一切竟是如此平常，感喟著無(wú)奈的心懷，所有的事物都經(jīng)過(guò)了大腦的過(guò)濾，剎時(shí)間變成了稀碎的粉末。
其他的事情我早已拋開(kāi)了，只想做好我分內(nèi)的任務(wù)，也許是累了，一有空就會(huì)到家附近的曠野，乃是一片不毛之地。無(wú)意的看著“古老”的風(fēng)景，無(wú)意地想著是是非非，更是無(wú)意地踱步著。認(rèn)為累是種可悲的事情，往往都是心累，體不累；我好想把自己看做是心理勞累��！只想讓狂風(fēng)侵蝕著我的軀體，只想讓烈日無(wú)情地燃燒著我，并非有荒廢時(shí)間的意思，更不是想毀滅自己的生命，而是想無(wú)意地做一切事。
天氣憋悶，使我有點(diǎn)快要窒息的感覺(jué)，心像被一塊巨石壓著，忘不了一時(shí)間的痛苦，也忘不了世人給我?guī)?lái)的漠然，像是一個(gè)沒(méi)有了水分的水果，漸漸逝去光滑的表層，果肉也快要萎縮；可能距離死亡還很遙遠(yuǎn)，渺茫的心際不停地感悟著往事，有昏庸無(wú)為、有積極向上，但此時(shí)的我卻只想無(wú)意的把它編成故事單獨(dú)地講給自己聽(tīng)，讓自己感覺(jué)到一種慚愧，我想這也是唯一一種能找回自我的方式了。
其實(shí)，也不必想得太多，不過(guò)，有的時(shí)候，我會(huì)獨(dú)守相思，能夠安靜地?cái)?shù)落著我所做過(guò)的和沒(méi)有做過(guò)的，總結(jié)一番近來(lái)的一切，即使與我無(wú)關(guān)緊要，我還是要無(wú)意地去看看、想想，如果真的有可值得珍惜的，還是會(huì)把它珍藏起來(lái)，細(xì)細(xì)品味一下！記憶中，兒時(shí)的歡笑是最甜的日子了，雖然早已失去，但殘余的片段在心中浮現(xiàn)，演繹著一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、天真無(wú)邪的毛頭小子，但此時(shí)一回想，還是會(huì)無(wú)意地笑。 大學(xué)排名
無(wú)意，混入思想輪回隧道旋轉(zhuǎn)，從真情到真意，從真意到無(wú)意，整個(gè)過(guò)程是那么難熬，但仍然無(wú)意地揭開(kāi)生活的瘡疤，欣賞著殘忍的美麗。
我欲在前方尋它千百度，那人卻是活在無(wú)語(yǔ)、無(wú)影、無(wú)意中。
一年級(jí)作文 篇5
我喜歡的游戲多種多樣，其中最喜歡的要數(shù)“死活單背”了。
每天一下課，我和幾個(gè)同學(xué)就飛奔到操場(chǎng)，找到一塊空地方興致勃勃地玩起來(lái)。這是我自己發(fā)明的游戲，深受同學(xué)門的歡迎。游戲開(kāi)始了，我當(dāng)裁判，舒夷朔和徐文靜先玩。她們兩個(gè)猜拳決定，舒夷朔勝出，只見(jiàn)她向前跨出一大步，站著紋絲不動(dòng)。徐文靜邊說(shuō)著“死活單背”幾個(gè)字，一邊用腳跟碰腳尖小步向前走，一直走到舒夷朔的腳尖前，剛好落在了“背”字上，“背”是背人的意思。徐文靜無(wú)可奈何地背起石頭一樣沉的舒夷朔，跌跌撞撞地往起點(diǎn)走，一不小心，兩人摔了個(gè)四腳朝天，那狼狽的樣子逗得旁邊的同學(xué)哈大笑。
游戲帶給了我們無(wú)比的快樂(lè)！我喜歡游戲。
一年級(jí)作文 篇6
今天和爸爸下了一盤(pán)象棋，我們先選棋，我選了紅棋，紅棋是由5個(gè)兵、4個(gè)炮、2個(gè)“車”、2個(gè)馬、2個(gè)象、2個(gè)士和一個(gè)帥組成的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。因?yàn)槲蚁冗x，爸爸只能選綠棋。誰(shuí)贏，誰(shuí)輸要看誰(shuí)先把誰(shuí)的將或帥吃掉，誰(shuí)就贏。
我和爸爸石頭剪刀布，誰(shuí)贏了誰(shuí)先下，三盤(pán)兩勝我贏了。我先把象下到中間的兵的下面，然后爸爸也把象下到卒的下面。下了象，我就開(kāi)始設(shè)陷阱了，爸爸就出“車”�？墒俏以O(shè)下的陷阱，爸爸都沒(méi)中計(jì)，反而我卻中了爸爸設(shè)下的陷阱，真慘！
這盤(pán)棋雖然輸了，但下的很開(kāi)心。
一年級(jí)作文 篇7
星期天這天風(fēng)和日麗天氣晴朗，我和媽媽決定去郊外看看春天的景色。
我們一邊行走在寬闊平坦的馬路上，一邊欣賞一路上的景色。只見(jiàn)路兩旁整齊的排列著一棵棵挺拔的楊樹(shù)，路邊開(kāi)著各種不知道名字的野花，有紅的·有黃的·有藍(lán)的，它們?nèi)夹咔拥囟阍诓輩怖�。從馬路上一眼望過(guò)去，一片片綠油油的麥田像一匹匹綠色的的錦緞，一陣微風(fēng)吹過(guò)，麥田掀起麥浪，像錦緞在悠悠的抖動(dòng)，美麗極了。一條條羊腸小路從田野中穿過(guò)，就像縫制錦緞的針腳，這些針腳連接著一片片田野和一個(gè)個(gè)小村莊。再看那些小村莊，他們靜靜地安臥在田野中，村莊里長(zhǎng)著各種美麗的樹(shù)木，粉色的桃花·白色的梨花，都擠在枝頭熱熱鬧鬧地開(kāi)放著，讓村莊里呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。成群成群的鳥(niǎo)兒在村莊和田野的上空飛翔，它們唧唧喳喳地鳴叫著，像是在用自己的歌聲表達(dá)對(duì)春天的'熱愛(ài)。
親愛(ài)的小朋友們，快到郊外走走吧，只有在這里，你才是真正投入了春天的懷抱！
一年級(jí)作文 篇8
秋天的天是那么高，那么藍(lán)，好似剛剛被秋雨洗刷過(guò)，太陽(yáng)公公也高高掛在天上，笑瞇瞇地望著我們。在這樣的日子里，老師帶我們二年級(jí)一班所有學(xué)生去動(dòng)物園觀猴山。
動(dòng)物園的人可真多啊！人山人海。在老師的帶領(lǐng)下，我們穿過(guò)人流，終于看到了夢(mèng)寐已久的猴山。瞧，有許許多多、大大小小的猴子在怪石嶙峋的山上玩耍。有的倒掛金鉤，有的在給我們做鬼臉，還有的把吃完的香蕉皮當(dāng)帽子戴在頭上。最吸引我的是猴媽媽和猴寶寶，猴媽媽在輕輕地給寶寶梳理毛發(fā)，猴寶寶躺在媽媽的懷里唱歌。
突然，從我耳邊飛過(guò)了一根香蕉，我一看，原來(lái)是小明扔的。老師說(shuō)：“小明，你不能這樣做，要愛(ài)護(hù)動(dòng)物。”小明頓時(shí)臉紅的像一個(gè)蘋(píng)果，不由自主地低下了頭。
我看著眼前那些小猴子，回想著老師剛才說(shuō)的話，心中又有了新的主意……
一年級(jí)作文 篇9
春天，在池塘里，游著一對(duì)美麗的白天鵝，它們一會(huì)兒游到橋洞里大叫一聲聽(tīng)著自己那美妙的回聲，一會(huì)兒低下頭來(lái)欣賞著自己在水中的那美麗的倒影，一會(huì)兒和同伴們一起開(kāi)心地嬉戲玩耍。
有一天，兩只白天鵝在池塘里比賽游泳，忽然，它們發(fā)現(xiàn)池塘邊有好幾雙眼睛在盯著它們，它們一看，原來(lái)是桃花、柳樹(shù)、小草和春梅，它們羨慕地說(shuō)：“白天鵝們，你們游泳的姿態(tài)好美��！要是我們也有你們優(yōu)美的姿態(tài)就好了�！卑滋禊Z們聽(tīng)了，情不自禁地笑了。
從清晨到黃昏，白天鵝們只做一件事——為桃花、柳樹(shù)、小草和春梅它們表演漂亮、優(yōu)雅的游泳姿態(tài)。
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