實(shí)用的一年級(jí)作文集合7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的一年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級(jí)作文 篇1
每天我都會(huì)看到媽媽在做許許多多的家務(wù)活，我真想幫媽媽做家務(wù)，可是媽媽卻說(shuō)你還小，怎么能讓你干活呢？你好好學(xué)習(xí)就行了。
趁著媽媽出去買(mǎi)菜，我灌了一桶水，拿了一塊抹布，準(zhǔn)備幫媽媽擦地。我彎著腰，開(kāi)始擦樓梯了，我才擦了幾級(jí)樓梯就感覺(jué)背上像壓了一塊巨大的石頭，這我才知道媽媽有多么的辛苦。我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持把樓梯擦完了。
媽媽回來(lái)了，驚訝地看著我的勞動(dòng)成果，我們倆都笑了。
一年級(jí)作文 篇2
今天一大早，太陽(yáng)公公從東山升了起來(lái)，照亮了天空和大地，和小動(dòng)物們玩了一夜的小露珠飛上了天空，深睡了一夜的我也從甜甜夢(mèng)香中醒來(lái)，我穿好衣褲之后就三步并作兩步地下了樓。來(lái)到樓下,媽媽就對(duì)我說(shuō)：“今天天氣很好，我?guī)闳o(wú)錫玩，好嗎？”“好”我一蹦三尺高。
于是，我們就坐上了擁擠的公共汽車來(lái)到無(wú)錫，我就直奔南禪寺書(shū)城，“哇”書(shū)城里的書(shū)真多呀！
映入我的眼簾中的不是千百個(gè)書(shū)迷，而是那一本本世界名著。我也顧不上那么多了，連忙走進(jìn)去。“哎呀”不進(jìn)去還真不知道里面有多擠，我都快成夾心餅了。
我在書(shū)城里跑來(lái)跑去找自己要的書(shū)，我本以為在這么大的書(shū)城里找本書(shū)很容易，誰(shuí)知簡(jiǎn)直是大海撈針-----找也找不到，或許是書(shū)城里的買(mǎi)書(shū)的人太多了賣光了；或許是我要的書(shū)進(jìn)貨量太少了；還或許是今天我來(lái)晚了……真是八九不離十。
這時(shí)我很著急，甚至有點(diǎn)垂頭喪氣，可再急也不可能把書(shū)急出來(lái)呀，于是，我便開(kāi)始想辦法，終于，我想出了一個(gè)辦法-----找、問(wèn)法。
于是，我和媽媽邊問(wèn)邊找，我們不知走了多少個(gè)店鋪，磨破了多少嘴皮子，我們的精神打動(dòng)了上帝，終于在不知不覺(jué)中找到了我要的書(shū)：《我的大學(xué)》、《在人間》、《母親》……當(dāng)我拿到這些書(shū)時(shí)，真是愛(ài)不釋手，如饑似渴。我不禁感嘆起來(lái)：“��！付出總有回報(bào)。無(wú)論經(jīng)歷多少次失敗，但終究會(huì)勝利！”
一年級(jí)作文 篇3
我很感謝大自然，從小到大都有森林、動(dòng)物、植物，還有家人陪伴我長(zhǎng)大。
我的老家有一片森林，我很喜歡我家后面的森林。
有一次我去森林里玩，陽(yáng)光照在那樹(shù)上，偷偷地從樹(shù)葉的細(xì)縫里鉆過(guò)，撫摸著大地，那陽(yáng)光好溫暖，地上有很多從樹(shù)上掉下來(lái)，一根一根得像牛毛，像花針，像頭發(fā)一樣得掉下來(lái)。
我家后面森林里的樹(shù)上有水果，每到果子成熟了，我都會(huì)去摘，我摘下來(lái)拿回家洗一洗，咬一口，哇塞，真甜！
樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著像是在唱歌，我很喜歡她那聲音，有時(shí)候天上有一群大雁飛過(guò)，他們可以排列成字一樣，好整齊呀！
有時(shí)候樹(shù)上兩個(gè)樹(shù)叉中間有一個(gè)鳥(niǎo)窩，我都會(huì)拿下來(lái)，叫爸爸幫我煮，煮熟了，我就吃了。但是有時(shí)候我會(huì)不拿，因?yàn)槲蚁矚g看小鳥(niǎo)，它們好可愛(ài)。我每天都去那棵樹(shù)下坐著，曬曬太陽(yáng)，等小鳥(niǎo)出來(lái)，期待它快點(diǎn)出生。終于等到了小鳥(niǎo)出生，鳥(niǎo)媽媽不在的時(shí)候我就把小鳥(niǎo)拿下來(lái)放在手心，好癢啊，慢慢地，小可愛(ài)學(xué)會(huì)站了起來(lái)。
它想走到我的肩膀上來(lái)，它把那可愛(ài)地像天使一樣的翅膀慢慢的扇打，好像要保持平衡吧！可它飛不起來(lái)。
我天天都會(huì)來(lái)陪它。今天是第五天了，她的媽媽每天都出去給它找食物，它現(xiàn)在慢慢地有點(diǎn)胖，肥乎乎的。我越來(lái)越喜歡它了，就回家拿水給它喝，拿面包給它吃。
我把它放在鳥(niǎo)窩里，轉(zhuǎn)身走回家時(shí)它卻飛了起來(lái)，飛落在我的肩膀，它好可愛(ài)！我給它喂食后，就把它重新放在了鳥(niǎo)窩里，讓它不要飛走，在這等它的媽媽，它好像能聽(tīng)懂我的話似的，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我很驚訝，它居然會(huì)點(diǎn)頭，應(yīng)該是媽媽經(jīng)常叫我不要亂跑就在家玩，我就點(diǎn)頭。
它經(jīng)常在樹(shù)上偷窺我家的窗戶里面，我與它互致笑意，送給它溫暖的問(wèn)候。
小鳥(niǎo)屬于大自然，哪里都是小鳥(niǎo)的家。所有的動(dòng)物、植物跟我一樣屬于大自然，在夢(mèng)中，我也想變成一只鳥(niǎo)，在草原遼闊的天空中飛來(lái)飛去，蕩漾著我純真的夢(mèng)想。
我養(yǎng)過(guò)花、小樹(shù)苗，我對(duì)大自然充滿了愛(ài)，不舍，還有呵護(hù)。
一年級(jí)作文 篇4
星期天，我和媽媽去超市買(mǎi)東西。看到路邊的標(biāo)語(yǔ)寫(xiě)著：紀(jì)念汶川地震一周年“愛(ài)心訂閱”活動(dòng)。于是我和媽媽上前詢問(wèn)那里的工作人員。工作人員說(shuō)“這是獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，幫助災(zāi)區(qū)的小朋友訂閱書(shū)、報(bào)�！甭�(tīng)到這我和媽媽說(shuō)：“我們也給災(zāi)區(qū)的小朋友訂一份吧，老師告訴我們一方有難、八方支援”媽媽聽(tīng)了高興的笑了，“我們也訂一份�！惫ぷ魅藛T夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“這個(gè)小朋友真有愛(ài)心”。定了報(bào)紙工作人員還獎(jiǎng)勵(lì)我一本榮譽(yù)證書(shū)，授予我“愛(ài)心小天使”榮譽(yù)稱號(hào)。
今天我真高興，感覺(jué)我一下子就長(zhǎng)大了。
一年級(jí)作文 篇5
今天，我養(yǎng)了一只小金魚(yú)。我仔細(xì)觀察了小金魚(yú)，它的肚子是白色的，而身上其他部分都是黃色的。 再來(lái)觀察頭部，它的頭部長(zhǎng)著兩只大眼睛，有點(diǎn)突出，像兩盞小燈籠。它的尾巴像一把小剪刀，快快樂(lè)樂(lè)地?cái)[來(lái)擺去，可愛(ài)極了。你們知道魚(yú)是怎么睡覺(jué)的嗎?告訴你吧，魚(yú)是睜著眼睛睡覺(jué)的，因?yàn)轸~(yú)沒(méi)有眼皮。
一年級(jí)作文 篇6
她是清晨的陽(yáng)光，輕而柔；她是午夜的星星，亮而閃：她是嬌艷的花朵，悄然開(kāi)放在我們39個(gè)孩子的心間。
你知道嗎？她就是我們的謝老師。每一天，她都陪著我們，每一天，她都愛(ài)著我們。
那是個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的中午，我們剛上完體育課，一路飛奔回教室。迎面撲來(lái)的飯菜香味兒，誘得同學(xué)們垂涎三尺，迫不及待地沖向那個(gè)熟悉的身影——謝老師。謝老師像個(gè)服務(wù)員似的等候著同學(xué)們的到來(lái)，只見(jiàn)她拿起飯勺，一勺一勺地，小心翼翼地給同學(xué)們分發(fā)熱氣騰騰的飯菜，生怕?tīng)C著了我們，嘴里還不忘叮囑我們：“多吃蔬菜營(yíng)養(yǎng)好！”。
分完后，謝老師可沒(méi)歇著。一會(huì)兒?jiǎn)栠@個(gè)吃飽了沒(méi)有，一會(huì)兒?jiǎn)柲莻�(gè)要不要加點(diǎn)湯。對(duì)待那些愛(ài)挑食的家伙，謝老師可是嚴(yán)加看管，盯到他們規(guī)規(guī)矩矩地吃完，她才放心離去。當(dāng)然，桶里的飯菜已是所剩無(wú)幾，沒(méi)有了剛才的熱氣騰騰。班里負(fù)責(zé)還餐桶的同學(xué)，提著桶正準(zhǔn)備走向食堂。突然，一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)道：“謝老師還沒(méi)吃呢！”謝老師還自我調(diào)侃道，“吃飯是大事，我怎么能忘呢?”她邊說(shuō)邊往自己的碗里盛。
一餐冷冰冰的飯菜之后，謝老師又開(kāi)始忙碌起來(lái)。在她的時(shí)間表里永遠(yuǎn)沒(méi)有“午休”這一欄。飛舞的紅筆不停地在同學(xué)們的作業(yè)本上盤(pán)旋，像一只飛舞的蝴蝶，又像一把農(nóng)民的鋤頭，辛勤地耕種。有時(shí)，她眉頭緊鎖，唉聲嘆氣：有時(shí)，她點(diǎn)頭微笑，嘖嘖稱贊。作業(yè)本上一個(gè)個(gè)鮮紅的勾和叉，還有密密麻麻的小字和小圈把紙都映紅了。長(zhǎng)時(shí)間地躬著腰，埋著頭，讓謝老師不停地捶著背�？梢惶ь^，看見(jiàn)還沒(méi)批改的作業(yè)，堆得跟小山似的，又埋下頭，繼續(xù)批改。你看，謝老師左手按著本著，右手不停地畫(huà)著勾，一會(huì)兒又在本子上寫(xiě)著什么，可能是修改意見(jiàn)吧！批完一本后，還不忘抹平孩子們作業(yè)本的卷角，然后放在一邊，做上記錄，又拿下一本……
雖然在廣播里聽(tīng)不到她的聲音，在報(bào)紙上看不到她的照片，在電視里欣賞不到她的身影，但我永遠(yuǎn)喜歡她——謝老師。
一年級(jí)作文 篇7
這是一個(gè)黑冷的夜，月早已隱匿在了重重云霧之中，陰雨不斷的路上只有一兩個(gè)孤零零的路燈隔著長(zhǎng)長(zhǎng)的一段距離相互的守望著。今天，你的身影將時(shí)間凝結(jié)在了這一刻，此時(shí)的回憶也必將濃縮在某一天再次地回放。
你緩緩地走在這除了我們?cè)贌o(wú)別人的`路上，你低著頭，默默無(wú)語(yǔ)。我看見(jiàn)你走得很仔細(xì)，而且路線并不專一，你繞來(lái)繞去只為專挑積水少的地方走。樹(shù)木把它干廋的枝干投影在路上的積水中，交疊出黑白雜亂的痕跡。你還要仔細(xì)地分辨著哪些是樹(shù)葉，哪些是水，哪些是樹(shù)影。而我，只需要靜靜地跟在你的身后，為你撐了一把傘。你時(shí)不時(shí)的會(huì)回頭看我一眼，然后又繼續(xù)前行，我緊緊地跟隨你，怕雨點(diǎn)漏下一滴在你發(fā)間。
這是我第一次主動(dòng)給你撐傘！看著你的身影，我第一次感覺(jué)到：原來(lái)，就這樣慢慢地、靜靜地走著，也可以體驗(yàn)到一種如此復(fù)雜的情感——我感覺(jué)到了一種前所未有的快樂(lè)與心酸。我覺(jué)得眼睛有點(diǎn)酸澀，實(shí)際上，淚已潤(rùn)澤了我的眼睛。此時(shí)，我真慶幸是在這個(gè)光線黯淡的夜，才讓你未能看到我的眼淚……
親愛(ài)的，你總希望我走在你的身后，走你探索好了的路！
以前，我總覺(jué)得你是個(gè)女超人，不知道軟弱為何物；現(xiàn)在，你依然愛(ài)裝出一種無(wú)往不勝的姿態(tài)來(lái)欺騙我�？墒悄阒绬幔耗懵载䞍E的背早已出賣了你偽裝的堅(jiān)強(qiáng)。你要知道：你已經(jīng)不似以前那樣年輕了，你將你的青春給予了我媽媽，后來(lái)，你又將你的暮年的光陰給予了我！你什么時(shí)候才能停下來(lái)，好好享受我們對(duì)你的愛(ài)？告訴我！究竟什么時(shí)候你才會(huì)停下來(lái)！停下你所忙碌的一切！
我含著淚水感覺(jué)著周圍的一切。夜很冷清，蕭瑟的風(fēng)吹亂了你那已失去烏黑色澤的發(fā)，這風(fēng)如同鋒利的小刀，割得人臉上生疼，而我更覺(jué)得心疼。偶爾刮來(lái)一陣更強(qiáng)烈的風(fēng)，掀起手里執(zhí)著的雨傘，意圖將傘帶去那遙遠(yuǎn)的地界，就像要吹走身體單薄的你一般。肆怒的風(fēng)帶著路邊樹(shù)下的落葉不停地翻滾著，沸騰著，卻只是有氣無(wú)力地發(fā)出一些細(xì)索的聲音，似黑夜獨(dú)有的呢喃。那聲響也似你心有余而力不足的哭泣。親愛(ài)的，要是你覺(jué)得走累了，就在我身邊停下來(lái)休息吧，有我為你遮擋風(fēng)雨！雨粘在我的發(fā)絲上，它大有一種任風(fēng)襲來(lái)，我自巋然不動(dòng)之勢(shì)——我也會(huì)像這雨一樣地守在你身邊。路上不時(shí)有一輛車飛馳而過(guò)，它呼嘯的聲音劃過(guò)黑夜，伴著路上被濺起的泥水重歸寂靜。有誰(shuí)能告訴我：這聲音沉靜了，只是，為何我的心還不能沉靜？
親愛(ài)的，若是某年某月某天，我們還能走在這黑冷的小路上，還是如今天一樣下著陰綿的雨，我還會(huì)為你撐起這把傘。當(dāng)你轉(zhuǎn)身，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)我一直靜靜地跟在你的身后，當(dāng)你覺(jué)得累了，就停下來(lái)感受我的關(guān)心和愛(ài)……
親愛(ài)的，你不知道：只是在某一個(gè)寂靜的夜里，只為這個(gè)單薄的身影，我便已為你許下了這個(gè)永恒的承諾。我親愛(ài)的外婆，別忘了：我還欠你一個(gè)“擁抱”！
人生如夜行，且行且珍惜。
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