關(guān)于一年級(jí)下冊(cè)作文匯總9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的一年級(jí)下冊(cè)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
有一天,突然,下起雪了、我好高興。像是雪爺爺在跳舞一樣。這樣一來(lái)我可以對(duì)雪人了;可是,有人在哭;我去問她;我說(shuō)你為什么哭啊;他說(shuō)他不喜歡下雪、我說(shuō)為什么啊。他說(shuō)下雪太冷了;我對(duì)他說(shuō)你看多好玩啊’他一看。他說(shuō)我好喜歡下雪啊。他也開心。我也好高興啊。再見朋友們。
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
小蜜蜂說(shuō):“春雨是紫色的。你們瞧,春雨灑在茄子花上,茄子花變紫了;春雨灑在胡豆花上,胡豆花變紫了。”
小蝴蝶說(shuō):“春雨是紅色的,你們瞧,春雨落到桃花上,桃花變紅了;春雨灑在杜鵑叢中,杜鵑花也變紅了!
我高興地說(shuō):“春雨是五顏六色的,你們看,春雨灑在花草樹木上,花叢里的花變成了五彩繽紛;小草變綠了,小樹也變綠了。你們看看春雨多美呀!”
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
愛,是陽(yáng)光,讓生活暖暖的;愛,是調(diào)味料,讓生活美美的;愛,是香水,讓生活香香的;愛,是是糖果,讓生活甜甜的。如果離開了愛,生活將是冰冷的、凄涼的、腐臭的,如果離開了愛,生活將是苦澀的。是的,生活需要愛!
愛,是陽(yáng)光,讓生活暖暖的
相信大家不曾忘記,那四川汶川大地震吧。它入咆哮的野獸,肆無(wú)忌憚的摧毀著四川這美麗的天國(guó),大地呻吟,高山悲鳴。地震摧垮了美麗的家園,掩埋了許多人,但摧垮掩埋不了人間的大愛!媽媽們奮力地保護(hù)著自己的孩子;老師們奮力地保護(hù)著自己的學(xué)生;戰(zhàn)士們奮力地尋找著被掩藏的生命。大愛無(wú)疆,有多少鮮活的生命重新見到了陽(yáng)光!愛,使人間撒滿了陽(yáng)光,讓生活暖暖的。
愛,是調(diào)味料,讓生活美美的
學(xué)校里歡樂的笑聲,老師們諄諄的教導(dǎo),如春雨,滋潤(rùn)我們的心田。讓我們拋開生活百味,去細(xì)細(xì)地品嘗著美味的調(diào)味料。當(dāng)自己遇到不開心的事時(shí),找到知心朋友,和他們聊一聊,說(shuō)說(shuō)心里的委屈;當(dāng)自己遇到難題時(shí),找到老師,說(shuō)說(shuō)你心里的疑問。在操場(chǎng)上,有你和大家一起玩耍的身影;在辦公室里,有你和老師一起解決難題時(shí)的身影;在教室里,有你和同學(xué)們一起討論的身影。那該有多美!生活,像撒了調(diào)味料,讓你的身心都感到美滋滋的。
愛,是糖果,讓生活甜甜的
每次放學(xué)回家,都有父母的親切問候:怎么樣?開心嗎?我飯吃好了嗎?每次寫作業(yè)的時(shí)候,都有父母親切的陪伴:有不會(huì)的題嗎?做過(guò)的題都仔細(xì)檢查了嗎?在生活中,總有父母的陪伴,像是甜甜的糖果,碰撞著你的心。每天早上,有可口的飯菜供我們享用,每天晚上,有溫暖的床被供我們享用。父母的陪伴,像是烈日下的蔭蔽,像是干渴是的泉水,讓心里甜甜的。
愛,就像甘露,使干涸的大地得到滋潤(rùn),冒出嫩綠的生命;愛,就像陽(yáng)光,使那黑暗的世界重拾光明與生機(jī)……愛的力量永恒而偉大!讓我們把愛灑進(jìn)生活每一個(gè)角落,讓生活充滿愛!
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
她一個(gè)指引我成長(zhǎng)的人;一個(gè)給我生命的人;一個(gè)對(duì)我無(wú)微不至的人。
她一頭短發(fā),小小的臉上多一些皺紋,大大的眼睛總是這樣的慈祥,嘴角總是掛著一絲微笑。
那天,她吃晚飯,正準(zhǔn)備吃藥。因?yàn)槟菐滋焖忻,一直在吃藥。他忽然叫道:“藥怎么不見?”說(shuō)著就找起來(lái)。找一遍沒找到,就沖著我問道:“你昨天看見我把藥放在哪?”我回答道:“就在桌子上。 薄霸趺礇]有啊!”她著急,汗水不停地從頭上流下來(lái),打濕衣襟!眼看上班時(shí)一分一秒地過(guò)去。她說(shuō):“算吧就去上班吧!”她正走著,我忽然叫道:“喏!藥不在你手上嗎!”她抬起手一看,頓時(shí)我倆哈哈大笑。
看,這就是我那粗心的媽媽。雖然媽媽粗心,但是媽媽給我的愛卻一點(diǎn)也不粗心。
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
我有一雙勤勞的小手。
媽媽笑著說(shuō):“這雙勤勞的小手,給我倒過(guò)水呀!”
爸爸高興地說(shuō):“這雙勤勞的小手,替我拿過(guò)拖鞋呀!”
爺爺說(shuō):“這雙勤勞的手,幫我擺過(guò)碗呀!”
我高興地說(shuō):“等我長(zhǎng)大了,小手變成了大手,它會(huì)幫你們做更多的事情。”
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇6
我的家鄉(xiāng)有一條河,一條美麗無(wú)比,清澈見底的小河。
小河旁邊,有許多翠綠色的水草,水草搖來(lái)?yè)u去,猶如綠絲帶被風(fēng)吹彎了似的。石頭下還藏著無(wú)數(shù)條小魚,要仔細(xì)觀察才會(huì)發(fā)現(xiàn)哦!
小河上有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)許多鴨子,鴨子會(huì)排成一個(gè)V字形的隊(duì)伍。
最有趣的是,水面上會(huì)出現(xiàn)晶瑩透明的小泡,開始水泡很小,搖晃著越升越高,越來(lái)越大,最后倏地一消失了。我好想好想知道小河那里來(lái)的這么多的小水泡!
小河的左右兩邊,開著許多種花朵兒,花朵欣然怒放,爭(zhēng)奇斗艷,芬芳迷人。有的'花朵會(huì)發(fā)出濃濃香味,有的花挨挨擠擠的,可美了!
小河使我陶醉,我為小河感到自豪,我愛家鄉(xiāng)的小河!
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇7
我家門前有一條小河,河水清澈見底,小魚和小蝦玩捉迷藏,它們玩得可高興了,夏天我們也在河里游泳、玩耍,我們的菜也是用小河里的水澆的,青菜長(zhǎng)得又大又肥,尤其是包心菜,長(zhǎng)得又肥又嫩,非常好吃。
不知從什么時(shí)候起,再也見不到河底的小魚和小蝦了,當(dāng)我們?cè)儆眠@小河里的水澆菜是,菜長(zhǎng)得也沒以前那么大、那么綠、那么嫩了,小河變得越來(lái)越臟了,小魚、小蝦有的也都死了,浮在水面上,又臭又臟。
每當(dāng)我走過(guò)這里,總是聽見小河在嗚嗚地哭,我便說(shuō):“小河,小河,你別哭了,我去跟村里的人說(shuō)一下,讓他們不要再亂扔垃圾了!毙『诱f(shuō):“我對(duì)人們已經(jīng)全心全意了,夏天孩子們玩熱了,來(lái)這里洗澡,莊稼快要枯死了,也是用我的水澆的。”小河說(shuō)完,便又哭了起來(lái)。
從此,小河越來(lái)越干凈了,最后又變成了一條清澈見底的小河。
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇8
一天早晨,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),我想:“今天干什么呢?”突然,我腦海中靈光一閃,想到一個(gè)好主意,“對(duì)了,我今天去釣魚,回來(lái)吃烤魚!蔽腋吲d地喊出聲來(lái)。
到了河邊,我看見太陽(yáng)高高掛在天空上,真是一個(gè)釣魚的好天氣。我低下頭來(lái),又看見波光粼粼的水里不時(shí)游來(lái)幾條小魚在水里嬉戲、玩耍。我想:這兒正是釣魚的好地方。我迅速地把魚餌掛在魚鉤上,然后只聽“撲通”一聲魚鉤被甩到了水里。我正準(zhǔn)備坐下去,突然魚鉤猛地往下一沉,我一提,一條小魚也被拽了上來(lái),我高興得手舞足蹈。誰(shuí)知這時(shí)樂極生悲,我被一塊大石頭絆倒了,我的手一松,小魚連著魚竿一起掉到了水里。摔得好疼啊,我爬起來(lái)拍拍身上的草,拎起魚簍回家了。
在回家的路上,我心想:今天真不走運(yùn),小魚,等著我,改天我再來(lái)釣?zāi)銈儭>瓦@樣我空著手回家了。
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇9
爸爸給我買了幾條小金魚,我最喜歡的就是那條全身銀白色的小金魚,它長(zhǎng)著一個(gè)圓鼓鼓的身子,頭頂上有一個(gè)肉球,象一朵花戴在頭上,比身體還長(zhǎng)的尾巴像一條白色的紗裙。游動(dòng)起來(lái)非常優(yōu)美,像個(gè)可愛的公主,所以我就叫它“白雪公主”。
每天放學(xué)回家我都會(huì)給它喂食,每當(dāng)我靠近魚缸它都會(huì)朝我游來(lái),像是在說(shuō):“小主人,我肚子餓了,快點(diǎn)給我吃的!”吃飽后,它就悠閑地在魚缸里游動(dòng)著。
一天,我發(fā)現(xiàn)“白雪公主”不理我了,獨(dú)自呆在角落里,一動(dòng)不動(dòng),也不愛吃魚食了,身上的魚鱗都豎起來(lái)了,就像一個(gè)松果,有些地方的魚鱗都掉了,我想它一定是病了,馬上叫來(lái)爸爸,爸爸看了后對(duì)我說(shuō):“我們到網(wǎng)上查查看這是什么?”很快,我們就找到答案了,原來(lái)“白雪公主”得的是“豎鱗病”,是可以治的,爸爸幫我找來(lái)藥水,要我每天給它泡澡15分鐘,一個(gè)星期后,白雪公主的病竟然好了,魚鱗又像以前一樣美麗了,又恢復(fù)了以往的活潑可愛,見到我時(shí)搖頭擺尾的,像是在說(shuō):“謝謝你了,小主人!”
多可愛的小金魚呀。
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