【必備】一年級運(yùn)動會作文300字4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的一年級運(yùn)動會作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
一年級運(yùn)動會作文300字 篇1
年度的運(yùn)動會終于開始了，這是個(gè)景色宜人，秋高氣爽的好季節(jié)。我興奮極了，因?yàn)槲蚁矚g秋天，而且我還是運(yùn)動員呢。
首先是我們進(jìn)場，就象在天安門閱兵式樣，是那樣壯觀。彩旗隊(duì)的同學(xué)們站立著，像棵棵小松樹。我們進(jìn)場的口號是：鍛練身體，增強(qiáng)體質(zhì)，永爭第一，二、三、四，二，三……四。響亮的聲音中透著自信和希望.
激動人心的時(shí)候到了，廣播員在喊到“三年級四百米跑步的同學(xué)準(zhǔn)備開始。”話還沒說完，就聽到聲槍響“嘭”的聲，我們像火箭似的沖了出去。前100米，呼呼的風(fēng)聲從我耳邊吹過，我還是穩(wěn)穩(wěn)地站在第二位，可后面150米我有點(diǎn)累了，所以落到了第三，最后150米，腿像綁了沙袋樣，實(shí)在沒法加速。在老師，同學(xué)，家長，的吶喊聲中，我堅(jiān)持到了最后。而另組的戰(zhàn)績卻完全不同，我們班的“飛人”東浩卻穩(wěn)拿第。
兩天的運(yùn)動會圓滿結(jié)束，我們班總共有四個(gè)項(xiàng)拿第，總分81分，險(xiǎn)勝二班，年級第，這次的勝利是同學(xué)們刻苦鍛練換來的；是同學(xué)們揮灑汗水換來的。我們克服重重困難，終于超越自已，不管輸贏都是勝利。
一年級運(yùn)動會作文300字 篇2
這個(gè)星期學(xué)校在實(shí)驗(yàn)高中操場舉行了一場隆重的田徑運(yùn)動會。
記得那天，我們早早的'就走進(jìn)了比賽場地。在各個(gè)年級的方隊(duì)和啦啦隊(duì)載歌載舞中，終于拉開了開幕式的序幕。運(yùn)動員們雄赳赳、氣昂昂地走進(jìn)了賽場。雖然這次運(yùn)動會我只是方隊(duì)中的一名成員，但是我同樣的非常認(rèn)真。開幕式上王校長不僅對參賽的運(yùn)動員進(jìn)行了鼓勵(lì)，而且更關(guān)鍵的是一定要發(fā)揚(yáng)拼搏精神。
比賽開始了，整個(gè)操場上都彌漫著一股緊張的氣氛。因?yàn)樗麄兌枷電Z得冠軍，為班級爭光。瞧！那里在進(jìn)行四年級男生組五十米短跑。我們班的李嘯和其他班的同學(xué)已經(jīng)站在了起跑線上�！芭椋 睒屄曇宦�，李嘯就如離弦之箭一般，飛快地朝終點(diǎn)奔去。其他選手也不甘示弱，緊跟其后。眼看別人就要超過他了，我們拉拉隊(duì)員大聲叫喊著：“李嘯加油!李嘯必勝！……”最終，他第一個(gè)沖線�！耙 蔽覀兏吲d地歡呼起來。
在短短兩天的運(yùn)動會中，我們班還在女生組五十米、男女一百米、兩百米等等比賽中，取得了比較優(yōu)異的成績。這些成績是靠他們用汗水拼來的，而不是憑空得來的，我們要為他們喝彩！
一年級運(yùn)動會作文300字 篇3
隨著銅管樂隊(duì)嘹亮的號聲，我們盼望已久的春季運(yùn)動會終于開始了。
只聽“嘣”的一聲槍響，五、六年級的大姐姐和大哥哥們象箭一般地飛了出去。��！王勝利跑得真快呀！我們?nèi)２畈欢喽紴樗佑�，那喊聲，聲聲回蕩在校園。唉！王勝利跑了第一名呀！
一轉(zhuǎn)眼就到了男子1500米的賽跑，我們班就有一個(gè)朋友就是跑1500米的，他叫齊寧，他是我們班的飛毛腿，他跑得很快。
只聽“嘣”的一聲槍響，我們就大喊著：“齊寧加油！”有的朋友揮舞小旗為他加油，還有的朋友還拿著望遠(yuǎn)鏡，望著齊寧的一舉一動。開始時(shí)，齊寧像一個(gè)飛快的箭，可跑到第二圈時(shí)他后面的隊(duì)員就追上來了。齊寧這時(shí)也疲憊了，他的步子漸漸的小了，慢慢地第二名也趕來了。這時(shí)我們的喊聲更大了。在最后一圈時(shí)，第四名也趕上他了，可他又咬緊牙關(guān)趕上了在他前面第三名。到了終點(diǎn)，他跑了個(gè)第三名。雖然他跑了個(gè)第三名，但是他堅(jiān)持跑下去了，我們要向他學(xué)習(xí)。
夕陽西下，運(yùn)動會結(jié)束了，我們戀戀不舍的回到教室。
一年級運(yùn)動會作文300字 篇4
“去操場了！去操場了！”猜一猜是哪些人在喊呢？告訴你們吧，秋季運(yùn)動會快舉辦了，老師要帶我們?nèi)ゲ賵錾媳纫槐龋眠x出優(yōu)勝者去參加比賽。
我們來到操場上，何老師說：“會跳繩的女同學(xué)舉手。” 有的把手舉得老高，身子挺得像一根柱子那么直；有的也把手舉得老高，可是身子歪歪扭扭的；還有的盤腿坐在那里……老師選了幾個(gè)女同學(xué)，也叫了我�！皽�(zhǔn)備好了嗎？開始！”何老師說。跳到半中間，我就踩到了跳繩，結(jié)果被取消了參加跳繩比賽的資格，我羞愧極了。不過，我跑步比賽得了第二名，可以參加跑步比賽。
評：
文章開篇引用人物語言，達(dá)到了未見其人先聞其聲的效果，具有引人入勝的作用，不錯(cuò)。不是對每場選拔賽都進(jìn)行描述，而是有選擇、有側(cè)重地來寫，剪裁合理，重點(diǎn)突出。
不過，在描寫跳繩選拔賽時(shí)，若把重點(diǎn)放在“比”的過程上來寫，內(nèi)容會更生動些！
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