一年級(jí)作文（通用9篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的一年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級(jí)作文 篇1
四月十二日是全國(guó)植樹(shù)節(jié)，每年的這一天許多小朋友都來(lái)參加種樹(shù)活動(dòng)。
我在電視上看見(jiàn)胡爺爺和其他中央領(lǐng)導(dǎo)同北京市的'小朋友，一起種了許多松柏樹(shù)，并澆了水。
如果大家每年都來(lái)種一棵樹(shù)，那我們的城市就變成了森林公園一樣的漂亮了。既可以擋住沙塵暴、又可以綠化我們的環(huán)境，那該多好呀！
星期天我和爸爸、媽媽一起去參加種樹(shù)，你們也去嗎？
一年級(jí)作文 篇2
我已經(jīng)是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生了，所以今年的兒童節(jié)是我上小學(xué)的第一個(gè)兒童節(jié)，我們是在班主任老師的帶領(lǐng)下度過(guò)的，非常的有意思，班主任劉老師在黑板上寫上了“迎接六一”四個(gè)大字，還在字的兩邊畫上了美麗的花朵。
劉老師先給我們講六一節(jié)日的來(lái)歷，然后又讓我們?nèi)嗟?小朋友一起討論我們今天的節(jié)日應(yīng)該如何度過(guò)，怎樣過(guò)才更有意思，更加難忘。
同學(xué)們唧唧喳喳的討論，最后，劉老師就像變魔術(shù)一樣拿出了很多的面具，讓我們每個(gè)人帶一個(gè)，并做各種不同的身體動(dòng)作，讓大家猜猜表達(dá)的是什么意思。
全班的同學(xué)笑的東倒西歪，我們玩的高興極了，今年的六一兒童節(jié)過(guò)的真有意思，真好玩。
一年級(jí)作文 篇3
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種種子，種了這種子，一年只要澆一杯水就可以結(jié)幾白種果子，這樣既節(jié)約水，又提高了產(chǎn)量。
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種跳跳糖。晚上和早上，很多家長(zhǎng)要求孩子刷牙，可是有些小朋友不愿意，有了這樣跳跳糖。就好做了，只要放一顆跳跳糖在嘴里，10秒鐘就能把牙齒刷得干干凈凈的了。
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一所銀行，這可不是一般的銀行，而是把壞東西藏在里面，把好東西存進(jìn)大腦。這所銀行只有一個(gè)機(jī)器人就可以。
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種自動(dòng)衣服，這種衣服里安裝一個(gè)微型調(diào)節(jié)器，冬天穿著這種衣服，好象在溫室里。夏天穿著這樣的衣服就好象在空調(diào)屋里。
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種電子書(shū)包，再多的書(shū)裝在里面就像沒(méi)有一樣，這樣就可以減輕書(shū)包的重量。
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種機(jī)器，這種機(jī)器上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是黃色的，一個(gè)是紅色的'，機(jī)器的控制鍵對(duì)準(zhǔn)物品，就可以把物體變大變小，這樣攜帶就很方便了。
假如我是分明家，我將分明更多的東西，讓我們的生活更方便舒適。
一年級(jí)作文 篇4
春天來(lái)了，花園里的花開(kāi)了，特別是桃花，桃花的顏色很多，有粉色，粉紅色，還有白色，美麗極了。
花園里的桃花有的盛情開(kāi)放，有的含苞欲放，枝頭上長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的樹(shù)葉，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝就輕輕擺動(dòng)，就像在招手在歡迎大家的到來(lái)。就連我的.小表弟也抵擋不住這滿園的春色，靜靜地躺在草地上，瞇著小眼睛，翹著二郎腿，盡情享受著這無(wú)限美麗的景色。
一年級(jí)作文 篇5
綠色，似乎無(wú)處不在，是的，走在大街上，隨便一看，都能看到綠色植物，那么……假如有一天，綠色消失了呢？
綠色消失30分鐘后，聯(lián)合國(guó)召開(kāi)了緊急會(huì)議，對(duì)世界上最后一株綠色植物的消失做出默哀，全世界降半旗，這個(gè)往日被綠色籠罩的'星球，在今天，再也看不見(jiàn)綠色了……
綠色消失1個(gè)月后……已有201種較弱生命因缺氧，食物鏈遭破壞等因素，瀕臨滅絕……鳥(niǎo)類等動(dòng)物至今只剩下海鷗等食肉鳥(niǎo)，幸存的食蟲(chóng)鳥(niǎo)因食物缺乏，早已失去往常的生機(jī)，變得瘦弱，精神不振，似乎即將死亡，人類科學(xué)家開(kāi)始努力從建綠色。
綠色消失6個(gè)月（半年）后。不計(jì)其數(shù)的因食物缺乏動(dòng)物滅絕，老虎，獅子等食肉獸開(kāi)始以人類為食物，人們出行隨身攜帶，以防食肉獸攻擊。小型食肉獸開(kāi)始了自相殘殺，甚至出現(xiàn)吃自己身體器官的現(xiàn)象，生物圈遭到了破壞，人類數(shù)量在短短的6個(gè)月從70億減至65億，人類也將受到了懲罰。
綠色消失后1年：原本的食草動(dòng)物幾乎都死光了，僅剩的一些，不得不進(jìn)化成食肉動(dòng)物，各個(gè)物種互相捕食，動(dòng)物數(shù)量急劇下降。人類因沒(méi)有青菜，只能吃肉，這對(duì)動(dòng)物群系，又是一大危害。
綠色消失后第10年——人類的食物缺乏嚴(yán)重，人口只剩25億，已經(jīng)到了食用生肉的地步，人類也開(kāi)始自相殘殺，失去了人類最大的價(jià)值——思維與人性，人類已經(jīng)與野獸沒(méi)有區(qū)別了。
綠色消失后第50年……
地球上除海洋群系（綠色的消失對(duì)海洋造成的影響只維持了2年）只剩下10個(gè)物種：象，虎，獅，狼，豹，人，熊，犀牛，河馬，食人蟻。人類僅剩最后5人……
綠色消失后第80年……地球上僅剩下微生物！
一年級(jí)作文 篇6
今天爸爸帶我春游，我看見(jiàn)小草從松軟的泥土里偷偷摸摸的探出小腦袋。它們盡情而快樂(lè)的沐浴著燦爛的陽(yáng)光。
我們來(lái)到xx湖邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片片梏黃色的草地，顯得一片荒涼。有的小草被燒成了灰燼，黑糊糊的，就像被黑色的蠟筆涂抹過(guò)，把這里變成了一個(gè)黑黃相間的世界。我來(lái)到一片被火燒成灰燼的草地上，我蹲在那片草地上，仔細(xì)一看，那一片片灰燼里面有稀疏的綠色，頓時(shí)，我就像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，尖叫到：“小草發(fā)芽了！”有的小草渾身都是淡綠色的，有的小草嘴角上帶有嫩嫩的黃色。春姑娘呼的一吹，這片草地把大地老媽子染綠了，鋪蓋在大地老媽子身上，這是小草給大地老媽子一件漂亮的綠紗衣，可愛(ài)極了。在這里黑黃相間的世界跟湖水襯托時(shí)，大地顯得生機(jī)勃勃，給這里增添了迷人的風(fēng)景。我看著這片草地不知不覺(jué)的想起了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這樣的詩(shī)句，贊美了小草頑強(qiáng)的身命力和它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
這時(shí)風(fēng)婆婆滿心歡喜的來(lái)到這里，看見(jiàn)這里迷人的景色又生氣又嫉妒，一下子，把地上的'塵土卷到空中，頓時(shí)滿天的沙子刮到我的臉上，就像一把小刀扎在我的臉上�？墒切〔莺蜆�(shù)木頑強(qiáng)的抗?fàn)幹柚沽孙L(fēng)沙。風(fēng)婆婆只好氣呼呼的走了。假如沒(méi)有小草和樹(shù)木，我們這個(gè)地方就會(huì)水土流失，變成沙漠。我們應(yīng)該保護(hù)花草樹(shù)木，把我們的家園建設(shè)的更美好。
我們要保護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)我們的家園，讓我們的家園變的更美麗。
一年級(jí)作文 篇7
我的同學(xué)謝**長(zhǎng)著一張圓圓的臉蛋一一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛像一對(duì)黑珍珠老是忽閃忽閃的，十分可愛(ài)。臉上露出兩個(gè)小酒窩，可愛(ài)極了。
他性格開(kāi)朗，愛(ài)和同學(xué)打成一片，他的成績(jī)還不錯(cuò)，在班里當(dāng)任班干部。工作認(rèn)真，是老師的.小班手。
有一次，快放學(xué)的時(shí)候。天空突然烏云密布、狂風(fēng)驟起，還下起了傾盆大雨。雨水在空中交織成一道道密不透風(fēng)的水簾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像瑩上一層薄霧一般，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這么大的雨，我怎么辦呢？”這時(shí)謝**來(lái)了，他說(shuō)：“你怎么還不回家呢？”“我沒(méi)帶傘”，我為難地說(shuō)。他看了看他手上的傘，又看了看天，他毫不猶豫地說(shuō)：“我家住的近，我借你傘，”還沒(méi)等我回答，他就抱著往雨中跑去，我一路上打著他的傘心里充滿了溫暖。
這就是我的同學(xué)，助人為樂(lè)的謝**。
一年級(jí)作文 篇8
二零零五年的一件事，讓我至今難忘。 我和爸爸一齊到一個(gè)小村莊釣魚(yú)。爸爸先把小板凳搬來(lái)，再放好釣魚(yú)用具。他把魚(yú)餌――面包蟲(chóng)掛在魚(yú)鉤上，然后把魚(yú)竿一甩，拋進(jìn)了水里。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)槌子一樣的東西，就問(wèn)爸爸是這樣什么。爸爸說(shuō)：“這是這樣浮標(biāo)，如果魚(yú)來(lái)吃魚(yú)餌了，那浮標(biāo)就會(huì)被魚(yú)拉下去，這時(shí)要把魚(yú)竿拉上來(lái)，如果晚了一步，魚(yú)就游走了。”這時(shí)，水面上蕩漾著波紋，浮標(biāo)猛的被拉下去，我和爸爸迅速把魚(yú)竿拉上來(lái)了，只見(jiàn)這條魚(yú)很大很大，我吃驚了，這是這樣我釣的.魚(yú)嗎？經(jīng)過(guò)一天的努力，我和爸爸一共釣了３條魚(yú)，滿載而歸了。
這天，我學(xué)會(huì)了釣魚(yú)，同時(shí)也感受到了釣魚(yú)的快樂(lè)。
一年級(jí)作文 篇9
馬，自古以來(lái)是我們?nèi)祟惖暮门笥�。馱人、馱東西樣樣都行。但未來(lái)的馬又會(huì)是怎樣?
未來(lái)的馬的樣子是很奇特的。馬的兩側(cè)長(zhǎng)出了金翅膀，不光脖子上長(zhǎng)棕毛，背上也長(zhǎng)棕毛，這樣使人們不用安裝馬鞍騎起來(lái)也很舒服。馬的眼睛是雙層的，但不是我們所說(shuō)的“雙眼皮兒”，是在馬的眼睛外加了一圈，這樣馬會(huì)看得很遠(yuǎn)。馬的四條腿上全是毛，這樣一般不會(huì)讓馬受傷，同時(shí)飛上天空不怕寒冷。尾巴上還會(huì)打一個(gè)中國(guó)結(jié)。
未來(lái)的馬也十分美麗。他們有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的鬃毛，結(jié)實(shí)的肌肉顯出馬兒的'強(qiáng)健。馬尾如同少女的秀發(fā)，踏風(fēng)而馳時(shí)，一飄一飄得好似一陣煙從眼前溜過(guò)。馬身上的顏色因馬而異：最普通的是棗 紅馬，最名貴的是馳彩馬。這種馬身上的皮毛在光線的照耀下會(huì)呈現(xiàn)出彩虹的七色光，汗水如同鮮血般火紅，馬的體魄好比一頭雄獅，迎風(fēng)而站就讓人膽戰(zhàn)心驚，不寒而栗。
未來(lái)的馬還可以拉這我們?nèi)ド蠈W(xué)。在馬后面安一個(gè)車廂，我們可以叫它“馬車”了。我們還可以在馬背上安個(gè)遙控器，把遙控板拿在手上，我門就可以控制馬跑的方向了，我們還可以按一個(gè)時(shí)間調(diào)動(dòng)器放在馬身上，我們把時(shí)間和速度調(diào)好后嗎兒就開(kāi)始跑動(dòng)了，馬跑的最快是一分鐘1500米啊!誰(shuí)能夠讓那種風(fēng)不吹感冒啊，你定下了車就打一個(gè)哈欠!那時(shí)，公共汽車場(chǎng)一定會(huì)變成公共停馬場(chǎng)了，汽車也不會(huì)再次出現(xiàn)了。因?yàn)槠嚥还饫速M(fèi)油、污染環(huán)境，汽車還要出車禍啊!但馬車不會(huì)浪費(fèi)油，不會(huì)污染環(huán)境，更不會(huì)出車禍了.這就是未來(lái)的馬，它已經(jīng)成了我離不開(kāi)的好朋友了，我們?cè)谝黄鹜嫠?一起茁壯地成長(zhǎng)!
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