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初中一年級(jí)端午節(jié)作文

時(shí)間:2024-07-01 07:56:27 一年級(jí)作文 我要投稿
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初中一年級(jí)端午節(jié)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的初中一年級(jí)端午節(jié)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

初中一年級(jí)端午節(jié)作文

初中一年級(jí)端午節(jié)作文1

  一說(shuō)起端午節(jié),小朋友們就唱起有關(guān)端午節(jié)的兒歌:“五月五,是端陽(yáng)。插艾葉,撒白糖。龍船下水喜洋洋!

  每年農(nóng)歷五月初五為端午節(jié),是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日,又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、重五節(jié)。端午節(jié)流行于漢、壯、布依、侗、土家、仡佬等民族地區(qū)。

  賽龍舟、吃粽子是端午節(jié)的主要活動(dòng)。相傳龍舟競(jìng)渡是為了撈救投汨羅江而死的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。把粽子投進(jìn)江河,是讓魚(yú)蛟蝦蟹吃飽了,不再去吃屈原的`遺體。

  端午又稱(chēng)重五,許多習(xí)俗也與“五”這個(gè)數(shù)字聯(lián)系在一起。用紅、黃、藍(lán)、白、黑五色絲線系在兒童的脖頸、手腕或足踝上,稱(chēng)為長(zhǎng)命縷。各家要插“五端”:菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。每逢端午節(jié),人們把房子打掃干凈,在廚房里上雄黃水,用來(lái)殺死毒蟲(chóng)或防止毒蟲(chóng)孳生。南方過(guò)端午要吃“五黃”:黃魚(yú)、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。無(wú)論南方北方,這一天還要用雄黃在兒童的額頭上畫(huà)個(gè)“王”字,還要佩戴五顏六色的香囊。

  學(xué)者聞一多認(rèn)為,端午節(jié)是龍節(jié),是四五千年以前南方少數(shù)民族紀(jì)念龍神的節(jié)日。

初中一年級(jí)端午節(jié)作文2

  我喜歡吃那香噴噴的粽子,但是我從來(lái)就沒(méi)有學(xué)包粽子。今天我們就向老師來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)包粽子。我的心里又是緊張又是激動(dòng)。

  我們上樓,站在桌旁,那是我的.心像揣了一只小兔子上蹦下跳。不只是激動(dòng)還是緊張。這時(shí)老師來(lái)了,只見(jiàn)她嫻熟地拿起三片粽葉,用兩個(gè)拇指向里一卷,像漏斗一樣。在裝上米,再把粽子往上一蓋,接著插上一根粽葉……我看著老師那么熟,心想:應(yīng)該沒(méi)那么難,但當(dāng)我包時(shí),粽子就像調(diào)皮的小孩不聽(tīng)使喚,把米撒到了我的臉上。幸虧老師幫我制服了它。到了最后一步系繩子,我覺(jué)得這是小意思,可它當(dāng)我扣繩子時(shí)就當(dāng)粽葉是滑滑梯,總往下滑,我氣急敗壞的對(duì)繩子說(shuō):“你學(xué)乖點(diǎn),不然你就慘了!”它好像聽(tīng)懂了我的話,一個(gè)粽子大功告成。接著我又包了6個(gè)粽子,這下容易多了。

  一回家我把粽子煮了,想:先把3個(gè)粽子給爺爺奶奶,再把2個(gè)給爸爸媽媽?zhuān)砸蚜?個(gè)。爺爺奶奶夸我是個(gè)孝順的好孩子。

  在這次活動(dòng)中,我懂得了“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼!边@句話的真正的含義了!

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