【熱門(mén)】音樂(lè)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的音樂(lè)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè)作文 篇1
音樂(lè)教育的重要性
開(kāi)啟人類智慧寶庫(kù)的三把鑰匙:一把是數(shù)字、一把是字母、一把是音符.”雨果的這句名言道出了音樂(lè)教育對(duì)提高全民素質(zhì)的重要性,即音樂(lè)教育不光是培養(yǎng)音樂(lè)家,而對(duì)普及音樂(lè)教育也有著重要的意義和不可低估的作用.
讓所有的教育對(duì)象都受到音樂(lè)美的熏陶,提高他們的藝術(shù)素質(zhì)和音樂(lè)審美能力.并在音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性,促使學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展,對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義精神文明,提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平,具有不可忽視的作用.這就是音樂(lè)教育最重要的.功能,音樂(lè)教育在素質(zhì)教育中有著重要的地位.
.音樂(lè)是一種聽(tīng)覺(jué)藝術(shù),她通過(guò)旋律直接作用于人的感覺(jué)器官,在大腦中產(chǎn)生音樂(lè)形象,給人直覺(jué)的形象思維.因此開(kāi)發(fā)右腦離不開(kāi)音樂(lè),音樂(lè)對(duì)發(fā)展智力的作用勿庸置疑.偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō):“我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè)啟發(fā)的.”
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿未知的年代,一個(gè)創(chuàng)造的年代,是一個(gè)人才智慧競(jìng)爭(zhēng)的年代.這就需要我們必須實(shí)施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為核心的素質(zhì)教育,大力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力、幻想能力,全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和幻想實(shí)踐能力.音樂(lè)等藝術(shù)學(xué)科是培養(yǎng)學(xué)生這些能力的有效載體.世界著名教育家蘇霍姆林斯基,對(duì)音樂(lè)教育的意義和作用曾做過(guò)這樣的描述:“音樂(lè)是思維強(qiáng)而有力的源泉.沒(méi)有音樂(lè)教育,就沒(méi)有兒童完全合乎要求的智力發(fā)展.音樂(lè)形象以新的方式在兒童面前揭示出現(xiàn)實(shí)中各種各樣事物和現(xiàn)象的獨(dú)特之點(diǎn).”
音樂(lè)教育的意義,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出藝術(shù)的范圍,是陶冶高尚情操的有力手段,而德育和美育正是她的靈魂.普及當(dāng)代中小學(xué)音樂(lè)教育之路任重道遠(yuǎn),希望我國(guó)的全體國(guó)民都真真正正的關(guān)心我們的下一代,讓孩子們都能接受音樂(lè)普及教育,啟發(fā)他們遠(yuǎn)大理想,陶冶優(yōu)良品格,成為社會(huì)的有用人才,做祖國(guó)和未來(lái)的合格建設(shè)者和接班人!
音樂(lè)作文 篇2
今天，我和媽媽早早地來(lái)到了東南大劇院。因?yàn)橛幸晃皇迨逡蛬寢尅短焓固覙?lè)西》入場(chǎng)券。不看白不看，一張票價(jià)280元，二張票460元。
開(kāi)始了，桃樂(lè)西站在臺(tái)上介紹她的三個(gè)哥哥。第一個(gè)哥哥，他背的乘法口訣真爛：“一五得五，二五一十，三五，三五得多少呢？”于是桃樂(lè)西叫他‘笨笨’。第二個(gè)哥哥連一只小飛蟲(chóng)都怕，于是桃樂(lè)西叫他‘怕怕’。第三個(gè)哥哥冷酷無(wú)情，于是桃樂(lè)西叫他‘酷酷。一天，桃樂(lè)西在寫(xiě)故事，第一章是《沒(méi)有腦子的廢紙人》：是一個(gè)廢紙人要去參加最佳大腦的比賽，雖然廢紙人得到了冠軍，但是他卻說(shuō)：“我是一個(gè)沒(méi)有腦子的廢紙人。說(shuō)著說(shuō)著，一位天使下凡，口念魔語(yǔ)密碼：“貝塔塔，布塔塔，巴塔塔”，讓廢紙人得到了腦子。話音剛落，廢紙人就得到了腦子……
看好了音樂(lè)劇，我們就高高興興地回到了家。
音樂(lè)作文 篇3
我仿佛站在了音樂(lè)之都維也納的舞臺(tái)上，陶醉地吹奏著葫蘆絲，享受著臺(tái)下觀眾的掌聲。突然，我的后腦勺被敲了一下，我的眼猛地一睜，熟悉的墻壁，熟悉的桌子，這哪是在維也納的舞臺(tái)上啊，這分明就是在家里嘛。回頭一看，原來(lái)是媽媽在敲我啊�！澳阍趺从衷诎l(fā)呆啊，趕緊回屋看書(shū)去�！眿寢屔鷼獾穆曇舳呿懫稹Ｎ覠o(wú)奈地回到了書(shū)房。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名音樂(lè)家。我要吹奏出詩(shī)人歡快的音符，讓書(shū)不再枯燥無(wú)味，讓生活充滿樂(lè)趣。
其實(shí)，我初始的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌唱家，可我的喉嚨太不爭(zhēng)氣了。正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，媽媽讓我嘗試著接觸樂(lè)器。我發(fā)現(xiàn)，吹奏樂(lè)器也是一種享受。于是，我便有了一個(gè)新的夢(mèng)想——當(dāng)一名音樂(lè)家。
當(dāng)一名音樂(lè)家，把歡快的樂(lè)曲帶到世界各地；當(dāng)一名音樂(lè)家，讓人們感受音樂(lè)的樂(lè)趣……總之，當(dāng)一名音樂(lè)家，會(huì)帶給自己和他人很多快樂(lè)。我要從現(xiàn)在就開(kāi)始努力，等到長(zhǎng)大了，我就可以去音樂(lè)之都——維也納演奏，讓更多的人傾聽(tīng)音樂(lè)，喜愛(ài)音樂(lè)。
音樂(lè)之夢(mèng)，要從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，努力拼搏。我情不自禁地拿起了葫蘆絲，用心地吹了起來(lái)……
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