音樂之門作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的音樂之門作文,歡迎大家分享。
音樂之門作文1
今天我們?nèi)チ思t星劇院聽了一場(chǎng)音樂會(huì)——開啟音樂之門。
我們坐定以后,燈光熄了,場(chǎng)內(nèi)一片黑暗,唯有舞臺(tái)上燈光依舊,魚貫走出來六位演員,拿著二胡,琵琶,笛子,和大提琴?粗晃慌輪T手中的琵琶,讓我不禁想起我背過的《琵琶行》,其中有一句“嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤。千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面”演奏完一曲,主持人上來介紹了臺(tái)上的樂器接著又表演了一首《新花進(jìn)鼓調(diào)》。這是一首表現(xiàn)豐收喜悅的曲子,我仿佛看到了農(nóng)民對(duì)收獲的喜悅。
燈光又一次暗下來,待亮起來時(shí)舞臺(tái)上多了一把放了四種民族樂器的椅子。片刻后,身著淡綠輕紗演出服的演員徐徐走出來。原來她要用四種樂器表演《嫦娥奔月》她輕輕走上前,拿起了一樣樂器竹笛,伴奏響起來,舒緩,輕柔。我屏住了呼吸,演員舉起笛子吹響了第一個(gè)音,立即,像擁有了魔力一般,吸引了我的注意力,音符一個(gè)個(gè)流出來低沉而柔美。我的眼前不再是那一片舞臺(tái),而是一片空曠的場(chǎng)地,嫦娥正離開地面向天空飛去,眼中還有幾分留戀。演員換了一種樂器,還是相似的曲調(diào),音卻高了八度,優(yōu)美中帶著幾分歡快,噢,腦中的嫦娥已經(jīng)越飛越高,漸漸變成了一個(gè)小點(diǎn),樂曲到了高潮部分,演員手中樂器變成了排蕭,情緒變得激昂,聲調(diào)高亢有力,也許在這時(shí)候,嫦娥才真正地飛離了地球。終于一切歸于正常聲調(diào)又柔和下來,那是嫦娥在月亮空中徘徊著,最后隨著一聲響亮的“當(dāng)”,嫦娥落到了月球,我也被拉回了現(xiàn)實(shí),可意猶未盡的我還沉浸在音樂當(dāng)中。
一小時(shí)說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短不短,很快結(jié)束了。這次音樂會(huì),我深有體會(huì):演奏者將自己的感情融入音樂,把悲傷快樂告訴知已,便有了鐘子其和俞伯牙的故事,善于聽的人,會(huì)用心去分傾聽演奏者想要表達(dá)的心情,便有了白居易的詩:“似訴平生不得志和說不盡心中無限事!蔽蚁氚拙右滓欢牫隽伺门闹械膫。音樂就是陶冶心靈的良藥,我們傾訴感情的方式。
音樂之門作文2
今天我要去上興趣班,興致勃勃。老師是一個(gè)年輕卻對(duì)音樂十分了解的人。他姓蕭。這是新學(xué)期的第一堂課,我挺重視。“楚玲玲、劉珊、王躍、王新、李耀、柳沐歌……你們是一班的。下面我們來學(xué)習(xí)發(fā)音和用氣來唱歌!蔽艺J(rèn)真的學(xué)起來,畢竟我對(duì)音樂的領(lǐng)悟力還是比較強(qiáng)的,很快就明白了重點(diǎn)。“柳沐歌你來試一下這些要領(lǐng)的用法,就以《魯冰花》這首曲子來做底!碑吘故莾焊瑁苓m合我清脆的聲音。很快,我就獲得了一陣好評(píng)。老師十分激動(dòng),好像發(fā)現(xiàn)了我是個(gè)人才,當(dāng)場(chǎng)說:“沐歌你就做這班的班長(zhǎng),平時(shí)幫我管管班級(jí)!薄昂玫摹!
周末轉(zhuǎn)眼過去,又開始上學(xué)了。語文課,我前所未有的居然在課上發(fā)呆。老師在講臺(tái)上熱烈地講,我在下面發(fā)呆,腦子里全是音樂,《魯冰花》……“沐歌,請(qǐng)你說出一首帶花字的歌曲名。”老師的聲音把我喚醒。“魯冰花,《魯冰花》!”我竟脫口而出。老師沒有發(fā)現(xiàn)我在發(fā)呆,請(qǐng)我坐下了。呼,好險(xiǎn)。同桌晃晃我的胳膊:“沐歌你怎么會(huì)發(fā)呆?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,淡淡一笑。
學(xué)校有一個(gè)歌手比賽,老師征求我的意見。我的音樂水平在班上是奇才,但總不肯接受比賽。這次,破天荒的,我堅(jiān)定地說:“我要去!我一定得第一!”老師眼中浮起一絲驚訝:“是嗎?努力吧。這次的第一能去參加全國(guó)大型比賽,我們學(xué)校作為A中保送一名同學(xué)參加比賽!比珖(guó)比賽!這是多么誘人的光環(huán)!我決定,雖然14歲唱這首歌略顯幼稚,但是,我決定了,《魯冰花》!
比賽當(dāng)天,會(huì)場(chǎng)彩旗飄揚(yáng)。我想:“為了我的音樂夢(mèng)想,我一定要贏!”第一個(gè)就是我,我鎮(zhèn)定地上臺(tái),淡淡一笑,大大方方的鞠了一躬,向觀眾問好。我的長(zhǎng)相雖不好看,但有幾分端莊秀麗,氣質(zhì)讓評(píng)委給我加上幾分。動(dòng)聽的音樂響起,我美妙的聲音傳遍全校。結(jié)果,毫無疑問的第一,去北京比賽,太好了!
又到了周末,在去興趣班的路上,我想著要把消息告訴老師。老師也為我高興,他說:“沐歌,以你的水平,說你是天才毫不夸張。努力吧,拿下全國(guó)第一!”
音樂之門作文3
俗話說:“萬事開頭難!比绻胍晒﹂_啟每個(gè)人心中音樂王國(guó)的這扇大門,可不是輕而易舉就能成功的。
在我印象當(dāng)中,小時(shí)候的我并不喜歡音樂。不過,在我豐富多彩的小學(xué)生活中,最難忘的還是音樂帶給我的快樂。
那是一年級(jí)時(shí)候的事兒了。一天興趣小組課上,我正在練舞蹈,忽然,一陣悠揚(yáng)的器樂聲飄進(jìn)了全校每個(gè)教室。“多么美妙的聲音哪!”我癡癡地沉醉在其中,一邊聆聽,一邊神往將來有一天我也是學(xué)校民樂隊(duì)的一員。聽哥哥姐姐們說,進(jìn)民樂隊(duì)必須要有一樣民樂特長(zhǎng)。于是,從那個(gè)暑假開始,我便努力地練習(xí)竹笛。
光陰似箭,日月如梭,笛子已經(jīng)陪伴了我一年了。參加民樂隊(duì)的愿望一直伴隨著我前進(jìn)。一個(gè)陽光燦爛的'中午,新調(diào)來的音樂葛老師來到我們?nèi)?)班,帶著我、翁有成和張韻來到了音樂教室。狹小的音樂教室里擠滿了一雙雙好奇的眼睛。我們?nèi)齻(gè)一時(shí)摸不著頭腦:“是來干什么的呢?”我們迫不及待地?cái)D了進(jìn)去,原來老師要對(duì)我們進(jìn)行一個(gè)民樂測(cè)試,看誰有資格進(jìn)入民樂隊(duì)。我頓時(shí)興奮不已,加入民樂隊(duì)不正是我夢(mèng)寐以求的嗎?只見葛老師仔細(xì)觀察著我們一雙雙小手,時(shí)不時(shí)在挑中的同學(xué)頭上用手指輕輕一點(diǎn),我羨慕地望著那些被選中的同學(xué),非常希望自己也能被選中,我屏住呼吸,靜靜地等待。終于,葛老師的手指也在我頭上溫柔而有節(jié)奏地輕輕一點(diǎn),我高興地跳了起來。葛老師繼續(xù)選人,可就在這時(shí),我居然忍不住想上廁所。我悄悄地從門口溜了出去,結(jié)果等我回來,葛老師忘記了還有我,人員都已經(jīng)指定好了。唉,我白白地丟了這次千載難逢的好機(jī)會(huì),總是后悔:“我怎么總在緊要關(guān)頭掉鏈子呢?葛老師怎么把我忘了呢?”
幸運(yùn)的是在媽媽的鼓勵(lì)下,我一直沒有喪失對(duì)音樂的熱情。功夫不負(fù)有心人,五上的班級(jí)小小音樂會(huì)上發(fā)生了一件讓我興奮地徹夜難眠的事。那天我獨(dú)奏了一曲《塞上鐵騎》,沒想到葛老師不僅主動(dòng)邀請(qǐng)我參加民樂社團(tuán),還特別邀請(qǐng)我參加浙江省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)我校的民樂合奏。我納悶極了,最初不是葛老師親手把我“炒魷魚”的嗎?不過我依舊很高興,打這以后我總是比以往更認(rèn)真、更投入地對(duì)待每一堂音樂課,更專注地練好每一次笛子。由于積極性大增,效率也奇高,每次排練整個(gè)人仿佛置身于音樂的海洋當(dāng)中,很快就學(xué)會(huì)了許多樂曲。同時(shí),我發(fā)現(xiàn)葛老師是那么得和藹可親,上課也十分認(rèn)真細(xì)致。我對(duì)她越來越喜歡,越來越尊敬,也讓音樂成為了我最喜歡的科目之一。
小學(xué)生活如流水,即將向東逝去。在這最后的時(shí)光里,我要感謝我的音樂老師,是您陪伴我遨游了多姿多彩的音樂王國(guó),打開了我心中沉封已久的音樂之門。謝謝您——葛老師!
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