【推薦】音樂(lè)作文九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的音樂(lè)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè)作文 篇1
廚房是一個(gè)音樂(lè)廳，當(dāng)媽媽在煎餅時(shí)，一陣噼里啪啦的聲音傳到我耳邊，如果再加上剁菜的聲音，那就完美了。有一天，我剛起床，就聽(tīng)見(jiàn)了一陣轟轟聲，把我嚇壞了。我去廚房一看，原來(lái)媽媽在做米糊。我喝完米糊，媽媽把水龍頭打開(kāi)，一陣嘩嘩的聲音。廚房真是個(gè)奇妙的音樂(lè)廳。
音樂(lè)作文 篇2
今天下午，老師公布了一則消息：所有四年級(jí)的學(xué)生和五年一班的學(xué)生可以有幸聆聽(tīng)到一次別開(kāi)生面的音樂(lè)會(huì)。聽(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)們異口同聲地歡呼起來(lái)："太好了！太好了！"我從小到大，還沒(méi)有聽(tīng)過(guò)任何一次音樂(lè)會(huì)呢，這次我可要大飽"耳"福啦！
我們來(lái)到了文化館的表演場(chǎng)內(nèi)。哇！這里好氣派呀！寬大舒適的椅子，顏色艷麗的裝飾，明亮光潔的舞臺(tái)，價(jià)值不菲的樂(lè)器，真是高端大氣上檔次！我們選好座位，音樂(lè)會(huì)就拉開(kāi)了序幕。幾位穿著得體的演奏家款款地走上舞臺(tái)，首席演奏家給我們做了介紹。我了解到：小號(hào)分立號(hào)和扁號(hào)，聲音高昂；長(zhǎng)號(hào)很長(zhǎng)，有一段可以伸縮以調(diào)節(jié)音量，在西方被稱為"伸縮喇叭"；大號(hào)體型龐大，聲音渾厚。之后，藝術(shù)家們?yōu)槲覀冄葑嗔艘皇缀寐?tīng)的樂(lè)曲。這幾種聲音交織在一起，讓我們聽(tīng)得如癡如醉。后面幾場(chǎng)的表演形式也大多如此。
在音樂(lè)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，演奏家請(qǐng)一部分學(xué)習(xí)樂(lè)器的學(xué)生到臺(tái)上一起合奏，還做了現(xiàn)場(chǎng)的指導(dǎo)，這些同學(xué)可真是榮幸呀！當(dāng)我們站在臺(tái)上跟這些大師們合影留念的時(shí)候，我從臺(tái)上往臺(tái)下看去。哇！好大的會(huì)場(chǎng)呀！這么多座位！平時(shí)演奏家演奏的時(shí)候，得有多大的自信心呀！有一句話說(shuō)的好："臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！"這正是因?yàn)樗麄兏冻隽撕顾�，才�?huì)有精彩的收獲！
在返校的路上，我的頭腦里一遍一遍地想著演奏家演奏時(shí)專(zhuān)注的神情，耳畔一次一次地回響著他們精湛演繹的中外名曲，我仿佛還沉浸在音樂(lè)的海洋里。這場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè)會(huì)，真是讓我大開(kāi)眼界，令人難忘呀！
音樂(lè)作文 篇3
音樂(lè)是一門(mén)藝術(shù)，時(shí)而深沉，時(shí)而熱烈，時(shí)而喜悅，時(shí)而憂傷。我喜歡音樂(lè)，音樂(lè)讓我的生活豐富多彩，我愿意與音樂(lè)同行。
一天夜里，我上完晚自習(xí)回家。我坐在車(chē)?yán)飵е鷻C(jī)聽(tīng)音樂(lè)。透過(guò)車(chē)窗望向天空，天空中沒(méi)有一顆星星，好像都躲在白云的后邊。一道電光劃過(guò)天空，一會(huì)兒又發(fā)出一聲巨響，就如同雷神憤怒的咆哮。那聲音讓我在音樂(lè)中驚醒，我不禁想起我的數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師好幾天沒(méi)來(lái)上課了，聽(tīng)班主任說(shuō)，她最近生病了，暫時(shí)沒(méi)辦法來(lái)上課了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心頭就如同被一塊巨石壓住，讓我無(wú)法呼吸，我的耳朵里響起薛子謙的《我害怕》中的“我害怕某種旋律，帶我回某個(gè)場(chǎng)景�！蔽业肽钗业臄�(shù)學(xué)老師，不能去探望，我只能在心中默默祈禱，祝愿老師早日康復(fù)。此刻，這憂傷深沉的歌曲會(huì)使我更加悲傷。
還有一次，我出去游玩，不巧遇到了天空下著小雨，我又想起了薛子謙唱的《下雨了》，“雨還在下，像在說(shuō)話，它敲我的窗叮叮當(dāng)當(dāng)�！蔽矣窒肫鹆宋业暮门笥�，他前幾個(gè)星期轉(zhuǎn)學(xué)去了外地。想起了離別前他臉上的憂傷與不舍，不知道此刻一別何時(shí)再相見(jiàn)，我真的很想他。此刻，這深情纏綿的音樂(lè)讓我的思念更加深切。
雨過(guò)天晴，我呼吸著新鮮的空氣，心情也逐漸好轉(zhuǎn)晴朗起來(lái)。我走到公園里散心，耳邊還唱著“雨過(guò)天晴，彩虹會(huì)出現(xiàn)，困難也會(huì)被戰(zhàn)勝�！蔽易屑�(xì)觀察周?chē)囊磺�，雨后的小草一碧如洗，�?shù)上的小鳥(niǎo)在歡快的歌唱，七彩虹高高在天空中架起，好像一切都在與音樂(lè)相呼應(yīng)，我十分高興。此刻，歡快亮麗的音樂(lè)讓我的心情一如頭頂萬(wàn)里晴空靚麗晴朗。
和音樂(lè)同行，讓我的情感更加純粹。我喜歡音樂(lè)，他就像我的朋友一樣，與我休戚與共，如影隨形，時(shí)而讓我高興，時(shí)而讓我憂傷，讓我的生活豐富多彩。我喜歡音樂(lè)，在以后的生活中，我愿意永遠(yuǎn)與音樂(lè)同行。
音樂(lè)作文 篇4
叮鈴鈴……上課鈴響了，我飛快地跑到座位上坐好。
音樂(lè)老師來(lái)了。我以為還是以前的孫老師，結(jié)果卻換了一位老師在說(shuō)話。說(shuō)完之后，我只是聽(tīng)清楚了，她叫張老師。之后，我們就去音樂(lè)室上音樂(lè)課。
張老師讓我們上以后的音樂(lè)課時(shí)，先把書(shū)放好。然后就帶我們?nèi)ヒ魳?lè)室上課。到了音樂(lè)室，我們就隨便找了個(gè)位置坐下。
坐下后，張老師又講了一些話，問(wèn)我們想唱什么歌。我就說(shuō)《生僻字》，很多同學(xué)也一起附和。有些同學(xué)卻說(shuō)要唱《沙漠駱駝》。還有些同學(xué)想唱?jiǎng)e的歌，他們爭(zhēng)先恐后地叫嚷著。我還看到金萬(wàn)祥覺(jué)得坐在座位上聲音不夠大，就站起來(lái)喊《生僻字》，最后還打起了為自己加油的手勢(shì)。孫愷也不示弱，站了起來(lái)，學(xué)著金萬(wàn)祥的樣子喊《沙灘駱駝》。教室里頓時(shí)亂成了一團(tuán)。
老師敲著桌子說(shuō)：“安靜！安靜！”我們才安靜下來(lái)。最后老師決定先唱《沙漠駱駝》。我望了金萬(wàn)祥一眼，發(fā)現(xiàn)他的臉上有一絲得意的笑容。
在老師的帶領(lǐng)下，我們唱了一首、兩首、三首、四首。準(zhǔn)備唱第五首的時(shí)候，下課鈴響了。老師宣布下課了。我們都很開(kāi)心，不想下課。
我喜歡這個(gè)老師，我更喜歡上音樂(lè)課。
音樂(lè)作文 篇5
一次國(guó)慶節(jié)的假期里，媽媽帶我去看鴛鴦湖的音樂(lè)噴泉。我也從中得到了一個(gè)啟發(fā)。
我們來(lái)到了鴛鴦湖，只見(jiàn)音樂(lè)噴泉還沒(méi)有開(kāi)始這里已經(jīng)人山人海，擠滿了來(lái)觀看的游客，我和媽媽連忙去找一個(gè)位置坐，就在我坐下的那一刻，我問(wèn)：“媽媽?zhuān)阏f(shuō)音樂(lè)噴泉除了好看，它還有什么用呢？”媽媽想了一會(huì)說(shuō)：“音樂(lè)噴泉不止好看，它的音樂(lè)還可以讓人心情平靜，沉醉在音樂(lè)中�！蔽衣�(tīng)了就想：音樂(lè)噴泉真的有那么厲害？正在我亂想時(shí)，音樂(lè)噴泉開(kāi)始了。一道道水柱從湖中隨著音樂(lè)射出來(lái)，那些水柱像舞蹈演員一樣婀娜多姿，非常美。有時(shí)水柱散開(kāi)像一朵荷花，有時(shí)像在空中盛開(kāi)的煙花。我沉醉在那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)里，還時(shí)不時(shí)哼著小曲，好像把我的心事扔到了九霄云外去了。正當(dāng)音樂(lè)換曲子的時(shí)候，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“你看，音樂(lè)噴泉美，可是那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)更加好。”我說(shuō)：“是呀，音樂(lè)噴泉的水形成的波浪很美，但是音樂(lè)噴泉的音樂(lè)也很動(dòng)聽(tīng)，時(shí)而舒緩，時(shí)而雄壯，能設(shè)計(jì)出這樣的藝術(shù)品的人很有智慧�！�
就這樣，一場(chǎng)美麗的表演落幕了。我和媽媽依依不舍地回家了。
直到現(xiàn)在我都不會(huì)忘記那件事，更不會(huì)忘記那十分動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)噴泉。它也讓我明白了，做事一定不要心浮氣躁，要心情平靜，才能做成。
音樂(lè)作文 篇6
清晨，我趴在窗前，靜聽(tīng)冬雨的歌喉唱出的樂(lè)曲。
“辟啪一辟啪……”這是雨點(diǎn)落到雨棚上的聲音，它們一個(gè)接著一個(gè)跳到上面，在上面歡快地舞蹈，以表示它們愉悅的心情。
“咚一咚……”聽(tīng)這沉悶的鼓點(diǎn)，這是從屋檐滴下的每一顆水珠里發(fā)自內(nèi)心的呼喊，這可是它們第一次“跳崖”啊！
“滴答一滴答……”小雨點(diǎn)兒不論落在哪里最后總還要去往水注，它們每迎接一位新成員都會(huì)露出歡快的微笑。瞧，那圈圈漣漪便是它們可愛(ài)的酒窩。
“嘩啦啦一嘩啦啦……這是它們落到樹(shù)葉搖籃上在清風(fēng)下隨著搖籃一起發(fā)出的享受的`哼唧聲。
“隆一隆……”雷公公也被這場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)吸引來(lái)了。它在這里也想做主角兒，于是放開(kāi)歌喉，大聲地唱了起來(lái)。
在這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)中還有幾個(gè)小朋友穿著雨靴在水坑里蹦跳跳跳，開(kāi)心嬉笑的笑聲。也有幾位老人在傘下聊天的句句話語(yǔ)。
這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的聽(tīng)眾們都和我一樣，在屋里靜靜也傾聽(tīng)著，欣賞著，享受著。仿佛這世上的一切聲音都又比不上這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。
到了晚上九點(diǎn)多，這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)還沒(méi)停結(jié)束。這小雨點(diǎn)們玩兒得也太開(kāi)心了吧！連回家的時(shí)間都忘記了。聽(tīng)著這場(chǎng)特別的音樂(lè)會(huì)，我在想：云媽媽找不到小雨點(diǎn)兒們，她會(huì)生氣嗎？或許它會(huì)在空中四處詢望，去問(wèn)星星，去問(wèn)月亮：你們看到小雨點(diǎn)兒了嗎？
音樂(lè)作文 篇7
“我是一條小小魚(yú)，生活在美麗的大洋西……�！痹趬�(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)自己忽然變成了一條小人魚(yú)，自由自在地生活在大海里，沒(méi)有憂愁沒(méi)有煩惱，這不，我愜意地哼起了小曲。
大海是那么美麗，又是那么的神秘。有一天，我懷著好奇的心，擺動(dòng)著美麗的身軀，向大海深處游去。游啊游啊，不知游了多久，突然發(fā)現(xiàn)前面有一座皇宮，氣勢(shì)宏偉，金碧輝煌，五光十色，耀眼奪目。游進(jìn)一看，原來(lái)是“魚(yú)王國(guó)。”我簡(jiǎn)直不敢相信自己，我又揉了揉眼睛，仔細(xì)一看，哇！真的到了“魚(yú)王國(guó)”耶！
“魚(yú)王國(guó)”的大街上車(chē)水馬龍，熙熙攘攘，人來(lái)人往，一片熱鬧繁華景象。魚(yú)民們有的在美麗的天空下享受著無(wú)限明媚的陽(yáng)光；有的攜家?guī)Э谠趬邀惖木坝^下拍照留念；有的在嘈雜的鬧市中吆喝著賣(mài)弄武藝；還有的在熱鬧的市場(chǎng)中大聲地討價(jià)還價(jià)，魚(yú)民們?cè)谶@里過(guò)著安寧幸福的生活。
當(dāng)我陶醉在這眼前的場(chǎng)景時(shí)，魚(yú)民們發(fā)現(xiàn)了我。像是發(fā)現(xiàn)了天敵似的，許多魚(yú)民嚇得臉都變了顏色，紛紛逃回了家，剛才還“吆喝聲、討價(jià)聲、說(shuō)笑聲……”混雜起來(lái)的大街，頓時(shí)一片清靜。見(jiàn)到這個(gè)場(chǎng)面，我真是丈二和尚——摸不著頭腦。于是，我便敲開(kāi)一家魚(yú)民的門(mén)，這屋子里的一家人都嚇得躲到了床底下，連大氣都不敢出，我連敲幾家，情況都是這樣。這到底是怎么回事呢？我正在納悶，這時(shí)一個(gè)稍為膽大的魚(yú)民顫顫驚驚，用恐慌的眼神看著我，說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)。它說(shuō)：“陸地上有一種高級(jí)動(dòng)物叫人類(lèi)，他們只顧自己愉快的生活，而不顧我們魚(yú)類(lèi)的死活，經(jīng)常把污水排排放在我們的王國(guó)里，使我們無(wú)法生活，處于水深火熱之中，我們的族人是越來(lái)越少，誰(shuí)怪我們是那么的弱小呢�！彼懬拥乜戳丝此闹�，接著說(shuō)：“記得有一回，他們用一種叫“網(wǎng)”的工具，撒向我們王國(guó)，把我們的許多族人都抓了去，弄得我們家破人亡，流離失所。從此以后，我們都非常害怕人類(lèi)，對(duì)人類(lèi)保持了高度的警惕。你是一條人魚(yú)，我們以為你是幫助人類(lèi)來(lái)抓我們的，所以大家都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著你……�！闭�(dāng)這時(shí)，魚(yú)國(guó)王的軍隊(duì)來(lái)了，說(shuō)要抓我走，嚇得我臉色煞白，手腳無(wú)措。
“還不起床，要遲到了！”只聽(tīng)媽媽一聲吼叫，我頓時(shí)驚醒，哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，嚇得我出了一身冷汗。吃完早點(diǎn)，在上學(xué)的路上我還回味著這個(gè)夢(mèng)，心想：如果我們不保護(hù)環(huán)境，與動(dòng)物友好相處，這個(gè)夢(mèng)將會(huì)是真的。
音樂(lè)作文 篇8
音樂(lè)可以使煩躁的人平靜下來(lái)，使人心情變得舒暢；音樂(lè)可以使人回想起一件件往事，回味過(guò)去的甜蜜。音樂(lè)就像時(shí)光機(jī)，可以勾起回憶，也可以帶你遙想未來(lái)……音樂(lè)也是帶給我力量的能量球！
那是一個(gè)星期六的晚上，是我街舞表演的時(shí)間。我站在臺(tái)下忐忑不安，手心里一直在冒汗，緊張得連跑了好幾次衛(wèi)生間。因?yàn)橄乱粋�(gè)就要輪到我表演了，我害怕自己上臺(tái)后記不住節(jié)拍，跳錯(cuò)動(dòng)作，表情不到位，越想我心里越慌亂！
輪到我上場(chǎng)表演了，我站在臺(tái)上面對(duì)著觀眾，心更加怦怦跳個(gè)不停了。突然，一陣婉轉(zhuǎn)悅耳的歌聲像一個(gè)頑皮淘氣的小孩鉆進(jìn)我的耳朵里，原來(lái)是我跳街舞的伴奏呀！
我聽(tīng)著這熟悉又優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，緊張的心情得到了緩解。慢慢投入地跳了起來(lái)，與歌曲融為一體，當(dāng)歌聲變得低沉?xí)r，我的舞姿逐漸變得柔美；當(dāng)歌聲變得高昂時(shí)，我身上的每一塊肌肉好似不受控制，充滿力量，舞姿便變得剛勁有力。我此時(shí)與歌曲好像成為了好朋友，在我忘記動(dòng)作的時(shí)候，它便會(huì)提醒我，我與它一起戰(zhàn)斗！
要到最后一個(gè)動(dòng)作了，這個(gè)動(dòng)作難度很高——單手倒立。我輕聲對(duì)自己說(shuō)：“加油！你一定能行！”我先是雙手撐著地板，然后，就要抬起一只手，可是有點(diǎn)體力不支，正當(dāng)我要撐不住的時(shí)候，音樂(lè)好像在說(shuō)：“加油，堅(jiān)持一下，你會(huì)成功的！”這句話好似一瓶萬(wàn)能藥水治愈了我，像一顆能量球擊中了我的心臟，給了我無(wú)窮的力量。我把手一抬，完美地做出了一個(gè)單手倒立。
因?yàn)槲页５陌l(fā)揮，裁判們?nèi)冀o了我滿分，就這樣，我獲得了一等獎(jiǎng)。
那個(gè)星期六的晚上，讓我難以忘懷，是音樂(lè)給了我力量！我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，我會(huì)從音樂(lè)中吸取正能量，讓我更加熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí)，音樂(lè)與我同在。
音樂(lè)作文 篇9
躺在床上，聽(tīng)著窗外時(shí)而粗獷時(shí)而輕柔的“音樂(lè)”，我漸漸地陶醉了。多想去看看外面的世界啊。
“啊，好痛哦！”不知怎的，我竟然摔了一跤。環(huán)顧四周，我怎么變得這么小了？但那是什么？我看到了一群可愛(ài)的昆蟲(chóng)正在開(kāi)演奏會(huì)呢！
一只年邁的黑甲蟲(chóng)正抱著一只幼小的小圓蟲(chóng)，在哼著什么。仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是“搖籃曲”。黑甲蟲(chóng)的翅膀微微顫動(dòng)，一段柔美的音韻便緩緩流出。小圓蟲(chóng)躺在黑甲蟲(chóng)的懷中，閉著眼睛，臉上還洋溢著幸福的微笑。一陣暖風(fēng)拂來(lái)，小圓蟲(chóng)笑得更歡了。他，妊愜意啊。
看，那只金龜子像不像一位搖滾歌手？他坐在一塊最高的巖石上，使勁振動(dòng)著翅膀�？稍娇丛较褚粋�(gè)搖滾青年捧著一把吉他，正在高聲放歌呢。而這只金龜子發(fā)出的聲音大概就是最近流行的《死了都要愛(ài)》吧，不知他遇到高音能否唱得上去呢？
那邊聲音似乎很大啊。原來(lái)，這里是一個(gè)樂(lè)隊(duì)在演奏呢。一只柔弱的小瓢蟲(chóng)在一塊長(zhǎng)石板上跳來(lái)跳去，發(fā)出清脆的響聲：“咚……咚……”我想，她一定是一位“鋼琴家”吧�；ㄉ邤痰男A蟲(chóng)演奏的一定是架子鼓。他嘴里叼著一根草，輕輕地在石塊上敲擊。最有趣的就是飛蛾的伴舞。兩只飛蛾在半空中一圈一圈地轉(zhuǎn)著，像是跳蒙古舞，又像是激情十足的恰恰。
閉上眼睛，我聽(tīng)到了只有皇家樂(lè)隊(duì)才能演奏出的聲音。那娓娓動(dòng)聽(tīng)的音韻，一曲又x曲，不斷地在我耳邊流淌……
一陣嘈雜的鬧鈴聲把我從昆蟲(chóng)世界喚回。哦，原來(lái)我是在做夢(mèng)啊。
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