音樂家作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的音樂家作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂家作文1
大自然是一個(gè)偉大的音樂家。他的音樂有快樂的，有傷心的，有動(dòng)聽的……只要你認(rèn)真聽就能聽到。
你聽，一早晨，窗外的小鳥在樹枝上“嘰嘰喳喳”地叫著。鴨子在那清可見底的小溪里“嘎嘎”地叫著。農(nóng)場里的公雞也“喔喔”地叫著。好像是在叫人們起床，提醒孩子們上學(xué)不要遲到。青蛙開了個(gè)演唱會(huì)，在舞臺(tái)上“呱呱”地唱著好聽的歌。
大自然的聲音很好聽。你聽，那北風(fēng)哥哥吹著“呼呼”的聲音�！岸６＿诉恕�，這是什么聲音哦？原來是春雨姐姐落在小溪里發(fā)出的響聲。瀑布發(fā)出“嘩嘩”的聲音，像是銀河從天而降。這不禁讓我想起了李白的《望廬山瀑布》�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
我喜歡大自然的聲音，因?yàn)榇笞匀坏穆曇艚o我的生活添加了無限樂趣。
音樂家作文2
我們把臭烘烘的鳥屎擦干凈后，看鳥媽媽沒過來，就開始“工作”了。
老爸先在空調(diào)洞下面用報(bào)紙弄了個(gè)弧型的拱溝，我迷惑不解地問：“爸爸，這個(gè)拱溝有什么用？”爸爸笑著回答：“你猜。”我想了一會(huì)兒，恍然大悟地說：“用來接掉下來的臟東西�！蔽覀兗泵τ描F絲把洞里的臟東西“搶”出來，一看這成堆的垃圾就惡心，里面盡是些沾滿灰塵的干樹枝和各種各樣的紙片，還有幾片羽毛。
我們朝洞里望去，咦？怎么連一只鳥也沒有了？我又仔細(xì)地看了一下，別說三只鳥了，一只也沒見到。它們都跑哪兒去了？我正納悶的時(shí)候，洞里卻有了動(dòng)靜。我從空調(diào)側(cè)面往里看，看到了三個(gè)黑乎乎的小的東西。原來它們?cè)谶@里呀！新一輪的進(jìn)攻又要開始了！
音樂家作文3
夕陽最后在山頭回眸一笑，紅著臉躲進(jìn)了崇山峻嶺之中，只留得一片火燒云染紅了半邊天空。我知道大腕音樂家——初夏又要開演唱會(huì)了，剛剛只是她的登場。
月亮姐姐灑下銀色的光輝，曇花揉了揉剛剛睡醒的眼睛，散發(fā)出沁人心脾的芳香。星星一個(gè)個(gè)在天空中擠來擠去，爭先恐后地找到位子坐下來，眨巴著眼睛盯著舞臺(tái)，生怕錯(cuò)過什么。
一陣微風(fēng)吹來，湖面上蕩起漣漪，初夏發(fā)出命令了!夜鶯悠揚(yáng)地啼了一聲，片刻寧靜之后，青蛙拉起了大提琴，沉悶但卻渾厚；蟬奏響了小號(hào)，憿情而又高亢；小溪撥響了風(fēng)琴，叮咚叮咚；蛐蛐吹奏著長笛，啯啯啯啯……夜鶯唱起；拿手的小夜曲，柔柔的像和風(fēng)，如流水，同白云，又似飛揚(yáng)的柳絮……
星星們一個(gè)接一個(gè)閉上了眼睛，靜靜地在這甜美的歌聲中睡著了。黎明就要來臨了，新的一天又要開始了，樂隊(duì)也離開了舞臺(tái)。
噢！初夏是位音樂家，初夏是位音樂家！
音樂家作文4
我的音樂家，是我小時(shí)候媽媽送給我的生日禮物，我可喜歡他了。我給大家講他是多可愛吧。
他有一對(duì)柳條似得頭發(fā)，又粗又濃的眉毛下一雙圓溜溜大眼睛炯炯有神，那小嘴老可愛了下嘴唇向上翹著，一臉不服氣的樣子。穿著日本的和服，兩只大大的鞋子，好像帶著他走遍大江南北。
他的樣子不但可愛而且還會(huì)唱歌。只要給他上2個(gè)5號(hào)電池就能唱出優(yōu)美的音樂了。
記得有一次我作業(yè)寫得很晚也沒有寫的完，小音樂家唱出優(yōu)美的旋率是好像在說：主人主人快點(diǎn)寫快點(diǎn)寫寫完了我好給你唱一首動(dòng)人的歌曲，我聽到了這些后我信心大增，不一會(huì)就把作業(yè)寫完了。還有一次我和爸爸吵架，我跑進(jìn)房間小音樂家說小主人別傷，我聽了這話我決定想爸爸道歉。每次朋友上我家來，我都拿出小音樂家，讓小音樂家和他們一起玩游戲。
小音樂家是我最喜歡的玩具，我可喜歡他了，我一定好好愛他！
音樂家作文5
大地上有四個(gè)音樂娃娃，他們就是春夏秋冬。
一天，春姑娘請(qǐng)夏姐姐、秋大媽、冬媽媽去他家吃飯，他們吃了一頓豐盛的晚餐，卻為誰是世界上最厲害的音樂家吵起來。春姑娘自封成語大王，成語是張口就來：你聽，我下一場春雨，人們就撐著傘，嗒嗒嗒，那聲音簡直是妙不可言，所以你們就別自賣自夸，王婆賣瓜了。
夏姐姐不服氣了：我可以讓人們吹空調(diào)，呼呼呼。臺(tái)風(fēng)來了，呼呼呼呼。我發(fā)出的聲音也是非常動(dòng)聽。
秋大媽氣呼呼地說：哎呀！你們居然敢在我這里說什么動(dòng)聽。秋風(fēng)吹來，樹葉沙沙沙地?fù)u，這聲音難道不是世界最美的聲音？
連冬媽媽也參加了這場唇槍舌劍之戰(zhàn)，便說：我才是世界上最會(huì)唱歌的人，你聽，我下起鵝毛大雪的聲音，嚓嚓嚓，那才美妙呢！
他們東一句西一句，把世界搞得不得安寧。最后地球母親發(fā)話了：你們這四個(gè)娃子，都是音樂家。就是為了爭論音樂家，也不該把地球弄得嘈雜一片！
音樂家作文6
大自然有許許多多的音樂家。
雪，是大自然的演奏家，下雪前，他會(huì)在天上玩他的游戲。當(dāng)他落到房頂，房頂便像歌手一樣，唱出不同的樂曲。不一樣的房子，有不一樣的聲音；不一樣的雪花，有不一樣的音樂。當(dāng)小雪下起，那聲音慢慢吞吞的，好像在讀書，讓人感受到大自然的可愛；當(dāng)暴雪飛舞，整座城市都激動(dòng)起來，共同演出一場熱鬧的音樂會(huì)，那音樂如此激昂，讓人感受到大自然的力量。
雨，是大自然的歌唱家，他會(huì)在森林里轉(zhuǎn)動(dòng)他的八音盒，一場快樂的演出便開始了。只要仔細(xì)聽，就能聽到他們歌唱：那聲音時(shí)大時(shí)小，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，時(shí)輕時(shí)重，人們聽到可能會(huì)跳起舞來，從精彩的街頭表演，到空前絕后的交響樂。
雷，是大自然的伴奏師，他可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地敲起他的架子鼓，這鼓聲是多么響亮，多么令人意猶未盡。在路上走，不用害怕會(huì)他讓你嚇一跳的聲音，因?yàn)樗皇窃诟嬖V我們：“我在演奏，我很快活！”
音樂家作文7
今天，蘇老師讓我們痛快地當(dāng)了一回小小"音樂家"。
蘇老師先讓我們一個(gè)個(gè)站起來獨(dú)唱。輪到我了，我的心里像裝了一頭小鹿一樣砰砰直跳。我勇敢地站起來，響亮地唱了一首《春曉》。
接著，等其他同學(xué)都唱完了，蘇老師就開始評(píng)比了。結(jié)果，我沒評(píng)上。不過沒關(guān)系，下面還有兩關(guān)呢！
接下來，蘇老師又讓我們各唱各的，不準(zhǔn)捂耳朵，讓我們感受了一回嘈雜的噪音。呀，這噪音好像上萬把刀刺進(jìn)了我的心。經(jīng)過這一環(huán)節(jié)，我開始討厭這煩躁的聲音了。
到了第三關(guān)，蘇老師又讓我們分組，看男女組哪個(gè)組唱得歌最響亮，最好聽。我們組商量好要唱《春曉》。等我們排練好，就去比賽了。結(jié)果，我們女生組贏了。我十分高興。
今天，我明白了一個(gè)道理：整齊，有節(jié)奏的聲音好聽;不整齊，沒有節(jié)奏的噪音難聽。
音樂家作文8
不知道大家有沒有當(dāng)過小小音樂家呢？我可就當(dāng)過，就在星期五那天……
早晨我來到學(xué)校時(shí)，就有許多同學(xué)已經(jīng)在說說笑笑地討論帶來的樂器了，還有的在吹樂器呢！
好不容易等到中午吃完飯，卻有一大堆的垃圾等著我去倒，我飛快地跑了下去。
倒好了垃圾，我跑回班里，拿了打分紙和水筆跑到音樂教室。但我想到，我忘了帶指甲！我趕忙和老師說：“楊老師，我忘了帶指甲！”老師說：“快去拿！”我又跑回教室拿了指甲便跑了回去，跑完這么多回，我早滿頭大汗了。
過了一會(huì)，主持人說：“有請(qǐng)4號(hào)選手上場！”4號(hào)選手上場，輪到樂樂上場了！
樂樂彈的八音盒可真是太好聽了！
時(shí)間一分一秒的過去，我越來越緊張，越來越提心吊膽。
輪到我了，古箏彈到點(diǎn)指時(shí)，我還以為我彈錯(cuò)了就又彈了一遍。后來才知道是音不準(zhǔn)。
希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)當(dāng)音樂家！
音樂家作文9
“音樂會(huì)開始了！”大家格外激動(dòng)因?yàn)檫@次我們要競爭“小小音樂家”大家都做好了充分的準(zhǔn)備當(dāng)然這種事我不得不去了。
“下一個(gè)請(qǐng)徐嘉蓉表演《小夜曲》�！蔽业男姆路鹣裢米右粯颖牡搅松ぷ友凵衔业谋趁爸浜刮乙Ьo牙關(guān)走上臺(tái)向大家鞠了一躬“doremi……”我入迷的彈著慢慢露出了甜美的笑容把剛才的緊張都拋到九霄云外去了。不知不覺的我的頭擺動(dòng)著有的同學(xué)和我一起擺著頭有的同學(xué)跟著拍子拍手還有的同學(xué)哼著小調(diào)……我彈完了同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲就連平時(shí)看不起人的小王也不例外。頒獎(jiǎng)開始了周老師宣布：“我們的比賽成績出來了‘小小鋼琴家’是徐嘉蓉！她就是第一名”我無比激動(dòng)。
音樂會(huì)結(jié)束了但大家卻回味無窮我更是開心這使我對(duì)鋼琴有了美好的回憶也讓大家改變了對(duì)我的稱呼都叫我“小小鋼琴家”了。
音樂家作文10
號(hào)計(jì)劃開始了，我們準(zhǔn)備好所有的工具：報(bào)紙、雨傘、剪刀、膠帶、電線絲、鋼絲、椅子，時(shí)刻準(zhǔn)備“擊退”這群“不速之鳥”。
忽然，窗外有一只叼著兩只蚯蚓的鳥媽媽企圖進(jìn)洞喂它的寶寶，但洞口有膠帶紙封著。正當(dāng)它躊躇不前時(shí)，我把頭從窗口探了出來。它一看見我，就驚慌失措地逃走了。
我們剛要驅(qū)趕鳥寶寶時(shí)，那鳥媽媽飛到窗臺(tái)上，并拉了兩坨鳥屎，惡心死了！鳥媽媽又趁我們?nèi)ツ眉埥淼臅r(shí)候，飛進(jìn)窗在蚊帳上拉了一坨屎�！胺潘粒 蔽疑鷼獾亟械�，：“大便都敢拉到蚊帳上，真是不知天高地厚。”
音樂家作文11
“吵死了，老爸，把它們趕出去吧！”我生氣地叫道�！皼]辦法，它們不想出去呀！”老爸無可奈何地說。原來，自從上次我寫了《鳥兒風(fēng)波》后，那空調(diào)洞里的鳥兒安靜了幾個(gè)月，如今又“東山再起”，唧唧喳喳叫個(gè)不停，害得我們連覺都睡不著。不管老爸怎么趕，它們死活就是不走。
你不仁，我不義。老爸用膠帶紙把空調(diào)洞口封上，憤憤地說：“你們這些小家伙，先餓你們幾天，看你們還有沒有力氣叫，到時(shí)候再趕你們不怕你們不逃�！钡@些家伙頑強(qiáng)得很，反而叫得更響了，就像高爾基筆下的“海燕”一樣，大叫著：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”
真是拿它們沒辦法，我們只好開始實(shí)施 號(hào)計(jì)劃。
音樂家作文12
在星期六上午的'音樂會(huì)上，我聽到了許多優(yōu)美的音樂。我最喜歡的是《阿凡達(dá)》的配音和《賽馬》。
卞留念先生為我們放了一段《阿凡達(dá)》的配音。那優(yōu)美宛如仙境般的音樂觸動(dòng)著我的心弦。耿妍說：“這些都是阿凡達(dá)嗎？這音樂真好聽！”優(yōu)美的音樂從耳朵里傳到心里，所表達(dá)的情感也在慢慢變化。這音樂使我似乎慢慢步入仙境，我和耿妍誰都沒有說話，靜靜聆聽著美妙的音樂。
《賽馬》，媽媽說：“他能模仿馬蹄的聲音，很厲害！”卞留念先生拿起二胡，漸漸由零零散散的馬蹄聲，逐漸變快。與賽馬的那種感覺十分相似。
我喜歡優(yōu)美宛如仙境般的《阿凡達(dá)》配音，也喜歡中國民間樂器二胡演奏的《賽馬》。這就是這就是國人的驕傲，中國人的音樂家。一位為音樂而瘋狂的音樂家——卞留念。
音樂家作文13
一天，森林的會(huì)長——獅子寫了一張布告貼在一棵大樹上，森林里的居民都圍上去看，只見上面寫著：森林之家將在10月1日舉辦一場音樂盛會(huì)，屆時(shí)將選舉出一名音樂家，被選中的音樂家將有重賞。
一時(shí)，小動(dòng)物們都爭相練起了各種樂器和歌唱表演。機(jī)靈的小猴子，打算練鋼琴，可是琴譜上面的音符小猴子看不懂，于是，它就改練豎笛。但是豎笛有十個(gè)“洞”，小猴子一只手只有四個(gè)指頭，加起來是八個(gè)指頭，不好練。最后小猴只好放棄了。
長頸鹿學(xué)的非常慢，它在練鋼琴，長頸鹿又沒指頭，不能用手指，只好用腳趾來練，這樣很辛苦，所以它學(xué)得三心二意，速度自然更慢了。
選舉會(huì)終于到來了，最后，又會(huì)彈又會(huì)唱的蟋蟀當(dāng)選為本屆音樂家。經(jīng)過記者的追蹤報(bào)道，原來蟋蟀從一出生起就堅(jiān)持每天都刻苦地練習(xí)彈唱。“怪不得它能一舉奪冠！”小動(dòng)物們?nèi)粲兴肌?/p>
成為森林音樂家的蟋蟀每天晚上都為大家彈唱，給大伙帶來了無盡的歡樂，大家都喜歡它。
音樂家作文14
昆蟲是一個(gè)大家族，里面有著許多種類不同的昆蟲，今天我來介紹一下這個(gè)家族里的音樂家吧!
蛐蛐號(hào)稱“全能歌手”，它不僅會(huì)唱歌，而且還會(huì)跳舞。蛐蛐唱歌有自己的秘密武器，那就是它的翅膀，它的翅膀只要一摩擦，便能發(fā)出那宏亮的歌聲，每當(dāng)夜晚他們就會(huì)發(fā)出那尖尖的“吱吱’’聲。
蟈蟈兒身上披著一件翠綠色的外衣，頭兩邊鑲著兩顆寶石般的眼睛，頭上插了兩根又細(xì)又長的須，顯得英姿勃勃，但是他唱歌的技術(shù)也不賴，因?yàn)樗泄?jié)奏而美妙的“蟈兒，蟈兒’’聲總能讓忙碌一天的人進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
蟬鳴不像蛙叫那樣短促﹑跳躍，而是漫長的“嘶呀……嘶”好像二胡。如果說蛐蛐與蟈蟈兒是歌手，那么蟬便是弦樂師了。試想：炎熱夏日當(dāng)空，樹枝紋絲不動(dòng)，連鵝鴨都聚集在樹蔭下的時(shí)候，如果說沒有這位的弦樂師的高亢鳴奏，該會(huì)使人感到多么的寂寞啊!
這些音樂家們總能給我們帶來美妙的歌聲。
音樂家作文15
春天來了，春風(fēng)把柳樹吹得“沙沙沙”的響，就像一個(gè)人，在演奏一曲優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲一樣。
下雨了。晚上，雨下得“滴滴答答”的；白天，小溪里的水“嘩啦啦”的流淌著，從小溪一直流到小河里，又從小河里流到大海里。這，是夏天的歌。
秋天到了，田野里的麥子成熟了，黃澄澄的，像一片金色的海洋，一陣微風(fēng)吹過，一片金黃的波浪朝我撲來，發(fā)出了“刷刷刷”的聲音。小河邊的柿子成熟了，一個(gè)個(gè)都掉進(jìn)了小河里，拍打著水花發(fā)出了“咕咚、咕咚”的聲音。小鳥在樹上叫著，“嘰嘰喳喳”的，唱著豐收的歌。
冬天，呼呼的北風(fēng)吹來了雪花，到處都是白茫茫的。我踩在雪地上，發(fā)出了“喳喳碴”的聲音。冬天最開心的是，過年了，我們?cè)谧约旱脑鹤永餁g快的放鞭炮。鞭炮被我點(diǎn)燃了，爆炸了，發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音，它是在為春節(jié)演奏呢！
大自然是一個(gè)很厲害的音樂家；風(fēng)也是一個(gè)音樂家；雨也是一個(gè)音樂家。是它們，為這個(gè)世界合奏出了最美的樂章。
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