小學(xué)作文：音樂15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文：音樂，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文：音樂1
有些人喜歡運(yùn)動(dòng)，有些人喜歡游戲，我喜歡欣賞音樂。
每當(dāng)我放學(xué)回家，我就吃東西，做作業(yè)，洗衣服，換睡衣。當(dāng)我終于躺在床上的時(shí)候，我喜歡調(diào)暗燈光，讓爸爸打開管“發(fā)燒”的音響，放一張音樂唱片。美妙的音樂充滿了整個(gè)房間。
目前電子管溫暖柔和的光線散發(fā)出一種浪漫的溫馨。音樂的旋律回蕩在我的腦海里，讓我時(shí)不時(shí)地沿著藍(lán)色的多瑙河散步，感受霧中潮濕的空氣，感受從臉上傳來的涼意；有時(shí)在月光下穿過樹林和樹蔭，跟隨隱藏時(shí)出現(xiàn)的小夜曲，探索它來自哪里。
每天，我花一個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)彈鋼琴。幼兒園班第一次摸黑白鍵。那一年我五歲，日復(fù)一日，年復(fù)一年。剎那間，我已經(jīng)學(xué)了五年鋼琴了。我已經(jīng)通過了英語八級(jí)考試。每當(dāng)我打開五線譜，手指就在鍵盤上游走，仿佛置身于另一個(gè)音樂世界，那里有著我夢(mèng)寐以求的一切，有著世間一切美好的事物，窗外的月牙似乎也已入睡。
音樂裝飾了我的夢(mèng)想。我熱愛音樂，喜歡音樂。
小學(xué)作文：音樂2
那是什么時(shí)候？我已經(jīng)不太記得了，感覺當(dāng)時(shí)我的年紀(jì)還很小，表哥來我們家慶祝圣誕節(jié)，當(dāng)他離去時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)桌上的字條和一個(gè)精致的音樂盒，原來是表哥送我的圣誕禮物，我在心里偷偷的感謝表哥。
我每天看著日歷，期待今年的圣誕節(jié)快點(diǎn)到，這樣表哥就會(huì)來了，圣誕節(jié)當(dāng)天晚上，我迫不及待的等門鈴響起，但門鈴終究沒有作響，不知不覺我已經(jīng)睡的好沉好沉，隔天一早，媽媽告訴我：“姑姑生病了!”我感覺好失望，表哥不來了。
我十分珍惜這個(gè)音樂盒，因?yàn)樗拖癖砀缫粯�，隨時(shí)陪在我身邊。有一天，媽媽不小心摔壞了我的音樂盒，當(dāng)時(shí)我覺得好傷心、好生氣，但我知道，這不是媽媽的錯(cuò)，于是我把音樂盒補(bǔ)好，看著已經(jīng)變的坑坑洞洞的音樂盒，我的淚奪框而出，再也抑止不住滿溢的悲傷。
這個(gè)音樂盒是我和表哥之間最珍貴的回憶，雖然表哥住在外地，我們離的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，這個(gè)音樂盒卻為我和表哥的心，筑起了一座橋樑。
小學(xué)作文：音樂3
我有一位音樂老師，她對(duì)工作很負(fù)責(zé)！
有的音樂老師不按時(shí)上課，連課本都不看一看，而這位老師教我們學(xué)課本。
她姓李，我們叫她李老師，她長(zhǎng)得很高，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，長(zhǎng)得很漂亮，但是很嚴(yán)肅！衣服是一天換一件，她給我們上過幾節(jié)音樂課，每次衣服都不一樣，有點(diǎn)臭美！
上課，先是用油腔怪掉的聲音唱：“李老師你好，你好，你好，李老師你好！”一次我們?cè)诔�，她忽然說：“你們有彈過吉他的麼？”我們異口同聲地說：“沒有�！敝宦犐w雨軒輕聲說：“吉他我們倒沒彈過，倒談過掃把苗！”我們偷偷的在笑。
總之，這個(gè)音樂老師一在，我們班就發(fā)生許多趣事，蓋鵬超還經(jīng)常在背后學(xué)李老師一扭一扭的下樓梯，笑聲總回蕩在我們五（4）班！
這個(gè)音樂老師是有點(diǎn)潔癖，但我們都很喜歡她！
小學(xué)作文：音樂4
陽(yáng)春三月梨花開，鶯歌燕舞蜜蜂來。春天是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，春回大地，花紅柳綠，鳥語花香。
沉睡了一冬天的小動(dòng)物們?cè)缇偷鹊牟荒蜔┝耍芟氤鰜礤憻掑憻捵约旱纳眢w，為了春天的到來，它們要舉行一場(chǎng)關(guān)于春天的音樂會(huì)。這一天，云淡風(fēng)輕，風(fēng)和日麗，由熊貓帶隊(duì)坐車來到邯鄲縣一中東邊的梨園里。這里的梨花盛開，好像仙境一般，它們擺好了各種樂器，熊貓是總指揮，由山羊唱歌，小馬敲鼓，小貓彈琴，大象吹笛子，青蛇伴舞。就這樣，一場(chǎng)別開生面的音樂會(huì)就開始了。這時(shí)，陽(yáng)光更明媚了，花兒更鮮艷了，動(dòng)物們的.舞姿也更動(dòng)人了。不知不覺，音樂會(huì)就進(jìn)行了一大半。最后，它們一起
合唱：“春天在哪里呀？春天在哪里？春天就在潔白的梨
花里，也在小動(dòng)物的歌聲里。”
小學(xué)作文：音樂5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們的音樂伍老師正在教我們練習(xí)《長(zhǎng)江之歌》。
正當(dāng)我們練習(xí)《長(zhǎng)江之歌》時(shí)，門忽然被人推開，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我們的面前——這正是我們敬愛的李校長(zhǎng)。李校長(zhǎng)對(duì)我們說：“孩子們，你們唱的這首歌，我在三十多年前就已經(jīng)開始唱了，長(zhǎng)江是我們的母親河，我們一定要尊敬它�！甭犃死钚ｉL(zhǎng)的話，我們也更加認(rèn)真地唱起《長(zhǎng)江之歌》了。聽完我們唱的《長(zhǎng)江之歌》后，李校長(zhǎng)更加認(rèn)真地對(duì)我們說：“孩子們，唱這首歌的時(shí)候一定要有氣勢(shì)，讓我們一起來唱一遍吧�！甭牭嚼钚ｉL(zhǎng)說的話，我們都更加興奮，期待與李校長(zhǎng)一起唱《長(zhǎng)江之歌》。這時(shí)伍老師談起了鋼琴，我們也期待著李校長(zhǎng)唱歌，只聽李校長(zhǎng)唱出了《長(zhǎng)江之歌》的第一句，那聲音雄厚且有力度，我和同學(xué)們聽了也不禁在心里為李校長(zhǎng)鼓掌。到了齊唱的時(shí)候，我們都唱出最好聽的聲音，完成了《長(zhǎng)江之歌》。
這真是一次難忘、難得的音樂課！
小學(xué)作文：音樂6
音樂，是人類的精神食糧，它給我們一種美的享受。很難想象，要是沒有了音樂，這世界將會(huì)怎樣？
我們擁有音樂，我們享受音樂。它像洶涌澎湃的大海，又像無邊無際的天空。它能燃起我們心中的激情，它激勵(lì)著人們前進(jìn)。
過去，前輩們踏著《義勇軍進(jìn)行曲》的旋律，打下了一個(gè)紅彤彤的新中國(guó)�，F(xiàn)在，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們每每看到鮮艷的五星紅旗，伴著雄壯的國(guó)歌冉冉升起的時(shí)候，都會(huì)激動(dòng)得熱淚盈眶。
不同的音樂有不同的形式，不同的音樂有不同的含義，不同的音樂使人有不同的感受。流行音樂也好，高雅音樂也罷，都隨著我們的生活一起流淌著，給人們帶來了樂趣，解除了壓力。
假如世界上沒有音樂，那會(huì)是什么樣呢？
熱愛音樂的人像失去了靈魂一樣，我們沒有了音樂課，再也聽不到音樂演出……那將只剩下一個(gè)冷冰冰的世界……
如果你也愛音樂，那就去感受吧，生活中隨處都會(huì)有音樂；如果你也愛音樂，那就大聲唱出來吧，讓更多人和你一起感動(dòng)！
小學(xué)作文：音樂7
春天來了，大自然一片生機(jī)，到處都有許多美妙的聲音。不信，你聽.......
首先有風(fēng)姐姐來報(bào)到，樹哥哥正給她伴舞;然后是瀑布姐姐，她是個(gè)歌唱家;小蜂蜜是舞者。就在音樂會(huì)要開始的時(shí)候，雨音樂隊(duì)來了。評(píng)委是蝴蝶。
音樂會(huì)開始了。首先上場(chǎng)的是小蜜蜂，他跳的本是很好的，可因?yàn)樗奶�，看得評(píng)委眼花繚亂，還不停地發(fā)出“嗡嗡”的聲音，震得評(píng)委耳朵隱隱作痛，被大眾邀下了臺(tái);第二位是瀑布姐姐，她一上臺(tái)就唱起歌來，她唱的“嘩嘩啦啦”的，優(yōu)美動(dòng)聽，受到了評(píng)委的好評(píng);風(fēng)姐姐和樹哥哥跳起舞來，風(fēng)姐姐發(fā)出“呼呼”的聲音，樹哥哥“沙沙”的聲音可好聽了，他們跳的舞也非常優(yōu)美;最后雨音樂隊(duì)把狂歡推向了高潮，春雷是鼓手，打在石頭上發(fā)出“啪啪”的聲音。比賽結(jié)束了，雨樂隊(duì)得了冠軍，風(fēng)姐姐和樹哥哥得了亞軍，瀑布姐姐得了季軍。
最后在歡慶中大自然的音樂會(huì)結(jié)束了!
小學(xué)作文：音樂8
周末的傍晚，我們一家三口第一次來到了杭州大劇院，聽奧地利鋼琴家蘇塞克的鋼琴獨(dú)奏音樂會(huì)。
下了車，一座造型獨(dú)特的龐大玻璃建筑物展現(xiàn)在我眼前，使人有種神圣感。
步入B廳，華麗的吊燈，照得出人影的大理石地磚，漂亮的壁畫，讓我仿佛置身于美麗的宮殿。踏上走廊上的紅地毯，我們來到了我們觀看演出的可變劇場(chǎng)，這里布置更是與眾不同，都為了音樂效果而精心設(shè)計(jì)的，和我以往看到的劇場(chǎng)不同。
鋼琴家一身白色西服終于上場(chǎng)了，他微微一笑，很紳士地走到鋼琴凳旁，坐下。當(dāng)蘇塞克的手指剛一觸動(dòng)琴鍵，耳邊立刻響起了優(yōu)雅的琴聲，太美了。隨著演出的進(jìn)行，我立即被他深厚、靈性而充滿想象力的音樂帶入了未知的空間。他時(shí)而抒情，時(shí)而激昂，令我們每一位觀眾如癡如醉。
一個(gè)半小時(shí)的演出很快結(jié)束，我們仿佛還意猶未盡，鋼琴的魅力太巨大了。不管有多累，多忙，我一定要堅(jiān)持把鋼琴學(xué)下去，感受這音樂之美，做一個(gè)懂音樂的人！
小學(xué)作文：音樂9
她二十多歲，五官端正，個(gè)子高挑，方方正正的臉配上一頭卷曲的長(zhǎng)發(fā)，顯得大氣而不失嫵媚！她有一雙靈巧的手，手指修長(zhǎng)靈活，就像魔術(shù)師似的，只要她的手指在鍵盤上輕扣慢擊，美妙的琴聲便傾瀉而出，我們這些小家伙一下就被鎮(zhèn)住了，大家立刻安靜下來，仔細(xì)地聆聽琴聲了。她，就是我們的音樂老師王老師！
一次，在音樂課上。老師要求每個(gè)同學(xué)唱一首新學(xué)的歌，輪到我時(shí)，我有一些害怕，磨磨蹭蹭地不敢起來，王老師溫柔地望著我，那眼神裝滿了期待似的。我的手矛盾地舉起了一下，又放了下。王老師好象知道我在想些什么，她走到我身旁，撫摸著我的頭，帶著和藹的微笑跟我說了一句悄悄話：我相信你，何琳！加油，你一定行！王老師的話像一股暖流流過了我的心田，我的勇氣一下子倍增了！我勇敢地站了起了，把歌唱了，居然獲得了同學(xué)們一片熱烈的掌聲！
這就是我的音樂老師——王老師！在我無助的時(shí)候，她會(huì)給我勇氣和力量的老師！
小學(xué)作文：音樂10
星期四上午10點(diǎn)，我們育才小學(xué)全體同學(xué)在學(xué)校的大禮堂里聽“高雅音樂進(jìn)校園”的優(yōu)秀演員表演。他們的表演精彩極了！
讓我最深刻的就是有一個(gè)三人組的大姐姐們，叫“辣妹子組合”，她們穿的衣服一模一樣都是彩色的衣服，唱著美妙的歌聲。她們面帶微笑，一邊唱歌，一邊跳舞，中間突然扭著屁股，逗得我們大家哈哈大笑。我還喜歡那個(gè)男老師，那個(gè)老師可以用三種樂器同時(shí)彈出一首歌，我知道這三個(gè)樂器包括笛子和大號(hào)，吹起來的音樂好聽極了！
我被好聽的音樂給吸引住了。我拿著我的熒光棒和著音樂的節(jié)奏一起擺動(dòng)，許多同學(xué)也是這樣。沒有熒光棒的同學(xué)就舞動(dòng)著自己的紅領(lǐng)巾。整個(gè)禮堂就像一個(gè)歡樂的海洋。通過這次音樂會(huì)，我覺得我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，雖然我的目標(biāo)不是音樂家，但是我要向他們學(xué)習(xí)音樂一樣來努力學(xué)習(xí)。
小學(xué)作文：音樂11
聽著《春江花月夜》，我好像置身于山水之間，似泛舟水面任身行，又似春江潮水靜流淌……節(jié)奏時(shí)急時(shí)緩，好似在一片寂靜中，星星悄悄眨著眼，螢火蟲撲閃著翅膀環(huán)繞在我的身旁。春，柔曼清麗；江，流連婉轉(zhuǎn)；花，艷麗迷朦；月，空明高遠(yuǎn)；夜，靜謐憂郁。
一江春水，皓月當(dāng)空，漁舟輕蕩，船上的人兒搖著船，奈何相思陣陣散不盡。聽著聽著，節(jié)奏忽地輕緩了，似有花影綽綽，月光皎皎，流淌的江水沉默地托著一葉小舟，無語。水光云影不停變幻。終于，樂曲接近尾聲，歸舟遠(yuǎn)去，萬籟俱寂，只有清冷的月光照著那一江春水，默默無言。
小學(xué)作文：音樂12
我是一個(gè)能說會(huì)道的女孩，我的愛好有很多：寫字。跳舞。閱讀等。但我最喜歡的是音樂。
在做任何事情的時(shí)候，我都口不離曲。在家里的時(shí)候，沒事就唱歌。因?yàn)檫@樣，我還鬧出了兩個(gè)笑話。
記得有一次，我在上補(bǔ)習(xí)班，覺得沒有意思，就拿起兩支筆打起桌子來�！岸＿耍《＿�！”的聲音在不知不覺中越來越響，老師聽到以后放下書，走到我跟前問：“張?bào)迵P(yáng)，是你發(fā)出的聲音嗎？”我膽怯地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師語重心長(zhǎng)地教育我說：“張?bào)迵P(yáng)，我知道你很愛音樂，但你不能在上課的時(shí)候打桌子啊！你這樣不僅浪費(fèi)了老師和同學(xué)們的時(shí)間，還浪費(fèi)了你自己的時(shí)間啊！”“哦，老師，我知道錯(cuò)了�！蔽倚÷暤貙�(duì)老師講。
還有一次，我在做作業(yè)，一直在哼《世上只有媽媽好》這首歌。不知道怎么回事，我對(duì)老師說：“媽，作業(yè)交給您，”聽到這句話，同學(xué)們有的笑的前仰后合，有的笑的肚子痛，有的甚至趴在地上…。這時(shí)我也不好意思地笑了。
這就是我，一個(gè)愛音樂的小女孩。
小學(xué)作文：音樂13
“月兒明風(fēng)兒靜樹葉兒遮窗欞啊”哪來的？“奇怪，沒錯(cuò)字呀？到底哪錯(cuò)了？”“不對(duì)�！蔽覀兌俭@呆了，心想：她知道是哪里錯(cuò)了，但我們還不知道。難道她的智商比我們高嗎？同年級(jí)的水平是一樣的�。�
我們異口同聲地說：“哪里錯(cuò)了？”“走調(diào)。”“暈倒，我們到什么程度了？咱不就都是二三四五年級(jí)的嗎？這種都不會(huì)！”“但是......”“什么？“課......”“哦哦哦！
在‘課’后面加‘外書’，對(duì)吧！“哈哈終于有人猜對(duì)了！”雖然這是場(chǎng)音樂練習(xí)，但也給了我們帶來許多歡聲笑語。
小學(xué)作文：音樂14
我最喜歡聽音樂了，它不但可以陶冶我的情操，還可以讓你在聽音樂中感受到幸福、快樂和滿足，所以，音樂可以給予人們很多很多。
記得有一次，我躺在床上聽音樂，可是聽著聽著就睡著了，還做了一個(gè)夢(mèng)。一會(huì)兒，我醒了，一看表，這不看不要緊，一看嚇一跳，沒想到我已經(jīng)睡了3個(gè)小時(shí)了。摸摸隨身聽，是燙的，在摸摸耳朵，也是燙的，這可把我嚇壞了，我趕緊跑到衛(wèi)生間，用涼水沖一沖，這才好些。
還記得有一次，我正在上衛(wèi)生間，還帶著耳機(jī)在聽音樂，突然老媽闖了進(jìn)來，面帶奸笑的說：“嘿嘿，我見你好幾回了，今天終于讓我抓了個(gè)現(xiàn)形！”由于這次的偷聽失敗，所以在家庭會(huì)議上做出如下處分：1，一個(gè)月不準(zhǔn)聽音樂。2，取消一個(gè)月的零花錢。3，洗一個(gè)月的碗。4，擦一個(gè)月的地。還沒聽完，我就已經(jīng)暈了過去。
音樂音樂我愛你，就像老鼠愛大米。雖說音樂不是萬能的，但是沒有音樂是萬萬不能的。最后，我再說一遍：“Iloveyou音樂！”
小學(xué)作文：音樂15
我家有一個(gè)音樂球，它可以播放出美妙的音樂，也可以讓人靜靜的觀賞。
音樂球非常的漂亮，它的底座是雕刻出來的。那層層花邊，彷佛是一浪一浪的海水�；ㄟ呄旅嬗兄每吹牧昊�，在那所有花中間，是一朵鮮艷的大玫瑰，讓人看著就賞心悅目。但最好看的還是球上的兩只小絨熊了，那兩只絨熊是灰色的。它們倆一只拉小提琴，一只坐在童話書上，好像一對(duì)親熱的伴侶。最引人注目的就是那美妙的音樂了。你只要輕輕擰一下發(fā)條，它就可以播放出動(dòng)聽的“獻(xiàn)給愛麗絲”的樂曲。樂曲可以讓人解除疲勞，也可以讓我漸漸入睡。
就是這個(gè)音樂球，給我?guī)砹藷o限的快樂，它將陪伴我渡過金色的童年。
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