音樂(lè)作文【必備6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的音樂(lè)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂(lè)作文 篇1
春天來(lái)了，陽(yáng)光明媚。樹木長(zhǎng)出了新的枝葉，草地上開滿了五顏六色的野花，森林變得更美了。這一天，森林深處的動(dòng)物廣場(chǎng)熱鬧非凡，因?yàn)橐荒暌欢鹊囊魳?lè)會(huì)要開始了。
瞧！身材魁偉的`大象和胖乎乎的小豬正站在臺(tái)上表演合奏呢。大象吹喇叭，小豬敲木竽。只見(jiàn)大象舉起喇叭，放在嘴邊，抿著嘴，吸足了氣，使勁一吹，那喇叭“嘀嘀噠噠”地響了起來(lái)。旁邊的小豬跟著節(jié)奏不緊不慢地敲打著木竽。它們時(shí)而看著觀眾，時(shí)而互相對(duì)望，配合非常默契。那清脆、動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲吸引了美麗的蝴蝶不停地?fù)]動(dòng)著翅膀，陶醉在那優(yōu)美的樂(lè)曲中。
其他節(jié)目也很精彩：山羊拉小提琴、小熊敲鼓、青蛙二重唱、小猴拉二胡、兔子彈古箏..
轉(zhuǎn)眼間，音樂(lè)會(huì)就將結(jié)束了，小動(dòng)物們相約著明年再相聚。最后，大家依依不舍地離開了。
音樂(lè)作文 篇2
打開我記憶的閥門，一幕幕往事便清晰地出現(xiàn)在眼前：我還有其他幾個(gè)同學(xué)，站在辦公室里，低著頭，一言不發(fā)，被音樂(lè)老師數(shù)落著。
那是很久以前的事了，一節(jié)音樂(lè)課里，老師讓我們四人小組討論音樂(lè)活動(dòng)課演什么節(jié)目。一位女生建議跳舞，我說(shuō)：“我們男生怎么辦？還是演小品吧�！薄安唬【吞�，小品我們不演”她剛說(shuō)完，我的音樂(lè)書就砸到了她頭上，她抓起落在地上的書便朝我扔過(guò)來(lái)，我一閃，書就落到了我后面那個(gè)人的腦袋上，后面那個(gè)人又把書扔向她臉上，她哭了起來(lái)……
音樂(lè)老師來(lái)向我們了解活動(dòng)準(zhǔn)備得怎么樣了，一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)有人在哭，而我們幾個(gè)男生卻在一旁偷笑。她問(wèn)：“是怎么回事？”小鄧搶先說(shuō)：：“我們?cè)谂啪毿∑贰薄Ｔ瓉?lái)，他怕老師知道我們發(fā)生“戰(zhàn)斗”的事，就想撒謊蒙過(guò)去，我們其他幾個(gè)正暗暗佩服他的小聰明，心想，等這一關(guān)過(guò)了，再想法收拾殘局。沒(méi)想到，那泣不成聲的女生，實(shí)在不象在演小品，因?yàn)榭薜锰珎牧�，老師正在疑惑時(shí)，她又及時(shí)地補(bǔ)上一句：“老師，他們——他們打我”。老師問(wèn)：“你們?nèi)齻�(gè)說(shuō)，究竟是怎么回事？”我們相互看看，誰(shuí)也不敢說(shuō)話了，知道事情不妙了。最后，還是小鄧說(shuō)出了事情的原委。老師把我們叫到了辦公室，就是剛才的那一幕。老師說(shuō)：“你們幾個(gè)男生有失風(fēng)度，不但沒(méi)有商量好活動(dòng)課的內(nèi)容，而且違反了學(xué)校紀(jì)律，更不能理解的是，有人錯(cuò)了，還想文過(guò)飾非，居然撒謊，這就一錯(cuò)再錯(cuò)�！贝藭r(shí)此刻，我悄悄地看了一眼小鄧，他的臉通紅。我們其他幾個(gè)嘴角露出了一絲竊喜，突然，老師話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“還有些人，先動(dòng)手打人，以強(qiáng)欺弱，事后也沒(méi)有表示絲毫悔意！”我們知道是說(shuō)的自己了，只見(jiàn)小鄧又悄悄地盯了我們一眼。我們真象一個(gè)個(gè)落湯雞，只聽(tīng)老師說(shuō)：“現(xiàn)在該怎么辦？”我馬上主動(dòng)上前向那位女生道歉，其他幾個(gè)也如此照辦了，下來(lái)還得去準(zhǔn)備活動(dòng)。回到教室時(shí)，我們不好意思抬頭，但能感覺(jué)到同學(xué)們都必須用異樣的目光看著我們，我們慚愧地跑回了座位。
又是一節(jié)音樂(lè)課，老師在教我們唱歌，其中，有一位同學(xué)故意把歌詞里面的“咚咚嗆”唱成一位同學(xué)的名字“董向向”開始，老師沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)，繼續(xù)上著課……終于，我們學(xué)會(huì)了這首歌。老師讓我們一齊唱一遍，我們便唱起來(lái)�！啊蛳�，……董向向……”“是誰(shuí)？誰(shuí)在亂唱？自己站起來(lái)！”老師問(wèn)。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們左顧右盼，都表現(xiàn)出一臉的無(wú)辜。老師只好叫我們?cè)俪槐�，可那位同學(xué)死性不改，還是唱著同學(xué)的名字，而且聲音更大。沒(méi)想到，老師終于聽(tīng)出來(lái)了，而且很多同學(xué)也責(zé)怪起來(lái)，那個(gè)想出風(fēng)頭的人被叫到了講臺(tái)上站著。老師問(wèn)，“這種不尊重他人的.同學(xué)，你們?cè)趺纯�？”同學(xué)們開始議論起來(lái)，有一人叫到：“又無(wú)禮，又違紀(jì)，該批評(píng)！”那位亂唱的同學(xué)的臉也紅了，我想他此時(shí)的感覺(jué)和我們那次的感覺(jué)也一樣吧……
家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法，一個(gè)班級(jí)也有班規(guī)，違反規(guī)定，就要受到懲罰。尊重他人，誠(chéng)實(shí)守信，文明守紀(jì)才是我們的美德��！
音樂(lè)作文 篇3
西湖如詩(shī)如畫，音樂(lè)噴泉就如畫中一朵永開不敗的玫瑰。
今天我和媽媽又一次去欣賞了這美輪美奐的噴泉，真是名不虛傳！
離噴泉開始還有一段時(shí)間，陸陸續(xù)續(xù)就有不少游客來(lái)到場(chǎng)地上等待了。男女老少，包括遠(yuǎn)道而來(lái)的外國(guó)朋友都昂首期待。湖面波光粼粼，數(shù)條游船也被噴泉牽住了“腳步”。大家把噴泉圍了個(gè)圈，等著、盼著……
不一會(huì)兒，廣播中傳來(lái)振奮人心的消息：“音樂(lè)噴泉即將開始……”頓時(shí)人聲沸，人們有的收起了傘，有的`停止了交談，有的拿出了照相機(jī)……大家嚴(yán)陣以待。
隨著音樂(lè)響起，只見(jiàn)水注翩翩起舞，猶如美麗少女輕歌曼舞，搖曳著婀娜的身姿。人們正陶醉其中，突然鼓點(diǎn)變強(qiáng)，最外圈變得驚濤駭浪，排山倒海般，圈內(nèi)則時(shí)面似寶塔、時(shí)而如菊花姿意綻放，真當(dāng)驚艷絕侖。突然一片“哇——”聲，只見(jiàn)兩條水注拔“地”而起，直沖云霄，猶如兩條桀驁不訓(xùn)的小白龍騰空而起，勢(shì)不可擋，頓時(shí)湖面上匯成了一片白色的嫵媚，讓人驚嘆不已！……
噴泉身后，游船蕩漾，若隱若現(xiàn)，與遠(yuǎn)山一起構(gòu)成了一幅天然的畫卷。
音樂(lè)作文 篇4
最近似乎總在聽(tīng)見(jiàn)一些好音樂(lè)。我知道。雖然心不再如當(dāng)時(shí)那般柔軟，微笑好象也已經(jīng)不再生動(dòng)�？筛杏X(jué)這東西，總會(huì)有的。先有王菲的那盤帶子，雖已過(guò)去多時(shí)，的歌仍是喜愛(ài)。還很清楚地記得初聽(tīng)《蝴蝶》和《當(dāng)時(shí)的月亮》時(shí)的震驚，或許是之前從未認(rèn)真聽(tīng)過(guò)王菲的緣故。確實(shí)原因也并不很清楚，那時(shí)明白，在突然之間發(fā)現(xiàn)自己明白了從前不明白的一些事情，是時(shí)光作用的結(jié)果吧，我想。
其實(shí)音樂(lè)是很懷舊的東西。那天在街上，人隨隨便便漫無(wú)目的地到處看，當(dāng)時(shí)霓虹錯(cuò)落，人聲鼎沸，人世的氣息濃郁可聞，我好象被人群推著走一樣。直到無(wú)意間一間小店，很別致盎然的那一類。推門走進(jìn)去，那扇木制小門在輕輕吱呀一聲合上來(lái)，就在同時(shí)，一支熟悉的旋律撲面而來(lái)，一些記憶如跳躍的音符慌慌張張地跳到腦海里。是那首很簡(jiǎn)單的小步舞曲，，我對(duì)自己說(shuō)。是它。不由自主地想起似乎很遙遠(yuǎn)的童年那個(gè)黃昏，幼年的我坐在窗下，努力想使面前譜上的小小豆芽唱出它該唱的音。旋律斷斷續(xù)續(xù)一如當(dāng)時(shí)小小的我不耐煩得欲泣的心，窗外夕陽(yáng)美得驚人。畫面定格的那瞬間突然很理由地眼淚已滿眶，想起上次聽(tīng)見(jiàn)這首歌應(yīng)是在八年前，匆匆忙忙地八年，過(guò)了好象過(guò)似的，速度快得嚇人。而如今的我站在八年的這端，任憑那種涼涼的感覺(jué)一點(diǎn)一點(diǎn)浮上來(lái)，浸著涼涼的淚水。我想我是忘掉當(dāng)時(shí)聽(tīng)著的音樂(lè)是誰(shuí)唱的，也還記得鋼琴旁那個(gè)悠閑的黃昏，只是人告訴我真的分別的話，會(huì)怎樣。漸漸地中文歌少聽(tīng)了，除了少數(shù)幾張，其余的從網(wǎng)上下載MP3，就聽(tīng)主打而已。再后來(lái)，連那個(gè)人出了新歌也很知道，就在身邊的人一直往前走往前找新歌時(shí)，我卻開始滿街瘋狂地找舊曲，舊的'曲子能很輕易地讓我找到當(dāng)年自己收藏的感動(dòng)。那時(shí)候，一些不經(jīng)意的往事常在不經(jīng)意之間被封存于音樂(lè)之中，我去翻它，便會(huì)找出一些久遠(yuǎn)的事情來(lái)，許多事情，完整的或是不完整的，有的只是小小的片段，甚至是一剎那間的觸動(dòng)，就會(huì)這樣被翻出來(lái)，在某未知的時(shí)刻，再讓我以不同的心境去體驗(yàn)。
發(fā)現(xiàn)，回憶就這樣沉淀了，往事就這樣流逝了，不知不覺(jué)的一段時(shí)間后，日子過(guò)去，人也長(zhǎng)大，而回首的時(shí)候，微笑總也在場(chǎng)。
那天整理櫥桌時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)舊時(shí)的琴譜，想起當(dāng)年那個(gè)湊不出曲子而氣得眼淚直流的小女孩，嘴角就忍不住掛上一絲微笑。原記憶已經(jīng)疊上一層又一層的灰塵，但僅僅是音符的觸動(dòng)，就發(fā)現(xiàn)那架黑色鋼琴依舊蓋著那方琴布，依舊放置于墻角，窗外的斜陽(yáng)依舊是半掛半落，一切在昏黃的暮藹中展現(xiàn)出永不褪色永不改變永遠(yuǎn)無(wú)法企及的美麗。墻角的那架鋼琴對(duì)我而言其實(shí)不僅僅是一臺(tái)樂(lè)器，它聯(lián)系著童年與，聯(lián)系著回憶與現(xiàn)實(shí)，在幾乎都已改變的如今給我以真誠(chéng)和感動(dòng)，在熱鬧的世界里給我以清涼和冷靜。
不知道為變得如此留戀過(guò)去，人在要往前邁一大步時(shí)會(huì)不自覺(jué)地轉(zhuǎn)頭審視以往�；蛟S是，其實(shí)早在我將“理科”寫得大黑填上表的時(shí)候就知道了，我將把自己的退路封死，只不過(guò)是才真正有了毫無(wú)退路的感覺(jué)。那天考完試后在校園里走著，看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地沉下去，天地間光彩萬(wàn)變。最終卻黑暗。那時(shí)心簡(jiǎn)直就像死水，擒著冰涼的微笑，不可言喻。其實(shí)說(shuō)又能樣呢，縱使我于人群中歌唱，又有人能夠聽(tīng)得懂曲中含義？或許要等到某，當(dāng)我們能夠于未知人海中再次相遇，而你能告訴我當(dāng)時(shí)的月亮代表了，我便能夠在你溫暖的眸光中含淚微笑。
音樂(lè)作文 篇5
鋼琴演奏會(huì)的日子終于到了。我和爸爸媽媽來(lái)到了文海禮堂。哇，小朋友們都來(lái)了，而且個(gè)個(gè)都穿上了小禮服。他們都在排隊(duì)化妝。我也趕緊過(guò)去排隊(duì)了。因?yàn)槲易钕矚g化妝了。今天的化妝阿姨很專業(yè)，給我們打扮得很美麗。我還做了好幾個(gè)造型，爸爸媽媽給我拍了好多照片。不一會(huì)兒李老師來(lái)了，我們參賽的小朋友都坐到最前面去。比賽正式開始了，小朋友都表現(xiàn)得不錯(cuò)。我心里很緊張，我怕我會(huì)輸?shù)�。�?dāng)主持人叫到我的名字的時(shí)候，我更緊張了。但是媽媽跟我說(shuō)過(guò)，上臺(tái)一定要自信。
我鼓起勇氣，自信地走向舞臺(tái)。我彈了兩首我準(zhǔn)備好的曲子。雖然最后一首的時(shí)候我稍微有個(gè)小錯(cuò)誤。但是我馬上改過(guò)來(lái)了。我聽(tīng)到了熱烈的'掌聲。終于結(jié)束了，我走下臺(tái)，媽媽給了我一個(gè)大拇指。
最后比賽結(jié)束了，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。主持人宣布獲獎(jiǎng)名單。我聽(tīng)到了我的名字，我心里終于一塊石頭落地了。這次的獎(jiǎng)杯很特別，是一個(gè)水晶獎(jiǎng)杯。我好高興��！
音樂(lè)作文 篇6
從前，有一只心地善良的狐貍，它很會(huì)唱歌，森林里的動(dòng)物都喜歡聽(tīng)他唱歌。一天，天氣晴朗，狐貍在森林里悠閑地散步，忽然，它看見(jiàn)一棵大樹上貼著一張告示：森林大樓音樂(lè)廳低價(jià)售賣啦！只需要九百九十九元！狐貍連忙跑回家，拿出自己的全部積蓄就往音樂(lè)廳的方向跑去。
狐貍買下了森林大樓音樂(lè)廳，接著它貼出了招工的告示，上面寫著：森林大樓音樂(lè)廳招工啦，每月工資三百元，你有一技之長(zhǎng)就來(lái)吧！沒(méi)過(guò)幾天，狐貍就招來(lái)了一大批員工，有會(huì)唱歌的.百靈鳥和黃鶯，有會(huì)掃地的小松鼠，有力大無(wú)窮的猩猩，還有會(huì)泡茶的花孔雀……森林大樓音樂(lè)廳每天都熱熱鬧鬧的，早上八點(diǎn)開門，下午四點(diǎn)關(guān)門。一共演出六場(chǎng)，觀眾只要付十元錢就可以進(jìn)去觀賞音樂(lè)演出，有一場(chǎng)還是狐貍先生親自演唱的呢。
從此，狐貍的歌聲名揚(yáng)天下，大家都爭(zhēng)先恐后地來(lái)森林大樓音樂(lè)廳聽(tīng)音樂(lè)。一天，一條兇狠的狼狗追著一只小雞路過(guò)這里，眼看著小雞就要被吃掉了，這時(shí)傳來(lái)了狐貍的歌聲。狼狗從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么悠美的歌聲，它不由地沉浸在了美妙的音樂(lè)聲中，它停了下來(lái)，還溫和地對(duì)小雞說(shuō)：“小雞，你要聽(tīng)音樂(lè)會(huì)嗎？我們一起進(jìn)去吧�！逼鋵�(shí)這一場(chǎng)并不是狐貍的專場(chǎng)，原來(lái)，是狐貍看小雞可憐，特意加唱了一場(chǎng)，想幫助小雞脫險(xiǎn)呢。
在遠(yuǎn)方，有一粒小石子，它一心想去聽(tīng)狐貍的演唱會(huì)。于是它懇求風(fēng)伯伯，帶它去聽(tīng)一聽(tīng)世界上最好聽(tīng)的音樂(lè)。風(fēng)伯伯想了想，就化為一朵白云，載著小石子，飛過(guò)遼闊的平原，飛過(guò)大海，最后來(lái)到了森林大樓音樂(lè)廳。小石子滿意極了，就永遠(yuǎn)地呆在了那里，到現(xiàn)在你還能看到狐貍的森林大樓音樂(lè)廳的門前有一塊小小的石子呢。
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