實用的音樂作文4篇[經(jīng)典]
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的音樂作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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音樂作文 篇1
音樂對我有著神奇的吸引力。
我三歲時便開始學習音樂，和音樂很早就交上來“朋友”。走到任何一個地方，只要音樂一響，心中便有種莫名的激動，也有些熟悉感，心情一下子變好了，真想把快樂唱出來!
幼兒園時，我練習的樂器是電子琴，電子琴是一件十分有意思的樂器，琴鍵上方有許多按鈕，按一種按鈕，就會發(fā)出不同樂器的聲音，二胡、鋼琴、弦樂、單簧管……還可以調整音量，可以說，這一架琴就可以代替一個大樂隊。
最初練琴時可以說十分枯燥，也特別痛苦。一個剛上幼兒園的小朋友，需要每天坐在琴凳上，盯著那密集的、如條條小蝌蚪般的.音符，兩只小手放在鍵盤上一遍遍演奏“哆發(fā)索拉西”這種無聊的音階，不能變聲音，不能出去玩，我想放棄。
六一兒童節(jié)，我一邊和小朋友們在舞臺下看節(jié)目，一邊打算跟媽媽講不學電子琴了。這時，我發(fā)現(xiàn)工作人員們把幾架電子琴搬上了舞臺，我揉了揉眼睛，目光緊緊望向舞臺。
一群穿著華麗服裝的哥哥姐姐上來了，他們是大班的小朋友�！岸！半S著一聲響，電子琴們都發(fā)出了響亮的聲音。有的用弦樂彈著一種旋律，似一股流水，直往我心中淌;有的是大提琴的聲音，低沉又堅定，讓人產(chǎn)生一種震撼感;有的人搖著身子，隨著節(jié)奏擺動著;有的人彎著腰，用力按著琴鍵……
我被吸引住了，那優(yōu)美的旋律敲擊著我的整個身體。多動聽的旋律啊!這些哥哥姐姐以前一定也和我一樣，但他們堅持了下來，成為了現(xiàn)在舞臺上的明星!剛剛我的決定由被我修改了：我要學好電子琴，讓我的音樂之旅一直延伸。
我每天練琴，漸漸地，枯燥乏味的音階變成了優(yōu)美動聽的旋律，黑白相間的琴鍵一上一下，奏出歡快的樂章，如一縷陽光，讓我感到愉悅。大班，我和其他三名伙伴甚至還在省內進行了比賽，獲得了好成績!
大班，我出于對聲樂的好奇，懇求媽媽給我報一個聲樂班，聲樂到不想電子琴一樣，我覺得唱歌很有趣，不知不覺中，七年，的唱歌學習過去了，國際合唱節(jié)的銀獎杯中，浙江省合唱比賽第一名的獎狀中，各種獨唱比賽的獎杯獎狀中，都有我的一份，我為此感到驕傲。
我還學習過鋼琴，現(xiàn)主修低音提琴�！按道瓘棾彼械姆椒ㄎ叶紩�，我并不對低音提琴這種小眾樂器極低的音調感到厭惡，因為，我相信每個樂器都有自己的優(yōu)點，都能奏出屬于自己的優(yōu)美旋律!
果真，低音提琴渾厚的聲音吸引了我，我在弓子一左一右中陶冶了情操。
我的音樂之路一定不會就此間斷，我會讓自己在這條路上一直走下去!
音樂讓我懂得了堅持、奮斗、進取、自信。音樂如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力，音樂，讓我成長!
音樂作文 篇2
聽音樂是一種美的享受，也許在寧靜的河畔，你正在獨自散步，偶然間看見河對岸一位衣著樸素的姑娘，手拿一支有些地方已經(jīng)泛黃的青色竹笛，輕輕地吹著，那清脆悠揚的笛聲劃破天際，驚得鳥兒都停止了飛翔，仔細傾聽。
也許在那細水叮咚、花草繁茂的山林，一座簡陋的青黑色小木屋里，正在寫作的'你，忽然被一陣憂傷的歌聲打斷了思緒，你情不自禁地走出了屋門，尋找那令你陶醉的聲音的源頭�？墒钦斈阆胱哌M山林深處的時候，那聲音又嘎然而止，仿佛是誰跟你開了一個小小的玩笑，令人無限惆悵。
音樂的風格有很多種，有的豪邁奔放，有的溫柔婉約。豪放的如國歌：“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城！”，唱在心里，聽在耳中，讓人蕩氣回腸，豪情萬丈。婉約的如《蜀繡》：“芙蓉城三月雨紛紛，四月繡花針，羽毛扇遙指千軍陣，錦緞裁幾寸，看鐵馬踏冰河，絲線縫韶華，紅塵千帳燈�！币磺犃T，令人柔情似水。
我很喜歡古箏和吉它之類弦樂器奏出的樂曲。吉它有六根黑白相間的琴弦，每一根都會發(fā)出很特別的聲音，高音和低音跌宕起伏，讓人陶醉。而古箏的琴弦卻很多，密密地排列著，蓄勢待發(fā)，輕輕彈撥，美妙的音樂就會像流水一樣從琴弦上流淌了出來，整個曲子演奏完畢后，總是讓人意猶未盡。
忙碌的人們，不管你有沒有時間，都請抽出時間感受一下，音樂這東西你不去品味，是感受不到她為我們帶來的寧靜和舒適的。
音樂作文 篇3
我是一個音樂愛好者。我會聽音樂，會演奏簡短的音樂，唱歌也是我所在行的。
那時而憂傷，時而歡快，時而穩(wěn)沉，時而抒情的旋律；那時而強得驚人，時而弱得窒息的音符……我總會感覺到其中的意味。如果你沒了這個感覺，你的音樂感官將會作廢，再動人的歌喉、再好的節(jié)奏感，都無法彌補。它們猶如一個個世上最有靈性的精靈之一，輕輕地，或重重地落入我們的耳內。除了文字、風景和品質外，有什么比藝術更值得欣賞呢？
我在和同學們欣賞音樂時總是靜靜的，鴉雀無聲。我們將要聽一首二胡曲《賽馬》，正期待著。忽然，干凈有力的二胡聲傳入我們的耳里。這首曲子，表現(xiàn)了二胡漂亮的音色，述說著內蒙古男子們豪放粗狂的風土人情。還有陣陣的“馬的.嘶喊”，唯妙唯俏。我們仿佛看到了奔跑的馬和吼叫的人們。同學們不僅都贊嘆了起來：“太像了，太像了，簡直賽得過畫了！”是呀，胡弦由上往下拉的聲音真的重合了馬的叫聲，歡快不失奔放的曲調更是吸引人�？梢娗偌艺娴膭e出心裁。
下一首《空山鳥語》，寧靜柔和的二胡聲再次凝固了教室里的空氣�？諘绲纳剑鞚u漸地亮了。鳥兒們似乎都蘇醒了，百鳥爭鳴。我們聽到了無數(shù)聲“啾啾啾”、“喳喳喳”的交響聲。整座山仿佛變得熱鬧了。結尾，二胡再次模仿了鳥的叫聲：“啾！”更是活躍了氣氛。真是栩栩如生��！
轉眼間到了今天。聽著《驚愕交響曲》，原本柔和的音色，忽然強了起來，下了大家一跳，就像重重地錘了一下，后面這個現(xiàn)象還很多。這就是所謂的提神曲吧！
下一首是《雪橇》。第一樂段描寫的是富有詩意的雪景：雪橇奔馳在雪原，趕車人唱著那舒展、奔放的歌。第二樂段曲調充滿對未來美好生活的向往，活潑而豪放。第三樂段，趕車人重新唱起歌，歌聲降低了八度，顯得格外低沉，但使人感到更親切，更溫暖。小鈴鐺始終在高音區(qū)叮當作響，隨著雪橇漸漸遠去，歌聲也漸漸沉寂……最后消逝在大地的邊緣。充滿了感情、詩意。
�。∫魳钒∫魳�，你是多么令人著迷！
音樂作文 篇4
古往今來，以什么為友多種多樣，像以書為友，以棋為友，也有以漫畫書、連環(huán)畫為友的，但每當聽到那優(yōu)美的旋律時，我會自豪地說：我以音樂為友。
說起我為什么以音樂為友，是因為一個人，那偉大作曲家、鋼琴家以及給我們多背多得分的音樂奇才貝多芬。那是一個讓我十分灰心喪氣的晚上，我知道我的期末成績不盡人意，我母親同意我在這噩夢來臨前的最后一個晚上能打開電腦。照例我是玩游戲的，但又因無聊，我打開了隨機點歌臺。
馬上，一段優(yōu)美的旋律在我的耳邊響起，時而激烈，時而柔和，我聽出來這應該是以鋼琴為主角的樂曲，這聲音讓我感覺十分熟悉，��！是貝多芬的《命運交響曲》。
我想起了那英年早逝的貝多芬，在他的音樂才華之花開放的時候，他失聰了，一個音樂家失去了聽力，這是一件多么可怕的事呀，他開始了自暴的行為，他曾一度想和上帝討個說法。
但是，他又慢慢地振作了起來，開始了他作為一個失聰者對音樂的長征。過了不久，他譜出了一篇廣為人傳的佳作，而他因為他的作品成了音樂界的一位偉人。
《命運交響曲》就是他的奮斗史，音樂的波瀾起伏正是他人生的旋律。
我又想起我自己，我只是一位初中生。一次成績的失敗又能怎樣，人生不可能沒有挫折，但這又怎樣，只要有信心，挫折不再是挫折，失敗也不再是失敗，他們只不過是我登上成功之巔的.一塊塊墊腳石罷了。
我關掉了游戲，靜靜聆聽著這美妙的音樂和感受著這美妙的音樂給我?guī)淼母形颉?/p>
“好像，什么都不懂孩子一樣，純真……當你乘著風，在我的世界悄悄地降落，白色的風……你問我來自哪里，我笑著回答是秘密……”
輕柔的聲音從音響中傳來，鼓動著我的耳膜，刺激著我的神經(jīng)。一個字、一個字映入我的腦海，讓我不禁追憶起往事。
那是一個夏天，烈日炎炎。
我窩在家里，坐在電腦桌前，正無聊，一次又一次刷新著桌面。突然，一個窗口彈出，是一封匿名的文件。
正想著會是什么，手的速度快于大腦運轉的速度，先一步打開了文件。
只聽見其中有甜美的嗓音傳來：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”優(yōu)雅的鋼琴聲與她那甜美的嗓音融合在一起，簡直是“此曲只因天上有，人間哪得幾回聞？”
一曲聽畢，我已淚眼婆娑。親愛的朋友，感謝你的禮物。我知道那是你，我明白你當初離開時的難過，我又何嘗不是呢？還記得我們曾經(jīng)約定過，要組一個樂隊，我在努力，你也沒有放棄，無論我們距離有多遠，相信我們一定會實現(xiàn)自己的夢想，譜寫出屬于我們的歌！
“我真的不能不想她，指尖還留著她那獨特的發(fā)香……”音響還一直傳出音樂，我輕輕地哼唱起來。
說實話，當初的別離，我跌落了低谷，若沒有那首《朋友》，或許我早已放棄音樂了吧。
不過，還好，我和音樂沒有就此錯過。
音樂，我的第二個真心好友，感謝你在我失落、傷心時陪我度過，感謝你給我?guī)砜鞓泛拖Ｍ?/p>
可不可以，陪我一直走下去？
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