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（精品）音樂作文400字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的音樂作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂作文400字 篇1
炯炯有神的眼睛，烏黑的頭發(fā)中帶著一絲白。她，就是我的音樂老師。
她比較喜歡穿黑色的裙子，起初只是以為她沒什么品味，后來才知道，每到月黑風(fēng)高的晚上，黑色的裙子便成了她最好的夜行衣，她只需要站在大門旁邊的墻壁那里，那個角度正好能窺視到整個教室。此時，坐在最前面的`那個男生正在和同桌說話，他們兩個人的結(jié)局就是抄課文和請家長。
到了音樂課的時候她的狀態(tài)可謂是翻臉比翻書還快，從嚴(yán)肅到搞笑，她讓我們站起來唱歌，結(jié)果我們組像被扔了啞雷一樣沒有人唱，只有另外三組在唱，連我們組平時最愛唱歌的但學(xué)習(xí)成績不好的趙桐桐同學(xué)也變得安靜起來。接下來，老師要分組比賽，第一組唱得響亮，第二組唱得好聽，第三組唱得既響亮又非常的好聽。
排到我們組了，結(jié)果我們整組靜音，老師見狀，趕緊唱起來，希望能帶動我們組唱起來，結(jié)果，我們組沒唱起來，其他三組卻唱了起來。
因為我們組坐下去的時候，估計是聲音太大了，老師以為我們組對她不滿，讓我們組抄第一單元的四會詞、四會句兩次，真是冤��！
有這樣一位音樂老師、英語老師真不知應(yīng)該笑還是該哭好。
音樂作文400字 篇2
當(dāng)當(dāng)當(dāng)……上課的時間又到了。這是我們這個學(xué)期的第一節(jié)音樂課，音樂老師會不會還是孫老師��？我的'心里忐忑不安。
老師進(jìn)來了！果然換了一位老師，讓我們更吃驚的是，這個學(xué)期的音樂課不在教室上，而是在五樓的音樂室上�？磥硇聛淼睦蠋熡袃砂阉⒆优�。
我們一起到了音樂室。張老師：“這節(jié)課你們自己點歌，和電腦一起唱�！庇型瑢W(xué)就說唱《沙漠駱駝》，而我只能在旁邊，哪暖和哪呆著去了，因為這首歌的歌名都沒聽見講過，何況曲子呢！
我坐了好一會兒，這首歌終于結(jié)束了。下一首我又傻眼了，下首是《生僻字》。這個情況和上一首歌一樣，我還是靜靜地看著他們熱火朝天地唱。
下一首和下下首我更加傻眼了。因為這幾首歌里，我一個詞或者甚至一個字，我都不會。這就讓我大吃一驚。下課后，我問同學(xué)這節(jié)課快不快樂？他們就說他們很快樂，很逍遙自在。我在心里苦笑道，第一節(jié)課就這么瘋狂，下面的課該怎么上呀！
這就是我的音樂老師上的一節(jié)讓我吃驚的課，看來我得多加點音樂細(xì)胞，好好配合老師了！
音樂作文400字 篇3
自從我上一中開始，有一門課程——音樂，就一直是我心中揮之不去的陰影。
有人說，音樂挺簡單的，不就是唱個歌嘛。最開始，我也是這么想的。但是，當(dāng)?shù)谝淮慰荚嚭�，我發(fā)現(xiàn)我簡直屬于五音不全的類型。
因為音樂期末考是老師直接面試，讓你當(dāng)著全班同學(xué)的面唱歌。沒想到，老師一點，抽中的就是我的學(xué)號。我頓時腦袋充血，直接一臉懵逼，腦海里只剩兩個字——完了。果不其然，上臺之后，在全班同學(xué)齊刷刷的注視下，老師讓我認(rèn)譜。我只好像案板上的魚一樣，在屠刀來臨之前最后掙扎一下。我用顫抖的'雙手扶起音樂書，一個一個艱難的認(rèn)著音符。‘錯了，應(yīng)該是‘la’。繼續(xù)�！蠋煷驍嗔吮揪驼也恢{(diào)的我，這句話就像一把屠刀，于是，我在精神上身首異處。我更慌了，臉色發(fā)紅，滲出細(xì)密的汗珠。我掃了一眼同學(xué)們：他們是不是在笑我？我更慌了，認(rèn)譜的速度也快了起來�！皱e了，下去。’音樂老師像宣讀我的死刑判決書似的，對著我說了這句話。我趕緊跑了下去，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。最后的結(jié)果也是理所當(dāng)然——成績是D。
在這次考試之后，我對于音樂，就一直是懼怕的心態(tài)。英語老師說，語言學(xué)科成績比較好的人，一般感性學(xué)科也會不錯。但似乎我是個例外，雖說語文和英語成績都不錯，但我的音樂卻一直很差。
其實也不是我上課不聽，我總感覺我課也聽了，筆記也記了，但是考試的內(nèi)容，我就是不會��？
音樂作文400字 篇4
“啊呀！又在聽音樂。我跟你說了多少遍，要先把我買的試卷做完再玩，你這孩子怎么說來說去都不改掉這個壞毛病，快，去做作業(yè)！”在媽媽敲鑼打鼓聲中，我只得開始做試卷，做著做著，竟又輕聲哼起了剛剛聽的歌，而且越唱聲兒越大，竟又一次招來了媽媽�！澳阊侥悖贿呑鲎鳂I(yè)一邊唱歌，虧你想的出來，這樣三心二意地學(xué)習(xí)以后怎樣考到好成績呀！”說著點了點我的頭，又說道 ：“這兒是腦子，是裝知識的，又不是你的`MP3。整天這么玩，成績遲早會下滑的！”
媽媽，您可知道我為什么愛音樂嗎？
小的時候，我便愛上了音樂，我愛上了它的激情和動力，聽著就感到每個音符都似曾相識，每個細(xì)胞都跟著它的節(jié)奏舞蹈，心情也隨之感到快樂了。于是，我更喜歡音樂了，一聽到音樂，手腳便會“群魔亂舞”一般，就算在外面，我在心里也會輕輕地跟唱。我到現(xiàn)在也不明白，為什么媽媽堅持說聽音樂就是在玩呢？我在一本書中看到了這樣一句話：“愛音樂，就會愛生活；愛生活，就會愛微笑。”我堅信一首歌就是一段生活，一個心情，一條路。
愛音樂，使我更愛生活；愛生活，使我更愛微笑。愛音樂吧，在無形的鋼琴上彈奏。愛生活吧，在重重的負(fù)擔(dān)中找到快樂。愛微笑吧，在茫茫人海中變得高興。記住它們吧，愛音樂，愛生活，愛微笑。
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