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音樂作文【精選】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的音樂作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂作文 篇1
一個(gè)夏天的晚上，月亮高高地掛在天上，照得大地一片明亮。小白兔出來散步，她走在小河邊，聽見河水嘩啦啦的在流，又聽見草叢中傳來青蛙呱呱的叫聲，真是一個(gè)涼爽的夜晚。
正走著，小白兔聽見了前面?zhèn)鱽砹艘魳仿暎s緊跑過去一看，原來這里正在舉行一場(chǎng)音樂會(huì)。這時(shí)候，有一群小黃鸝在唱歌。她們邊唱邊跳，大家對(duì)她們的精彩表演報(bào)以熱烈的掌聲。下面是小猴子上場(chǎng)了，他們先表演了一個(gè)猴子撈月的節(jié)目。只見七只小猴子相互拉著尾巴吊在一棵大樹上，最下面的小猴子在往水里撈月亮。接下來他們又表演了一個(gè)蕩秋千的節(jié)目。一個(gè)老猴子抱著一個(gè)小猴子在秋千上蕩來蕩去，還做出了一些可笑的`動(dòng)作，惹得大家哈哈大笑。小白兔也上去唱了一首歌。小熊彈了一首鋼琴曲。
最后，大象伯伯宣布第一名是小黃鸝，小黃鸝們嘰嘰喳喳的上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。這真是一場(chǎng)快樂的的森林音樂會(huì)。
音樂作文 篇2
精彩的小品，優(yōu)美的舞蹈，動(dòng)聽的歌聲還有時(shí)尚的時(shí)裝秀，都在今天閃亮登場(chǎng)！因?yàn)榻裉焓钱T海實(shí)小音樂集體項(xiàng)目比賽的日子。我和同學(xué)們都非常期待今天的到來。我們終于可以把這一個(gè)月辛苦練習(xí)的成果展現(xiàn)出來。
在教室里，我們懷著雀躍不安的心化好了妝，換上了鮮紅的舞衣舞鞋，然后在老師的帶領(lǐng)下來到了階梯教室。這時(shí)，階梯教室里已是人山人海，同學(xué)們?cè)缫寻堰@兒擠個(gè)水泄不通。還好有林老師帶領(lǐng)我們擠到了我們的.座位，要不然等擠到時(shí)妝都擠沒了。
很快，節(jié)目就開始了，第一個(gè)是四（7）班帶來的舞蹈，她們穿著藍(lán)色和白色相間的連衣裙在舞臺(tái)上翩翩起舞，真像一只只小海鷗······，第三個(gè)節(jié)目是四（3）班帶來的小品后，終于輪到我們的舞蹈了，我們的舞蹈題目是《美麗一瞬間》。只見我們同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，自信十足，隨著音樂的節(jié)奏，盡情地用舞蹈來展現(xiàn)我們拍照時(shí)各個(gè)優(yōu)美的姿態(tài)，舞蹈結(jié)束后我們聽見了同學(xué)們雷鳴般的掌聲，感到十分高興。之后許多班級(jí)又表演各種各樣的精彩節(jié)目，令我最難忘的是環(huán)保時(shí)裝秀，同學(xué)們用廢棄的CD.桌布.撲克牌等等東西做成衣服。
后來，老師告訴我們，我們得了第一名，我們既開心又感覺非常榮幸，因?yàn)槲覀兡苡羞@樣的成績(jī)，除了我們同學(xué)們刻苦練習(xí)之外，更離不開老師們的辛苦教導(dǎo)，還有林宣焰爸爸的熱心——排練時(shí)誰(shuí)沒來要打電話，誰(shuí)排練完父母沒來接又要打電話；我的父母幫忙去訂做相框；還有許多家長(zhǎng)裝飾相框；林老師幾次幫我們?nèi)プ夥b等等，這個(gè)舞蹈的成績(jī)可真是來之不易啊！
這次比賽讓我知道，我們的成功離不開我們身旁的人的關(guān)懷和幫助，我不會(huì)忘記今天！
音樂作文 篇3
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”雖然音樂課已經(jīng)結(jié)束了，可是這優(yōu)美的旋律還在我耳邊環(huán)繞。
今天音樂課上，璟璟老師教我們唱了一首歌《送別》。這首歌語(yǔ)言精練，感情真摯，意境深邃，聽起來很舒服。下課后，璟璟老師怕我們不能完全掌握這首歌的節(jié)拍，就給我們錄了一個(gè)小視頻，帶我們復(fù)習(xí)了一遍。
在視頻中，璟璟老師邊唱邊加入肢體律動(dòng)，富有韻味的節(jié)拍伴著悠揚(yáng)的歌聲，闖入我的耳膜，她那靈動(dòng)悅耳的聲音如同百靈鳥一般婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。璟璟老師唱歌的'時(shí)候笑瞇瞇的，臉上還露出一對(duì)迷人的小酒窩，那一口潔白的牙齒總是悄悄地探出頭來，伴隨著歌聲，她的眉毛也往上一翹一翹的，好像在跳舞一樣。
璟璟老師上課時(shí)有很多奇妙的方法。為了讓我們更好地記憶歌詞，她會(huì)根據(jù)歌詞設(shè)計(jì)一些動(dòng)作，這樣，我們就可以像做游戲一樣，輕輕松松地把歌詞記在心里。
璟璟老師既溫柔又有耐心，音樂課上，如果有哪位同學(xué)口風(fēng)琴?gòu)椀貌缓�，她�?huì)把那位同學(xué)留下來耐心的教他，直到能夠熟練地彈口風(fēng)琴。
因?yàn)橛辛谁Z璟老師，我們更喜歡上音樂課了，感謝璟璟老師！
音樂作文 篇4
我第一次正式和音樂見面，是我讀小學(xué)一年級(jí)的那個(gè)夏天。
那時(shí)媽媽告訴我，學(xué)鋼琴可以培養(yǎng)優(yōu)雅的氣質(zhì)。于是便把六歲的我塞進(jìn)了鋼琴班。那時(shí)候我對(duì)音樂的印象就只有：哆——一二三四，啦，——一二三四。鋼琴班的日子是枯燥的，那蝌蚪一樣的音符，單調(diào)的黑白琴鍵，時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而溫和的鋼琴老師，讓我的新鮮感很快消失了。
我常與老師玩“躲貓貓”游戲，老師一來，我假裝就認(rèn)真練習(xí)。老師一走，我就開始走神、發(fā)呆甚至玩耍了。就這樣玩著堅(jiān)持學(xué)習(xí)了三年鋼琴。
后來，媽媽發(fā)現(xiàn)我喜歡唱歌，便送我去參加了聲樂班和合唱團(tuán)。聲樂班總是以“咪咪咪嘛嘛嘛”的練聲開頭，再以“我把譜子給你，再回去練一下”收尾。合唱團(tuán)則有趣的多，老師指揮時(shí)表情豐富，我們便無拘無束唱得歡快。最有趣的是簡(jiǎn)譜視唱時(shí)，老師點(diǎn)人聽音認(rèn)音，那是腎上腺素飆升的感覺。隨時(shí)會(huì)有笑場(chǎng)和被笑的可能，不過沒關(guān)系，老師和我們一樣哈哈大笑，我們也就不緊張了。我們還故意笑得夸張，笑得前俯后仰，課堂便格外輕松自由起來。
最懷念的是在高聲部和朋友互相聽對(duì)方音量的時(shí)候，誰(shuí)聲音稍微突出了，老師會(huì)微笑著用眼神示意，對(duì)方就會(huì)輕扯你的衣角。然后視唱者會(huì)心領(lǐng)神會(huì)地把聲音低下來。通過這樣的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的'耳朵終于被喚醒了，能聽懂音樂的高低起伏了。
上初中了，我的培訓(xùn)班活動(dòng)也就中斷了。但我聆聽音樂的熱情空前高漲。特別是在心情煩躁的時(shí)候，聽一首小曲，心緒便由波濤洶涌的大河緩緩流入平靜的湖泊。
我聽的音樂從早期的民謠古風(fēng)到現(xiàn)在的鄉(xiāng)村、流行音樂，聽得一首入心入肺的樂曲，便反復(fù)單曲循環(huán)一個(gè)星期，不僅身心得以放松，也一次又一次被鬼才的編曲和歌詞震撼。我發(fā)現(xiàn)，我的心靈，終于被音樂喚醒了。
透過樂曲和歌詞，我似乎遇見了一些美妙的靈魂，心中的噪聲漸漸被悠揚(yáng)的歌聲取代。情感真實(shí)的泰勒，夢(mèng)幻的克萊爾，聲音極具穿透性的洛德。歌德曾說：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。”我發(fā)現(xiàn)，聽音樂亦是。
音樂對(duì)于我，不只是一些音符，它記錄著我的成長(zhǎng)，是我童年的專屬印記。它們?yōu)闉槲业娜松e攢了藝術(shù)底蘊(yùn)。
音樂，撫慰著我的青春年華，成了我心靈的伴侶，將來也會(huì)貫穿我的一生。
我想，這就是屬于我自己的一點(diǎn)音樂情懷吧。
音樂作文 篇5
我總是以為很了解自己，可是我只要一聽見音樂，我就會(huì)不由自主有一種失去自我的感受。
音樂會(huì)那么神么？
我在心里問自己。
很想吃上一口米麒麟的蛋炒飯，嘗一口冷冽的鬼面�？墒�，我更想聽到的是小舒的鋼琴曲。
忽然提到《翻滾吧，蛋炒飯》，這關(guān)系到我的最新偶像——唐禹哲。1年前，我買來唐禹哲與飛輪海、S。H。E主演的《花樣少年少女》，我一眼看到唐禹哲，就斷言他一定會(huì)紅。結(jié)果今天，他果然很紅。而且在后來，我聽到了他的歌——回馬槍、冬季戀曲......
唐禹哲深邃的眼神和優(yōu)秀的演藝，還有他動(dòng)聽的音樂告訴了我，唐禹哲會(huì)紅。
如果你仔細(xì)的去聽一首悲傷的'歌曲，你會(huì)又一種要哭的感覺嗎？如果你沒有那樣的感覺，這只能說明兩點(diǎn)：一、歌曲不夠煽情；二、你沒有用心去聽這首歌。我認(rèn)為第二點(diǎn)更能說明你為什么沒有悲傷的感覺。
唐禹哲是新紅不久的人。我喜歡他的音樂。我也還喜歡音樂才子周杰倫的歌，他永遠(yuǎn)都是在用音樂詮釋著自己的心情。當(dāng)他開心的時(shí)候，他會(huì)哼哼《牛仔很忙》，在他思念媽媽的時(shí)候，他會(huì)唱唱《聽媽媽的話》。他的音樂，就是他的心情寫照。
林俊杰是一個(gè)完美的音樂人。從17歲出道時(shí)的《江南》到現(xiàn)在的《醉赤壁》，他在漸漸長(zhǎng)大，仔細(xì)聽他的音樂，他的音樂其實(shí)也在漸漸成熟。他的音樂，是他的成長(zhǎng)。
音樂作文 篇6
世界上有許多偉人，如東方的孔子和華佗、西方的阿姆斯特朗和愛迪生，而我崇拜的人是貝多芬！雖然貝多芬他是個(gè)耳聾的人，卻能寫出許多優(yōu)美的歌曲。
貝多芬因家中的祖父是宮廷的樂長(zhǎng)，所以貝多芬也十分渴望當(dāng)上音樂家。貝多芬有個(gè)偶像，他為追上偶像的腳步更努力在家中加強(qiáng)，為的就是要見到偶像，終于他在大約十二至二十歲之間的一場(chǎng)音樂會(huì)中看到偶像-----莫札特，那時(shí)，莫札特也稱贊他彈得十分的好。
貝多芬是我最崇拜的人，因?yàn)樗朔嗽S多難關(guān)，如：耳聾，他面對(duì)困難時(shí)從不感到悲傷，反而更加緊練習(xí)，絕不浪費(fèi)每一分每一秒，讓自己的生活過得多采多姿又快樂，這些都是我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)的地方。
貝多芬是個(gè)患有耳疾的`人，卻能寫出許多歌曲，其中我最喜歡的是”第九交響曲”，貝多芬一生雖遭遇許多不幸，而最殘酷的，莫過于三十歲后就為耳疾所苦，最后終至兩耳全聾。但他并未為此而憂郁過日，反而昂然挺立，以不屈不撓的精神，面對(duì)人生的每個(gè)挫折。更以無比熱情，創(chuàng)作世人皆知的九大交響曲，留下了鉅大且深遠(yuǎn)的影響。貝多芬的一生讓我了解不管遇到多少挫折都不會(huì)放棄自己的夢(mèng)想，這種精神是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的模范。
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