藝術(shù)作文合集8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的藝術(shù)作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
藝術(shù)作文 篇1
要問我最喜歡的一門藝術(shù)是什么?我會不假思索地告訴你:我最喜歡的一門藝術(shù)是寫作。
也許你們會說,我這個小毛孩會把文章寫得咋樣?我其實寫得一點也不好,可是它仍讓我如癡如醉,樂在其中。
我喜歡寫作這門藝術(shù)的興趣之一是受古典文學(xué)的影響。先泰以前,老子的《道德經(jīng)》,孔子的《論語》,孫子的《孫子兵法》等,都是我的愛好,我最崇拜的古代文學(xué)作家可不是上面的老子、孔子、孫子,而是兩漢魏晉南北朝的劉安,大家應(yīng)該知道這個作家吧!不知道也沒關(guān)系,但他的作品一定是老少皆知,如:嫦娥奔月后羿射日女媧補天等。這些作品令后人們津津樂道,難以忘卻。
我喜歡這門藝術(shù)的興趣之二是在一次我寫的作文獲獎了。那一次,趙老師讓我們每一個人交一份自己寫得最好的作文。我漫不經(jīng)心地交給了她,過了一段時間,隨著急促的鈴聲,們回到了自己的座位上,趙老師捧著一疊鮮紅的硬紙殼,一張張地拿起來,一個個念著同學(xué)們的名字,一位位同學(xué)隨著趙老師的聲音走上講臺,這其中也有我,當(dāng)我拿著那張硬紙殼時才發(fā)現(xiàn),原來那是一張獲獎證書,它告訴我,我的作文在這次全國小學(xué)生作文競賽中獲得了第一名,這讓我欣喜若狂,讓我更加喜歡這門藝術(shù)作。
寫作,我會始終堅持下去。
藝術(shù)作文 篇2
我家有好幾件工藝品,但我最喜歡的是套娃。套娃是一個裝一個的,它們的形狀一樣,而大小不一。今天聽老師說了,套娃有五個的、七個的、十個的、十二個的,最多的還有十五個的。我的套娃只有五個。
制作套娃要在春天的時候,把樹砍下,把皮剝掉,然后放好長時間,有的甚至要放一兩年,把水分蒸發(fā)掉才能做。如果要做十五個的,必須需要非常薄的木料。
套娃象征著快樂,幸福,所以我很喜歡套娃。套娃是一個裝著記憶的小娃娃,只要一打開這個套娃,我就會想起一些美好的事情。我的套娃是一個小公主,又像一個小天使。
藝術(shù)作文 篇3
在我所有的愛好中,學(xué)彈電子琴也算是我的一個愛好,它在我的生活中占去了一定的休閑時間。大家猜猜我是怎樣愛上與享受這門藝術(shù)的呢?
事情是這樣的:一天,在學(xué)校,有一次比賽合唱,全校里的人紛紛來參加,我也不例外,報完名便開始了課余時間的培訓(xùn)。我們的培訓(xùn)是由老師彈琴,教我們唱。當(dāng)我聽見美妙的琴聲,大家的歌聲便脫口而出,使我對琴有了一些了解。四年級上音樂課,老師愛帶我們?nèi)ヒ魳肥疑希?jīng)過老師的講解與彈奏,我慢慢的對琴產(chǎn)生了興趣,琴聲優(yōu)美,能讓人的神經(jīng)進行休息。
在家里,我從學(xué)校學(xué)來的幾首歌總是來家里唱一下,爸爸媽媽看見我天天這樣唱,也知道了我對琴有點感興趣便跟我買了一架電子琴。剛買回家我便迫不及待的彈上了,可是我真是亂彈琴,這時,爸爸叫我靜下心來,彈最簡單的練習(xí)曲:《歡樂頌》,可我總是靜不下心來聽、看,急急忙忙的往板凳上一坐,便開始亂彈,學(xué)習(xí)電子琴沒有我想象的那樣簡單。我開始以為只要彈好哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西七個音,就萬事大吉了。說起來容易,做起來難,光這七個音階要彈好都很難,而且基本功也很重要,要認識簡譜,掌握節(jié)奏。經(jīng)過了幾個月的學(xué)習(xí)我學(xué)會了這首曲子,還能自彈自唱。在爸爸的指導(dǎo)下我學(xué)會了更多的曲子:《童謠》《義勇軍進行曲》等。現(xiàn)在在家,時常陶醉在電子琴美妙的樂曲中,每當(dāng)我用手指在鍵盤上流暢地彈奏出校園歌曲《童謠》的時候,我的神思似乎也回到了學(xué)校與同學(xué)們在一起上課、游戲、玩耍。每當(dāng)我沉醉在自己的琴聲中,也搖頭晃腦地哼上幾句的時候,我的心情就顯得無比舒暢,就好像吃了一個人參果,渾身三萬六千個毛孔都開放了。
我愛音樂,我愛電子琴,我愛這能陶冶性情的琴聲。我愿美妙的音樂充滿我的未來,愉悅?cè)藗兊男奶。我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)各科文化知識繼續(xù)練習(xí)提高我的琴藝,讓我的家人、朋友享受我優(yōu)美的琴聲
藝術(shù)作文 篇4
兔子舞
我們五年級的全體站在操場上,等待著兔子舞音樂的響起。不久,輕快的兔子音樂響了起來,我們五年級全體同學(xué)都伴隨著音樂,認真的跳起了兔子舞。不知怎么了,全年級的同學(xué)都好像提前商量好似的,每當(dāng)要向前跳時,每個同學(xué)都用盡自己全身的氣力,猛的向前跳,把地面踩得咚咚響。我們的兔子舞做得很好,動作整齊一致。在一旁觀看的老師,也對我們點頭微笑,稱贊我們做的好。在跳兔子舞時,每個同學(xué)都笑得像一朵花,好像要把他們最好的表現(xiàn)展示出來。不久,兔子舞就做完了,同學(xué)們的臉都漲的通紅,我也累得氣喘吁吁,但我還是十分開心。
藝術(shù)作文 篇5
常常想起米蘭·昆德拉在《笑忘書》中寫道:美是編年的廢除;是跨越了時間和空間的激蕩;是碰撞與交融……因此,這回,我站在尚雯婕這隊。
首先,什么是藝術(shù)?什么價值是我們希冀從中獲得的?康拉德說:“藝術(shù)訴求人對美的洞察與感知”。藝術(shù)在于尋找生命本源的純凈與美好,一種“人性的理想”。因此,人們常說“藝術(shù)無國界”,就是因為普天之下,從草原到大海,從高原到雪山,住著的都是有眼睛會說話的“人”,因此,只要藝術(shù)的內(nèi)核不變,介質(zhì)的選擇都不會妨礙世界人民對其中真味的理解。具體而言,我反對李谷一老師認為在演繹非遺時必須保持原汁原味的觀點。首先,給非遺定下框框,限定它的演繹方式是不自然而有害的;其次,對非遺,不能一味強行推廣,呼吁認知,而應(yīng)該適度迎合時代,甚至像尚雯捷一樣,通過引入外來文化元素,爭取更廣的認知面。
其次,外來文化對傳統(tǒng)文化會產(chǎn)生消極影響的觀點,我也不敢茍同。首先是因為中國的傳統(tǒng)文化本身就不是一成不變的,而是在漫漫的歷史長河中,博采眾長,吸納進化而來的。就好比晚清民國時期“同光十三絕”不再,京劇藝術(shù)名流各立門派,產(chǎn)生了“荀派”、“梅派”、“蓋派”等一干對不同角色的不同風(fēng)格流派,各派百家爭鳴,大放異彩——在這個時期,京劇藝術(shù)又有了很大的創(chuàng)新與提高。那么為何到了現(xiàn)代,傳統(tǒng)藝術(shù)反而在這四通八達的時代畏懼創(chuàng)新,固步自封呢?又好比梅蘭芳的兒子梅葆玖先生將父親的《太真正傳》改編,融入了歌劇元素。這樣,唱腔和念白猶是中國的,而舞美和造型卻更美,更適合海內(nèi)外的現(xiàn)代觀眾了,這部新《大唐貴妃》走出了國門,收到了甚多西洋的叫好聲。因此,我認為傳統(tǒng)文化不可能,也不應(yīng)該是一成不變的,而應(yīng)該勇敢邁步向前,讓這個時代,也在她的發(fā)展史上,留下濃墨重彩的一筆。
然而,李谷一老師的`質(zhì)疑并不是沒有道理。若文化有一日真融合到無你我之分,則我又為何物?這樣的憂慮應(yīng)引發(fā)我們的思考并指導(dǎo)今后的文化創(chuàng)新。我們確應(yīng)毫不猶豫推進文化創(chuàng)新,卻也要避免“四不像”作品的出現(xiàn),提高藝術(shù)人對藝術(shù)的領(lǐng)悟與鑒別力,觀眾的識知度和鑒別度。同時,保護、搶救傳統(tǒng)文化刻不容緩。如此,方能本固枝榮,我們的文化才不會錯過這最好的時代。
“李杜詩篇萬口傳,至今已覺不新鮮”,這是中國傳統(tǒng)文化遭遇的困境,也是全球化時代必經(jīng)的挑戰(zhàn)與機遇,我真切希望中國能把握機遇,敢于創(chuàng)新,讓這個東方古老國度披上新的色彩,傲視群雄!
藝術(shù)作文 篇6
一年一度的校園藝術(shù)節(jié)又來到了。這一天,我們興奮不已,早早就穿上老師事先為我們訂制的新衣,就像過新年一樣,歡天喜地,盼望時間過得快一些,再快一些。
今年的校園藝術(shù)節(jié)是在初中部足球場舉行。晚飯后,我們像一群自由自在的小鳥蹦蹦跳跳地越過了連接小學(xué)部和中學(xué)部的天橋,急切地趕到了會場。
哇,初中部的操場比起我們小學(xué)部的操場來竟是如此寬大,操場上人流如潮,人聲鼎沸,歡笑聲此起彼伏若大的舞臺,在各種燈光的陪襯下顯得格外壯觀,強光束的射燈,和校園內(nèi)各種燈光交相輝映,剎那間,高大的教學(xué)樓被各色的燈光映襯得金碧輝煌。
深秋的夜晚,雖說有幾分涼意,但我們的心中升騰起的是快樂和溫暖。整個操場上就像一片歡樂的海洋,流光溢彩,充滿了濃烈的節(jié)日氣氛,我們的心也隨著快樂飛翔同學(xué)們手里舞動著五彩繽紛的瑩光棒,動作時而整齊,時而散亂,那舞動的光影,宛如夜空中閃動的瑩火蟲,時隱時現(xiàn),讓人眼花繚亂。
優(yōu)美的旋律響起來了,主持人款款登臺,清脆悅耳的聲音拂過,操場沸騰了,今夜的快樂之旅開始了
藝術(shù)作文 篇7
藝術(shù),它很平凡,在這個世界上,只要有美感的一切事物,就有藝術(shù)的存在。對于我來說,要創(chuàng)造一個完全屬于自己的真正有價值的藝術(shù),似乎是那么遙遠到不能再遙遠了。
對于藝術(shù)的追求,我從繪畫到音樂,到寫作,現(xiàn)在已經(jīng)是我很滿意的進步了,但是依然無從下手。
幼兒園開始我的繪畫就得到老師的稱贊。小時候房子里的墻壁上全都是我的涂鴉。三年級的時候讀書筆記的插圖,老師也稱贊我畫的有個性。四年級下冊的時候,我參加了繪畫興趣班,開始跟著他們學(xué)習(xí)畫彩鉛。從花草的花瓣紋路,到鳥和動物的羽毛和絨毛,在暑假結(jié)束的時候畫了一張人像。之后因為學(xué)習(xí),所以我停止了畫畫,但是偶爾還會照著寧摸幾幅,到現(xiàn)在,我的畫畫技術(shù)沒有退步,而是形狀更標(biāo)準(zhǔn)了。我進步了很多,從前是想象得到畫面,但根本畫不出來,現(xiàn)在呢?因為事物的繁忙,所以我就沒有去想象,即使想了我也不很確定我畫的出來,因為我不知道從什么時候開始,我就放棄了畫畫,半途而廢了……
我放棄畫畫是因為我迷上了音樂,還打算以后當(dāng)一名歌手。我從小就接觸過音樂,但不多,拿著媽媽的老手機單曲循環(huán)某首歌,甚至上百遍。之后技術(shù)科技發(fā)展了,我可以用耳機來聽歌,便跟著唱。琢磨它的低音,高音,戲腔,該怎么唱。還能分辨耳機的電子特效,左右耳雙聲道或者是繞耳音,還有空靈的聲音,這幾內(nèi)型我都很喜歡。我還能分辨伴奏和主奏,還有主唱和伴唱。還能按照伴奏的旋律和歌詞來分辨他要表達的意思。五年級下冊我開始參加音樂興趣班,老師教我練氣息,哼鳴和開口唱,聽他按的琴鍵,唱出所按琴鍵的音高音低。20xx年的8月17日,我第一次一個人上臺唱歌。后來又跟著他唱歌譜,老師一個星期叫我唱一首歌的歌譜,我卻遲遲不能練好,這是老師才回想起我的音樂天賦不是那么好,才給我減輕了很多。現(xiàn)在到一月的27日左右,可能又會上臺,我知道肯定會一次比一次好,最后我能完成我的夢想,站在自己的舞臺上唱自己的歌。自己寫歌這東西我開始嘗試了很多次,因為學(xué)了唱譜,所以我也簡單的編了幾個譜,但是我還是沒有那個太大的能力。
寫,這也是門藝術(shù),一門只有了解它,才能真正明白它的美的藝術(shù)。三年級的時候我就開始用自己的想象力,結(jié)合著同學(xué)們的優(yōu)點,寫了一篇好,得到了老師的夸獎,現(xiàn)在看看依然有很多地方需要改進。五年級上冊的時候我在班上創(chuàng)了個紀(jì)錄,那篇寫了日記本八面的想象,成了班上第一個八面的,也是我寫作的第一次創(chuàng)新。結(jié)果只是因為我速度太慢,所以就沒有參加全國級的評,但我已經(jīng)很高興了。之后我開始學(xué)習(xí)大作家的寫作方法,包括他們的優(yōu)點。環(huán)境描寫可以于景襯情。動作描寫,神態(tài)描寫,語言描寫,外貌描寫,可以寫出這個人物的性格和發(fā)生了什么事。我還讀一些小說之類的書,看訪他們寫作獨特的方式,創(chuàng)造屬于自己的寫作方式,但這依然永遠是個難點。我開始寫自己的小說時,經(jīng)常懷疑自己寫出某些病句,或是語言的組織能力不行,但我知道,只有寫作才能最好的,把故事完整不缺的表達出來,但我做不到……
追求藝術(shù),在成功的道路上總會有那么一兩個瓶頸期,但這也是我最大的進步。雖然我是個急性子,恨不得下一秒就成什么名人,但是我總有耐心去面對這些道路中的坑坑洼洼,用沉默面對所有人的諷刺。到最后我一定可以成功的,努力就能成功。
藝術(shù)作文 篇8
最近,我愛看的動畫片是《喜羊羊和灰太狼》,《美言果汁》是其中的一集?催^這一集,我的收獲很大,原來說話還有這么大的竅門。
本集的主人翁是沸羊羊,請看鏡頭一:他看見美羊羊的新圍巾,張口評論道:“哎呀,現(xiàn)在是什么年代啦!你怎么還戴這么老土的圍巾啊!”美羊羊聽了面紅兒赤,瞪圓雙眼,轉(zhuǎn)身就走了。沸羊羊若無其事地說:“至于這么生氣嘛!
鏡頭二:沸羊羊來到村長慢羊羊的實驗室,看著正在做實驗的慢羊羊,嘆著氣說:“村長,你怎么盡做這些無聊的發(fā)明呀?”慢羊羊聽了臉色“唰”地變青了。沸羊羊環(huán)顧一下四周:“瞧瞧這……再看看那……你的實驗室裝修得太……”慢羊羊氣得火冒三丈,終于忍不住把剛剛發(fā)明的“美言果汁”遞給了沸羊羊,沸羊羊一口喝了下去。結(jié)果怎么樣……
再看鏡頭三:沸羊羊如同換了個人似的:“你的實驗室裝修得太有特色了,真是別具一格和你的智慧太相配了。”慢羊羊被說得喜笑顏開,不好意思地撓著腦門說:“呵呵,是嗎?真的呀?”
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