【精品】藝術的作文錦集6篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的藝術的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
藝術的作文 篇1
道路是彎曲坎坷的。我的藝術人生也不會一路順風,其中總有挫折。只要努力就會成功。
我的舞蹈技巧一直都受到老師的好評。這使我頗為得意。六年級的緊張學習,使我掉進試卷的陣營,整日我都在卷海中游蕩。漸漸地,我練舞的時間變少了!懊髂晔罴伲莩龅,你現在不好好練。怎么演出呀!崩蠋熆偘欀碱^嚴厲地批評我。
我如同一顆被暴風雨打垮的小草,從前那挺直的脊背被雨雪壓彎、打倒。放棄嗎?我害怕再一次被老師批評。我在心中默默沉思。不行。∥乙欢ㄒ獔猿。以前的努力不能白付出,以前學到的點滴技巧不能被荒廢。在哪里摔倒,就要在哪里站起來。今年暑假,我一定要認真練舞,練好立足尖這個高難度動作。暑假中,我每天抽出2個小時練舞,汗水浸濕了我的后背。當我脫下鞋子時,脫下的不僅僅是鞋子,鮮紅的血也流了出來。真可為是十指連心呀!伴隨著陣陣鉆心的疼痛,我的眼淚忍不住流淌下來。媽媽看了,心痛地說:“張怡,不行了,就別練了,養(yǎng)好傷再練。”我倔強地說:“六年級后,學習可能更緊張,只有暑假時我才有充足的時間練琴,可以靜下心來提高舞蹈技巧,不然,六年級后我就沒有時間再練舞了。我讓媽媽從網上下載了一段視頻。我只要一有功夫,就打開電腦跟著視頻一遍又一遍地練習。汗流浹背我全然不顧,腰酸背痛我也全然不顧。打、勾、抹、托、掃、搖,立,我都加以感情地練習。隨著曲子熟練程度的增長,我的腳指也漸漸愈合。
為了讓我更好練習,媽媽又給我從網上買了一張舞蹈光盤,但是我又遇到了一個難題:為什么我總做不好力氣足尖轉圈這個動作!庇谑俏掖蜷_媽媽給我買的光盤,仔仔細細地看別人是怎么做的。
每當寫完作業(yè)或有時間,我就打開光盤,一遍一遍地練,腳磨起泡也不罷休。每次練完,腳指就會感到有些酸痛,腿也有些發(fā)麻了,但我從不抱怨,每當這時我就會想起貝多芬,他那堅持不懈的精神,他之所以能成為人人敬仰的“樂圣”,是因為他刻苦創(chuàng)作、勤奮練習,更何況他還是個聾子呢!他可以,我為什么不可以?我暗暗鼓勵自己,漸漸地,我的舞技又取得了進步。
經過一個暑假的刻苦練習,比賽開始了,我如一只美麗的蝴蝶,在舞臺上做著熟練的動作……
藝術的作文 篇2
4月20日,揚子晚報的幾位小記者一同趕往坐落在蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖畔的文化博覽中心,一起去參加一次有趣的講座——歌劇的愛恨情仇。原本只是抱著好玩、有趣心理的我,聽完之后,使我對“藝術”這兩個字有了更深層次的理解。
為我們演講的是上海音樂學院圖書館館長助理、副研究員韓斌韓老師,他知識淵博,對歌劇很有自己獨特的看法。他為我們介紹了幾部著名的歌劇,有:《茶花女》《弄臣》《圖蘭朵》《羅密歐與朱麗葉》《卡門》。仔細、耐心地為我們 一一講解,讓我們從不懂到清楚,又從清楚到熟悉,近一步了解歌劇,品讀歌劇。
這次講座勾起了我對歌劇的好奇心。于是,我一回到家,便開始尋找關于歌劇的資料,觀看《羅密歐與朱麗葉》等許多世界著名的歌劇。我認為歌劇將音樂、戲劇、文學、舞蹈、舞臺美術等融為了一體,成為了一個綜合性的藝術,是一個不可多得的藝術形式,令人眼前一亮。
4月20日,是一個普普通通的日子,但是,在這個普普通通的日子里,我真正感受到了歌劇的意義,品味到了藝術的魅力。歌劇,真是一件藝術瑰寶!
藝術的作文 篇3
我,在4歲就被爸爸媽媽帶到舞蹈班,練習壓腿,翻筋斗,一字開,八字開。讓我在那時候傷痕累累,就連站都站不穩(wěn)了,青一塊紫一塊的,特別痛,我們幼兒園在課外活動的時候,也只能眼睜睜地看著我的朋友們嬉戲打鬧。但是現在的我,是一個優(yōu)秀的舞蹈女孩,上舞蹈課的動作,我樣樣精通,這就是我的藝術道路之一:舞蹈!
在舞蹈班結束的時候,媽媽又給我報了個歌唱班,那時候的我,喉嚨可是跟火燒般地痛,在那時候,我每個禮拜都要去醫(yī)院看醫(yī)生,因為,我喉嚨已經啞了,跟個啞巴一樣了,話都不能講了,媽媽為了我能繼續(xù)上歌唱班,早上除了起來刷牙洗臉,吃早飯,第一件事情就是吃一杯苦苦的中藥,午飯后兩小時,也是一杯300毫升的苦中藥,晚飯后,只需要吃點西藥就行了,睡前也是一杯藥水,我天天都吃藥,不斷地連續(xù)吃三個月,我好幸苦啊!但是現在我的嗓音可是被稱為天籟之音了。這就是我的藝術道路之二:歌唱!
還有就是最慘的藝術道路了,油畫班,我在上油畫班時,一個小朋友比我大三歲,經常笑我長得矮,是個小嬰兒,我當時只有5歲啊,你已經8歲了,我當然比你矮的'咯!但是一次我在上課時把顏料翻在在了我的衣服上,他就笑我是個傻瓜,顏料都會翻在衣服上。我實在忍不住了,就把一桶顏料朝他翻過去,他身上遍滿顏料,更加傻,我氣得要命,又把一桶顏料朝他翻過去,就走了。自從我把顏料翻在他身上后,他就再也沒敢欺負我了。當時我在學習的時候,沒有一件衣服上是沒顏料的,因為我經常打翻顏料,我在畫畫的時候經常沒耐心,總把顏料涂在自己臉上,最后媽媽回家罵我,叫我好好畫畫,我就在班里隨便畫了幅花田的作品,油畫老師很喜歡,還把它在學校里的參賽作品拿去比賽,結果得了個特等獎,所以呢我就愛上畫畫了,所以我現在的畫畫水平也是不錯的。這就是我人生的最后的一個藝術道路:油畫!
唉,想想我的吃苦沒有白費,到現在還沒有忘記那些老師教我的本領。
藝術的作文 篇4
我學的是素描,老師首先給我們講了平面透視、成角透視,和立體感。接著老師給我們示范畫了一張水果盤。我模仿著老師的畫,感覺良好,便開始畫起來。但是,畫好后與老師的一比較,相差太遠了!唉!沒辦法,只好重新畫吧!這次我認真的看著老師是怎樣勾勒,把線條拉直的,怎樣才能把水果畫立體。
不久,我的新作“出爐”了,我拿著我畫的畫來到老師面前,老師看了看我的畫,叫我把水果畫立體一點就更完美了,我照著老師的話做,再拿給老師看,老師滿意的笑了,我也笑了。下課了,我把話給爸爸看。爸爸看了我的畫,爸爸也很高興,給我投來了鼓勵的目光。真沒想到,繪畫竟然和數學有聯系,那我要繼續(xù)努力吧!
通過這次繪畫,我體會到了:學東西要堅持不懈,不是一朝一夕就能學會的。
藝術的作文 篇5
由于興趣,我中學從弦樂社團進入了現代舞社,剛一進社團便被安排承擔幾個節(jié)目的演出任務。離演出只有一個月,用間周一次的兩節(jié)社團課排練節(jié)目,時間遠遠不夠,社長只好把目光釘在每天中午那短短的四十分鐘的午休時間。
排練的那段時間的中午,一放學我三步并兩步沖出教室,氣喘吁吁地跑回家,不要說沒吃出飯菜的滋味,有時就連吃的啥菜都不知,飯菜就被倒進了胃里,緊接著就是三步并一步地上樓下樓,匆匆直奔舞蹈室。那時正值酷暑,舞蹈室又沒空調,盡管汗流浹背,上氣不接下氣,也根本顧不上休息一下,立馬投入到緊張的排練之中。高強度的訓練使每個人大汗淋淋,學姐們蓬松的頭發(fā)被汗水浸成數綹,學長們花花綠綠的衣服被汗水濕得由淺變深。因為每個人有不同的節(jié)目,所以時常錯位排練,這樣,原本有著幾分鐘的空隙可以稍加休息,但每個人都沒有放松對自己的要求,都咬著牙,用這短短的幾分鐘,規(guī)范自己的每一個動作,糾正自己的的每一個表情。有時一個動作甚至要堅持十分鐘。
如果遇到校舞蹈隊征用教室,我們不得不另找地方。因為廁所洗手池旁有鏡子,有時我們便在廁所外排練,廁所的氣味時不時沖擊們的嗅覺不說,尿液中的氨分子還會打擾我們的視覺,讓我們只能半睜著眼睛排練。盡管如此,沒有一個人抱怨排練環(huán)境的惡劣,沒有一個人因為外界干擾而使動作走樣。有時,露天的玻璃門前的臺階也成了我們的舞蹈室,頭上,驕陽似火,想把萬物燒成灰燼,腳下,被太陽炙烤得滾燙的水泥地想把我們體內的水分抽干,將我們炸成一個個肉干。
一次排練時,同學做地板單手倒立沒控制好力量,失去了平衡,將手腕拉傷,我們都勸他休息,但見他匆匆跑向醫(yī)務室,將傷情簡單處理后又回到了隊伍,繼續(xù)練習。只見他咬著牙,一聲不吭,豆大的汗珠布滿了他的額頭,累得通紅的臉上看得出他痛苦的表情。他硬撐著。堅持著。他說:另選他人,時間已經來不及了,不能因為我一個人影響、甚至取消節(jié)目。我們沒有被嚇到,仍然以超人的意志客服一個個困苦,跨過一道道難關。
藝術的作文 篇6
提起老虎,大家一定心里發(fā)慌,可我對老虎確有特殊的感情。
在我家有一個美麗的大盒子,盒子的正中央就放著一個泥塑上釉的精致工藝品:森林之王——虎。這件工藝品周圍還有許多 奇妙精美的小工藝品,可我卻獨獨喜愛他,這件工藝品把猛虎下山的雄姿塑得惟妙惟肖。它高一尺,寬約三寸,在工藝品中也算是大個兒了。 你看,一只得昂仰視的猛虎,奔騰在一塊崢嶸嶙峋的“山”形的巖石上。猛虎整個身體是土黃色,下面的巖石是由白色和綠色配成的,襯著上面土黃色的虎身,色彩更加鮮明和諧,給人以高雅的藝術享受。猛虎的頭部有兩三寸長,額頭上有一個黑色的王字。這個“王”字不動聲色的表明了:它既是百獸之王,又是森林的主宰。它的耳朵向后豎著,雖然很小,但力量十足,仿佛聽著山中虎視眈眈。它張開血盆大口,大吼一聲,威震山林。群樹顫抖。你們看了一定會往望而生畏,可我卻為他威風凜凜的樣子伸出了大拇指。猛虎的身軀,比頭部長了2倍,虎背隆起。由于用力向前撲,把皮膚撐得很緊,露出了兩根肋骨。兩只前腿已越出了巖石,利爪緊收,兩只后腿也越出了巖石,兩只腿蹬著巖石,呈騰空而起之態(tài)。它的尾巴很長,向后剛勁有力的鋼鞭。我看著看著,情不自禁的被這咄咄逼人的虎威所懾服了。我贊美虎,因為虎是森林之王。它沒有呼風喚雨的本領,卻不懼風霜雪雨的精神,它是生靈中的強者,什么動物對他都聞風而逃,他有一種任何對困難和對手都不屑一顧的性格,我非常喜歡這種表情。
我們青少年都應該有這股虎勁,不是嗎?
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