【熱門】藝術(shù)的作文600字五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的藝術(shù)的作文600字5篇,歡迎大家分享。
藝術(shù)的作文600字 篇1
尊敬的校藝術(shù)組老師:
您好。
我是學(xué)校六(8)班的一名學(xué)生。最近幾天,學(xué)校里正舉辦著肖海燕藝術(shù)節(jié),各種精彩的活動層出不窮,大家都樂在其中,玩得十分高興?墒,這些活動中也存在著一些小瑕疵,其中最為明顯的就是個(gè)人畫展邀請卡的浪費(fèi)現(xiàn)象。
一、三、五年級的學(xué)生印刷了許多個(gè)人畫展邀請卡,可每個(gè)班只發(fā)一兩張,有些同學(xué)想要邀請卡,卻覺得這樣做其他同學(xué)就沒辦法看到這張邀請卡;而老師拿它,也收藏的價(jià)值。并且看畫展其實(shí)也并不需要邀請卡,所以最后精美的邀請卡在講臺上落上了一層塵埃,然后被丟進(jìn)了垃圾桶。
發(fā)邀請卡的做法十分浪費(fèi),而我們提倡環(huán)保,于是我建議,學(xué)生可以制作網(wǎng)頁,于是我建議,學(xué)生可以制作網(wǎng)頁,然后公布在校園網(wǎng)的班級空間里,這樣的宣傳效果,不僅會比制作邀請卡的宣傳效果要好,還做到了方便、快捷、環(huán)保、節(jié)能的效果。同時(shí),還可以親手繪制一到兩張大海報(bào),掛在學(xué)校內(nèi),讓無法上網(wǎng)的同學(xué)通過海報(bào)上的公告也可以得知個(gè)人畫展上的具體內(nèi)容,這樣做會更加省時(shí),效果也一定會比發(fā)邀請卡來的要好。為了效果更好,還可以讓同學(xué)利用中午談話課的時(shí)間,到每個(gè)班級進(jìn)行口頭宣傳,或播放關(guān)于個(gè)人畫展的幻燈片,效果也更加好但是,在宣傳的過程中,不能為吸引同學(xué)而發(fā)糖果或禮物,這種不好的宣傳行為不僅浪費(fèi)資源,而且對其他班級同學(xué)舉辦的個(gè)人畫展也很不公平,所以應(yīng)該設(shè)定規(guī)矩,禁止發(fā)禮物和糖果。
如果老師覺得我的建議還合理的話,請采納吧!
此致
敬禮
學(xué)生 xx
20xx年10月31日
藝術(shù)的作文600字 篇2
說話是一門藝術(shù),好比做飯一樣,同樣的材料,同樣的調(diào)料,但在不同人的手中做出來的味道也就不同,好比同樣的幾句話,同樣的意思,出自不同人的嘴里,含意也就不同,會說的人就說好了,不會說的人,就說壞了。
有個(gè)故事說,朱元璋做了皇帝以后,一天,他兒時(shí)的一個(gè)伙伴來京求見。朱元璋很想見見他的老朋友,可又怕他講出一些以前不大光彩的事情,猶豫再三,還是把他傳了進(jìn)來。那人一進(jìn)大殿就大禮下拜,高呼萬歲,說:“我主萬歲,當(dāng)年微臣隨駕掃蕩廬州府,打破罐州城。湯元帥在逃,拿住豆將軍,紅孩子當(dāng)兵,多虧蔡將軍。”朱元璋聽完他的這番話,心里非常高興,重重地封賞了這位老朋友。
消息傳出,另一個(gè)當(dāng)年一塊放牛的伙伴也找上門來了,見到朱元璋,激動萬分,指手畫腳地在金殿上說道:“萬歲,你不記得嗎?那時(shí)候咱倆都給人放牛,有一次,我們在蘆葦蕩里,把偷來的豆子放在瓦罐里煮著吃,還沒等煮熟,大家就搶著吃,把罐子都打破了,撒下一地的豆子,湯也撒在泥地里,你只顧從地下抓豆子吃,結(jié)果把紅草根卡在喉嚨里,還是我的主意,叫你用一把青菜吞下,才把那紅草根帶進(jìn)肚子里!碑(dāng)著文武百官的面,這番描述讓朱元璋又氣又惱,哭笑不得,只好喝令左右把他拉出去斬了
朱元璋的兩個(gè)朋友說的是他們放牛娃時(shí)期的一段共同經(jīng)歷。第一個(gè)說的極其含蓄得體,既勾起了皇帝對自己的舊情,又讓不明就里的群臣,聽起來像是在述說皇帝曾經(jīng)的豐功偉績,可謂“一舉兩得”。第二個(gè)伙伴則說的非常直白,露骨,讓已是九五至尊的朱元璋顏面盡失, 在大臣們面前如坐針氈?芍^“傷人害己”。
這就啟示我們平時(shí)說話,一定要看場合,分時(shí)機(jī),權(quán)衡利弊,千萬不能不假思索,信口開河。害人的舌頭有時(shí)比魔鬼還要厲害!
說話是一門學(xué)問, 只用心去想,才能說好。
藝術(shù)的作文600字 篇3
閱讀是什么?閱讀就是博覽群書,就是看并領(lǐng)會其內(nèi)容,就是一門藝術(shù)。
閱讀是一種享受生活的藝術(shù)!五柳先生曾言“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶,閱讀能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí),閱讀能平靜你的心并讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí),閱讀能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。閱讀是一種最美麗的享受!正如古人所說的“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!
閱讀是一種提升自我的藝術(shù)!在閱讀的學(xué)習(xí)過程中,一本書敘述了一個(gè)故事,一個(gè)故事引起了一段人生,一段人生折射了一個(gè)世界。從某種意義上來說,“讀萬卷書,行萬里路”說的正是這個(gè)道理。讀每一本書都會有不同的收獲,“懸梁刺股”、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì),能塑造人的精神,升華人的思想。
閱讀是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本,是為了讓他們記。簳臼翘鸬,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折,一點(diǎn)一滴地積累,你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
閱讀是一種感悟人生的藝術(shù)!讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個(gè)朋友,教會我們?nèi)绾稳タ创松Wx書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。
在閱讀時(shí),我們會隨著情節(jié),體會悲喜,或哭或笑?赐暌槐緯,就好像看了一部電影一般,同時(shí),書本給了我們更多的想象空間,你能說閱讀不是件快樂的事么?
藝術(shù)的作文600字 篇4
藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn),藝術(shù)就在我們身邊。它可以是一首歌、一幅畫,也可以是一件不起眼的小工藝品。有藝術(shù)的地方就有美。吹、拉、彈、唱,書法、繪畫、泥塑、雕刻……這些都是藝術(shù)。
我學(xué)習(xí)聲樂已經(jīng)三年了,其中經(jīng)歷過許多坎坷與挫折,可最終還是堅(jiān)持了下來。
三年前,媽媽帶我找到了范老師,見到這個(gè)和藹可親的老師,我便高興地一蹦三尺高。剛開始學(xué)的時(shí)候,不管是刮風(fēng)還是下雨,都阻擋不了我學(xué)習(xí)聲樂的腳步。放學(xué)回家后也認(rèn)真復(fù)習(xí),因此多次得到老師的好評。可漸漸時(shí)間一長,我對聲樂產(chǎn)生了一種反感,經(jīng)常找一些身體不舒服啦、嗓子難受啦的借口。
周六下午又到了學(xué)聲樂的時(shí)間,我像往常一樣,裝作是嗓子疼,“哎喲喂,咳咳,媽媽我嗓子疼,你待會向范老師請假吧,看來我今天又不能上課了。”“是嗎?你剛才還和小朋友在樓下又喊又鬧的吧!”我懷里好像裝了一只兔子,“通通”亂跳。“快說吧,如實(shí)招來!”我望著媽媽那鋒利的眼神,不得不說出事實(shí)。
“寶貝兒,你如果不喜歡聲樂可以選擇放棄,只是……”媽媽語重心長地說,更讓我不知所措,“只是什么?”“只是咱們之前所做的一切全部白費(fèi)了,你不覺得可惜嗎?仔細(xì)想想,三年啊,整整三年,你就要這樣告別成功嗎?或許成功離你只有一步之遙呢?”是啊,這三年的時(shí)間我已經(jīng)全身心投入到聲樂之中了,如果我放棄,豈不太可惜了?“寶貝兒,”媽媽又說“古人云:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。你要懂得堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利呀!”聽了媽媽的話,我不禁鼻子一酸,有迎風(fēng)踏上了學(xué)習(xí)聲樂的道路。這時(shí)我發(fā)現(xiàn):天空是格外的藍(lán),鳥兒歌唱,花朵微笑……
從此,我便專心向范老師請教有關(guān)聲樂方面的`技巧,F(xiàn)在,聲樂已經(jīng)成為我靈魂中的一部分了!安唤(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功……”這首歌在我的耳邊回蕩,回蕩……
藝術(shù)的作文600字 篇5
所謂的“藝術(shù)體操”,可以用一條公式來回答:藝術(shù)+體操=藝術(shù)體操。 沒錯(cuò),藝術(shù)體操不僅僅是體操,而是體操與藝術(shù)的結(jié)合;它表現(xiàn)出的,也不僅僅體操的表面模式,而是它所散發(fā)的美。 我之所以喜愛藝術(shù)體操,是……
所謂的“藝術(shù)體操”,可以用一條公式來回答:藝術(shù)+體操=藝術(shù)體操。
沒錯(cuò),藝術(shù)體操不僅僅是體操,而是體操與藝術(shù)的結(jié)合;它表現(xiàn)出的,也不僅僅體操的表面模式,而是它所散發(fā)的美。
我之所以喜愛藝術(shù)體操,是因?yàn)樗哂幸环N別的體育項(xiàng)目所沒有的美和風(fēng)格。說起藝術(shù)體操的美,大家都很清楚,每當(dāng)我們打開電視,看到電視里的體育健兒在表演藝術(shù)體操時(shí),我們就會情不自禁的被那精美絕倫的動作和柔美的姿勢所吸引。
記得有一次,我和幾位同學(xué)跟老師來到汕頭市體育館,這可是一個(gè)千載難逢的機(jī)會,當(dāng)我們看到體育健兒們在運(yùn)動時(shí),興奮得直鼓掌。不過,更讓我感興趣的是藝術(shù)體操。所以,在觀看藝術(shù)體操的時(shí)候我可是全神貫注。說真的,觀看藝術(shù)體操實(shí)在是一種美的享受!看:隊(duì)員們時(shí)如天女下凡,把彩帶向四周揮舞,使彩帶在空中劃出一輪輪優(yōu)美的弧線;時(shí)如天女散花,把彩帶丟上天空,使它自由下落……她們那純熟而又高難度的動作、柔美的舞姿、精湛的技藝博得了我們陣陣喝彩,
那么,藝術(shù)體操所指的“藝術(shù)”是什么呢?是它的舞姿?不是的,它的藝術(shù)是不能只靠表面形式來表達(dá)的。其實(shí),它的“藝術(shù)”是指它的一種風(fēng)格,一種把力量,以及智慧結(jié)合在一起的特色風(fēng)格?梢哉f,它給予我們的,不是一種壓力,而是一種輕盈、動中求靜、是難與美相結(jié)合的藝術(shù)。
雖然藝術(shù)體操是一們復(fù)雜的藝術(shù),但它只需一條簡簡單單的公式來解釋:
藝術(shù)+體操=藝術(shù)體操
這就是我所喜愛的藝術(shù)體操!
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